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MANUAL PARA TUTORES
SITIO DE APOYO EDUCATIVO v.2.0
MANUAL PARA TUTORES
2009
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MANUAL PARA TUTORES
Índice
I. Introducción...................................................................................................... 3
II. Sitio de Apoyo Educativo ................................................................................. 4
III. Componentes principales del SAE ............................................................... 6
IV. Herramientas .............................................................................................. 10
V. Edición de un SAE ......................................................................................... 14
A. Encuadre de un curso................................................................................. 14
1. ¿Cómo colocar el programa del curso en el SAE? ................................. 15
2. ¿Cómo modificar el perfil del tutor?......................................................... 18
3. ¿Cómo colocar un aviso en el sitio? ....................................................... 21
B. Organización de actividades....................................................................... 23
1. ¿Cómo utilizar el calendario?.................................................................. 24
2. ¿Cómo agregar una tarea?..................................................................... 32
3. ¿Cómo agregar un recurso? ................................................................... 37
4. ¿Cómo dar de alta un foro? .................................................................... 43
5. ¿Cómo dar de alta un Wiki?.................................................................... 46
6. ¿Cómo actualizar una sesión de Chat? .................................................. 49
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I. Introducción Trabajar en un SAE permite una planeación curricular y didáctica con mayor
autonomía por parte de los tutores o docentes, quienes tienen la posibilidad de
publicar y organizar sus actividades y materiales de enseñanza y aprendizaje.
También se contribuye a que el alumno sea cada vez más autodidacta para forjar
su propio trayecto educativo. A través de las herramientas del SAE se facilita el
diálogo y la comunicación de todos los que participan en este ambiente de
aprendizaje en Web, dando paso a un fácil acceso a la información y al manejo de
contenidos de un programa de formación.
Se pretende que el tutor:
Conozca las principales herramientas que ofrece un Sitio de Apoyo
Educativo (SAE) para gestionar los procesos de enseñanza–aprendizaje de
un curso o asignatura en la modalidad a distancia, mixta o apoyo a la
cátedra presencial.
Maneje los componentes del Sitio de Apoyo Educativo para llevar a cabo la
planeación didáctica y seguimiento de los contenidos de aprendizaje de un
programa de formación.
Palabras clave:
Sitio de Apoyo Educativo
Planeación curricular
Ambiente de aprendizaje basado en Web
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II. Sitio de Apoyo Educativo El Sitio de Apoyo Educativo (SAE)
es un ambiente de aprendizaje
estructurado en tecnología Web, en
el cual las actividades de
aprendizaje y los materiales
didácticos son prioritariamente
planeados y elaborados por el
mismo tutor o docente, quien también se hace cargo de editar, actualizar y
manipular el contenido de los mismos.
La finalidad del SAE es apoyar la cátedra presencial o a distancia, para dar un
seguimiento puntual al proceso de enseñanza–aprendizaje, por medio de las
herramientas de información y comunicación que permiten al tutor/docente y
estudiantes, mantener una interacción interpersonal a distancia y una mayor
interactividad con los contenidos y materiales didácticos.
En el SAE, tanto docentes como estudiantes tendrán autonomía para organizar sus
materiales de enseñanza y aprendizaje, contando con un espacio personal para
dar seguimiento al trayecto educativo mediante el uso de herramientas como el
portafolio, que puede ser de gran utilidad para la evaluación y la autoevaluación del
aprendizaje.
El SAE como sistema está conformado por uno o varios sitios, de acuerdo a las
necesidades educativas y/o demandas institucionales. Por ejemplo, se puede
habilitar un SAE para cada curso o asignatura de un plan de estudios, en él pueden
convergen dos o más tutores que se hagan cargo de dar seguimiento al proceso de
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aprendizaje de un grupo de estudiante (organizados en subgrupos), siendo
necesario un trabajo de academia muy preciso para acordar sobre los contenidos
del programa, las actividades y los recursos.
