Social Web e Knowledge WebA Gestão do Conhecimento e os (novos)

Caminhos da Educação

Acção de Formação | e.Knowledge para e.ProfessoresCentro de Formação de Professores de Cascais

João Lima | 2010

Parte 1 – Apresentação do Curso

Organização e Objectivos do Curso

Objectivos Organização

Desenvolver competências para criar uma estratégia de apoio ao desenvolvimento de projectos que assentam na inovação e utilização das TIC em contexto de aprendizagem formal e informal através da implementação de comunidades e gestão do conhecimentotendo por base um modelo dee oub – learning.

Quatro módulos

1 - Project Start-Up;

2 - e.Professor: Desenvolvimento e Mobilização de Competências Estratégicas ;

3 - Comunidades de Aprendizagem em eLearning e bLearning: Metodologias, Estratégias e Mecanismos;

4 - Gestão do Conhecimento e Gestão da Inovação em Ambiente Educativo.

Desafio Final | Avaliação

• O resultado esperado para esta acção é simples:

• Criar um artigo (de forma colaborativa) para a Wikipédia ou conceber um recurso colaborativo para partilhar on-line que envolva, pelo menos, um elemento/participante externo à formação. O trabalho pode ser dinamizado individualmente ou em grupo.

• O(s) resultado(s) deve ser apresentado no último dia de formação numa exposição final com o máximo de 15 minutos.

Página de Apoio e Partilha

Facebook: http://www.facebook.com/pages/e-Knowledge-para-e-Professores/129351293758009

Parte 2 – Social Web e Knowledge WebGestão do Conhecimento ou outra coisa qualquer?

Começar…

… a pensar.• Um dia ou uma noite — entre os meus dias e as minhas noites

que diferença há? — sonhei que no chão de cárcere havia um grão de areia. Voltei a dormir, indiferente; sonhei que despertava e que havia dois grãos de areia. Voltei a dormir; sonhei que os grãos de areia eram três. Foram‑se, assim, multiplicando até encher o cárcere e eu morria sob esse hemisfério de areia. Compreendi que estava a sonhar; com um enorme esforço, despertei. O despertar foi inútil: a areia inumerável sufocava‑me. Alguém me disse: «Não despertaste para a vigília, mas para um sonho anterior. Es se sonho está dentro de outro, e assim até ao infinito, que é o número dos grãos de areia. O caminho de regresso é interminável e morrerás antes de ter despertado realmente.»

Jorge Luis Borges, “La Escritura del Dios” inAleph, Madrid, Alianza Editorial, 1997 [1949], pp.138-141; “A Escrita de Deus” in Obras Completas I, Lisboa, Círculo de Leitores, 1998, pp.619‑620

Conceitos

Conhecimento: Aquilo que se sabe; informação acerca de algo; conjunto de todo saber de um indivíduo ou sociedade.

Educação

Educação: A acção ou o processo , formal, informal ou não formal de dar e/ou receber conhecimentos gerais, de modo a desenvolver o poder de raciocínio e julgamento e, geralmente, preparar intelectualmente a si mesmo

Gestão do Conhecimento

Gestão do Conhecimento: É um processo de grupo que combina o conhecimento humano (tácito e explícito) e os objectos do domínio da informação e dos dados com o objectivo de criar valor (mercado ou cultura).

Luis Borges Gouveia; 2002

Social Web

Social Web: A  Social Web  refere-se a uma visão da Internet vista como um lugar de socialização, um lugar cuja função principal é a

interacção entre as pessoas, não apenas a distribuição de documentos.

Knowledge Web

Knowledge Web: Visão e processo de orientar a utilização, partilha, colaboração e interacção por via do uso das ferramentas disponíveis na Internet com o objectivo de criar, divulgar, utilizar, partilhar e construir, colaborativamente, Conhecimento.

5 Simples etapas de trabalho…

Criar

Organizar

Distribuir

Procurar e Partilhar

Usar e Reutilizar

Fim da Parte 2 | Social Web e Knowledge Web