Sugestão de avaliação de Matemática para o 1º Bimestre Escola:______________________________________________________________________ Aluno:______________________________________________________Série:_____Turma:__ Prof._______________________________________________________Data:_____________ 1- Observe os numerais e responda com atenção: 1.708 - 894 - 1.013 – 522 – 1.169 A) Quais deles são pares?_________________________________________________ B) Qual é o maior? ______________________E o menor?_______________________ C) Copie-os em ordem crescente:__________________________________________ D) Escreva por extenso os dois menores:____________________________________ E) Calcule a metade do maior: ____________ F) Calcule o dobro do menor:________

2_ Cezar e seus amigos são atletas e estão participando dos Jogos de Verão. Os pontos que cada um conquistou até o momento estão representados no gráfico.

Observe o gráfico. Agora calcule e responda o que se pede:

a) Léo, Rui e Cezar formam uma equipe. Quantos pontos têm essa equipe?_____________ b) Qual atleta fez mais pontos_________________________________ c) Quantos pontos Tiago e Rui fizeram juntos_____________________________________ d) Qual a diferença de pontos entre Toninho e Leo _________________________________

3 - Uma loja de automóveis vendeu, nos dois primeiros meses do ano, os seguintes carros:

CARRO

Ônibus Carro de passeio Trator

MÊS

JANEIRO 321 217 280 FEVEREIRO 275 265 185

a) Quantos carros de passeio a loja vendeu nesses dois meses?

b) Quantos carros ela vendeu, no total, nesses dois meses?

c) Em fevereiro, quantos ônibus foram vendidos a mais que tratores?

d) Em que mês foram vendidos mais carros? Quantos a mais

4- Olhe no calendário para responder:

A) Esse calendário é de qual mês?____ _____________________________ B) Quantos dias terá esse mês?_____ C) Quais dias do mês serão domingo? ________________________________ D) Em que dia da semana nós temos aulas específicas?_________________ E) Que dia é hoje, do mês e da semana?_________________________

5- Desenhe as quantidades indicadas nos ábacos: 5- Represente nos ábacos as quantidades:

874 1.431 705 1.056 6- Resolva com muita atenção as operações: 1.658 645 124 1.403 1064 2 1893 3 +347 -439 x3 x2 ______ _____ ____ ___