simulado enem 28 de março 2015 ciencias humanas e natureza

SIMULADO ENEM MARÇO 20 51 Data: 82 /3/20 51

• Ciências Humanas e suas tecnologias

• Ciências da Natureza e suas tecnologias

1. O tempo mínimo de permanência em sala é de 2h

2. Esta prova contém 90 questões de múltipla escolha, numeradas de 1 a 90, cada uma com 5 alternativas, das quais somente uma deve ser assinalada no cartão de respostas.

3. Confira os seus dados ou preencha abaixo.

4. Esta folha de respostas não será substituída.

5. Assinale as respostas, no cartão abaixo, somente com caneta esferográfica preta ou azul.

6. Mais de uma marcação anula a resposta.

Assinatura: _________________________________________ Nº Matrícula _____________ Nº Acertos

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Simulado ENEM março/2015

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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 1 Os mapas são uma versão parcial da realidade. A representação cartográfica nunca é exata ou idêntica àquilo que se pretende representar, já que envolve sempre uma redução de tamanho, conforme escala, destacando algumas informa-ções e descartando outras ao priorizar certos elementos. A respeito do mapa-múndi mais comumente utilizado, com centro no encontro entre o Meridiano de Greenwich e a Linha do Equador, é correto afirmar que ele: A) coloca em destaque os países do hemisfério

sul e não permite visualizar todos os países do hemisfério norte.

B) destaca a Europa e revela, visualmente, o resultado de séculos de domínio europeu sobre o restante do mundo.

C) apresenta o Oceano Atlântico nas extremidades ocidental e oriental e permite visualizar o Oceano Pacífico de modo contínuo.

D) revela que os Estados Unidos já eram o país mais poderoso do mundo desde o século XIX.

E) mostra a Inglaterra totalmente no hemisfério ocidental e no hemisfério setentrional, ou seja, ao sul da África.

QUESTÃO 2 O sistema de fusos horários foi proposto na Conferência Internacional do Meridiano, realizada em Washington, em 1884. Cada fuso corresponde a uma faixa de 15° entre dois meridianos. O meridiano de Greenwich foi escolhido para ser a linha mediana do fuso zero. Passando-se o meridiano pela linha mediana de cada fuso, enumeram-se 12 fusos para leste e12 fusos para oeste do fuso zero, obtendo-se, assim, os 24 fusos e o sistema de zonas de horas. Para cada fuso a leste do fuso zero, soma-se 1 hora, e, para cada fuso a oeste do fuso zero, subtrai-se 1 hora. A partir da Lei n¡. 11.662/2008, o Brasil, que fica a oeste de Greenwich e tinha quatro fusos, passa a ter somente 3 fusos horários. Em relação ao fuso zero, o Brasil abrange os fusos 2, 3 e 4. Por exemplo, Fernando de Noronha está no fuso 2, o estado do Amapá está no fuso 3 e o Acre, no fuso 4.A cidade de Pequim, que sediou os XXIX Jogos Olímpicos de Verão, fica a leste de Greenwich, no fuso 8.

Considerando-se que a cerimônia de abertura dos

jogos tenha ocorrido às 20h08min, no horário de

Pequim, do dia 8 de agosto de 2008, a que horas

os brasileiros que moram no estado do Amapá

devem ter ligado seus televisores para assistir ao

início da cerimônia de abertura?

A) 9h08min, do dia 8 de agosto.

B) 12h08min, do dia 8 de agosto.

C) 15h08min, do dia 8 de agosto.

D) 01h08min, do dia 9 de agosto.

E) 04h08min, do dia 9 de agosto.

QUESTÃO 3 A diferença de insolação na Terra é influenciada,

entre outros fatores, pela forma esférica do nosso

planeta e é também responsável pelo seu

gradiente térmico. Sobre essa diferenciação no

espaço planetário, sabe-se que

A) as zonas tropicais são as menos abastecidas

por insolação.

B) as zonas do Círculo Polar Ártico são as que

recebem mais raios solares.

C) as zonas ao norte do Círculo Polar Antártico

são as que recebem menos raios solares.

D) as zonas equatoriais são as que recebem

mais insolação.

E) as zonas subtropicais são as mais frias do

planeta.

QUESTÃO 4 Em uma mesma região, a parede sul no interior

de uma residência apresenta, frequentemente,

grandes extensões cobertas por fungos,

enquanto, nos fragmentos de florestas primárias,

os caules das árvores têm como características a

face voltada para sul coberta por liquens e

musgos, e a face oposta é livre destas plantas

simples (é lisa).

Observando estas características regionais da

paisagem, podemos afirmar esta região está

situada entre os paralelos

A) 08° e 10°, no Hemisfério Sul.

B) 12° e 14°, no Hemisfério Sul

C) 16° e 18°, no Hemisfério Sul.

D) 24° e 26°, no Hemisfério Sul.

E) 20° e 22°, no Hemisfério Sul.

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QUESTÃO 5 Um projeto, aprovado pelo Senado, em 2008,

reduziu o numero de fusos horários no Brasil, de

quatro para três. Cogitou-se, inclusive, a adoção

de um fuso único.

Considerando-se as razões que justificam a

existência desses fusos, bem como as

implicações de possíveis modificações a serem

feitas neles, é improcedente afirmar que

A) a adoção de fusos horários foi decidida por

convenção internacional, com o objetivo de

disciplinar o cumprimento de contratos

financeiros e de trocas na economia-mundo.

B) a extensão do território brasileiro, no sentido

latitudinal, e as fortes variações sazonais da

radiação solar forçam a adoção de fusos

horários diferentes no País.

C) a proposta de adoção de um fuso único

esbarra em questões ligadas à prática de

atividades econômicas, ao consumo de

energia e ao relógio biológico de parte da

população.

D) o emprego de maior número de fusos, no

mesmo território nacional, implica

inconvenientes ao funcionamento dos

sistemas financeiro, administrativo e de

comunicações do país.

E) as modificações feitas nos fusos horários do

Brasil alteraram o segundo fuso com a

incorporação da porção ocidental do estado

do Pará, que anteriormente estava no

terceiro fuso.

QUESTÃO 6

Imagine uma pessoa ereta, em pé, numa cidade

localizada na latitude 30º norte, às 12 horas do

dia 22 de dezembro e olhando para a direção sul,

mais especificamente, para o polo sul. Podemos

afirmar, com relação a sua sombra, que

A) não há sombra, pois é Solstício de Verão no

Hemisfério Norte.

B) não há sombra, pois é o dia em que a Terra

se encontra no Periélio.

C) há sombra, a qual se projeta a partir de suas

costas.

D) há sombra, a qual se projeta para o lado Sul.

E) há sombra, a qual se projeta para o lado

Oeste.

QUESTÃO 7

Analisando a representação das diferentes altitudes e da hidrografia da área mapeada, podemos inferir que, no local assinalado pela letra A, temos:

A) um lago.

B) altitudes acima de 800m.

C) altitudes abaixo de 500m.

D) rebaixamento do relevo e assoreamento de rios.

E) maiores altitudes e nascentes dos rios.

QUESTÃO 8 Com o desenvolvimento da Teoria das Placas Tectônicas, nos anos 60 e 70, fenômenos como o vulcanismo, os terremotos e a formação de cadeias montanhosas vêm tendo uma compreensão mais aprofundada. Isto permite, inclusive, a previsão de eventos de alta intensidade destrutiva, conforme a possibilidade de que o Japão, nos próximos anos, venha a sofrer outro grande terremoto, já que, nessa região, a crosta terrestre A) apresenta uma zona de encontro de placas

tectônicas com expansão do assoalho oceânico.

B) se encontra profundamente fraturada pela formação de uma dorsal oceânica.

C) está sendo, ao longo do litoral, empurrada para baixo formando uma fossa abissal.

D) forma uma área de separação de placa com forte erosão e assoreamento.

E) se encontra no centro de uma imensa placa tectônica, onde os sísmicos são comuns.

QUESTÃO 9 As massas continentais que conhecemos não são fixas, mas se separam,chocam-se, abrem fendas e levantam montanhas. Com base na teoria da Deriva dos Continentes, aperfeiçoada pela teoria da Tectônica de Placas, é possível admitir que


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A) o material magmático que sobe para a crosta terrestre vem impedindo que o "Chifre da África" se separe do restante do continente africano.

B) os continentes, massas flutuantes sobre um mar de magma, tendem a se agrupar em um único megabloco, denominado Pangéia.

C) o "anel de fogo" do Pacífico sofrerá os efeitos do terremoto Big One, exceto a Califórnia situada na borda da placa Norte-Americana, onde a energia acumulada é menor.

D) a África e a América do Sul estão se distanciando, com o alargamento do Oceano Atlântico e o deslocamento da placa Sul-Americana em direção à de Nazca.

