VISÃO CELULAR IBNAI

SUGESTÕES DE QUEBRA-GELO PARA AS REUNIÕES DE CÉLULAS

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ENIGMA DO CAIO: Um grupo de turista andando pela estrada viu um homem tentando escalar uma montanha. Enquanto fotografavam a cena, a corda arrebentou e o homem caiu. Como se chamava aquele homem? (Resposta: Caio da Rocha).Moral: O importante não é acertar todas, mas participar e juntamente com o grupo buscar a resposta.__________________________________________________________________ TESTE DE LÓGICA:1. Alguns meses têm 31 dias. Quantos têm 28?Resposta: 12: Todos os meses têm pelo menos 28 dias__________________________________________________________________2. Um homem que vive no México pode ser enterrado nos Estados Unidos?Resposta: Não, pois se ele ainda vive não pode ser enterrado__________________________________________________________________3. É permitido que um homem se case com a irmã de sua viúva?Resposta: Não: Homens mortos não se casam4. Um médico te dá três comprimidos e diz que tome um a cada meia hora. Quanto tempo durarão os comprimidos?Resposta: 1 hora: Toma o primeiro. Toma o segundo em meia hora, e o último em meia hora... assim que a resposta é uma hora.__________________________________________________________________5. Um fazendeiro tem 17 carneiros e morrem todos menos 9. Com quantos carneiros fica?Resposta: 9: Se morreram todos menos 9, ele fica precisamente com esses 9.6. Se há 3 maçãs e você pega 2; com quantas fica?Resposta: 2: Fica com as 2 que pegou.__________________________________________________________________7. Quantos selos de dois centavos há em uma dúzia?Resposta: 12: Uma dúzia de qualquer coisa é sempre 12.__________________________________________________________________Resposta Relâmpago: O líder aponta para a pessoa e ela tem que responder assim que o líder terminar de perguntar. Se a pessoa não responder ela aponta imediatamente para outra.1. Você está num quarto escuro e frio, acha uma caixa de fósforo com 1 palito. Logo você descobre que no quarto há um lampião, querosene e lenha seca. Qual você acenderia primeiro?2. Quantos animais de cada Moisés levou na arca?_________________________________________________________________3. Um trem elétrico viaja a 100km/h, a resistência do vento é de 85km/h. Para onde vai a fumaça?Resposta: Trem elétrico não produz fumaça.__________________________________________________________________4. Um clinica de tratamento capilar cobra R$ 0,01 por cada fio recuperado. Se meia careca tem cerca de 30 mil fios, quanto terá a careca inteira?Resposta: 30.000 X 0,01 X 2 = R$600,00

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TÍTULO: DITADOS DISTORCIDOS

Escreva os ditados abaixo em tiras de papel, para que todos possam ler. Peça aos membros que criem sentenças para terminar os ditados. O novo ditado "distorcido" pode ser tanto engraçado quanto sério. Por exemplo: para o conhecido ditado "Quem tem boca vai a Roma" alguém pode acrescentar: "e quem não tem não vai além...".

Aí vão alguns ditados para estimular a imaginação do grupo: " Quem sai na chuva é para se molhar..."; "Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura..."; "Cão que ladra não morde..."; "De grão em grão a galinha enche o papo..."; "Uma andorinha só não faz verão..."; "Pedra que muito rola não cria limo...", etc. E muitos outros que você pode acrescentar para dinamizar sua reunião__________________________________________________________________Título: O Pé de Pedro:"O peito do pé de Pedro é preto. É preto o peito do pé de Pedro".Peça para a pessoa falar três vezes aumentado a velocidade da voz. __________________________________________________________________Título: Um Pé de GuarirobaOfereça uma prenda para quem falar três vezes sem tropeçar na língua, a seguinte frase:"Um pé de GUARIROBA, bem GUARARIROBADINHO, quem bem o DESEMGUARIROBAR, bom DESEMGUARIROBADOR será".__________________________________________________________________

Título: Acerte o TigreEscolha uma pessoa do grupo, e peça para repetir três vezes e rapidamente a seguinte frase:Um tigre, dois tigres, três tigres.Lembre-se de premiar aqueles que conseguirem. Não seja pão duro, dê pelo menos um bombom.__________________________________________________________________Título: Falando DifícilPrepare papéis com as frases abaixo, mas sem o significado. Distribua entre os participantes e peça para cada um ler enquanto os demais membros do grupo tentam decifrar o significado:1 - Prosopopéia suave para acalantar bovinos.(Conversa mole pra boi dormir):2 - Creditar recursos à conta de primata. (Pagar mico);3 - Atingir, com a extremidade do membro inferior, o suporte de uma das unidades destinadas ao repouso em acampamento.(Chutar o pau da barraca);4 - Arremessar-se sobre a presa com intenção de destruí-la.(Cair matando):6 - Sequer considerar a hipótese de utilização de um pedaço de madeira.(Nem a pau);7 - Sequer considerar a possibilidade da fêmea bovina acometer-se de fortes contrações laringo-bucais.(Nem que a vaca tussa);8 - Proteger o filhote de eqüino da incidência de perturbação pluviométrica.(Tirar o cavalinho da chuva);9 - Bucéfalo de oferenda não se questiona formação odôntica! (Cavalo dado não se olha os dentes).__________________________________________________________________Título: Palavras ProibidasVocê já ouviu falar sobre o jogo das PALAVRAS PROIBIDAS? Então atenção para as regras:1) Prepare uma lista de perguntas sobre o dia-a-dia de uma pessoa.2) Escolha uma pessoa do grupo para responder às perguntas;3) A pessoa não poderá usar como resposta as seguintes palavras: NÃO – NUNCA – JAMAIS – NEGATIVO – NÉ.4) A pessoa não deve mentir, nem responder algo sem sentido.Ela precisa responder corretamente de maneira criativa. Quando ela errar, passe para a próxima pessoa do grupo. (Você pode pedir para cada um fazer uma pergunta também) __________________________________________________________________Cântico que marcou:Qual o cântico que retrata o momento que você está vivendo hoje? Por que?(Ex.: rompendo em fé. Porque eu estou vivendo um momento de conquista em minha vida. Cada pessoa deve cantar pelo menos o início do cântico__________________________________________________________________Título: Pra quem ligar?Você chega de viagem cheios de notícias boas para contar e só pode fazer duas ligações telefônicas. Para quem você ligaria? Por que?Quem Levar?__________________________________________________________________Você ganha uma viagem para a Europa com direito a três acompanhantes, quem você levaria e por que?(Não pode ser pai, mãe e filhos)_________________________________________________________________Conselho Importante:Você precisa de um conselho urgente para tomar uma decisão importante, a quem você procurara e por que?__________________________________________________________________Título: Manchete de JornalFaça a mesma pergunta para todos os membros do grupo: "Se você fosse aparecer como manchete no jornal de amanhã, qual seria o título dessa manchete?"(Seja criativo!)__________________________________________________________________Titulo: Cadeia NacionalSe você tivesse oportunidade de falar uma mensagem na TV em cadeia nacional, o que você diria em 30 segundos. Fale para o grupo. __________________________________________________________________O Presente: Como desenvolver a dinâmica: Estabelece-se o número de participantes e seleciona-se o mesmo número de qualidades para serem abordadas durante a dinâmica. (Se o grupo for muito grande, faça com que pelo menos metade do grupo seja envolvido). Poderão ser introduzidas algumas que achar relevante dentro da situação e quem vive. A pretensão é que todos escolham uns aos outros durante a mesma, podendo acontecer de algum participante não ser escolhido.

O organizador pode escolher como presente alguma guloseima como uma caixa de bombom com o mesmo número dos participantes, ou outro que possa ser distribuído por todos, no final da dinâmica. Este presente deve ser leve e de fácil manejo, pois irá passar de mão em mão. Tente embrulhá-lo bem atrativamente com um papel bonito e brilhante para aumentar o interesse dos participantes em ganhá-lo.

Disposição e local: Os participantes devem estar em círculo ou descontraidamente próximos.Início: O organizador com o presente nas mãos diz (exemplo): "Caros amigos, eu gostaria de aproveitar este momento para satisfazer um desejo que há muito venho querendo fazer. Eu queria presentear uma pessoa muito especial que durante o ano foi uma grande amiga e companheira e a quem eu amo muito". Abraça a pessoa e entrega o presente. Em seguida pede um pouquinho de silêncio e lê o parágrafo 1:

1. PARABÉNS: Você tem muita sorte. Foi premiado com este presente. Somente o amor e não o ódio é capaz de curar o mundo. Observe os amigos em torno e passe o presente que recebeu para quem você acha mais ALEGRE.

2. ALEGRIA! ALEGRIA! Hoje é festa, pessoas como você transmitem otimismo e alto astral. Parabéns, com sua alegria. Passe o presente a quem acha mais INTELIGENTE.

3. A inteligência nos foi dada por Deus. Parabéns por ter encontrado espaço para demonstrar esse talento, pois muitas pessoas são inteligentes e a sociedade, com seus bloqueios de desigualdade, impede que eles desenvolvam sua própria inteligência. Mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem lhe transmite PAZ.

4. O mundo inteiro clama por PAZ e você gratuitamente transmite esta tão grande riqueza. Parabéns! Você está fazendo falta às grandes potências do mundo, responsáveis por tantos conflitos entre a humanidade. Com muita Paz, passe o presente a quem você considera AMIGO.

5. Diz uma música popular que "amigo é coisa pra se guardar do lado esquerdo do peito, dentro do coração." Parabéns por ser amigo, mas o presente... Ainda não é seu. Passe-o a quem você considera DINÂMICO.

6. Dinamismo é fortaleza, coragem, compromisso e irradia energia. Seja sempre agente multiplicador de boas idéias e boas ações em seu meio. Parabéns! Mas passe o presente a quem acha mais SOLIDÁRIO.

7. Parabéns! Você prova ser continuador e seguidor dos ensinamentos de CRISTO. Solidariedade é de grande valor. Olhe para os amigos e passe o presente a quem você considera ELEGANTE (bonito, etc...)

8. Parabéns! Elegância (beleza, etc...) completa a criação humana e sua presença torna-se marcante, mas o presente ainda não será seu, passe-o a quem você acha mais OTIMISTA!

9. Otimista é aquele que sabe superar todos os obstáculos com alegria, esperando o melhor da vida e transmite aos outros a certeza de dias melhores. Parabéns por você ser uma pessoa otimista! É bom conviver com você, mas o presente ainda não será seu. Passe-o a quem você acha COMPETENTE!

10. Competentes são pessoas capazes de fazer bem todas as atividades a elas confiadas e em todos os empreendimentos são bem sucedidas, porque foram bem preparadas para a vida. Essas são pessoas competentes como você. Mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem você considera CARIDOSO.

