tecnico mecatronica eletronica - concursos.cefetmg.br · este caderno contém 50 questões de...

NÃO ABRA ESTE CADERNO ANTES DA ORDEM DO FISCAL

TÉCNICO EM LABORATÓRIO MECATRÔNICAÁREA ELETRÔNICA

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOCENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

CONCURSO PÚBLICO

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS NA CARREIRA

DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS DO CEFET-MG

(BELO HORIZONTE, DIVINÓPOLIS, NEPOMUCENO,

LEOPOLDINA, TIMÓTEO E VARGINHA)2008

INSTRUÇÕES

1. Não abra este caderno de questões antes da ordem do fiscal.

2. A prova terá 4 horas de duração, improrrogáveis, incluindo o tempo ne-cessário para marcar a resposta de cada questão das provas de LínguaPortuguesa, de Legislação, de Informática Básica e de ConhecimentosEspecíficos.

3. Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha, apresentando 4opções cada uma, assim distribuídas:

Prova de Língua Portuguesa, 10 questões, numeradas de 01 a 10.Prova de Legislação, 10 questões, numeradas de 11 a 20.Prova de Informática Básica, 5 questões, numeradas de 21 a 25.Prova de Conhecimentos Específicos, 25 questões, numeradas de 26 a 50.

4. Somente a última folha, gabarito rascunho, poderá ser destacada.

5. Leia, atentamente, cada questão antes de responder a ela.

6. Não perca tempo com questão cuja resposta lhe pareça difícil; volte aela, quando lhe sobrar tempo.

7. Quando necessário, faça os cálculos e os rascunhos neste caderno dequestões, sem uso de máquina de calcular.

8. Marque a folha de respostas, preenchendo, atentamente, a opção corre-ta, apresentada em uma das letras (a, b, c, ou d) com caneta esferográ-fica de tinta preta ou azul.

9. O número de respostas deverá coincidir com o número de questões.

10. O candidato devolverá este caderno de questões e a folha de respostasidentificada com o nome e o número de inscrição.

11. O gabarito e a relação dos candidatos aprovados serão divulgados nosquadros de avisos da instituição em que você fez sua inscrição e nosite http://www.concursota.cefetmg.br

• 5 •Concurso Público 2008 • CEFET-MG • Técnico em Laboratório Eletrônica

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

A SÓLIDA FELICIDADE ESTÓICA PARAUMA MODERNIDADE LÍQUIDA

Em seu clássico A Divina Comédia, Dante Alighieri descre-ve os portais do inferno como sendo marcados por um aviso queconclama os visitantes a abandonar toda e qualquer forma de es-perança.

De fato, a esperança parece ter adquirido um estatuto tãoelevado na coletividade humana, que a simples idéia de perdê-laparece remeter a um estado infernal. Nem sempre foi assim, con-tudo. E, conforme alerta o filósofo francês, André Comte-Sponville,ao longo de sua vasta obra, vale a pena assumir uma postura críti-ca no que diz respeito ao apreço que o moderno senso comumcultiva por esta tão propagandeada palavra: esperança. Sponvillenão inaugura uma abordagem ousada ao criticar a esperança. Tra-ta-se, para sermos honestos com a história, do resgate de umaabordagem por demais antiga. Para entendermos o espírito dessacrítica sponvilliana à passividade da esperança, faz-se necessárioum retorno no tempo, uma volta ao rico período helenístico da Filo-sofia, fase em que despontaram o ceticismo, o epicurismo e oestoicismo. De diferentes maneiras, cada uma dessas três esco-las se ocupou do tema “felicidade”. [...]

Não se trata, todavia, de qualquer felicidade, mas daquelaespecífica advinda do cultivar da sabedoria. Uma alegria que ultra-passa, portanto, o mero gozo dos sentidos, um prazer oriundo daalma e do exercício da virtude, ao contrário do prazer efêmero obti-do (e posteriormente perdido) do meio exterior.