E) o surgimento do Himalaia e das fossas do Pacífico resultou do choque entre as placas Americana e Asiática na Era pré-cambriana.

QUESTÃO 10

O Himalaia, os Andes e as Rochosas são exemplos de cadeias montanhosas A) originadas de dobramentos, pelo processo

de convergência de placas continentais na idade cenozoica.

B) resultantes de blocos falhados, pelo processo vertical de placas continentais na idade proterozoica.

C) originadas de dobramentos, pelo processo de placas submersas durante a idade paleozoica.

D) resultantes de falhamentos, pelo processo de vulcanismo oceânico durante a idade mesozoica.

E) originadas do vulcanismo, pelo processo de movimentação tectônica de placas na idade cenozoica.

QUESTÃO 11 São mudanças fundamentais que ocorreram no mundo pós-89, como

A) fortalecimento de oposições culturais, ideológicas e religiosas, reduzindo os conflitos, como no Oriente Médio.

B) surgimento de uma nova ordem bipolar, com a expansão de potências médias, absorvendo parcelas significativas do poderio econômico e tecnológico.

C) crise das economias socialistas planificadas, agravada pela desarticulação territorial de países como Alemanha Oriental e União Soviética.

D) concentração espacial do poder, benefici-ando o intenso desenvolvimento de países periféricos como Brasil e México.

E) enfraquecimento do mundo oriental, ocasio-nando uma intensa crise econômica em todos os países industrializados, dessa região.

QUESTÃO 12 O planeta Terra está em movimento no espaço. Dois destes movimentos chamam-se translação e rotação.

Sobre estes movimentos, deve-se afirmar que

A) o movimento de translação é realizado pela Terra a cada 24 horas.

B) o movimento de rotação é responsável pelos dias e noites no planeta, além dos diferentes horários da Terra.

C) o movimento de rotação é responsável pelas estações climáticas anuais.

D) no movimento de translação, a órbita traçada pela Terra ao redor do sol é perfeitamente circular.

E) por causa da translação, os raios solares não atingem uma parte do planeta, causando os efeitos de dia e noite.

QUESTÃO 13

Para atingir o objetivo de ler e interpretar mapas,

o leitor necessita identificar e analisar os

elementos de representação cartográfica.

Dentre esses, a escala cumpre um papel

importante, visto que é a partir dela que se tem

A) a localização de um fenômeno na superfície

terrestre.

B) a apresentação da superfície esférica no

plano.

C) os diferentes fusos horários no globo.

D) a identificação dos diferentes hemisférios

terrestres.

E) o nível de detalhe das informações

representadas.

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QUESTÃO 14

Analise o mapa a seguir:

A distribuição espacial dos terremotos apresen-

tada no mapa coincide com

A) áreas de expansão do assoalho oceânico.

B) dorsais oceânicas.

C) limites divergentes de placas tectônicas.

D) margens continentais passivas.

E) zonas de colisão de placas tectônicas.

QUESTÃO 15

Quando os raios solares atingem perpendicularmente ao trópico de Capricórnio, ocorre:

A) solstício de verão no Hemisfério Sul. B) solstício de inverno no Hemisfério Sul. C) solstício de verão no Hemisfério Norte. D) equinócio de primavera no Hemisfério Sul. E) equinócio de outono no Hemisfério Norte.

QUESTÃO 16 Pedro Damião, cardeal e arcebispo, conselheiro do Papa Gregório VII, escreveu Da Divina Onipotência, em que enaltece a onipotência de Deus, até colocá-la acima de toda lei racional,inclusive o princípio de contradição; daí a validade da ciência, da filosofia para entender Deus e as suas obras.

Bernardo de Claraval rejeita o saber profano como um perigo. A verdadeira sabedoria consiste no conhecimento da própria miséria, na compaixão para com a miséria do próximo, na contemplação de Deus, dos divinos mistérios, de Cristo crucificado, e culmina no êxtase. O caminho da sabedoria é a humildade.


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Pedro Damião (1007 – 1072) e Bernardo de Claraval (1090 -1153) foram teólogos cristãos medievais, cujo pensamento valorizava os princípios do A) teocentrismo. B) racionalismo. C) empirismo. D) ateísmo. E) cientificismo. QUESTÃO 17

"Uma aranha executa operações que se assemelham às manipulações do tecelão, e a construção das colmeias pelas abelhas poderia envergonhar, por sua perfeição, mais de um mestre de obras. Mas há algo em que o pior mestre de obras é superior à melhor abelha, o fato de que antes de executar a construção ele a projeta em seu cérebro."

MARX, Karl. O Capital, 1, III, VII.

A partir do texto, afirma-se que o homem é único animal que trabalha porque A) o homem é capaz de realizar uma ação

transformadora da realidade dirigida por finalidades conscientes.

B) o homem desempenha suas ações por uma capacidade dinâmica, enquanto o animal age por instinto.

C) o homem é um animal que faz promessas. D) os animais, de maneira geral, são capazes

apenas de sofrer ações, enquanto só o homem de fato as realiza.

E) o trabalho, para existir, tem de haver exploração e alienação, e isso não ocorre na natureza.

QUESTÃO 18 Em relação ao que se chama de senso crítico da filosofia é CORRETO afirmar que: A) depende de argumentos de autoridade; B) está sempre relacionado a uma religião; C) se constitui de um aspecto negativo que

rejeita os preconceitos e de um aspecto positivo que interroga o porquê de todas as coisas;

D) é impossível dada a amplitude do conheci-mento filosófico;

E) não tem relação alguma com interrogações acerca de como são as coisas ou de porquê são assim as coisas.

QUESTÃO 19 O conteúdo da Filosofia, quando esta nasce, é precisamente o de uma cosmologia. A palavra cosmologia é composta de duas partes: "cosmos", que significa mundo ordenado e organizado, e "logia", que vem da palavra "logos", que significa pensamento racional,discurso racional, conhecimento. Assim, é correto afirmar que a Filosofia nasce como: A) conhecimento dos astros; B) organização do mundo; C) conhecimento racional da ordem do mundo; D) amor aos poetas; E) oposta ao conhecimento. QUESTÃO 20 A Filosofia possui uma característica peculiar que é compreender o mundo e agir sobre ele. Forma-se um corpo de conhecimentos para dar sentido ao mundo e desvendar a realidade. Desenvolver uma consciência critica é, por excelência, uma das essências da Filosofia, que também tem uma relação direta com a: A) religião. B) reflexão. C) reminiscência. D) revelação. E) refutação. QUESTÃO 21

“Todos nós sabemos da existência de certo tipo de ‘organização social’ entre animais não huma-nos, não apenas entre mamíferos superiores, tais como os macacos, por exemplo, mas também insetos: formigas, cupins e abelhas, notadamente. (...) Quando comparamos as ‘sociedades’ animais não humanas, particularmente a sociedade daqueles insetos, o fazemos porque constatamos que o comportamento de tais animais apresenta certas padronizações parecidas com algumas padronizações verificadas entre os seres humanos”

(VILA NOVA, Sebastião. Introdução à Sociologia. São Paulo: Atlas, 1985, p. 29).

Considerando o que diz o texto acima, é correto afirmar que

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A) segundo o autor, não há diferença essencial alguma entre o estudo das sociedades humanas feito pela sociologia e o das sociedades de insetos feito pela entomologia.

B) de acordo com o texto, homens e animais são padronizados devido ao peso da herança genética em todos os tipos de sociedades.

C) podemos concluir do texto que são os fatores do meio ambiente que levam à padronização dos comportamentos dos animais e dos seres humanos.

D) segundo o autor, se não fosse a descoberta das leis de padronização das sociedades de animais, os sociólogos não teriam se interessado pelas leis de padronização existentes nas sociedades humanas.

E) podemos deduzir do texto que tanto os pesquisadores dos animais quanto os sociólogos se preocupam com as ações regulares produzidas pela vida em sociedade.

QUESTÃO 22

O surgimento da Sociologia foi propiciado pela necessidade de:

A) Manter a interpretação mágica da realidade

como patrimônio de um restrito círculo

sacerdotal.

B) Manter uma estrutura de pensamento mítica

para a explicação do mundo.

C) Condicionar o indivíduo, através dos rituais, a

agir e pensar conforme os ensinamentos

transmitidos pelos deuses.

D) Considerar os fenômenos sociais como

propriedade exclusiva de forças transcen-

dentais.

E) Observar, medir e comprovar as regras que

tornassem possível, através da razão, prever

os fenômenos sociais.

