SUMÁRIO

1. MENSAGEM PARA O ESTUDANTE E FAMÍLIA ................................................................. 3

2. APRESENTAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA .................................................................... 4

3. MANUAL DO ESTUDANTE E DA FAMÍLIA ........................................................................ 5

1. Estrutura do Curso ...................................................................................................... 5

2. Horário das Aulas ........................................................................................................ 6

3. Avaliação Anual .......................................................................................................... 7

4. Prova Substitutiva.......................................................................................................9

5. Normas para os dias de prova ................................................................................... 10

6. Lição de Casa ............................................................................................................. 11

7. Plantões e Monitorias .............................................................................................. 11

8. Plurall ........................................................................................................................ 11

9. Recuperação .............................................................................................................. 11

10. Cálculo Média Anual.................................................................................................. 12

11. Web Educacional ....................................................................................................... 13

12. Reuniões de Pais e Professores ................................................................................. 13

13. Excursões ................................................................................................................... 13

14. Recursos Didáticos .................................................................................................... 13

15. Normas Escolares ..................................................................................................... 14

16. Horários e Rotinas .................................................................................................... 17

17. Uniforme Escolar ....................................................................................................... 18

18. Lanches e Refeições .................................................................................................. 20

19. Agenda ...................................................................................................................... 20

3

1. MENSAGEM PARA O ESTUDANTE

Querido Estudante e prezadas famílias,

O Colégio John Kennedy – Pirassununga e Porto Ferreira – tem o prazer de

recebê-los. Com certeza, estão na escola que mais se preocupa com a formação

integral de seus estudantes, com tradição aliada à modernidade, projetos sociais

sólidos, equipe excelente e cuidado individual. Quando foi decidido estudar no Colégio

“John Kennedy”, fizeram a escolha certa para atingir o melhor no processo ensino-

aprendizagem e na formação pessoal.

Este manual foi elaborado com o objetivo de auxiliá-los, através de informações

importantes, para direcioná-los no seu dia a dia escolar.

Aproveite bem esta leitura e contem conosco para auxiliá-los na caminhada dos

estudos.

Carinhosamente, Direção Colégio John Kennedy

PERFIL DO ESTUDANTE KENNEDY

Algumas características essenciais ao perfil do estudante. Desenvolva e demonstre estas características.

Curioso e Criativo Interiorizado e Reflexivo Humilde e Simples Livre e Responsável Sensível e Sincero Atento e Disponível Dedicado e Estudioso Confiante e Idealista Afetuoso com as pessoas e Comunitário Aberto à Transcendência

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2. APRESENTAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA

Todos os diretores, orientadores e professores têm disponibilidade para

atendimento de pais. Nós recomendamos que este contato entre pais e colégio seja

frequente. Não deixe os pequenos problemas se agravarem e nunca espere o final do

bimestre para conversar sobre qualquer assunto que os esteja preocupando. Nós

também os convidaremos para conversar sempre que sentirmos necessidade.

Somente com esta sintonia entre escola e família é que poderemos garantir ótimos

resultados em nosso trabalho.

Para nosso controle interno, é importante marcar com antecedência sua

entrevista, através da Recepção, pessoalmente ou por telefone: 3561-5733

(Pirassununga) ou 3581-1186 (Porto Ferreira). Promoveremos o encontro desejado.

Equipe de Pirassununga

Representante da Mantenedora:

Diretora Pedagógica: Ana Lúcia Xavier de Souza

Coordenadora da Educação Infantil: Aline Maria Braga

Coordenadora do Ensino Fundamental I e I: Sônia Maria Zerbetto Chagas

Coordenadora do Ensino Médio: Angela Maria Lucas da Silva Mazzuco

Orientadora Educacional: Daniela Masotti Moretti

Equipe de Porto Ferreira

Representante da Mantenedora:

Diretora Pedagógica: Ana Lúcia Xavier de Souza

Coordenadora Pedagógica: Roselí de Fátima Fiorin

Orientadora Educacional: Sandra Catarina do Amaral Stoppa

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3. MANUAL DO ESTUDANTE E DA FAMÍLIA

1. Estrutura do Curso - Carga horária

ENSINO FUNDAMENTAL I E II

DISCIPLINAS 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º

Língua Portuguesa* 6 6 6 6 6 6 6 5 5

História / Geografia 3 3 3 --- --- --- --- --- ---

História --- --- --- 2 2 3 3 3 3

Geografia --- --- --- 2 2 3 3 2 2

Ciências 3 3 3 3 3 3 3 --- ---

Física --- --- --- --- --- --- --- 2 2

Biologia --- --- --- --- --- --- --- 2 ---

Química --- --- --- --- --- --- --- --- 2

Matemática 6 6 6 5 5 6 6 6 6

Educação Física 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Arte 1 1 1 1 1 1 1 1 1

LEM - Inglês 2 2 2 2 2 2 2 2 2

LEM - Espanhol --- --- --- --- --- 1 1 1 1

Orientação Vocacional --- --- --- --- --- --- --- 1 1

Música 1 1 1 1 1 --- --- --- ---

Ensino Religioso 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Redação --- --- --- --- --- 2 2 2 2

*No Ensino Fundamental I, inclui leitura, interpretação e redação.

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ENSINO MÉDIO

DISCIPLINAS 1ª 2ª 3ª

Língua Portuguesa e Literatura 4 4 4

História 4 3 4

Geografia 3 3 3

Física 4 4 4

Química 4 4 4

Biologia 4 4 4

Matemática 5 5 5

Educação Física 1 1 1

Arte 1 --- ---

Sociologia 1 1 1

Filosofia 1 1 1

L.E.M. - Inglês 1 2 2

M.L.E. - Técnica de Redação 2 2 2

L.E.M - Espanhol 1 1 1

2. Horário das Aulas

Ensino Fundamental I:

Tarde (Pirassununga) 1ª – 13h00 às 13h50 2ª – 13h50 às 14H40

Hora da leitura: 14h40 às 15h00 INTERVALO – 15h00 às 15h30

3ª – 15h30 às 16h20 4ª – 16h20 às 17h10

5ª – 17h10 às 18h

Manhã (Pirassununga e Porto Ferreira) 1ª – 7h10 às 8h00 2ª – 8h00 às 8h50

Hora da leitura: 8h50 às 9h10 INTERVALO – 9h10 às 9h40

3ª – 9h40 às 10h30 4ª – 10h30 às 11h20 5ª – 11h20 às 12h10

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Ensino Fundamental II e Ensino Médio:

Manhã 1ª – 7h10 às 8h00 2ª – 8h00 às 8h50

INTERVALO - 8h50 às 9h05 3ª – 9h05 às 9h55

4ª – 9h55 às 10h40 INTERVALO – 10h40 às 11h45

5ª – 10h55 às 11h45 6ª – 11h45 às 12h30

7ª – 12h30 às 13h15*

*Aula de Ensino Médio.

3. Avaliação Anual

A avaliação anual será realizada em 04 (quatro) Bimestres e um Exame Final,

assim composta:

a) Ensino fundamental:

o Média Bimestral: será a média dos resultados dos seguintes

instrumentos:

o Prova Mensal: agendadas com antecedência, conforme calendário

entregue ao estudante.

o Prova Bimestral: provas agendadas com antecedência, contemplando o

conteúdo de todo o bimestre.

o Prova Geral: esta nota pode ser utilizada pelo professor, e será composta

pelo resultado da Prova Anglo e da produção do estudante no cotidiano

escolar, podendo ser atividades diversas propostas em classe, pesquisas,

relatórios, trabalhos em grupo, projetos ou mesmo pequenas avaliações,

que não precisarão, necessariamente, ser agendadas previamente.

o Prova de Literatura: específica na disciplina de Língua Portuguesa.

o Avaliação do 1º ano: Será constante, com apresentação bimestral de

relatório de desempenho.

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A média bimestral será feita com um dos cálculos abaixo:

(Prova Mensal + Prova Bimestral + Prova Geral) = Média do Bimestre

3

b) Ensino médio:

o Média Bimestral: será a média dos resultados das provas mensais,

bimestrais e simulados.

o Simulado: bimestral na 1ª e 2ª e 3ª séries.

o Disciplinas com um professor:

(Prova Mensal + Prova Bimestral) + Bônus do Simulado = Média do Bimestre

2

o Disciplinas com dois professores:

(PM1 + PM2 + PB1 + PB2) + Bônus do Simulado = Média do Bimestre

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AVALIAÇÕES MENSAIS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS

PM1 – História e Física PB1 – História e Física

PM2 – L. Portuguesa / Literatura (LPL) e Biologia PB2 – L. Portuguesa / Literatura (LPL) e Biologia

PM3 – Inglês, Espanhol e Matemática PB3 – Inglês, Espanhol e Matemática

PM4 – Geografia e Química PB4 – Geografia e Química

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Bonificações nos Simulados:

3ª SÉRIE

Quantidade de acerto Bônus

94 a 105 1

87 a 93 0,9

80 a 86 0,8

73 a 79 0,7

66 a 72 0,6

59 a 65 0,5

52 a 58 0,4

45 a 51 0,3

38 a 44 0,2

30 a 37 0,1

4. Prova Substitutiva

O estudante que não comparecer a alguma prova em data previamente

agendada terá o direito de realizar Prova Substitutiva. As datas das Provas

Substitutivas já estão no calendário de provas, agrupadas por bimestre, em cada

disciplina, após a realização de todas as provas do período. A nota desta prova

substituirá todos os momentos de avaliação eventualmente perdidos no decorrer do

bimestre e o conteúdo avaliado será o correspondente a todo o bimestre.

Para requerer prova substitutiva, o responsável precisará apresentar

justificativa da falta e recolher, junto à Tesouraria, a taxa de R$ 30,00 em cada prova

no Ensino Fundamental e, R$ 35,00 em cada bloco no Ensino Médio. O documento de

solicitação deverá ser retirado e devolvido na tesouraria. A apresentação de atestado

médico justifica a falta, porém não isenta o pagamento da substitutiva. Casos especiais

serão analisados pela Direção. O requerimento de Prova Substitutiva deverá ser

entregue na tesouraria para que o estudante tenha o direito de realizá-la. O estudante

que não comparecer à Prova Substitutiva na data agendada no calendário escolar não

terá direito a remarcá-la, obtendo conceito 0 (zero) na(s) avaliação (avaliações)

correspondente (s).

1ª E 2ª SÉRIES

Quantidade de acertos Bônus

93 a 105 1

86 a 92 0,9

78 a 85 0,8

70 a 77 0,7

62 a 69 0,6

54 a 61 0,5

46 a 53 0,4

38 a 45 0,3

29 a 37 0,2

20 a 28 0,1

10

5. Normas para os dias de prova

Todo o material deverá estar fechado e guardado no local determinado

pelo professor.

Celulares e outros eletrônicos não poderão estar sobre a carteira ou à

mão; deverão estar desligados, guardados na mochila e não poderão

tocar. Caso esta situação ocorra, o estudante terá sua prova retirada e

zerada, sem direito à substitutiva.

O estudante que for surpreendido portando ou usando “cola”, terá

automaticamente sua prova retirada e ficará com nota zero em todas as

disciplinas aplicadas no dia, sem direito à substitutiva.

Caso haja evidência de “cola” detectada pelo professor na correção da

prova, e o fato venha a ser posteriormente confirmado, o estudante

terá sua prova anulada, após análise do Conselho de Professores, e não

terá direito à substitutiva.

Caso o estudante se atrase em dia de prova, ele poderá fazê-la, desde

que nenhum outro estudante tenha terminado e saído, e a concessão de

acréscimo de tempo fica a critério da Orientação, mediante avaliação do

motivo do atraso.

Durante a prova, não serão atendidas as dúvidas. Caso haja algum

questionamento na elaboração de alguma questão, o mesmo deverá ser

feito posteriormente ao professor da disciplina.

6. Lição de Casa

A Lição de Casa oferecerá ao estudante a

oportunidade de rever, ampliar e sistematizar os

assuntos trabalhados em sala de aula. A realização

da Lição de Casa será obrigatória e deve ser vista

pelo estudante como uma forma de estudar

continuamente os conteúdos das disciplinas,

minimizando a importância dos estudos de

véspera de provas, que são pouco eficazes.

