simulado enem - colegiosete.com.br · no terceiro período. isso faz com que o enxofre, de número...

DIS

TRIB

UIÇ

ÃO

GR

ATU

ITA

CiênCias da natureza

e suas

teCnologias

VOLUME 1

1a. sériE

Simuladoenem2014

2 1a. série – Volume 1

Simulado ENEM 2014

Questão Química1

Gabarito: B

Comentários:

A ) Incorreta. O aluno assinalará esta alternativa caso co-loque um elétron a menos na distribuição eletrônica.

B ) Correta. O íon seleneto (Se2-) possui todos os orbitais da camada de valência preenchidos por elétrons, as-semelhando-se à configuração de um gás nobre, no caso o criptônio (Kr).

C ) Incorreta. Este elemento, o germânio (Ge), seria se-melhante ao Se2+, e não à forma aniônica.

D ) Incorreta. O enxofre (S) possui a mesma quantidade de elétrons na camada de valência quando compa-rado ao selênio (s2p4). Entretanto, o selênio está lo-calizado no quarto período da classificação periódica dos elementos, enquanto o enxofre está localizado no terceiro período. Isso faz com que o enxofre, de número atômico 16, possua 18 prótons e elétrons a menos que o selênio.

E ) Incorreta. O arsênio possui um elétron a menos que o selênio no estado fundamental e 3 elétrons a menos que o ânion discutido na questão (Se2-).

Competência ENEM: 5 – Entender métodos e proce-dimentos próprios das Ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.

Habilidade ENEM: 19 – Avaliar métodos, processos ou procedimentos das Ciências naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econômica ou ambiental.

Questão Química2

Gabarito: C

Comentários:A ) Incorreta. Segundo Dalton, as transformações quími-

cas consistiam na união ou separação dos átomos, não na conversão de um átomo em outro.

B ) Incorreta. Se a proporção entre os elementos no pro-duto final fosse diferente de 1:1, tratar-se-ía de outra substância. A proporção entre as massas é uma re-

lação constante; a massa dos reagentes pode variar, mas a proporção depende da equação química.

C ) Correta. Segundo o modelo de Dalton, os átomos (esferas indivisíveis) se rearranjam durante uma trans-formação química; dessa forma, a massa e a propor-ção que reage se conservam.

D ) Incorreta. Embora a quantidade de prótons, nêu-trons e elétrons seja mantida, essas subpartículas que constituem o átomo não fazem parte do modelo atô-mico de Dalton.

E ) Incorreta. Dalton não propôs a existência de elétrons em seu modelo atômico, tampouco afirmou que a luz é na verdade um fluxo de elétrons.

Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhecimen-tos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

Habilidade ENEM: 25 – Caracterizar materiais ou subs-tâncias, identificando etapas, rendimentos ou implica-ções biológicas, sociais, econômicas ou ambientais de sua obtenção ou produção.

Questão Biologia3

Gabarito: C

Comentários:

O item avalia se o aluno sabe identificar os efeitos de in-tervenções genéticas ligadas à manipulação dos ácidos nucleicos, com possíveis alterações de características morfológicas, fisiológicas e comportamentais dos orga-nismos em questão.

A ) Incorreta. As bases nitrogenadas estabelecem ligações entre si independentemente da manipulação genéti-ca, caso contrário não existiria material genético.

B ) Incorreta. As alterações genéticas sugeridas no texto favorecem possíveis mutações, e não um mecanismo evolutivo das espécies envolvidas.

C ) Correta.

D ) Incorreta. Fatores relacionais como a simbiose e o mutualismo não estão ligados à manipulação gené-tica quanto à continuidade das espécies, mas, sim, às relações que estas estabelecem no ambiente onde são encontradas.

3Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Simulado ENEM 2014

E ) Incorreta. A manipulação do material genético não estaria voltada ao desenvolvimento de novas espé-cies, mas, sim, de espécies mais resistentes e/ou mais aptas à polinização.

Competência ENEM: 4 – Compreender interações en-tre organismos e ambiente, em particular aquelas rela-cionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.

Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.

Questão Biologia4

Gabarito: D

Comentários:

O item avalia o conhecimento do aluno a respeito das relações entre doenças hereditárias e o material genéti-co de cada indivíduo.

A ) Incorreta. O processo de metilação ocorre nas li-gações estabelecidas entre as bases nitrogenadas, mais precisamente com a citosina e o grupamento metil, impedindo a transmissão gênica adequa-da e contribuindo na manifestação de doenças congênita.

B ) Incorreta. Indivíduos gerados sem intervenções la-boratoriais apresentam índice moderado no que diz respeito à manifestação de doenças congêni-tas, já que o processo de metilação pode ocorrer da mesma forma que em indivíduos resultantes de fertilização in vitro.

C ) Incorreta. A estimulação hormonal realmente ocorre, mas não é voltada à síntese proteica e, sim, a facilitar a entrada do espermatozoide, não se mostrando re-lacionada à transmissão de doenças congênitas.

D ) Correta.

E ) Incorreta. As alterações epigenéticas não são carac-terísticas de processos de inseminação artificial, com mesma incidência em indivíduos gerados sem inter-venções laboratoriais, tampouco predispõem ao de-senvolvimento de doenças congênitas.



Questão Biologia5

Gabarito: B

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito da análise-padrão do DnA.

A ) Incorreta. O exame mais empregado é o de eletro-forese em gel, e geralmente a padronização do DnA é determinada a partir da migração das bandas de cromossomos para regiões de polaridade contrárias.

B ) Correta.

C ) Incorreta. As bases nitrogenadas são imprescindíveis na configuração dos cromossomos, mas não existe um índice relacionado ao seu teor aplicado à análise--padrão do DnA.

D ) Incorreta. Tanto o fosfato quanto a pentose são real-mente imprescindíveis na configuração dos desoxir-ribonucleotídeos, porém não são fatores para uma análise-padrão do DnA.