QUESTÃO 23

A Sociologia é uma ciência moderna que surge e se desenvolve juntamente com o avanço do capitalismo. Nesse sentido, reflete suas principais transformações e procura desvendar os dilemas sociais por ele produzidos. Dentre os principais autores articuladores da Sociologia na sua fase inicial de desenvolvimento, é CORRETO citar os nomes de A) Marx e Foucault. B) Comte e Durkheim. C) Descartes e Marx. D) Aristóteles e Comte. E) Durkheim e Chartier. QUESTÃO 24

Ao nascer, a criança ingressa num cenário de cuja construção não participou. Esse cenário é o mundo social apresentado à criança como uma realidade objetiva e natural. Na verdade esse mundo é uma construção humana, feito por homens que antecederam a essa criança. A esse processo de internalização da sociedade damos o nome de: A) Papel social. B) Internalização social. C) Evolução humana. D) Socialização. E) Interação social. QUESTÃO 25

Considere esta declaração de Karl Jaspers: “(...) o problema crucial é o seguinte: a filosofia aspira à verdade total, que o mundo não quer. A filosofia é, portanto, perturbadora da paz.” O estudo de Filosofia na Escola, ao trabalhar a categoria "sujeito," nos permite pensar que a escola é uma instituição privilegiada A) na produção da subjetividade. O indivíduo se

observa, interpreta-se, julga-se, decifra-se,narra-se.

B) que molda os corpos para produzir sujeitos dóceis e úteis.

C) que possibilita o uso de uma série de técnicas para governar o outro.

D) para estruturar o campo de ação do outro,crianças e jovens.

E) para ensinar atitudes, capacidades, saberes,mas não é o "locus" para se ensinar um modo de ser sujeito, de se constituir a subjetividade.


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QUESTÃO 26

O processo de crescimento da população urbana não ocorreu apenas no Brasil contemporâneo. Na Europa Ocidental, o renascimento urbano ocorrido na Baixa Idade Média estava relacionado, entre outros fatores, A) ao dinamismo das relações de troca e da

produção artesanal advindas do renascimento comercial a partir do século XI.

B) ao surgimento dos burgos, que eram fortalezas construídas pelos senhores feudais para proteger sua família das grandes epidemias no século XII.

C) à intensa atividade comercial que existia entre senhores feudais e seus vassalos no auge do desenvolvimento da sociedade feudal.

D) ao intenso processo de produção artesanal realizada pelos povos mulçumanos e judeus em quase toda a Europa Ocidental.

E) ao papel desempenhado pelas corporações de ofício que, ao estabeleceram livremente o lucro obtido nas manufaturas, desvincularam-se das normas impostas pela Igreja.

QUESTÃO 27

Todavia o Império Bizantino sobreviveu; e isso suscita uma questão. Por que esse domínio oriental, bizantino, teve uma história tão diferente de seu correspondente ocidental? Ao invés de ruir no século V, continuou existindo (...) até a queda final (...), em 1453.

(Michael Grant, História Resumida da Civilização Clássica, Rio de Janeiro: Zahar, 1994.)

O trecho acima faz alusão à sobrevivência da porção oriental do Império Romano, contrapondo a queda do Império Ocidental ocorrida em 476.

Podemos apontar, dentre as razões que motivaram tal fato A) o maciço investimento realizado pelo Senado

Romano na região, já que a porção ocidental do Império apresentava sinais de debilidade política irreversíveis;

B) a prosperidade comercial da região, que possibilitou, dentre outros aspectos, a contenção das invasões bárbaras que assolaram o Ocidente;

C) a inexistência absoluta de mão de obra escrava na região, já que a prosperidade das atividades comerciais possibilitou o advento do assalariamento;

D) o absoluto desinteresse das populações não romanas (bárbaras) pelo Oriente, já que este jamais apresentou sinais de autossustenta-ção econômica;

E) a penetração lenta e controlada das populações bárbaras na região do Oriente, sendo, deste modo, inexistente qualquer possibilidade de enfraquecimento militar.

QUESTÃO 28

A dissolução do Feudalismo foi apressada, no final da Idade Média, por uma sucessão de acontecimentos que geraram a chamada "crise do séc. XIV". Entre esses acontecimentos, destaca-se A) a Peste Negra , bem como outras epidemias,

originadas principalmente da falta de estrutura das cidades para suportar o aumento populacional e enfrentar o problema da fome.

B) a Grande Fome, manifestada neste século, devido ao grande número de pragas que destruíram as plantações.

C) a Guerra dos Cem Anos, envolvendo, de um lado, França e Espanha e, do outro, Inglaterra e Portugal, e que gerou inúmeras mortes.

D) a Revolta dos Camponeses; estes, sem ter o que comer, abandonaram os campos e causaram muitas mortes nas cidades.

E) a escassez monetária, ocasionada pelo fim do comércio europeu e pelo esgotamento das jazidas de ouro e prata europeias.

QUESTÃO 29

Um dos obstáculos ao desenvolvimento da economia monetária na Europa medieval, a partir do século XII, foi representado A) pela formação de monarquias nacionais e o

estabelecimento de tributos estatais onerosos ao comércio.

B) pelo caráter religioso e antieconômico do movimento de expansão territorial, conhecido como cruzadas.

C) pela regulamentação da Igreja em matéria econômica, condenando, por exemplo, o empréstimo a juros.

D) pela assimilação, pela burguesia mercantil, de costumes econômicos dispendiosos, particulares à nobreza feudal.

E) pela concentração de parte da população ativa nos mosteiros, dedicando-se a uma economia autossuficiente.

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QUESTÃO 30

O ano de 1054 foi marcado pelo "Cisma do Oriente". Após um longo processo de conflitos, ocorreu a ruptura entre o papado romano e o patriarca de Constantinopla. Isso ocasionou A) a criação da igreja Cristã Ortodoxa Grega. B) a transferência da sede do papado para a

cidade de Avignon. C) o conflito denominado Querela das Inves-

tiduras. D) a fundação da Igreja Cristã Protestante. E) a divisão do Clero em secular ortodoxo e

regular monástico.

QUESTÃO 31

Quando Maomé fixou residência em Yatrib, teve início uma fase decisiva na vida do Profeta, em seu empenho de fazer triunfar a nova religião. A cidadania de Yatrib, que doravante seria chamada de Madinaal-nabi (Medina, a cidade do Profeta), tornou-se a sede ativa de uma comunidade da qual Maomé era o chefe espiritual e temporal."

(Robert Mantran, Expansão muçulmana.)

Essa mudança para Medina, que assinala o início da era muçulmana, ficou conhecida como,

A) Xiismo. B) Sunismo. C) Islamismo. D) Hégira. E) êxodo

QUESTÃO 32 Brasil tem gravura mais velha do continente americano

Pesquisadores da USP encontraram, em um sítio arqueológico em Lagoa Santa, cidade que fica a 60 km de Belo Horizonte, uma gravura estilizada no leito de rocha. Não era exatamente uma Mona Lisa: cabeça em forma de C, mãos com três dedos e um enorme pênis ereto compunham a figura de 30 cm. A imagem,de acordo com os pesquisadores, é mais antiga gravura do continente americano, e um dos exemplos de arte das Américas, com pelo menos 10 mil e quinhentos anos de idade. Alguns detalhes da descoberta aparecem no quadro seguinte:


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As descobertas dos pesquisadores da USP, feitas no sitio arqueológico de Lagoa Santa – MG, indicam que A) há enorme dificuldade para a pesquisa

antropológica no Brasil, já que os cientistas precisam contar com a sorte para seus descobrimentos.

B) o valor financeiro da gravura em pedra encontrada no sitio arqueológico é superior ao valor da Mona Lisa, obra de Leonardo da Vinci.

C) a gravura em pedra indica que os habitantes primitivos da América recorriam à escrita para registrar o seu cotidiano.

D) a gravura feita em pedra deverá compor o patrimônio histórico nacional como um importante legado dos povos primitivos brasileiros.

E) o homem americano é autóctone, ou seja, originou-se no próprio continente americano há mais de 10 mil e quinhentos anos.

QUESTÃO 33 Segundo a explicação mais difundida sobre o povoamento da America, grupos asiáticos teriam chegado a esse continente pelo Estreito de Bering, há 18 mil anos. A partir dessa região, localizada no extremo noroeste do continente americano, esses grupos e seus descendentes teriam migrado, pouco a pouco, para outras áreas, chegando até a porção sul do continente. Entretanto, por meio de estudos arqueológicos realizados no Parque Nacional da Serra da Capivara (Piauí), foram descobertos vestígios da presença humana que teriam ate 50 mil anos de idade. Validadas, as provas materiais encontradas pelos arqueólogos no Piauí A) comprovam que grupos de origem africana

cruzaram o oceano Atlântico ate o Piauí há 18 mil anos.

B) confirmam que o homem surgiu primeiramente na América do Norte e, depois, povoou os outros continentes.

