tecnico subsequente em seguranca do trabalho

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Tecnico Subsequente em Seguranca do Trabalho

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  • Curso Tcnico de Nvel Mdio em Sistemas de Informao

    CCuurrssoo TTccnniiccoo ddee NNvveell MMddiioo SSuubbsseeqqeennttee eemm

    SSeegguurraannaa ddoo TTrraabbaallhhoo

    PPllaannoo ddee CCuurrssoo Autorizado atravs da Resoluo n05/2007-CD, de 12/03/2007

    DDAAGGEESSCC

  • Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Segurana do Trabalho CEFET-RN 2007

    Francisco das Chagas de Mariz Fernandes DIRETOR GERAL

    Belchior de Oliveira Rocha

    DIRETOR DE ENSINO

    Aurir Marcelino dos Santos CHEFE DO DEPARTAMENTO ACADMICO DE GESTO,

    COMRCIO E SERVIOS / UNIDADE SEDE

    Alexandre Lcio Dantas COORDENADOR DO CURSO TCNICO DE SEGURANA DO TRABALHO

    Alexandre Lcio Dantas

    Francisco das Chagas de Mariz Fernandes Jos Vieira de Figueiredo Junior

    GRUPO DE SISTEMATIZAO DO PLANO DE CURSO

    Dante Henrique Moura COORDENAO GERAL

    Maria das Graas Baracho

    CONSULTORA

    Leonor de Arajo Bezerra Oliveira REVISO LINGSTICA

  • Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Segurana do Trabalho CEFET-RN 2007

    Sumrio

    1. Justificativa e Objetivos ..................................................................................................................... 3

    2. Requisitos e Formas de Acesso........................................................................................................ 4

    3. Perfil Profissional de Concluso do Curso ...................................................................................... 5

    4. Organizao Curricular....................................................................................................................... 5

    4.1. Matriz Curricular............................................................................................................................. 5 4.2. Prtica Profissional ........................................................................................................................ 5 4.3. Prticas Pedaggicas Previstas .................................................................................................... 6

    5. Critrios de Aproveitamento de Estudos e Certificao de Conhecimentos ............................... 7

    6. Critrios de Avaliao da Aprendizagem ......................................................................................... 7

    7. Instalaes, Equipamentos e Biblioteca........................................................................................... 7

    7.1. Instalaes, Equipamentos e Biblioteca da Unidade Sede. .......................................................... 7

    8. Pessoal Docente e Tcnico-Administrativo ..................................................................................... 9

    8.1. Pessoal Docente e Tcnico-Administrativo da Unidade Sede ...................................................... 9

    9. Certificados e Diploma ..................................................................................................................... 10

    Anexo I Programas das Disciplinas .................................................................................................... 11

    Anexo II Acervo Bibliogrfico .............................................................................................................. 44

    Anexo III Videoteca do Curso Tcnico de Segurana do Trabalho ................................................. 46

    Anexo IV Relao dos Equipamentos do Laboratrio de Segurana do Trabalho........................ 47

  • Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em Segurana do Trabalho CEFET-RN 2007

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    1. Justificativa e Objetivos

    As vrias formas de explorao do trabalhador, como se sabe, tm sido continuadamente praticadas pelos empregadores desde antes da revoluo industrial, em detrimento dos trabalhadores. A ocorrncia de acidentes do trabalho apenas uma forma a mais de materializar dita espoliao patronal. sabido, tambm, que a precarizao das condies de trabalho, realidade do mundo atual e fruto da reestruturao produtiva imposta pelo processo de globa1izao deflagrado pelos que detm o controle da economia mundial, tem propiciado um incremento dos acidentes do trabalho, especialmente os relacionados com a maioria dos trabalhadores sem vnculo de emprego formalmente reconhecido e, portanto, desconsiderados pela estatstica acidentria oficial. Em nosso pas, a questo acidentria laboral alcana contornos especiais face aos elevados ndices de sua ocorrncia. Observe-se, a propsito, que na dcada de 1990 a estatstica oficial registrou uma mdia anual de mais de quatrocentos mil acidentes do trabalho ocorridos. No se pode desprezar o fato de que os dados oficiais, embora sejam por si s alarmantes, no retratam com exatido a verdade dos fatos, afinal de contas, vrios milhares de acidentes do trabalho, neles inclusos no s as modalidades tpicas, como tambm as manifestaes de doenas profissionais e do trabalho, acontecem sem que os rgos governamentais tomem sequer conhecimento, seja pela propositada inteno patronal de sonegar tal informao, seja porque envolve trabalhadores sem vnculo empregatcio formalizado e, portanto, no vinculado ao regime previdencirio oficial. A conjugao de trs fatores: absoluta e nica priorizao do incremento da produtividade por parte do Empregador; o despreparo tcnico e cultural da grande maioria dos empregados brasileiros e a falta de uma poltica social consistente e racional por parte do Governo Federal que privilegie a preveno dos infortnios laborais, tm sido o trip que, ao longo dos anos, a incmoda posio de destaque no ranking mundial dos acidentes do trabalho. Igualmente, sabe-se que a ocorrncia de acidentes do trabalho, neles inclusos no s a modalidade tpica, como tambm as manifestaes de doenas profissionais e do trabalho, produz conseqncias negativas as mais variadas para os trs segmentos envolvidos na relao trabalhista: empregado, empregador e governo federal. Ditos prejuzos podem ser representados da forma seguinte. Para Empresa: perda de tempo til na produo, danificao de mquinas e equipamentos, gastos com treinamento de substitutos de acidentados, etc. Para o Trabalhador: reduo salarial enquanto estiver percebendo beneficio previdencirio, perda de membro ou rgo funcional, sofrimentos fsico, mental e psicolgico, desajuste familiar decorrente da perda do Chefe da Famlia ou sua invalidez, diminuio no oramento familiar, etc. Para o Governo Federal: despesas com atendimento mdico-hospitalar, transporte de acidentados, remdios, reabilitao profissional, pagamento de benefcios previdencirios diversos: auxlio-doena, auxlio-acidente, aposentadoria por invalidez, penso por morte, etc. Em sntese, prevenir acidentes do trabalho um imperativo legal, alm de se constituir num dever social. O artigo 162 da Consolidao das Leis do Trabalho, disciplinado pela Norma Regulamentadora NR-04: Servio Especializado em Engenharia de Segurana e em Medicina do Trabalho - SESMT impe que as empresas pblicas e privadas, em funo do grau de risco da atividade e do nmero de empregados que possuam, devem organizar e manter em funcionamento o aludido servio especializado, com o objetivo maior de desenvolver programas preventivos de acidentes do trabalho no mbito da empresa. Dito SESMT dever ser composto exclusivamente por empregados da empresa detentores de formao especializada na rea de segurana e sade do trabalho, sendo trs de nvel superior: Engenheiro de Segurana do Trabalho, Mdico do Trabalho e Enfermeiro do Trabalho, e dois com formao de ensino mdio: Auxiliar de Enfermagem do Trabalho e Tcnico de Segurana do Trabalho. A Lei n. 7.410, de 27 de novembro de 1985, regulamentada pelo Decreto n 92.530, de 7 de abril de 1986, estatui que o exerccio da profisso de Tcnico de Segurana do Trabalho somente ser permitido ao profissional de nvel mdio portador de certificado de concluso de curso Tcnico de Segurana do Trabalho, a ser ministrado no Pas, em estabelecimentos de ensino de 2 Grau. A Portaria MTb n 3.275, de 2l de setembro de 1989, dispe sobre as atividades do Tcnico de Segurana do Trabalho. O Centro Federal de Educao Tecnolgica do Rio Grande do Norte, enquanto rgo integrante do sistema federal de ensino, tem contribudo com o processo de preveno de acidentes do trabalho desenvolvido pelo governo federal, na medida em que, desde o ano de 1990, tem ofertado o Curso Tcnico de Segurana do Trabalho e colocado no mercado de trabalho centenas de profissionais aptos ao exerccio de tal profisso, nos termos da legislao em vigor. Registre-se, a propsito, que no ltimo processo seletivo concorreram 500 candidatos para o preenchimento de 18 vagas ofertadas. Em funo

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    disso,se conclue que a continuidade de realizao do curso Tcnico de Segurana do Trabalho uma necessidade exigida pelo mercado de trabalho de nosso Estado. OBJETIVOS

    Capacitar profissionais tcnicos de nvel mdio, nos termos da legislao vigente, para no mbito dos Setores Produtivos e de Servios, desempenhar atividades de preveno de acidentes do trabalho, neles inclusos as doenas profissionais e do trabalho, atravs de aes e programas especficos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida do trabalhador brasileiro, e propiciando a diminuio do custo social decorrente dos infortnios laborais. Proporcionar aos estudantes o desenvolvimento das capacidades para: Elaborar ou participar de programas e projetos especficos da sua rea de atuao de forma multifuncional; executar aes abrangendo desde a implantao de polticas institucionais na rea de Segurana e Sade do Trabalho especificidade de elaborao de pareceres tcnicos e desenvolver acompanhamento sistemtico e estruturado dos processos e procedimentos da rea de trabalho, visando determinar a eficincia e eficcia do que est sendo realizado, executando manuteno ou correo das aes de Segurana e Sade do Trabalho.

    2. Requisitos e Formas de Acesso

    O acesso ao Curso Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho poder ser feito atravs das seguintes formas (Figura 1):

    Processo seletivo aberto ao pblico (exame de seleo), para o primeiro perodo do curso, destinado a estudantes portadores do certificado de concluso do Ensino Mdio, ou equivalente;

    No processo seletivo, sero reservadas 50% das vagas para alunos oriundos do sistema pblico de educao e que nele tenham estudado do 6 ao 9 anos do ensino fundamental e todo o ensino mdio, conforme previsto na Organizao Didtica da Instituio, aprovada pela Resoluo n 04/2005-CD/CEFET-RN;

    Transferncia compulsria, na forma da lei, conforme explicitado no Regulamento dos cursos tcnicos subseqentes do CEFET-RN.

    Na existncia de vagas remanescentes a partir do segundo perodo, so previstas as seguintes possibilidades de acesso:

    Transferncia facultativa, para semestre compatvel, destinada a alunos provenientes de Instituio pblica de educao; ou,

    Reingresso, para semestre compatvel, para alunos que concluram cursos tcnicos na rea industrial, ou afim, no CEFET-RN, observados os requisitos curriculares e a existncia de vagas no curso pretendido.