Una vez que se ha instalado un SAE con los requisitos mínimos para su edición,
por parte del administrador del sitio, se podrá ingresar con el perfil de tutor para
comenzar la organización de contenidos y demás elementos curriculares
(actividades, materiales didácticos, estrategias didácticas, evaluaciones), por lo que
este manual contiene los pasos que el docente-tutor deberá seguir para la edición.
Es recomendable que el tutor oriente personalmente a sus estudiantes para tener
un mejor encuadre sobre el curso y su forma de trabajo mediante el uso del SAE.
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III. Componentes principales del SAE
El SAE está conformado por un conjunto de herramientas, soporte y canales de
acceso a la información, lo que facilita la forma de registrar, almacenar y difundir
los contenidos tanto a tutores como a estudiantes, favoreciendo así estrategias
para la interacción y el aprendizaje colaborativo.
Uno de los elementos que conforman un sistema SAE es el portal el cual tiene la
función de ser la página pública o de presentación, éste se diseña de acuerdo a las
necesidades y lineamientos institucionales para ofrecer información general sobre
el programa(s) que se ofrece(n). Dicha página está conformada por cuatro
elementos mínimos:
Nombre del curso: Brinda la identificación del proyecto, puede ser el
nombre de un plan de estudios o de un programa de formación
(curso).
Presentación. En este apartado se da un bosquejo de lo que se
pretende en el curso y el cómo se desarrollará el mismo. La
información sobre el curso puede estar contenida en este único
espacio o bien, pueden generarse otros “botones” para mostrar por
separado los objetivos, el temario, la metodología, los requisitos, el
plan de trabajo, etc.
Créditos. Este espacio presenta información acerca de los autores y
desarrolladores del SAE, así como del curso que se ofrece. Si se
considera necesario, se puede agregar al portal un directorio para dar
los créditos institucionales del proyecto.
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Acceso. Botón que permite ingresar al SAE, solicitando un nombre
de usuario y contraseña.
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Una vez que se ingresa al SAE, se tiene acceso al ambiente en el cual se
desarrollará el proceso de enseñanza-aprendizaje durante el curso. Los elementos
de este sitio se encuentran siempre a la vista para facilitar la navegación y la
identificación de los componentes básicos de un ambiente de aprendizaje:
Sitio SAE: Elementos principales
El sitio SAE tiene como elementos los siguientes (observe los números en la
imagen):
1) Logotipo de la institución: En este espacio se muestra el logotipo de la
institución o nombre del plan de estudios, estos elementos requieren ser
trabajados por un diseñador gráfico en su parte visual. También se puede
colocar el nombre del curso, asignatura o experiencia educativa, el cual
deriva de la configuración inicial del curso, es decir, según se haya
nombrado el sitio cuando fue creado. 2) Barra de navegación: Esta nos servirá para ubicar nuestra posición y poder
desplazarnos con mayor facilidad por el SAE.
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3) Saludo y nombre del usuario: Muestra el nombre del usuario que ha
iniciado sesión en el SAE.
4) Botón de salida: Cierra la sesión en el SAE.
5) Botón “Activar edición”: Permite modificar el contenido del curso en el
SAE, tal como lo es el programa del curso, agregar actividades, agregar
avisos, etc. Este botón sólo se encuentra para el perfil de tutor.
6) Área de trabajo: Es el espacio donde se visualizará el contenido del curso:
avisos, programa, calendario, tareas, foros, etc. Cuando se ingresa al SAE
siempre se muestra primero la página de avisos.
En la parte superior de la ventana, debajo de la barra de navegación, se
muestran las herramientas de las que se compone el SAE:
7. Programa
8. Participantes
9. Actividades
10. Seguimiento y evaluación
11. Mi portafolio
Para desplegar cada menú de herramientas, sólo debemos pasar el cursor por
alguno de ellos:
Cabe destacar que la presentación del interior de un SAE es la misma para tutores
y estudiantes, salvo algunas herramientas, como es el caso del botón “Activar
edición”.