A partir dessas reflexões resgatadas pelo mestre Sponville,vale questionar: pensar positivo realmente adianta? O pensamentopositivo traz a felicidade? Tais questões parecem receber um “sim”quase unânime na contemporaneidade, sobretudo a partir das obrasde venda fácil, prometedoras de sucesso, de realização de sonhos,de onipotência das idéias otimistas sobre o mundo circundante. Talmaterial vende fácil porque satisfaz a necessidade de auto-enganodos seres humanos e, muito embora ninguém consiga se tornar

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• 6 • Concurso Público 2008 • CEFET-MG • Técnico em Laboratório Eletrônica

imune a toda e qualquer ilusão, vale a pena realizar um contrapontocrítico, assumindo uma postura atenta diante de manuais que in-sistem na duvidosa teoria de que pensar coisas boas atrai apenascoisas boas.

É sabido que uma postura confiante e entusiástica permiteuma melhor qualidade de vida e proporciona reações positivas aosfatos da vida, mas não há nenhuma garantia dada por absoluta-mente ninguém – a de que “pensar positivo” torne nossas existên-cias livres do ciclo de alegria e tristeza, prazer e dor, satisfação eperda, roda gigante inexorável, dentro da qual todos os seres vivosembarcam quando vêm ao mundo. Por mais positivo que pense-mos, isso não nos torna imunes às eventuais perdas, decepções,tristezas, abandonos, doenças e percalços. A esperança não livraninguém de viver o inferno. Ao contrário: muitas vezes a esperançaé ela mesma o próprio inferno. Afinal quem nunca se viu numa situ-ação de patética espera em relação àquela pessoa amada que pediuum tempo, mas nunca mais nos telefonou? Ou mesmo de um oti-mismo ingenuamente carregado de certeza, a parir um sério desa-pontamento, quando fica constatado que, a despeito de toda a ex-pectativa, o que era desejado não ocorreu?

Sêneca, um estóico tardio, é sucinto e objetivo no que tan-ge à esperança. Diz o filósofo no seu Cartas a Lucílio, que, ao abrirsua mítica caixa, Pandora libertou todos os males da humanidade.E segundo nos conta o mito, no fundo da caixa estava a esperan-ça. Via de regra, interpretamos a esperança na caixa de Pandoracomo uma dádiva emergida para compensar os infortúnios que fo-ram libertados. Será? Sêneca discorda. Diz o filósofo, sobre a es-perança: tratar-se-ia do último mal a emergir da funesta caixa. Vi-ver em esperança é decepcionar-se, pois não há como escapardos infortúnios da vida. Entretanto, se escapar é impossível, é pos-sível uma educação filosófica que nos auxilie a lidar mais tranqüila-mente com tais revezes.

MAGNAVITA, Alexey Dodsworth. In: Filosofia, Ciência & Vida. São Paulo: Escala,nº23, 2008. p.17-19. Texto adaptado.

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QUESTÃO 01

O objetivo central do texto é

a) fazer uma crítica à visão do senso comum sobre a esperança.

b) desacreditar os manuais de venda fácil sobre idéias otimistas.

c) discutir a filosofia de Sêneca a partir de seu livro Cartas a Lucílio.

d) propor uma possível solução para os sofrimentos e apegos hu-manos.

QUESTÃO 02

“Em seu clássico A Divina Comédia, Dante Alighieri descreve osportais do inferno como sendo marcados por um aviso que conclamaos visitantes a abandonar toda e qualquer forma de esperança.”

O recurso de intertextualidade utilizado no trecho acima e seu obje-tivo estão apresentados na opção:

a) Epígrafe, preparar o leitor para a discussão do texto.

b) Paródia, inverter o sentido do texto original, para ironizá-lo.

c) Citação, corroborar o argumento a partir de uma autoridade.

d) Alusão, mencionar outro texto para dialogar com a sua idéia.

QUESTÃO 03

As inferências sobre a concepção de felicidade podem ser com-provadas pelo texto EXCETO na opção:

a) A felicidade efêmera advém do mero gozo dos sentidos.

b) A felicidade estóica propõe a busca e a reflexão sobre a sabedo-ria e a virtude.

c) A idéia de felicidade origina-se da necessidade de auto-enganodos seres humanos.

d) Os manuais que propalam as leis da atração como causas dafelicidade são obras de venda fácil.