Ao assistir aula, o estudante ENTENDE! Ao fazer exercícios, o estudante APRENDE!

11

Segundo a educadora Eliane Palermo Romano, em seu texto “Lição de Casa –

Que prática é esta?”, as tarefas são “uma oportunidade de autoaprendizagem,

autoconhecimento, de reflexão, de expressão e de crescimento pessoal do aluno”.

IMPORTANTE:

No Ensino Fundamental, os estudantes que não fizerem as Lições de Casa serão

anotados pelo professor na Web Educacional. No Ensino Médio, a intenção é que o

aluno se responsabilize pelas suas falhas e entenda que o estudo é importante para

seu crescimento, portanto não há essas anotações;

A entrega de Lição de Casa atrasada não terá efeito suspensivo da anotação feita

pelo professor;

O estudante que não fizer a Lição de Casa regularmente será atendido e orientado

pelo SOE, que entrará em contato com a família.

7. Plantões e Monitorais

O aluno será convocado, em caso de dificuldades pedagógicas, para o plantão

com um professor, ou monitoria, aplicada por um colega estudante. O horário tanto de

entrada como de saída, deve ser rigorosamente seguido.

8. Plurall

Plataforma on-line de exercícios e de consulta de dúvidas do Sistema Anglo de

Ensino, desenvolvida a partir do 6º ano. Nesta plataforma, o estudo diário é realizado

(aula dada, aula estudada – no mesmo dia) e o aluno tem oportunidade de tirar

dúvidas com professores do Anglo que estão em plantão na sede.

9. Recuperação

A participação na recuperação bimestral é obrigatória a todos os estudantes

que não conseguiram média 6,0 em alguma disciplina. A recuperação ocorrerá após

cada bimestre.

12

Cálculo da nova média do bimestre, após a recuperação:

(Nota do Bimestre X 1) + (Nota da Recuperação X 2) = Nova média do bimestre

3

IMPORTANTE:

Após a recuperação, a nova nota bimestral será, no máximo, 6.0. Caso o estudante não

obtenha uma nota maior que a média bimestral anterior, a mesma será mantida.

10. Cálculo da Média Anual

Na composição da Média Anual, os bimestres terão pesos diferentes.

(Média 1º bim X 2) + (Média 2º bim x 2) + (Média 3º bim X 3) + (Média 4º bim x 3) = Média Anual

10

Ao final do ano, o estudante que obtiver média ponderada dos quatro

bimestres igual ou superior a 6,0 (seis), em todos os componentes curriculares, será

considerado promovido. Nos componentes curriculares em que o estudante obtiver

Média Anual inferior a 6,0 (seis), o mesmo terá direito a fazer o Exame Final num

limite de até 03 (três) disciplinas no EF e 04 (quatro) no EM.

Cálculo da Média Final

Para a composição da Média Final, a nota do Exame Final terá peso 2 e a Média

Anual peso 1. Será promovido o estudante que, após o Exame Final, obtiver média 6,0

(seis), ou acima de 6,0 (seis), e estudante que, após as provas de Exame Final, obtiver

média final inferior a 6,0 (seis), poderá ser submetido à análise do Conselho Final de

Classe.

11

13

11. Web Educacional

O Portal será uma importante ferramenta de comunicação escola - estudante - família.

Cada estudante e cada família terão o seu login e a sua senha, através dos quais será

possível acompanhar o cotidiano escolar: notas, ocorrências, conteúdos, situação

financeira, matrícula on-line.

Recomenda-se que os pais acompanhem, com frequência, a vida escolar dos

filhos no Portal e mantenham sempre atualizado na Secretaria o e-mail para contato.

12. Reuniões de Pais e Professores

Os Professores estarão à disposição para atendimento aos pais ao final do 1º,

2º, 3º e 4º bimestres, conforme calendário.

A Orientação Educacional será responsável pelo acompanhamento periódico

dos estudantes e poderá agendar reuniões com as famílias, sempre que julgar

necessário. As famílias também poderão, a qualquer momento, solicitar reuniões com

a Orientação Educacional ou Coordenação Pedagógica.