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IV. Herramientas
El SAE consta de cinco grupos de herramientas que permiten organizar el trabajo
académico, estableciendo el programa, los participantes, la organización de
actividades y recursos, la forma de evaluar y el seguimiento. El área de
herramientas, que se encuentra debajo de la barra de navegación, permite
visualizar la organización académica del curso. Estos grupos de herramientas son:
Herramienta Programa
A través de esta herramienta se edita información relevante respecto del curso en
cuestión, además se puede adjuntar un archivo que contiene una mayor
descripción del programa.
Los estudiantes podrán ingresar a este espacio para leer y descargar el archivo
que le permita conocer la propuesta de formación.
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Herramienta Participantes
Esta herramienta nos sirve para identificar a los involucrados en el curso. El herramienta de esta herramienta despliega dos opciones:
• Estudiantes • Tutor
Estudiantes: Mostrará la lista de participantes inscritos en el curso, identificados
por una imagen (que adjunta el propio participante) y datos como su correo
electrónico, última acceso, etc.
Tutor: Muestra información del tutor como nombre completo, correo electrónico e
información de su quehacer docente.
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Herramienta Actividades
Este herramienta de herramientas muestra las actividades que han sido agregadas
por el tutor para un curso en particular, tales como: Chat, Foros, Recursos, Tareas,
entre otras. Si el SAE no ha sido editado sólo se mostrará el botón Chat.
La descripción de cada uno de los elementos se mostrará más adelante, en el
apartado de edición del SAE.
Herramienta Seguimiento y evaluación
El cuarto grupo de herramientas llamado Seguimiento y evaluación se organiza el
trabajo docente y se tiene un seguimiento de las actividades que el estudiante
realiza, este módulo se encuentra conformado por:
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• Avisos • Calendario • Informes • Calificaciones
La descripción de cada uno de los elementos se mostrará más adelante. Herramienta Mi Portafolio
Esta quinta herramienta llamada “Mi portafolio” permite organizar en categorías
diversos tipos de archivos, relacionados o no con el curso, de acuerdo con los
intereses particulares de los participantes.
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V. Edición de un SAE
El tutor podrá crear su propio ambiente de aprendizaje en web según las
necesidades del curso o de los que participan en él, haciendo uso de las
herramientas del SAE para colocar su programa de asignatura, editar información
personal, colocar avisos, organizar sus actividades de aprendizaje, actualizar el
calendario, etc.
Para conocer cómo se lleva a cabo la edición de cada uno de las herramientas, el
presente manual se ha dividido en dos secciones:
A. Encuadre de un curso.
B. Organización de actividades del curso.
Lo anterior con la finalidad de brindar una amplia información acerca del manejo de
las herramientas de un SAE.
A. Encuadre de un curso
Encuadre es el conjunto de acuerdos explícitos que establecen lo permitido y no
permitido, los requisitos y compromisos para el desarrollo del proceso de
enseñanza y de aprendizaje. Es importante destacar que no se considera al
encuadre como un fin en sí mismo, sino como un instrumento o una estrategia que
ubica a los sujetos y da una estabilidad mínima necesaria para desarrollar una
tarea. La presentación de un programa de formación implica, a juicio de los
autores, una definición técnica, ética y política. Para ello, lo primero que tendrá que
editar el tutor será el programa del curso, su información como tutor, y los avisos
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para indicar las actividades importantes del curso y, en el momento del encuadre,
para dar la bienvenida y las orientaciones generales para comenzar a trabajar.
Esta primera parte se conforma por los siguientes procedimientos:
1. ¿Cómo colocar el programa del curso? 2. ¿Cómo modificar el perfil del tutor? 3. ¿Cómo subir al sitio un aviso?
1. ¿Cómo colocar el programa del curso en el SAE? El programa del curso es un documento en el cual se da a conocer a los
estudiantes un bosquejo de lo que se pretende en el curso y la dinámica de trabajo
a desarrollar.
Para colocar el programa del curso, revise los siguientes pasos:
1. Dé clic en el botón Activar Edición que se encuentra en la parte superior
derecha de la pantalla.