11. A caridade é como diz o Apóstolo Paulo aos Coríntios: "ainda que eu falasse a língua dos anjos, se não tivesse caridade sou como bronze que soa, mesmo que conhecesse todos os mistérios, toda a ciência, mesmo que tomasse a fé para transportar montanhas, se não tivesse caridade de nada valeria. A caridade é paciente, não busca seus próprios interesses e está sempre pronta a judar, a socorrer. Tudo desculpa, tudo crê, tudo suporta, tudo perdoa". Você que é assim tão perfeito na caridade, merece o presente. Mas mesmo assim, passe o presente a quem você acha PRESTATIVO.

12. Prestativo é aquele que serve a todos com boa vontade e está sempre pronto a qualquer sacrifício para servir. São pessoas agradáveis e todos se sentem bem em conviver.Você merece o presente. Mas ele ainda não é seu. Passe-o a quem você acha um ARTISTA.

13. Você que em o dom da Arte e sabe transformar tudo, dando beleza, luz, vida, harmonia a tudo que toca. Sabe suavizar e dar alegria a tudo o que faz. Admiramos você que é realmente um artista, mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem você acha que tem FÉ.

14. Fé é o dom que vem de Deus. Feliz de você que tem fé, pois com ela você suporta tudo, espera e confia porque sabe que Deus virá em socorro nas horas difíceis e poderá ser feliz. Diz o salmo 26 "O Senhor é a minha luz e minha salvação, de quem terei medo?". Se você acredita e espera tanto de Deus, sabe também esperar e ter fé nos homens, e na vida e assim ser feliz. Mas o presente ainda não é seu, pois você não precisa dele. Passe-o a quem você acha que tem o espírito de liderança.

15. Líderes são pessoas que sabem guiar, orientar e dirigir pessoas ou grupos, com capacidade, dinamismo e segurança. Junto de você que é líder sentimos seguros e confiamos em tudo o que você diz e resolve fazer. Confiamos muito em você, que é líder, mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem você acha mais JUSTO.

16. Ser justo é colaborar com a transformação da nossa sociedade. Mas já que você é muito justo, não vai querer o presente só para você. Abra e distribua com todos, desejando-lhes FELICIDADES!

E assim o presente é distribuído entre todos!!!

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VERBO PROIBIDO:Como seria a nossa vida se nós não tivéssemos o verbo para nos expressar? Vamos fazer uma experiência. Peça para cada pessoa do grupo dizer seu nome, o que mais gosta e fazer uma pergunta para a pessoa do seu lado. Ele pode falar qualquer

coisa, mas não pode usar nenhum verbo. Por exemplo: "Eu João. Família. Você alegre hoje?" (As pessoas conseguirão se comunicar, mas terão muita dificuldade).Moral: Nossa vida seria muito difícil se nós não tivéssemos o verbo para nos expressar. Porque o verbo é o que dá sentido à nossa comunicação.A Bíblia diz em João 1.1., que Jesus é o Verbo vivo de Deus. Sem ele a nossa vida é vazia e sem sentido.__________________________________________________________________Teia de Barbante: Em círculo os participantes devem se assentar ou mesmo ficar em pé. O líder deve adquirir anteriormente um rolo grande de barbante. E o primeiro participante deve, segurando a ponta do barbante, jogar o rolo para alguém (o coordenador estipula antes ex: o que gosta mais, que gostaria de conhecer mais, que admira, que gostaria de lhe dizer algo, que tem determinada qualidade, etc.) que ele queira e justificar o porquê ! A pessoa agarra o rolo, segura o barbante e joga para a próxima. Ao final torna-se uma "teia" grande.Obs.: Essa dinâmica pode ser feita com diversos objetivos e pode ser utilizada também em festas e eventos como o Natal e festas de fim de ano e evento-ponte. Ex: cada pessoa que enviar o barbante falar um agradecimento e desejar algo à pessoa que escolheu. Você poderá utilizar também como dinâmica de apresentação na célula e depois mostrar como na célula estamos interligados aos outros.__________________________________________________________________ Título: Nomes e VirtudesÓtimo para células que estão iniciando ou com muitos visitantes de primeira vez.O líder pede para que cada pessoa do grupo se apresente, seguindo o sentido anti-horário. Cada pessoa deve se apresentar dizendo o seu nome e uma virtude com a primeira letra do seu nome. A Segunda deve falar o nome e a virtude da primeira pessoa e acrescentar mais a sua e assim sucessivamente. Exemplo: 1a pessoa: Ricardo Responsável; 2a Pessoa: Ricardo Responsável e Marcos Maravilhoso. (obs.: Quando o nome da pessoa começar com Y ou W poderá adicionar um adjetivo que comece respectivamente com I e V).__________________________________________________________________Título: Nomes e FrutasO líder pede para que cada pessoa do grupo se apresente, seguindo o sentido anti-horário. Cada pessoa deve se apresentar dizendo o seu nome e o nome de uma fruta que tenha alguma ligação com a sua vida. Exemplo: Ricardo Manga. (Em seguida explica o porque Manga). Porque a manga é uma fruta que desperta o apetite nas pessoas. E eu penso que como crentes devemos despertar o apetite espiritual nos outros. (obs.: Não padronize o que as pessoas devem dizer, qualquer ligação poderá ser feita. Lembre-se o objetivo e tirar a tensão da reunião e não estudar o valor nutritivo das frutas).__________________________________________________________________VENÇA O MEDO: Faça a seguinte pergunta e dê as opções de resposta ao grupo: "De que você tem mais medo? De barata, de altura, de dirigir, de falar em público, de liderar ou de tomar decisões? Depois que cada pessoa tiver respondido, dê uma bola de assoprar para ela, e diga que hoje, todos nós vamos vencer os nosso medos. Cada um deverá soprar sua bola até estourar. A cada sopro estará colocando o medo para fora. Termine com uma declaração profética de coragem, ousadia e vitória.__________________________________________________________________Título: Rodízio de livros bíblicosQuando você já possui uma célula madura, poderá aplicar com sucesso esse quebra-gelo. O líder fala o nome do primeiro líder e no sentido anti-horário os membros vão falando a seqüência até completar toda a Bíblia.__________________________________________________________________Destinatários: grupos de jovens iniciantesMaterial: canudos plásticos, durex, papel e caneta.Divide-se o grupo em várias equipes, e escolhe-se um secretário para cada equipe. Entrega-se para cada equipe um pacote de canudinhos e ao secretário uma folha de papel e caneta. Pede-se que a equipe construa uma casa, e o secretário deverá escrever tudo o que for dito, todo o planejamento que a equipe fizer ou falar, e não deve dar palpite na construção da casa.Desenvolvimento:1- O animador divide o grupo em equipes com igual número de pessoas, entrega o material e pede que construam uma casa. Define um tempo de 15 minutos.2- O animador chama uma pessoa de cada equipe, entrega uma folha de papel e caneta e lhes pede para escrever tudo o que for dito pelos participantes da equipe durane a construção da casa.3- Em plenário as casas serão expostas para que todos possam ver as casas construídas.4- O secretário de cada equipe vai ler para o grupo o que sua equipe discutiu enquanto construia a casa.Avaliação:. Para que serviu esta dinâmica?. Em que fase da construção nosso grupo está?__________________________________________________________________Exercício do bombardeioTipo: Quebra-gelo e Dinâmicas Objetivo: Expressar sentimentos positivos, de carinho e afeto com uma pessoaTamanho: 25 pessoasTempo: 2 minutos por pessoasDescrição:- O coordenador inicia, explicando ao grupo como a afeição se baseia na formação de ligações emocionais, é geralmente a última fase a emergir na evolução do relacionamento humano, após a inclusão e o controle, na inclusão, as pessoas têm de encontrar-se umas com as outras e decidir se continuam seu relacionamento. Os problemas de controle exigem que as pessoas

se confrontem umas com as outras e descubram como desejam relacionar-se. Para prosseguir a relação, cumpre que se formem ligações afetivas, e elas têm então de abraçar-se, a fim de que se crie um vínculo duradouro.- Feita a explicação o coordenador pede aos participantes que digam à uma pessoa todos os sentimentos positivos que têm por ela.- A pessoa apenas ouve, podendo permanecer no círculo ou sair dele e ficar de costas para o grupo.- O impacto é mais forte quando cada um se coloca diante da pessoa, toca-a, olha nos olhos e lhe fala diretamente, que é uma outra maneira de realizar a dinâmica.__________________________________________________________________Técnica do encontroObjetivos: Estabelecer um comunicação real. Auxiliar os participante a se tornarem conscientes de sua verdadeira reação uns em relação aos outros, através do uso dos sentimentos em todo o corpo.Tamanho: 25 pessoasTempo: 1 horaDescrição:1. O coordenador convida dois voluntários para que fiquem de pé, uma em cada extremidade da sala, silenciosas, olhando-se nos olhos, e andando muito lentamente, uma em direção à outra.2. Sem haverem nada planejado, quando as duas pessoas se encontrar bem próximas uma da outra, deverão fazer o que quer que sintam impelidas a fazer.3. Poderão continuar o encontro durante o tempo que quiserem4. Terminado o encontro, o exercício prossegue, com outros dois, caso seja necessário.5. No final da experiência, seguem-se os comentários não só dos protagonistas, como dos observadores.__________________________________________________________________Quebra-gelo e Dinâmicas:1. Algo sobre minha família que ajudará a me compreender.2. Se pudesse visitar algum lugar, aonde iria? Por quê?3. Quem é seu personagem bíblico favorito? Por quê?4. O que você mais gosta em seus pais? E o que menos gosta?5. Qual é a decisão mais difícil de sua vida?6. Descreva um evento que teve grande impacto em sua vida.7. Na sua opinião, quem você conhece que mais se parece com Cristo?8. O que significa ser um líder? O que significa ser um seguidor?9. O que significa ser um cristão?10. Se você tivesse que se descrever com uma cor, qual seria?11. Descreva os membros do grupo com uma cor.12. Que sons descrevem sua vida?13. Pelo que você gostaria ser lembrado?14. O que você teria gostado mais no jardim do Éden?15. Qual o livro mais interessante que leu recentemente?16. Se você pudesse atuar em um filme, que personagem gostaria de ser?17. Se você pudesse fazer uma lei, qual seria?18 Como é seu dia antes de se reunir com o grupo?19. Fale sobre um versículo que lhe infunde ânimo.20. Qual o seu livro favorito da Bíblia?21. Se você pudesse passar um dia com um personagem bíblico, além de Jesus, a quem escolheria?22. Dê sua resposta à seguinte pergunta: Como sabe que a Bíblia é a Palavra de Deus?23. Qual a coisa mais difícil de aceitar na Bíblia?24. Como a Bíblia afeta sua vida diária?25. Se você pudesse ser um membro de sua família por um ano, qual seria?26. Se alguém lhe oferecesse R$1.500,00 para não tomar banho, pentear-se, escovar os dentes ou mudar roupas por um mês, (sem que ninguém ficasse sabendo), você aceitaria?27. Se você pudesse inventar a cura para a doença de alguém, mas tivesse que suportá-lo pelo resto da vida, inventaria?28. Se Deus viesse dar-lhe conselhos face a face, o que você Lhe diria?29. Se pudesse passar 24 horas com alguém no mundo, com quem seria? O que fariam juntos?30. Se tivesse a oportunidade de visitar qualquer lugar do mundo, mas tivesse que fazê-lo sem visão, audição ou paladar, aonde iria e quais destes 3 sentidos você desejaria ter?31. Se pudesse acabar com todas as guerras, matando apenas uma pessoa, você faria isso?32. Se você ganhasse uma bolsa para o curso de sua predileção, mas descobrisse que alguém misturou os documentos e a bolsa passou a pertencer a outra pessoa, o que você faria?33. Se alguém marcasse uma consulta para você com algum desconhecido, você iria?34. Se você pudesse receber 30 elogios por dia, mas de pessoas pagas para elogiá-lo, você aceitaria os elogios?35. Se você pudesse comprar um detector de mentiras de bolso que disparasse cada vez que alguém mentisse, você compraria e o usaria?36. Se você fosse castigado com um choque elétrico cada vez que fizesse referência à sua fé, a Deus ou ao Espírito Santo, continuaria testemunhando?37. Se pudesse criar um grupo íntimo de 12 pessoas para apoiar e partilhar sua fé, mas ninguém mais pudesse ser acrescentado ao grupo, você deixaria alguém de fora?