13. Excursões

Nas excursões pedagógicas, o estudante deverá sempre estar com o uniforme,

e ter um comportamento adequado, atendendo as solicitações dos acompanhantes

responsáveis pelo passeio.

Em caso de indisciplina, ficará automaticamente suspenso na próxima atividade

fora da escola.

As excursões terão sempre caráter de enriquecimento curricular.

14. Recursos Didáticos

Material Didático

Como utilizamos o material Anglo nas aulas, os professores desenvolvem a

parte teórica com a participação dos estudantes. Estes resolvem os exercícios e

atividades de aplicação da teoria em classe, com a orientação do professor. Ao

12

14

estudante, caberá estar preparado para a aula, portando sempre o material didático

necessário em cada disciplina, caso não o faça, será primeiramente orientado pelo

professor e, em caso de reincidência encaminhada para o SOE.

A falta do material prejudica o acompanhamento das aulas e

consequentemente o bom aproveitamento.

Biblioteca

Os estudantes deverão observar as datas de

devolução dos livros que tomarem emprestados. O

usuário terá inteira responsabilidade sobre o

material para consulta ou empréstimo. Portanto,

obras extraviadas ou danificadas devem ser

substituídas por iguais, ou equivalentes, conforme

acerto com a bibliotecária. Os usuários que não

respeitarem as datas de devoluções terão seu direito

de empréstimo suspenso. As regras serão encontradas, na

íntegra, no site do colégio.

A retirada de um livro estará condicionada à devolução do retirado

anteriormente.

Os estudantes que quiserem realizar trabalhos e/ou pesquisas fora do horário

de aulas devem comunicar e pedir autorização prévia à Orientadora

Educacional/Coordenação.

O regulamento completo da utilização da Biblioteca está disponível no site do colégio.

15. Normas Escolares

Disciplina

O mundo social e cultural em que vivemos é regido por normas e leis

construídas a fim de garantir o bem-estar, a segurança e o bom funcionamento dos

grupos. Na escola, fazemos um exercício diário ao lidarmos com normas e regras que

dizem respeito ao ambiente público e não privado.

A disciplina é também a condição fundamental para atingirmos nossos sonhos;

para vencermos nossa preguiça e nossos limites e obtermos os resultados que

queremos.

13

15

Sendo assim, consideramos a disciplina como um dos elementos

fundamentais para o funcionamento adequado das atividades escolares. Em todos os

espaços e atividades, o estudante estará sujeito às normas disciplinares.

A disciplina é construída na relação educativa e sua manutenção é de

responsabilidade de todo o corpo docente, discente e administrativo da escola. Assim,

é importante que:

o As classes permaneçam sempre bem organizadas e limpas, cabendo aos

estudantes zelar pelo espaço de sua sala de aula (murais, fechamento

de portas, computadores, ventiladores, etc.);

o Os estudantes permaneçam nos locais combinados conforme orientação

dos Auxiliares, Professores e Orientadores;

o Os estudantes respeitem o “mapa de classe” indicado pela equipe

pedagógica;

o A permanência do estudante no colégio fora do horário de aulas

regulares é permitida desde que esteja envolvido em alguma atividade

escolar e com o conhecimento da Orientadora

Educacional/Coordenadora.

A composição das turmas só poderá ser alterada quando o Conselho de Professores e a Direção do

colégio julgarem a mudança necessária, tendo em vista promover melhor aproveitamento acadêmico

e equilíbrio do grupo.

Para que a aprendizagem aconteça de forma adequada e a disciplina seja

respeitada em todos os espaços escolares, elencamos algumas situações que deverão

ser continuamente observadas, uma vez que não serão permitidas:

a) Tratar colegas, professores e funcionários de forma desrespeitosa;

b) Agredir física e/ou verbalmente colegas, professores e funcionários;

c) Atitudes de carícias ousadas nas dependências do colégio;

d) Conversar e brincar de forma que prejudique o contexto do trabalho em sala de

aula;

e) Utilizar qualquer aparelho eletrônico em sala de aula;

f) Usar telefone celular em sala de aula, que deverá obrigatoriamente

permanecer desligado e guardado na mochila (a não ser em atividades

conduzidas pelo professor e que inclua a utilização do aparelho);

14

16

g) Utilizar cartas de baralho;

h) Portar objetos estranhos às atividades escolares;

i) Comer ou beber dentro da classe durante a aula;

j) Permanecer na classe após a saída do professor no horário de intervalo ou no

final do período;

k) Permanecer fora da sala de aula ou se ausentar da escola sem autorização de

um responsável educacional;

l) Agir com desrespeito ao patrimônio da escola.