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2. En la herramienta “Programa” se encuentra una opción de ver programa,
al dar clic se mostrará una ventana con el título Programa y los botones
Editar programa (b), Examinar archivo (c) y Subir este archivo (d).
3. Al dar clic en Editar programa se abrirá un editor de texto, en el cual se
podrá escribir una introducción general del curso u otros aspectos que se
consideren importantes dar a conocer a los estudiantes. Para guardar los
cambios, dé clic en el botón Guardar cambios (parte inferior de la pantalla).
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4. Para agregar un archivo que describa ampliamente el programa de estudios,
en la ventana de Edición del programa, dar clic en el botón Examinar, se
abrirá el cuadro de diálogo Abrir, para buscar el directorio que contiene el
archivo de programa. Posteriormente, el nombre del archivo aparecerá en el
cuadro de texto.
5. Para Subir el archivo se dará clic en el botón con el mismo nombre, así el
documento pueda ser visto por los estudiantes. Aparecerá una leyenda
Archivo subido con éxito, enseguida dé clic en continuar.
La pantalla finalmente se mostrará con los comentarios escritos por el tutor y el
programa adjunto.
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2. ¿Cómo modificar el perfil del tutor?
En un ambiente de enseñanza-aprendizaje basado en web, es importante que los
estudiantes conozcan a la persona que se desempeñará como tutor. Para ello,
quien funja con este papel, deberá dar a conocer algunos datos de identificación
para que los estudiantes lo conozcan y sepan a quién dirigirse durante las sesiones
en la red.
Para modificar la información del tutor, se deberán seguir los siguientes pasos:
1. Diríjase a la herramienta de Participantes.
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2. Dé clic en el botón Tutor, se mostrará una pantalla con datos generales del tutor.
3. Para modificar la información deberá dar clic en la pestaña Editar información.
4. Realice los cambios que considere necesarios, en los campos que se muestran.
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5. En la opción Descripción se muestra un editor de texto, el cual podrá utilizar
para agregar información sobre su quehacer docente o trayectoria académica.
6. Para agregar una imagen deberá dar clic en el botón Examinar.
7. Indique la ruta o ubicación de la imagen o fotografía que desea ingresar y,
posteriormente, dé clic en Actualizar información personal. De esta forma sus
datos quedarán guardados para que los participantes del curso los puedan
visualizar cuando entren al sitio.
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3. ¿Cómo colocar un aviso en el sitio? Los avisos juegan un papel importante en el sitio, ya que mantendrán informados a
los participantes sobre eventos relacionados con el curso. La información es
editada únicamente por el tutor del curso.
Para publicar un aviso en el SAE, los pasos a seguir son:
1.- Verifique que el botón Activar Edición se encuentre activado (en la parte
superior derecha de la pantalla, se deberá mostrar “Desactivar edición”).
2. Dé clic en la herramienta de Seguimiento y evaluación, al botón de Avisos.
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3. En el cuadro de texto de Avisos, se muestra, el botón Editar avisos, en la parte
inferior derecha, dé clic en el mismo.
4. Se mostrará un editor de texto, en el cual podrá escribir o modificar el mensaje.
Además tiene diversas herramientas tales como: cambiar fuente, tamaño, color,
agregar imagen, copiar, pegar etc.
5. Al terminar, dé clic en Guardar cambios.
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6. El texto se mostrará al estudiante tal y como el tutor lo editó, para tener la vista
normal, dé clic en Desactivar edición.
B. Organización de actividades
El SAE permite organizar las actividades y recursos previstos en un programa de
formación a través del calendario, siendo así, se pueden agregar tareas, recursos,
foros y wikis, además, agregar unidades de autoestudio y un cuestionario de
evaluación del curso, si se cuenta con ello.
El SAE se encargará de clasificar las actividades en una tabla, que permite
identificar las tareas, los recursos y los espacios de trabajo colaborativo
(discusiones de foros y edición de documentos).
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En esta sección, se revisarán las herramientas propias para la organización de las
actividades y la disposición de los recursos en el SAE de un curso en particular.
Pare ello, se presentan los siguientes procedimientos:
1. ¿Cómo utilizar el calendario?
2. ¿Cómo agregar una tarea?
3. ¿Cómo agregar un recurso?
4. ¿Cómo dar de alta un foro?
5. ¿Cómo dar de alta un Wiki?
6. ¿Cómo actualizar una sesión de Chat?
1. ¿Cómo utilizar el calendario? El calendario es una herramienta que facilita la organización de contenidos,
actividades de aprendizaje, recursos, etc. Desde esta herramienta se agregan las
actividades y recursos para el curso.
Cuando se solicita la apertura de un SAE, este se crea con un número determinado
de bloques (20) para ser editados conforme el tutor lo requiera, ya sea por fechas
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(semanal) o por unidades temáticas, temas o lecciones, que agruparán un conjunto
de tareas, recursos, foros y wikis, según la planeación previa.
Para comenzar:
1. Dé clic en el menú de herramientas de Seguimiento y evaluación.
2. Elija Calendario, se visualizan bloques en blanco, para editarse tanto en
su descripción como para agregar tarea, recursos, foros, etc.
Para editar el calendario, revise los siguientes pasos:
Bloques en blanco
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1. Dé clic en el botón Activar Edición para hacer modificaciones.
2. Para esto la imagen del calendario cambia, mostrándose de la siguiente manera:
El cronograma puede mostrarse con todos los bloques, o bien, se pueden expandir
o contraer, para sólo mostrar uno. Para contraer o expandir cronograma, dé clic en
los botones + para expandir, - para contraer.
Expandir o contraer
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3. Para editar cada bloque dé clic en el siguiente ícono llamado “Editar
Bloque”.
4. Aparecerá un editor de texto para escribir el nombre del bloque (que puede ser
la unidad), la fecha de inicio y culminación del mismo, así como una breve
descripción de la misma. Al terminar dé clic en Guardar. Es importante que lleve a
cabo la descripción de cada uno de los bloques antes de iniciar a dar de alta una
tarea, recurso, foro, wiki, etc.
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5. Posteriormente elija del menú Agregar actividad el tipo de herramienta que
desea utilizar (foro, tarea o recurso, etc.).
De acuerdo a la actividad elegida será la manera de introducir la información, en
páginas posteriores se menciona como realizar cada una de ellas.
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6. Para ir de un bloque a otro, al desactivar edición y contraer los bloques, sólo dé
clic en el menú Ir a…
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Foro, tarea, recurso, etc.
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7. Puede ocultar un bloque, dando clic en el botón ocultar , indicando con un
sombreado en gris el bloque oculto, esto sólo es para los estudiantes. Cuando
decida mostrarlo, entonces de clic en el botón , que se ubica en el mismo lugar.
Conforme se vayan agregando actividades, delante de éstas se mostrarán otros
botones, que permiten realizar:
Edición: modifica la actividad o recurso agregado.
Mover: cambia de lugar, indicándose en el calendario los lugares a
donde puede reubicarse la actividad o recurso “mover aquí”.
Eliminar: borra definitivamente en recurso o actividad agregado.
8. Finalmente, desde el calendario, cuando “Activa edición” puede cambiar la
apariencia del SAE, esto es, el color de fondo, iconografía, encabezados, a partir
de “Temas” predefinidos para el SAE (estos pueden ser modificados y agregados
por un diseñador gráfico). Para ello, dé clic en el botón “Apariencia”, le mostrará en
la página, las opciones prediseñadas; elija la que más se ajuste a sus
requerimientos, y dé clic en “Guardar cambios”.