E ) Incorreta. A diferença de polaridade entre as bandas dos cromossomos é um dos fatores empregados na determinação-padrão do DnA, mas cada banda mi-grará para a região correspondente à sua polaridade, e não todas para a mesma região.

Competência ENEM: 4 – Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conheci-mentos científicos, aspectos culturais e características individuais.



Simulado ENEM 2014

Questão Biologia6

Gabarito: D

Comentários:

O item avalia a compreensão do aluno acerca do envolvimento de certas organelas citoplasmáticas e estruturas nu-cleares na síntese de proteínas e na determinação do material genético.

A ) Incorreta. Os responsáveis pela ativação do RnAm

em conjunto com o RnAr são os ribossomos, quando adquirem

a forma de polissomos e passam a sintetizar proteínas.

B ) Incorreta. Os ribossomos só atuam na ativação da síntese de proteínas, quando realizam ação conjunta na forma de polissomos; caso contrário não ocorre participação do RnA

m e as proteínas deixam de ser sintetizadas.

C ) Incorreta. De nada adianta a emissão de RnAr por parte dos nucléolos durante a divisão celular se os ribossomos

não adquirirem a forma de polissomos e passarem a sintetizar as proteínas essenciais à transcrição dos genes.

D ) Correta.

E ) Incorreta. De nada adianta o translado de RnAm

pelo RnAt emitido pelos nucléolos se estes não encontrarem

ribossomos reunidos para executar a síntese proteica necessária à transcrição.

Competência 4 – Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas rela cionadas à saúde humana, relacionando conhecimen tos científicos, aspectos culturais e características individuais.

Habilidade ENEM: 15 – Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.

Questão Física7

Gabarito: A

Comentários:A ) Correta. V =

S

T70 =

210

T ΔT = 3h = 180 min

Se V = 100 km/h 100 = 210

T ΔT = 2,1h = 126 min

Dessa forma, o tempo economizado é: 180 min – 126 min = 54 min.

B ) Incorreta. Esse é o tempo gasto na viagem à velocidade de 100 km/h.

C ) Incorreta. Esse é o tempo gasto na viagem à velocidade de 70 km/h.

D ) Incorreta. Esse é a média entre os dois tempos gastos.

E ) Incorreta. Esse é a soma dos dois tempos gastos.

Competência ENEM: 2 – Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às Ciências naturais em diferen-tes contextos.

Habilidade ENEM: 6 – Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou sistemas tecnológicos de uso comum.

ΔΔ Δ

Δ


Simulado ENEM 2014

Questão Física8

Gabarito: B

Comentários:

A ) Incorreta. Apesar de a velocidade estar correta, a aceleração positiva corresponde ao aumento da velocidade, e não à diminuição.

B ) Correta. Aplicando-se a equação da velocidade média, temos: Vm

= ΔS/Δt, Vm =

400 m/10s, portanto Vm

= 40 m/s. Usando a equação do espaço S = S

0 + V

0t + (at2)/2, temos que 400 m = 0 + 0 . 10 + (a . 102)/2, portanto a = 8 m/s2.

Com a aceleração, calculamos a velocidade no instante 10 s com V = V0 + a.t. Assim, V = 0 + 8 . 10, portanto V = 80 m/s.

Para a desaceleração, usamos a equação V2 = V0

2 + 2 . a . ΔS. Portanto, com V0 = 80 m/s, V

= 0 e ΔS = 500 m, temos

0 = 802 + 2 . a . 500, então a = –6,4 m/s2.

C ) Incorreta. Os valores estão corretos, porém a velocidade não está no SI.

D ) Incorreta. O valor da velocidade não está no SI e a aceleração positiva corresponde ao aumento da velocidade.

E ) Incorreta. Os valores estão corretos, porém a velocidade não está no SI.

Competência ENEM: 6 – Apropriar-se de conhecimentos da Física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

Habilidade ENEM: 20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes.

Questão Física9

Gabarito: C

Comentários:

A ) Incorreta. O trecho AB não pode ser retardado porque o gráfico corresponde a uma parábola com concavidade voltada para cima (a > 0). O trecho BC não é nulo porque é uma reta ascendente em relação ao gráfico. no trecho CD o movimento é progressivo, pois o carro movimenta-se no sentido positivo do eixo x. no trecho DE o movi-mento não pode ser acelerado porque não há variação de espaço com relação ao tempo.

B ) Incorreta. O trecho AB não pode ser nulo porque o gráfico corresponde a uma parábola com concavidade voltada para cima (a > 0). O trecho BC não é acelerado porque é uma reta ascendente em relação ao gráfico. no trecho CD o movimento é retardado, pois o trecho é de uma parábola com concavidade para baixo (a < 0). no trecho DE o movimento não pode ser progressivo porque não há variação de espaço com relação ao tempo.

C ) Correta. O trecho AB é acelerado porque corresponde a uma parábola com concavidade voltada para cima (a > 0). no trecho BC o movimento é progressivo porque é uma reta ascendente com relação ao grá-fico. no trecho CD o movimento é retardado, pois o trecho é de uma parábola com concavidade para baixo (a < 0). no trecho DE o movimento é nulo porque não há variação de espaço com relação ao tempo.

D ) Incorreta. O trecho AB é progressivo, pois o carro movimenta-se no sentido positivo do eixo x. O trecho BC não é retardado porque ele é uma reta ascendente com relação ao gráfico. no trecho CD o movimento não é nulo, pois o trecho é de uma parábola com concavidade para baixo (a < 0). no trecho DE o movimento não pode ser acelerado porque não há variação de espaço com relação ao tempo.