C) contestam a teoria de que o homem americano surgiu primeiro na América doSul e, depois, cruzou o Estreito de Bering.

D) confirmam que grupos de origem asiática cruzaram o Estreito de Bering há 18 mil anos.

E) contestam a teoria de que o povoamento da America teria iniciado há 18 mil anos.

QUESTÃO 34 Civilização é o estágio de desenvolvimento cultural em que se encontra um povo, estágio este representado pelas técnicas dominadas, relações sociais, crenças, fatores econômicos e criação artística. O desenvolvimento de uma civilização é um processo que sofre a influência de vários fatores, tais como, os recursos naturais, clima, proximidade com outra civilização, liderança exercida por um determinado período, etc.

Durante a história, tivemos o desenvolvimento de diversas civilizações distintas. A civilização egípcia, por exemplo, caracterizou-se pela concentração de poder e riquezas materiais nas mãos do faraó.Assim, desenvolveu vários conhecimentos com objetivo religioso (preservar o corpo e as riquezas para uma vida após a morte). Os gregos, por sua vez, aprimoraram as capacidades intelectuais, físicas e políticas.Neste contexto, desenvolveram a democracia, as artes, o teatro e a filosofia. A civilização romana dedicou-se ao domínio militar de amplas regiões, como forma de obter poder econômico. Para dominar seu vasto império, os romanos instituíram um complexo sistema de leis.Também criaram técnicas de batalha e armamentos sofisticados para a época. Tendo em vista os dados contidos no texto, a evolução das civilizações, ao longo da História,

A) varia conforme a região e a época. B) é homogênea em todos os continentes. C) independe de fatores naturais e econômicos. D) apresenta características idênticas em todas

as regiões. E) tem, na religião, sua principal referência. QUESTÃO 35

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Partindo da informação de que a figura faz parte do contexto do início da Idade Moderna,verifica-se que ela A) representa conceitos ainda claramente

medievais, o que está evidenciado na cruz delineada.

B) parte de uma visão antropocêntrica,mas apresenta características de viés teocen-trista.

C) personifica o espírito do Renascimento, destacando-se a perspectiva e as proporções equilibradas e matemáticas do desenho.

D) é uma representação humana sem expres-são, assexuada e sem proporcionalidade dos membros, típica do período medieval.

E) é marcada pela exaltação do racionalismo e valoriza os princípios científicos da proporção e do método.

QUESTÃO 36 As imagens seguintes mostram a organização feudal:

A observação das figuras indica que a ordem feudal caracterizava-se por uma economia de A) mercado e com caráter urbano. B) subsistência e com base na agricultura. C) cunho liberal e voltada para os centros

urbanos. D) perfil urbano e manufatureiro. E) plantation com exploração de escravos. QUESTÃO 37 Istambul é a maior cidade da Turquia, a quinta maior do mundo. A maioria da população é muçulmana, mas também há um grande número de laicos e uma minoria de cristãos e judeus. Foi denominada Bizâncio até 330 d.C., e Constantinopla até 1453.Foi a capital do Império Romano do Oriente (até1453) e do Império Otomano (até 1923), cujo soberano, o sultão, foi, durante séculos,reconhecido como califa, o chefe supremo de todos os muçulmanos, o que fazia da cidade uma das mais importantes de todo o Islã.


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Atualmente, embora a capital da Turquia seja

Ancara, Istambul continua a ser o principal pólo

industrial, comercial, cultural e universitário do

país, além de ser a sede da Igreja Ortodoxa.

Algumas zonas históricas de Istambul foram

declaradas Patrimônio Mundial pela UNESCO.Em

2010, a cidade foi a Capital Europeia da Cultura e

é candidata à organização dos Jogos Olímpicos

de 2020. Devido à sua dimensão e importância,

Istambul é considerada uma mega cidade e uma

cidade global.

Disponível em: http://www.brasilescola.com.(adaptado).

O texto trata da cidade de Istambul, cuja importância histórica pode ser atestada no fato de que A) possui, desde a Antiguidade, a maior

população muçulmana do mundo. B) é a sede mundial da maior comunidade

religiosa do mundo, a ortodoxa. C) foi e é centro político e religioso de vários

povos ao longo da história. D) preserva importante acervo do antigo Império

Romano do Ocidente. E) tem as melhores universidades cristãs de

toda a Europa Oriental QUESTÃO 38

O café tem origem na região onde hoje se encon-tra a Etiópia, mas seu cultivo e consumo se disseminaram a partir da Península Árabe. Aportou a Europa por Constantinopla e, finalmente, em 1615, ganhou a cidade de Veneza. Quando o café chegou à região europeia, alguns clérigos sugeriram que o produto deveria ser excomungado, por ser obrado diabo. O papa Clemente VIII (1592-1605),contudo, resolveu provar a bebida. Tendo gostado do sabor, decidiu que ela deveria ser batizada para que se tornasse uma “bebida verdadeiramente crista”.

THORN, J. Guia do café. Lisboa: Livros e livros, 1998 (adaptado).

A postura dos clérigos e do papa Clemente VIII diante da introdução do café na Europa Ocidental pode ser explicada pela associação dessa bebida ao A) ateísmo. B) judaísmo. C) hinduísmo. D) islamismo. E) protestantismo.

QUESTÃO 39

A corveia era uma obrigação que correspondia ao

pagamento através de serviços prestados nas

terras ou instalações do senhor feudal. Ao longo

do ano, o servo era obrigado a cumprir diversos

trabalhos como, por exemplo, fazer a manutenção

do castelo, construir um muro,limpar o fosso do

castelo, limpar o moinho, etc.Podia também

realizar trabalhos de plantio e colheita no manso

senhorial (parte das terras do feudo de uso

exclusivo do senhor feudal).

Os dados contidos no texto indicam que a corveia era uma forma de trabalho A) compulsório.

B) livre.

C) assalariado.

D) escravo.

E) voluntário.

QUESTÃO 40

Burgo é a denominação das inúmeras fortalezas edificadas nos inseguros séculos IX e X. Manti-nham guarnições permanentes, sediavam os tribunais e as residências dos grandes senhores e serviam de refúgio às populações vizinhas, tor-nando-se locais naturalmente procurados pelos mercadores. Com o crescimento demográfico, eles ficaram pequenos para abrigar o crescente número de viajantes e comerciantes. Estes se instalaram então em subúrbios fora das muralhas, chamados forisburgos ou novos burgos. Com o tempo, os forisburgos cercaram-se também de muralhas que, envolvendo as antigas fortificações senhoriais, deram origem a novas cidades. Foi ocaso de Bruges e Gand, na atual região da Bélgica, de Douai e Arras, na atual França, de Oldenburg, Wülzburg e Regenburg, na atual Alemanha.

O texto aborda o cenário da Baixa Idade Média europeia e pode ser relacionado diretamente com A) a desagregação do Império Romano do

Ocidente. B) a vitória dos muçulmanos na Europa. C) o declínio das atividades burguesas. D) o fim do movimento cruzadista. E) o revigoramento comercial e urbano.

http://www.brasilescola.com/

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QUESTÃO 41

No século XIX, vários pensadores tinham grande preocupação em dar respostas aos diversos problemas sociais existentes no seio da sociedade capitalista. Os socialistas utópicos foram os primeiros a proporem e teorizarem meios que pudessem resolver a expressa diferença percebida entre os membros do proletariado e os da classe burguesa.

Em 1848, os pensadores Karl Marx e Friedrich Engels apareceram com uma elaborada teoria que visava renovar o socialismo. Para tanto, realizaram um exercício de reflexão sobre as relações humanas e as instituições que regulavam as sociedades. Como resultado, obtiveram uma série de princípios que fundamentaram o marxismo, também conhecido como socialismo científico. Considerando os dados fornecidos pelo texto, as questões que levaram à formação do ideário socialista originaram-se da A) insatisfação da burguesia com a miséria do

proletariado. B) falta de interesse da Igreja com o sofrimento

dos trabalhadores. C) falta de mão de obra para as emergentes

indústrias. D) passividade do proletariado quanto aos seus

problemas. E) preocupação de intelectuais com a

exploração capitalista. Utilize o texto seguinte para solucionar as questões 42 e 43. A RECICLAGEM DO LIXO E A IMPLANTAÇÃO

DO COMUNISMO A passagem do capitalismo para o socialismo ocorrerá por meio da revolução do proletariado. Assim, um Estado socialista substituirá um Estado burguês ou capitalista. Na etapa socialista, haverá a ditadura do proletariado, sob o comando de um só partido – o partido comunista. A propriedade dos meios de produção (fábricas, usinas, fazendas, etc) será estatal. No estágio socialista, a sociedade será preparada para o derradeiro momento da humanidade, o estágio final, denominado de comunista, no qual não haverá a figura do Estado e nem classes sociais. A propriedade dos meios de produção será comunista, ou seja, de todos e usufruída por todos.