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2. ¿Cómo agregar una tarea? Se entiende por tarea, la actividad que el docente encomienda realizar a sus
estudiantes, en donde éstos últimos tienen que reportar su acción enviando un
archivo (con las características solicitadas por el docente), antes de la fecha y hora
fijada para la entrega. Para ello, el docente deberá dar instrucciones precisas,
adjuntar archivos de trabajo, referenciar recursos, etc. Estas indicaciones se
establecen en el SAE de la siguiente manera:
1. Dé clic en el botón Activar Edición para hacer modificaciones.
2. De la herramienta Seguimiento y evaluación, seleccione Calendario. 3. Elija el bloque en el que quedará programada la tarea que desea agregar, para
ello, si el calendario se encuentra expandido, colóquese en el bloque
correspondiente, o bien, dé clic en para elegirlo.
4. Seleccione de la herramienta Agregar actividad la opción Tarea.
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5. Posteriormente se mostrará la ventana “Agregando tarea a bloque n”, donde
deberá cubrir los siguientes campos: Nombre de la tarea, Instrucciones, Calificación, Disponible en, Fecha de entrega. La calificación estará sobre una
base de 100, automáticamente, pero se puede ponderar y cambiar el valor
asignado (%) de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.
6. Si activa la casilla “Tipo examen”, el estudiante tendrá la posibilidad de subir
sólo un archivo y en un solo intento, impidiendo que lo descargue o que intente
subir un nuevo archivo. Si la casilla no se activa, el estudiante podrá subir uno o
varios archivos, descargarlos y volverlos a subir.
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MANUAL PARA TUTORES
7. Una vez llenados los campos, dé clic en el botón Siguiente, se mostrará una
ventana indicando el tipo y número de archivos que podrán subirse como tarea por
parte del estudiante o como respuesta por parte del tutor. De clic en continuar.
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8. Aparecerá la ventana donde se muestran las instrucciones de la tarea. En caso
necesario desde aquí podrá cambiar las instrucciones, el nombre de la tarea o
volver a programar la actividad para una nueva fecha de entrega. Para ello deberá
dar clic en el botón Actualizar tarea que abrirá nuevamente la ventana donde editó
la tarea por primera vez. Haga los cambios pertinentes siguiendo los pasos
anteriores.
9. Para revisar las tareas que se han agregado al sitio dé clic en la barra de
navegación Tareas, se mostrará una ventana similar a la que se muestra a
continuación, en donde se indica la semana en que fue agregada la tarea, el
nombre de la tarea, tipo de tarea, fecha de entrega. Asimismo, una vez que los
estudiantes entren al SAE y comiencen a revisar sus tareas y enviarlas, aparecerá
en la columna Enviada, el número de tareas que han sido enviadas por parte de
los estudiantes.
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10. Para continuar agregando tareas dé clic en el botón Calendario, que se
encuentra en la parte inferior de la ventana.
11. Para regresar a la página principal, dé clic en “Principal” ( ) en la
barra de navegación.
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3. ¿Cómo agregar un recurso?
Se entiende por recurso aquel material didáctico que el tutor recomienda consultar
a sus estudiantes, quienes podrán descargar el material (guardar e imprimir) y darle
el uso que el tutor sugiere, ya sea para realizar alguna tarea, ampliar o
complementar la información o bien para profundizar en el aprendizaje. Para ello, el
docente tendrá que agregar los recursos, o bien, colocar ligas a páginas de Internet
incluyendo una descripción de la misma a fin de orientar los participantes en su
estudio posterior. Los pasos a seguir para agregar un recurso, son los siguientes:
1. Dé clic en el botón Activar Edición para hacer modificaciones.
2. En el módulo de Seguimiento y evaluación, seleccione Calendario.
3. Elija el bloque en el que quedará programado el recurso (se debe relacionar con
el tema visto en esa unidad o bloque, o bien, alguna tarea hace referencia a dicho
recurso), dé clic en para elegirlo. Si el calendario
se encuentra expandido solo tiene que colocarse en el bloque correspondiente.
4. Elija del menú Agregar actividad la opción Recurso.
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5. Se mostrará una pantalla en la cual deberá llenar los campos: Nombre del recurso y Descripción.
6. En el campo Ubicación se deberá escribir la ruta del archivo a adjuntar o bien la
dirección de una página Web.