38. Se você pudesse ser um líder de influência em sua escola (líder de uma corporação, atleta, presidente do diretório estudantil), mas que tivesse que romper com seu melhor amigo, você o faria?39. Se você pudesse ser um atleta em qualquer esporte, mas não recebesse nenhum dinheiro ou fama, ainda desejaria essa habilidade?40. Se todos os cristãos fossem tatuados, seria mais importante para você usar tatuagem para ver quem é ou não cristão?41. Se soubesse que todas as Bíblias seriam destruídas daqui a um mês, o que faria?42. Se você pudesse ser lançado 2.000 anos para o futuro ou 2.000 anos para o passado, qual escolheria?43. Se tivesse a máquina do passado, a que tempo do passado regressaria?44. Quais foram as histórias preferidas de sua infância?45. Se o dinheiro não fosse o problema, onde gostaria de passar suas férias?__________________________________________________________________Quebra-gelo 21- Quando foi que Deus te trouxe para a IBNAI?2- Qual foi o momento que você sentiu muito medo?3- Qual a sua expectativa para este encontro?4- O que você gostaria de inventar que ainda não foi inventado?5- Quem famoso você gostaria de conhecer, porque?6- Aonde você gostaria de morar. Porque?7- Você lembra alguma coisa que você fazia, quando era criança, que ninguém suportava.8- Qual foi o filme que você mais assistiu em sua vida?9- Qual é a sua comida favorita?10-O que você faria se soubesse que teria só mais um ano de vida?11-Decorem juntos Tg.4:7 e I Jo.4:4 e peça para cada um recitar.12-Compartilhe um livramento do Senhor na sua vida.13-Qual era o seu brinquedo ou brincadeira preferido quando criança?14-Qual era o seu desenho preferido quando criança?15-Pensar no Abc. a brincadeira inicia-se , nomeando um a um seguindo o circulo.16-Compartilhe uma cura divina na sua vida ou família.17-Retire um objeto da sala e peça para alguém advinhar o que retirou.18-Como foi seu dia antes de se reunir com o grupo?19-Brinque de telefone sem fio - invente uma frase.20-Qual foi a coisa mais importante que aconteceu com você esta semana?21-Qual parte de sua personalidade Deus está trabalhando atualmente?22-Distribua papeis com nomes de animais, cada um deve imitar para os outros adivinhar.23-O que você faria com 1 milhão de dolares?24-Qual foi o sonho mais estranho e maluco que você já teve?25-Brinque de mímica.26-Qual o nome de animal mais engraçado que você já teve ou ouviu?27-Qual foi o fato mais ridículo que te aconteceu?28-Como você se imagina daqui a 10 anos?29-Faça a brincadeira de não poder responder sim, não, talvez, nunca e sempre.30-Brinque de adivinhar o desenho.31-Qual foi a viagem mais gostosa que você já fez?32-Brinque de história maluca - tire objetos para pessoa montar uma história.33-Brinque de laranja no pé - passe a laranja pé por pé sem deixar cair.34-Conte sua primeira visita a célula ou a igreja.35-Qual foi o trabalho mais recompensador que você já fez?36-Se você pudesse ir a qualquer lugar no mundo, para onde iria?37-Quantas vezes você mudou de casa e cidade? E qual você gostou mais? __________________________________________________________________PROVA DE PORTUGUÊS

Escreva em um papel a seguinte frase: “Esta frase conténs três erros”

Peça para que os mesmos descubram quais são os 3 erros, que seriam contem, três, e o próprio erros da frase escrita propositadamente de forma errada.

É clara que acharam isto muito fácil, então diga:- Já que vocês são muito bons em português, gostaria que vocês me dissessem quais são os antônimos das seguintes palavras.

É importante lembrar ao grupo que os antônimos são o oposto das palavras que serão ditas, pois assim evita-se constrangimento pôr parte daqueles que não se lembram mais.Então ao falar os substantivos, e é claro sem dizer o antônimo dos mesmo, espere que o próprio grupo o diga. É importante estimulá-los a falar em voz alta e o mais rápido possível, como se fosse uma competição entre eles.

Explique para o grupo que ao falar os substantivos, e é claro sem dizer o antônimo dos mesmos, o membro para quem o líder apontar deve dizer o seu antônimo. É importante estimulá-los a falar em voz alta e o mais rápido possível, como se fosse uma competição entre eles.Os substantivos são: Os antônimosSubstantivo X Antônimo01 – Guerra X Paz02 – Feroz X Manso03 – Gordo X Magro04 – Feio X Bonito05 – Triste X Alegre06 – Alto X Baixo07 – Noite X Dia08 – Claro X Escuro

__________________________________________________________________"Qualidade"Cada um anota em um pequeno pedaço de papel a qualidade que acha importante em uma pessoa. Em seguida todos colocam os papéis no chão, virados para baixo, ao centro da roda. Ao sinal, todos devem pegar um papel e em ordem devem apontar rapidamente a pessoa que tem esta qualidade, justificando.__________________________________________________________________Trabalho em EquipeOBJETIVO: Estimular o Trabalho em Equipe.MATERIAIS: Uma bandeja e balas de acordo com o nº de participantes. As balas devem ser colocadas dentro da bandeja.PROCEDIMENTO: Forma-se um circulo, diga então aos participantes: 'Vocês terão que chupar uma bala, só que não poderão usar suas mãos para desembrulhar a bala e colocar em sua própria boca!'.Os participantes ficam loucos pensando como fazer isso, é interessante colocar a bandeija no chão. Alguns participantes até pegam a bala com a boca e tenta desembrulhar na boca.Espera-se que eles se ajudem, um participante pegue a bala com as mãos, a desembrulhe e coloque na boca do outro. Muito divertida este quebra gelo!__________________________________________________________________DINÂMICA DO ROLO DE BARBANTEOBJETIVO: Essa dinâmica pode ser feita visando atingir as necessidades de cada grupo, o coordenador define o melhor objetivo para cada grupo.MATERIAL: Um rolo de barbante;DESENVOLVIMENTO: Em círculo os participantes devem se assentar ou ficar em pé mesmo. O Coordenador deve adquirir anteriormente um rolo grande de barbante. E o primeiro participante deve, segurando a ponta do barbante, jogar o rolo para alguém (o coordenador estipula antes que seja trabalhado o seguinte assunto, Ex: que gosta mais, que gostaria de conhecer mais, que admira, que gostaria de lhe dizer algo, que tem determinada qualidade, etc.) que ele queira e justifique o porquê! A pessoa agarra o rolo, segura o barbante e joga para a próxima. Ao final torna-se uma "teia" grande.__________________________________________________________________"Sensibilidade"Dois círculos com números iguais de participantes, um dentro e outro fora. O grupo de dentro vira para fora e o de fora vira para dentro. Todos devem dar as mãos, sentí-las, tocá-las bem, estudá-las. Depois, todos do grupo interno devem fechar os olhos e caminhar dentro do círculo externo. Ao sinal, o Coordenador pede que façam novo círculo voltado para fora, dentro do respectivo círculo. Ainda com os olhos fechados, proibido abrí-los, vão tocando de mão em mão para descobrir quem lhe deu a mão anteriormente. O Grupo de fora é quem deve movimentar-se. Caso ele encontre sua mão correta deve dizer _Esta ! Se for verdade, a dupla sai e se for mentira, volta a fechar os olhos e tenta novamente.

__________________________________________________________________"Gravando os nomes"Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes. Ela pode ser proposta no primeiro dia em que um grupo se encontra. É ótima para gravação dos nomes de cada um.Em círculo, assentados ou de pé, os participantes vão um a um ao centro da roda (ou no próprio lugar) falam seu nome completo, juntamente com um gesto qualquer . Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por ela.Variação: Essa dinâmica pode ser feita apenas com o primeiro nome e o gesto da pessoa, sendo que todos devem repetir em somatória, ou seja, o primeiro diz seu nome, com seu gesto e o segundo diz o nome do anterior e gesto dele e seu nome e seu gesto... e assim por diante. Geralmente feito com grupos pequenos, para facilitar a memorização. Mas poderá ser estipulado um número máximo acumulativo, por exemplo após o 8º deve começar um outro ciclo de 1-8 pessoas.__________________________________________________________________"Quebrar Limites"O que você vai precisar:1 Caixa de Sapato ou semelhante1 Bola de Papel ou de Plástico ( Tamanho semelhante a de tênis)1 Cabo de vassoura, própia vassoura, ou algum matérial semelhante.

09 – Sol X Chuva10 – Preto X Branco11 – Vivo X Morto12 - Cheio X Vazio13 - Grosso X Fino14 - Seco X Molhado15 - Verde X Maduro - Certamente haverá alguns segundos de silêncio antes de surgir respostas como amarelo e azul, porém a resposta correta é maduro.

