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FISIOLOGIA

SISTEMA RESPIRATÓRIO

O sistema respiratório é o conjunto de órgãos responsáveis pela respiração. Ele utiliza o

oxigênio e elimina o gás carbônico.

Quando o oxigênio chega às células, ele reage com a glicose (açúcar) fornecida pelos

alimentos, produz gás carbônico e energia para que o corpo funcione.

O sistema respiratório é formado pelas vias aéreas respiratórias e pelos pulmões.

As fossas nasais, a faringe, a laringe, a traqueia e os brônquios são vias aéreas

respiratórias.

Inspiração — é a entrada do ar no nosso corpo. Na inspiração os pulmões se enchem de

ar e se dilatam, isto é, aumentam de tamanho.

Expiração — é a saída do ar do nosso corpo. Na expiração os pulmões se contraem, isto

é, diminuem de tamanho.

Os pulmões são dois balões, ficam situados no tórax, um de cada lado do coração. Eles

não são iguais. O esquerdo é menor por causa do coração. São rosados, têm consistência macia

e esponjosa e são cobertos por uma membrana transparente chamada pleura.

Como acontece a respiração

O ar entra pelas fossas nasais ou pela boca, passa pela faringe, pela laringe, pela

traqueia, pelos brônquios e chega aos pulmões (inspiração). O oxigênio do ar que os pulmões

absorvem passa para o sangue. O sangue leva o oxigênio às células, que eliminam gás

carbônico. O gás carbônico e a água que são trazidos pelo sangue chegam aos pulmões

(expiração). Na viagem de volta o ar segue o caminho contrário até sair pelas fossas nasais ou

pela boca: pulmões, brônquios, traqueia, laringe, faringe, fossas nasais ou boca.

Exercícios

1- As cavidades nasais são revestidas por pêlos e também por uma substância

pegajosa: o muco. Pensando nisso, escreva três motivos que nos levam a respirar

pelo nariz e não pela boca.

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SÚMULA DE BIOLOGIA – ___º ANO (III - Bimestre) Data: 07/08/2015

Aluno(a):____________________________________Nº____ Turma:_____

UFRPE_CODAI – Prof. Admilson Toscano

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2- Marque com a letra (C) as afirmações corretas. Com ( I) as afirmações

incorretas .

( ) O gás carbônico é trazido aos pulmões através do sangue e depois é lançado para a atmosfera no movimento da expiração.

( ) O oxigênio é levado à todas as células do corpo pelos pulmões. ( ) Expirar é fazer os pulmões expandirem. É enviar ar para dentro dos

pulmões. ( ) O gás eliminado na expiração é o gás oxigênio. ( ) Os exercícios físicos aumentam a capacidade pulmonar e desenvolvem os

músculos da caixa torácica. 3- Nas linhas abaixo, re-escreva as frases do exercício anterior que estão

erradas, deixando-as corretas.

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . ..

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4- Assinale com um (X) a alternativa que apresenta corretamente o caminho do

gás oxigênio em nosso corpo.

( ) boca cavidades nasais traqueia brônquios bronquíolos vasos sanguíneos alvéolos pulmonares células .

( ) cavidades nasais faringe laringe traqueia brônquios

bronquíolos alvéolos pulmonares vasos sanguíneos células .

3

( ) cavidades nasais far inge esôfago traquéia brônquios bronquíolos alvéolos pulmonares vasos sanguíneos células .

( ) cavidades nasais brônquios vasos sanguíneos traquéia. ( ) boca faringe brônquios bronquíolos pulmões células .

5.- Escreva o nome dos órgãos do sistema respiratór io.

SISTEMA DIGESTÓRIO

No organismo, a transformação dos alimentos ocorre no sistema digestório, que no ser

humano é formado pelos seguintes órgãos: boca, faringe, esôfago, estômago, intestino

delgado, intestino grosso e ânus. O funcionamento do aparelho digestivo depende ainda das

glândulas salivares, do fígado e do pâncreas.

Todo o processo de nutrição, ou seja, a transformação dos alimentos para o fornecimento de

energia, inicia-se pela ingestão, que é a introdução do alimento no organismo.

A digestão começa na boca, onde atuam os dentes. Ainda na boca, a saliva se mistura aos

alimentos, formando o bolo alimentar.

A língua empurra o bolo alimentar pela faringe e esôfago até chegar ao estômago.

