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Unieducar.

Direito Educacional Brasileiro

Curso online disponível em www.unieducar.org.br


A Constituição de1824, outorgada pelo Imperador, normatizava a educação, determinando que ainstrução primária fosse gratuita e com acesso a todos os cidadãos.


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Em 11 de abril de 1931, cria-se o Conselho Nacional de Educação (CNE) através do Decreto 19.850, sendo o órgão consultivo máximo destinado a assessoraro ministro na administração e direção da educação nacional.



O primeiro Plano Nacional de Educação surgiu em 1962, e determinava um conjunto de metas quantitativas e qualitativas a serem alcançadas em oito anos.



Um evento de destaque foi a Conferência Brasileirade Educação (CBE), realizada em Goiânia, em setembro de 1986, de onde saiu a Carta de Goiânia, com diretrizes e propostas para o capítulo da Educação na Constituição.



Importantes conquistas foram os princípios de acesso e permanência, a gestão democrática e a valorização dos profissionais da Educação.



A educação escolar compõe-se De uma Educação Básica formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.



Enquanto a União não se incumbe explicitamente de assegurar com prioridade qualquer nível de educação, os estados devem “assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio” e os municípios devem “oferecer a Educação Infantil e, com prioridade, o Ensino Fundamental”.



O Conselho Nacional de Educação (CNE) é definido como órgão com “funções normativas e de supervisão e atividade permanente”, sendo fragmentado em duas Câmaras: “de Educação Básica”e de“Educação Superior”.



No ponto referente à organização da Educação Nacional, o artigo 21 amplia o conceito de escolas comunitárias, abrindo “a possibilidade de cooperativas de professores e alunos que incluam na sua entidade mantenedora representantes da comunidade”.



Na perspectiva da construção de uma Educação Básica mais democrática, o artigo 11 possibilita o estabelecimento de um Sistema Único de Educação Básica.



Esta demonstração abordou o assunto Leis Educacionais em Âmbito Nacional. No curso completo você terá acesso, também, ao seguinte conteúdo programático:

*Leis Educacionais em Âmbito Nacional;

*A Legislação Educacional em seus Diferentes Âmbitos;

*Formação e Carreira Docente na Legislação;

*Políticas de Currículo e Legislação;

*Propostas Pedagógicas;

*Ensino Médio e Educação Profissional;

*Avaliação na Escola e da Escola;

*Regimento Escolar;

*O Plano Nacional de Educação (PNE);

*Direito Educacional Brasileiro;

Não perca essa oportunidade!




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