Simulado ENEM 2014

E ) Incorreta. O trecho AB não pode ser retardado porque o gráfico corresponde a uma parábola com concavida-de voltada para cima (a > 0). O trecho BC é progressi-vo, pois o carro movimenta-se no sentido positivo do eixo x. no trecho CD o movimento não é acelerado, pois o trecho é de uma parábola com concavidade para bai-xo (a < 0). no trecho DE o movimento é nulo porque não há variação de espaço com relação ao tempo.

Competência ENEM: 6 – Apropriar-se de conhecimen-tos da Física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.


Questão Química10

Gabarito: D

Comentários:

Transformações representadas pelas setas:

1. As águas oceânicas, fluviais e lacustres, em estado lí-quido, passam para o estado gasoso, originando as nu-vens. Esse fenômeno é chamado de evaporação.

2. As moléculas de água que constituem as nuvens, em estado gasoso, perdem calor e se condensam, for-mando água no estado líquido (chuva). Esse fenôme-no é chamado de condensação ou liquefação.

3. A neve é um fenômeno composto de duas trans-formações físicas em sequência. na primeira, a água contida nas nuvens no estado gasoso (vapor--d’água) se condensa, tornando-se líquida, processo este chamado de liquefação ou condensação. A se-guir acontece a solidificação da água, ou seja, a água líquida se transforma em água sólida (gelo).

4. O gelo (no caso da figura, a neve) sofre a transfor-mação física chamada de fusão, caracterizada pela passagem de uma substância do estado sólido para o líquido.

Competência ENEM: 1 – Compreender as Ciências na-turais e as Tecnologias a elas associadas como constru-ções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.

Habilidade ENEM: 3 – Confrontar interpretações cien-tíficas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.

Questão Química11

Gabarito: A

Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhecimentos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

Habilidade ENEM: 24 – Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.


Simulado ENEM 2014

Questão Biologia12

Gabarito: A

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno sobre as ca-racterísticas morfológicas e fisiológicas da membrana plasmática.

A ) Correta.

B ) Incorreta. Embora o glicocálix apresente composição glicolipídica, não atua na execução específica desses transportes – fagocitose e pinocitose.

C ) Incorreta. As proteínas periféricas exercem importante papel na difusão facilitada, e não na difusão simples.

D ) Incorreta. Essas substâncias lipídicas alternam-se na organização de moléculas hidrofóbicas e hidrofílicas, garantindo o controle da taxa hídrica entre os meios extracelular e intracelular.

E ) Incorreta. Os poros são responsáveis pela manuten-ção osmótica da célula, atuando principalmente em processos osmóticos e de difusão simples, não estan-do relacionados ao desenvolvimento de tais especia-lizações da membrana plasmática.


Habilidade ENEM: 15 – Interpretar modelos e experi-mentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.

Questão Biologia13

Gabarito: C

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno sobre as re-lações entre mecanismos de defesa celular, formas de transporte praticadas pela membrana plasmática e o de-senvolvimento de doenças como a acne.

A ) Incorreta. A eliminação de resíduos nesse caso ocorre por meio da clasmocitose ou secreção celular.

B ) Incorreta. no caso da acne, a formação de material purulento deriva da secreção celular, com intensa ação hormonal durante a adolescência.

C ) Correta.

D ) Incorreta. Embora peles oleosas favoreçam a ocorrên-cia de acne, a doença pode surgir em todos os tipos de pele.

E ) Incorreta. As oscilações hormonais e o desencadea-mento do ciclo menstrual (menarca) estão ligados ao aumento da oleosidade da pele.


Habilidade ENEM: 14 – Identificar padrões em fenô-menos e processos vitais dos organismos, como ma-nutenção do equilíbrio interno, defesa, relações com o ambiente, sexualidade, entre outros.

Questão Biologia14

Gabarito: A

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito dos mecanismos de transporte – ativo e passivo – executa-dos pela membrana plasmática como ação fundamental para a ativação fisiológica do organismo.

A ) Correta.

B ) Incorreta. A endocitose é uma forma de transporte ativo, por isso consome muita energia do organismo celular; além disso, os processos de difusão fazem partem do transporte passivo.

C ) Incorreta. A endocitose é um mecanismo ativo de transporte da membrana plasmática; além disso, a formação de canais proteicos (pelas permeases) ocorre na difusão facilitada.

D ) Incorreta. A situação descreve uma forma de trans-porte ativo que combina os mecanismos de endoci-tose e exocitose (diapedese), e não apenas a absor-ção das nanopartículas.


Simulado ENEM 2014

E ) Incorreta. O envolvimento de gradientes de concen-tração é característico do transporte passivo, e o pro-cesso de endocitose é um transporte ativo.


Habilidade ENEM: 15 – Interpretar modelos e expe-rimentos para explicar fenômenos ou processos bioló-gicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.

Questão Química15

Gabarito: A

Comentários:

A ) Correta. Através das informações contidas no texto e no gráfico, é possível deduzir a velocidade da reação de fissão nuclear.

B ) Incorreta. Caso o aluno escolha esta alternativa, evi-denciará que não compreendeu o texto, tampouco o conceito de decaimento radioativo, pois quanto maior a quantidade relativa de carbono-14 em uma amostra, mais recente ela é.

C ) Incorreta. Após 3 meias-vidas restam cerca 12,5% de carbono-14, e não 3%. Caso o aluno assinale esta alternativa, demonstrará que não compreende os conceitos de decaimento radioativo e que não fez a leitura correta do gráfico.

D ) Incorreta. O texto não traz informações sobre peri-culosidade. Caso escolha esta alternativa, o aluno demonstrará ter uma ideia comum sobre o termo radioatividade.

E ) Incorreta. Após 11 402 anos restam 25% da quantida-de de carbono-14 que havia originalmente no obje-to, ou seja, é errado afirmar que a quantidade de car-bono-14 decai em 25% durante este período. Caso o aluno assinale esta alternativa, demonstrará que não compreende os conceitos de decaimento radioativo e que não fez a leitura correta do gráfico.


Habilidade ENEM: 19 – Avaliar métodos, processos ou procedimentos das Ciências naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econômica ou ambiental.

Questão Química16

Gabarito: B

Comentários:

Para as substâncias C, D e G a temperatura de análise está abaixo do ponto de fusão, então são sólidas; no caso das substâncias A, B, E e H, a temperatura de aná-lise está entre os pontos de fusão e ebulição, portanto são líquidas; para as substâncias F, I e J, a temperatu-ra de análise está acima do ponto de ebulição, conse-quentemente são gasosas.


Habilidade ENEM: 17 – Relacionar informações apre-sentadas em diferentes formas de linguagem e repre-sentação usadas nas Ciências Físicas, químicas ou Bio-lógicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.

Questão Física17

Gabarito: D

Comentários:

A ) Incorreta. As figuras 1 e 2 estão corretas. na figura 3, a força é de contato entre o pneu e o asfalto. na fi-gura 4 há a força de contato, mas nesse caso o foco é a força magnética do ímã sobre as limalhas de ferro.

B ) Incorreta. na figura 1, mesmo havendo contato entre os paraquedistas, a força atuante é a de campo gravi-tacional. na figura 2, há a força de campo gravitacio-nal, mas o foco é a força de contato que se aplica ao empurrar o carro. As figuras 3 e 4 estão corretas.


Simulado ENEM 2014

C ) Incorreta. na figura 1, mesmo havendo contato entre os paraquedistas, a força atuante é a de campo gra-vitacional. na figura 2, há a força de campo gravita-cional, mas o foco é a força de contato que se aplica ao empurrar o carro. na figura 3, a força é de contato entre o pneu e o asfalto. na figura 4 há a força de con-tato, mas nesse caso o foco é a força magnética do ímã sobre as limalhas de ferro.

D ) Correta. O salto de paraquedas (figura 1) é um exemplo da força de campo gravitacional; é essa força que faz com que os paraquedistas “caiam”. nas figuras 2 e 3 a força é de contato, tanto a força para empurrar o carro quanto a força de atrito entre o pneu e o asfalto. na figura 4 a força é de campo magnético; por mais que haja o contato, a força aplicada é de campo magnético.

E ) Incorreta. A figura 1 está correta. na figura 2, há a for-ça de campo gravitacional, mas o foco é a força de contato que se aplica para empurrar o carro. A figura 3 está correta. na figura 4 há a força de contato, mas nesse caso o foco é a força magnética do ímã sobre as limalhas de ferro.



Questão Física18

Gabarito: E

Comentários:A ) Incorreta. A força que a Terra exerce sobre o indivíduo

é a gravidade.B ) Incorreta. A força atua na cadeira, e não no indivíduo.C ) Incorreta. A força atua na Terra.D ) Incorreta. A força atua na cadeira.E ) Correta. A cadeira exerce sobre o indivíduo uma força

igual à força peso, mas em sentido contrário.



Questão Química19

Gabarito: D

Comentários:

As ligações de hidrogênio estão presentes nos três com-postos, visto que o hidrogênio está ligado diretamente ao nitrogênio, ao flúor e ao oxigênio.


Habilidade ENEM: 24 – Utilizar códigos e nomenclatu-ra da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.

Questão Biologia20

Gabarito: E

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno sobre as or-ganelas presentes na célula animal, bem como sobre as funções que elas exercem.A ) Incorreta. Os centríolos e os ribossomos não são

caracterizados como organelas endomembranosa (centríolos – organelas microtubulares; ribossomos – organelas não membranosas).

B ) Incorreta. Os lisossomos são organelas derivadas do complexo golgiense.

C ) Incorreta. A organela em questão apenas armazena os nutrientes produzidos pelas demais organelas.

D ) Incorreta. Apenas as mitocôndrias atuam na geração de energia.

E ) Correta.


Simulado ENEM 2014



Questão Biologia21

Gabarito: E

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito das unidades histológicas envolvidas nas formas con-vencionais de fecundação e aquelas empregadas nas técnicas de clonagem e obtenção de células-tronco repositórias.

A ) Incorreta. Caso o núcleo fosse mantido não seria pos-sível o casamento cromossômico necessário para a manutenção e/ou formação do material genético do novo indivíduo e/ou célula-tronco repositória.

B ) Incorreta. A célula empregada deve ser diploide (2n) para que ocorra o devido encontro gênico entre os cromossomos envolvidos.

C ) Incorreta. A indução hormonal é voltada à mitose, a fim de ampliar o número de novas células, sem redu-ção de seu material genético.

D ) Incorreta. A indução por descargas elétricas é voltada à mitose, ampliando-se o número de novas células, sem redução de seu material genético.

E ) Correta.



Questão Química22

Gabarito: D

Comentários:

A ) Incorreta. O silício não é um metal, tampouco apre-senta a configuração eletrônica mencionada, a qual, inclusive, está escrita de maneira inadequada.

B ) Incorreta. O silício não é um metal, tampouco tem como única diferença em relação ao cobre conduzir energia a baixas temperaturas.

C ) Incorreta. O silício não é um metal.

D ) Correta. O silício é considerado um semimetal e pos-sui a propriedade descrita nesta alternativa.

E ) Incorreta. O silício é um semimetal. Além disso, não existe a correlação entre elevada eletronegatividade e condução de eletricidade em baixa temperatura. O aluno que selecionar esta alternativa indicará não ter compreendido o texto, bem como não conhecer a tabela periódica e suas propriedades.

Competência ENEM: 2 – Identificar a presença e apli-car as tecnologias associadas às Ciências naturais em diferentes contextos.

Habilidade ENEM: 6 – Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou sistemas tecnológicos de uso comum.

Questão Química23

Gabarito: D

Comentários:

A ) Incorreta. Primeiramente, as massas (porções) são diferentes, portanto não é possível comparar a dife-rença de calorias sem que antes se chegue à mesma porção para ambos os produtos. Este tipo de ques-tão permite avaliar o grau de atenção dos alunos/consumidores quando olham para um rótulo. Outro equívoco nesta alternativa é atrelar a redução do va-lor energético exclusivamente à adição de sal. O texto menciona a adição de sal como forma de compensar alterações de textura e cor, e não de diminuir calorias.


Simulado ENEM 2014

O aluno que assinalar esta alternativa indicará não ter compreendido o texto, bem como ter feito uma leitu-ra precipitada e errônea dos rótulos.

B ) Incorreta. O sal empregado neste tipo de alimento não é o cloreto de cálcio.

C ) Incorreta. De fato, o sódio não é um nutriente ener-gético. A finalidade da adição de sal no requeijão, porém, não é diminuir o valor energético e, sim, equilibrar e adequar a cremosidade do produto junto com outros componentes, como a proteína. A definição de alimento light não é explicada pelo aumento de um nutriente e, sim, pela redução mí-nima de 25% de algum nutriente.

D ) Correta. Considerando-se uma porção de 50 g de am-bos os produtos, percebe-se que o requeijão normal possui 200 mg de sódio, enquanto o light possui 250 mg. O sal, a proteína e a gordura monossaturada são adicionados para que se mantenha a mesma consis-tência do requeijão normal. A versão light pode ser utilizada por pessoas que queiram reduzir a quanti-dade gorduras no organismo, entretanto não é reco-mendada para pessoas hipertensas.

E ) Incorreta. Em nenhum momento do texto as au-toras citam a utilização de sais de iodo, tampouco a utilização de átomos de elevada massa atômica a fim de compensar moléculas orgânicas. O aluno deve ter consciência de que esse tipo de associa-ção não é verdadeira, não se deixando levar pela informação correta de que no alimento light há o aumento de sódio (fato evidenciado pelas tabelas nutricionais).



Questão Física24

Gabarito: A

Comentários:

A ) Correta. Decompondo-se as forças atuantes no siste-ma, chega-se a uma componente da força peso que equivale à força mínima a ser feita para se elevar a caixa de ferramentas.

B ) Incorreta. Se a força aplicada é menor que a força peso, não é possível nem mesmo começar a elevar a caixa de ferramentas.

C ) Incorreta. Analisando a pergunta a força A é maior.

D ) Incorreta. A força aplicada é igual à componente tan-gencial.

E ) Incorreta. O item pede a menor força, que é a opção B, pois T < P.



Questão Física25

Gabarito: B

Comentários:

A ) Incorreta. Essa é o somatório das componentes das forças (o correto é ir diminuindo as forças).

B ) Correta. A vantagem pode ser calculada pela relação v

m = 2n, em que n corresponde ao número de po-

lias móveis. neste caso temos 3 polias móveis, então v

m = 23 = 8. Assim reduzimos em 8 vezes a força que

deve ser feita para suspender o motor. A primeira polia móvel (ligada ao motor) teria uma força de 9000 n, a segunda, de 4500 n, e a terceira, de 2250 n.


Simulado ENEM 2014

C ) Incorreta. Essa é a força aplicada na primeira polia.

D ) Incorreta. Essa é a força aplicada na segunda polia.

E ) Incorreta. Essa é a força que a primeira polia exerce sobre o cabo que sustenta o peso.



Questão Biologia26

Gabarito: B

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno sobre o envol-vimento das mitocôndrias na composição do metabolis-mo celular e na produção de energia.

A ) Incorreta. As mitocôndrias são organelas endomem-branosas e fornecem energia para todos os mecanis-mos e ações fisiológicas desempenhadas pela célula, e não apenas para a divisão celular.

B ) Correta.

C ) Incorreta. A glicólise ocorre no citoplasma, e não nas mitocôndrias.

D ) Incorreta. A cadeia respiratória que ocorre na mem-brana interna das mitocôndrias estimula a formação de moléculas transportadoras, divididas em acepto-ras de hidrogênio, coenzima q e formadoras de cito-cromos (derivados de Fe e Cu).

E ) Incorreta. A unidade estrutural das mitocôndrias que apresenta enzimas respiratórias é a matriz mitocondrial.



Questão Biologia27

Gabarito: E

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito da relação entre a ocorrência de certas doenças e a ativi-dade fisiológica dos lisossomos no metabolismo celular.

A ) Incorreta. não ocorre diferença de concentração en-tre os gradientes da organela (lisossomo) e bactéria (clamídia), mas, sim, uma atuação eficaz das enzimas digestórias presentes nos lisossomos, o que anula a ação bacteriana.

B ) Incorreta. A ação fagocitária poderia ser desencade-ada pela membrana plasmática ou por vacúolos de células vegetais, onde os lisossomos não ocorrem.

C ) Incorreta. não são apenas essas organelas que po-dem realizar tal atividade; de igual relevância, pode--se destacar a própria membrana plasmática.

D ) Incorreta. Essas organelas não apresentam envolvi-mento algum com o fornecimento de energia.

E ) Correta.



Questão Biologia28

Gabarito: C

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno sobre a relação entre a fisiologia dos retículos endoplasmáticos – granu-loso e não granuloso – e a inibição de apetite.

A ) Incorreta. O retículo endoplasmático granular me-taboliza o ácido 4-fenil butírico (ou PBA), que apre-senta origem proteica (acentuando a eliminação de nitrogênio pela urina), e o retículo endoplasmático


Simulado ENEM 2014

agranular metaboliza o ácido tauroursodeoxicólico (ou TUDCA), que apresenta origem lipídica.

B ) Incorreta. O retículo endoplasmático granular sinteti-za proteínas, por isso atua sobre o ácido 4-fenil butí-rico (ou PBA); já o retículo endoplasmático agranular sintetiza lipídios, por isso desencadeia ação mais in-tensa sobre o ácido tauroursodeoxicólico (ou TUDCA).

C ) Correta.

D ) Incorreta. Devido à ausência de ribossomos em sua superfície, o retículo endoplasmático agranular atua na síntese de lipídios e no transporte de substâncias, desencadeando uma ação mais intensa sobre o ácido tauroursodeoxicólico (ou TUDCA), de origem lipídica.

E ) Incorreta. O retículo endoplasmático granular apresen-ta ribossomos em sua superfície e possui um impor-tante papel no transporte de substâncias e na síntese de proteínas, favorecendo uma síntese mais apurada do ácido 4-fenil butírico (ou PBA), de origem proteica.



Questão Química29

Gabarito: C

Comentários:

A ) Incorreta. O querosene é constituído basicamente por hidrocarbonetos. Além disso, o texto menciona veículos e indústrias, e não aeronaves.

B ) Incorreta. O ácido formado através de dióxido de enxo-fre e água é o ácido sulfuroso. H

2O

(ℓ) + SO

2(g) → H

2SO

3(aq)

C ) Correta. O produto dessa reação é o ácido sulfuroso.

H2O

(ℓ) + SO

2(g) → H

2SO

3(aq). O próprio texto trás ele-

mentos para que o aluno chegue a essa conclusão (solubilidade do gás, formação de ácidos, exterioriza-ção de materiais).

D ) Incorreta. O dióxido de enxofre não reage diretamen-te com as células da mucosa.

E ) Incorreta. A chuva ácida é um fenômeno natural, en-tretanto pode ser potencializada pela ação antrópica. É extremamente importante que o aluno saiba distin-guir fenômenos naturais daqueles influenciados pelo homem. Regiões de vulcanismo constante, como a Costa Rica e o Havaí, podem gerar chuvas ácidas com pH em torno de 2 e 3.

Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conheci-mentos da química para, em situações-problema, in-terpretar, avaliar ou planejar intervenções científico- -tecnológicas.

Habilidade ENEM: 27 – Avaliar propostas de interven-ção no meio ambiente aplicando conhecimentos quími-cos, observando riscos ou benefícios.

Questão Química30

Gabarito: A

Comentários:

A ) Correta. A evaporação da água ocorre de maneira constante e contínua. É o mesmo princípio envolvi-do na secagem de roupas no varal, (embora nesse caso o calor do sol e o vento acelerem processo de evaporação).

B ) Incorreta. O barro não funciona como isolante tér-mico; neste caso, o calor removido do sistema passa pelas paredes de barro do reservatório.

C ) Incorreta. Embora o barro contenha átomos que pos-suem ferro, não é esse o princípio de resfriamento neste tipo de sistema. Além do mais, os átomos não reagem com a água.

D ) Incorreta. O frio não é uma propriedade, tampou-co pode ser medido ou conduzido. Transformações envolvendo temperatura sempre são relacionadas à emissão ou absorção de energia – transformações exotérmicas e endotérmicas, respectivamente.

E ) Incorreta. Embora a dissociação de sais geralmente absorva energia do sistema, não é esse o princípio de resfriamento neste tipo de filtro.


Simulado ENEM 2014

Competência ENEM: 1 Compreender as Ciências na-turais e as tecnologias a elas associadas como constru-ções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.

Habilidade ENEM: 3 Confrontar interpretações cientí-ficas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.

Questão Biologia31

Gabarito: D

Comentários:

O item avalia se o aluno compreende o envolvimento da fotossíntese no abastecimento energético e na reposi-ção de outras substâncias úteis para a sobrevivência das espécies na natureza.

A ) Incorreta. Ao final da etapa de fotofosforilação cícli-ca, a configuração do fotossistema I é extremamente baixa em elétrons repositores de clorofila, o que torna essa conversão pobre em energia própria para bio-combustíveis.

B ) Incorreta. A formação de citocromos específica desse processo é determinada pela ferridoxina, e não pe-los citocromos Fe e Cu, típicos da respiração celular aeróbia.

C ) Incorreta. Em hipótese alguma o nADP apresentaria con dições energéticas para ser utilizado como com-bustível.

D ) Correta.

E ) Incorreta. O desprendimento de energia nessa con-versão é muito baixo se comparado a outras etapas da fotossíntese.

Competência 4 – Compreender interações entre orga-nismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.


Questão Biologia32

Gabarito: C

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito da quimiossíntese e de seu papel na produção de energia e na reposição de outras substâncias úteis para a sobrevi-vência das espécies na natureza.

A ) Incorreta. Para que os micro-organismos envolvidos nesse processo realizem tal conversão no ambiente marinho, não bastam sais minerais e água; é preciso ocorrer uma reação.

B ) Incorreta. As nitrobactérias são mais comuns no solo e atuam de forma conjunta com as leguminosas, convertendo o gás nitrogênio e sais de nitrogênio (ciclo do nitrogênio).

C ) Correta.

D ) Incorreta. As ferrobactérias são mais encontradas no solo, e não em ambientes marinhos.

E ) Incorreta. não ocorrem tais associações entre essas bactérias no ambiente marinho, muito menos na re-alização da quimiossíntese.



Questão Física33

Gabarito: C

Comentários:

A ) Incorreta. nesse caso, deveríamos analisar também a aceleração dos corpos.

B ) Incorreta. A equação de Hooke leva em consideração a força aplicada, a constante da mola e o desloca-mento, portanto a massa da mola não interfere no deslocamento.


Simulado ENEM 2014

C ) Correta. O deslocamento da mola é diretamente pro-porcional à força aplicada (ou seja, quanto maior a massa do corpo, maior a força) e inversamente pro-porcional à sua constante K (quanto maior K, menor o deslocamento).

D ) Incorreta. A equação de Hooke leva em consideração a força aplicada, a constante da mola e o desloca-mento, portanto a massa da mola não interfere no deslocamento.

E ) Incorreta. Por mais que a massa da mola não interfira no deslocamento, a soma das massas dos corpos fa-ria com que, no cálculo, o deslocamento fosse maior que o analisado no experimento. Para que o deslo-camento fosse igual, os dois corpos teriam que ser prendidos ao mesmo tempo, o que não acontece.



Questão Física34

Gabarito: B

Comentários:A ) Incorreta. Para os dois caírem juntos, não poderia ha-

ver movimento circular.

B ) Correta. Em um movimento curvilíneo o vetor veloci-dade é constante e tangente à sua trajetória. quando o contrapeso é cortado, corta-se a força centrípeta, o que leva o contrapeso a ter apenas a velocidade tan-gencial como resultante, fazendo com que a pedra seja arremessada em movimento retilíneo.

C ) Incorreta. quando o contrapeso é cortado, não há uma força que prenda a pedra ao centro do movimento.

D ) Incorreta. quando o contrapeso é cortado, não há uma força que prenda a pedra ao centro do movi-mento; no chão ela ficaria parada, pois não haveria aplicação de forças.

E ) Incorreta. Para que esse movimento ocorra, é preciso adicionar mais fio a cada volta, e não cortar o fio.



Questão Física35

Gabarito: D

Comentários:

A ) Incorreta. Com massa maior, a gravidade será maior.

B ) Incorreta. Com raio menor, a gravidade será maior.

C ) Incorreta. Com massa maior e raio menor, a gravida-de será maior ainda.

D ) Correta. quando se reduz a massa ou se aumenta a distância de interação entre os corpos, a gravidade fica menor.

E ) Incorreta. Mesmo com massa menor, um raio muito pequeno faz com que a gravidade continue alta.

Competência ENEM: 1 – Compreender as Ciências na-turais e as tecnologias a elas associadas como constru-ções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.


Questão Química36

Gabarito: B

Comentários:

A ) Incorreta. Uma mistura azeotrópica entra em ebuli-ção a temperatura constante.


Simulado ENEM 2014

B ) Correta. Uma mistura eutética sofre fusão a tempera-tura constante.

C ) Incorreta. não se trata de uma única substância pura. O próprio enunciado relata que se trata de um méto-do de separação entre duas substâncias.

D ) Incorreta. não se trata de suspensão coloidal, a qual, por sinal, não sofre decomposição por meio do aque-cimento.

E ) Incorreta. O gráfico deixa claro que a temperatura de ebulição não é constante, fato evidenciado pelo ΔT, sím-bolo da linguagem científica que representa a variação de temperatura durante o fenômeno físico da ebulição.

Competência ENEM: 6 – Apropriar-se de conhecimen-tos da Física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

Habilidade ENEM: 21 – Utilizar leis físicas e (ou) quími-cas para interpretar processos naturais ou tecnológicos inseridos no contexto da Termodinâmica e(ou) do Ele-tromagnetismo.

Questão Química37

Gabarito: D

Comentários:A ) Incorreta. Está faltando uma molécula de carbonato

(CO3).

B ) Incorreta. nessa representação, o carbonato de cálcio e o carbonato de magnésio não estão dentro da mes-ma estrutura cristalina.

C ) Incorreta. Ambos os cátions devem aparecer antes do ânion carbonato.

D ) Correta. Esta é maneira correta de descrever um sal duplo: primeiramente os cátions, em ordem alfabéti-ca, seguidos do ânion, o carbonato.

E ) Incorreta. Os cátions não estão em ordem alfabética.


Habilidade ENEM: 24 – Utilizar códigos e nomenclatu-ra da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.

Questão Biologia38

Gabarito: B

Comentários:

O item avalia os conhecimentos do aluno sobre a relação entre a ocorrência de certas doenças histológicas e pos-síveis alterações no metabolismo celular.

A ) Incorreta. O desenvolvimento de apoptoses em por-tadores de lúpus se dá devido a constantes oscilações homeostáticas que enfraquecem o metabolismo.

B ) Correta.

C ) Incorreta. As frequentes apoptoses são oriundas de quedas metabólicas, que enfraquecem a estrutura ce-lular e levam a unidade histológica à morte precoce.

D ) Incorreta. A formação de apoptoses em portadores de lúpus se torna mais evidente devido ao constante enfraquecimento metabólico a que as unidades his-tológicas estão submetidas.

E ) Incorreta. O desenvolvimento de apoptoses em por-tadores de lúpus é mais frequente devido às constan-tes alterações metabólicas sofridas pelas unidades histológicas.



Questão Física39

Gabarito: E

Comentários:

A ) Incorreta. A 2a. Lei de newton diz que a força aplicada é igual à sua massa multiplicada pela sua aceleração.

B ) Incorreta. não há indícios de aceleração na primeira tirinha. Já na segunda, por mais que haja frenagem (desaceleração), a ideia é evidenciar a mudança do estado de movimento constante.


Simulado ENEM 2014

C ) Incorreta. A 3a. Lei de newton diz que, para toda força ou ação aplicada em um corpo, há uma reação ou força de mesma intensidade e direção, mas com sen-tido contrário.

D ) Incorreta. Mesmo havendo variação de movimento na segunda tirinha, na primeira Garfield permanece em repouso e apenas menciona o movimento uni-forme da Terra.

E ) Correta. O movimento da Terra é constante e, por mais que ela esteja em movimento, quanto nós es-tamos parados, estamos em repouso em relação ela. Por outro lado, dentro de um carro em movimento, estamos em repouso em relação ao carro, mas em movimento constante em relação à Terra; nesse caso, uma desaceleração altera nosso estado de movimen-to. Essa questão se relaciona com a 1a. Lei de newton, que enuncia o seguinte: um corpo mantém seu esta-do de repouso ou movimento uniforme a não ser que haja sobre ele uma força contrária.