No estômago, o suco gástrico atua no bolo alimentar, transformando-o num material pastoso

e esbranquiçado. O bolo alimentar é empurrado para o intestino delgado, onde se mistura a

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outros líquidos, como o suco intestinal (produzido pelo intestino), a bile (produzida pelo fígado) e

o suco pancreático (produzido pelo pâncreas). A função desses líquidos é decompor os

nutrientes em pedaços ainda menores, que passam para o sangue e, depois, são transportadas

para todas as partes do corpo.

Os nutrientes não-absorvidos nos processos anteriores vão para o intestino grosso, órgão

em que ocorre a absorção de água e o aproveitamento de algumas substâncias.

Os resíduos não-aproveitáveis constituem as fezes, que são eliminadas pelo ânus.

Veja os órgãos que formam o sistema digestório:

Exercícios

1- Assinale a resposta correta com um X.

Deglutição é

( ) a mistura do alimento com a saliva.

( ) a ingestão do bolo alimentar.

( ) o término da digestão.

( ) a combinação do suco gástrico com os alimentos.

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2.- Descubra qual é o órgão.

a) - É o maior órgão interno do corpo humano:

b) - Órgão responsável pela absorção de água e sais minerais:

3.- Responda:

a- Qual é o papel do sangue na nutrição do corpo?

............................................................................................................................. ..........................

....................................................................................................................................... ................

................................................................................................................... ..............................

b- Qual é o destino dos alimentos úteis depois que terminou a digestão?

............................................................................................................................. ..........................

............................................................................................................................. ..........................

......................................................................................................... ........................................

c- Que acontece com os alimentos não aproveitados pelo organismo?

............................................................................................................................. ..........................

............................................................................................................................. ..........................

.................................................................................................................................................

d- Qual é a função do estômago na digestão?

............................................................................................................................. ..........................

.......................................................................................................................................... .............

...................................................................................................................... ...........................

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4- Complete o que se pede:

a- Umedece o alimento facilitando a deglutição: ..................................................................

b- Conduz o alimento da faringe ao estômago: ...................................................................

c- Suco fabricado pelo estômago: ......................................................................................

d- Principal órgão da digestão: ....................................................................................

5. - Complete o texto com as palavras do quadro, de maneira que as informações fiquem

corretas.

O sistema digestório é composto por um conjunto de órgãos que se inicia na ______________ e

termina no ______________________, e pelos órgãos anexos, formados pelas

__________________________________________, pelo ___________________________ e

pelo _____________________________ , que são produtores de sucos digestivos.

O alimento, ao ser ingerido, precisa ser triturado para que dele possam ser retirados os nutrientes

que deverão entrar na corrente sanguínea e, por ela, serem distribuídos para todas as

_________________ do corpo.

Na boca, o alimento é _________________________ e misturado à saliva até se transformar em

uma massa, denominada _________________________. Ao ser engolido, passa pela faringe,

pelo esôfago e chega ao _____________________,órgão responsável pela produção de um

líquido chamado _____________________________, que é misturado ao bolo alimentar

deixando-o mais macio e pastoso. Do estômago, os alimentos seguem para o

_____________________________________, onde recebe os sucos digestivos produzidos pelo

boca - suco gástrico - pâncreas – células - intestino grosso - bolo alimentar - ânus - estômago – fígado - triturado - intestino delgado - glândulas salivares-

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pâncreas, pelo fígado e pela parede interna do próprio intestino. No intestino delgado é que a

digestão se completa. Os nutrientes são absorvidos pelas células da parede intestinal e passam

para o sangue, que, por intermédio da circulação, distribui essas substâncias para todas as

células do corpo. As substâncias não absorvidas ou não digeridas seguem para o

________________________________________ e passam a ter consistência mais sólida, pois

nessa região a parede intestinal absorve água. A massa formada recebe o nome de fezes e é

expelida pelo ânus.

6. - O alimento é necessário para qualquer ser vivo. São as substâncias contidas nele que

garantem a formação das células, dos tecidos, dos órgãos e dos sistemas de um organismo.

Quando ingerido, o alimento precisa ser transformado para que as substâncias que o compõem

sejam aproveitadas, e é no sistema digestório que isso acontece.

Observe na figura os principais órgãos desse sistema.

Escreva o nome de cada um deles.

1- .....................................................................

2- ........................................................................

3- ......................................................................

4- ........................................................................

5- ......................................................................

6- ......................................................................

7- ....................................................................

8- .....................................................................

9- .....................................................................

10- ....................................................................

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SISTEMA CIRCULATÓRIO

No sistema circulatório o sangue percorre através das artérias, dos capilares e das veias.

Este trajeto começa e termina no coração.

