sistematizaÇÃo das propostas completas de redesenho institucional

1

SISTEMATIZAÇÃO DAS PROPOSTAS COMPLETAS

DE REDESENHO INSTITUCIONAL

2

Introdução

Como previsto no calendário aprovado pelo Conselho Universitário, em 14 de setembro terminou o prazo de encaminhamento de propostas sobre o Redesenho Institucional. Os debates realizados em agosto e a mobilização de diversas unidades acadêmicas e grupos da comunidade redundou em um rico dossiê de propostas gerais ou pontuais e de reflexões sobre a universidade.

3

Inicialmente a CORI promoveu a classificação e a divulgação de todo o material no site do Redesenho para ciência da comunidade universitária. O segundo passo foi a elaboração de um exame das propostas gerais (Faculdade de Economia e Administração, Centro de Educação e Reitoria) com o objetivo de verificar as semelhanças e divergências para instruir o Conselho Universitário no sentido da definição de método para o debate e a deliberação sobre a matéria.

4

Em paralelo, a CORI prepara a realização de Audiência Pública, prevista para o dia 5/11 às 19:30 h, no TUCA, na qual as propostas serão apresentadas e discutidas pela comunidade universitária. Esse evento deve ser o coroamento do processo, que contou com inúmeros debates setoriais, conduzidos pelos proponentes dos projetos em sua fase de construção, além da discussão da matéria no Conselho Universitário em diversas reuniões.

5

Apesar da variedade e da heterogeneidade das propostas apresentadas, a CORI avalia que o processo revelou grande maturidade da comunidade universitária, que progressivamente tomou para si a tarefa de repensar as estruturas e as rotinas da universidade para projetar seu futuro. O fato de haver grandes convergências entre as propostas apresentadas, indica a existência de diagnósticos firmados e compartilhados em diversos níveis sobre os principais problemas do modelo atualmente em vigor.

6

A CORI considera que a PUC-SP, por meio do Conselho Universitário, está preparada para a nova fase, em que terá início o processo de

deliberação sobre o Redesenho Institucional.

Em 24 de outubro o CONSUN tomará conhecimento da sistematização das propostas e deliberará sobre metodologia de tramitação e decisão sobre o novo desenho institucional.

7

GESTÃO SUPERIOR

8

Componentes da proposta

Reitoria CEDUC FEA Compatibilidade entre

as propostas

Composição da Reitoria

ReitorVice-ReitorEleição direta



Compatível.

Gabinete Chefe de Gabinete

Chefe de Gabinete Chefe de Gabinete

Compatível.

Setores diretamente ligados à reitoria e vice-reitoria

CTI – Coord. de Tecnologia de InformaçãoCAJ – Coord. de Assessoria JurídicaCCM – Coord. de Comunicação e MarketingAssessoria dePlanejamentoSecretaria Geral da UniversidadeDivisão de Recursos HumanosDivisão de Logística

Assessoria de Comunicação Institucional

Coordenadorias:COGEAECGECoordenadoria de Estudos e Projetos EspeciaisCoordenadoria de Vestibulares e ConcursosCEDIC

Nada consta Parcialmente compatível entre Reitoria e CEDUC.Ambas prevêem órgãos, mas de naturezas distintas.Reitoria: + administrativoCEDUC: + acadêmico.

Setores que fazem a gestão de projetos e atividades acadêmicas e científicas para o conjunto da Universidade em assuntos específicos, subordinados à Vice-Reitoria. A coordenação deve ser exercida por um docente e eleita pelo CEPE.

9



as propostas

PRÓ-REITORIAS: DIVISÕES

GraduaçãoPós-GraduaçãoPesquisaEducação ContinuadaCultura e Serviços ComunitáriosAdministração

GraduaçãoPós-GraduaçãoComunitáriaPlanejamento, Desenvolvimento e Gestão

GraduaçãoPesquisa e Pós-GraduaçãoExtensão e Assuntos ComunitáriosAdministrativa

Compatível quanto a pró-reitorias.Diferem parcialmente quanto ao número e atribuições.

PRÓ-REITORIAS: PRINCIPAISATRIBUIÇÕES E CARACTERÍSTICASGERAIS

Articuladas por um projeto geral sob a liderança do Reitor, são unidades executivas e funcionais respaldadas por corpos administrativos permanentes e pela interação com as Câmaras que trazem as demandas da base.

Órgãos executivos das políticas e deliberações dos colegiados superiores.Os Pró-Reitores são indicados pelo Reitor e aprovados pelo Conselho Universitário.

Tem por atribuição o planejamento, a supervisão, a coordenação e o fomento das atividades sob sua responsa-bilidade.

Compatível quanto às atribuições gerais.

Divergente na forma de aprovação dos Pró-Reitores e relação com os colegiados.

10

DETALHAMENTO DAS PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES DE CADA PRÓ-REITORIA

11


Reitoria CEDUC FEA Compatibilidade entre as

propostas

Pró-Reitoria deGraduação

Implementaras políticas de ensino, pesquisa e extensão, destinadas aos cursos de Graduação, aprovadas pelo CEPE Propor e acompanhar o processo de revisão curricular dos cursos de GraduaçãoPropor a criação de novos cursos de Graduação e assessorar a elaboração dessas propostasImplementar as políticas de avaliação interna e externa dos cursos de Graduação e a de professores, aprovadas pelo CEPEPropor ações para ampliar a qualidade acadêmica dos Cursos de Graduação. Propor e implementar a formação continuada dos professores dos Cursos de Graduação Implementar a política de vagas para o Vestibular dos cursos de Graduação, definida pelos Órgãos Colegiados Superiores

Elaborar e propor políticas de ensino, pesquisa e extensão para a Graduação e acompanhar a implementação.Assessorar os Diretores Acadêmicos das Faculdades na elaboração do plano acadêmico da unidade Supervisionar a execução dos planos de ensino.

Planejar, supervisionar e coordenar as atividades de graduação e dos cursos seqüenciais.

Compatível.

12


Reitoria CEDUC FEA Compatibilidade entre as propostas

Pró-Reitoria dePós-Graduação

Implementar as políticas aprovadas pelo CEPE, destinadas aos Programas de PGPropor e acompanhar o processo de revisão curricular dos programas e diretrizes CAPESPropor a criação de novos Programas PG e assessorar a elaboração dessas propostasImplementar as políticas de avaliação de Programas de PG, interna e externa, e a de professores, aprovadas pelo CEPE

Elaborar e propor políticas de ensino, pesquisa e extensão para a PG e acompanhar sua implementaçãoAssessorar os Diretores Acadêmicos na elaboração do plano acadêmico da unidade e supervisionar sua execução no que se refere ao ensino, pesquisa e extensão na PGAssessorar e acompanhar a avaliação nacional dos Programas de PG.

Pró-Reitoria de PG e Pesquisa

Planejar, supervisionar, coordenar e fomentar o ensino de PG, bem como das atividades de pesquisa acadêmica e de pesquisa voltada ao desenvolvimento educacional sob o ponto de vista tecnológico e didático-pedagógico.

Compatível.

13


Reitoria CEDUC FEA Compatibili-dade

Pró-Reitoria Comunitária

Pró-Reitoria Cultura e Serviços

Comunitários

Zelar pela dimensão comunitária e cultural da Universidade e promover a interação entre a comunidade interna e externa.Promover políticas filantrópicas.Coordenar estratégias de articulação dos setores de prestação de serviços.Responder perante o Grão-Chanceler pelas atividades relacionadas à fé e moral.Promover e supervisionar os trabalhos de pastoral universitária e de outros movimentos apostólicos e dar-lhes assistência.Assessorar o reitor em assuntos de fé e moral de relações eclesiásticas. Supervisionar os serviços de segurança comunitária e cuidar da disciplina interna.


Propor e executar políticas e ações comunitárias de lazer, esporte, cultura e outras formas de convívio e relacionamento nos campi da Universidade e com as comunidades do entorno.Propor e executar políticas de bolsas de estudo. Propor e coordenar políticas e ações de segurança.Acompanhar a gestão e as ações das direções de campus nos assuntos de sua competência.

