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Problematizando a Pré-história SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 VOL 1

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História

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Problematizando a Pré-história

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 VOL 1

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O prefixo Pré (antes de) subtende uma fase ocorrida antes da História. Mas, ao contrário do significado da expressão que nomeia o período inicial da história humana, a Pré-História não se trata de um período anterior à História. Este termo foi cunhado por historiadores do século XIX, que acreditavam ser impossível julgar o passado por documentos que não fossem escritos.

Mas para o estudo da Pré-história, não há apenas as fontes escritas. Este período conta com um riquíssimo aparato documental que relata as descobertas e costumes do homem. Além disso, nos traz à tona uma série de questões de interesse atual, como a que se refere à relação do homem com a natureza. A Pré-história trata-se de um período que vai da origem do homem até a invenção da escrita, por volta de 4000 a.C. Nesse sentido, este período poderia ser chamado não de pré-história, mas de pré-escrita, ou seja, trata-se da “história da humanidade ocorrida antes da invenção da escrita”.

Qual o significado do conceito Pré-história?

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Os europeus, no século XIX, criaram as oposições binárias como ágrafos X letrados; bárbaros X civilizados; atrasados X desenvolvidos etc. Estes binários estiveram ligadas à ideia simplista da Pré-história, as quais, frequentemente, não consideraram, nem valorizaram, a diversidade das expressões culturais. Por essa visão, os europeus são considerados os “civilizados”, enquanto os demais (o outro) são os bárbaros, não-letrados etc. Usando estes conceitos, os europeus, no inicio do século vinte, impuseram o chamado imperialismo, e dominaram outros países dizendo que eram uma raça superior e que em missão civilizatória, iriam levar aos atrasados sua cultura, sua religião, sua cor, seu sistema econômico etc, considerados superiores…

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Costuma-se, também, relacionar a existência de seres humanos junto com animais pré-históricos. Isto de fato aconteceu? Na verdade, essa associação que muitas vezes vemos em desenhos animados e filmes, por exemplo, não apresenta nenhum respaldo científico. Pessoas humanas, dinossauros e congêneres não coabitaram simultaneamente os mesmos espaços, existindo entre eles uma diferença de dezenas de milhões de anos.

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A origem da humanidade é objeto de estudos de duas teorias principais: evolucionismo e criacionismo.

A teoria evolucionista – de Charles Darwin – afirma que a Terra surgiu por volta de 4,5 bilhões de anos atrás, como resultado de uma grande explosão cósmica. E há 3,5 bilhões de anos desenvolveram-se em nosso planeta, condições para o surgimento das primeiras formas de vida.

Nossos primeiros ancestrais conhecidos surgiram há 4,2 milhões de anos, como resultado de uma evolução biológica de um tronco antigo de primatas:

Origem do homem

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-  Os Australopithecus (macaco do sul) – primata encontrado em 1924, na África do Sul, tinham feições diferentes de nós seres humanos modernos: eram baixos, peludos e encurvados.

-  O Homo sapiens – também chamado “Cro-Magnon” (encontrado em 1868, na França), espécie da qual fazemos parte, surgiu por volta 100 mil anos atrás, e com grande capacidade de adaptação ao meio ambiente. Grupos do Homo sapiens moderno ocuparam todos os continentes, chegando à América e à Oceania.

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A teoria criacionista é a teoria que defende que o Universo e o homem foram criados por Deus, como relata o Gênesis, primeiro livro da Bíblia. O homem já foi criado “completo” dotado de razão, como o é hoje, sem passar pelo processo evolutivo.

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Os historiadores costumam dividir a Pré–história em três grandes fases ou idades:

Paleolítico, ou Idade da Pedra Lascada; Neolítico, ou Idade da Pedra Polida;Idade dos Metais ou Metalurgia;

Divisões da Pré–história

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–  periodo que foi do surgimento da humanidade até cerca de 18 mil anos atrás;

–  neste periodo, o homem vivia da caça, pesca e coleta, ou seja, era um extrativista e predador;

–  viva em grupos e refugiavam-se em cavernas;

–  há domínio do fogo: este foi maior avanço técnico deste período, fundamental para a sobrevivência humana;

–  surgem as primeiras manifestações artísticas: adornos para o corpo, estatuetas femininas, pinturas de animais nas paredes das cavernas (pintura rupestre), apresentando cenas de caça;

–  o homem paleolítico crê na existência da vida após a morte.

Pinturas rupestres, fonte de informação sobre este

período.