QUESTÃO 04

O pensamento de Sêneca sobre a esperança pode ser traduzidopela seguinte afirmação:

a) é ela mesma o próprio inferno.

b) trata-se do último mal a emergir da funesta caixa de Pandora.

c) emerge para compensar os infortúnios que foram libertados.

d) é decepcionar-se, pois não há como escapar dos infortúnios davida.

QUESTÃO 05

A opinião do articulista apresenta uso do coloquialismo em:

a) “Trata-se, para sermos honestos com a história, do resgate deuma abordagem por demais antiga”.

b) “Via de regra, interpretamos a esperança na caixa de Pandoracomo uma dádiva emergida para compensar os infortúnios queforam libertados. Será?”

c) “É sabido que uma postura confiante e entusiástica permite umamelhor qualidade de vida e proporciona reações positivas aosfatos da vida,...”

d) “Afinal quem nunca se viu numa situação de patética espera emrelação àquela pessoa amada que pediu um tempo, mas nuncamais nos telefonou?”


QUESTÃO 06

As vírgulas foram utilizadas para separar as orações adverbiaisem destaque, EXCETO em:

a) “Viver em esperança é decepcionar-se, pois não há como es-capar dos infortúnios da vida.”

b) “E, conforme alerta o filósofo francês, André Comte-Sponville, ao longo de sua vasta obra, vale a pena assumiruma postura crítica...”

c) “Para entendermos o espírito dessa crítica sponvilliana àpassividade da esperança, faz-se necessário um retorno notempo,...”

d) “Por mais positivo que pensemos, isso não nos torna imunesàs eventuais perdas, decepções, tristezas, abandonos, doen-ças e percalços.”

QUESTÃO 07

O sentido dos articuladores destacados está apresentado correta-mente por seus correlatos em:

a) “Não se trata, todavia, de qualquer felicidade,” (AINDA)

b) “Tal material vende fácil porque satisfaz a necessidade de auto-engano dos seres humanos.” (UMA VEZ QUE)

c) “Ou mesmo de um otimismo carregado de certeza, a parir umsério desapontamento.” (ATÉ)

d) “... quando fica constatado que, a despeito de toda a expectati-va, o que era desejado não ocorreu?” (ASSIM)


QUESTÃO 08

I - “... é possível uma educação filosófica que nos auxilie a lidarmais tranqüilamente com tais revezes. ” (linha 63)

II- “ ... Afinal quem nunca se viu numa situação de patética espera...”(linha 47)

III- “... não se trata, todavia, de qualquer felicidade.” (linha 20)

A colocação dos pronomes destacados é justificada pelo mesmomotivo nos itens

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) I, II e III.

QUESTÃO 09

I - “... isso não nos torna imunes às eventuais perdas...”

II- “... patética espera em relação àquela pessoa amada que pediuum tempo,”

III- “ Sêneca, um estóico tardio, é sucinto e objetivo no que tange àesperança.”

O uso da crase é justificado pela mesma norma gramatical em

a) I, II e III.

b) I e II.

c) I e III.

d) II e III.


QUESTÃO 10

As figuras de linguagem estão corretamente indicadas, EXCETOem:

a) “... ciclo de alegria e tristeza, prazer e dor, satisfação e perda,”(ANTÍTESE)

b) “... muitas vezes a esperança é ela mesma o próprio inferno.”(METÁFORA)

c) “... roda gigante inexorável, dentro da qual todos os seres vivosembarcam quando vêm ao mundo.” (METÁFORA)

d) “... Por mais positivo que pensemos, isso não nos torna imunesàs eventuais perdas, decepções, tristezas, abandonos, doen-ças e percalços.” ( METONÍMIA)


LEGISLAÇÃO

QUESTÃO 11

Assinale a alternativa correta.

a) a livre associação sindical e o direito de greve serão exercidosnos termos e nos limites definidos em lei complementar.

b) a lei complementar estabelecerá os casos de contratação portempo determinado para atender às necessidades contínuasdo interesse público.

c) as funções de confiança, exercidas preferencialmente por ser-vidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão,a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos,condições e percentuais máximos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

d) a investidura em cargo ou emprego público depende de apro-vação prévia em concurso público de provas ou de provas etítulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargoou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomea-ções para cargo em comissão declarado em lei de livre nome-ação e exoneração.


QUESTÃO 12

É FALSO afirmar que o regime jurídico dos contratos administrati-vos confere à administração, em relação a estes contratos, a prer-rogativa de:

a) aplicar sanções motivadas pela inexecução total ou parcial doajuste.

b) modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finali-dades de interesse público, respeitados os direitos do contra-tado.

c) rescindi-los, unilateralmente, a seu critério, independente deprevisão legal, visando à melhor forma de execução dos mes-mos.

d) nos casos de serviços essenciais, ocupar provisoriamente bensmóveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto docontrato, na hipótese da necessidade de acautelar apuraçãoadministrativa de faltas contratuais pelo contratado, bem comona hipótese de rescisão do contrato administrativo.

QUESTÃO 13

Assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com a lei 8.112 de 1990, contar-se-á apenas para efeitode aposentadoria e disponibilidade:

a) o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios eDistrito Federal.

b) o tempo de serviço em atividade privada, vinculada à Previdên-cia Social.

c) a licença para tratamento de saúde de pessoa da família doservidor, sem remuneração.

d) o tempo correspondente ao desempenho de mandato eletivofederal, estadual, municipal ou distrital, anterior ao ingresso noserviço público federal.


QUESTÃO 14

Segundo a lei 8.112 de 1990, é proibido ao servidor, EXCETO:

a) levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularida-des de que tiver ciência em razão do cargo.

b) cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo queocupa, exceto em situações de emergência e transitórias.

c) participar de gerência ou administração de sociedade privada,personificada ou não personificada, exercer o comércio, excetona qualidade de acionista, cotista ou comanditário.

d) atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartiçõespúblicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciáriosou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjugeou companheiro.

QUESTÃO 15

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios,EXCETO:

a) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensa-mento, a arte e o saber.

b) negociação salarial nacional para os profissionais da educa-ção escolar pública, nos termos de lei federal.

c) valorização dos profissionais da educação escolar e garantiade padrão de qualidade.

d) pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas e coexis-tência de instituições públicas e privadas de ensino.


QUESTÃO 16

Segundo a lei que regula o processo administrativo no âmbito daAdministração Pública Federal têm legitimidade para interpor re-curso administrativo, EXCETO:

a) os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo.

b) os cidadãos ou associações, quanto a direitos ou interessesdifusos.

c) aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afe-tados pela decisão recorrida.

d) as organizações e associações representativas, no tocante adireitos e interesses individuais ou interesses difusos.

QUESTÃO 17

Em relação à instrução do processo administrativo no âmbito daAdministração Pública Federal é correto afirmar que:

a) após a tomada de decisão, a juízo da autoridade, diante darelevância da questão, deverá ser realizada audiência públicapara debates sobre a matéria do processo.

b) o interessado deverá, na fase instrutória ou quando tomada adecisão, juntar documentos e pareceres, requerer diligênciase perícias, bem como aduzir alegações referentes à matériaobjeto do processo.

c) os órgãos e entidades administrativas, independente da maté-ria, deverão estabelecer outros meios de participação de ad-ministrados, diretamente ou por meio de organizações e asso-ciações legalmente reconhecidas.

d) quando o interessado declarar que fatos e dados estãoregistrados em documentos existentes na própria Administra-ção responsável pelo processo ou em outro órgão administra-tivo, o órgão competente para a instrução proverá, de ofício, àobtenção dos documentos ou das respectivas cópias.


QUESTÃO 18

Constitui crime de corrupção passiva:

a) exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, aindaque fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela,vantagem indevida.

b) retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, oupraticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer in-teresse ou sentimento pessoal.

c) solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indireta-mente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, masem razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de talvantagem.

d) apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualqueroutro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse emrazão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio.

QUESTÃO 19

É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente,EXCETO:a) oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do ado-

lescente trabalhador.

b) atendimento educacional individualizado aos portadores de defi-ciência, na rede pública de ensino.

c) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e dacriação artística, segundo a capacidade de cada um.

d) atendimento no ensino fundamental, através de programas su-plementares de material didático-escolar, transporte, alimenta-ção e assistência à saúde.


QUESTÃO 20

São deveres fundamentais do servidor público, EXCETO:a) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade

do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante deduas opções, a melhor e a mais vantajosa para o órgão no qualexerça suas atribuições.

b) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquerato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providên-cias cabíveis.

c) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, decontratantes, interessados e outros que visem obter quaisquerfavores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência deações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las.

d) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento,pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situaçõesprocrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualqueroutra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setorem que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano mo-ral ao usuário.


INFORMÁTICA BÁSICA

QUESTÃO 21

Após digitar uma fórmula errada em uma determinada célula doMS Excel 2007, o resultado apresentado nela é

a) 0b) ERRADOc) #NOME?d) FALSO

QUESTÃO 22

No MS Excel 2007, o que representa, respectivamente, os seguin-tes botões,

a) Cor da fonte e Clip-art.b) HiperLink e SmartArt.c) Indicador e Referência Cruzada.d) Cor de Preenchimento e Aumentar Tamanho da Fonte.

QUESTÃO 23

No MS Word 2007, uma das maneiras para inserir uma quebra depagina, é necessário pressionar as teclas:

a) Ctrl +Tb) Shift +Lc) Shift +Pd) Ctrl + Enter


QUESTÃO 24

A função do ícone no OpenOffice.org 2.x Writer é

a) Inserir texto.b) Inserir tabela.c) Abrir arquivo PDF.d) Exportar Diretamente como PDF.

QUESTÃO 25

Dentro do Menu Inserir, do OpenOffice.org 2.x Writer, exibe, entreoutros, os ícones

a) Seção, Legenda, Favoritos.b) Slide, Alinhamento, Gallery.c) Referência Cruzada, Quadro, Tabela.d) Quadro Flutuante, Arquivo, Caractere Especial.


CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Para as questões (26), (27) e (28), considere o circuito abaixo:

QUESTÃO 26

A EQUAÇÃO BOOLEANA que melhor representa o circuito digital,sem levar em consideração a posição das chaves, é:

a)

b)

c)

d)


QUESTÃO 27

As palavras que promovem a SAÍDA do circuito digital igual a NÍVELALTO, realizando-se todas as combinações possíveis das chaves,são:

a) 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 e 15

b) 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12 e 15

c) 1, 2, 3, 6, 9, 10, 12, e 15

d) 1, 2, 3, 6, 9, 10 e 14

QUESTÃO 28

Aplicando-se simplificação por Mapa de Karnaugh, teremos umaEQUAÇÃO EQUIVALENTE ao circuito digital, da seguinte forma:

a)

b)

c)

d)


QUESTÃO 29

Segundo a Norma ISO 10218, um braço manipulador é uma“máquina manipuladora, com vários graus de liberdade, controladaautomaticamente, reprogramável, multifuncional, que pode ter basefixa ou móvel, para utilização em aplicações de automaçãoindustrial”. Ele emula a função do braço humano: através do seumovimento manipula objetos (ferramentas, peças, etc.) no seuespaço de trabalho. A figura abaixo representa um braço manipuladorcom três elos e duas juntas rotacionais.

No caso do manipulador acima, o espaço de trabalho é um espaçoem duas dimensões e a posição da ponta da garra é determinadapelas coordenadas (x,y) no espaço. Geralmente, para se estimar aposição da ponta da garra, é necessário utilizar simplesmente a posiçãodas juntas que, no caso do manipulador acima que tem só juntasrotacionais, será dada pelos ângulos das mesmas (θ1, θ2 e θ3).

Marque a opção da EQUAÇÃO SIMPLIFICADA para calcular aposição de x ou y da ponta da garra a partir do comprimento doselos do braço manipulador (l1, l2 e l3) e das posições das juntasrotacionais.

