PROGRAMA DE DISCIPLINA

Disciplina: Sociologia e Extensão Rural Código da Disciplina: AGR 278

Curso: Agronomia Semestre de oferta da disciplina: 8°p

Faculdade responsável: Agronomia

Programa em vigência a partir de: 01/2008

Número de créditos: 03 Carga Horária total: 45 Horas aula: 54

EMENTA:

Sociologia do desenvolvimento rural. Objetivos e atuação da Sociologia Rural. Especificação da

estrutura social rural e alternativas do desenvolvimento para os sistemas sociais subdesenvolvidos. Análise

de problemas especiais do subdesenvolvimento: migração, educação rural, mão-de-obra, difusão de

inovações tecnológicas. Introdução e fundamentos de extensão rural. Comunicação rural. Metodologia de

Extensão rural. Programas de extensão rural.

OBJETIVOS GERAIS (Considerar habilidades e competências das Diretrizes Curriculares Nacionais e

PPC):

Desenvolver a capacidade de compreensão sobre a prática do processo de produção e de difusão de

tecnologia para o setor agropecuário, partindo-se da discussão dos elementos conceituais e da vivência de

situações-problema típicos, junto aos agentes sócio-econômicos envolvidos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Introduzir aos acadêmicos conceitos de sociologia rural;

- Preparar o acadêmico para entender seu papel social;

- Mostrar a importância da extensão rural para o agronegócio brasileiro.

CONTEÚDO – (Unidades e subunidades

UNIDADE I - INTRODUÇÃO GERAL

l. Definição de Sociologia Geral

2. A sociologia como ciência

3. Sociologia Geral

4. Objeto de estudo da sociologia geral

5. Dimensões da sociologia geral

6. Métodos utilizados na pesquisa e estudos sociológicos

7. Princípios gerais da sociologia

UNIDADE II - GRUPOS E CLASSES SOCIAIS

l. Grupos sociais

1.1. Classificação

2. A família

2.1. Tipos de família

2.2. Formas de casamento

3. Estratificação social

4. Mobilidade social

5. As classes sociais

5.1. A situação brasileira

UNIDADE III - CULTURA E ORGANIZAÇÃO SOCIAL

l. O que é cultura?

1.1. Cultura como sistema de normas

1.2. Subcultura

2. Etnocentrismo e relativismo cultural

3. Formas de organização social

3.1. Comunismo primitivo

3.2. Escravismo

3.3. Feudalismo

3.4. Capitalismo

3.5. Socialismo

UNIDADE IV - CONTROLE E MUDANÇA SOCIAL

l. O que é controle social

2. Marginalização e controle social

3. Mudança social

4. Reforma e revolução

5. Liderança

5.1. Conceito de liderança

5.2. Tipos de liderança

UNIDADE V - SOCIEDADE RURAL E URBANA

l. Aspectos gerais

2. Aspectos específicos rurais e urbanos

3. A sociedade agrária brasileira tradicional

4. Desenvolvimento capitalista e lutas sociais no campo

5. As classes trabalhadoras rurais no Brasil contemporâneo

6. O processo de industrialização no Brasil

7. A cultura da sociedade rural e grupos rurais

7.1. Grupos rurais

7.1.1. A importância do estudo

7.1.2. Principais tipos de grupos rurais

UNIDADE VI - O PROCESSO DE ACEITAÇÃO DE INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA SOCIE-

DADE RURAL

1.. Introdução

2. Tecnologia da sociedade rural

3. A aceitação da tecnologia como processo

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - 2ª Parte: Extensão Rural

UNIDADE I - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA EXTENSÃO RURAL

1. Origens e transformações da Extensão Rural no Brasil

2. Filosofia e princípios

3. Extensão rural e fomento rural

4. Extensão rural como educação e mudanças

5. Extensão rural em organizações privadas, a Igreja, e as ONGs

UNIDADE II - EXTENSÃO RURAL E COMUNICAÇÃO RURAL

1. O processo de comunicação e seus elementos

2. O papel da comunicação no desenvolvimento rural

3. O processo de aprendizagem

UNIDADE III - METODOLOGIA DE EXTENSÃO RURAL

1. Processo geral de difusão de tecnologia

2. Caracterização dos métodos utilizados

3. Auxílios audiovisuais

UNIDADE IV - PROGRAMAS DE EXTENSÃO RURAL

1. Novas tecnologias de educação e comunicação

2. Métodos participativos de análise sócio-econômica e cultural

Ações metodológicas

5.1. Procedimentos

. Aula expositiva

. Estudo de textos, debates e palestras

. Realização de pesquisas e visitas a campo

5.2. Recursos

. Livros, apostilas e boletins informativos

. Textos de revistas e jornais

. Vídeo cassete, TV, retroprojetor, projetor de slydes .

ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

- Motivação com leituras, situações problemas

- Exposição oral / dialogada

- Discussões e questionamentos

- Leituras e estudos dirigidos

- Atividades escritas individuais e em grupos

FORMAS DE AVALIAÇÃO:

1. Acompanhamento dos trabalhos realizados a campo

2. Testes de verificação de aprendizagem

3. Perguntas orais, observação direta e indireta

REFERÊNCIAS BÁSICAS

ALENCAR, E. Intervenção total ou participativa: dois enfoques da Extensão Rural. Cadernos de

Administração Rural, Lavras, v.2, v.1, p-23-43, jan/jun. 1990.

ALMEIDA, J.G. Ideologia e racionalidade na prática da Extensão Rural. 1995. 73f. Dissertação

(Mestrado em Administração Rural) – Universidade Federal de Lavras, Lavras, 1995.

ALMEIDA J. A. Pesquisa em Extensão Rural: um manual de metodologia. Brasília: MEC/ABEAS.

1989

AGUIAR, R. C. Abrindo o pacote tecnológico: estado e pesquisa agropecuária no Brasil. São Paulo:

Pólis/CNPq, 1986.

ARAÚJO, J. G. F. Extensão Rural. Viçosa, UFV, Notas de aula.

ARAÚJO, J. G. F. de (Ed.). Comunicação rural: perspectivas atuais e futuras. Viçosa - MG:

UFV/FAPEMIG/INTERCOM, 1994.

BARROS, S. Aspectos Sociológicos da vida rural brasileira. Rio Janeiro: Sia, 1967.

BERTRAND,A.L.C. Sociologia Rural. São Paulo: Atlas, 1973.

BICCA, E. F. Extensão Rural:da pesquisa ao campo. Guaíba: Agropecuária, 1992. 184p

BORDENAVE, D.E.J. O que é comunicação rural. 3 ed. São Paulo: Brasiliense, 1988.

CARVALHO, H.R. Geração de tecnologia agrícola em uma instituição de ensino e pesquisa: o caso

da UFLA. 1995, 67f. Dissertação (Mestrado em Administração rural)- – Universidade Federal de Lavras,

Lavras, 1995.

EMPRESA DE ASSISTÊNCIA TÉCNICA RURAL DO ESTADO DE GOIÁS. Metodologia. Julho/1993

FREIRE,P. Extensão ou comunicação. 8 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.

FREIRE, P. Ação cultural para a liberdade. 5. Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981

FRIEDRICH, O.A. Comunicação rural: proposição crítica de uma nova concepção. 2.ed. Brasília:

EMBRATER, 1988.

GUADAGNIN, D. Comunicação interpessoal e a administração rural: um estudo no Estado de Santa

Catarina. 1995. 129f. Dissertação (Mestrado em Administração Rural) - Universidade Federal de Lavras,

Lavras, 1995.

GUERREIRO, J. S. Desenvolvimento rural. Viçosa-MG: UFV, 1979.

LAKATOS, E. M. Sociologia Rural. São Paulo: Atlas, 1985.

LEITE, T. A. Auxílios visuais. Boletim da extensão, Viçosa: UFV, 1982. (Boletim da extensão).

LEONARD, O. E.; CLIFFORD, R. A. A sociologia rural para os programas de ação. São Paulo:

Pioneira, 1971.

MARTINE, G.; GARCIA, R. C. Os impactos sociais da modernização agrícola. São Paulo: Caetés,

1987.

MARTINS, J. e S. Introdução crítica á sociologia rural. São Paulo: Hucitec, 1981.

NETO, A. L. M.; NETO, Z. M. Sociedade básica. 6.ed. São Paulo: Saraiva, 1980.

OLIVEIRA, L. C. F. Extensão e educação. Lavras-MG: UFLA.

PILLETTI, N. Sociedade da educação. 8. ed. São Paulo: Ática, 1990.

QUEIROZ, M. I. P. Cultura, sociedade rural, sociedade urbana no Brasil. São Paulo: Livros Técnicos e

Científicos/EDUSP.

QUIROGA, G. C. A extensão e o desenvolvimento rural do Brasil. Goiânia: UFG, 1982

(Mimiografado)

VITA, A. de. Sociologia da sociedade brasileira. São Paulo, Ática, 1989.

REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO RURAL- EMBRATER

SILVEIRA, M.A. da; CANUTO J.C. (Orgs. Estudos de comunicação rural. São

Paulo:Intercom/Loyola;1988.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA. Extensão Rural. Viçosa: UFV, 1977. Notas de aula

(Mimiografado)..

Aprovado pelo Conselho da Faculdade em: _______/_______/_______ .

Assinatura e carimbo da Direção da Faculdade