Ele é responsável pelo fornecimento de oxigênio, substâncias nutritivas e hormônios aos

tecidos; além disso, também exerce a função de transportar os produtos finais do metabolismo

(excretas como CO2 e ureia) até os órgãos responsáveis por sua eliminação.

É formado por um sistema fechado de vasos sanguíneos, cujo centro funcional é o coração.

O coração bombeia sangue para todo o corpo através de uma rede de vasos. O sangue

transporta oxigênio e substâncias essenciais para todos os tecidos e remove produtos residuais

desses tecidos.

O coração é formado por quatro cavidades; as aurículas direita e esquerda e os ventrículos

direito e esquerdo. O lado direito do coração bombeia sangue carente de oxigênio, procedente

dos tecidos, para os pulmões, onde este é oxigenado. O lado esquerdo do coração recebe o

sangue oxigenado dos pulmões, impulsionando-os, através das artérias, para todos os tecidos

do organismo.

O esquema abaixo representa como ocorre a circulação do sangue em nosso corpo.

Seguindo as setas e a ordem dos números, é possível entender melhor como o sangue

circula no corpo humano.

* O sangue arterial sai dos pulmões (1) e circula por vasos sanguíneos (2) até chegar ao coração

(3);

* O coração impulsiona o sangue, que continua a circular por vasos sanguíneos (4) até chegar a

todas as células do corpo (5). Nas células o sangue recebe gás carbônico e passa a ser venoso

(6) e volta por vasos sanguíneos (7) para o coração (8). No coração, o sangue é novamente

impulsionado para os pulmões (9), onde recebe oxigênio e volta a ser arterial. Assim, a circulação

se repete (1).

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O sangue é o pr incipal componente do sistema circulatór io.

Transporta substância dentro do organismo, como: oxigênio, gás carbônico,

nutrientes e outros. Contém células que são responsáveis pela defesa do

organismo.

O sangue é composto de:

Uma parte l íquida, o plasma , constituída de 90% de água, onde estão dissolv idos

sais minerais, gases respiratórios, proteínas e outras substâncias que são

transportadas por ele.

Uma parte sól ida - as células :

Glóbulos vermelhos ou hemácias - transportam o oxigênio e gás carbônico,

Glóbulos brancos ou leucócitos - defendem o organismo, atacando e destruindo

os micróbios que invadem.

Plaquetas — pedaço ou células maiores que ajudam no processo de coagulação

do sangue.

O sistema circulatório — formado por um conjunto de órgãos responsáveis pelo

transporte do sangue às diferentes partes do corpo.

Ele compreende:

Artérias vasos que levam o sangue do coração para as partes do corpo.

Veias vasos que trazem o sangue das partes do corpo para o coração.

Capilares vasos muito f inos que formam uma grande rede que se espalha

pelo organismo e se comunicam com as artér ias e veias. Por serem finos como um

fio de cabelo são chamados de capi lares. As artérias e veias são vasos gr andes

que se ramif icam em capilares.

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Coração é oco e musculoso. Fica no tórax entre os pulmões. E responsável

pelo bombeamento do sangue para todo o organismo.

O sangue passa pelos intestinos, recebe água e alimentos e os distribui para as

células do corpo.

O sangue arterial passa pelos pulmões e recebe o oxigênio. Ao passar pelas

células, deixa o oxigênio e recebe o gás carbônico, denominando -se sangue

venoso.

Exercícios

1- Qual o principal componente do sistema circulatório? Quais as substâncias

que ele transporta?

.. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .

. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . ..

2- As partes sól idas que encontramos no sangue são as células. Enumere a 2ª

coluna de acordo com a 1ª .

(1) Glóbulos vermelhos

(2) Glóbulos brancos

(3) Plaquetas

( ) Pedaços de células maiores que ajudam no

processo de coagulação do sangue.

( ) Também chamados de leucóci tos; defendem

o organismo.

( ) Transportam o oxigênio e o gás carbônico.

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3- Complete as lacunas com as palavras do quadro de modo que as frases

f iquem corretas.

Como ocorre a circulação:

O sangue ... . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . recebe oxigênio nos pulmões e vai para o

.. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . Ele se contrai e . . . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .o sangue arterial, que

circula por todo o organismo at ravés das... . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . Estas se ramif icam

em vasos f inos ( .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . . ) que levam o sangue até as células, onde

deixa o .. . . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . e recebe o gás carbônico. O sangue carregado de gás

carbônico (sangue ... . . . . .. . .. . .. . ... . . .. . .. . .. . .. . ), circula pelas veias e volta para o

coração. O coração impulsiona o sangue de volta para os ... . . . ... . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. ,

onde deixa o .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . e absorve o oxigênio. Torna-se

novamente sangue arter ial e volta ao coração, reinic iando a .. . . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .

4- Responda: O que é, o que é?

a- Vasos que levam o sangue do coração para as partes do corpo? ....................................... b – Vasos que trazem o sangue das partes do corpo para o coração? ..................................... c– Vasos muito finos que formam uma grande rede que se espalha pelo organismo e se

comunicam com as artérias e veias? ............................................................................................

d – É oco e musculoso. Fica situado no tórax entre os pulmões. É responsável pelo

bombeamento do sangue para todo o organismo? .........................................................................

e– Pedaços de células maiores que ajudam no processo de coagulação do sangue? ............................................................. f- Transportam o oxigênio e o gás carbônico pelo corpo? São os glóbulos ...............................

g-– Defendem o organismo, atacando e destruindo os micróbios? ..........................................

circulação arterial venoso artérias bombeia

pulmões capilares coração gás carbônico oxigênio

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SISTEMA EXCRETOR

Tudo aquilo que não é utilizado pelas células que formam o nosso corpo é devolvido ao

sangue, que transporta todas as substâncias prejudiciais a nossa saúde para órgãos excretores,

a fim de que sejam eliminadas.

Essa eliminação recebe o nome de excreção.

Os órgãos que realizam a excreção são chamados órgãos excretores.

O SISTEMA EXCRETOR é um dos principais excretores do nosso corpo.

É formado pelos rins, ureteres, bexiga e uretra.

O sangue entra nos rins (1), onde é filtrado e produzida a urina.

Dos rins, a urina passa pelos ureteres(2) e chega até a bexiga (3).

A bexiga é um órgão muscular com forma de bolsa que acumula a urina. Quando a

bexiga está cheia, sentimos vontade de urinar.

Da bexiga, a urina passa por um canal, a uretra (4), por onde sai do nosso corpo.

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Exercícios

1- Faça a correspondência corretamente.

( A ) ureteres ( ) armazena a urina

( B ) uretra ( ) conduzem a urina até a bexiga

( C ) bexiga urinária ( ) elimina a urina

2- Responda:

a- Qual é a função dos rins?

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ...........................

3- Desenhe os órgãos do sistema excretor e escreva o nome de cada um.

Para o texto ficar correto, você deve completá-lo com as palavras do quadro, colocando-as nas lacunas adequadas. O sangue entra nos ______________________ onde é filtrado e produzida a urina.

A urina passa pelos __________________________ e chega até a

________________, onde é armazenada.

Para ser eliminada, a urina passa por um canal, a _______________ por onde sai do

nosso corpo.

SISTEMA NERVOSO

O sistema nervoso central é constituído por: encéfalo e medula espinhal.

uretra - rins - bexiga - ureteres

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O encéfalo - um órgão delicado que precisa ser bem protegido, fica na caixa craniana.

O Cérebro - maior porção do encéfalo, formado por dois hemisférios — esquerdo e direito.

Sua superfície é cheia de saliências, com dobras e sulcos. Ele é o centro de controle do corpo,

que é ligado aos órgãos sensoriais. Controla a ação dos músculos, interpreta estímulos

sensoriais captados pelo corpo e também é responsável pela fala, inteligência, memória,

raciocínio e criatividade.

Cerebelo - responsável pelo equilíbrio e pela coordenação dos movimentos realizados

pelos músculos.

Bulbo - ajuda a controlar as batidas do coração e os movimentos respiratórios.

Medula espinhal - é o segmento cilíndrico do tecido nervoso, que mede 45 cm de

comprimento, aproximadamente, localizado no canal vertebral. Faz a ligação entre o encéfalo e o

resto do corpo.

Você já sabe que o Sistema Nervoso controla as funções do corpo, como os movimentos,

as sensações, a fala, a memória e o raciocínio. Esse controle é muito rápido: basta querer mover

o braço que o movimento é feito quase instantaneamente. Os sentidos nos possibilitam obter

informações sobre o ambiente e sobre nosso próprio corpo, tendo portanto, um papel

fundamental nesse processo de captação de estímulos. Temos a impressão de ver com os olhos

ou cheirar com o nariz. Na verdade, quem produz as sensações é o cérebro. As células

receptoras dos sentidos, que estão principalmente na boca, no nariz, na orelha, nos olhos, na

pele, conduzem informação até o cérebro por meio dos nervos. Veja mais informações sobre

esse processo.

Uma das funções dos neurônios é receber estímulos, por

exemplo, através do olfato. Quando isso acontece, eles

produzem um impulso na forma de um pequeno sinal elétrico.