Este quebra-gelo se define em jogar a bola de papel para tentar acertar dentro da caixa, colocar uma marcação em certa distância da caixa, mas não dizer que é para jogar de traz da marcação, certamente eles irão fazer isto por instinto, aí quando for sua vez você pega a bola, chega perto da caixa e a coloca sem grandes dificuldades.Mais Detalhadamente:Pegue o cabo de vassoura e coloque no chão para marcar de onde eles deveram jogar a bola de papel. Mas atenção.: Não fale de maneira alguma que a vasssoura esta marcando de onde eles devem jogar, faça isso rápidamente .Depois pegue a caixa e fique em uma distância razoável da vassoura, e peça pra começarem de um a um tentar acertar a caixa. Crie um clima de competição.Depois quando todos tiverem tentado, peça pra alguém segurar a caixa no seu lugar, aí você pega a bola de papel vai até próximo da caixa e simplismente coloca o papel dentro da caixa.Aí você diz: Eu mandei vocês jogarem a bola de papel, mas não falei que era pra jogar de traz do cabo de vassoura.Moral: Muitas Vezes impomos limites, sendo que Deus tem muito mais para nós, mas nós ficamos de longe, apenas tentando, mas Deus nos da a oportunidade de chegar perto Dele e sermos mais íntimos dEle, basta quebrarmos sempre os LIMITES.__________________________________________________________________Tirando os Olhos dos ProblemasO que você vai precisar:1 folha de papel em branco1 copo de água, exatamente pela metadeDê a folha de papel em branco com um pontinho preto no meio para cada um dos membros da célula, e peça para que olhem para toda folha por uns dois minutos. Logo após pergunte o que viram (certamente dirão que viram o pontinho preto).Recolha os papeis e dê o copo com água pela metade para cada um, peça para que olhe para aquele copo por uns dois minutos também. Depois pergunte se o copo está meio cheio, ou meio vazio (certamente dirão que está meio vazio).Depois de recolher os copos, fale sobre a necessidade de tirarmos os olhos dos problemas (pontinho preto) e olharmos as soluções ao nosso redor (todo o restante da folha em branco), e deixarmos de ser negativistas (copo meio vazio) e passarmos a ser mais otimistas (copo meio cheio).Devemos levá-los a crer em Deus mesmo nas circunstâncias difíceis, e nunca tirarmos os olhos de Deus.__________________________________________________________________"Não deseje o Mal para o seu irmão"O que você vai precisar:1 pedaço de papel em branco1 caneta ou lápisDê o pedaço de papel em branco para cada um dos membros da célula e peça para que eles escrevam na parte superior do papel o seu nome e qual o animal que cada um deles gostaria de ver o irmão da sua direita imitando e diz que a imitação é obrigatória.Quando todos entregarem os seus pedidos, você diz que não é o irmão da direita que vai imitar o que cada um pediu, e sim, ele próprio.O mais legal deste quebra-gelo é que cada um pede uma imitação bem difícil ou que coloque o irmão em uma situação difícil, mas no final quem fica em uma situação difícil é aquele que pediu.Para concluir a brincadeira, pode falar algo sobre não desejar o mal para os outros ou não fazer para os outros o que não gostaríamos que fizessem para nós.__________________________________________________________________" Pegadinha do Animal"Entrega-se a cada participante um papel com o nome de um animal, sem ver o do outro. Em seguida todos ficam em círculo de mãos dadas. Quando o animal for chamado pelo coordenador, a pessoa correspondente ao animal, deve se agachar tentando abaixar os colegas da direita e da esquerda. E os outros devem tentar impedir que ele se abaixe.Obs: todos os animais são iguais, e quando o coordenador chama o nome do animal todos vão cair de "bumbum" no chão, causando uma grande risada geral.Objetivo: "quebra gelo" descontração geral.__________________________________________________________________Título: GARRAFA EstímuloObjetivos: Uma garrafa vazia (pode ser de refrigerante).Como Fazer:1. O grupo deve sentar, formando um círculo.2. O facilitador coloca a garrafa deitada no chão no centro da sala e a faz girar rapidamente.3. Quando ela parar estará apontando (gargalo) para alguém e, o facilitador dará uma palavra de encorajamento ou estímulo à essa pessoa.4. A pessoa indicada pela garrafa terá então a tarefa de girá-la e falar palavras de encorajamento para quem ela apontar e assim sucessivamente.Textos para trabalhar após este quebra gelo: 1 Pe 4:10,11; Ef 4:29,30; Pv 12:25. __________________________________________________________________Título: Pessoas BalõesObjetivo: Reflexão sobre a vida; reflexão sobre as dificuldades em se superar críticas ou ofensas recebidas.Material:Um balão cheio e um alfinete.Como Fazer:

a) O coordenador deve explicar aos participantes porque certas pessoas em determinados momentos de sua vida, se parecem com os balões:- Alguns estão aparentemente cheios de vida, mas por dentro nada mais têm do que ar;- Outros parecem ter opinião própria, mas se deixam lavar pela mais suave brisa;- Por fim, alguns vivem como se fossem balões cheios, prestes a explodir; basta que alguém os provoque com alguma ofensa para que (neste momento estoura-se um balão com um alfinete) "estourem".b) Pedir que todos dêem sua opinião e falem sobre suas dificuldades em superar críticas e ofensas.__________________________________________________________________"Emboladão"Esta dinâmica propõe uma maior interação entre os participantes e proporciona observar-se a capacidade de improviso e socialização, dinamismo, paciência e liderança dos integrantes do grupo.Faz-se um círculo de mãos dadas com todos os participantes da dinâmica.O Coordenador deve pedir que cada um grave exatamente a pessoa em que vai dar a mão direita e a mão esquerda.Em seguida pede que todos larguem as mãos e caminhem aleatoriamente, passando uns pelos outros olhando nos olhos (para que se despreocupem com a posição original em que se encontravam). Ao sinal, o Coordenador pede que todos se abracem no centro do círculo. Então, pede que todos se mantenham nesta posição como estátuas, e em seguida dêem as mãos para as respectivas pessoas que estavam de mãos dadas anteriormente (sem sair do lugar).Então pedem para que todos, juntos, tentem abrir a roda, de maneira que valha como regras: Pular, passar por baixo, girar e saltar.O efeito é que todos, juntos, vão tentar fazer o melhor para que esta roda fique totalmente aberta.Ao final, pode ser que alguém fique de costas, o que não é uma contra-regra. O Coordenador parabeniza a todos se conseguirem abrir a roda totalmente!Obs: Pode ser feito também na água.__________________________________________________________________Título: CONHECENDO MELHOR O GRUPOObjetivos:Compreender os objetivos individuais e sua relação com o grupo.Material:Lápis e papel para os integrantes.

Observação:O horizonte do desejo pode ser aumentado, como por exemplo, um sonho que se deseja realizar no decorrer da vida.

Descrição:1. O coordenador pede aos integrantes que pensem nas atividades que gostariam de fazer nos próximos dias ou semanas (viagens, ir bem numa prova, atividades profissionais, familiares, religiosas, etc.).2. Então, cada integrante deve iniciar um desenho que represente o seu desejo na folha de ofício.3. Após trinta segundos o coordenador pede para que todos parem e passem a folha para o vizinho da direita, e assim sucessivamente a cada trinta segundos até que as folhas voltem à origem.4. Então cada integrante descreve o que gostaria de ter desenhado e o que realmente foi desenhado.

Refletir:1. Importância de conhecermos bem nossos objetivos individuais e coletivos;2. Importância de sabermos expressar ao grupo nossos desejos e nossas dificuldades em alcançá-los;3. O interesse em sabermos quais os objetivos de cada participante do grupo e de que maneira podemos ajudá-los;4. Citar a importância do trabalho em grupo para a resolução de problemas;5. Outros __________________________________________________________________"O que você parece pra mim..."Esta dinâmica pode ser empregada de duas maneiras, como interação do grupo com objetivos de apontar falhas, exaltar qualidades, melhorando a socialização de um determinado grupo.Material: papel cartão, canetas hidrocor e fita crepe.Desenvolvimento: Cola-se um cartão nas costas de cada participante com uma fita crepe. Cada participante deve ficar com uma caneta hidrocor. Ao sinal, os participantes devem escrever no cartão de cada integrante o que for determinado pelo coordenador da dinâmica (em forma de uma palavra apenas), exemplos:1) Qualidade que você destaca nesta pessoa;2) Defeito ou sentimento que deve ser trabalhado pela pessoa;3) Nota que cada um daria para determinada característica ou objetivo necessário a atingir nesta dinâmica.__________________________________________________________________TEXTO ENIGMÁTICA:Transcreva o texto abaixo e dê uma cópia a cada pessoa do grupo. No início alguns poderão ficar confusos e se achar que não conseguirão ler. Mas assim que o primeiro descobrir peça para ajudar os demais. No final peça a um membro do grupo para ler o texto todo para o grupo.Dica: Se você conseguir ler as primeiras palavras, o cérebro decifrará automaticamente as outras...

1. 3M UM D14 D3 V3R40, 3574V4 N4 PR414, 0853RV4ND0 DU45 CR14NC45 8R1NC4ND0 N4 4R314.

2. 3L45 7R484LH4V4M MU170 C0N57RU1ND0 UM C4573L0 D3 4R314 C0M 70RR35, P4554R3L45 3 P4554G3NS 1N73RN45.

3. QU4ND0 3575V4M QU453 4C484ND0, V310 UM4 0ND4 3 D357RU1U 7UD0, R3DU21ND0 0 C4573L0 4 UM M0N73 D3 4R314 3 35PUM4.

4. 4CH31 QU3, D3P015 D3 74N70 35F0RC0 3 CU1D4D0, 45 CR14NC45 C41R14M N0 CH0R0. M415 3L45 C0RR3R4M P3L4 PR414, FUG1ND0 D4 4GU4, R1ND0 D3 M405 D4D45 3 C0M3C4R4M 4 C0N57RU1R 0U7R0 C4573L0.

5. C0MPR33ND1 QU3 H4V14 4PR3ND1D0 UM4 GR4ND3 L1C40:6. G4574M05 MU170 73MP0 D4 N0554 V1D4 C0N57RU1ND0 4LGUM4 C0154 3 M415 C3D0 0U M415 74RD3,

UM4 0ND4 P0D3R4 V1R 3 D357RU1R 7UD0 0 QU3 L3V4M05 74N70 73MP0 P4R4 C0N57RU1R.7. M45 QU4ND0 1550 4C0N73C3R 50M3N73 4QU3L3 QU3 73M 45 M405 D3 4LGU3M P4R4 53GUR4R, 53R4

C4P42 D3 50RR1R! S0 0 QU3 P3RM4N3C3 3 4 4M124D3, 0 4M0R 3 0 C4R1NH0. 0 R3570 3 F3170 4R314.Moral: Devemos investir a nossa vida em relacionamentos. Pois em momentos de dificuldades, uma mão ou uma palavra amiga podem fazer uma grande diferença em nossa vida__________________________________________________________________Título: Compactação Mineira

Escreva num papel o diálogo seguinte entre dois mineiros e peça para os membros do grupo decifrarem:

- CE KÉ KAFÉ?- KÉ.- PÓ PÔ PÓ?- PÓ PÔ!- PÓ PÔ PÃO?- PÓ PÔ POKIN SÓ.- QFOM KOTÔ.- OPCV!- MDEU CÉ!

Total: 77 caracteres. Se ninguém conseguir decifrar o diálogo, então mostre o significado para o grupo, e veja como é mais econômico falar mineiro:__________________________________________________________________Título: A onça, o tigre, o urso e o loboVocê está caminhando numa estrada quando de repente olha para frente e vê uma onça pintada. Olha para trás e vê um tigre de bengala. Olha para a direita e vê um urso. Olha para a esquerda e vê um lobo. Para que lado você corre?Resposta: Para frente. Porque a onça é só pintada, não vai fazer nada. __________________________________________________________________Título: Motivando a leitura BíblicaFaça várias tiras de papel e numere: 1, 2, 3, 4 ... e assim por diante.Dobre cada tira e misture, depois distribua a todos os membros da célula.Dependendo do número tirado, a pessoa irá ter que falar o número de versículos estipulados.Objetivo: "Motivar a leitura Bíblica, pois ela é a base da nossa Fé"__________________________________________________________________Título: O lobo a ovelha e o capim.Um homem precisa atravessar um rio numa canoa e levar para o outro lado, um lobo, uma ovelha, e um feixe de capim. Mas o homem não pode deixar sozinho o lobo com a ovelha, nem a ovelha com o capim, para que um não devore o outro. Como ele resolverá esse problema, uma vez que só pode levar na sua canoa um de cada vez?Resposta: 1) Viagem: Leva a ovelha e deixa o lobo com o capim.2) Viagem: Leva o capim e deixa o lobo. Na volta trás a ovelha e deixa o capim sozinho.3) Viagem: Leva o lobo e deixa a ovelha sozinha do lado onde estava inicialmente. Deixa do lado de lá o lobo com o capim novamente e volta sozinho.4) Viagem: Leva a ovelha.__________________________________________________________________Título: Ditados DistorcidosEscreva os ditados abaixo em tiras de papel, para que todos possam ler. Peça aos membros que criem sentenças para terminar os ditados. O novo ditado “distorcido” pode ser tanto engraçado quanto sério. Por exemplo: para o conhecido ditado “Quem tem boca vai a Roma” alguém pode acrescentar: “e quem não tem não vai além...”.Aí vão alguns ditados para estimular a imaginação do grupo: “ Quem sai na chuva é para se molhar...”; “Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura...”; “Cão que ladra não morde...”; “De grão em grão a galinha enche o papo...”; “Uma andorinha só não faz verão...”; “Pedra que muito rola não cria limo...”, etc. E muitos outros que você pode acrescentar para dinamizar sua reunião.__________________________________________________________________

Dinâmica do "O que você parece pra mim..."

TRADUÇÃO:- VOCÊ QUER CAFÉ?- QUERO.- PODE POR O PÓ?- PODE POR.- PODE POR PÃO?- PODE POR UM POUQUINHO SÓ.- QUE FOME QUE EU ESTOU!- OLHA PARA VOCÊ VER!- MEU DEUS DO CÉU!- Total: 144 caracteres. Compressão de 48%!!!! É bão mess, uai!

Esta dinâmica pode ser empregada de duas maneiras, como interação do grupo com objetivos de apontar falhas, exaltar qualidades, melhorando a socialização de um determinado grupo.

Material: papel cartão, canetas hidrocor e fita crepe.Desenvolvimento: Cola-se um cartão nas costas de cada participante com uma fita crepe. Cada participante deve ficar com uma caneta hidrocor. Ao sinal, os participantes devem escrever no cartão de cada integrante o que for determinado pelo coordenador da dinâmica (em forma de uma palavra apenas), exemplos:

1) Qualidade que você destaca nesta pessoa;2) Defeito ou sentimento que deve ser trabalhado pela pessoa;3) Nota que cada um daria para determinada característica ou objetivo necessário a atingir nesta dinâmica.

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Dinâmica do Desafio

Material: Caixa de bombom enrolada para presente

Procedimento: colocar uma música animada para tocar e vai passando no círculo uma caixa(no tamanho de uma caixa de sapato, explica-se para os participas antes que é apenas uma brincadeira e que dentro da caixa tem uma ordem a ser feita por quem ficar com ela quando a música parar. A pessoa que vai dar o comando deve estar de costas para não ver quem está a caixa ao parar a música, daí o coordenador faz um pequeno suspense, com perguntas do tipo: tá preparado? você vai ter que pagar o mico viu, seja lá qual for a ordem você vai ter que obedecer, quer abrir? ou vamos continuar? Inicia a música novamente e passa novamente a caixa se aquele topar em não abrir, podendo-se fazer isso por algumas vezes e pela última vez avisa que agora é para valer quem pegar agora vai ter que abrir, Ok? Esta é a última vez, e quando o felizardo o fizer terá a feliz surpresa e encontrará um chocolate sonho de valsa com a ordem 'coma o chocolate'.Objetivos: essa dinâmica serve para nós percebermos o quanto temos medo de desafios, pois observamos como as pessoas têm pressa de passar a caixa para o outro, mas que devemos ter coragem e enfrentar os desafios da vida, pois por mais difícil que seja o desafio, no final podemos ter uma feliz surpresa/vitória. __________________________________________________________________

Dinâmica "Tiro pela Culatra"Essa dinâmica, é desenvolvida exatamente como a número 3 acima. A única diferença é que ao invés de se dizer uma parte do corpo do colega da direita, deve dizer uma tarefa para que esse colega execute.

Quando todos tiverem escolhido a tarefa, Coordenador dá um novo comando:_Cada pessoa deverá praticar a tarefa, exatamente como foi escolhida para o colega da direita.

É uma dinâmica bem engraçada e é muito utilizada como "quebra gelo ".

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Dinâmica do Sociograma

Esta dinâmica é, geralmente, desenvolvida a fim de se descobrir os líderes positivos e negativos de um determinado grupo, pessoas afins, pessoas em que cada um confia. É muito utilizada por equipes esportivas e outros grupos.

Material: papel, lápis ou caneta.

Desenvolvimento: Distribui-se um pedaço de papel e caneta para cada componente do grupo. Cada um deve responder as seguintes perguntas com um tempo de no máximo 20-60 segundos, cronometrados pelo Coordenador da dinâmica. Exemplo de Perguntas:1) Se você fosse para uma ilha deserta e tivesse que estar lá por muito tempo, quem você levaria dentro desse grupo?2) Se você fosse montar uma festa e tivesse que escolher uma (ou quantas desejarem) pessoa desse grupo quem você escolheria?3) Se você fosse sorteado em um concurso para uma grande viagem e só pudesse levar 3 pessoas dentro desse grupo, quem você levaria?4) Se você fosse montar um time e tivesse que eliminar (tantas pessoas) quem você eliminaria deste grupo?

Obs: As perguntas podem ser elaboradas com o fim específico, mas lembrando que as perguntas não devem ser diretas para o fim proposto, mas em situações comparativas.

De posse dos resultados, conta-se os pontos de cada participante e interpreta-se os dados para utilização de estratégias dentro de empresas e equipes esportivas.

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Dinâmica do Emboladão

Esta dinâmica propõe uma maior interação entre os participantes e proporciona observar-se a capacidade de improviso e socialização, dinamismo, paciência e liderança dos integrantes do grupo.

Faz-se um círculo de mãos dadas com todos os participantes da dinâmica.

O Coordenador deve pedir que cada um grave exatamente a pessoa em que vai dar a mão direita e a mão esquerda.Em seguida pede que todos larguem as mãos e caminhem aleatoriamente, passando uns pelos outros olhando nos olhos (para que se despreocupem com a posição original em que se encontravam). Ao sinal, o Coordenador pede que todos se abracem no centro do círculo" bem apertadinhos". Então, pede que todos se mantenham nesta posição como estátuas, e em seguida dêem as mãos para as respectivas pessoas que estavam de mãos dadas anteriormente (sem sair do lugar).

Então pedem para que todos, juntos, tentem abrir a roda, de maneira que valha como regras: Pular, passar por baixo, girar e saltar.

O efeito é que todos, juntos, vão tentar fazer o melhor para que esta roda fique totalmente aberta.

Ao final, pode ser que alguém fique de costas, o que não é uma contra-regra. O Coordenador parabeniza a todos se conseguirem abrir a roda totalmente!

Obs: Pode ser feito também na água.__________________________________________________________________

Dinâmica do Sentar-se no Colo

O coordenador propõe que o grupo fique de pé, de ombro-á-ombro, em círculo. Em seguida pede que todos façam 1/4 de giro para um determinado lado ficando em uma fila indiana (assim: xxxxxxxxxxxx), embora em círculo. Ao sinal o Coordenador pede que todos se assentem no colo um do outro e depois repitam para o outro lado. É bem divertido, causando muitos risos !__________________________________________________________________

Dinâmica do "João Bobo"

Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes e também pode ser observado o nível de confiança que os os participantes têm um no outro:

Formam-se pequenos grupos de 8-10 pessoas. Todos devem estar bem próximos, de ombro-á-ombro, em um círculo. Escolhem uma pessoa para ir ao centro. Esta pessoa deve fechar os olhos (com uma venda ou simplesmente fechar), deve ficar com o corpo totalmente rígido, como se tivesse hipnotizada. As mãos ao longo do corpo tocando as coxas lateralmente, pés pra frente , tronco reto. Todo o corpo fazendo uma linha reta com a cabeça.

Ao sinal, o participante do centro deve soltar seu corpo completamente, de maneira que confie nos outros participantes. Estes, porém devem com as palmas das mãos empurrar o "João bobo" de volta para o centro. Como o corpo vai estar reto e tenso sempre perderá o equilíbrio e penderá para um lado. O movimento é repetido por alguns segundos e todos devem participar ao centro.

Obs: Pode ser feito também na água.__________________________________________________________________

Dinâmica do Nome

Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes. Ela pode ser proposta no primeiro dia em que um grupo se encontra. É ótima para gravação dos nomes de cada um.

Em círculo, assentados ou de pé, os participantes vão um a um ao centro da roda (ou no próprio lugar) falam seu nome completo, juntamente com um gesto qualquer. Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por ela.

Variação: Essa dinâmica pode ser feita apenas com o primeiro nome e o gesto da pesso, sendo que todos devem repetir em somatória, ou seja, o primeiro diz seu nome, com seu gesto e o segundo diz o nome do anterior e gesto dele e seu nome e seu

gesto... e assim por diante. Geralmente feito com grupos pequenos, para facilitar a memorização. Mas poderá ser estipulado um número máximo acumulativo, por exemplo, após o 8º deve começar outro ciclo de 1-8 pessoas.__________________________________________________________________

Dinâmica do "Escravos de Jó"

Esta dinâmica vem de uma brincadeira popular do mesmo nome, mas que nessa atividade tem o objetivo de "quebra gelo" podendo ser observado a atenção e concentração dos participantes.Em círculo, cada participante fica com um toquinho (ou qualquer objeto rígido).Primeiro o Coordenador deve ter certeza de que todos sabem a letra da música que deve ser:

Os escravos de jó jogavam cachangá;os escravos de jó jogavam cachangá;

Tira, põe, deixa o zé pereira ficar;Guerreiros com guerreiros fazem zigue, zigue zá (Refrão que repete duas vezes) 1º MODO NORMAL:Os escravos de jó jogavam cachangá (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA);

os escravos de jó jogavam cachangá (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA);Tira (LEVANTA O TOQUINHO), põe (PÕE NA SUA FRENTE NA MESA), deixa o zé pereira ficar (APONTA PARA O TOQUINHO NA FRENTE E BALANÇA O DEDO);Guerreiros com guerreiros fazem zigue (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA), zigue (VOLTA SEU TOQUINHO DA DIREITA PARA O COLEGA DA ESQUERDA), zá (VOLTA SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA) (Refrão que repete duas vezes).

2º MODO:

Faz a mesma sequência acima só para a esquerda3º MODO: Faz a mesma sequência acima sem cantar em voz alta, mas canta-se em memória.4º MODO:Faz a mesma sequência acima em pé executando com um pé.5º MODO: Faz a mesma sequência acima com 2 toquinhos, um para cada lado.

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Dinâmica da "Escultura"

Esta dinâmica estimula a expressão corporal e criatividade.

2 x 2 ou 3 x 3, os grupos devem fazer a seguinte tarefa:

Um participante trabalha com escultor enquanto o(s) outro (s) ficam estátua (parados). O escultor deve usar a criatividade de acordo com o objetivo esperado pelo Coordenador, ou seja, pode buscar:-estátua mais engraçada-estátua mais criativa-estátua mais assustadora-estátua mais bonita, etc.

Quando o escultor acabar (estipulado o prazo para que todos finalizem), seu trabalho vai ser julgado juntamente com os outros grupos. Pode haver premiação ou apenas palmas.__________________________________________________________________

Dinâmica da "Sensibilidade"

Dois círculos com números iguais de participantes, um dentro e outro fora. O grupo de dentro vira para fora e o de fora vira para dentro. Todos devem dar as mãos, sentí-las, tocá-las bem, estudá-las. Depois, todos do grupo interno devem fechar os olhos e caminhar dentro do círculo externo. Ao sinal, o Coordenador pede que façam novo círculo voltado para fora, dentro do respectivo círculo. Ainda com os olhos fechados, proibido abrí-los, vão tocando de mão em mão para descobrir quem lhe deu a mão anteriormente. O Grupo de fora é quem deve movimentar-se. Caso ele encontre sua mão correta deve dizer _Esta ! Se for verdade, a dupla sai e se for mentira, volta a fechar os olhos e tenta novamente.

Obs: Essa dinâmica pode ser feita com outras partes do corpo, ex: Pés, orelha, olhos, joelhos, etc. Tem o objetivo de melhorar a sensibilidade, concentração e socialização do grupo.__________________________________________________________________

Dinâmica do"Mestre"

Em círculo os participantes devem escolher uma pessoa para ser o adivinhador. Este deve sair do local. Em seguida os outros devem escolher um mestre para encabeçar os movimentos/ mímicas. Tudo que o mestre fizer ou disser, todos devem imitar . O adivinhador tem 2 chances para saber quem é o mestre. Se errar volta e se acertar o mestre vai em seu lugar.

Esta dinâmica busca a criatividade, socialização, desinibição e a coordenação.__________________________________________________________________

Dinâmica do "Rolo de Barbante"

Em círculo os participantes devem se assentar. O Coordenador deve adquirir anteriormente um rolo grande de barbante. E o primeiro participante deve, segurando a ponta do barbante, jogar o rolo para alguém (o coordenador estipula antes ex: que gosta mais, que gostaria de conhecer mais, que admira, que gostaria de lhe dizer algo, que tem determinada qualidade, etc.) que ele queira e justificar o porquê ! A pessoa agarra o rolo, segura o barbante e joga para a próxima. Ao final torna-se uma "teia" grande.

Essa dinâmica pode ser feita com diversos objetivos e pode ser utilizada também em festas e eventos como o Natal e festas de fim de ano. Ex: cada pessoa que enviar o barbante falar um agradecimento e desejar feliz festas. Pode ser utilizado também o mesmo formato da Dinâmica do Presente.__________________________________________________________________

Dinâmica do "Substantivo"

Em círculo os participantes devem estar de posse de um pedaço de papel e caneta. Cada um deve escrever um substantivo ou adjetivo ou qualquer estipulado pelo Coordenador, sem permitir que os outros vejam. Em seguida deve-se passar o papel para a pessoa da direita para que este represente em forma de mímicas. Podendo representar uma palavra mais fácil, dividí-la e ajuntar com outra para explicar a real palavra escrita pelo participante, mas é proibido soltar qualquer tipo de som.__________________________________________________________________

Dinâmica da"Verdade ou Consequência? "

Em círculo os participantes devem estar de posse de uma garrafa que deve ficar ao centro. Ao sinal do Coordenador, alguém gira a garrafa e para quem o bico da garrafa apontar é perguntado: _Verdade ou Consequência? Caso ele escolha verdade, a pessoa onde o fundo da garrafa apontou deve perguntar algo e ele obrigatoriamente deve responder a verdade. Se ele responder consequência deve pagar uma prenda (executar uma tarefa) estipulada pela pessoa que o fundo da garrafa apontou. A que respondeu gira a garrafa.__________________________________________________________________

VERBO PROIBIDO:

Como seria a nossa vida se nós não tivéssemos o verbo para nos expressar? Vamos fazer uma experiência. Peça para cada pessoa do grupo dizer seu nome, o que mais gosta e fazer uma pergunta para a pessoa do seu lado. Ele pode falar qualquer coisa, mas não pode usar nenhum verbo. Por exemplo: "Eu João. Família. Você alegre hoje?"(As pessoas conseguirão se comunicar, mas terão muita dificuldade).

Moral: Nossa vida seria muito difícil se nós não tivéssemos o verbo para nos expressar. Porque o verbo é o que dá sentido à nossa comunicação.

A Bíblia diz em João 1.1., que Jesus é o Verbo vivo de Deus. Sem ele a nossa vida é vazia e sem sentido.

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Sugestões de Quebra-gelo

1- Quando foi que Deus se tornou mais do que uma palavra?2- Qual foi o momento que você sentiu muito medo?3- Qual a sua expectativa para este encontro?4- O que você gostaria de inventar que ainda não foi inventado?

5- Quem famoso você gostaria de conhecer, porque?6- Aonde você gostaria de morar. Porque?7- Você lembra alguma coisa que você fazia, quando era criança, que ninguém suportava.8- Qual foi o filme que você mais assistiu em sua vida? 9- Qual é a sua comida favorita?10-O que você faria se soubesse que teria só mais um ano de vida?11-Decorem juntos Tg.4:7 e I Jo.4:4 e peça para cada um recitar. 12-Compartilhe um livramento do Senhor na sua vida.13-Qual era o seu brinquedo ou brincadeira preferido quando criança?14-Qual era o seu desenho preferido quando criança?15-Pensar no Abc. a brincadeira inicia-se , nomeando um a um seguindo o circulo. 16-Compartilhe uma cura divina na sua vida ou família.17-Retire um objeto da sala e peça para alguém advinhar o que retirou.18-Como foi seu dia antes de se reunir com o grupo?19-Brinque de telefone sem fio - invente uma frase. 20-Qual foi a coisa mais importante que aconteceu com você esta semana? 21-Qual parte de sua personalidade Deus está trabalhando atualmente? 22-Distribua papeis com nomes de animais, cada um deve imitar para os outros adivinhar. 23-O que você faria com 1 milhão de dolares? 24-Qual foi o sonho mais estranho e maluco que você já teve? 25-Brinque de mímica. 26-Qual o nome de animal mais engraçado que você já teve ou ouviu? 27-Qual foi o fato mais ridículo que te aconteceu? 28-Como você se imagina daqui a 10 anos? 29-Faça a brincadeira de não poder responder sim, não, talvez, nunca e sempre.30-Brinque de adivinhar o desenho. 31-Qual foi a viagem mais gostosa que você já fez? 32-Brinque de história maluca - tire objetos para pessoa montar uma história. 33-Brinque de laranja no pé - passe a laranja pé por pé sem deixar cair.34-Conte sua primeira visita a célula ou a igreja. 35-Qual foi o trabalho mais recompensador que você já fez?36-Se você pudesse ir a qualquer lugar no mundo, para onde iria?37-Quantas vezes você mudou de casa e cidade? E qual você gostou mais?__________________________________________________________________

A LINGUA DOS SINAIS

Escreva as frases abaixo em tiras de papel. Peça a alguns participantes que escolham uma tira e, por meio de gestos, "digam" o que está escrito no papel. Após cada apresentação, a classe tenta adivinhar o que foi "dito". : Cai fora! Eu te amo. Você poderia me ajudar, por favor? Eu não estou entendendo. Por que vc fez isto? Eu não acredito. Não foi culpa minha. Que chulé vc tem! Estou com medo. Não pegue isto. Vai me deixar só? Chame a polícia. Incremente o exercício fazendo com que os participantes dialoguem por meio de gestos. Podem usar estas frases ou criarem outras.__________________________________________________________________

PASSANDO O CHAPÉU!

Divida a célula em 2 grupos formando uma fila. Dê entao um boné ou chapéu para a primeira pessoa da fila. A brincadeira é fazer o boné chegar ao ultimo, passando de cabeça em cabeça sem usar as mãos, braços ou pernas.

EU NÃO SABIA...__________________________________________________________________

Um dos objetivos das células é o de fazer com que os seus membros se conheçam mais e melhor. Nesse sentido, vai aí, uma boa pergunta: “Qual é um fato a respeito de você que a maioria dos membros da célula provavelmente não saiba?” __________________________________________________________________

PROVA DE EQUILÍBRIO

Divida o grupo em duplas - em seguida faça a dupla sentar ao chão, de costas um para o outro, com os braços entrelaçados, com os pés para frente. Cada dupla deve levantar-se do chão o mais breve que puder...se puder é claro.__________________________________________________________________

CESTA DE VERSÍCULOS

Prepare uma sacola com vários objetos que serão sorteados.. Cada participante vai pegar um dos objetos da sacola e vai lembrar-se de um versículo da bíblia que tenha a palavra ou referência àquele objeto.__________________________________________________________________

DO QUE ELES ESTÃO FALANDO?

Separe dois membros do grupo - peça que escolham um objeto na sala. Eles terão de conversar na frente dos outros sobre esse objeto, sem dizer o nome, até que todos descubram o nome.__________________________________________________________________

PROVA DE DITADO...

Divide-se o grupo em duas equipes, colocando-se os mesmos um de frente para o outro. O chefe do grupo 1 diz um provérbio. Antes que ele possa contar até 10, o grupo 2 (no caso adversário) deve citar outro provérbio. Sempre que um dos grupos falhar perde um membro para o outro grupo, o qual irá juntar-se aos vencedores. Não vale repetrir os provérbios. O jogo termina quando os jogadores estiverem todos num grupo, ou quando ninguém souber um novo provérbio. Neste casa ganha o grupo que apresentar maior número de membros.__________________________________________________________________

TESTE DE ATENÇÃO

1. Você está num quarto escuro e frio, acha uma caixa de fósforo com 1 palito. Logo você descobre que no quarto há um lampião, querosene e lenha seca. Qual você acenderia primeiro?

2. Quantos animais de cada Moisés levou na arca?

3. Um trem elétrico viaja a 100km/h, a resistência do vento é de 85km/h. Para onde vai a fumaça?

4. Um clinica de tratamento capilar cobra R$ 0,01 por cada fio recuperado. Se meia careca tem cerca de 30 mil fios, quanto terá a careca inteira? __________________________________________________________________

QUEM MAIS FEZ ISSO?

Prepare 10 fichas (moedas) para cada participante. O vencedor é aquele que ficar sem nenhuma ficha na mão. Cada participante dirá algo que fez na vida que imagina ninguém do grupo tenha feito antes. Se alguém mais do grupo tiver realizado a mesma ‘façanha’ pode colocar sua ficha na mesa.__________________________________________________________________

ARREBENTANDO A BOCA DO BALÃO

Forme duplas (nr 1 e nr 2), e dê uma bexiga pra cada par. Ao seu sinal, o nr 1 começa encher o balão. Dê uns 5 segundos daí chame o nr 2. que recebe o balão do companheiro e continua a encher. Daí chame o nr 1 de novo e assim por diante. O propósito é estourar o balão antes que o companheiro o faça. Ah, eles tem de ficar a dois palmos de distancia um do outro.__________________________________________________________________

A PROVA DAS MOEDAS

Forme duplas e disponha todos em um circulo. O objetivo é simples - levar duas moedas e jogá-las num cesto no centro da sala. Só que essas moedas devem estar nas pálpebras de um dos participantes da dupla (uma em cada olho). Quem não está com as moedas deve guiar o companheiro (a) até o centro some nte falando. Antes de partirem, devem dar uma volta de 360º. Se as moedas caírem, a dupla deve começar tudo de novo. __________________________________________________________________

FAÇA O QUE EU FAÇO...

Participantes em círculo. O primeiro inventa uma ação - coça a cabeça, estala os dedos, etc. O segundo, repete a açao do primeiro e acrescenta mais uma - tipo imita um carneiro. O terceiro vai repetir o que o 1o e o 2o fizeram e acrescentar mais uma e assim por diante. Coitado do ultimo, tem que lembrar de tudo e ainda fechar com chave de ouro. __________________________________________________________________

MÍMICA

Faça uma mímica que mostre como foi o dia de hoje pra você!__________________________________________________________________

NOME E QUALIDADE

Cada membro da célula fala o seu nome um uma qualidade com a primeira letra do seu nome. Ex: o primeiro diz Pedro-perseverante. O 2º diz Lucia-linda e mais seu nome e qualidade. O ultimo terá que dizer o nome de todos e as qualidades.__________________________________________________________________

QUE DESENHO É ESSE?

Cada participante fará um desenho com o seu dedo nas costas da pessoa a sua frente.

Você terá que adivinhar que desenho foi feito em você. Somente sairá da brincadeira quem acertar o desenho.__________________________________________________________________

PLATAFORMA DE GOVERNO

Se você fosse candidato a Presidente da República, qual seria o seu programa de governo? O que você faria para mudar o Brasil?__________________________________________________________________

PLANO DE EMERGÊNCIA

Imagine que daqui a um mês, todos livros do mundo (tanto em papel qto eletronico) fossem destruído. Imagine que sua célula é responsável em preservar a Bíblia para as próximas gerações . O que vocês fariam?__________________________________________________________________

NTELIGENCIA ARTIFICIAL

Se você pudesse dar inteligência e emoção a algum eletrodoméstico da sua casa, que máquina seria essa e por que?__________________________________________________________________

QUAL O MELHOR CAMINHO?

Se voce tivesse que idr a uma viagem de férias e tivesse que escolher entre dois caminhos, qual seria sua opção: o mais curto ou o mais seguro? O mais interessante (bela paisagem) ou o mais rápido (nem sempre o + curto é o + rápido)? A estrada bem asfaltada porém deserta, ou com buracos mas margeada de postos, restaurantes e hoteis?__________________________________________________________________

GOLPE DE VISTA

Coloque dentro de um vidro transparente (x) número de grãos de arroz ou de feijão (qualquer tipo de semente) – conte antes, saiba exatamente quantos tem. Passe o vidro na mão de cada participante, pedindo para que eles digam quantas sementes estão ali dentro. Vá anotando o resultado de cada um. No final, aquele que chegar mais próximo, será o ganhador. Leve um bombom, bis, ou alguma coisa “simples” para dar ao vencedor. __________________________________________________________________

O QUE VOCE SALVARIA?

Suponha que sua casa pegasse fogo, e voce pudesse salvar apenas o que conseguisse carregar em uma única vez (isso é uma imaginação, portanto, vidas humanas não contam aqui). O que salvaria?A MUDANÇA

1. O facilitador pede aos participantes do grupo que se coloquem em pé e que formem duas filas de forma que fique uma de frente para a outra e solicita que os mesmos observem bem como está a pessoa que está a sua frente pôr alguns segundos.

2. Em seguida pede para que todos se virem e que fiquem um de costa para o outro e que mudem uma coisa (tirar um brinco, anel, relógio, etc.) Depois de alguns segundos pede para que se voltem um para o outro novamente para que possam descobrir o que o companheiro mudou, peça para que cada um fale o que mudou no outro.

3. Peça novamente para que o grupo se volte, só que agora mude duas coisas, e assim quantas vezes o facilitador achar necessário.

É permitido que um participante acrescente no seu vestuário um acessório de algum colega, ou mesmo algum objeto deixado propositadamente pelo facilitado sobre a mesa ou local onde o grupo esteja. O importante é que cada um mude alguma coisa para que o colega possa adivinhar qual foi a mudança realizada.

Normalmente ninguém usa algo que a pessoa do lado deixou de usar ou mesmo use algum acessório que estivesse ao seu alcance, este segredo pode ser revelado de maneira sutil e bem humorada no final da dinâmica, aliviando assim a tensão de quem teve dificuldades para mudar alguma coisa.__________________________________________________________________

CANETAS

O facilitador deverá ter à sua disposição algumas canetas de cores ou de formatos diferentes.

Em uma mesa ele dispõe as canetas de varias formas como que formando desenhos, e pergunta ao grupo: - Que número de 0 a 10 estas canetas estão formando?

Na verdade não são as canetas que formam os números elas são apenas o pretexto para distrair os grupo, o que forma os números são os dedos do facilitador que são colocados discretamente na canto da mesa onde o facilitador está trabalhando.

A 1ª dica é dada pelo grupo lá pela 3ª ou 4ª tentativa, quando o facilitador diz:- Prestem atenção, eu estou trabalhando apenas nesta parte (e indica um quadrado imaginário na mesa, onde é lógico os seus dedos fiquem inclusos.)

A 2ª dica é que se o grupo não consegue perceber a movimentação discreta dos dedos o facilitador diz novamente:- Gente, atenção eu estou trabalhando nesta parte da mesa, coloca as canetas e deixa os dedos mais em evidencia e se necessário movimente-os para que o grupo perceba.

- É importante que o facilitador use o membro do grupo que entendeu a brincadeira como seu aliado para que ele não dê as dicas para os demais, isto pode acontecer apenas quando apenas um do grupo não percebeu como é feita a brincadeira.__________________________________________________________________CERTO E ERRADO

O facilitador dispõe o grupo em círculo e entrega ao primeiro um objeto o qual poderá ser uma tesoura, e pede para que ele passe este objeto para o próximo, e à medida que cada membro do grupo pega o objeto o facilitador diz se está certo ou errado.

O que indica se a pessoa esta com as pernas cruzadas ou não, ou seja o participante que recebe a tesoura estiver com a perna cruzada o facilitador apenas diz certo, mas caso esteja com as pernas descruzadas então diz errado (e vice versa pois neste caso a ordem dos “tratores não altera o viaduto”).

É possível incrementar a brincadeira juntando a posição das pernas com a tesoura aberta ou fechada.

Por exemplo: - perna cruzada e tesoura fechada, certo.

- perna descruzada e tesoura aberta errado (ou vice versa)__________________________________________________________________UM PERFIL PSICOLÓGICO

O seguinte teste é utilizado pelos departamentos de pessoal de várias grandes empresas. Ele os ajuda a conhecer melhor os seus funcionários e candidatos a funcionário. De modo geral, o teste acerta quanto a certos traços da personalidade. Uma das suas vantagens é que leva somente uns dois minutos para ser completado.

Não hesite muito sobre as respostas! Responda em termos de como você é agora, não como era anos atrás ou talvez venha a ser. Não olhe, ainda, a parte sobre a contagem e interpretação dos pontos. Comece aqui em cima. Use lápis ou caneta para marcar as suas respostas – uma só resposta por pergunta. Responda com sinceridade. Pronto? Comece!1. Quando é que você se sente mais disposto(a)?a) de manhã, de tarde e ao anoitecerc) tarde, de noite

2. Você geralmente caminha…a) mais ou menos rápido, com passos largos

b) mais ou menos rápido, com passos curtosc) não muito depressa, de cabeça erguida, olhando o mundo na carad) não muito depressa, de cabeça abaixadae) bem devagar

3. Quando estiver conversando, você …a) fica de braços cruzados diante do peitob) junta as duas mãosc) se posiciona com uma ou duas das mãos em cima dos quadrisd) toca ou empurra na pessoa com quem está conversandoe) brinca com a orelha, toca no queixo ou alisa o cabelo

4. Quando está descansando bem à vontade, você geralmente se senta com …a) os joelhos dobrados e as pernas elegantemente lado-a-ladob) as pernas cruzadasc) as pernas estendidas sem dobrard) uma perna debaixo de você

5. Quando você acha muita graça de alguma coisa, a sua reação normal é…a) uma gostosa gargalhadab) um riso, mas não muito ruidosoc) um riso discretod) um sorriso amarelo

6. Quando você vai a uma festa ou outra reunião social, você…a) entra ruidosamente, para todos saberem que chegoub) entra sem alarde, logo procurando por alguém que você conheçac) faz a entrada mais silenciosa possível, preferindo não ser notado(a) por ninguém

7. Quando você está dando duro e se concentrando, e surge uma interrupção, você...a) acolhe de bom grado a interrupção?b) fica muito irritado(a)?c) varia entre esses dois extremos?