    Figura 1 Formas de Acesso

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    3. Perfil Profissional de Concluso do Curso Realizar trabalho em equipe, integrando conhecimentos de vrias disciplinas, tendo em vista o

    carter interdisciplinar da rea. Conhecer e interpretar a legislao e normas tcnicas de segurana e sade no trabalho. Aplicar princpios ergonmicos na realizao do trabalho. Interpretar e aplicar normas do exerccio profissional, princpios ticos que regem a conduta do

    profissional de Segurana do Trabalho. Operar equipamentos prprios do campo de atuao. Aplicar primeiros socorros em situaes de emergncia. Coletar, organizar e registrar dados relativos ao campo de atuao. Conhecer os fundamentos de preveno das doenas e acidentes do trabalho. Avaliar os riscos profissionais a que esto expostos os trabalhadores e as formas de preveno

    de acidentes de trabalho. Reconhecer fatores de riscos ambientais. Identificar e avaliar rotinas, protocolos de trabalho, instalaes e equipamentos.

    4. Organizao Curricular

    4.1. Matriz Curricular

    A organizao curricular Curso Tcnico de Nvel Mdio em segurana do Trabalho na forma subseqente observa as Determinaes Legais presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a educao profissional de nvel tcnico, nos Referenciais Curriculares Nacionais da educao profissional de nvel tcnico e no Decreto n 5154/04, bem como nas diretrizes definidas no Projeto Pedaggico do CEFET-RN.

    A organizao do curso est estruturada em regime seriado semestral com uma Matriz curricular integralizada por disciplinas, dividida em quatro perodos letivos e acrescida de uma prtica profissional de quatrocentas horas. O primeiro perodo do curso compreende disciplinas de educao geral que subsidiam a formao tcnica do aluno. Os trs perodos seguintes se constituem de disciplinas de formao tcnica.

    A carga horria total do curso de 1200 horas, acrescida de 400 horas para a prtica profissional.

    4.2. Prtica Profissional

    Esta prtica profissional ser realizada, preferencialmente, atravs de Projetos a serem desenvolvidos na empresa a partir do 3 perodo, integrando os diversos conhecimentos trabalhados nos perodos anteriores e tendo como disciplinas ncoras desencadeadoras desse processo, Ergonomia (3perodo) e Preveno e Controle de Perdas (4perodo). Os conhecimentos dessas disciplinas possibilitaro ao estudante poder fazer um diagnstico da empresa no que pese ao conhecimento geral do funcionamento da mesma e quais as condies tcnicas de segurana do trabalho. No perodo seguinte o aluno de posse desse diagnstico, elabora um projeto de interveno a ser executado na empresa quer seja na forma do aperfeioamento da mesma no aspecto da segurana, quer seja no aspecto da inovao. A finalizao desse trabalho culmina com um relatrio. Para a execuo desses projetos sero reservadas 200 h no 3 perodo e 200h no 4 perodo.

    No quarto perodo, caso o aluno consiga um estgio curricular, este ser encaminhado empresa oficialmente pela Escola. Durante o perodo, o aluno elaborar relatrios que sero analisados pelo professor orientador e resultaro nas atividades previstas para prtica profissional.

    A metodologia a ser adotada ser atravs de visitas tcnicas, levantamento de problemas relativos s disciplinas objeto da pesquisa e possveis solues para os problemas detectados.

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    Tabela 1 Matriz Curricular

    Tabela 1 - Matriz Curricular do Curso Tcnico de Segurana do Trabalho na forma subseqente

    Carga-horria/semestre Carga horria

    Disciplina 1 2 3 4 H/a Horas

    Lngua portuguesa 3 60 45

    Matemtica 3

    60 45

    Fsica 3

    60 45

    Qumica 3 60 45

    Ingls 4

    80 60

    Informtica 4 80 60 Leitura e produo de textos 2 40 30

    Desenho Tcnico 4

    80 60

    Psicologia Geral 2

    40 30

    Higiene Industrial I 4 80 60 Segurana do Trabalho I 4 80 60 Introduo ao Direito 4 80 60 Psicologia do Trabalho 4 80 60 Direito Aplicado a Segurana e sade no Trabalho 4

    80 60

    Segurana do Trabalho II 4 80 60 Ergonomia 4 80 60 Higiene Industrial II 4 80 60 Controle ambiental 4 80 60

    Preveno e combate a sinistro

    4 80 60

    Preveno e Controle de Perdas 6 120 90

    Primeiros Socorros

    2 40 30

    Gesto Organizacional 2 40 30 Gesto de segurana e Sade Ocupacional 2 40 30

    Bas

    e de

    Con

    heci

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    fissi

    onal

    Subtotal Prtica profissional 533 400 Total CH 20 20 20 20 2133 1600

    4.3. Prticas Pedaggicas Previstas

    Os princpios pedaggicos, filosficos e legais que subsidiam a organizao do curso Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do trabalho na forma Subseqente definido pelo MEC, nos quais a relao teoria-prtica o princpio fundamental, associados estrutura curricular do curso, conduzem a um fazer pedaggico no qual atividade como seminrios, visitas tcnicas, prticas laboratoriais e desenvolvimento de projetos, entre outros, esto presentes em todos os perodos letivos.

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    5. Critrios de Aproveitamento de Estudos e Certificao de Conhecimentos

    No Curso Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho, o aproveitamento de estudos e a certificao de conhecimentos adquiridos atravs de experincias vivenciadas previamente ao incio do curso ocorrero conforme descrito:

    Aproveitamento de Estudos: compreende a possibilidade de aproveitamento de disciplinas estudadas em outro curso de educao profissional tcnica de nvel mdio, mediante requerimento. Com vistas ao aproveitamento de estudos, a avaliao recair sobre a correspondncia entre os programas das disciplinas cursadas na outra instituio e os do CEFET-RN e no sobre a denominao das disciplinas para as quais se pleiteia o aproveitamento.

    Certificao de Conhecimentos: o estudante poder solicitar certificao de conhecimentos adquiridos atravs de experincias previamente vivenciadas, inclusive fora do ambiente escolar, com o fim de alcanar a dispensa de alguma(s) disciplina(s) integrantes da matriz curricular do curso. O respectivo processo de certificao consistir em uma avaliao terica ou terico-prtica, conforme as caractersticas da disciplina.

    O aproveitamento de estudos e a certificao de conhecimentos adquiridos atravs de experincias vivenciadas previamente ao incio do curso so tratados pelo Regulamento dos Cursos Tcnicos Subseqentes do CEFET-RN.

    6. Critrios de Avaliao da Aprendizagem

    Neste plano do Curso Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho, considera-se a avaliao como um processo contnuo e cumulativo. Nesse processo, so assumidas as funes diagnstica, formativa e somativa de forma integrada ao processo ensino-aprendizagem, as quais devem ser utilizadas como princpios orientadores para a tomada de conscincia das dificuldades, conquistas e possibilidades dos estudantes. Igualmente, deve funcionar como indicadores na verificao da aprendizagem, levando em considerao o predomnio dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. A proposta pedaggica do curso prev atividades avaliativas que funcionem como instrumentos colaboradores na verificao da aprendizagem, contemplando os seguintes aspectos:

    Adoo de procedimentos de avaliao contnua e cumulativa; Prevalncia dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos; Incluso de atividades contextualizadas; Manuteno de dilogo permanente com o aluno; Definio de conhecimentos significativos; Divulgao dos critrios a serem adotados na avaliao; Exigncia dos mesmos critrios de avaliao para todos os alunos; Divulgao dos resultados do processo avaliativo; Estratgias cognitivas e metacognitivas como aspectos a serem considerados na correo; Incidncia da correo dos erros mais freqentes; Importncia conferida s aptides dos alunos, aos seus conhecimentos prvios e ao domnio

    atual dos conhecimentos que contribuam para a construo do perfil do futuro egresso. A avaliao do desempenho escolar feita por disciplinas e bimestres, considerando aspectos de assiduidade e aproveitamento. A assiduidade diz respeito freqncia s aulas tericas, aos trabalhos escolares, aos exerccios de aplicao e atividades prticas. O aproveitamento escolar avaliado atravs de acompanhamento contnuo do estudante e dos resultados por ele obtidos nas atividades avaliativas. Os critrios de verificao do desempenho acadmico dos estudantes so tratados pelo Regulamento dos Cursos Tcnicos Subseqentes do CEFET-RN.

    7. Instalaes, Equipamentos e Biblioteca

    7.1. Instalaes, Equipamentos e Biblioteca da Unidade Sede.

    Devero compor o quadro de instalaes necessrias para a realizao do curso: Sala de Audiovisual;

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    Salas de Aula; Salo de Estudos de Informtica; e, Biblioteca. Laboratorio de Seguranca do Trabalho

    As tabelas 2 a 4 a seguir, apresentam os equipamentos e ambientes disponveis para o curso, em sua oferta na Unidade Sede, atravs do departamento acadmico de gesto, comrcio e servios.

    Tabela 2 Modelo de Sala de Aula (Unidade Sede)

    Sala de Aula Dimenses 8m x 6m Postos de Trabalho 40 Iluminao 6 pontos de luz com 2 lmpadas florescentes de 40 Watts e luz de emergncia

    Item Descrio Qtde.

    Mobilirio Carteira para aluno Mesa para o professor Cadeira do professor

    40 01 01

    Materiais Quadro de Giz Quadro magntico Tela de Projeo

    01 01

    Equipamentos Retroprojetor Televisor 29 / Televisor 20 com vdeo cassete Microcomputador

    01 01 01

    Equipamentos de Segurana

    Cmeras de segurana Extintores de incndio tipos A, B e C (compartilhados entre ambientes)

    01 03

    Atividades de Ensino

    Aulas expositivas com auxlio de equipamentos audiovisuais; Discusso em grupos; Seminrios; Avaliaes

    Servios prestados Cursos de formao inicial e continuada; Concursos Pblicos; Vestibulares

    Tabela 3 Sala de Audiovisual da DAGESC (Unidade Sede)

    Sala de Audiovisual

    Dimenses 10m X 12m Postos de Trabalho 50 Iluminao 12 pontos de luz com 2 lmpadas florescentes de 40 Watts

    Item Descrio Qtde.

    Mobilirio Mesa para professor Carteira para aluno 02 50

    Materiais Quadro Branco Aparelhos de ar condicionado 01 02

    Equipamentos

    Computador Pentium IV, 256 MB, HD 40GB Projetor multimdia Retroprojetor Televisor 29

    01 01 01 01

    Equipamentos de Segurana

    Cmeras de segurana Extintores de incndio tipos A, B e C (compartilhados entre ambientes)

    01 03

    Atividades de Ensino

    Sala dedicada para aulas que necessitem de recursos audiovisuais para o desenvolvimento dos contedos das unidades curriculares de diversos cursos. Algumas aulas so alocadas neste laboratrio para todo o semestre. Os horrios livres podem ser reservados pelos professores que possuam demanda de utilizao da sala.