Mas, como será a passagem do socialismo para o comunismo? Deverá ocorrer, creio, por meio de uma revolução interna e sem violência. Aos poucos, gradativamente, a sociedade evoluirá para o comunismo. Mas, como? Veja o caso da reciclagem do lixo. Há alguns anos, não havia muita preocupação com relação ao lixo descartado nas residências e empresas. Atualmente, no entanto, é comum a separação entre lixo orgânico e reciclável. Hoje, estamos acostumados com as lixeiras coloridas destinadas aos vários tipos de lixo reciclável. Em alguns bairros, existe a coleta seletiva do lixo durante um determinado dia da semana. As futuras gerações serão criadas num ambiente no qual reciclar será absolutamente normal – e necessário –. Uma revolução interna vai ser processada e resultará numa sociedade na qual a reciclagem do lixo será completa e internalizada por todos. Da mesma forma, imagino, o socialismo irá se encaminhar para o comunismo. Paulatinamente, a sociedade irá se acostumar com o uso comum dos meios de produção e com a igualdade social e civil. Sem traumas ou violência, os homens serão preparados para, nas gerações seguintes, vivenciarem o comunismo, ou seja, a igualdade total prevista pelo marxismo. Num determinado momento do futuro, o lixo será reciclado 100 por cento. Mas evolução do socialismo para o comunismo é teoria, e bota teoria nisso.

(Prof. Newton Miranda)

QUESTÃO 42 Segundo o texto, a evolução do socialismo para o comunismo A) ocorrerá de forma independente da vontade

dos homens. B) nunca deverá ocorrer, pois os homens são

egoístas e materialistas. C) ocorreu somente na União das Repúblicas

Socialistas Soviéticas. D) será paralela à conscientização do homem

sobre o meio ambiente. E) faz parte de um conjunto teórico de ideias do

socialismo marxista.


15

QUESTÃO 43

O autor do texto recorreu ao exemplo da

reciclagem do lixo para

A) demonstrar que o socialismo é inviável como

doutrina política.

B) mostrar que o comunismo é baseado na

cidadania ambiental.

C) criticar os equívocos históricos do socialismo

científico.

D) explicar o conceito de evolução dentro de

uma sociedade.

E) fazer oposição ao ideário capitalista burguês

em vigor.

QUESTÃO 44

CUBA PRETENDE DIMINUIR PAPEL DO

ESTADO NA ECONOMIA

'O estado não tem que ser responsável por tudo',

diz ministro da economia de Cuba. Segundo ele,

a ilha não pretende copiar modelos da China ou

Vietnã.

O Globo – 01 outubro de 2010

Os termos da manchete indicam que Cuba

A) seguirá a abertura econômica iniciada pela

China e pelo Vietnã.

B) quer a implantação de uma economia de

mercado.

C) reforçará a presença do Estado nas relações

produtivas.

D) depende do fim do embargo norte-americano

para crescer.

E) fará mudanças significativas em sua

economia.

QUESTÃO 45

Ao longo da história das FARC, o Partido

Comunista Colombiano teve relações mais

próximas ou mais distantes com as FARC.

Enquanto originaram-se como um puro

movimento de guerrilha, a organização já na

década de 1980 envolveu-se no tráfico ilícito de

entorpecentes, o que provocou a separação do

Partido Comunista e a formação de uma estrutura

política chamada Partido Comunista Colombiano

Clandestino.

As FARC-EP continuam a se definir como um

movimento de guerrilha. Segundo estimativas do

governo colombiano, as FARC possuem entre

6 000 a 8 000 membros, uma queda de mais da

metade dos 16 000 em 2001 (aproximadamente

20 a 30% deles são recrutas com menos de

18 anos de idade). Outras estimativas disponíveis

avaliam em mais de 18 000 guerrilheiros. As

FARC-EP estão presentes em 15-20% do

território colombiano, principalmente nas selvas

do sudeste e nas planícies localizadas na base da

Cordilheira dos Andes. Segundo informações do

Departamento de Estado dos Estados Unidos, as

FARC controlam a maior parte do refino e

distribuição de cocaína dentro da Colômbia,

sendo responsável por boa parte do suprimento

mundial de cocaína e pelo tráfico dessa droga

para os Estados Unidos.

Os elementos contidos no trecho anterior

A) mostram que a luta armada como opção para

a ascensão ao poder, liderada pelas FARC,

tem perdido fôlego nos últimos anos.

B) confirmam que o objetivo das FARC é a

chegada ao poder pelos meios pacíficos e

parlamentares.

C) comprovam que mais da metade do território

da Colômbia estão nas mãos da guerrilha

liderada pelas FARC.

D) provam que o envolvimento das FARC com o

narcotráfico gerou recursos financeiros para

a guerrilha, além de garantir o apoio do

Partido Comunista à luta armada.

E) indicam que as FARC desapareceram na

década de 1980, uma vez que sofreram forte

oposição dos colombianos.

16

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 46 No instante t = 0, dois automóveis, A e B, partem do repouso seguindo no mesmo sentido, ao longo de uma estrada retilínea.

O diagrama a seguir representa a variação com o tempo da posição de cada um desses automóveis:

Sabendo-se que o automóvel B manteve uma aceleração constante durante o movimento, a razão VA / VB entre as velocidades dos dois veículos no mesmo instante t = 5 s é

A) 3. B) 1. C) 1/3. D) 2. E) ½. QUESTÃO 47

Um móvel em movimento relitíneo tem velocidade escalar V variando com o tempo t, de acordo com o gráfico a seguir:

Podemos afirmar corretamente que, entre os instantes A) 0 e t1, o movimento é retrógrado acelerado. B) t1 e t2, o movimento é progressigvo

acelerado. C) t2 e t3, o movimento é retrógrado acelerado. D) t3 e t4, o móvel está parado. E) t4 e t5, o movimento é progressivo retardado. QUESTÃO 48 Beatriz parte de casa para a escola com uma velocidade escalar constante de 4 km/h. Sabe-se que Beatriz e Helena moram a mesma distância da escola e que Helena saiu de casa quando Beatriz já havia percorrido dois terços do caminho. A velocidade escalar média de Helena para que possa chegar à escola no mesmo instante em que Beatriz será de A) 1,3 km/h. B) 2 km/h C) 4 km/h D) 6 km/h E) 12 km/h QUESTÃO 49 Considere o valor F como sendo o módulo da força eletrostática entre duas cargas puntiformes, de intensidade Q, e separadas por uma distância r, no vácuo. A figura abaixo mostra outras três cargas, no vácuo, de valores –Q, +2Q, e +4Q. A distância entre elas vale r.

A força resultante que atua em cada carga é:

A)

B)

C)

D)

E)


17

QUESTÃO 50 Três cargas puntiformes +Q, –Q e +Q estão fixas nos vértices A, B e C de um quadrado, conforme a figura.

Abandonando uma quarta carga +Q no vértice D, ela A) se desloca na direção DC, afastando-se de Q. B) se desloca na direção DA, aproximando-se de Q. C) permanece em equilíbrio. D) se desloca na direção DB, afastando-se de –Q. E) se desloca na direção DB, aproximando-se de –Q QUESTÃO 51 A figura abaixo ilustra o funcionamento de um tubo de televisão. Quando um elétron atinge a tela ocorre uma emissão de luz. As placas servem para direcionar o elétron sobre a tela, formando assim as imagens. O local onde o elétron atingirá a tela depende da carga elétrica das placas. Para que o elétron atinja o ponto A mostrado na figura acima o sinal das placas devem ser:

A) 1(+), 2(-), 3(+) e 4 (-)

B) 1(+), 2(-), 3(-) e 4 (+)

C) 1(-), 2(+), 3(-) e 4 (+)

D) 1(-), 2(+), 3(+) e 4 (-)

E) 1(-), 2(-), 3(+) e 4 (+)

QUESTÃO 52 Três esferas metálicas, M1, M2 e M3, de mesmo diâmetro e montadas em suportes isolantes, estão bem afastadas entre si e longe de outros objetos.

Inicialmente M1 e M3 têm cargas iguais, com valor Q, e M2 está descarregada. São realizadas duas operações, na sequência indicada: I. A esfera M1 é aproximada de M2 até que

ambas fiquem em contato elétrico. A seguir, M1 é afastada até retornar à sua posição inicial.

II. A esfera M3 é aproximada de M2 até que ambas fiquem em contato elétrico. A seguir, M3 é afastada até retornar à sua posição inicial.