Pró-Reitoria de Extensão e AssuntosComunitários

Planejar, supervisionarcoordenar; fomentar; gestão dos cursos de extensão e de outras atividades no domínio da extensão e das atividades artístico-culturais, desportivas e recreativas, bem como do apoio e promoção social, profissional e humana interna e externa.

Compatível em sua essência. A diferença está na FEA que inclui os cursos de extensão como atribuição dessa Pró-Reitoria e a da Reitoria que inclui a extensão /serviço entre suas atribuições.CEDUC coloca a extensão como atribuição das Pró-Reitorias de Graduação e Pós-Graduação.

14


Reitoria CEDUC FEA Compatibili-dade


Pró-Reitoria Cultura e Serviços Comunitários

Dinamizar e coordenar atividades pedagógicas e culturais para dinamizar a vida comunitária.Responder pela capela universitária e promover a Universidade como centro cultural, social e espiritual.Gerir o orçamento das suas unidades. Contribuir para a indissocialibilidade entre ensino, pesquisa e extensão.Articular os setores culturais e prestadores de serviços à comunidade interna e externa.Fomentar os serviços de extensão e as atividades culturais da universidade;Promover a interface com a coordenadoria de comunicação e marketing para a divulgação das iniciativas PUC-SP.


Fazer a interlocução, propor e coordenar ações comunitárias junto as pastorais e a outras instâncias comunitárias da Arquidiocese de São Paulo.Propor e executar políticas de inclusão.Propor, executar e acompanhar orçamento em sua área de atuação.Realizar em sua área de atuação, a integração das políticas comunitárias com as de ensino, pesquisa e extensão da Universidade.

15



propostas

Pró-Reitoria Administrativa


Planejar, controlar e executar a área administrativa e financeira baseado no orçamento aprovado pela reitoria.Responsável pela infraestrutura física e otimização dos recursos imobiliários da Universidade.Controlar e proteger o patrimônio físico da Universidade Identificar novas oportunidades de expansão (Plano Diretor)Responsável peloPlanejamento Administrativo e Organizacional

Pró-Reitoria de Planejamento,

Desenvolvimento e Gestão

•Divisão de Planejamento e Desenvolvimento

Propor e executar políticas para o desenvolvimento institucional.Planejar as ações da Universidade a curto, médio e longo prazo em sua área de competência.Propor metas orçamentárias, elaborar e acompanhar a execução do orçamento. Propor políticas de gestão de pessoas.Propor, acolher e controlar fluxos de informações administrativas e financeiras. Propor, acolher e implementar políticas tecnológicas. Fazer a captação e gestão de convênios e contratos. Propor, acolher e implementar políticas de captação de recursos.

Pró-Reitor de Administração

Planejar, supervisionar e coordenar o que se refere à política de recursos humanos docentes e ao desenvolvimento e avaliação dos recursos humanos tecno-administrativosResponsável pela consolidação orçamentária da Universidade, pela logística e acompanhamento dos serviços prestados pela Mantenedora, promovendo a integração da Universidade e Mantenedora no estrito âmbito de sua competência.

Há diferenças de estrutura, natureza do cargo e atribuições.

16





Controladoria, tesouraria,administração e controle financeiro, controles internos,planejamento de processos administrativos, relatórios gerenciais, serviços gerais,compras, almoxarifado.Interação com entidades de serviço da Prefeitura deSão PauloSegurança física dos campiControle patrimonial.

Pró-Reitoria de Planejamento, Desenvolvimento e Gestão

•DIVISÃO DE GESTÃO ADMINISTRATIVA

Gestão de pessoas, logística, suprimentos e patrimônio.Elaborar e propor políticas para maximizar a eficiência e eficácia dos processos administrativos, administrativos-acadêmicos e operacionais.

.

17

Componentes da

proposta


Pró-Reitoria de Pesquisa

Estabelecer as políticas e diretrizes de pesquisa articulando com o CEPE para graduação, pós-graduação e educação continuada.Propor e acompanhar os projetos de pesquisa e convênios voltados para pesquisa.Elaborar processo de avaliação dos projetos de pesquisa, consolidando os resultados para auxiliar na proposição dos novos projetos e convênios.Prospectar novos campos de pesquisa levando-se em conta a missão da PUC/SP e a sua vocação acadêmica.Interagir com o ambiente externo do mundo acadêmico de Pesquisa, servindo de elo entre os pesquisadores PUC/SP com a comunidade de pesquisa nacional e internacional.