    Servios prestados Cursos de formao inicial e continuada

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    Tabela 04 Salo de Estudos de Informtica (Unidade Sede)

    Salo de Estudos de Informtica (Assiso)

    Dimenses 12m X 15m Postos de Trabalho 68 Iluminao 22 pontos de luz com lmpadas florescentes de 75 Watts

    Item Descrio Qtde.

    Mobilirio Bancadas Cadeira 20 75

    Materiais Rack de parede 01

    Equipamentos Microcomputador (configuraes diversas) Switch 3Com 68 03

    Equipamentos de Segurana

    Cmeras de segurana Extintores de incndio tipos A, B e C (compartilhados entre ambientes)

    01 03

    Atividades de Ensino

    Laboratrio de uso geral para utilizao dos alunos em atividades e estudo dos contedos ministrados nas disciplinas dos cursos do CEFET-RN, pesquisa acadmica e acesso Internet, sob superviso de monitores/bolsistas.

    Servios prestados Atendimento a alunos de diversos cursos do CEFET-RN

    A Unidade Sede do CEFET-RN dispe da Biblioteca Sebastio Fernandes, que tem por objetivo ser um centro de informaes capaz de dar suporte bibliogrfico ao processo de ensino-aprendizagem e pesquisa, alm de promover a democratizao do acesso ao conhecimento. Para cumprir sua funo social e servir igualmente a todos, faz-se necessria, por parte do usurio, a observao das normas de utilizao dos seus servios, incluindo o respeito ao silncio, o zelo pelos livros e o cumprimento dos prazos de emprstimos. A biblioteca funciona diariamente das 7h s 21h e opera com um sistema completamente informatizado, possibilitando fcil acesso via sistema acadmico ao acervo disponvel. O sistema informatizado propicia a reserva de exemplares. disponibilizado o emprstimo de at 3 (trs) livros por um prazo mximo de 7 (sete) dias corridos para o aluno e at 5 (cinco) livros por um prazo mximo de 15 (quinze) dias para os professores e tcnicos-administrativos, alm de manter pelo menos 1 (um) volume para consultas na prpria Instituio. O acervo est dividido por reas de conhecimento, facilitando, assim, a procura por ttulos especficos. So ofertados servios relativos : emprstimo de livros e fitas de vdeo; consulta informatizada ao acervo; acesso Internet; normalizao de trabalhos tcnicos; consulta ao portal Peridicos da CAPES e confeco de fichas catalogrficas. A Biblioteca Sebastio Fernandes possui a seguinte estrutura-fsica:

    02 (dois) Sales de Leitura; Salo do Acervo circulante e de peridicos; Sala de Processamento Tcnico; Guarda-volumes; Sala de Restaurao de livros; Espaos para estudos individual e em grupo; Bancadas de acesso Internet.

    O acervo, para o curso, satisfatrio, com quantidade e qualidade dos ttulos disponveis adequadas para a boa conduo da pesquisa bibliogrfica pelos alunos e professores do curso. importante ressaltar que a seleo e aquisio de ttulos realizada criteriosamente pelos professores do curso, com base em anlise prvia, durante o planejamento das metas para o ano letivo. A listagem dos ttulos e exemplares, disponveis no acervo, encontra-se no Anexo III.

    8. Pessoal Docente e Tcnico-Administrativo

    8.1. Pessoal Docente e Tcnico-Administrativo da Unidade Sede

    Na estrutura organizacional da Unidade Sede do CEFET-RN, compem o corpo gestor da rea da DAGESC:

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    Diretor da DAGESC; DAGESC Substituto Eventual; Coordenador Administrativo da DAGESC; Coordenador de Manuteno dos Laboratrios da DAGESC; Coordenadores dos Cursos de Nvel Tcnico; e, Coordenadores dos Cursos de Nvel Superior.

    A Tabela 5, a seguir, retrata o quadro docente e tcnico-administrativo disponvel na rea DAGESC

    do CEFET-RN, para atuao no curso.

    Tabela 5 Pessoal Docente e Tcnico-Administrativo

    Nome Titulao Regime de Trabalho Docentes ngela Maria de Souza Dantas Especialista 20h Alexandre Lcio Dantas Mestre DE Carlos Pereira da S. Jr. Especialista 20h Edwar Abreu Gonalves Mestre 20h Francisco das Chagas de Mariz Fernandes Mestre DE Jos Vieira de Figueiredo Jr. Mestre DE Gilberto Baccelli Jnior Mestre DE Thelma Maria Franco Rabelo Mestre DE Tcnicos-Administrativos Aurir Marcelino dos Santos Mestre 40h lvaro Luis de Oliveira Graduado 40h Josiana Liberato F. Guimares Especialista 40h Sergio Ricardo Barroso Farias Graduado 40h

    Convm ressaltar que outros profissionais qualificados das reas de Formao Geral, Gesto e Servios, Construo Civil e Recursos Naturais, tambm estaro atuando diretamente no curso.

    9. Certificados e Diploma

    Aps a integralizao dos perodos letivos organizados por disciplinas que compem o curso tcnico de nvel mdio em Segurana do Trabalho, ser conferido ao concluinte do curso o Diploma de Tcnico de Nvel Mdio de Segurana do Trabalho.

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    Anexo I Programas das Disciplinas

    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 1 perodo

    Disciplina Lngua Portuguesa Carga Horria: 45 h (60 h/a)

    Objetivos

    1. Objetivo Geral Desenvolver as habilidades de leitura e produo oral e escrita dos gneros textuais que

    circulam na rea do Tcnico de Nvel Mdio em Alimentos na forma subseqente (com nfase em resumo, resenha e relatrio de atividades), mediante um trabalho integrado de anlise e produo de textos.

    2. Objetivos Especficos

    a) Quanto gramtica Aprofundar o conhecimento lingstico-gramatical sobre as convenes relacionadas ao registro

    padro.

    b) Quanto leitura Recuperar o tema e a inteno comunicativa dominante nos gneros supracitados; Reconhecer, a partir de traos caracterizadores manifestos, a(s) seqncia(s) textual(is)

    presente(s) e o gnero textual configurado; Descrever a progresso discursiva; Identificar os elementos coesivos e reconhecer se assinalam a retomada ou o acrscimo de

    informaes; Avaliar o texto, considerando a articulao coerente entre os elementos lingsticos (oraes,

    perodos, pargrafos e demais partes do texto); a pertinncia das informaes e dos juzos de valor; a eficcia comunicativa; e a adequao s normas da ABNT.

    c) Quanto produo

    Utilizar estratgias de sumarizao; Expressar-se em estilo adequado aos gneros supracitados; Produzir textos que circulam na rea do Tcnico de Nvel Mdio em Alimentos na forma

    subseqente (com nfase em verbete resumo, resenha e relatrio de atividades), reconsiderando a articulao coerente entre os elementos lingsticos (oraes, perodos, pargrafos e demais partes do texto); a pertinncia das informaes e dos juzos de valor; a eficcia comunicativa e a adequao s normas da ABNT.

    Bases Cientfico-tecnolgicas (contedos)

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 1 perodo

    Disciplina: Matemtica Carga-Horria: 45 h (60 h/a)

    Objetivos Ampliar e aprofundar os contedos apresentados, aplicando-os na resoluo de situaes

    problemas; Explicitar situaes vinculadas ao curso que possam ser modeladas por meio de funes; Recorrer a modelos da matemtica financeira para clculo de juros, porcentagem e operaes de

    custos e rendimentos, possibilitando a anlise de lucro e prejuzo.

    Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)

    1. Funes

    1.1. Definio 1.2. Domnio e imagem 1.3. Grfico

    2. Converses monetrias 3. Unidades de medidas

    3.1. Unidade de comprimento 3.2. Unidade de superfcie 3.3. Unidade de volume 3.4. Unidade de capacidade 3.5. Unidade de massa 3.6. Unidade de tempo

    4. reas de superfcies planas 4.1. rea dos quadrilteros 4.2. rea de tringulo 4.3. rea do crculo

    5. Volume dos slidos geomtricos 6. Razo e proporo

    6.1. Razes 6.2. Propores 6.3. Grandezas diretamente e inversamente proporcionais 6.4. Regra de trs simples e composta

    7. Noes de matemtica financeira 7.1. Taxa de porcentagem 7.2. Lucro e prejuzo 7.3. Acrscimos e descontos sucessivos 7.4. Juros simples e juros compostos

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas tericas expositivas e exerccios; Utilizao de quadro branco, projetor multimdia, retroprojetor.

    Avaliao

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    Avaliaes escritas individual e em grupo; Resoluo de lista de exerccios, estudo dirigido, pesquisas; Apresentao de seminrios.

    Bibliografia bsica

    SOUSA, Maria Helenade; SPINELLE, Walter. Matemtica. 5 a 8 Sries. So Paulo:tica, 2001. DANTE, Luiz Roberto. Matemtica: contexto e aplicaes. Ensino Mdio. So Paulo: tica, 2003. GELSON, Tezzi et al. APOIO Matemtica: Cincia e aplicaes: Ensino Mdio. So Paulo. Atud, 2004.

    Bibliografia complementar

    LIMA, E.L.et.al. A matemtica do ensino mdio. V.1. Rio de Janeiro: Coleo do professor de matemtica, 2001.

    LIMA, E.L.et.al. A matemtica do ensino mdio. V.2. Rio de Janeiro: Coleo do professor de matemtica, 2001.

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 1 perodo

    Disciplina: Qumica Carga-Horria: 45 h (60 h/a)

    Objetivos Rever os contedos bsicos da qumica direcionados para a rea de sade com nfase na de

    segurana do trabalho. Aplicar os fundamentos da qumica, de forma geral, em situaes do cotidiano do aluno voltadas

    para a rea de segurana do trabalho. Resolver problemas ligados segurana do trabalho a partir dos conhecimentos especficos da

    qumica.

    Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)

    1. Fenmenos: Qumico; Fsico.

    2 Misturas: Homognea; Heterognea.

    3 Propriedades Peridicas 4 Ligaes Qumicas Covalente; Inica; Metlica.

    5 Funes Inorgnicas: cido; Base; Sais; xidos.

    5.1. NR 15 Produtos qumicos:

    o Rotulagem; o Manuseio; o Cuidados.

    5.2. NR 19 Definio de explosivos; Tipos de explosivos:

    o Iniciadores; o Reforadores; o Rupturas; o Plvoras.

    5.3. NR 25 Resduos industriais.

    5.4. NR 31 Compostos qumicos no meio rural.

    6 Estudo dos Gases: Propriedades dos gases

    6.1. Emisses de gases poluentes: Primria; Secundria.

    7 Clculos Qumicos: Pureza; Reagente limitante;

    9 Propriedades Coligativas: Abaixamento da presso de vapor; Aumento da temperatura de ebulio; Abaixamento da temperatura de

    congelamento. 9.1. Ponto de fulgor 10 Equilbrio qumico Constantes de equilbrio:

    o Kw; o Ka; o Kb; o Kh;

    pH e pOH; Efeito do on comum.

    11 Qumica Orgnica: 11.1. O tomo de carbono. 11.2. Funes Orgnicas: 11.2.1. Nomenclatura e Propriedades Fsicas: Hidrocarboneto:

    o Alcanos: Metano; Propano; Butano.

    o Alcenos: Eteno;

    o Alcinos: Etino (acetileno).

    o Aromticos: Benzeno

    lcool; ter; Cetonas;

    11.3. NR 20 Classes de lquidos combustveis.

    11.4. Reao de combusto: Completa; Incompleta.

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    Rendimento. 8 Solues: Tipos de solues; Medidas de concentrao:

    o Concentrao comum; o Densidade; o Molaridade; o Molalidade; o Ttulo; o Partes por milho (ppm); o Partes por bilho (ppb).

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas tericas expositivas, aulas prticas em laboratrio; Utilizao de quadro branco, projetor multimdia, retroprojetor.

    Avaliao

    Continua observando os aspectos qualitativos e quantitativos. Esta avaliao poder ser feita atravs de exerccios, provas escritas, praticas de laboratrios etc.

    Bibliografia

    1. FREITAS, Renato Garcia de. Problemas e Exerccios de Qumica. 2 ed. Ao livro Tcnico, Industria

    e Comercio. RJ. 1968. 2. Atkins, P. & Jones, L., Princpios de Qumica: questionando a vida moderna e o meio ambiente.

    Porto alegre: Bookman, 2002. 3. Russel, J. B., Qumica Geral, Vol. 1, 2a edio. So Paulo: Makron Books, 1994. 4. Russel, J. B., Qumica Geral, Vol. 2, 2a edio. So Paulo: Makron Books, 1994. 5. Mahan, B. M. & Myers, R. J., Qumica: um curso universitrio, 4a edio. So Paulo: Edgard

    Blcher, 1993. 6. Skoog, D. A.; West, D. M.; Holler, F. J. & Crouch, S. R., Fundamentos de Qumica Analtica, 8a

    edio. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006. 7. Crockford, H. D. & Knight, S. B., Fundamentos de Fsico-Qumica. Rio de Janeiro: LTC S.A, 1977. 8. Solomons, T. W. G. & Fryhle, C. B. Qumica Orgnica, Vol. 1, 8a edio. Rio de janeiro: LTC, 2005. 9. Solomons, T. W. G. & Fryhle, C. B. Qumica Orgnica, Vol. 2, 8a edio. Rio de janeiro: LTC, 2005.

    Informaes Adicionais

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 1 Perodo

    Disciplina: Fsica Carga-Horria: 45 h (60 h/a)

    Objetivo Promover o conhecimento dos mtodos e conceitos da Fsica que podem ser aplicados ao ramo

    da Segurana do Trabalho dentro de uma abordagem que contemple teoria e prtica.

    Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. Medidas

    O Sistema Internacional de Medidas Mudana de Unidades Medidas de espao, tempo, massa, temperatura. Determinao de densidade dos slidos e lquidos

    2. Presso Conceito de presso Unidades de presso Presso atmosfrica Medidores de presso Presso exercida por um lquido

    3. Fsica Trmica Noo de Temperatura Escalas termomtricas, converso de escalas. Escala Absoluta Kelvin Tipos de termmetros e suas aplicaes na indstria Dilatao trmica dos slidos e lquidos Comportamento anmalo da gua Calor de combusto Calor como forma de energia equivalente mecnico do calor Calorimetria; calor especfico. Calor latente das transformaes Transferncias de calor: conduo conveco e radiao Espectro eletromagntico Tipos de radiao eletromagntica

    4. Gravitao Introduo histrica. A Lei da gravitao universal. A constante universal da gravitao. Energia potencial gravitacional. Energia potencial para sistemas de muitas partculas. Consideraes de energia no movimento de planetas e satlites. A terra como referencial inercial. Princpio da equivalncia.

    5. Esttica dos Fludos Fludos; Presso e densidade; Variao de presso em um fludo em repouso; Princpios de Pascal e de Arquimedes; Medida de presso.

    6. Ondas em Meios Elsticos Ondas mecnicas; Tipos de ondas.

    7. Ondas Sonoras Ondas audveis, ultra-snicas e infra-snicas;

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    Propagao e velocidade de ondas longitudinais; Ondas longitudinais estacionrias; Sistemas vibrantes e fontes sonoras. (NR-15); Batimentos; Efeito Dppler.

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas expositivas e dialogadas, aulas laboratoriais para realizao de medidas e experimentos, desenvolvimento de trabalhos de pesquisa que relacionem o assunto segurana do trabalho.

    Avaliao

    O processo avaliativo ocorrer de forma contnua (com reorientao das atividades no processo), estando os alunos avaliados com base nos seguintes critrios: participao quanto realizao dos trabalhos prticos, debates e demais atividades; assiduidade; responsabilidade quanto ao cumprimento do tempo previsto para realizao das atividades e qualidade das atividades realizadas.

    Bibliografia bsica Mximo. A. Alvarenga , B Fsica 1,2,3,4Vol. Editora tica So Paulo GREF Fsica Vol. 2 Edusp So Paulo 2003

    Bibliografia complementar Gonalves Filho, A., Furtado, C. Fsica para o ensino Mdio, volume nico Ed. Scipione So Paulo 2003

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 1 Semestre

    Disciplina: Informtica Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos Mostrar a evoluo do computador ao longo da histria; Propiciar conhecimentos bsicos sobre os computadores digitais; Utilizar e efetuar configuraes simples do sistema operacional Windows; Operar softwares aplicativos e utilitrios.

    Contedo Programtico 1. Introduo microinformtica

    1.1. Evoluo histrica da computao; 1.2. Hardware e software; 1.3. Sistemas numricos; 1.4. Como funciona um computador digital; 1.5. Redes de computadores.

    2. Sistema operacional e utilitrios 2.1. Conceituao de sistemas operacionais 2.2. Sistema operacional Windows 2.3. Programas Utilitrios

    3. Software de apresentao 3.1. Como criar uma apresentao utilizando o assistente 3.2. Viso geral da janela do PowerPoint 3.3. Sistema de ajuda 3.4. Como trabalhar com os modos de exibio de slides 3.5. Como gravar, fechar e abrir apresentao 3.6. Como imprimir apresentao apresentaes, anotaes e folhetos 3.7. Fazendo uma apresentao: utilizando listas, formatao de textos, insero de desenhos,

    figuras, som, vdeo, insero de grficos, organogramas, estrutura de cores, segundo plano 3.8. Como criar anotaes de apresentao 3.9. Utilizar transio de slides, efeitos e animao

    4. Processador de texto 4.1. Viso geral do software Word 4.2. Configurao de pginas 4.3. Digitao e manipulao de texto 4.4. Nomear, gravar e encerrar sesso de trabalho 4.5. Controles de exibio 4.6. Correo ortogrfica e dicionrio 4.7. Insero de quebra de pgina 4.8. Recuos, tabulao, pargrafos, espaamentos e margens 4.9. Listas 4.10. Marcadores e numeradores 4.11. Bordas e sombreamento 4.12. Classificao de textos em listas 4.13. Colunas 4.14. Tabelas 4.15. Modelos 4.16. Ferramentas de desenho 4.17. Figuras e objetos 4.18. Hifenizao e estabelecimento do idioma 4.19. Mala direta

    5. Planilha eletrnica 5.1. O que faz uma planilha eletrnica

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    5.2. Entendendo o que sejam linhas, colunas e endereo da clula 5.3. Fazendo Frmula e aplicando funes 5.4. Formatando clulas 5.5. Resolvendo problemas propostos 5.6. Classificando e filtrando dados 5.7. Utilizando formatao condicional 5.8. Vinculando planilhas

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas, aulas prticas em laboratrio, estudos dirigidos com abordagem prtica,

    seminrios, pesquisa na Internet; Utilizao de quadro branco, computador, projetor multimdia, vdeos.

    Avaliao Avaliaes escritas e prticas em laboratrio; Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas).

    Bibliografia

    1. CAPRON, H.L. e JOHNSON, J.A. Introduo informtica. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004. 2. Apostilas e estudos dirigidos desenvolvidos por professores da rea de Informtica do CEFET/RN 3. JORGE, Marcos (coord). Excel 2000. Makron Books, 2000. 4. JORGE, Marcos (coord). Internet. Makron Books, 1999. 5. JORGE, Marcos (coord). Word 2000. Makron Books, 1999. 6. TINDOU, Rodrigues Quintela. Power Point XP. Escala Ltda, 2000. 7. MICROSOFT. Manual do Word. 8. MICROSOFT. Manual do Excel. 9. MICROSOFT. Manual do PowerPoint.

    Informaes Adicionais

    Software(s) de Apoio: Windows, Adobe Acrobat, WinZip, VirusScan, WebMail, Word, Excel, PowerPoint Site(s): Diversos sites

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 1 Semestre

    Disciplina: Ingls Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos Desenvolver habilidades de leitura e escrita na lngua inglesa e o uso competente dessa no cotidiano; Construir textos bsicos, em ingls, usando as estruturas gramaticais adequadas; Praticar a traduo de textos do ingls para o portugus; Compreender textos em Ingls, atravs de estratgias cognitivas e estruturas bsicas da lngua; Utilizar vocabulrio da lngua inglesa nas reas de formao profissional; Desenvolver projetos multidisciplinares, interdisciplinares utilizando a lngua Inglesa como fonte de

    pesquisa.

    Contedo Programtico 1. Estratgias de Leitura

    1.1. Identificao de idia central 1.2. Localizao de informao especfica e

    compreenso da estrutura do texto 1.3. Uso de pistas contextuais 1.4. Exerccio de inferncia

    2. Estratgias de Leitura 2.1. Produo de resumos, em portugus, dos

    textos lidos 2.2. Uso de elementos grficos para varredura

    de um texto 3. Contedo Sistmico

    3.1. Contextual reference 3.2. Passive to describe process 3.3. Defining relative clauses 3.4. Instructions: imperative

    3.5. Present perfect 3.6. Present perfect continuous 3.7. Conditional sentences 3.8. Modal verbs 3.9. Prepositions 3.10. Linking words (conjunctions)

    4. Contedo Sistmico 4.1. Compound adjectives 4.2. Verb patterns 4.3. Word order 4.4. Comparisons: comparative and superlative

    of adjectives 4.5. Countable and uncountable nouns 4.6. Word formation: prefixes, suffixes, acronyms

    and compounding

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas expositivas com discusso; Seminrios temticos; Aulas prticas em laboratrio; Discusses presenciais de estudos de casos e de textos previamente selecionados;

    Recursos didticos: Internet; projetor de multimdia, retro-projetor, DVDs, computador, televisor, e CD-ROMs.

    Avaliao

    A avaliao tem carter contnuo e os resultados da aprendizagem so aferidos atravs de provas, questionamentos orais, trabalhos escritos, assiduidade, pontualidade, e participao nas aulas, destacando: trabalhos individuais e em grupo; participao em discusses e seminrios presenciais; desenvolvimento de projetos multidisciplinares e interdisciplinares.

    Bibliografia

    1. AZAR, Betty Schrampfer. Understanding and Using English Grammar. 3rd Ed. Upper Sadle River, NJ:

    Prentice Hall Regents, 1998. 2. OLIVEIRA, Sara. Estratgias de Leitura para Ingls Instrumental. Braslia: Ed. UnB., 1998. 3. TOUCH, Antnio Carlos & ARMAGANIJAN, Maria Cristina. Match Point. So Paulo: Longman, 2003.

    Informaes Adicionais

    Software(s) de Apoio: Site(s):

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 2 Semestre

    Disciplina: Desenho Tcnico Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos Ler e Interpretar plantas, desenhos e croquis de uma organizao, tendo como foco os

    ambientes de trabalho; Usar corretamente as ferramentas do desenho (esquadro, escalmetro). Aplicar as convenes e normas do desenho arquitetnico; Representar esquemas grficos; Elaborar apresentaes de comunicaes a grupos, usando adequadamente os recursos

    audiovisuais.

    Contedo Programtico Fundamentos e Tcnicas de utilizao de recursos audiovisuais; Caractersticas dos recursos audiovisuais; Noes de planejamento visual; Noes de desenho tcnico Noes de desenho arquitetnico;

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas expositivas com discusso; seminrios temticos; projetos; consulta orientada Internet; atividades individuais e em grupo;

    Prancheta, computador e material de desenho .

    Avaliao A avaliao ser feita atravs de trabalhos individuais e projetos.

    Bibliografia

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 2 Semestre

    Disciplina: Introduo ao Direito Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos Aplicar as noes e os princpios jurdicos elementares do direito em geral enquanto cidado e

    trabalhador de forma individual e coletiva. Saber ler e interpretar as noes e os princpios jurdicos elementares do direito em geral; Saber ler e interpretar os dispositivos legais bsicos do direito constitucional, civil, do trabalho,

    previdencirio e administrativo.

    Contedo Programtico

    1. Noes e princpios do direito em geral; 2. Conceitos e espcies do direito pblico e privado; 3. Constituio federal de 1988; 4. A lei de introduo ao cdigo civil Brasileiro; 5. Cdigo civil Brasileiro; 6. Cdigo de processo civil Brasileiro 7. A consolidao das leis do trabalho; 8. A legislao previdenciria;

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aula dialogada, leitura dirigida, discusso e exerccios com o auxlio das diversas tecnologias da comunicao e da informao

    Avaliao Contnua por meio de atividades orais e escritas, individuais e em grupo.

    Bibliografia

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 2 Semestre

    Disciplina: Leitura e Produo de Textos Carga-Horria: 30h (40h/a)

    Objetivos

    Leitura de textos de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica: Identificar marcas estilsticas caracterizadoras da linguagem tcnica, cientfica e/ou acadmica; Reconhecer traos configuradores de gneros tcnicos, cientficos e/ou acadmicos (especialmente

    do resumo, da resenha, do relatrio e do artigo cientfico); Recuperar a inteno comunicativa em resenha, relatrio e artigo cientfico; Descrever a progresso discursiva em resenha, relatrio e artigo cientfico; Reconhecer as diversas formas de citao do discurso alheio e avaliar-lhes a pertinncia no co-texto

    em que se encontram; Utilizar-se de estratgias de sumarizao; Avaliar textos/trechos representativos dos gneros supracitados, considerando a articulao coerente

    dos elementos lingsticos, dos pargrafos e das demais partes do texto; a pertinncia das informaes; os juzos de valor; a adequao s convenes da ABNT; e a eficcia comunicativa.

    Produo de textos escritos de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica: Expressar-se em estilo adequado aos gneros tcnicos, cientficos e/ou acadmicos; Utilizar-se de estratgias de pessoalizao e impessoalizao da linguagem; Citar o discurso alheio de forma pertinente e de acordo com as convenes da ABNT; Sinalizar a progresso discursiva (entre frases, pargrafos e outras partes do texto) com elementos

    coesivos a fim de que o leitor possa recuper-la com maior facilidade; Produzir resumo, resenha, relatrio e artigo cientfico conforme diretrizes expostas na disciplina.

    Contedo Programtico

    1. Organizao do texto escrito de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica; 1.1. Caractersticas da linguagem tcnica, cientfica e/ou acadmica; 1.2. Sinalizao da progresso discursiva entre frases, pargrafos e outras partes do texto; 1.3. Reflexos da imagem do autor e do leitor na escritura em funo da cena enunciativa; 1.4. Estratgias de pessoalizao e de impessoalizao da linguagem.

    2. Discurso alheio no texto escrito de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica 2.1. Formas bsicas de citao do discurso alheio: discurso direto, indireto, modalizao em

    discurso segundo a ilha textual; 2.2. Convenes da ABNT para as citaes do discurso alheio.

    3. Estratgias de sumarizao 4. Gneros tcnicos, cientficos e/ou acadmicos: resumo, resenha, relatrio e artigo cientfico

    4.1. Estrutura composicional e estilo.

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aula dialogada, leitura dirigida, discusso e exerccios com o auxlio das diversas tecnologias da

    comunicao e da informao. Avaliao

    Contnua por meio de atividades orais e escritas, individuais e em grupo. Bibliografia

    1. Apostilas elaboradas pelos professores. 2. BECHARA, E. Gramtica escolar da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001. 3. ISLANDAR, J.I. Normas da ABNT comentadas para trabalhos cientficos. 2. ed. Curitiba: Juru, 2004. 4. MACHADO, A.R. (Coord.). Resenha. So Paulo: Parbola Editorial, 2004. 5. _____. Resumo. So Paulo: Parbola Editorial, 2004. 6. _____. Planejar gneros acadmicos. So Paulo: Parbola Editorial, 2005. 7. AZEVEDO, I. B. de. O prazer da produo cientfica: diretrizes para a elaborao de trabalhos

    cientficos. 10. ed. So Paulo: Hagnos, 2001. 8. FIGUEIREDO, L.C. A redao pelo pargrafo. Braslia: Editora Universidade de Braslia, 1999.

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    9. GARCEZ, L.H do C. Tcnica de redao: o que preciso saber para bem escrever. So Paulo: Martins Fontes, 2002.

    10. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia cientfica. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2003.

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 2 Semestre

    Disciplina: Higiene Industrial I Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos

    Identificar no ambiente de trabalho a ocorrncia de agentes qumicos, fsicos e biolgicos e seus efeitos na sade dos trabalhadores;

    Avaliar a exposio dos trabalhadores aos riscos ambientais e interpretar os resultados, adotando estratgias de controle dos mesmos.

    Orientar os trabalhadores e demais profissionais sobre os agentes ambientais potencialmente nocivos a sade.

    Intervir nos ambientes de trabalho para prevenir doenas ocupacionais; Elaborar check list para inspees em ambientes de trabalho, garantindo o reconhecimento,

    identificao e avaliao dos riscos ambientais, visando seu controle; Realizar inspees de segurana; Indicar tipos de EPIs; Indicar e operar equipamentos e/ou instrumentos utilizados na avaliao de riscos ambientais; Propor medidas de controle dos riscos ambientais, prevenindo dessa forma doenas ocupacionais

    e/ou acidentes do trabalho; Conhecer as fontes de contaminao ambiental pelos diversos agentes e controlar os possveis

    danos que eles possam causar.

    Contedo Programtico

    NR 6 NR 15 Fatores de riscos ambientais; Riscos qumicos, fsicos e biolgicos. Doenas osteomusculares relacionadas com o trabalho

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas tericas expositivas, Desenvolvimento de projetos. Quadro branco, computador, projetor multimdia.

    Avaliao

    Avaliaes escritas e prticas; Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas); Apresentao dos trabalhos desenvolvidos.

    Bibliografia

    Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 2007.1

    Disciplina: Segurana do Trabalho I Carga-Horria: 80 h/a

    Objetivos

    Capacitar os alunos para aplicao de medidas prevencionistas no ambiente de trabalho atravs do conhecimento dos aspectos tcnicos e legais da segurana do trabalho, de modo que os mesmos possam:

    1. Interpretar o acidente do trabalho 2. Conhecer e avaliar os riscos ambientais nos locais de trabalho 3. Calcular e interpretar dados estatsticos 4. Conhecer as normas regulamentadoras 5. Compreender a organizao da CIPA e do SESMT 6. Analisar o funcionamento dos dispositivos de proteo e segurana coletiva e individual 7. Conhecer e desenvolver o programa de proteo respiratria 8. Conhecer os procedimentos de segurana no transporte, movimentao, manuseio e

    armazenagem de materiais 9. Dimensionar os riscos de acidentes causados pelo projeto ou uso inadequado de ferramentas,

    mquinas e equipamentos 10. Posicionar-se quanto adequao do conforto e condies sanitrias nos locais de trabalho 11. Conhecer as atividades e operaes insalubres e periculosas.

    Contedo Programtico

    1. Introduo segurana do trabalho 2. Estatstica de acidentes do trabalho 3. Inspees de segurana 4. Investigao de acidentes do trabalho 5. Servio Especializado em Engenharia de

    Segurana e Medicina do Trabalho SESMT 6. Comisso Interna de Preveno de

    Acidentes - C.I.P.A

    7. Equipamento de proteo individual EPI 8. Programa de proteo respiratria 9. Segurana no transporte, movimentao,

    armazenagem e manuseio de materiais 10. Proteo em mquinas e equipamentos 11. Condies sanitrias e de conforto nos locais

    de trabalho 12. Noes bsicas sobre atividades e

    operaes insalubres e perigosas

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas tericas expositivas, resoluo de listas de exerccios, apresentao de trabalhos em grupo, exibio de filmes, utilizao de quadro branco, projetor multimdia e videocassete.

    Avaliao

    1. Avaliaes escritas individual e em grupo 2. Apresentao de seminrios.

    Bibliografia

    1. Legislao em Segurana e Sade no Trabalho (Lei 6.514/77 e Normas Regulamentadoras

    aprovadas pela Portaria MTb 3.214/78 e alteraes). 2. SOUSA, Carlos Roberto Coutinho de, ARAJO, Giovanni Moraes de, BENITO, Juarez. Normas

    Regulamentadoras Comentadas. Rio de Janeiro. 3. ZOCCHIO, lvaro. Prtica da Preveno de Acidentes. So Paulo, Atlas, 1995 4. GONALVES, Edwar Abreu. Segurana e Medicina do trabalho em 1.200 Perguntas e Respostas.

    So Paulo: LTr. 5. GONALVES, Edwar Abreu. Manual de Segurana e Sade no Trabalho. So Paulo: LTr, 2006. 6. Caminhos da Anlise de Acidentes do Trabalho Ministrio do Trabalho e Emprego 2003

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    7. Santos, Alcina M. dos Anjos e outros. Introduo Higiene Ocupacional. So Paulo: FUNDACENTRO, 2001

    8. Binder, Maria Ceclia Pereira e outros. rvore de Causas. So Paulo, Publisher Brasil, 2001. 9. Torloni, Maurcio e Vieira, Antonio Vladimir. Manual de Proteo Respiratria. So Paulo, ABHO,

    2003

    Informaes Adicionais

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 2 Semestre

    Disciplina: Psicologia Geral Carga-Horria: 30h (40h/a)

    Objetivos

    Desenvolver habilidades que propiciem a aquisio da competncia grupal, atravs da aplicao dos princpios da Inteligncia Emocional nas relaes de trabalho.

    Comunicar-se eficientemente, tornando-se capaz de reconhecer os obstculos e barreiras que se interpem comunicao eficaz, atravs do desenvolvimento da empatia e da escuta ativa nas relaes interpessoais.

    Desenvolver aptides comportamentais que o capacitem a diagnosticar divergncias e a manejar conflitos, fazendo uso adequado dos atributos e das funes de Liderana, atravs do conhecimento das diversas fontes e formas de Poder.

    Contedo Programtico

    1. Os Processos Grupais e a Competncia Grupal 1.1. As Relaes Interpessoais e a Competncia Grupal 1.2. A Inteligncia Emocional aplicada s Relaes Interpessoais 1.3. Estrutura e dinmica do Processo Grupal 1.4. Componentes de Grupo

    1.4.1. Cooperao X Competio nas Relaes Intergrupais 1.4.2. Conflito Interpessoal no Grupo 1.4.3. Estilos de administrao de Conflitos

    1.5. Fontes e Formas de Poder 1.6. Funes de Liderana

    1.6.1. Estilos bsicos de Liderana 1.6.2. Atributos de Liderana

    2. Comunicao Interpessoal e Organizacional 2.1. O processo de Comunicao 2.2. Obstculos Comunicao Interpessoal 2.2.1. Barreiras efetividade da Comunicao 2.2.2. Defensividade 2.3. Tcnicas de Comunicao Eficazes 2.3.1. Uso adequado de Feedback 2.3.2. Teoria e Prtica da Escuta Ativa 2.4. Comunicao Organizacional 2.4.1. Comunicao Ascendente e Descendente 2.4.2. Redes de Comunicao 2.5. A Comunicao de Grupo 2.5.1. Organizao e promoo de Eventos 2.5.2. Normas gerais para a conduo de Reunies e Treinamentos 2.5.3. Elementos introdutrios de Expresso Verbal e Corporal

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas expositivas dialogadas e atividades em equipe, dinmicas de grupo, estudos de texto, exerccios de fixao, vivncias interpessoais. Recursos udio-Visuais: utilizao de quadro branco, projetor de multimdia, retroprojetor.

    Avaliao

    Avaliaes escritas (individual); Trabalhos em Equipe; Apresentao de seminrios.

    Bibliografia

    1. BOWDITCH, J.; BUONO, A. F. Elementos de Comportamento Organizacional. So Paulo: Ed.

    Pioneira, 2003. 2. CHANG, R. Sucesso atravs do Trabalho em Equipe. Rio de Janeiro: Qualitymark Editora, 1996. 3. DAVIS, K; NEWSTRON, J.W. Comportamento Humano no Trabalho. V.1. So Paulo: Pioneira, 2005. 4. FRITZEN, S. J. Janela de Johari. Petrpolis: Ed. Vozes, 1998. 5. FIORELLI, J. O. Psicologia para Administradores. So Paulo: Atlas, 2003.

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    6. GOLEMAN, D. Inteligncia Emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000. 7. GOLEMAN, D. Trabalhando com a Inteligncia Emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. 8. LEEDS, D. O Poder da Fala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1999. 9. MOSCOVICI, F. Desenvolvimento Interpessoal. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2000. 10. MOSCOVICI, F. Equipes do Certo. Rio de Janeiro: Jos Olympio Editora, 2001. 11. PENTEADO, J. R. A Tcnica da Comunicao Humana. So Paulo: Ed. Pioneira, 1997. 12. SENAC, DN. Habilidades Gerenciais. Rio de Janeiro: Editora SENAC Nacional, 1997. 13. WEISINGER, H. Inteligncia Emocional no Trabalho. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997.

    Informaes Adicionais

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 3 Semestre

    Disciplina: Psicologia do trabalho Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos A partir do conhecimento dos estados psicolgicos da Fadiga e da Monotonia, compreender os

    ritmos de adaptao do Homem ao Trabalho, identificando as medidas de satisfao e os fatores que interferem na Motivao humana.

    Conhecer a fisiologia do Estresse e relacion-lo s doenas psicossomticas, reconhecendo a importncia dos estilos de vida na determinao de uma melhor Qualidade de Vida e Bem-Estar Psicolgico para o trabalhador.

    Reconhecer os processos psicolgicos inerentes ao sofrimento psquico que permeia os transtornos afetivos, os distrbios de comportamento e as doenas psiquitricas na Organizao do Trabalho.

    Compreender a implicao do fator humano na ocorrncia dos acidentes de trabalho, reconhecendo a importncia da Psicologia da Aprendizagem no treinamento, no controle e na manuteno dos comportamentos seguros.

    Contedo Programtico

    1. O Indivduo e a Organizao do Trabalho

    1.1. Os ritmos de adaptao do Homem ao Trabalho 1.1.1. Princpios da Cronobiologia 1.1.2. Ritmo Circadiano

    1.2. Aspectos psicolgicos do ambiente de trabalho 1.2.1. Estados psicolgicos de Fadiga e Monotonia no Trabalho 1.2.2. A Motivao humana no Trabalho

    1.2.2.1. As necessidades humanas e a Hierarquia dos Motivos 1.2.2.2. Os Sistemas de Motivao no Trabalho 1.2.2.3. Medidas de Satisfao no Trabalho

    2. Qualidade de Vida no Trabalho 2.1. Qualidade de Vida: conceituaes e pressupostos 2.2. Estilo de Vida e Estresse

    2.2.1. A fisiologia do Estresse 2.2.2. O Estresse e as doenas psicossomticas 2.2.3. Estresse, Qualidade e Vida e Bem-Estar

    3. O comportamento emocional e o Trabalho 3.1. Assdio Moral

    3.1.1. Mtodos de Assdio 3.1.2. Conseqncias especficas do Assdio Moral

    3.2. Ansiedade e Sofrimento Psquico 3.3. O medo e a ideologia ocupacional defensiva

    4. Psicopatologias do Trabalho 4.1. A Doena Mental e a Organizao do Trabalho 4.2. Transtornos afetivos e doenas psiquitricas no Trabalho

    5. Distrbios do Comportamento 5.1. Toxicomania 5.2. Alcoolismo

    6. Aspectos psicolgicos dos Acidentes de Trabalho 6.1. O fator humano na ocorrncia de acidentes

    6.1.1. A Personalidade e os Atos Inseguros 6.1.2. Reaes Emocionais ao acidente de Trabalho

    6.2. Treinamento e manuteno do comportamento Seguro 6.2.1. A Psicologia da Aprendizagem no Controle do Ato Inseguro

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

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    Aulas expositivas dialogadas e atividades em equipe, dinmicas de grupo, estudos de texto, exerccios de fixao, vivncias interpessoais. Recursos udio-Visuais: utilizao de quadro branco, projetor de multimdia, retroprojetor.

    Avaliao

    Avaliaes escritas (individual); Trabalhos em Equipe; Apresentao de seminrios Pesquisas de campo.

    Bibliografia

    1. ALBRECHT, K. O Gerente e o Estresse. Rio de Janeiro: Zahar Editora, 1990. 2. BERGAMINI, C. Psicologia aplicada Administrao de Empresas. So Paulo: Atlas, 1999. 3. BOWDITCH, J.L.; BUONO, A.F. Elementos do Comportamento Organizacional. So Paulo: Pioneira, 2003. 4. CODO,W.;COELHO,S.J.(Orgs.). Sofrimento Psquico nas Organizaes. Petrpolis: Vozes, 1995. 5. DAVIDOFF, L. Introduo Psicologia. So Paulo: Ed. McGraw-Hill, 2000. 6. DEJOURS, C. et al. Psicodinmica do Trabalho. So Paulo: Atlas, 1995. 7. DEJOURS, C. A Loucura do Trabalho. So Paulo: Cortez, 2000. 8. FALCO, G. M. Psicologia da Aprendizagem. So Paulo: Ed. tica, 1999. 9. FIORELLI, J. O. Psicologia para Administradores. So Paulo: Atlas, 2003. 10. HIRIGOYEN, M. France. Mal-Estar no Trabalho: redefinindo o Assdio Moral. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,2002 11. HIRIGOYEN, Marie-France. Assdio Moral, a Violncia Perversa no Cotidiano. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002. 12. LIDA, Hiro. Ergonomia: Projeto e Produo. So Paulo: Ed. Edgard Blcher, 2000. 13. MENDES, A.M. BORGES, L. de O. FERREIRA, M.C. Trabalho em transio, Sade em Risco. Braslia: Ed. UNB, 2002 14. MOSCOVICI, F. Desenvolvimento Interpessoal. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 2000. 15. PISANI, E. e Colab. Psicologia Geral. Petrpolis: Vozes, 2003. 16. PRUSS, A.; SPENCER, J. Gerenciando sua Equipe. So Paulo: Ed. Siciliano, 1999. 17. WISNER, A. A Inteligncia do Trabalho. So Paulo: FUNDACENTRO, 1996.

    Informaes Adicionais

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 3 Semestre

    Disciplina: Direito aplicado segurana e Sade do Trabalho Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos Aplicar as noes, os princpios e as regras elementares da proteo jurdica segurana e sade do

    trabalho. Ler e interpretar: os dispositivos constitucionais trabalhistas e previdencirios relacionados

    segurana e sade no trabalho, as normas regulamentadoras de segurana e sade do trabalho, especialmente s relacionadas CIPA, ao SESMT, a Insalubridade e a periculosidade e a fiscalizao trabalhista.

    Contedo Programtico

    Direito constitucionais relacionados segurana e sade dos trabalhadores urbanos e rurais; Segurana e sade do trabalho na CLT; Segurana do trabalho no direito previdencirio; Aspectos jurdicos das seguintes normas regulamentadoras da segurana e sade do trabalho:

    1. NR-01: Disposies Gerais; 2. NR-02: Inspeo Prvia; 3. NR-03: SESMT 4. NR-04: CIPA; 5. NR-05: EPI; 6. NR-07: PCMSO; 7. NR-09: PPRA; 8. NR-15: Atividades e Operaes Insalubres; 9. NR-16: Atividades e Operaes Perigosas; 10. NR-28: Fiscalizao e Penalidades.

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas tericas expositivas, Desenvolvimento de projetos. Quadro branco, computador, projetor multimdia.

    Avaliao

    Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos

    Bibliografia

    Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 3 Semestre

    Disciplina: Segurana do trabalho II Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos Avaliar os riscos e conhecer os procedimentos de segurana na armazenagem e transporte de

    explosivos e lquidos inflamveis Conhecer os mtodos de preveno na minerao Identificar as cores utilizadas na sinalizao de segurana Saber dimensionar as instalaes sanitrias, vestirio, cozinha, refeitrio e alojamento nos

    locais de trabalho Conhecer as Normas Regulamentadoras Porturias Conhecer as Normas Regulamentadoras Rurais NRR Elaborar, avaliar e revisar polticas e programas de SST; Avaliar o desempenho dos Servios Especializados em Engenharia e em Medicina do Trabalho

    SESMT; Avaliar e mensurar as aes corretivas desenvolvidas pelo SESMT; Avaliar o cumprimento das clusulas contratuais de SST nos servios de terceiros ; Avaliar as anlises e investigaes de acidentes, doenas e incidentes e avaliar a integrao

    da SST com outros sistemas de gesto existentes na empresa; Aplicar medidas para prevenir acidentes e doenas nas atividades que exponham os

    trabalhadores a explosivos, lquidos combustveis e inflamveis; Adotar medidas prevencionistas nos trabalhos a cu aberto; Organizar o ambiente de trabalho, na atividade mineira com a busca permanente da segurana

    e sade dos trabalhadores; Orientar quanto ao destino de resduos industriais; Executar procedimentos rotineiros e no-rotineiros de Sade e Segurana do Trabalho; Realizar inspees e auditorias de Sade e Segurana do Trabalho; Elaborar relatrio de investigao e anlise de acidentes; Representar a empresa junto aos rgos pblicos e outras entidades; Acompanhar inspees/fiscalizaes externas, disponibilizando documentos; Realizar comunicaes de risco; Participar de reunies e grupos de estudo; Adequar as operaes e prticas aos requisitos legais e ticos, bem como padronizar Sade e

    Segurana do Trabalho; Coordenar e aplicar treinamentos; Reportar os resultados da Sade e Segurana do Trabalho direo e divulgar os resultados

    entre os funcionrios.

    Contedo Programtico Explosivos - NR 19; Lquidos combustveis inflamveis - NR 20; Trabalhos a Cu aberto - NR 21; Segurana e Sade Ocupacional na Minerao -NR 22; Condies Sanitrias e de Conforto nos Locais de Trabalho - NR 24; Resduos Industriais - NR 25;

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    Norma Regulamentadora de Segurana e Sade no Trabalho Porturio; Sinalizao de Segurana; Normas Regulamentadoras Rurais.

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas tericas expositivas, Desenvolvimento de projetos. Quadro branco, computador, projetor multimdia.

    Avaliao

    Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos

    Bibliografia

    Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 3 Semestre

    Disciplina: Ergonomia Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos Desenvolver uma avaliao ergonmica nos ambientes de trabalho; Aplicar princpios ergonmicos na realizao do trabalho.

    Contedo Programtico Introduo ergonomia; Abordagem ergonmica de sistemas; Antropometria; Biomecnica ocupacional; Manejo e controle; Posto de trabalho; NR 17 ergonomia; Iluminao e Cores no ambiente de trabalho;

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas tericas expositivas, Desenvolvimento de projetos. Quadro branco, computador, projetor multimdia.

    Avaliao

    Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos

    Bibliografia

    Iida, Itiro. Ergonomia-Projeto e Produo. Ed. Edgard blucher ltda, SP, 1995 Apontamentos tcnicos Segurana e Medicina do Trabalho. Normas Regulamentadoras. Ed. Atlas. SP Revista Cipa Revista Proteo

    Informaes Adicionais

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 3 Semestre

    Disciplina: Higiene Industrial II Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos Identificar cargas fsica, mental e psquica nas tarefas realizadas na organizao; Analisar as normas de produo, a exigncia de tempo e produtividade e o contedo das tarefas; Atuar como cidado e profissional de sade na prestao de primeiros socorros a vtimas de

    acidentes e mal estar sbito, visando manter a vida e prevenir complicaes at a chegada do atendimento mdico;

    Avaliar a vtima, determinando prioridades de atendimento em situaes de emergncia e trauma. Aplicar princpios ergonmicos no desenvolvimento do trabalho; Implantar programas de preveno de riscos; Prestar primeiros socorros a vtimas de acidentes ou mal sbitos; Providenciar socorro mdico e /ou realizar imobilizao e transporte adequado da vtima; Realizar manobras de ressuscitao cardiorrespiratria sempre que indicado.

    Contedo Programtico

    Fundamentos e tcnicas de ergonomia; Fundamentos e tcnicas de higiene ocupacional; Atendimento de emergncia em queimaduras, ferimentos, choque eltrico, intoxicaes, estado de

    choque, hemorragias, fraturas, parada cardio-respiratria.

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas tericas expositivas, Desenvolvimento de projetos. Quadro branco, computador, projetor multimdia.

    Avaliao

    Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos

    Bibliografia

    Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 4 Semestre

    Disciplina: Controle Ambiental Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos Desenvolver e viabilizar procedimentos tcnicos voltados para a elevao do nvel de qualidade de

    vida, proteo sade e preservao da qualidade ambiental; Definir prioridades para os aspectos de impactos sade e ao meio ambiente. Identificar e caracterizar processos de interveno antrpica no meio ambiente e os riscos a eles

    associados; Identificar os procedimentos para explorao racional dos recursos naturais (gua, ar, solo); Elaborar pareceres tcnicos baseados na legislao ambiental, referentes a resduos slidos,

    poluio atmosfrica e controle da qualidade da gua; Aplicar sistemas de gesto ambiental segundo a ISO 14001.

    Contedo Programtico

    A influencia do meio ambiente na vida humana; Poluio da gua, do solo e do ar; Noes de SGA.

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas tericas expositivas, Desenvolvimento de projetos. Quadro branco, computador, projetor multimdia.

    Avaliao

    Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos

    Bibliografia

    Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 4 Semestre

    Disciplina: Preveno e Combate a Sinistros Carga-Horria: 60h (80h/a)

    Objetivos Combater o incndio, aplicando os mtodos adequados; Saber como prevenir o incndio; Saber utilizar, adequadamente, os equipamentos de combate a incndio; Como agir mediante uma situao de incndio. Saber o conceito de preveno; Saber distinguir fogo e incndio; Identificar as classes de incndio; Definir os mtodos de extino; Definir os agentes extintores.

    Contedo Programtico Fogo e Incndio; Preveno; Incndio e classes; Mtodos de extino; Agentes extintores; Tipos de equipamentos de extino.

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas tericas expositivas, Desenvolvimento de projetos. Quadro branco, computador, projetor multimdia.

    Avaliao

    Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos

    Bibliografia

    Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 4 Semestre

    Disciplina: Preveno e Controle de Perdas Carga-Horria: 90h (120h/a)

    Objetivos Planejar e executar programas e projetos de anlise de riscos, estabelecendo metas,

    cronogramas, custos e procedimentos de avaliao; Formular estratgias para a implantao dos programas necessrios; Classificar, selecionar e aplicar metodologias de Anlise de Riscos; Identificar os riscos sob a tica de probabilidade e conseqncia do mesmo; Analisar e avaliar as perdas de um sistema.

    Contedo Programtico

    Evoluo do prevencionismo; Custo Direto / Custo Indireto; Sistema convencional de anlise de acidentes; Controle de perdas; Segurana Patrimonial; Inspeo de Segurana; Permisso de trabalho; Anlise de Segurana de Trabalho (A.S.T); Procedimento de Trabalho (P.T); Observao Planejada de Trabalho (O.P.T); Anlise de Riscos; Tcnicas de riscos; lgebra booleana; Confiabilidade.

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas tericas expositivas, Desenvolvimento de projetos. Quadro branco, computador, projetor multimdia.

    Avaliao

    Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos

    Bibliografia

    Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 4 Semestre

    Disciplina: Primeiros Socorros Carga-Horria: 30h (40h/a)

    Objetivos O aluno, ao final desta disciplina, deve ser capaz de prestar primeiros socorros a um acidentado, a um doente ou a uma vitima de mal sbito, utilizando os conhecimentos adquiridos em sala de aula no intuito de: reconhecer situaes que ponham a vida em risco; aplicar respirao e circulao artificiais quando necessrio; controlar sangramento; minimizar o risco de outras leses e complicaes; evitar infeces; deixar a vtima o mais confortvel possvel; e providenciar assistncia mdica e transporte quando necessrio.

    Contedo Programtico

    1. Introduo:

    - Importncia e objetivos do atendimento de Primeiros Socorros; - Sinais Vitais; - Procedimentos Gerais: avaliao da vitima, investigao primria e secundaria; - Prioridade ao prestar atendimento a uma vitima.

    2. Queimaduras: - Pele: conceito, estrutura e funes; - Classificao: quanto ao agente causador, profundidade e gravidade; - Condutas gerais e especificas; - Insolao: sinais e sintomas.

    3. Hemorragia, Ferimentos e Contuses: - Classificao e tipos; - Conduta diante de uma hemorragia externa; - Hemorragia Interna: sinais e sintomas, conduta; - Torniquete: quando e como fazer.

    4. Fraturas, Luxaes e Entorses: - Fraturas: classificao e conduta; - Luxaes; - Entorses.

    5. Convulses. 6. Desmaios. 7. Corpos Estranhos. 8. Intoxicao:

    - Principais causas e condutas. 9. Acidentes com Animais Raivosos e Peonhentos:

    - Ofdios; - Picadas de escorpio, lacraia e aranhas; - Mordidas de animais raivosos;

    10. Ressuscitao Cardiopulmonar: - Parada respiratria e cardaca; - Manobra de ressuscitao cardiopulmonar.

    11. Mobilizao e Transporte de Acidentados. 12. Angina e Infartos. 13. Acidentes com Mltiplas vtimas.

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    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas tericas expositivas, Desenvolvimento de projetos. Quadro branco, computador, projetor multimdia.

    Avaliao

    Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos

    Bibliografia

    AZEVEDO, Jos Lacerda de. Manual de Primeiros Socorros. Rio de Janeiro: SENAI, Diviso de Recursos Humanos, 1977. 57p. BRASIL, Ministrio da Sade. Profissionalizao de Auxiliares de Sade: Atendimento de Emergncia. 2 ed. Braslia, DF. MS. 2003 MICHEL, Oswaldo. Guia de Primeiros Socorros: para cipeiros e servios especializados em medicina, engenharia e segurana do trabalho. So Paulo: LTr, 2002 KAWAMOTO, Emilia Emi. Acidentes: como socorrer e prevenir. So Paulo: E.P.U., 2002. 105p NASI, Luiz Antnio. Rotinas em Pronto-Socorro: Tratamento do Queimado. Porto Alegre, RS: Artes Mdicas. 1994. SANTOS, Judson Ferreira dos. Condutas Imediatas. Natal: J. F. dos Santos 2004. 125p SENAC. Primeiros Socorros. 2 ed. Rio de Janeiro: SENAC/ DN/ DFP, 1991. 90 p RUSSO, Ary do Carmo. Urgncias: Queimaduras. Ano 6, n 3. So Paulo, SP. Roche.

    Informaes Adicionais

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 4 Semestre

    Disciplina: Gesto Organizacional Carga-Horria: 30h (40h/a)

    Objetivos de Aprendizagem Definir administrao, a tarefa e os papis do administrador; Conhecer e descrever o processo administrativo de planejar, organizar, dirigir e controlar; Descrever as funes administrativas em cada nvel hierrquico da organizao; Conhecer as competncias e habilidades necessrias ao sucesso do administrador; Conhecer as funes e tcnicas aplicadas as funes administrativas: Planejar; Organizar, Dirigir e

    Controlar.

    Contedo Programtico 1.1. O administrador 1.2. A Administrao 1.3. As organizaes 1.4. Os Nveis Organizacionais 1.5. O Processo administrativo; 1.6. As Competncias e Habilidades durveis do

    administrador; 1.7. Os papis do administrador; 1.8. Funes Administrativas:

    1.8.1 Planejar 1.8.2 Organizar 1.8.3 Dirigir 1.8.4 Controlar

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

    Aulas tericas expositivas dialogadas e atividades em equipe, resoluo de listas de exerccios, estudo de casos e estudo dirigido, utilizao de quadro branco, projetor multimdia, retroprojetor

    Avaliao

    Avaliaes escritas individual e em equipe; Estudo de casos; Estudo dirigido, pesquisas; Apresentao de seminrios.

    Bibliografia

    CHIAVENATO, Idalberto. Administrao nos novos tempos. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004 II. FARIA, Nogueira de Organizao de empresas: racionalizao, estruturao e sistemas. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC Livros Tcnicos e Cientficos. 1989. MOTTA, Fernando C.P. Teoria geral da administrao: uma introduo. 21. ed. So Paulo: Pioneira, 1997.

    Informaes Adicionais

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    PROGRAMA DE DISCIPLINA

    Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Segurana do Trabalho na forma Subseqente rea Profissional: Sade Perodo Letivo: 2 Semestre

    Disciplina: Gesto de Segurana e Sade Ocupacional Carga-Horria: 30h (40h/a)

    Objetivos Desenvolver no aluno a cultura gerencial na rea de Segurana e Sade Ocupacional.

    Contedo Programtico

    Procedimentos Gerenciais na rea de SST BS 8800 OHSAS 18001

    Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas tericas expositivas, Desenvolvimento de projetos. Quadro branco, computador, projetor multimdia.

    Avaliao

    Avaliaes escritas e prticas Trabalhos individuais e em grupo (listas de exerccios, estudos dirigidos, pesquisas) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos

    Bibliografia

    ARAJO, Giovanni Moraes de, Normas regulamentadoras Comentadas. 4 ed. volume 1 e 2, Rio de Janeiro, 2003. BRITISH STANDARD. BS 8800 Guide to Occupational health and safety management systems. British Standard. 1996. BRITISH STANDARDS INSTITUTION (BSI). Occupational Health and Safety Management Systems Specification. OHSAS 18001, 1999. INTERNATIONAL LABOUR OFFICE (ILO). Report of the meeting of Experts On Guidelines on Occupational Safety and Health Management Systems.Geneve: International labour Office, 2001. INTERNATIONAL OCCUPATIONAL HYGYENE ASSOCIATION (IOHA). Occupational Health and Safety Management Systems Review and Analysis of International, National, and Regional Systems and Proposals for a New International Document. IOHA, 1998.

    Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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    Anexo II Acervo Bibliogrfico

    Ttulo Autor Quantidade Relaes humanas interpessoais Silvino Jos Fritzem 2 Relaes humanas (Psicologia das relaes interpessoais) Agostinho Minicucci 3

    Relaes humanas na famlia e no trabalho Pierre Weill 2

    Novo Dicionrio da Lngua Portuguesa (revisado e completo) Aurlio Buarque de Hollanda 3

    Organizao do Trabalho e Administrao-Uma Viso Multidisciplinar Roberto, Heloani 5

    Rompendo as Barreiras da Administrao Peters, Tom 4 Conceitos Bsicos da Administrao Um Guia Conciso Bengt Karlof 4

    Administrao de Recursos Humanos- Idalberto Chiavenato 4

    Qualidade de Vida no Trabalho: Evoluo e Anlise no Nvel Gerencial

    Mareus Vincius Carvalho Rodrigues. 5

    A Revoluo das Prioridades: da Modernidade Tcnica Modernidade tica Cristvam Buarque 3

    O Lado Humano da Empresa Douglas Macgrenger 3

    Vantagem Competitiva Porter, M.E 4

    Inovao e Esprito Empreendedor Peter F. Drucker. 3 Administrando Para o Futuro: Os anos 90 e a Virada do Sculo Peter. F. Drucker 3

    A Empresa Flexvel Alvin Toffler 4

    O gerente Eficaz Peter Drucker. 4 CLT Constituio e legislao previdenciria Mini-cdigos Nelson, Mannrich 5

    Cdigo Civil processo civil e constituo federal Mini-cdigos Yussef Said 5

    A percia judicial em acidentes e doenas do trabalho Primo Brandimiller 5

    A previdncia social em perguntas e respostas Floriano Paixo 5

    Ergonomia prtica Dul, J., Weerdemeester, B. 3

    Manual de ergonomia Grandjean, E. 3 Apontamentos tcnicos-legais de segurnaa e mecnica do trabalho Edwar Abreu Gonalves 29

    Curso de supervisores de segurana do trabalho

    Brasil Ministrio do Trabalho Fundacentro 1

    Ergonomia Itiro Lida 1

    Fim dos Tempos Jeremy Rifkin 6

    Inspetores de segurana Telmo Carneiro Filho 1

    Manual proteo de patrimnio industrial E. Eugnio Furstenau 1 Manual de preveno de acidentes para o trabalhador urbano Fundacentro 1

    Pcmat Jos Carlos de Arruda Sampaio 6

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    Posse da terra Cndida Vilares Gancho 1

    Programa preveno de perda Telmo Carneiro Filho 5

    Proteo de patrimnio industrial E. Eugnio Furstenau 4

    Segurana no trabalho E. Eugnio Furstenau 4

    Valorizao dos recursos humanos no Brasil Estanislau Fichlowitz 1

    Fisiologia do trabalho aplicada Hudson de Arajo Couto 5

    Higiene do trabalho na construo civil Berenice I. F. Goelzer 1 Manual prtico de segurana, higiene e medicina do trabalho Walter Torres Arienzo 2

    Manual de higiene e medicina do trabalho Emlio Sounis 1

    Manual de segurana e sade no trabalho Edwar Abreu Gonalves 5

    Medicina do trabalho Orlando Jos Alves 6

    Programas de sade Jos L. F. Vasconcellos 52

    Riscos fsicos Martn Wells Astele 5

    Riscos qumicos Jos Manuel Osvaldo Gana Souto 5

    Segurana e medicina do trabalho Segurana e medicina do trabalho 18

    Temas sade ocupacional Hudson Arajo Couto 5 Curso para engenheiros de segurana do trabalho Fundacentro 4

    Ergonomia Antnio Laville 12

    Ergonomia prtica Jan Dul 3

    Consolidao das leis trabalhistas Hilton Lobo Campanhole 1 Lei de diretrizes e bases da educao nacional asil, Leis, Decretos, Etc. 2

    Principiologia do direito do trabalho Luiz de Pinto Pereira da Silva 1

    Barulho Industrial L. X. Nepomuceno 5

    Manual do inspetor de segurana Manual do Inspetor de Segurana 8

    Cdigo tributrio nacional Brasil, Leis, Decretos do Cdigo Tributrio 1

    Comentrios a nova constituio brasileira Departamento Nacional da Prod. Mineral 2

    Constituio: Repblica Federativa do Brasil Constituio Brasil 6

    Regime jurdico nico e legislao conexa Ministrio da Educao 1

    Enfermaria do Trabalho Ivone Bulhes 4

    Viva bem com a coluna que voc tem Jos Knoplish 5

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    Anexo III Videoteca do Curso Tcnico de Segurana do Trabalho

    Vdeo Quantidade

    Carga perigosa - mo dupla 1 Andaimes - Revista do Trabalhador 1 Direito do trabalhador adolescen