Questão Física40

Gabarito: A

Comentários:

A ) Correta. Aplicação direta da 3a. Lei de newton – ao sair do barco, o rapaz aplica uma força nele; como a reação dessa força (que é igual e com sentido con-trário) é maior que a resistência da água, o barco se movimenta para trás.

B ) Incorreta. Como reação ao movimento de saída ha-verá uma força contrária que fará o barco se movi-mentar.

C ) Incorreta. O movimento do barco é para trás, sentido oposto ao movimento de saída.

D ) Incorreta. Considerando-se que o rapaz está saindo de frente, não haverá componente de força perpen-dicular ao movimento.

E ) Incorreta. Somando-se todas as forças aplicadas, a força correspondente à resistência da água será me-nor que a força de reação de sair do barco.



Questão Física41

Gabarito: C

Comentários:A ) Incorreta. O produto da massa e sua aceleração é o

enunciado da 2a. Lei de newton.B ) Incorreta. A reação de uma força remete ao enuncia-

do da 3a. Lei de newton.C ) Correta. A situação exemplifica uma aplicação da 1a.

Lei de newton.D ) Incorreta. Esta explicação nos leva a uma classificação

de movimento. E ) Incorreta. Essa é a explicação para o movimento MRUV

de um corpo em queda livre.




Simulado ENEM 2014

Questão Física42

Gabarito: D

Comentários:A ) Incorreta. neste caso o elevador estaria parado ou em movimento constante.B ) Incorreta. nesta situação o elevador estaria subindo com aceleração constante (movimento acelerado) ou estaria

descendo com desaceleração constante (movimento retardado).C ) Incorreta. nesta opção o elevador estaria descendo com aceleração constante ou estaria subindo com desacele-

ração constante.D ) Correta. numa queda, a aceleração será igual à aceleração da gravidade, fazendo com que a força normal (força de

contato) seja nula (como se o corpo estivesse flutuando).E ) Incorreta. nesta opção o elevador estaria descendo com aceleração constante ou estaria subindo com desacelera-

ção constante (movimento constante).



Questão Física43

Gabarito: E

Comentários:A ) Incorreta. Para que se mantenha a mesma aceleração, é necessário diminuir a força.B ) Incorreta. Para a aceleração ser menor, é necessário aumentar a massa do sistema.C ) Incorreta. Para a aceleração ser nula, é necessário anular a aplicação da força.D ) Incorreta. Para que a aceleração fosse variável, seria necessário variar a força atuante.E ) Correta. A aceleração é inversamente proporcional à massa do sistema; como a massa foi diminuída, a aceleração

será maior.

Competência ENEM: 5 – Entender métodos e procedimentos próprios das Ciências naturais e aplicá-los em dife-rentes contextos.

Habilidade ENEM: 17 – Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas Ciências Físicas, químicas ou Biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.

Questão Química44

Gabarito: C

Comentários:

A partir de 100%, havendo decaimento pela metade, o valor a ser utilizado seria de 3,125% o que contabilizaria cinco períodos de meia-vida, ou seja, 440 anos; somando-se esse resultado a 2011, data do evento, conclui-se que a reocu-pação ocorrerá a partir do ano de 2451.


Simulado ENEM 2014


Habilidade ENEM: 22 – Compreender fenômenos decorrentes da interação entre a radiação e a matéria em suas manifestações em processos naturais ou tecnológicos, ou em suas implicações biológicas, sociais, econômicas ou ambientais.

Questão Química45

Gabarito: D

Comentários:

Elementos químicos cisurânicos são aqueles artificiais com número atômico inferior ao do urânio (Z < 92); transurâni-cos são os de número atômico maior que o do urânio (Z > 92). A dupla formada por promécio e fleróvio encaixa-se, respectivamente, nas definições.

Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhecimentos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

Habilidade ENEM: 24 – Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.

Anotações


Simulado ENEM 2014

Anotações

CARTÃO-RESPOSTA

SIMULADO ENEM 2014 – 1a. SÉRIE – VOLUME 1

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Nome da Escola: _______________________________________________________________

Aluno(a): _____________________________________________________________________

Série: ______________________ Turma: ___________________________________

Data: ______________________ Assinatura: ________________________________

1A

E

C

B

D

24A

E

C

B

D

13A

E

C

B

D

36A

E

C

B

D

2A

E

C

B

D

25A

E

C

B

D

14A

E

C

B

D

37A

E

C

B

D

3A

E

C

B

D

26A

E

C

B

D

15A

E

C

B

D

38A

E

C

B

D

4A

E

C

B

D

27A

E

C

B

D

16A

E

C

B

D

39A

E

C

B

D

5A

E

C

B

D

28A

E

C

B

D

17A

E

C

B

D

40A

E

C

B

D

6A

E

C

B

D

29A

E

C

B

D

18A

E

C

B

D

41A

E

C

B

D

7A

E

C

B

D

30A

E

C

B

D

19A

E

C

B

D

42A

E

C

B

D

9A

E

C

B

D

32A

E

C

B

D

21A

E

C

B

D

44A

E

C

B

D

23A

E

C

B

D

45A

E

C

B

D

11A

E

C

B

D

34A

E

C

B

D

8A

E

C

B

D

31A

E

C

B

D

20A

E

C

B

D

43A

E

C

B

D

22A

E

C

B

D

10A

E

C

B

D

33A

E

C

B

D

12A

E

C

B

D

35A

E

C

B

D

GABARITO

simulado enem - colegiosete.com.br · no terceiro período. isso faz com que o enxofre, de número...

Documents