simulado estilo ibfc 20 questões - professora grasiela cabral

Curta a Fan Page Grasiela Cabral

- 2 -

VAMOS TREINAR?

PROVA ESTILO IBFC COMENTADA Para as questões de 1 a 4, leia o texto abaixo:

Que país é esse?

Eliane Cantanhêde

Segundo o Banco Mundial, o Brasil é a 10ª maior

economia do planeta, com um PIB de US$ 1,585 trilhão,

que corresponde a 2,88% das riquezas produzidas no

mundo em 2005 e a praticamente metade de tudo o que

América do Sul produziu no ano. Parabéns governo FHC!

Parabéns governo Lula!

Só que... mesmo assim o Brasil foi o único país

do Brics (Brasil, Rússia, Índia e China) que não avançou.

E o que mais interessa não é a competição pela

economia, mas o que ela assegura para os cidadãos.

O Brasil é a 10ª economia, mas é também o último

lugar no ranking dos países com melhor desenvolvimento

humano, além de estar entre os últimos em educação

(leitura, ciências e matemática).

Ou seja: o Brasil vai bem, mas os brasileiros, nem

tanto. O maior problema continua sendo o da distribuição

macabra de renda, com uma minoria nadando em dinheiro

e a maioria sem educação, sem saúde, muitas vezes sem

comida. E todos sem segurança.

O Bolsa Família é necessário e bem vindo, mas é

apenas emergencial, um estágio. O fundamental é garantir

a inclusão social sistemática e sustentável.

Além disso, o Brasil é a 10ª economia, mas ainda

capaz das maiores atrocidades contra seus cidadãos, e

justamente contra os mais desassistidos, os mais frágeis.

O ano de 2007 chega ao fim com o fantasma de

duas crianças trucidadas pelo próprio Estado brasileiro: a

menina que foi jogada por uma delegada e mantida por

uma juíza numa cela com dezenas de homens no Pará e o

menino suspeito de roubar uma moto, preso pela Polícia

Militar dentro da própria casa e assassinado numa cadeia

em Bauru, próspera cidade de São Paulo, o mais

desenvolvido Estado do país.

Foram 30 choques elétricos. Na face, nas orelhas,

no tórax, no saco escrotal, nas mãos, no coração...

Às vésperas do Natal, a gente fica aqui matutando

como deve ser a dor, incurável, eterna, dos pais, dos

irmãos, dos amigos e de todos nós, brasileiros, diante

desse tipo de tragédia.

Há uma doença neste país. Essa doença se

chama "desigualdade social", que contamina os agentes

do Estado, a Justiça, o Legislativo, o Executivo, as ruas e

as nossas próprias casas e tem como principal efeito o

abuso contra as pessoas. Como se houvesse dois, três,

quatro tipos de "gente". Não existe. Nós somos todos

iguais.

Falta um encontro de contas entre o "Brasil 10ª

economia" e o "Brasil dos brasileiros".

Bom Natal, excelente Ano Novo! E vamos

continuar gritando, reclamando, cobrando. É assim que o

mundo gira, e a gente constrói um país melhor.

1) Considere as afirmações:

I. De acordo com a autora, os programas sociais do

governo são bem vindos e suficientes para o estado

emergencial em que o país se encontra.

II. O bom desempenho na economia garante qualidade de

vida aos cidadãos de um país.

De acordo com o texto, está correto o que se afirma

em:

a) somente I

b) somente II

c) I e II

d) nenhuma

2) De acordo com o texto, o principal problema

brasileiro:

a) são as doenças que assolam a população

b) é a desigualdade social

c) é a violência da polícia

d) é a competição da economia

3) A conjunção “mesmo assim”, no segundo

parágrafo, estabelece uma relação de:

a) causa

b) conseqüência

c) concessão

d) condição

4) Considere a oração:

O fundamental é garantir a inclusão social sistemática e

sustentável.

Substituindo o termo destacado pelo pronome

adequado, temos:

a) O fundamental é garanti-la.

b) O fundamental é a garantir.

c) O fundamental é garantir-lhe.

d) O fundamental é garanti-las.


- 3 -

5) Considere as duas orações:

O problema da violência no Brasil é muito grave. A razão

principal da violência é a desigualdade social.

Articulando corretamente as orações em um único

período, temos:

a) O problema da violência no Brasil, que a razão principal

é a desigualdade social, é muito grave.

b) No Brasil, é muito grave o problema da violência onde a

razão principal é a violência.

c) É muito grave o problema da violência no Brasil, da qual

a razão principal é a desigualdade social.

d) No Brasil, é muito grave o problema da violência, cuja

razão principal é a desigualdade social.

6) Considere a notícia e as afirmações que se seguem:

“ Celular teria causado explosão em posto em São Paulo”

I. O uso do verbo no futuro do presente indica uma

possibilidade.

II. O verbo encontra-se em um tempo composto.

Está correto o que se afirma em:

a) somente I

b) somente II

c) I e II

d) Nenhuma

7) Assinale a alternativa que completa correta e

respectivamente as lacunas:

Peço _______ você que entregue o relatório ______

secretária.

a) a – à

b) a – a

c) à – à

d) à – a

8) Considere as orações:

I. Os Estados Unidos invadiram o Iraque.

II. Aquele senador é um dos políticos que protestaram

contra o governo.

De acordo com a norma culta:

a) somente I está correta

b) somente II está correta

c) I e II estão corretas

d) nenhuma está correta


I. Custou-me acreditar naquela história.

II. Não simpatizei com ele.







I. Paulo e Joana estavam só.

II. Nós só desejamos a sua felicidade.







I. Seus problemas, naquela época, eram muitos.

II. O rapaz e seu colega humildemente, pediram ajuda ao

professor.

A pontuação está correta em:

a) somente I

b) somente II

c) I e II

d) nenhuma


I. Não conhecemos o lugar de onde provém aquelas

mercadorias.

II. Haviam muitos mistérios aquele olhar.








I. Assim que viu o obstáculo, deu marcha ___ ré.

II. Deu ____ luz dois meninos.

a) a – a

b) à –a

c) à – à

d) a – à


- 4 -


I. Perdi meu óculos.

II. Machucou as costas.






15)Assinale a alternativa que completa correta e


I. Não houve _____ para a sua contratação.

II. O gerente ________ o funcionário.

a) empecilho – destratou

b) empecilho – distratou

c) impecílio – destratou

d) impecílio – distratou

16) Assinale a alternativa que indica correta e

respectivamente a classificação das palavras

destacadas:

I. Viva, finalmente ele chegou.

II. Viva o campeão paulista!

a) verbo – verbo

b) substantivo – interjeição

c) interjeição – verbo

d) verbo – interjeição



I. Não revelou a razão _____ não havia mostrado as fotos.

II. Chegou tarde ________ o carro quebrou.

a) por que – porque

b) por que – por que

c) porque – porque

d) porque – por que



I. Não sei ________ você quer chegar.

II. ________ está minha carteira?

a) onde – onde b) onde – aonde

c) aonde – aonde d) aonde – onde


I. De certo, ele não virá hoje.

II. O fato passou despercebido.






20) Nos versos abaixo, de Chico Buarque, encontra-se

a figura de linguagem:

“ Deixe em paz meu coração

que ele é um pote até aqui de mágoas”

a) metáfora

b) ironia

c) eufemismo

d) paradoxo

GABARITO

01 D 11 A

02 B 12 D

03 C 13 C

04 A 14 B

05 D 15 A

06 B 16 C

07 A 17 A

08 C 18 D

09 C 19 D

10 B 20 A

1)

I) ERRADO. Observe a passagem: “O Bolsa Família é

necessário e bem vindo, mas é apenas emergencial, um

estágio. O fundamental é garantir a inclusão social

sistemática e sustentável.”

II) ERRADO. Observe a passagem: “O Brasil é a 10ª

economia, mas é também o último lugar no ranking dos

países com melhor desenvolvimento humano, além de

estar entre os últimos em educação (leitura, ciências e

matemática).”

2) Observe a confirmação da letra “B” na passagem “Há

uma doença neste país. Essa doença se chama

"desigualdade social", que contamina os agentes do

Estado, a Justiça, o Legislativo, o Executivo, as ruas e as

nossas próprias casas e tem como principal efeito o abuso

contra as pessoas.”

3) Letra C. O conector “mesmo assim” é concessivo, ou

seja, expressa uma quebra de expectativa, uma oposição.

Observe outro exemplo:

Ele roubou, mesmo assim, não foi punido.

Ele roubou, apesar disso, não foi punido.


- 5 -

4) Letra A. Os pronomes o, a, os, as substituem os objetos

diretos. Quando tais pronomes são empregados depois de

formas verbais que acabam em “r”, “s” ou “z”, as formas

verbais perdem a consoante final e as formas pronominais

assumem as formas lo, la, los, las. Quando são

empregados depois de verbos que acabam em som nasal,

os pronomes assumem as formas no, na, nos, nas. Já os

pronomes lhe, lhes, como complementos verbais,

substituem os objetos indiretos.

O termo em destaque funciona como objeto direto, logo

deve ser substituído pelo pronome “a”. Como o verbo

acaba em “r”, retira-se o “r” e acrescenta-se o “l” ao

pronome.

O fundamental é garantir a inclusão social sistemática e

sustentável.

VTD OD

O fundamental é garanti-la.

5) Letra D.

O pronome cujo sempre exprime posse (algo que só é

possível quando aparece entre nomes) e não admite artigo

depois dele. Tal pronome equivale à preposição “de”, se

invertida a ordem dos termos.

Ex.:

o senhor cuja casa = casa do senhor

as pessoas cujos livros = livros das pessoas

O termo “da violência” traz ideia de posse,por isso é

trocado pelo pronome “cuja”.

No Brasil é muito grave o problema da violência. A razão

principal da violência é a desigualdade social.

No Brasil, é muito grave o problema da violência, cuja

razão principal é a desigualdade social.

6) Letra B.

I. ERRADO. O verbo está no futuro do pretérito. O uso do

verbo no futuro do PRETÉRITO indica uma possibilidade.

II. CERTO. Os verbos ter ou haver acompanhados de

particípio formam tempos compostos:

Tenho estudado.

Tinha falado.

7) Letra A.

Nunca ocorrerá crase diante de “você”. Ocorre a fusão da

preposição “a” (pedida pelo verbo “entregar”) com o artigo

(que acompanha o nome feminino secretária).

Peço a você que entregue o relatório à secretária.

prep. prep. + art

8) Letra C.

I. CERTO.

Os Estados Unidos invadiram o Iraque.

Nome que acaba em “s” antecedido de determinante no

plural exige concordância no plural.

II. CERTO.

Aquele senador é um dos políticos que mais protestaram

contra o governo.

Com a expressão “um dos... que” o verbo pode ser usado

no plural (enfatizando o conjunto de elementos) ou no

singular (enfatizando o elemento “senador”).

9) Letra C.

I. CERTO.

O verbo custar, no sentido de ser custoso, exige sujeito

oracional.

Custou-me [acreditar naquela história].

VTI OI SUJEITO ORACIONAL

II. CERTO.

O verbo simpatizar não é pronominal e exige a preposição

“com”.

Não simpatizei [com ele].

VTI OI

10) Letra B.

I. Paulo e Joana estavam sós.

= sozinhos = variável

II. Nós só desejamos a sua felicidade.

= somente = invariável

11) Letra A.

I. CERTO.

Isolou-se o adjunto adverbial de tempo intercalado.

Seus problemas, naquela época, eram muitos.


- 6 -

II. ERRADO.

Não se isola o sujeito por vírgula. É possível isolar o

adjunto adverbial de modo “humildemente” por vírgulas.

Frases com correção:

O rapaz e seu colega [humildemente] pediram ajuda ao

professor.

sujeito

O rapaz e seu colega [, humildemente, ] pediram ajuda ao

professor.

sujeito

12) Letra D.

I. ERRADO. O verbo concorda com o sujeito.

Não conhecemos o lugar de onde provêm [aquelas

mercadorias].

sujeito

II) ERRADO. O verbo haver, no sentido de existir, deve ser

empregado na terceira pessoa do singular.

Havia muitos mistérios aquele olhar.

13) Letra C.

I. Não ocorre crase diante de palavras masculinas, exceto

se estiver implícita a expressão “à moda de”.

Assim que viu o obstáculo, deu marcha a ré.

II. O verbo dar é VTDI.

(ela) Deu à luz dois meninos.

VTDI OI OD

O SENTIDO É: DAR OS DOIS MENINOS “PARA” A LUZ.

14) Letra B.

I. “Óculos” é palavra no plural.

Perdi meus óculos.

Os meus óculos sumiram

II. “Costas” (= região dorsal) é palavra no plural.

Machucou as costas.

As minhas costas estão sujas.

15) Letra A.

I. Grafia correta = empecilho.

Não houve empecilho para a sua contratação.

II. destratar = insultar, tratar mal.

distratar = desfazer o trato

O gerente destratou o funcionário.

16) Letra C.

I. Viva, finalmente ele chegou.

= interjeição = expressão emoção.

Viva!

II. Viva o campeão paulista!

verbo

17) Letra A.

Porquê:

Funciona como um substantivo e denota o sentido de

“causa”, “razão”, “motivo” e vem acompanhado de artigo,

adjetivo ou numeral:

Exemplos:

Diga-me o porquê (=motivo) de sua revolta.

Por que:

Pode ser usado com o sentido de “por qual razão” ou

“por qual motivo”, e trata-se da junção da preposição por +

o pronome interrogativo “que”:

Exemplos: Não sei por que (+motivo) não quis estudar.

Por que (+motivo) não resolveu as questões?

Pode ser empregado quando se tratar da preposição

por + pronome relativo “que” e, neste caso, será

equivalente a “pelo qual”, “pela qual”, “pelos quais”, “pelas

quais” :

Exemplos: A estrada por que (=pela qual) passei ontem

estava completamente inundada!

Por quê:

O “por quê” é usado com o sentido de “por qual razão” ou

“por qual motivo” quando vier antes de um ponto:

Exemplos: Ficar na festa até mais tarde, por quê (motivo)?

Não sei por quê (motivo).

Porque:

Funciona como uma conjunção causal ou explicativa e o

seu uso tem significado de “pois”, “já que”, “uma vez que”

ou funciona como uma conjunção final e tem valor “para

que”, “a fim de”.

Exemplos: Não veio porque (=pois) passou mal.

(conjunção)

Não faça mal a ninguém porque (=para que) não façam a

você. (conjunção final)

http://www.alunosonline.com.br/portugues/porques/

http://www.alunosonline.com.br/portugues/porques/


- 7 -

Na questão:

I. Não revelou a razão por que não havia mostrado as

fotos.

= pela qual

II. Chegou tarde porque o carro quebrou.

= pois, já que

18) Letra D.

O pronome “onde” é utilizado para dar ideia de lugar em

contexto em que é exigida a preposição “em”. Tal pronome

assume a forma “aonde” se for exigida a preposição “a”.

Exemplos:

Aquele é o bairro onde em nasceu. – Quem nasce, nasce

“em”.

Aquele é o bairro aonde ele se dirigiu. – Quem se dirige

se dirige “a”.

I. Não sei aonde você quer chegar.

O verbo “chegar” exige a preposição “a”.

II. Onde está minha carteira?

O verbo “estar” exige a preposição “em”.

19) Letra D.

As duas frases estão certas:

I. De certo, ele não virá hoje.

II. O fato passou despercebido.

20) Letra A.

Ocorre uma comparação indireta (sem o elemento

comparativo).

O meu coração é (como) um pote...

simulado estilo ibfc 20 questões - professora grasiela cabral

Documents