 Paleolítico, ou Idade da Pedra Lascada:

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–  periodo que foi de aproximadamente 18 mil anos atrás até 5 mil antes de Cristo;

–  há desenvolvimento de melhores técnicas (armas e instrumentos) agrícolas (como o arado de tração animal, por exemplo) e de caça, que possibilitam ao homem deste período, maior domínio sobre a natureza;

–  surgimento da agricultura, domesticação e criação de animais;

 Neolítico, ou Idade da Pedra Polida:

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A prática da caça e da coleta se tornaram opções cada vez mais difíceis. A agricultura e o consequente processo de sedentarização do homem se estabeleceram gradualmente. Além disso, a domesticação animal se tornou uma prática usual entre os grupos humanos que se formavam nesse período. A estabilidade obtida por essas novas técnicas de domínio da natureza e dos animais também possibilitou a formação de grandes aglomerados populacionais.

RevoluçãoNeolítica:

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O nomadismo consiste em uma prática onde um homem ou grupos humanos vagueiam por diferentes territórios. Nesse processo de locomoção pelo espaço, essas comunidades utilizam-se dos recursos oferecidos pela natureza até esses se esgotarem. Com o fim desses recursos, esses grupos se deslocam até encontrarem outra região que ofereça as condições necessárias para a sobrevivência. Durante o Paleolítico e parte do Neolítico, o nomadismo foi uma prática comum entre os primeiros grupos humanos. Com as mudanças climáticas e o desenvolvimento das primeiras técnicas agrícolas, o nomadismo cedeu espaço para o aparecimento de comunidades sedentárias originárias das primeiras civilizações da Antiguidade. Sedentarismo é um termo aplicado à transição cultural da colonização nômade à permanente. Na transição para o sedentarismo, as populações seminômades passaram a desenvolver acampamentos fixos. Com isso, o sedentarismo se tornou possível com novas técnicas agrícolas e pecuárias. O desenvolvimento do sedentarismo aumentou a agregação populacional e levou à formação de vilas, cidades e outras formas de comunidades, próprias já da Idade dos Metais.

Nomadismo X Sedentarismo:

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Réplica de habitações típicas do final do Neolítico.

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Outros avanços do período Neolítico:-       arado de tração animal; divisão de tarefas, invenção da roda;-       formação de comunidades (clãs e tribos): construção de

habitações è de nômade a sedentário;-       surgem foices, lâminas cortantes, enxadas, machados e

centenas de utensílios agrícolas;-       uso do barro para fazer potes e jarros de cerâmica;-       fazem-se jangadas, canoas e barcos è começam a navegar-       melhoria dos trajes; roupas de fibras vegetais (linho e lã) è

teares manuais;-       religiosidade: os homens são politeístas, isto é, adoram

vários deuses como a natureza, o raio, o trovão, os astros etc;-       surgem os monumentos megalíticos (menires e dolmens), que

eram grandes pedras fincadas no chão sustentando outras pedras gigantescas è início das gigantescas construções que vão surgir com as civilizações seguintes.

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-  de aproximadamente 5.000 até 4.000 a.C.;-  descoberta do uso de minérios como cobre, bronze e ferro;-  surgem os primeiros centros urbanos com vários

melhoramentos, isto é, as primeiras cidades-estados;-  surgem pequenos reinos è com poder centralizado è

domínio de uns sobre os outros => guerras è primeiros impérios e presença de escravos;

-  as civilizações procuram desenvolver-se perto dos grandes rios e vales;

-  impulso na agricultura, no comércio, na navegação (barcos a vela);

-  surge a escrita (na Mesopotâmia e Egito, p.ex.)  por volta de 4.000 a.C. => passagem da Pré-História para a História.

Idade dos Metais ou Metalúrgia

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Fornalha Pré-Histórica encontrada no Parque Kruger, África.

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“No século XIX, os estudiosos europeus acreditavam que a humanidade evolui em estágios sucessórios, iguais e obrigatórios a todas as sociedades, em seu caminho rumo à civilização. Essa convicção levou a considerar o outro, sobretudo o não-europeu, como bárbaro, atrasado, sem cultura e não-desenvolvido. Os principais desdobramentos desse pensamento, ao longo do século XIX, levaram à desconsideração e ao desrespeito de toda cultura que não a européia, e deram margem para o desenvolvimento das empresas colonizadoras, que procuravam justificar seus objetivos, basicamente econômicos, afirmando que suas ações “civilizaram” e levaram o progresso aos povos que ainda se encontraram nos primórdios da evolução humana. A escrita estabeleceria, tanto no século XIX como para muitos ainda hoje, um domínio sem o qual não existiria cultura.”

Civilizados X bárbaros:

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-  Apostila do Professor Alcides.-  Bassil Escola: http://www.brasilescola.com.

Acesso em29/01/2013 - Caderno do aluno e do professor. História,

Ensino Médio – 1ª série, Vol. 1. SEE-SP, 2009. -  www.wikipedia.org. Acesso em 28/01/2013. http://alcidesbarbosadeamorim.com.br/?p=573

PROF NEMEIS

[email protected]

Fonte: