são domingos · música, teatro, dança, fotografia e outras formas de expressão entram em cena...

4
São Domingos Jornal da Escola 3 0 maio e junho de 2012 Pronto para curtir uma nova experiência, e longe dos pais? O intercâmbio é um sonho para muitos estudantes, mas precisa ser visto, antes de tudo, como uma oportunidade de crescimento, com o aprendizado de outro idioma, novos hábitos e costumes. No entanto, como saber se é a hora certa de embarcar nessa viagem? A orientadora educacional do Ensino Médio Rosemary Ferreira e Silva explica que os pais devem traçar, junto com os filhos, os objetivos do intercâmbio e avaliar se eles estão preparados para enfrentar esse desafio. “A família deve conversar bastante antes de tomar a decisão, pois é importante saber se o filho tem maturidade suficiente, responsabilidade e, principalmente, um foco. É preciso aproveitar esse momento para o crescimento pessoal”, pondera. Morar longe também significa ganhar bagagem para um futuro profissional e aprender a respeitar as culturas. “Fui para a Suíça quando estava no 2º ano da Escola São Domingos. Em quase um ano morando lá, eu vi o quanto as pessoas são diferentes. É um país de quatro línguas, com nacionalidades diversas e muito aprendizado”, resume a estudante de Direito Lívia Dalla Bernardina Abreu, 21 anos. A aluna Flávia Schulthais da Silva, 17, é quem vive essa experiência neste momento. Ela está nos Estados Unidos, no Texas. “Além da fluência em inglês, eu ganhei independência e responsabilidade. Agora, no final do intercâmbio, eu penso no ano que tive e... nossa! É um sentimento de vitória.Vale muito a pena”, assegura. O que só aumenta a ansiedade de Guilherme Pastro Creimer, 16, estudante do 2º ano, para embarcar rumo à Alemanha. “Viajo em setembro e fico lá durante um ano. O que mais quero é aprender uma nova língua e conviver com uma nova cultura”, diz Creimer. Intercâmbio: embarque nessa viagem SAIBA MAIS 1. Pesquise as empresas antes de decidir como fará o intercâmbio. Há modelos diferentes de viagem 2. Saiba qual língua pretende estudar: uma que já tenha conhecimento, para aperfeiçoar, ou um novo idioma, como um desafio 3. Busque aprender mais sobre a cultura dos países de sua preferência e converse com quem já teve a experiência 4. Aproveite a viagem para vivenciar, ao máximo, essa nova cultura. E não se esqueça de que o objetivo final é aprender ou aperfeiçoar a nova língua 5. Não deixe de validar seu diploma e respeitar as exi- gências do consulado para não perder um semestre ou o ano inteiro de estudo 6. Compre livros, jornais, revistas e assista a programas de TV ou ouça rádio. Eles ajudam a compreender melhor o jeito de falar e a diminuir o sotaque “O melhor de ir para a Suíça foi aprender uma terceira língua. Lá eu falava alemão e ainda tinha a oportunidade de aperfeiçoar o inglês” Lívia Dalla Bernardina Abreu, 21 anos, 7º período de Direito na Ufes “Optei pela mesma agência que o meu irmão fez intercâmbio. Já conhecíamos o serviço. A família é ótima e tudo ficou mais fácil” Guilherme Pastro Creimer, 16 anos, aluno do 2º ano da ESD “Como aqui tem muitas culturas, cada amizade me levou para diferentes países: Índia, China, Paquistão, Filipinas, África do Sul e Egito” Flávia Schulthais da Silva, 17 anos, aluna da ESD em intercâmbio

Upload: others

Post on 05-Jan-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

SãoDomingos

Jornal da Escola 30EDIÇÃO NO

maio e junho de 2012

Pronto para curtir uma nova experiência, e longe dos pais? O intercâmbio é um sonho para muitos estudantes, mas precisa ser visto, antes de tudo, como uma oportunidade de crescimento, com o aprendizado de outro idioma, novos hábitos e costumes.

No entanto, como saber se é a hora certa de embarcar nessa viagem? A orientadora educacional do Ensino Médio Rosemary Ferreira e Silva explica que os pais devem traçar, junto com os � lhos, os objetivos do intercâmbio e avaliar se eles estão preparados para enfrentar esse desa� o.

“A família deve conversar bastante antes de tomar a decisão, pois é importante saber se o � lho tem maturidade su� ciente, responsabilidade e, principalmente, um foco. É preciso aproveitar esse momento para o crescimento pessoal”, pondera.

Morar longe também signi� ca ganhar bagagem para um futuro pro� ssional e aprender a respeitar as

culturas. “Fui para a Suíça quando estava no 2º ano da Escola São Domingos. Em quase um ano morando lá, eu vi o quanto as pessoas são diferentes. É um país de quatro línguas, com nacionalidades diversas e muito aprendizado”, resume a estudante de Direito Lívia Dalla Bernardina Abreu, 21 anos.

A aluna Flávia Schulthais da Silva, 17, é quem vive essa experiência neste momento. Ela está nos Estados Unidos, no Texas. “Além da � uência em inglês, eu ganhei independência e responsabilidade. Agora, no � nal do intercâmbio, eu penso no ano que tive e... nossa! É um sentimento de vitória. Vale muito a pena”, assegura.

O que só aumenta a ansiedade de Guilherme Pastro Creimer, 16, estudante do 2º ano, para embarcar rumo à Alemanha. “Viajo em setembro e � co lá durante um ano. O que mais quero é aprender uma nova língua e conviver com uma nova cultura”, diz Creimer.

Intercâmbio:embarque nessa viagem

DomingggDomingDomin osgosg

Intercâmbio:

SAIBA MAIS1. Pesquise as empresas antes de decidir como fará o

intercâmbio. Há modelos diferentes de viagem

2. Saiba qual língua pretende estudar: uma que já tenha conhecimento, para aperfeiçoar, ou um novo idioma, como um desa� o

3. Busque aprender mais sobre a cultura dos países de sua preferência e converse com quem já teve a experiência

4. Aproveite a viagem para vivenciar, ao máximo, essa nova cultura. E não se esqueça de que o objetivo � nal é aprender ou aperfeiçoar a nova língua

5. Não deixe de validar seu diploma e respeitar as exi-gências do consulado para não perder um semestre ou o ano inteiro de estudo

6. Compre livros, jornais, revistas e assista a programas de TV ou ouça rádio. Eles ajudam a compreender melhor o jeito de falar e a diminuir o sotaque

“O melhor de ir para a Suíça foi aprender uma terceira língua. Lá eu falava alemão e ainda tinha a oportunidade de aperfeiçoar o inglês”

Lívia Dalla Bernardina Abreu, 21 anos, 7º período de Direito na Ufes

“Optei pela mesma agência que o meu irmão fez intercâmbio. Já conhecíamos o serviço. A família é ótima e tudo � cou mais fácil”

Guilherme Pastro Creimer,16 anos, aluno do 2º ano da ESD

“Como aqui tem muitas culturas, cada amizade me levou para diferentes países: Índia, China, Paquistão, Filipinas, África do Sul e Egito”

Flávia Schulthais da Silva,17 anos, aluna da ESD em intercâmbio

Av. Joubert de Barros, 229 - Bento Ferreira – Vitória/ES • (27) 3357.4400 • [email protected] Francisco Rubim, 428 - Bento Ferreira – Vitória/ES • (27) 3134.6200 • [email protected]

Edição CONECTA COMUNICAÇÃO INTEGRADA(27) 3227-5242 • [email protected] responsável Katiuscia Comarella (MTB 1180/ES) Colaboração Ingrid Pagani e Maurílio Mendonça Projeto Gráfico e Editoração BiosImpressão GSA - Gráfica e Editora

Jornal da Escola São DomingosUma publicação da Escola São Domingos

w w w. es c o la sa o d o m i ng o s . c o m . b r2

São Domingos investe em novo projeto cultural

Gabriel Ruy, baterista e ex-aluno da ESD, tocou na estreia com os músicos Jonatan e Júnior

Alunos lotaram o pátio da Unidade II para conferir o show na hora do recreio

Música, teatro, dança, fotografia e outras formas de expressão entram em cena em mais um projeto cultural desenvolvido pela Escola São Domingos: “Um Palco entre Nós”.

Idealizado pela equipe pedagógica da Unidade II, ele teve início em maio e promete movimentar a escola até o � nal do ano com uma série de apre-sentações que contemplam diversos segmentos artísticos.

No dia da estreia, 30 de maio, o show foi co-mandado pelo baterista Gabriel Ruy, que é ex-aluno da ESD e subiu ao palco acompanhado do baixista Jonatan e do guitarrista e vocalista Júnior.

Gabriel confessa que � cou emocionado ao tocar na São Domingos. “É uma escola muito marcante para mim. Foi onde � z os meus melho-res amigos. Além disso, o projeto é superlegal e o pessoal prestigiou”.

Não faltou animação! Os alunos aproveitaram o recreio para curtir o som da banda e se distrair. É o que conta a estudante Bruna Pirola Brahim, 17 anos, que está no último ano do Ensino Médio.

“Adorei a ideia! No 3º ano, a pressão é muito grande e qualquer coisa que saia da rotina nos ajuda a relaxar. Todo mundo entrou no clima...eu, por exemplo, adoro dançar”, diz.

Quem também aprova a iniciativa é a aluna do 2º ano Anna Paula Perin Vidigal, de 16 anos. Com habilidades de sobra para a música, ela conferiu de perto a primeira apresentação e promete fazer bonito na edição especial do projeto, que acontecerá durante a Mostra Cultural, no dia 21 de setembro.

Você já procurou saber de onde vem a sua

família? Pois os alunos do 2º ano do Ensino

Fundamental pesquisaram seus antepassados e

criaram a famosa árvore genealógica, que é um dos

destaques do projeto “Muitas Maneiras de Viver”.

A proposta, segundo a supervisora de En-

sino Infantil da ESD, Adriana Cortes, é mostrar

a diversidade cultural das nações, tanto no

aspecto das origens quanto dos hábitos e

comportamento.

O projeto tem como base o livro “Muitas

Maneiras de Viver”, que é escrito por Cozell Lenzi

e Fanny Espírito Santo e associa a aprendizagem

da leitura à formação de valores.

Viva a diversidade! “As crianças aprendem, por exemplo, como

se brinca hoje no Brasil e como era antigamente.

Elas também aproveitam para comparar como

são as brincadeiras em outros países”, diz Adria-

na, referindo-se a uma das tarefas desenvolvidas

em sala de aula.

Os alunos também farão uma exposição,

que será aberta aos pais, no dia 10 de julho. É

aguardar para conferir!

“Sou � lha de professora de música e toco � auta, desde os 8 anos, violão e canto”, comenta Anna Paula.

Os estudantes que quiserem mostrar todo o seu talento na edição especial já podem procurar a

Orientação Educacional. Todos da Unidade II podem participar! A ideia é desenvolver as habilidades de cada aluno e estimular o gosto pela cultura e pelas artes.

“Priorizamos o recurso humano e o aluno”Há 19 anos como responsável pelas � nanças da Escola São Domingos, a contadora Teodolinda Zonta Nascimento, a Theo, 53, faz questão de manter um bom relacionamento com todos. “Sempre priorizamos na escola o recurso humano e o aluno”, frisa Theo.

Junto dela trabalham mais três pessoas, duas na Contabilidade e uma no Financeiro. Na coluna Identidade desta edição, saiba um pouco mais do dia a dia dessa pro� ssional organizada.

• O QUE É FEITO NA CONTABILIDADE?A Contabilidade registra diariamente todos os fatos e atos administrativos para controlar os custos operacionais, que são determinantes para a saúde � nanceira da escola. Ainda moni-tora os custos com recursos humanos, materiais e investimentos e executa os serviços de Depar-tamento Pessoal e Financeiro. Também apura os tributos federais e municipais e cumpre todas as obrigações exigidas pela legislação.

• QUAL A IMPORTÂNCIA DESSE SETOR PARA A ESCOLA SÃO DOMINGOS?O setor contábil é de vital importância, visto que as informações prestadas à administração devem ser precisas, para tomadas de decisões seguras, visando o melhor resultado, sobretudo com a ética pro� ssional que é peculiar aos meus princípios, bem como aos princípios dessa instituição.

• QUAL A MAIOR PREOCUPAÇÃO EM RELAÇÃO AO FINANCEIRO DE UMA EMPRESA?É fazer o planejamento de custo com um ano de antecedência e monitorá-lo para o bom andamento � nanceiro. É fundamental ter uma boa organização. Todas as contas são planeja-das pelo setor contábil.

• COMO FUNCIONA O TRABALHO EM EQUIPE DA CONTABILIDADE E JUNTO À SECRETARIA DA ESCOLA?O setor contábil estabelece uma relação de con� ança, responsabilidade e parceria, visto que a produtividade e o sucesso de nosso trabalho dependem de relatórios e informações de outros setores da escola, principalmente da secretaria.

IDENTIDADE

Quem você gostaria que fosse o próximo entrevistado da coluna Identidade? Envie suas sugestões para o e-mail: [email protected]

Participe!

Estudantes apresentam obra literária

Meninas mostram equilíbrio sobre as pedras

Diversão na caverna

Turma reunida durante o passeio, que aliou aprendizado e entretenimento3

Vem aí mais um Seminário de Literatura

Dias de aventura no Sítio do Carroção

A magia do universo literário é revelada sob a ótica de diversas disciplinas em mais uma edição do Seminário de Literatura.

Os alunos do 1º ano do Ensino Médio estão estudando as seguintes obras: “Bufo e Spallanzani”, de Rubem Fonseca; “Os Espiões”, de Luiz Fernando Verissimo; “Cacau”, de Jorge Amado; “Acqua Toffona”, de Patrícia Meloi; “Amor de Capitu”, de Fernando Sabino, e “O Bem-Amado”, clássico de Dias Gomes.

As turmas do 2º ano, por sua vez, vão apresentar trabalhos sobre “Monólogo de uma Sombra”, de Augusto dos Anjos; “Terra Sonâmbula”, de Mia Couto; “Sentimento do Mundo”, de Carlos Drummond de Andrade; “Relato de um certo Oriente”, de Milton Hatoum; “Um Copo de Cólera”, de Raduan Nassar, e “Morte e Vida Severina”, de João Cabral de Melo Neto.

O seminário envolve as disciplinas de Filoso� a, Sociologia, História e Literatura, tendo como apoio a Produção Textual. O professor Alessandro Vescovi explica que em Filoso� a e Sociologia, por exemplo, os alunos identi� cam o tema que será objeto de estudo

Os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental � zeram um passeio inesquecível para o Sítio do Car-roção, que oferece diversas atrações para a garotada no interior de São Paulo.

A programação intensa e diversi� cada agradou aos estudantes. É o que a� rma a aluna Carolina Maia Ferrão, de 13 anos. “Foi muito legal. O que mais gostei foi da piscina na caverna, que é a réplica do Lago Azul, em Bonito (MS)”, diz.

Já o aluno Luiz Otávio Machado Martins de Car-valho, também de 13 anos, destaca que a viagem foi bacana porque aliou o conhecimento ao entretenimen-to. “Aprendemos coisas novas em todas as aventuras.”

Os projetos do Sítio do Carroção trabalham ha-bilidades como socialização, superação de desa� os, trabalho em equipe, disciplina e outros aspectos importantes para a formação dos alunos.

e recorrem aos teóricos para estabelecer uma análise com a obra literária.

Mas o Seminário de Literatura não se limita à pesquisa sobre os personagens e a história. Os estu-dantes também têm de entregar um trabalho escrito e se preparar para a apresentação, que acontecerá em setembro.

A supervisora do Ensino Médio, Maria de Fátima Fafá Pinto, ressalta que o seminário também tem como objetivo incentivar a leitura e trabalhar aspec-tos relacionados à linguagem e expressão.

De Parintins para o arraial da ESD

As tradições do segundo maior festival folclórico do País estarão presentes na festa junina da Escola São Domingos, nos dias 21, 22 e 23 de junho. É isso mesmo! Como sugestão da equipe pedagógica da Unidade I, esta edição terá como tema “Este ano Parintins é aqui”.

Inspirados no Festival de Parintins, os alunos estão a todo vapor com os preparativos. A orna-mentação está sendo coordenada pelas professoras de Artes Jô Peterle, Maria Zuleica Dalvi e Maria da Penha Lírio Coutinho, conhecida por todos como Tuty.

“Durante as aulas de Artes, os estudantes estão aprendendo mais sobre essa manifestação cultural, que acontece no meio da Floresta Amazônica. A decoração será em torno do boi Caprichoso, sim-bolizado pela estrela azul, e do Garantido, que tem como símbolo o coração vermelho”, explica Tuty.

“São muitos momentos marcantes”Ela já fez de tudo um pouco na Escola São Domingos. “Só não trabalhei em sala de aula nem na secretaria porque não saberia o que fazer”, brinca. Mas, desde 2004, está aposentada. Estamos falando da porteira e servente Maria das Graças Lírio, hoje com 64 anos, que tomava conta da Unidade I. Lembra dela? Hoje, Maria curte a vida ao lado do marido. Foram 32 anos trabalhando na ESD, até se aposentar como coordenadora do setor de limpeza.

• POR ONDE VOCÊ ANDA?Eu estou � cando mais em casa. Fico aqui, com meu marido, mas gosto de fazer as minhas caminhadas por Bento Ferreira. Nos � nais de semana a gente vai para um sítio que ele comprou, em Santa Teresa. Lá ele cuida da terra, enquanto eu passeio, principalmente, quando meu irmão também vai. O que eu mais gosto de fazer é pescar.

• O QUE SENTE FALTA DA ESD?Sinto falta de tudo... dos funcionários, dos alunos, dos pais. Mas, sinto mais falta mesmo é do hino nacional. Uma vez por semana eles tocavam o hino. Era o que eu mais gostava. Sempre me emocionou muito.

• NESSES 32 ANOS DE ESD, QUAL A HISTÓRIA QUE A SENHORA MAIS SE RECORDA?São muitos momentos marcantes, desde quando eu cuidava do Evandro e do Le-andro, na casa deles, até os aprendizados na escola.

• HÁ UMA HISTÓRIA SOBRE UM CACHORRO-QUENTE...Isso tem tempo. Foi logo depois que eu entrei na escola. Eu ajudava na cantina e vendíamos cachorro-quente com guaraná. Tinha um preço para o pão inteiro e um preço menor para a metade do pão. Achei estranho que todo mundo comia várias metades e fui perguntar às pessoas o mo-tivo. Aí me contaram que saía mais barato comer duas metades do que comprar um cachorro-quente inteiro. Esses meninos sempre foram muito espertos (risos).

POR ONDE ANDA?

Ornamentação do arraial da ESD é inspirada no festival folclórico amazonense

APRESENTAÇÕESDIA 21 Alunos do 2º ao 5º ano do

Ensino FundamentalDIA 22 Estudantes do 6º ano do

Ensino Fundamental ao Ensino MédioDIA 23 Crianças da Educação Infantil e

1º ano do Ensino Fundamental

A diferença é que na tradição amazonense exis-te uma rivalidade entre o Caprichoso e o Garantido, ao passo que na festa da ESD haverá uma harmonia entre os grupos.

O evento contará também com barraquinhas, comidas e danças típicas. Esperamos você, sua família e seus amigos na Unidade II!

BLOCO DE NOTAS

ÚLTIMA CHAMADA: FACEBOOK!Você sabia que a ESD tem uma fanpage no Fa-

cebook? Todo dia compartilhamos com você as

novidades, para que � que por dentro das atualida-

des, reveja fotos antigas e se ligue nos principais

acontecimentos. Não deixe de visitar nossa fanpage:

Escola São Domingos!

CONTAGEM REGRESSIVA PARA OS JIESD Os Jogos Internos da Escola São Domingos (Jiesd) acontecem no mês que vem e os alunos da Unidade

II já estão na contagem regressiva para a tradicional disputa.

É hora de mostrar garra e disposição em quadra para ver quem vai faturar o título de campeão nas

modalidades futsal e handebol. Além de serem incentivados pelos colegas de sala, os estudantes que

participarem dos jogos também contarão com o apoio de uma torcida de peso: as famílias, que

sempre prestigiam o evento. Os Jiesd serão realizados de 7 a 12 de julho. 4

BLOCO DE NOTAS

CONTAGEM REGRESSIVA PARA OS JIESD