tarefas 25, 27 e 29 – professora tainá tarefa 25 01. quando … · 2018-09-11 · exercícios...

6
Tarefas 25, 27 e 29 – Professora Tainá TAREFA 25 01. Quando falamos em Idade Média, é quase impossível não se lembrar daquela antiga definição que costuma designar esse período histórico como sendo a “idade das trevas”. Por que é incorreto entender a Idade Média desta maneira? 02. Durante o desenvolvimento da Arte Bizantina, “o regime era teocrático e o imperador possuía poderes administrativos e espirituais”. Assim:

Upload: vudat

Post on 26-Jan-2019

216 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Tarefas 25, 27 e 29 – Professora Tainá

TAREFA 25 01. Quando falamos em Idade Média, é quase impossível não se lembrar daquela antiga definição que costuma

designar esse período histórico como sendo a “idade das trevas”. Por que é incorreto entender a Idade Média desta maneira?

02. Durante o desenvolvimento da Arte Bizantina, “o regime era teocrático e o imperador possuía poderes

administrativos e espirituais”. Assim:

Arte – Avaliação Produtiva

2

a) Analise as imagens procurando explicar a afirmação. b) Nomeie e explique em que consiste essa técnica artística.

TAREFA 27

03. “A construção de catedrais medievais é um fenômeno considerável em toda a Europa, conhecendo nas

últimas décadas numerosos estudos que procuram esclarecer diferentes aspectos que estão relacionados com a sua edificação, tais como as várias fases da realização dos distintos edifícios e o seu impacto no tecido urbano, mas também, a importância econômica, e tecnológica dos estaleiros, as modalidades de financiamento do trabalho, assim como as suas implicações políticas, institucionais e religiosas, entre outros. Todavia, é igualmente importante ter em conta a interação entre o estaleiro e o meio que caracteriza a região, capaz de fornecer os materiais, mas também a mão-de-obra.”

Fonte: MELO, Arnaldo Sousa e RIBEIRO, Maria do Carmo. História da Construção – Os Materiais. Portugal: CITCEM – Centro de Investigação Transdisciplinar “Cultura, Espaço e Memória”; Paris: LAMOP – Laboratoire de Médiévistique

Occidentale de Paris, 2012, p. 155.

Exercícios Complementares

3

Identifique o estilo histórico-artístico da construção acima e apresente as características que o diferenciam das construções anteriores.

04. Relacione a construção das igrejas românicas às característica econômicas do período (séculos XI – XII).

TAREFA 29 05. Observe as duas figuras.

Os templos apresentados (o Partenon da Grécia clássica e a catedral gótica de Notre Dame da Idade Média) veiculam princípios religiosos da Grécia antiga e do cristianismo, respectivamente. a) Indique uma diferença entre a concepção religiosa grega da Antigüidade e a cristã. b) Apresente a concepção de homem associada a cada um desses dois estilos arquitetônicos.

06. Considerando as imagens abaixo, desenvolva um texto explicando as principais diferenças entre a

Arquitetura Românica e Gótica.

Imagens estudadas em sala: Arquitetura Românica:

Basílica de Saint-Sernin, em Toulouse, França e planta baixa da Basílica.

Arte – Avaliação Produtiva

4

Catedral e Campanário de Pisa, Itália

Interior da catedral de S. Marcos, Veneza (séc. XI)

Igreja de S. Clemente de Taull, cerca de 1123.

Exercícios Complementares

5

Afresco românico – “Cristo em majestade”, interior da Igreja de S. Clemente de Taull, séc. XII.

Arquitetura Gótica:

Catedral de Notre-Dame, Paris (França) – Exterior e interior

Lateral da Catedral de Notre-Dame de Paris

Arte – Avaliação Produtiva

6

Catedral de Notre-Dame de Chartres.

Sain-Chapele, Paris (França) – Vista interna.