7. Si no tiene definido la ruta del archivo o página Web dé clic en Elija o suba un archivo, desde aquí podrá subir documentos o archivos como recursos. Se
mostrará una pantalla en la cual se agregarán los archivos respectivos,
organizados en un directorio, pero primero deberá subir un archivo para
posteriormente colocarlo en un directorio, si se desea, o bien, seleccionarlo para
este recurso.
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8. Si aún no ha agregado archivos dé clic en el botón Subir un archivo.
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9. A continuación se mostrará una pantalla con un cuadro de texto, que indica que
se deberá subir un archivo, con un tamaño máximo (esta configuración la realiza el
administrador del sitio cuando crea un nuevo SAE). Dé clic al botón Examinar para
seleccionar el directorio en donde se encuentra almacenado el recurso que se
requiere.
10. Una vez seleccionado dé clic en el botón Subir este archivo para agregar el
recurso.
11. Nuevamente, el sistema devolverá la ventana en donde se encuentran los
directorios en el SAE, deberá mostrarse el archivo que recientemente agregó.
Seleccione el archivo indicado, dando clic en Elegir.
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12. Por último dé clic en el botón Guardar cambios para que el recurso quede a
disposición del estudiante, en este momento el archivo adjunto se abre en una
nueva ventana para corroborar que será descargado sin ningún problema por parte
de los estudiantes.
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13. La imagen podrá visualizarse desde este momento, o bien, en caso de hacer
alguna modificación, puede cambiar el nombre, la descripción o sustituir el mismo
recurso dando clic en el botón Actualizar Recurso que se encuentra en la parte
superior derecha de la ventana, siguiendo los mismos pasos que se han descrito
anteriormente.
14. Para revisar los recursos que se han agregado al sitio dé clic en Recursos de
la barra de navegación, se mostrará una ventana similar a la que se ilustra a
continuación, donde se puede ver el nombre del recurso y su descripción.
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4. ¿Cómo dar de alta un foro? El foro es la herramienta de comunicación grupal entre docentes y estudiantes que
permite el aprendizaje significativo a través de la organización de discusiones
grupales, compartir opiniones y sugerencias entre estudiantes, aclarar dudas,
ampliar información, profundizar en un tema, socializar, etc. Para dar de alta un
foro los pasos a seguir son:
1. Dé clic en el botón Activar Edición para hacer modificaciones.
2. En el módulo de Seguimiento y evaluación, seleccione Calendario.
3. Elija el bloque en que quedará dispuesto el foro para ello se debe relacionar con
el tema visto en esa unidad o bloque, o bien, alguna tarea, hace referencia a dicha
discusión. Si el calendario se encuentra expandido colóquese en la semana
propuesta, si no dé clic en y elija la unidad
donde lo quiere dar de alta.
4. Elija del menú Agregar actividad la opción Foro.
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5. En la pantalla “Agregando foro a bloque n” deberá especificar el Nombre del foro y una introducción breve para dar pie a la discusión, mediante preguntas
propias para el análisis, el debate, la discusión, la exposición de motivos, el solicitar
asumir una postura, dar un punto de vista, argumentar sobre un tema, problema,
soluciones, etc.
6. Active la casilla Usar calificaciones, en caso de que requiera calificar las
participaciones en el foro. Después, elija la ponderación (%). La calificación estará
sobre una base de 100, automáticamente, pero se puede ponderar y cambiar el
valor asignado (%) de acuerdo a los criterios de evaluación.
7. En caso de prever la organización de grupos para un mismo curso, puede definir
el tipo de discusión, es decir, seleccionar si en el foro podrán participar todos los
estudiantes o si será un foro en el cual puede participar sólo un grupo.