Não propõe. Pesquisa está integrada com ensino e extensão nas Pró-Reitorias de Graduação e Pós-Graduação.

Propõe como atribuição da Pró-Reitoria da Pós-Graduação e Pesquisa

Não compatível Reitoria e CEDUC.

Parcialmente compatível entre Reitoria e FEA.

18



Pró-Reitoria de Educação

Continuada(EC)

Definir políticas de difusão do conhecimento produzido pela Universidade, intermediando a Universidade e a Sociedade. Manter canais de divulgação das demandas sociais para análise das unidades acadêmicas, visando o desenvolvimento de propostas. Divulgar para a sociedade as propostas gestadas pelas unidades acadêmicas. Fortalecer os canais internos de produção de atividades de EC. incentivando a proposição de cursos, articulando a EC à Graduação e à PG.Criar uma sistemática de relacionamento com a Comissão de Pesquisa do CEPE para obter acesso à produção de pesquisa com potencial de produção de atividades de EC. Assessorar a elaboração de projetos de atividades de EC.Incentivar a constante atualização dos cursos propostos, bem como instituir maior dinamismo à emergência de novas propostas. Promover a avaliação constante das atividades de EC.

Não propõe. Educação Continuada está integrada ao ensino e extensão nas Pró-Reitorias de Graduação e Pós-Graduação do ponto de vista acadêmico e do ponto de vista de sua gestão, relacionada à Pró-Reitoria de Planejamento, Desenvolvimento e Gestão.

Não propõe.Aborda cursos de extensão ligados à Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.

Não compatível Reitoria e CEDUC/FEA.

19

COLEGIADOS SUPERIORES

20

Componentes da

proposta


CONSUNPresidido pelo Reitor

Composição

•6 pró-reitores•Diretores dos Institutos •1 representante docente por Instituto •1 representante discente por Instituto •1 funcionários por Instituto, •1 representante externo•1 representante da FUNDASP

•Vice-Reitor, •4 Pró-Reitores•8 ou 9 diretores de Faculdade•8 ou 9 represen-tantes docentes•8 ou 9 represen-tantes discentes •8 ou 9 represen-tantes administra-tivos

•4 Pró-Reitores•Diretores das Unidades Acadêmicas •Representantes discentes •Representantesde funcionários, •Representantesdocentes (proporcional as unidades)Estrutura:Câmara de Graduação, Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação, Câmara de Extensão e assuntos Comunitários, Câmara de Assuntos Administrativos(não especifica a composição das câmaras)

Elimina CEPE, CECOM e CAF, sendo substituídos pelas Câmeras do CONSUN

Compatível quanto aos segmentos.

Reitoria inclui represen-tante externo e represen-tante da FUNDASP.

Não compatível entre FEA e as outras propostas. A FEA estrutura o CONSUN em câmaras e é o único colegiado.

21



CEPE

Composição

Presidente designado pelo ReitorPró-Reitores de Graduação de PG Pró-Reitor, de Ed. Cont.,e de Pesquisa Representante das Câmaras de Graduação, de PG, de Educação Continuadae de PesquisaRepresentantes docentes(1 por Instituto)1 representante funcionário 1 representante discente por Instituto

Presidentes: Pró-Reitor de Graduação ePró-Reitor de Pós-GraduaçãoVice-Diretores de Faculdades Coordenadores Gerais das Coordenadorias Representantes docentes da graduação (1 por Faculdade) Representantes discentes das Faculdades (1 por Faculdade) Diretores de campus (sem voto)

Não propõe Parcialmente compatível entre Reitoria e CEDUC quanto à segmentos.

Não compatível entre FEA e as outras duas propostas, pois a FEA não propõe CEPE.