Sugestão: para calcular a posição do final do primeiro elo,usamos:

x1 = l1*cos(θ1)y1= l1*sen(θ1)


Após termos a posição x1, y1, podemos usá-la como base paracalcular a posição do final do elo dois (x2, y2) e assim por diante.

a) x = l1*cos(θ1) + l2*cos(θ1 + θ2) + l3*cos(θ1 + θ2 + θ3)

b) y = l1*sen(θ1) + l2*sen(θ2) + l3*sen(θ3)

c) x = (l1+l2+l3)* cos(θ1 + θ2 + θ3)

d) y = (l1+l2-l3)* sen(θ1 + θ2 - θ3)

QUESTÃO 30

Na cinemática de braços manipuladores, é importante falar detransformações homogêneas que servem para mapear translaçõese rotações de eixos referenciais. Em braços manipuladores, cadaelo é associado a um eixo referencial. Um mapeamento de translaçãocaracteriza-se por mapear um ponto de um referencial {B} para umreferencial {A}, onde {A} e {B} possuem origens diferentes, masorientações coincidentes. Como {A} e {B} possuem a mesmaorientação, as coordenadas de P em {A} podem ser expressasdiretamente através de uma soma vetorial: AP = BP + APB. Suponhaque a posição de P no referencial B é (3,5,2) e a posição de B noreferencial A é (2,4,1).

A posição do ponto P no referencial A será:

a) (1, 1, 1)

b) (5, -1, 9)

c) (5, 9, 3)

d) (-1, -1, -1)


Para as questões (31) e (32), considere as informações sobreprogramação de microprocessadores (Assembler ou Assembly):

QUESTÃO 31

O valor do REGISTRADOR A, em Hexadecimal, ao final da execu-ção do programa será:

a) 08

b) 24

c) 18

d) 11

QUESTÃO 32

O TEMPO DE EXECUÇÃO do programa para uma freqüência de3,0 MHz no microprocessador será de:

a) 20µs

b) 25µs

c) 16,33µs

d) 21,66µs

PROGRAMA

MVI A, 00H

MVI B, 08H

MVI C, 03H

LOOP: ADD B

DCR C

JNZ LOOP

OUT 03H

HLT

EFEITO DA INSTRUÇÃO

MVI reg, byte (reg byte)

ADD reg (A A + reg)

DCR reg (reg reg - 1)

JNZ end (not zero, salta para end)

OUT 03H (Display A)

HLT (fim programa)

TEMPO DE EXECUÇÃO

MVI – 04 estados

ADD – 04 estados

DCR – 04 estados

JNZ – 10 estados (salto)

07 estados (seg.)

OUT 03H– 05 estados

HLT – 07 estados


QUESTÃO 33

Em um determinado Controlador Lógico Programável, tem-se,como parte de sua programação, a seguinte lógica:

LD %I 1.0AND %I 1.1ANDN %Q 2.0S %Q 2.0LD %I 1.0AND %I 1.1AND %Q 2.0ST %Q 2.0

Baseando-se nessa lógica, é correto afirmar que as entradas %I1.0, %I 1.1 e

a) %Q 2.0 estão em uma condição NAND para liberar a saída %Q2.0.

b) %Q 2.0 estão em uma condição AND para resetar a saída %Q2.0.

c) a saída %Q 2.0 estão em uma condição AND para liberar a saída%Q 2.0

d) a saída %Q 2.0, complementada, estão em uma condição ANDpara resetar a saída %Q 2.0

QUESTÃO 34

Em se tratando de Sistemas Supervisórios, podemos destacar asseguintes características, EXCETO:

a) Sistema de Aquisição e Controle de Dados – SCADA.

b) Interface Home Máquina (IHM) interativas.

c) Flexibilização das FMS (Sistemas Flexíveis de Manufatura).

d) Comunicação com variados protocolos e de acordo com fabri-cantes específicos.


QUESTÃO 35

Observe o circuito:

Com base nele podemos afirmar que é um circuito seqüencial:

a) assíncrono de 0 a 6.

b) síncrono de 0 a 5.

c) síncrono de 0 a 6.

d) assíncrono de 0 a 5.

QUESTÃO 36

Considere o silício dopado com o elemento Boro. Pode-se afirmarque:

a) O material resultante é do tipo n.

b) Nesse material, os portadores majoritários são elétrons livres.

c) O material resultante possui igual concentração de elétronslivres e lacunas.

d) O material resultante é do tipo p.


QUESTÃO 37

Considerando que V >> 0,7 e V << Vruptura, na figura abaixo, assinalea afirmativa correta.

a) A junção PN encontra-se diretamente polarizada.

b) A fonte V polariza reversamente a junção PN.

c) O circuito da figura é formado por um transistor e uma fonte CC.

d) A corrente I possui um valor alto.

QUESTÃO 38

Seja a figura:

Considerando a segunda aproximação para a característica I-V dodiodo (modelo queda de tensão constante) e que o diodo é de silício,pode-se dizer que:

a) A corrente I possui um alto valor.

b) Se V = 10 V e R = 1 kΩ então I = 9,3 mA.

c) O diodo encontra-se diretamente polarizado.

d) Se as polaridades da fonte V forem invertidas com V = 10 V eR = 1 kΩ, então I = - 9,3 mA.


QUESTÃO 39

Em um determinado transistor de junção bipolar NPN, foram me-didas uma corrente de coletor igual a 10mA e uma corrente debase igual a 20μA. pode-se afirmar que:

a) O transistor opera no modo corte.

b) O transistor possui βcc igual a 500.

c) O fluxo de elétrons é do coletor para o emissor.

d) A corrente de coletor é maior do que a corrente do emissor.

QUESTÃO 40

Para o circuito, considere que o amplificador operacional é ideal.

QUAL valor da tensão de entrada Vi que produz uma saída Vo = 6,2 V ?

a) Vi = 0,2 V.

b) Vi = 2 V.

c) Vi = 0,4 V.

d) Vi = 4 V.

Ω

Ω


QUESTÃO 41

O diodo do circuito abaixo tem a característica I-V, representadapelo gráfico mostrado ao lado do circuito.

Considerando VG(t) = 15sen(ωt) V, a forma de onda de Vo(t) será:

a)

b)

c)

d)


QUESTÃO 42

Seja o circuito retificador de onda completa, mostrado na figuraabaixo:

Considerando que os diodos são ideais, queem 60 Hz senoidal e que RL = 100 Ω, o valor médio de Vo(t) éaproximadamente:

a) 98 V

b) 198 V

c) 99 V

d) 168 V

( ) ( )sv t 2 220 sen t V= ⋅ ⋅ ω


QUESTÃO 43

Seja o transistor bipolar NPN, mostrado na figura abaixo, assinale(V), se a afirmativa for verdadeira, e (F) se for falsa:

( ) A função do coletor é emitir elétrons para o emissor.

( ) A conexão, mostrada na figura, é chamada de ligação emissorcomum.

( ) A figura mostra a polarização direta-reversa do transistor (modoativo).

( ) A base é densamente dopada.

A seqüência correta é:

a) F, V, F, F

b) V, V, F, V

c) F, F, V, F

d) F, V, V, F


QUESTÃO 44

Seja o circuito RC série da figura abaixo cujos componentes são:R = 100 Ω e C (eletrolítico) igual a 4,7 μF. O gerador de funçõesalimenta o circuito com um sinal quadrado, de 0 V a 5 V, em umafreqüência tal que seja possível verificar, com o osciloscópio, acarga e a descarga completa do capacitor (inicialmente, este estádescarregado).Obs.: tc = 5τ, onde τ = RC e (equação geral).

A opção que representa esta freqüência e a tensão do capacitorem t = 2,5 τ é:

a) f = 212, 77 Hz e vc(2,5 τ) = 0,41 V.

b) f = 212, 77 Hz e vc(2,5 τ) = 4,59 V.

c) f = 425,54 Hz e vc(2,5 τ) = 2,5 V.

d) f = 425,54 Hz e vc(2,5 τ) = 5 V.

( ) ( ) [ (0 ) ( )].t

v t v v v e τ−+= ∞ + − ∞


QUESTÃ 45

Seja o circuito grampeador da figura abaixo. O capacitor estáinicialmente descarregado.

A tensão reversa no diodo e a excursão no sinal de saída (variaçãopico-a-pico) a partir do instante 0 s é:

a) vAK = - 29,3 V e Δvo = vopp= 10 V.

b) vAK = - 3 V e Δvo = vopp= 20 V.

c) vAK = - 3 V e Δvo = vopp= 10 V.

d) vAK = - 29,3 V e Δvo = vopp= 30 V.


QUESTÃO 46

Encontre a resistência equivalente entre os pontos 1 e 2 da estrutura,mostrada na figura abaixo, onde todos os resistores são iguais a R.Nota: Por simetria, os pontos 3 e 6 são equipotenciais (possuem omesmo potencial elétrico), assim como os pontos 4 e 5.

O resultado encontrado é:

a) 8R/15.

b) 7R/12.

c) 5R/12.

d) 7R/10.


QUESTÃO 47

Seja um sinal senoidal retificado, mostrado na figura abaixo, comtrês componentes, vac, vDC e vRMS (ou vef). A potência eficaz nacarga R é a soma de dois componentes, a componente contínua ea componente alternada. Tais componentes são:

Pef (ou PRMS) = potência eficaz devida à tensão contínua pulsante;

Pdc (ou PDC) = potência devida à tensão média contínua, Vdc (ouVDC)

Pac (ou PAC) = potência eficaz devida à componente alternada (Σ h,somatória dos harmônicos).

Em um retificador de ½ onda, onde o diodo é ideal e R = 4,7 ohms(5 W), foi aplicado um sinal senoidal vi = 10 sen t. Se o valor eficazna carga R é Vmax/2 e o seu valor médio é Vmax/π, o valor de vac nacarga e a situação da especificação do resistor R é:

a) . O resistor R não pode ser utilizado.

b) . O resistor R pode ser utilizado.

c) . O resistor R não pode ser utilizado.

d) . O resistor R pode ser utilizado.


QUESTÃO 48

Seja o circuito com AOP de dois estágios, mostrado na figura abaixo(esquema montado no ambiente Schematics, do software PSpice9.1). Os sinais aplicados nas entradas do AOP LM324 (U5A) são:v1 = 1 sen t , 60 Hz; v2 = 2 sen t , 60 Hz e v3 = 1,5 VDC.

Assinale a opção que mostra, respectivamente, os valores de picoe da componente contínua do sinal Vo2.

a) 5 V e 3 V.

b) 3 V e 3 V.

c) 9 V e 3 V.

d) 9 V e 2 V.


QUESTÃO 49

O regulador zener, da figura abaixo, é alimentado por duas tensões,onde uma delas, a senóide Vi, de 3 Vp (60 Hz), obtida de um geradorsenoidal ajustável, representa um ruído. Sabendo-se que o diodozener pode ser especificado pela corrente máxima, IZM = 75 mA,(observe a figura abaixo do circuito).

A alternativa que indica a MÁXIMA TENSÃO DE PICO que pode serajustada na fonte senoidal e a SEQÜÊNCIA NUMÉRICA indicando,respectivamente, as tensões no zener, senoidal e na fonte V2 é:

a) Vi max = 3,69 Vp. Seqüência: 1, 2 e 3.

b) Vi max = 7,38 Vp. Seqüência: 2, 1 e 3.

c) Vi max = 3,69 Vp. Seqüência: 2, 1 e 3.

d) Vi max = 8,00 Vp. Seqüência: 1, 2 e 3.


QUESTÃO 50

A figura abaixo mostra um flip-flop, disparado pela borda. Considerando-se Q inicialmente em 0 e a freqüência do clock de 5 kHz.

É correto afirmar que:

a) Este flip-flop é denominado tipo JK.

b) O sinal de Q tem um período de 0,4 ms.

c) A freqüência do sinal de saída é de 10 kHz.

d) Um flip-flop tipo JK não pode ser modificado para operar comotipo D.

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Concurso Público 2008

0102030405060708091011121314 A B C

AAAAAAAAAA

BBBBBBBBBB

CCCCCCCCCC

DDDDDDDDDD

AAA

BBB

CCC

DDD

AAAAA

AAAAA

BBBBB

BBBBB

CCCCC

CCCCC

DDDDD

DDDDD

AAA

BBB

CCC

DDD

D

AAAAAAAA

BBBBBBBB

CCCCCCCC

DDDDDDDD

AAA

AA

A

BBB

BB

B

CCC

CC

C

DDD

DD

D

26272829303132333435363738394041424344454647484950

AAAAAAAAA

BBBBBBBBB

CCCCCCCCC

DDDDDDDDD

1516171819202122232425

Técnico em Laboratório Mecatrônica

GABARITO

Língua Portuguesa, Legislação, Informática e Conhecimentos Específicos

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aqui

tecnico mecatronica eletronica - concursos.cefetmg.br · este caderno contém 50 questões de...

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