8. Al finalizar el texto introductorio presione el botón Guardar cambios.
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9. Quedará abierto el foro mostrándose un cuadro de texto con las instrucciones del
foro, el nombre del mismo, el nombre del participante que inicia la discusión (en el
SAE, en forma habitual, el tutor es quien inicia el foro), fecha y hora en que se
realiza la apertura y los botones Editar, Borrar y Responder (los dos primeros son
de uso exclusivo para el tutor-docente, quien tiene la posibilidad de modificar el
texto o hasta eliminarlo, aún el texto que más adelante sus estudiantes agreguen al
foro). Nota: si al foro se le asignó un porcentaje de calificación entonces, cuando
los estudiantes contesten el foro, podrá observarse un cuadro de Calificación
desde el cual se asignará la calificación correspondiente de acuerdo a su
participación.
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10. Para ver todos los foros que han sido agregados al sitio dé clic en Foros que se
encuentra en la barra de navegación (parte superior izquierda). Observará el
nombre del foro y su descripción.
5. ¿Cómo dar de alta un Wiki?
En el SAE los participantes tienen la posibilidad de elaborar diversos documentos
de manera conjunta a través de la herramienta Wiki, desde textos breves sobre un
tema hasta la elaboración de proyectos. La principal utilidad de un Wiki es que
permite crear y mejorar el documento de trabajo de forma instantánea, dando una
gran libertad a los usuarios. Para dar de alta un Wiki realice la siguiente:
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1.- Verifique que el botón Activar Edición se encuentre activado (en la parte
superior derecha de la pantalla, se deberá mostrar “Desactivar edición”).
2. Seleccione, en la herramienta de Seguimiento y evaluación, la opción
Calendario.
3. Del menú Agregar actividad, elija la opción Wiki.
1. Al ingresar a la opción Wiki, se despliega un editor de texto (editando Wiki)
donde le asignará nombre a la actividad y realizará una descripción del
trabajo que se desarrollará dentro de ella.
2. Determine quienes trabajarán en el Wiki, el tutor, los estudiantes de forma
individual o los estudiantes organizados por grupos.
3. Para finalizar, dé clic en guardar cambios.
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Una vez creado el Wiki podrá trabajar con los estudiantes en la forma en que
determinó el trabajo colaborativo: estudiante-tutor o grupo de estudiantes-tutor.
Hasta este momento el tutor ha colocado sus actividades en el calendario: Tareas,
Recursos, Foros, etc., los cuales aparecerán registrados en la herramienta
Actividades (después del Chat). En la siguiente imagen se muestra una
comparación entre un SAE editado y sin editar:
SAE sin editar:
Sin actividades
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SAE editado
6. ¿Cómo actualizar una sesión de Chat?
La herramienta Chat será editada una vez que el tutor entre en contacto con los
estudiantes, valore sus expectativas y destrezas para desenvolverse en el sitio. El
Chat desde el inicio del SAE se encuentra activado, por lo que el tutor fijará el
tema, la fecha y hora en que atenderá en línea a los estudiantes. El tutor es quien
organiza y guía estas discusiones siendo necesario su previa planeación y ser
preciso en las indicaciones para mantener la atención, generar discusión, llegar a
conclusiones, etc. Para actualizar el Chat es necesario atender los siguientes
pasos:
1. En el menú de Actividades dé clic en Chats.
Con actividades
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MANUAL PARA TUTORES
2. Se abrirá una ventana como se muestra en la siguiente imagen, dé clic en el
nombre del Chat (en el ejemplo se muestra “Asesoría en línea”).
3. Se mostrará la siguiente pantalla, dé clic en Actualizar Chat que se encuentra
en la parte superior derecha.
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MANUAL PARA TUTORES
4. En la ventana “Actualizando Chat en semana 0” se deberá especificar el
Nombre de la Sala, Texto introductorio y Próxima cita, donde programará el
tema, fecha y hora de la sesión.
5. Una vez especificada la cita dé clic en Guardar cambios.
6. De esta manera, cuando los estudiantes ingresen al Chat del SAE verán el aviso
de que hay una próxima cita para tratar el asunto que se indica.
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MANUAL PARA TUTORES
7. Si los participantes están organizados por grupos, el tutor deberá especificar el
día y la hora en que se tendrá la sesión del chat por cada grupo (lo especifica en el
texto introductorio).
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