22



CONSELHO COMUNITÁRIO

COMPOSIÇÃO

Pró-Reitor de Cultura e Serviços Comunitários, Diretores dos campi, Representante da Comissão Comunitária, Representante da Comissão da Cultura, Representante da Comissão de Extensão, 1 representante discente por campus, 1 representante do Conseg local, 1 representante dos funcionários por campus)

Pró-Reitor Comunitário, Representantes docentes, discentes e técnico-administrativos das Faculdades para assuntos comunitários, Diretores de campus, Diretor do TUCA, Diretor da TV PUC, Diretor da Educ.

Não propõe

Parcialmente compatível entre

Reitoria e CEDUC quanto aos segmentos.

Não compatível entre FEA e

Reitoria/CEDUC.

23

Componentes da

proposta


Conselho Administrati

vo

COMPOSIÇÃO

CAD : Conselho Administrativo

Pró-Reitor Administrativo

Representantes das coordenadorias,

Controlador

Representante da Divisão de Recursos Humanos,

Representante da Divisão da Logística,

Representante da FUNDASP

CEPLAN: Conselho de Planejamento, Desenvolvimento e GestãoPró-Reitor de Planejamento, Desenvolvimento e Gestão,

Assistentes de controle orçamentário das Faculdades,

Gerências dos setores administrativos,

Representantes técnico-administrativos

Representantes discentes por Faculdade

Não propõ

e

Parcialmente compatível

entre Reitoria e CEDUC quanto aos segmentos.

Não compatível entre FEA e

Reitoria/CEDUC

24

DEMAIS CONSELHOS

25



Conselho do Instituto ou Faculdade ou Unidade Acadêmica.

Composição

Conselho de InstitutoDiretor do InstitutoChefes de DepartamentoCoordenadores de cursoCoordenadores de Programas de Pós-GraduaçãoRepresentantes dos grupos de pesquisaRepresentantes de Educação, Educação Continuada Representantes discentes (doutorado, mestrado e graduação).

Conselho de FaculdadeDiretor Geral Diretor AcadêmicoCoordenadores de cursos de graduação e programas da PGChefes de departamento Diretor de unidade suplementar2 representantes docentes por departamento1 representante discente de graduação1 representante discente da pós-graduação 1 representante de funcionários, Assistente de pesquisa e extensãoAssistente de controle orçamentário (ambos sem direito a voto) Membro necessário e não previsto no modelo (PIF PEB, COREME)

Conselho da Unidade

Acadêmica

Diretor

Chefes de departamento,

Coordenadores de curso de graduação

Coordenadores de curso

pós-graduação,

Membros eleitos dos departamentos

ou comunidade

Parcialmente compatível

entre CEDUC e Reitoria

quanto aos segmentos.

Pouco compatível

entre ambas e a FEA que não inclui

representação discente e

de funcionários.

26



as propostas

Outros Colegiados

Composição

Câmaras Câmara de GraduaçãoPró-Reitor de graduação, Coordenadores de curso, Representantes discentes - Tecnológico, Bacharelado e Licenciatura, Representante da coordenadoria de gestão acadêmicaCâmara de pesquisa Pró-Reitor de Pesquisa, Representante de lideres de pesquisa por instituto, Coordenador de comitê institucional de ICRepresentante discentes - IC, mestrado e doutorado, Representante dos pesquisadores com bolsas de agências de fomento Representante da coordenadoria de gestão acadêmicaCâmara de Educação Continuada Pró-Reitor, representante de coordenadores de curso por instituto, representantes discentes -especialização e extensão, representante da coordenadoria de gestão acadêmica.Câmara de Pós-Graduação.Pró-Reitor, coordenadores de programa, representantes discentes-doutorado, mestrado e mestrado profissional, representante da coordenadoria de gestão acadêmica).

Colegiado do DepartamentoChefe do departamento e corpo docente

Colegiado dos Programas Coordenadoresde programa de pós graduação, Corpo docente Representante discente

Fórum InterdisciplinarRepresentantes das unidades das Faculdades e seu objetivo é articular projetos interdisciplinares e de formação geral da Faculdade.

Fórum Geral das Faculdades Representantes do fórum interdisciplinar das FaculdadesComissão Didática dos cursos de Graduação.

Não propõe

Não compatível

27

NATUREZA DAS UNIDADES

ACADÊMICAS E DE GESTÃO

28

Componentes da

proposta


propostas

Integração na unidade acadêmica

Integração vertical (graduação, educação continuada, pós-graduação) no Instituto

Integração vertical (graduação, educação continuada, pós-graduação) na Faculdade

Integração vertical (graduação, educação continuada, pós-graduação) na Unidade Acadêmica

Compatível

Integração na unidade acadêmica

Integração de ensino, pesquisa e extensão no Instituto

Integração de ensino, pesquisa e extensão na Faculdade

Integração de ensino, pesquisa e

extensão na Unidade Acadêmica

Compatível

Número de unidades acadêmicas

Definição de limite (7) para o número de Institutos.Institutos definidos por grandes áreas de conhecimento.

Definição aproximada do número (8 a 9) de Faculdades.Definição histórica e política por campo de conhecimento. A Faculdade não deve corresponder a um curso respeitando-se as especificidades

Definição prévia do número (6) das Unidades Acadêmicas.Definição de sua natureza pelas áreastais como: Ciências Empresariais, Ciências Jurídicas,Ciências Humanas.

Pouco compatível entre FEA e

CEDUCParcialmente compatível

entre CEDUC e Reitoria

Parcialmente compatível entre FEA e

Reitoria

29



Pós-Graduação

Supressão da Pós-graduação como unidade autônoma com estatuto de Centro no âmbito da representação em CEPE e CONSUN .Manutenção das funções da CGPG na Câmara de Pós-graduação

Supressão da Pós-graduação como unidade autônoma com estatuto de Centro no âmbito da representação em CEPE e CONSUN

Supressão da Pós-graduação como unidade autônoma com

estatuto de Centro no âmbito da

representação em CEPE e CONSUN

Compatível

Departamentos Departamentos como unidades acadêmicas elementares (revisão dos atuais no processo de adequação às grandes áreas dos Institutos)

Departamento (organizados por campos de conhecimento) como unidade alocação, gestão e avaliação docente

Departamento como unidade funcional (não há definição de critério ou indicação de mudança nos atuais)

Compatível

Grupos de pesquisa

Coordenador de pesquisa no organograma dos Institutos

Grupos de pesquisa dentro das Faculdades

Grupos de pesquisa dentro das Unidades Acadêmicas

Compatível Reitoria e CEDUCPouco compatívelFEA e Reitoria/CEDUC

30



Outras estruturas da Faculdade

Unidades SuplementaresSão unidades complexas, com organização administrativa própria, que realizam atividades em múltiplos campos e que complementam as ações fins da Universidade (ensino, pesquisa e extensão), integradas às Faculdades pertinentes ao seu campo de atuação.

Núcleos Extensionistas São organizações que se constituem em campos de realização de estágios, ou de outras atividades de extensão e prestação de serviços. Sua atividade é focal e deve ser administrada pela Faculdade

Não compatível

31



Cargos nas unidades acadêmicas

INSTITUTO(cargos em organograma)DiretorVice-diretor+Chefes de departamentos,Coordenadores de cursos de graduação,Coordenadores de programas de pós-graduação,Coordenadores de cursos de educação continuada,Líderes de grupos de pesquisa

FACULDADES(cargos em organograma)Diretor Geral,Diretor Acadêmico,Assistente de controle orçamentário,Assistente de organização de pesquisa e extensão+Coordenador de estágio,Diretor de unidade suplementar,Chefes de departamentos,Coordenadores de programas de pós-graduação,Coordenadores de cursos de graduação,Coordenadores de educação continuada,Líderes de grupos de pesquisa,Coordenadores de projetos extensionistas

UNIDADE ACADÊMICA(cargos em

organograma)Diretor

Vice-diretor+

Chefes de departamentos,

Coordenadores de cursos (graduação

e lato sensu), Coordenadores de programas de pós-

graduação,Coordenador de

pesquisa (1)

Parcialmente compatível.

sistematizaÇÃo das propostas completas de redesenho institucional

Documents