EVANGELIZAR

EDUCANDOA MISSÃO EDUCATIVA

SAGRADA FAMÍLIA

J AN D I R A, 7 D E AG O S T O D E 2 0 0 9

Experiência

matr

iz

Nova F

am

ília

RELIGIOSOS/A

S

MESTRAS,

EDUCADORES

LEIGOS/AS

FILHOS E

FILHAS

DE SÃO JOSÉ

FILHOS E

FILHAS

POBRES

ORFÃOS

COMPO-

NESES

OBRAS DA INSTITUÇÃO

FIM DA INSTITUÇÃO

“Deus entregou e confiou à nossa

pequena sociedade a educaçãoe o futuro das pobres filhas de são

José, que estão sendo criadas e

instruídas para uma arte tão rica e

fecunda de tantas vantagens, que

é a arte de cultivar os

campos”.

FIM DA INSTITUÇÃO

EVANGELIZAR EDUCANDO

EVANGELIZAM OS POBRES

TUDO ISSO ATRAVÉS A

EDUCAÇÃO

O METODO EDUCATIVO

MÉ

TO

DO

ED

UC

AT

IVO

FLEXIBILIDADE DO MÉTODO

CADA PROFESSOR TEM QUE PERSONALIZAR O MÉTODO

O CRITÉRIO DA UTILIDADE

PERSONALIZAZÃO DO ENSINAMENTO

MUTUA EDUCAÇÃO

Um ENSINAMENTO PARA O FUTURO

E PARA A AUTONÓMIA

A FORMAÇÃO DOS FORMADORES

O ESTILO EDUCATIVO

PATERNIDADE MATERNIDADE DE DEUS

SER “PAI, MÃE, IRMÃOS”

A DIMENSÃO DA FÉ NA EDUCAÇÃO

RENVIAR AO TRANSCENDENTE

SER LIGADOS AOS VALORES DA

TERRA

RESPONSABILIDADE E

PLANEJAMENTO

CUIDADOSA GUARDA

• O MODELO DO ANJO

DE GUARDA

• A PRESENÇA CONSTANTE (TAMBÉM NO

JOGO)

• A VIGILANÇA MAS MUITO LEVE

• A ACOLHIDA

• A PROXIMIDADE ORIENTADORA

PERSUASÃO E AMOR

É O MOTOR DA EDUCAÇÃO

LIBERDADE E ESPONTANEIDADE

TOLERÁNCIA

PAIXÃO E TERNURA

CONHECIMENTO DAS CRIANÇA

ALEGRIA

CASTIGOS (seria melhor não dar, mas quando precisam sejam para construir uma relação melhor)

O ESTILO FAMILIAR

• UMA “NOVA FAMÍLIA”

• O MODELO DA SAGRADA FAMÍLIA

• A PERSPECTIVA FAMILIAR NO

METODO

• A PROXIMIDADE E A EMPATIA COM AS

CRIANÇA

• A COMUNIDADE EDUCATIVA COMO UMA

FAMÍLIA (COLABORAÇÃO)

•O TRABALHO ENVOLVENDO AS FAMÍLIAS

•PREARAR PARA FORMAR UMA FAMÍLIA

O AMOR PELA ARTE AGRARIA

• A LIGAÇÃO COM A TERRA

• O VALOR DO TRABALHO

• O AUTOSOSTENTAMENTO

• A PROFESSIONALIÇÃO DO ENSINO

METODODIDÁTICO

ALGUMAS EVIDENCIAÇÕES

A ADAPTAÇÃO AO ALUNO (O ENSINO É PARA ELE)

O VALOR DA EXPERIÊNCIA E DA PRÁTICA

(ESCOLA ATIVA)

A SIMPLICIDADE DO ENSINO (EXEMPLOS,

MURALES...)

O VALOR DO JOGO NA FORMAÇÃO E NO

ENSINAMENTO

AS DISCIPLINAS QUE AJUDAM PELA VIDA