Após essas duas operações, as cargas nas esferas serão, respectivamente, cerca de

A) Q/2 ,Q/4 ,Q/4 .

B) Q/2, 3Q/4, 3Q/4 .

C) 2Q/3 ,2Q/3, 2Q/.

D) 3Q/4, Q/2 ,3Q/4 .

E) 5Q/4, Q/4 , 2Q/4.

QUESTÃO 53 Dois trens, A e B, fazem manobra em uma estação ferroviária deslocando-se paralelamente sobre trilhos retilíneos. No instante t = 0 eles estão lado a lado. O gráfico representa as velocidades dos dois trens a partir do instante t = 0 até 150 segundos, quando termina a manobra.

18

A distância entre os dois trens no final da manobra é: A) 0m. B) 50m. C) 100m. D) 250m. E) 500m. QUESTÃO 54 O gráfico mostra como variam as velocidades de dois carrinhos que se movem sobre trilhos paralelos. No instante de tempo t = 0s, os dois carrinhos estavam emparelhados.

O instante em que os carrinhos voltam a ficar lado a lado é: A) 1s. B) 2s. C) 3s. D) 4s. E) 5s. QUESTÃO 55 Em um dado trecho reto e plano de uma rodovia, estão se movendo os carros A, B, C e D, com velocidades e posições indicadas na figura.

Com base com as informações contidas na figura acima, observa-se que,para o motorista

A) A (observador em A), o carro B está se aproximando com uma velocidade de 20 km/h.

B) B (observador em B), o carro C está se afastando com uma velocidade de 10 km/h.

C) D (observador em D), o carro C está se afastando com uma velocidade de 110 km/h.

D) A (observador em A), o carro D está se aproximando com uma velocidade de 20 km/h.

E) C (observador em C), o carro A está se aproximando com uma velocidade de 130 km/h.

QUESTÃO 56 Uma torneira libera gostas em intervalos iguais de tempo. As gotas abandonam a torneira com velocidade nula. Considere desprezível a resistência do ar. A figura abaixo mostra uma representação instantânea das cinco primeiras gotas:

As distâncias d1 e d2 indicadas valem respectivamente: A) 6 e 2. B) 6 e 6. C) 10 e 12. D) 10 e 14. E) 10 e 16.


19

QUESTÃO 57 Um móvel, com M. R. U. V., tem sua velocidade expressa em função de sua posição na trajetória, dada pelo diagrama a seguir. A aceleração desse móvel é:

A) 6 m/s2

B) 5 m/s2

C) 4 m/s2

D) 3 m/s2

E) 2 m/s2

QUESTÃO 58 Um automóvel desloca-se numa estrada reta com velocidade constante de 36 km/h. Devido a um vazamento, o carro perde óleo à razão de uma gota por segundo. O motorista pisa no freio, introduzindo uma aceleração constante de retardamento, até parar. As manchas de óleo deixadas na estrada, durante a freada, estão representadas na figura:

Pode-se concluir que a aceleração de retardamento vale, em módulo, A) 1 m/s

2

B) 2 m/s2

C) 3 m/s2

D) 4 m/s2

E) 5 m/s2

QUESTÃO 59 Na figura, um elétron desloca-se na direção x, com velocidade inicial . Entre os pontos x1 e x2 , existe um campo elétrico uniforme, cujas linhas de força também estão representadas na figura. Despreze o peso do elétron nessa situação. Considerando a situação descrita, assinale a alternativa cujo gráfico melhor descreve o módulo da velocidade do elétron em função de sua posição x

A)

B)

C)

D)

E)

20

QUESTÃO 60 Um dos parâmetros utilizados para avaliar a qualidade da gasolina é o índice de octano. Esse índice é estabelecido com base em uma escala arbitrária em que ao composto (I) é atribuído o valor 0 (zero) e ao composto (II) o valor 100 (cem).

Os nomes sistemáticos dos compostos (I) e (II) são, respectivamente: A) 1-metil -4-etilbutano e 1,1,3,3-tetrametilbutano. B) heptano e 2,2,4-trimetilpentano. C) 1-etil-4-metilbutano e 2,2,4,4-tetrametilbutano. D) heptano e 2,4,4-trimetilpentano. E) 4-etil-1-metilbutano e 1,1,3,3-tetrametilbutano. QUESTÃO 61 O modelo atômico de Thomson sugere que o átomo (do grego, "indivisível") é uma esfera de carga elétrica positiva, não maciça, incrustada de elétrons, de tal sorte que a carga elétrica líquida é nula, apontando para o átomo não mais como a menor partícula de matéria. Para corroborar com as ideias de Thomson, um aluno seu, Ernest Rutherford, propôs um experimento que conseguiria provar a veracidade das conclusões de seu orientador. A atividade baseava-se em passar a radiação proveniente de Polônio radioativo por um conjunto de lâminas de Chumbo com um orifício central e atingir uma lâmina de ouro extremamente fina, anterior a um anteparo móvel recoberto com Sulfeto de Zinco. Entretanto, seus resultados não foram os esperados por Rutherford.

A partir dos resultados do experimento, improcede

a observação de que

A) a maioria das partículas alfa, provenientes da

amostra de Polônio, atravessou a placa de

ouro sem sofrer desvio considerável em sua

trajetória.

B) o átomo é composto de um núcleo e de

elétrons em seu redor, que giram em órbitas

elípticas.

C) o átomo contém imensos espaços vazios.

D) o centro do átomo contém um núcleo muito

pequeno e denso.

E) o núcleo do átomo tem carga positiva.

QUESTÃO 62 A tabela periódica é a mais importante ferramenta que os químicos criaram para ajudar na busca de tendências e de padrões, que permitem previsões de propriedades físicas e químicas dos elementos químicos e de seus compostos. Os elementos químicos são distribuídos na tabela periódica dentro dos grupos (ou famílias) e das séries (ou períodos), em função das características que apresentam individualmente. Desta forma, os átomos dos elementos químicos pertencentes a um mesmo grupo da tabela periódica possuem A) a mesma densidade, o que caracteriza as

suas mesmas propriedades químicas. B) a mesma eletronegatividade, o que caracteriza

as suas mesmas propriedades químicas. C) o mesmo número de elétrons de valência, o

que caracteriza as suas mesmas propriedades químicas.

D) o mesmo número de camadas eletrônicas, o que caracteriza as suas mesmas propriedades químicas.

E) o mesmo raio atômico, o que caracteriza as suas mesmas propriedades químicas.

QUESTÃO 63 Dois gases usados comercialmente são o acetileno (C2H2) e o gás butano (CH3CH2CH2CH3). Acerca desses gases, sabe-se que A) são compostos orgânicos insaturados. B) não possuem carbono trigonal. C) possuem carbono quiral. D) não são produtos inflamáveis. E) possuem carbonos quaternários. QUESTÃO 64 Considere este composto:

C

CH3

H3C

CH3

C

O

O H

Sobre esse composto, pode-se afirmar que A) é uma cadeia cíclica. B) é uma cadeia heterogênea. C) é um ácido carboxílico, ramificado com

carbono assimétrico. D) tem 5 carbonos tetraédricos. E) tem l6 ligações sigma.


http://2.bp.blogspot.com/_UUQBey0aYFM/StC-9zjYr0I/AAAAAAAAAgA/GrRym2M-HC4/s1600-h/fig_hidroc_1.gif

21

QUESTÃO 65 Considere a fórmula estrutural da butanona:

Considerando a fórmula estrutural da butanona, conclui-se que A) possui carbono terciário. B) possui apenas carbonos digonais. C) possui 6 hidrogênios primários. D) é uma cadeia ramificada. E) é uma cadeia cíclica. QUESTÃO 66 Um grupo de compostos, denominado ácidos graxos, constitui a mais importante fonte de energia na dieta do Homem. Um exemplo destes é o ácido linoleico, presente no leite humano.

A sua fórmula estrutural simplificada é:

CH3(CH2)4(CH)2CH2(CH)2(CH2)7COOH

Sua cadeia carbônica é classificada como

A) aberta, normal, saturada e homogênea. B) aberta, normal, insaturada e heterogênea. C) aberta, ramificada, insaturada e heterogênea. D) aberta, normal, insaturada e homogênea. E) cíclica, normal, insaturada e homogênea QUESTÃO 67 O "mentol", molécula que confere o sabor de menta a produtos alimentícios, apresenta a seguinte fórmula estrutural:

Baseado na estrutura acima, afirma-se que esse composto A) tem carbonos tetraédricos e trigonais. B) tem todos os carbonos como saturados. C) apresenta na cadeia carbônica ressonância

das ligações pi. D) apresenta cadeia carbônica policíclica. E) apresenta cadeia carbônica heterogênea. QUESTÃO 68 O colesterol impuro pode ser obtido dos cálculos biliares, através de uma extração simples com solvente orgânico. O colesterol, assim obtido, pode ser purificado usando-se, sucessivamente, as etapas: A – tratamento com Br2 em CCl4; B – cristalização do produto; C – reação do produto formado em b com zinco em álcool etílico.

