Tema: Fonologia: S, C, SS, Z

Compositores da música: Sharon Acioly, Antônio DyggsArtista: Michel Teló

Editora: Som Livre- 2010Não tenho qualquer direito sobre música ou letra.

Iniciante:

1. Circule a opção correta:

Ai _____ Eu Te Pego (Michel Teló) Se/ Ze

Nos___________, nos___________! As___________ vo_____ me mata sa / za sa / za zim/ sim cê/ çê

Ai, ___________ eu te pego ze/ seAi, ai, ___________ eu te pego ze/ se

Delí___________, delí___________, as___________ vo_____ me mata zia/ cia zia/ cia sim/ zim cê/ çêAi, ___________ eu te pego ze/ seAi, ai, ___________ eu te pego ze/ se

___________ bado na baladaçá/ sáA galera come___________ a dan___________ sou/ çou car/ çarE pas___________ a menina sou/ zou___________ lindaMais / MasTomei coragem e come___________ a falar (…) çei/ cei

2. Investigue as palavras e expressões (informais) sublinhadas abaixo:

a) Toda sexta é dia de balada.

b) Peguei um gatinho na balada, mas ele beijava mal!

c) Quando Ivete Sangalo canta, a galera se levanta, canta e dança.

d) Ele não precisa tomar coragem! Ele precisa tomar vergonha na cara!

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Tema: Fonologia: S, C, SS, Z

Compositores da música: Sharon Acioly, Antônio DyggsArtista: Michel Teló

Editora: Som Livre- 2010Não tenho qualquer direito sobre música ou letra.

Intermediário:

1. Complete com as sílabas que faltam:

Ai _____ Eu Te Pego (de Michel Teló)

Nos_____, nos_____! As_______ vo_____ me mataAi _____ eu te pegoAi, ai _____ eu te pegoDelí_____, delí_____, as_____ vo_____ me mataAi, _____ eu te pegoAi, ai, _____ eu te pego_____bado na baladaA galera come_____ a dan_____E pas_____ a menina_____ lindaTomei coragem e come_____a falar (…)

2. No contexto da música, o que é:

EX: Nossa! R: Abreviação de “Nossa Senhora!” (interjeição que pode expressar espanto, surpresa ou desespero).

a) uma baladab) tomar coragemc) pegar alguémd) galera

3. Investigue as expressões abaixo e identifique a que não existe em português:EX: fazer: _ hora, _ um papelão, _ atitude R: Fazer hora (enrolar, perder tempo); fazer um papelão (comportar-se de forma deselegante, vulgar ou grosseira); Fazer atitude não existe. A resposta é atitude.

a) tomar: _ coragem, _ sucesso, _ vergonha na cara, _ atitudeb) pegar: _ (alguém) no pulo, _ (alguém) desprevenido, _ bom-olhado, _levec) morrer: _ de fome, de tédio, _ tristeza, _ de relaxamento, _ de felicidaded) começar: _ a estudar, _ a falar, _ o lenga-lenga, _ a pelo começo

4. Quais das expressões acima são muito informais ou gírias?

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Tema: Fonologia: S, C, SS, Z

Compositores da música: Sharon Acioly, Antônio DyggsArtista: Michel Teló

Editora: Som Livre- 2010Não tenho qualquer direito sobre música ou letra.

Avançado:

1. Complete com as palavras que faltam:

Ai _____ Eu Te Pego (Michel Teló)

________, ________, ________ ________ me mataAi, _____ eu te pegoAi, ai, _____ eu te pego___________, __________, __________ ________ me mataAi, ____ eu te pegoAi, ai, _____ eu te pego ___________ na baladaA galera __________ a ___________E ___________ a menina________ lindaTomei coragem e _________ a falar (…)

2. Explique o significado das expressões abaixo e use o verso desta folha para escrever um diálogo que faça sentido e que contenha cada uma delas:EX: menina: é sinônimo de garota; ainda não é mulher; é feminino de menino.

a) uma balada:b) tomar coragem:c) pegar alguém:d) galera:

3 a) Usando o quadro abaixo, complete as relações verbo-complemento:

_ coragem, _ mal-olhado, _ vergonha na cara, _ (alguém) no pulo, leve, _ de felicidade, _ (alguém) desprevenido, _ de fome, o lenga-lenga, _ a falar, _ de tédio, _ tristeza, _ a estudar, _ pelo começo, _ atitude

Ex Ter: ter coragem, ter vergonha na cara, ter atitude.

Pegar:_______________________________________________________Tomar:_______________________________________________________Morrer:_______________________________________________________Começar:_____________________________________________________

3 b) No verso da folha, defina o nível de formalidade, N (neutro), I(informal), F(formal) das expressões formadas em 3A. EX: ter coragem:N; ter vergonha na cara: I

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Parte 2: Todos os níveis (Atividade Colaborativa)

OrtografiaPesquisa (em duplas com par mais experiente e par menos experiente)

1. Responda verdadeiro ou falso:

Não se começa palavras com SS.Não se começa palavras com Ç.SS sempre tem som de Z.SS nunca tem som de Z.Ç sempre tem som de S.Ç nunca tem som de Z.Pode-se usar Ç antes de A, O e U.Pode-se usar Ç antes de I e E.S entre vogais tem sempre som de Z.SS existe somente entre vogais.S no começo de palavras pode ter som de Z.S pode ter som de Z e Z pode ter som de S.C pode ter som de S.C antes de A, O, U tem som de S.

Tarefa em grupo A: (integrantes mais e menos experientes no mesmo grupo)

Parabéns! A sua agência de publicidade acaba de ganhar uma licitação para fazer a nova campanha de prevenção à AIDS. Escolha duas entre as três opções abaixo e faça o projeto:

1. Esboce um outdoor. Decida-se por usar imagens e texto ou só texto. 2. Escreva um comercial de 30 segundos para ser veiculado na MTV.3. Crie uma campanha para ser veiculada no Facebook.

Palavras importantes:Transar, sexo, usar, injeção, camisinha, prevenção, vacina, preconceito, preservativo, contaminação, DST(doença sexualmente transmissível) risco.

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Tarefa em grupo B: (integrantes mais e menos experientes no mesmo grupo)

Parabéns! A sua agência de publicidade acaba de ganhar uma licitação para fazer uma campanha CONTRA a doação de esmolas. Escolha duas entre as três opções abaixo e faça o projeto:

1. Esboce um outdoor. Decida-se por usar imagens e texto ou só texto. 2. Escreva um comercial de 30 segundos para ser veiculado na SIC.3. Crie uma campanha para ser veiculada no Facebook.

Palavras importantes:Doação, esmolas, cegos, surdos, sem-teto, sem-casa,1 desempregados, desemprego, associações, fundações, situação, financeiro, crise, respeito. (1.Use hífen nos S.C com sem)

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Licitação: é o procedimento para contratação de serviços ou aquisição de produtos pelos órgãos ou entidades públicas.