Medidas Disciplinares

As situações acima descritas, bem como outros comportamentos inadequados

para o ambiente escolar e a convivência em grupo, serão passíveis das medidas

disciplinares abaixo:

1 – Advertência oral;

2 – Orientação escrita;

3 – Repreensão escrita, com comunicação aos pais;

4 – Suspensão de 1 a 2 dias;

5 – Medidas educativas (sanção por reciprocidade), de acordo com a

especificidade de cada caso, decidida pela Direção e SOE;

6 – Para o aluno que, esgotadas todas as oportunidades anteriores de

orientação, ainda assim não atende ao perfil desejado pelo Colégio e não se adapta às

normas disciplinares da Escola previstas no Regimento (Artigo 91), será oferecida

orientação à família para que busquem uma outra Instituição Educacional que possa se

adequar melhor às necessidades de seu filho.

A exclusão do estudante da classe devido a problemas disciplinares será

tratada como conseqüência de falta disciplinar grave e entendida como

impossibilidade de permanência dele na aula em que ocorreu o fato, retornando a

partir da aula seguinte. O aluno deverá procurar imediatamente a auxiliar docente,

caso haja exclusão de classe, para o encaminhamento necessário. É importante

ressaltar também que o estudante ficará responsável pela retomada de atividades e

conteúdos perdidos, bem como das tarefas solicitadas.

17

No caso do estudante ser excluído de sala pelo professor, em razão de

comportamento inadequado que atrapalhe o bom andamento da aula, a Orientação,

junto à Coordenação e Direção, tomará as medidas cabíveis.

IMPORTANTE:

A aplicação das medidas será de acordo com a gravidade da falta, a critério da

Orientação, Coordenação ou Direção da escola. Quando necessário, será ouvido

o Conselho de Professores.

Qualquer forma de agressão física implicará imediata suspensão;

Cada estudante possui uma Ficha de Acompanhamento Individual na qual

ficam registradas todas as ocorrências, que serão relatadas pela auxiliar ou pelo Corpo

Docente e encaminhadas à Orientação Educacional. As situações serão registradas no

“Relatório de Ocorrência”, com a descrição do fato pelo observador (professor ou

funcionário) e também pelo próprio estudante, que será ouvido pela Orientadora

Educacional. Este relatório deverá ser preenchido no ato da ocorrência ou até o final

da aula ou do período.

16. Horários e Rotinas

O cumprimento dos horários estabelecidos pela escola será essencial para o

adequado desenvolvimento das atividades. Nesse sentido, vale nas regras abaixo

descritas:

Entrada

a) Ajudem seu filho a ser pontual. Horário de entrada e saída das aulas:

Período da manhã: 07h10 às 12h30 ou 13h15 (para o Ensino Médio).

Período da tarde: 13h00 às 18h.

A tolerância de permanência do portão aberto nas entradas dos períodos e no

fechamento da tarde será de cinco (5) minutos após o sinal.

b) A entrada fora do horário estabelecido acima será feita exclusivamente pela

recepção, para preenchimento de justificativa de atraso, tendo que aguardar

a autorização da Orientação ou Coordenação para a entrada na 2ª aula.

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c) O estudante deverá dirigir-se à sala, ao toque do sinal, 5 minutos antes do

início da aula do período;

o O deferimento da justificativa de atraso após o início da 2ª aula será de

competência da Coordenação Pedagógica ou Orientação Educacional,

mediante JUSTIFICATIVA, FEITA NO MOMENTO DA CHEGADA do estudante e

que comprove atraso em razão de outra atividade relevante que terá

impossibilitado o estudante de chegar no horário estabelecido (atestado

médico etc.).

o Justificativa: serão aceitas TRÊS justificativas de atraso por bimestre. Excedido

esse número, o estudante e a família serão orientados pela Direção.