Considerando a estrutura e os fatos acima, é CORRETO afirmar que A) o colesterol tem carbono assimétrico. B) não tem carbono trigonal. C) sua cadeia carbônica é saturada e ramificada. D) sua fórmula molecular é C20H40. E) só possui ligações sigma.

QUESTÃO 69

Considere os seguintes dados obtidos sobre propriedades de amostras de alguns materiais:

Material Massa (g) Volume (ml, a 20

oC)

Temperatura de fusão (

oC)

Temperatura de ebulição (

oC)

X 115 100 80 218

Y 174 100 650 1120

Z 0,13 100 - 219 - 183

T 74 100 - 57 a - 51 115 a 120

W 100 100 0 100

22

Com respeito a esses materiais, deve-se afirmar que A) a 20

oC, os materiais X e Y estão no estado

líquido. B) a 20

oC, apenas o material Z está no estado

gasoso. C) os materiais Z, T e W são substâncias. D) os materiais Y e Tsão misturas. E) se o material Y não for solúvel em W, então

ele deverá flutuar se for adicionado a um recipiente contendo o material W, ambos a 20

9C.

QUESTÃO 70 Considere a mistura de gasolina, água e cloreto de sódio. A água e a gasolina são imiscíveis e o cloreto de sódio, nesse caso, é solúvel apenas em água.

A alternativa em que os métodos 1 e 2 representam a sequência mais viável para separar os componentes do sistema, segundo o fluxograma anterior, é A) decantação e destilação simples. B) centrifugação e decantação. C) decantação e filtração. D) filtração simples e centrifugação. E) destilação simples e filtração simples. QUESTÃO 71

A elevação da temperatura de um sistema produz, geralmente, alterações que podem ser interpretadas como devidas a processos físicos ou químicos. Medicamentos, em especial na forma de soluções, devem ser mantidos em recipientes fechados e protegidos do calor para que se evitem:

I. a evaporação de um ou mais de seus compo-nentes;

II. a decomposição e consequentemente diminui-ção da quantidade do composto que constitui o princípio ativo;

III. a formação de compostos indesejáveis ou potencialmente prejudiciais à saúde.

A cada um desses processos (I, II e III), corresponde um tipo de transformação classificada, respectivamente, como: A) física, física e química. B) física, química e química. C) química, física e física. D) química, física e química. E) química, química e física. QUESTÃO 72 O chá da planta Bidens pilosa, conhecida vulgarmente pelo nome de picão, é usado para combater icterícia de recém-nascidos. Das folhas dessa planta, é extraída uma substância química, cujo nome oficial é 1-fenilepta- 1,3,5-triino e cuja estrutura é apresentada a seguir. Essa substância possui propriedades antimicrobianas e, quando irradiada com luz ultravioleta, apresenta atividade contra larvas de mosquitos e nematoides.

Sobre a estrutura dessa substância, pode-se afirmar que A) possui 12 átomos de carbono com

hibridização sp2.

B) possui 12 ligações sigma. C) possui 1 carbono com hibridização sp

3.

D) possui 3 átomos de carbono com hibridização sp. E) possui 3 ligações pi carbono-carbono. QUESTÃO 73 Os ácidos carboxílicos são responsáveis por vários odores típicos. Um deles é o odor da manteiga rançosa, apresentado pelo ácido butírico (Butanoico), que é combinado com outras substâncias.

Tomando como base a estrutura do ácido butírico (Butanoico) mostrado acima, comprova-se que sua cadeia carbônica é classificada como A) cíclica, ramificada, insaturada e homogênea. B) acíclica, ramificada, insaturada e

heterogênea. C) aberta, normal, saturada e heterogênea. D) acíclica, normal, insaturada e homogênea. E) acíclica, normal, saturada e homogênea.


23

QUESTÃO 74 A água é um dos componentes mais importantes das células. A tabela a seguir mostra como a quantidade de água varia em seres humanos, dependendo do tipo de célula. Em média, a água corresponde a 70% da composição química de um indivíduo normal.

Durante uma biópsia, foi isolada uma amostra de tecido para análise em um laboratório. Enquanto intacta, essa amostra pesava 200 mg. Após secagem em estufa, quando se retirou toda a água do tecido, a amostra passou a pesar80 mg. Baseado na tabela, pode-se afirmar que essa é uma amostra de A) tecido nervoso – substância cinzenta. B) tecido nervoso – substância branca. C) hemácias. D) tecido conjuntivo. E) tecido adiposo. QUESTÃO 75 Os adubos inorgânicos industrializados, conheci-dos pela sigla NPK, contêm sais de três elemen-tos químicos: nitrogênio, fósforo e potássio. As principais razões pelas quais esses elementos são indispensáveis à vida de uma planta são as presenças de A) Nitrogênio – constituinte de ácidos nucleicos e

proteínas; Fósforo – constituinte de ácidos nucleicos e proteínas; Potássio – constituinte de ácidos nucleicos, glicídios e proteínas.

B) Nitrogênio – atua no equilíbrio osmótico e na permeabilidade celular; Fósforo –constituinte de ácidos nucleicos; Potássio – atua no equilíbrio osmótico e na permeabilidade celular.

C) Nitrogênio – constituinte de ácidos nucleicos e proteínas; Fósforo – constituinte de ácidos nucleicos; Potássio – atua no equilíbrio osmótico e na permeabilidade celular.

D) Nitrogênio – constituinte de ácidos nucleicos, glicídios e proteínas; Fósforo – atua no equilíbrio osmótico e na permeabilidade celular; Potássio – constituinte de proteínas.

E) Nitrogênio – constituinte de glicídios; Fósforo – constituinte de ácidos nucleicos e proteínas; Potássio – atua no equilíbrio osmótico e na permeabilidade celular.

QUESTÃO 76

Embora o excesso de radiação UV possa provocar câncer, uma certa quantidade dessa radiação é necessária para a saúde, porque ela está relacionada com a A) transformação de um derivado do colesterol

em calciferol. B) absorção do ácido fólico encontrado nos

alimentos. C) síntese da vitamina K, que atua na coagulação

sanguínea. D) ativação da vitamina E, que inibe as reações

de oxidação. E) síntese de vitamina C para as frutas cítricas.

QUESTÃO 77 Roberto já teve sarampo. Sua mãe anda preocupada, pois há um surto de sarampo na cidade. A preocupação da mãe de Roberto é A) justificável, pois é uma doença bacteriana

que, reincidindo, pode provocar graves danos à saúde.

B) justificável, pois sendo uma doença de origem virótica, uma recaída pode acumular maior quantidade de toxinas lesivas ao organismo.

24

C) exagerada, pois, sendo o sarampo causado por um protozoário, seu tratamento se torna bastante facilitado.

D) injustificável, pois o vírus causador provoca, no organismo, imunidade ativa, de maneira que Roberto nunca mais irá ter sarampo.

E) injustificável, pois existem soros de grande eficiência no combate a essa doença de natureza bacteriana.

QUESTÃO 78

A Escherichia coli, usualmente encontrada no trato intestinal dos seres humanos, é uma das bactérias mais estudadas.

A característica que permite classificá-la como procarioto é a

A) ausência de membrana nuclear e mitocôn-drias.

B) presença de apenas um cromossomo, com DNA associado a proteínas.

C) organização celular microscópica. D) presença de ribossomos, estruturas envolvi-

das na síntese proteica. E) organização microscópica acelular. QUESTÃO 79

CASOS DE VIROSE INTESTINAL AUMENTAM

COM O CALOR

Dias quentes, exposição ao sol e alimentação inadequada favorecem surgimento e

propagação de enterovírus O forte calor dos últimos dias em Campinas provocou um aumento de casos de virose gastrointestinal em adultos e crianças. O quadro da enfermidade começa com febre e depois evolui para vômito e diarreia. Entre as razões da doença estão a exposição ao sol, alimentação inadequada, praia e piscinas. “Desde segunda-feira (29/11), provavelmente devido ao calor do final de semana, percebi um aumento de casos de virose no consultório”, disse o médico pediatra Tadeu Fernando Fernandes. “Com as crianças na escola na segunda-feira, a transmissão cresce.”

Segundo Fernandes, o aumento em geral ocorre no Verão, mas este ano está antecipado. O vírus em circulação é o enterovírus, que causa um quadro de distúrbio gastrointestinal mais leve que o rotavírus. “Felizmente, com a entrada da vacina contra rotavírus no calendário vacinal, os casos dessa virose diminuíram, mas a tendência é de crescimento com o calor.”

(http://www.rac.com.br/noticias/campinas-e-rmc/69571/2010/12/05/casos-de-virose-intestinal-aumentam-

com-o-calor.html acesso em 15/02/2012)

O entrevistado estabelece uma relação entre

aumento do calor e a virose em questão.

O fato marcante que explica tal relação é

A) mutação dos vírus.

B) comportamento humano.

C) radiação excessiva.

D) proliferação dos vírus.

E) falta de vacina.

QUESTÃO 80

O vírus HIV,causador da AIDS, infecta e mata os

linfócitos portadores do receptor de superfície

CD4.

Com a morte desses linfócitos, toda a resposta

imune é profundamente atingida porque os

A) linfócitos CD4 são responsáveis diretos pela

produção de anticorpos.

B) neutrófilos e eosinófilos não serão ativados

pelos linfócitos CD4.

C) macrófagos, produtores de anticorpos, não

serão ativados pelos linfócitos CD4.

D) macrófagos e os linfócitos CD8 não serão

ativados pelos linfócitos CD4.

E) linfócitos CD8 e os linfócitos B não serão

ativados pelos linfócitos CD4.


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QUESTÃO 81

No apogeu do surto pandêmico em Londres, um cartaz na porta de um teatro apresentava o seguinte anúncio:

“É proibido tossir, espirrar ou escarrar neste teatro (...) No caso de necessidade, faça-o em seu próprio lenço e, se a tosse persistir, deixe o teatro imediatamente.

(Epidemia – uma visão histórica e biológica das enfermidades)

Esse cartaz estava em um teatro durante o período da Grande Gripe Espanhola que matou mais gente e de uma forma mais rápida do que a I Grande Guerra Mundial. Recentemente o Brasil passou por uma campanha semelhante para combater a propagação do vírus A (H1N1).Uma das grandes dificuldades no tratamento dos doentes é o de encontrar um antiviral capaz de combater o A (H1N1).

Ao contrário das bactérias, os vírus não podem ser combatidos com o uso de antibiótico porque A) não possuem ácidos nucleicos. B) sintetizam proteínas diferentes das bactérias. C) não dispõem de metabolismo próprio. D) suas membranas são impermeáveis. E) são endoparasitas celulares.

QUESTÃO 82

Os seres vivos apresentam em sua composição química tanto substâncias orgânicas quanto inorgânicas.

Tomando como referencial a distribuição ilustrada nessa figura, para a bactéria 'Escherichia coli', as frações representativas de água, proteínas e sais minerais, nesta ordem, são: A) 1, 2 e 3 B) 2, 3 e 6 C) 1, 2 e 6 D) 2, 3 e 1 E) 3, 2 e 4

QUESTÃO 83

Na composição celular são encontrados vários elementos, entre os quais, os sais minerais. Por serem fundamentais ao adequado funcionamento de diversas células e órgãos, esses sais aparecem em diferentes regiões do corpo humano e em diversos alimentos. Faça a correlação entre os sais minerais apresentados na COLUNA A com as informações descritas na COLUNA B.

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Apresenta-se a adequada correlação em

A) 1-b; 2-d; 3-e; 4-a; 5-c.

B) 1-b; 2-d; 3-e; 4-c; 5-a.

C) 1-d; 2-b; 3-e; 4-c; 5-a.

D) 1-a; 2-d; 3-c; 4-b; 5-e.

E) 1-a; 2-b; 3-c; 4-d; 5-e.

QUESTÃO 84 Os lipídios são substâncias insolúveis em água e solúveis em solventes orgânicos que desempe-nham diversas funções nos seres vivos. Um dos importantes papéis dos lipídios nos seres vivos é A) atuar como catalisadores biológicos. B) servir como fonte de reserva energética. C) formar proteínas celulares. D) garantir a solubilidade dos outros compostos

em água. E) conter as informações genéticas dos seres

vivos. QUESTÃO 85

Recentemente, foi verificado um aumento no número de casos de febre amarela. A principal causa apontada para o ressurgimento dessa doença nas cidades é a

A) migração dos mosquitos transmissores da área rural para as regiões urbanas.

B) utilização de vacinas contaminadas com o vírus ativo da febre amarela.

C) vinda, para as cidades, de pessoas contaminadas na área rural e a presença de mosquito vetor na área urbana.

D) contaminação dos reservatórios de água potável das áreas urbanas pela bactéria patogênica.

E) vinda, para as cidades, de pessoas contami-nadas na área rural, que transmitiram o vírus por via aérea.

QUESTÃO 86

Na revista Science de 14 de dezembro de 2001, um grupo de pesquisadores relatou a cura da anemia falciforme em camundongos, através de terapia gênica. A partir de um retrovírus modificado, a equipe construiu um vetor para introdução do gene terapêutico. A estratégia do experimento baseou-se no fato de haver integração, ao genoma das células infectadas, de uma cópia do A) RNA viral, retrotranscrita em DNA. B) DNA viral, transcrita em RNA. C) RNA viral, retrotranscrita em RNA. D) RNA viral, embora ambos os ácidos

nucleicos tenham sido introduzidos nas células.

E) DNA viral, embora ambos os ácidos nucleicos tenham sido introduzidos nas células.

QUESTÃO 87

A figura ilustra o processo de sucessão ecológica:

(http://www.ceplac.gov.br)


http://www.ceplac.gov.br/

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Considerando a taxa de biomassa e a de diversidade, durante o processo de sucessão ecológica, sem interferência humana ou de catástrofes naturais, é correto afirmar que A) a primeira sempre aumenta e a segunda

estabiliza-se. B) B)a primeira estabiliza-se e a segunda

sempre aumenta. C) elas dependem diretamente uma da outra. D) elas tendem a ser sempre maiores, a cada

período de tempo. E) elas se estabilizam e raramente se

modificam. QUESTÃO 88 Universitários moradores de uma mesma república resolveram, cada um, preparar um bolo.

República de alunos da UNESP. (Guia de Profissões / ACI – UNESP.)

● Juliana preferiu usar fermento químico em pó.

Misturou o fermento ao leite fervente, esperou que esfriasse, adicionou os ovos, a manteiga, o açúcar e a farinha, e colocou o bolo para assar em forno a gás previamente aquecido.

● Guilherme fez o mesmo, porém, ao invés de usar fermento químico, preferiu usar fermento biológico.

● Mariana também usou fermento biológico, que foi misturado à farinha, ao açúcar, à manteiga, aos ovos e ao leite frio, e a massa foi imediatamente colocada em forno a gás previamente aquecido.

● Roberto agiu exatamente como Mariana, mas, ao invés de colocar o bolo no forno a gás, de imediato colocou-o em forno de micro-ondas.

● Rafael também fez o mesmo que Mariana, mas optou pelo fermento químico. Apenas um bolo cresceu, e foi dividido por todos.

Considerando-se as reações químicas e os processos biológicos que fazem o bolo crescer, pode-se afirmar corretamente que o bolo saboreado pelos estudantes foi aquele preparado por

A) Juliana. B) Guilherme. C) Mariana. D) Roberto. E) Rafael. QUESTÃO 89

O beribéri, doença identificada no século XIX, tem como sintomas: dormência, inchaço das pernas, dificuldade de caminhar e fraqueza. Ela evolui para insuficiência respiratória e cardíaca, levando à morte, mas, quando é tratada no início, não é fatal. De janeiro a julho de 2006, morreram 33 pessoas dessa enfermidade no oeste do Maranhão, e outras estão gravemente doentes. Esse fato se explica porque A) os moradores da região desconhecem como

evitar os transmissores da doença. B) as campanhas de vacinação não atingem as

pessoas que vivem no sertão, área de difícil acesso.

C) os alimentos ricos em vitamina C se deterioram facilmente, devido à falta de energia elétrica naquela região.

D) a região é muito pobre e as pessoas não consomem alimentos ricos em tiamina, como carne, ovos e feijão.

E) existe uma deficiência alimentar associada a falta de saneamento básico para o combate ao inseto transmissor da doença.

QUESTÃO 90

A falta de água doce no Planeta será, possivel-mente, um dos mais graves problemas deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a quantidade de água doce disponível para cada habitante será drasticamente reduzida. Por meio de seus diferentes usos e consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da água, alterando A) a quantidade total, mas não a qualidade da

água disponível no Planeta. B) a qualidade da água e sua quantidade

disponível para o consumo das populações. C) a qualidade da água disponível, apenas no

subsolo terrestre. D) apenas a disponibilidade de água superficial

existente nos rios e lagos. E) o regime de chuvas, mas não a quantidade

de água disponível no Planeta.

simulado enem 28 de março 2015 ciencias humanas e natureza

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