8. De qual das seguintes cores você mais gosta?a) vermelho (ou laranja)b) pretoc) amarelo ou azul clarod) verdee) azul escuro (ou roxo)f) brancog) marrom ou cinza

9. Quando está na cama à noite, naqueles últimos momentos antes de cair no sono, você geralmente fica…a) de costas, com as pernas estendidasb) de bruços, com as pernas estendidasc) de lado, com as pernas levemente encolhidasd) com a cabeça em cima de um dos braçose) com a cabeça debaixo das cobertas

10. Você freqüentemente sonha que está…a) caindob) brigando ou se debatendoc) procurando alguma coisa ou pessoad) voando ou flutuandoe) Você geralmente dorme sem sonhar.f) Os seus sonhos sempre são agradáveis.

CALCULE OS PONTOS

Em cada linha, FAÇA UM CÍRCULO em torno do número ao lado da letra que corresponde à resposta que você deu a essa pergunta.. Por exemplo, se você respondeu à pergunta 1 com a resposta c), vá à linha 1 abaixo e faça um círculo em torno do 6 que fica ao lado do c).

Agora, some os 10 números que você assinalou.

Total dos pontos: ________

INTERPRETAÇÃOMAIS DE 60 PONTOS: Os outros consideram você uma pessoa a ser tratada com cuidado. Enxergam em você alguém vaidoso, egocêntrico, extremamente dominador. Pode ser que admirem você, até desejando ser mais semelhante a você, mas nem sempre confiam em você, pensando duas vezes antes de se envolver profundamente com a sua pessoa.

DOS 51 AOS 60 PONTOS: As pessoas percebem em você uma personalidade emocionante, volúvel, um tanto impulsiva; que seja líder natural, rápido(a) nas decisões, mesmo que nem sempre sejam certas. Enxergam em você uma pessoa corajosa e de espírito aventureiro; uma pessoa que experimentaria qualquer coisa pelo menos uma vez; alguém que se arrisca e encontra prazer nas aventuras. Gostam de estar com você por causa da emoção que você irradia.

DOS 41 AOS 50 PONTOS: A percepção das pessoas é que você tem uma personalidade original, viva, cativante, divertida, prática e sempre interessante: alguém sempre no centro de atração, mas equilibrado o suficiente para não deixar que isso o deixe muito orgulhoso. As pessoas também acham que você é bondoso(a), atencioso(a) e compreensivo(a), sempre disposto(a) a animar e ajudar.

DOS 31 AOS 40 PONTOS: Você é percebido(a) como alguém sensato, cauteloso, cuidadoso e prático; uma pessoa inteligente, prendada e talentosa, mas ao mesmo tempo despretenciosa. Pensam em você como sendo alguém que não forma amizades com muita rapidez ou facilidade, mas é muito fiel aos amigos que tem e espera deles o mesmo grau de lealdade. Os que conseguem conhecer você profundamente reconhecem que não é por qualquer coisa à toa que você perderá a confiança num amigo, mas uma vez perdida essa confiança, você levará muito tempo para se restabelecer da perda.

DOS 21 AOS 30 PONTOS: Os seus amigos vêem você como sendo uma pessoa cuidadosa e meticulosa. A percepção deles é que você é muito cauteloso(a) e extremamente diligente: alguém do tipo “devagar se vai ao longe”. Eles ficariam muito surpresos se você fizesse alguma coisa de maneira impulsiva ou irrefletida, porque pensam que você sempre examinará uma coisa de todos os ângulos e depois, quase sempre, decidirá não se meter. Eles acham que essa atitude se deve à sua natureza cautelosa.

ABAIXO DOS 21 PONTOS: A percepção das pessoas é que você é alguém acanhado, nervoso e indeciso; que precisa ser amparado por alguém; que necessita de alguém que tome as decisões por você; e que prefere não se envolver com as pessoas e as coisas. Algumas pessoas pensam que você é chato(a), mas quem conhece bem a você sabe que isso não é verdade.__________________________________________________________________VIAGEM AO PARAÍSOO facilitador convida a todos os participante para uma viagem a uma ilha.Ele deve fazer uma narração de como esta ilha é bonita e paradisíaca para que todos se interessem em ir.No entanto, a bagagem só pode ser composta com objetos que iniciam com a primeira letra do nome de cada convidado. Mas é claro esta informação não pode ser passada para eles.Portanto o facilitador inicia dizendo um dos objetos que irá levar na mala, por exemplo, se o facilitado se chama Cristina então os objetos que irão na bagagem dela só poderão iniciar-se com a letra “C” (cinto, colcha, cama, camisa etc.)

Cada acerto ou erro deverá ser reforçado ou não respectivamente.É possível incrementar a dinâmica usando a inicial da pessoa sentada a sua direita/esquerda.__________________________________________________________________

MARCHA DOS CHAPÉUS

Os participantes formam um círculo e marcham ao compasso da música, um atrás do outro como os chapéus postos, menos um. Os chapéus devem ser passados ao companheiro que marcha na frente. Quando a música cessa repentinamente, um ficará sem chapéu e este deve sair do círculo, levando um chapéu. O último que consiga manter seu chapéu será o vencedor. Pode-se

fazer a brincadeira com um só chapéu no círculo. O participante que ficar com o chapéu na cabeça ao cessar a música, sairá do círculo.__________________________________________________________________

Ovelha   Perdida

Uma criança é escolhida e seus olhos vendados. Uma vara é colocada em sua mão, enquanto os outros formam um círculo ao seu redor. O cego vai apontando com a sua vara e pergunta: “Você é a Minha Ovelha Perdida?” A pessoa apontada deve pegar a vara e levá-la perto da sua boca e emitir um balido, disfarçando a voz, mas se for reconhecida deverá tomar o lugar do cego. Cada vez que isto acontece, os jogadores mudam de lugar para não ser reconhecida a sua posição.__________________________________________________________________

Fazendo   Compras

Um círculo com uma pessoa no centro. O participante que vai fazer compras dará voltas ao redor do círculo e deter-se-á em frente de um dos participantes e dirá, por exemplo: “Vou ao México, que posso comprar?” Imediatamente, contará até dez e antes que termine, o concorrente a quem está falando terá que mencionar três coisas que comecem com M (como manteiga, medicamentos, meias). Se não conseguir fazer isto, então ele tomará o lugar do que vai fazer compras. Poderá mencionar qualquer lugar e as coisas compradas terão que começar com a inicial do nome do lugar.__________________________________________________________________

Caçar na   Natureza

Jesus usava a Natureza para as suas ilustrações. Divida a classe em três ou quatro grupos. A cada grupo deve ser dada uma lista idêntica de artigos que devem ser encontrados. Ninguém pode sair da área designada.

Sugestões: sementes, trevo, haste de grama, folha de árvore, penas de aves, varinhas, pedaços de papel. Especifique um limite de tempo de mais ou menos 3 a 5 minutos. O grupo que conseguir mais itens é o vencedor.__________________________________________________________________

Seguem para   Samaria

Fazer uns quadrados no chão formando um grande círculo. Um quadrado para cada criança menos um que será o que “sobra”. Cada jogador ficará dentro do seu quadrado até que receba um toque do que sobra, ao este estar circulando e dizendo: “Segue-me para Samaria”. O que foi tocado coloca a sua mão no “sobra” e o segue. À medida que os outros vão sendo tocados e vão aumentando a fila que vai sendo unida pelas mãos no ombro, o líder pode gritar: “Os romanos vêm vindo”. Então, todos correm para os seus quadrados. O que ficar sem quadrado é “sobra”.__________________________________________________________________

Corrida de   Jornais

A cada participante são fornecidas duas folhas de jornal. Cada passo na corrida deve ser dado em cima dos jornais. Desta maneira, ele põe uma folha no chão, pisa em cima; põe a outra no chão, pisa em cima; pega a primeira que ficou para trás, trazendo-a novamente à frente, e assim sucessivamente até alcançar o alvo. (Percorrer todo o trajeto estipulado).__________________________________________________________________

Rinha de   Galo

Prender com um alfinete uma figura ou objeto nas costas de dois jovens para que estes descubram mutuamente o que têm nas costas. Cada um procurará ver primeiro o que tem seu companheiro nas costas, procurando evitar que o outro veja a sua. Premiar o primeiro a descobrir.__________________________________________________________________

“Rotulo”

Escrever em papeis pequenos qualidades ruins (burra, feia, inútil, etc.) isso vc leva pronto pra célula, então vc pede para os irmãos fecharem os olhos e cola na testa de cada delas uma dessas qualidades ruins, não esquece de pedir para elas não abrirem os olhos. Depois q vc terminar peça pra abrir os olhos e não dizer ao outro o q tem na testa dela. Peça pra conversarem com as pessoas conforme o q tem na testa dela, mas sem dizer o q tem. Depois disso pergunta a cada uma o q acha q tem na testa dela e peça pra tirar em seguida e ler.Explique depois q o ser humano coloca rótulos na nossa testa, mas q Deus nos olha com um olhar de amor, q ele olha para o nosso coração e q ele nos ama, e q nos devemos fazer o mesmo, devemos olhar pras pessoas com amor. Lembrar essas qualidades ruins é mentira do diabo, se vc preferir vc pode escrever em outos papeis qualidades boas e dar a cada um,

ex: inteligente, capaz, amiga, etc.__________________________________________________________________

Tudo começa quando o líder diz: preciso de pessoas corajosas aqui na frente, para enfrentarem seus medos.

Algumas pessoas vão ir (lógico). Então vc pede para que elas façam um circulo e entrega a elas uma caixa (esta caixa é de bombons ou chocolate) .OBS: a caixa tem que estar forrada de jornal para ñ ser descoberta; daí vc diz: vamos por uma musica e vcs começam a passar a caixa quando a musica parar a pessoa que estiver com a caixa vai ter que executar a “difícil” tarefa contida na caixa (LOGICO: eles ñ sabem da maravilha que é a caixa) OBS: é importante que o líder diga frases de medo tipo: tem certeza que esta preparadoª pra isso? OBS: a pessoa que pegar a caixa ñ pode dividi-la com ninguémMoral da historia: é impressionante como ficamos com medo de qualquer obstáculo ou algo que possa calçar vergonha em nossa vida; mais ñ sabemos nós que todo problema que nos aparece na verdade são provações do Senhor para que se transforme em benção para nossa vida (como a caixa)