Com o sinal elétrico, os neurônios liberam substâncias

químicas. Quando os neurônios próximos se alcançam, as

substâncias químicas provocam um novo impulso. Ao receber impulso de um neurônio, o outro

também libera substâncias químicas. Os neurônios vão transmitindo impulsos até chegarem ao

encéfalo. Lá, os impulsos são interpretados e o cérebro produz a sensação do cheiro.

Você sabia?

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Somos capazes de perceber milhares de cheiros diferentes mas sentimos apenas quatro

sabores principais. São eles: ácido, doce, amargo e salgado. O gosto dos alimentos é

resultado da combinação de um ou mais desses sabores com seus aromas.

Uma lesão na medula espinhal pode cortar a comunicação entre o encéfalo, a medula e

os nervos.

Exercícios

1- Escreva três atividades involuntárias do ser humano.

............................................................................................................................................................

...................................................................................................... ......................................................

............................................................................................................................................................

2- Que parte do cérebro está sendo mais utilizada para;

a- Andar de moto ? .....................................................................

b- Remar? ....................................................................................

c- Piscar? ....................................................................................

3- Descreva o caminho feito pelos estímulos até serem interpretados no cérebro.

............................................................................................................................. ...............................

............................................................................................................................. ...............................

.................................................................................................... ........................................................

............................................................................................................................. .....................

4- Quais são os cinco sentidos? Qual é o órgão principal de cada sentido?

............................................................................................................................. ...............................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ...............................

...................................................................................................................................................... ......

............................................................................................................................. ...............................

ADOLESCÊNCIA E PUBERDADE

Você já deve ter ouvido falar em adolescente. Mas, que é adolescência?

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Adolescência é um período de vida muito importante. É a passagem de criança para moça

ou rapaz. É o período que vai dos 11 aos 18 anos aproximadamente.

O inicio da adolescência é marcado pela puberdade, época em que tanto os meninos como

as meninas passam por mudanças profundas, tanto físicas como emocionais. O corpo muda

e mudam também os interesses e a forma de encarar a vida.

Geralmente, a puberdade nas meninas se inicia mais cedo do que nos meninos.

Nas meninas há surgimento de pêlos na região do púbis e nas axilas, desenvolvimento das

glândulas mamárias, arredondamento do corpo (a cintura mais fina e quadris mais largos).

Nos meninos há surgimento de pêlos na região do púbis e axilas, aparecimento da barba,

mudanças na forma do corpo (ombros mais largos e quadris mais estreitos).

É um período onde ocorrem também mudanças de atitudes.

O adolescente sente que é gente grande, com interesses diferentes dos que tinha há

pouco tempo. Mas, de repente, se comporta igualzinho a uma criança como era há dois

anos atrás.

Portanto, você já entrou ou entrará na adolescência.

É muito comum na sua idade os sentimentos

brigarem dentro de você. Você se percebe ora criança, ora

adulto. Ora se encanta com seu corpo, ora ele parece sem

graça e desengonçado.

Lembre-se de que todos os seus colegas estão

passando por tudo isso, como você. Portanto, dá para curtir

todas essas mudanças e tirar proveito de uma época muito

gostosa de sua vida.

Exercícios

1- Classifique as características a seguir, escrevendo F

para as características Femininas e M para as Masculinas.

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( ) Presença de testículos.

( ) Presença de ovários e útero.

( ) Alteração no timbre da voz durante a puberdade.

( ) Quadril largo e arredondado.Desenvolvimento das mamas.

2- Encontre no diagrama as respostas para as questões abaixo.

a- Período em que o bebê permanece dentro do útero materno: ......................................

b- Penetração do espermatozóide em um óvulo, processo que geralmente ocorre nas tubas

uterinas: ................................................

c- Eliminação do óvulo pela vagina; com uma pequena quantidade de sangue: .........................

d- Evento que acontece no final da, gravidez, quando o bebê já completou o seu

desenvolvimento e está pronto para nascer: ..................................................

e Órgão do corpo feminino em que o bebê se desenvolve: ............................................

No caça - palavras você encontrará várias palavras, apenas cinco delas completam

adequadamente as frases acima.

Bons Estudos!

Fontes:

Toscanobiomais. Disponível em: https://toscanobiomais.wordpress.com/2013/05/01/exercicios-de-fisiologia/;

Educacional. Disponível em: http://www.educacional.com.br/ upload/blogSite /6114/6114207/16817/RECUPERACAO%

20CIENCIAS 13122009 112040