Atraso nas trocas de aula

O estudante que chegar atrasado durante as trocas de aula será impedido de

participar da aula, sendo permitida a entrada apenas na aula seguinte. O estudante

deverá dirigir-se à auxiliar para registro do atraso e recebimento de autorização que

permitirá sua entrada na aula seguinte. Caberá ao aluno buscar o conteúdo perdido em

sala de aula e realizar todas as atividades propostas pelo professor.

Saída

A saída antecipada somente será autorizada mediante solicitação expressa da

família, com a presença de um dos pais/responsáveis, através de contato direto dos

mesmos com a Orientação/Coordenação, se possível logo no início do período. A

escola fará contato com a família para tratar da saída antecipada quando o estudante,

por motivo de saúde, apresentar necessidade.

Para a saída do estudante com os pais de outro colega, é necessária a

autorização por escrito ou comunicação da família.

Os funcionários não estarão autorizados a falar com as famílias através dos

celulares dos alunos.

17. Uniforme escolar

O uso do uniforme completo será obrigatório para a realização de todas

as atividades escolares que o aluno fizer no colégio.

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POR QUE USAR O UNIFORME?

O uniforme escolar é um item que proporciona grande praticidade para os

alunos e economia para os pais. Com certeza, usar diferentes roupas a cada dia de

aula é no mínimo, caro, devido ao desgaste. Fora isso, crianças e adolescentes

numa certa idade sempre querem chamar a atenção dos colegas usando roupas

diferentes e mais caras, desencadeando o consumismo. (PERCÍLIA, Eliene. 2019*).

Uniforme básico: no Ensino Fundamental, o estudante deverá usar

camiseta branca, bermuda vinho e calça vinho com o logotipo padrão do CJK. No

Ensino Médio, compõem o uniforme a camiseta branca, bermuda ou calça azul

marinho com o logotipo padrão do CJK. A utilização do TÊNIS é parte integrante do

uniforme.

Uniforme de inverno: Casaco de tactel ou moletom azul-marinho (ou

vinho) com o logotipo do colégio. Quando o aluno usar o agasalho de frio, deverá ter

por baixo a camiseta da escola. Outro agasalho de frio somente poderá ser usado por

baixo do agasalho do uniforme ou da camiseta da escola.

Uniforme de Educação Física: Para as aulas de Educação Física e

atividades esportivas, o estudante deverá estar devidamente uniformizado, usando

tênis e não será permitido o uso de acessórios como brincos, relógios,

pulseiras, correntes, celular etc.

Não será permitido:

- A utilização de uniformes cujo logotipo esteja fora do padrão oficial CJK.

- O uso de camisetas confeccionadas para determinados projetos CJK, como

uniforme diário, fora do período determinado para o evento.

*PERCÍLIA, Eliene, "Uniforme Escolar"; Brasil Escola. Disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/volta-as-

aulas/uniforme-escolar.htm>

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ATENÇÃO:

o Não será permitida qualquer alteração nas características originais das peças do

uniforme e nem o uso de “shorts”, sandálias e chinelos de qualquer tipo; exceto para o

Ensino Fundamental I, que poderá utilizar sandálias ortopédicas nos dias em que não

houver Educação Física.

o A falta de uniforme deverá justificada na entrada à auxiliar docente. Neste caso, ainda

que com justificativa, o estudante deverá estar vestindo roupas de cores sóbrias,

próximas às do uniforme. A falta do uniforme e o uso de roupas com cores fortes e

vivas implicarão em medidas disciplinares idênticas às previstas para o não

cumprimento dos horários.

18. Lanches e refeições

A cantina não estará autorizada a atender os estudantes em horários de aula,

devendo ser procurada somente nos intervalos ou no final de período.

Incentive o uso de fichas, é mais ágil e higiênico.

19. Agenda

A agenda do 1º ao 5º ano será entregue aos estudantes na primeira semana de

aula. Os demais estudantes deverão portar

diariamente no material a agenda pessoal.

É imprescindível o uso da agenda para

a organização do estudante e também para a

comunicação entre escola e família.

21

3