Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias - Espanhol

Questo 1Texto1

Andaramnapraia,quandosamos,oitooudezdelesedaapoucocomearamavirmais.Eparecemequeviriam,estedia,praia,quatrocentosouquatrocentosecinquenta.Algunsdelestraziamarcoseflechas,quetodostrocavamporcarapuasouporqualquercoisaquelhesdavam.Comiamconoscodetudooquelhesoferecamos.Algunsdelesbebiamvinhooutrosnoopodiamsuportar.Masquermeparecerque,seosacostumarem,ohodebeberdeboavontade.(...)Quandosamosdobatel,dissenosoCapitoqueseriabemquefssemosdiretamentecruzqueestavaencostadaaumarvore,juntoaorio,afimdesercolocadaamanh,sextafeira,equenospusssemostodosdejoelhoseabeijssemosparaqueelesvissemoacatamentoquelhetnhamos.Eassimfizemos.Eaessesdezoudozequelestavam,acenaramlhesquefizessemomesmoelogoforamtodosbeijla.Parecemegentedetalinocnciaque,sensentendssemosasuafalaeelesanossa,seriamlogocristos,vistoquenotmnementendemcrenaalguma,segundoasaparncias.E,portanto,seosdegredadosqueaquihodeficaraprenderembemasuafalaeosentenderem,noduvidoqueeles,segundoasantatenodeVossaAlteza,sefarocristosehodecrernanossasantaf,qualprezaaNossaSenhorqueostraga,porquecertamenteestagenteboaedebelasimplicidade.Eimprimirsefacilmentenelestodoequalquercunhoquelhesquiseremdar,umavezqueNossoSenhorlhedeubonscorposebonsrostos,comoahomensbons.EofatodeElenoshaverataquitrazido,creioquenoofoisemcausa.EportantoVossaAlteza,quetantodesejaacrescentarsantafcatlica,devecuidardasalvaodeles.EaprazeraDeusquecompoucotrabalhosejaassim!(In:CASTRO,Slvio.AcartadePeroVazdeCaminha.PortoAlegre:L&PM,1996)

Texto2

ndiosQuemmederaaomenosumavezTerdevoltatodooouroqueentregueiaquemConseguiumeconvencerqueeraprovadeamizadeSealgumlevasseemboraatoqueeunotinha.(...)QuemmederaaomenosumavezQueomaissimplesfossevistoComoomaisimportanteMasnosderamespelhosevimosummundodoente.Quemmederaaomenosumavez

03:41 Entregarprova

(/)

EntendercomoumsDeusaomesmotempotrsEessemesmoDeusfoimortoporvocssmaldade,ento,deixarumDeustotriste(...)QuemmederaaomenosumavezComoamaisbelatriboDosmaisbelosndiosNoseratacadoporserinocente.(RenatoRusso.Disponvelem:http://letras.mus.br/legiaourbana/92/.Acessoem11demaiode2015.)Otrechoacimatranscritopertencemsicandios,deRenatoRusso.Nele,estpresenteumpontodevistacronologicamentedistanciadoacercadoprocessodecolonizaodasterrasbrasileiras,sobretudonoquedizrespeitorelaoentrecolonizadorecolonizado.Namsica,podemserpercebidosalgunsaspectoscaractersticosdarelaoestabelecidaentreoscolonizadoreseuropeuseastribosindgenas,quesedistanciamdavisopresentenaCartadePeroVazdeCaminha.Dentreeles,podemosdestacar:

Aacordialidadeeatolernciareligiosa.

Baexploraoabusivadosrecursosnaturaiseatolernciareligiosa.

Caimposioreligiosaeaexploraoabusivadosrecursosnaturais.

Dapreservaodosrecursosnaturaiseaimposioreligiosa.

Eocontatocomodiferenteeatolernciacultural.

Questo 2S.O.S.Portugus

Porqueospronomesoblquostmessenomeequaisasregrasparautilizlos?Asexpressespronomeoblquoepronomeretosooriundasdolatim(casusobliquusecasusrectus).Elaseramusadasparaclassificaraspalavrasdeacordocomafunosinttica.Quandoestavamcomosujeito,pertenciamaocasoreto.Seexerciamoutrafuno(excetoadevocativo),eramrelacionadasaocasooblquo,poisumdossentidosdapalavraoblquonodireitooureto.Ospronomespessoaisdalnguaportuguesaseguemomesmopadro:osquedesempenhamafunodesujeito(eu,tu,ele,ns,vseeles)soospessoaisdocasoretoeosquenormalmentetmafunodecomplementosverbais(me,mim,comigo,te,ti,contigo,o,os,a,as,lhe,lhes,se,si,consigo,nos,conosco,voseconvosco)soosdocasooblquo.

NOVAESCOLA.ColunaNadvida,dez.2008,p.20.

Quandoestudamosospronomes,conhecemosumprocedimentocomocolocaopronominal.Emdeterminadassituaes,precisamosserumpoucomaisformal.Aestruturaqueestdeacordocomasregrasapresentadasnotexto:

AEuobserveiela.

BEuavinoquarto.

CTragaatintaparaeu.

DTragatintaparamimpintar.

EEsseacordoentreeuevoc.

Questo 3TEXTO1Admirvelexpressoquefazopoetadeseuatenciososilncio.Largoemsentir,emrespirarsucintoPeno,ecalotofino,etoatento,QuefazendodisfarcedotormentoMostro,queonopadeo,esei,queosinto.Omal,queforaencubro,ouquedesminto,Dentronocorao,queosustento,Comqueparapenarsentimento,Paranoseentenderlabirinto.NingumsufocaavoznosseusretirosDatempestadeoestrondoefeito:Ltemecosaterra,omarsuspiros.Masohdomeusegredoaltoconceito!PoisnomechegamavirbocaostirosDoscombates,quevodentronopeito.(GregriodeMatos.Disponvelem:http://www.memoriaviva.com.br/gregorio/poema046.htm.Acessoem11deabrilde2015.)TEXTO2

(AndrDahmer.Disponvelem:http://malvados.com.br.Acessoem11demaiode2015.)

Emborapertencentesapocasmuitodiferentes,possvelestabelecerumaaproximaotemticaentreopoemaAdmirvelexpressoqueopoetafazdeseuatenciososilncio,deGregriodeMatos,eatirinhadeAndrDahmer,dasrieAspessoasmaistristesdomundoemfotosnoFacebook.Essaaproximaoestbaseadaprincipalmentenofatodeque,emambosostextos,h:

Aaconstataodequeasrelaesinterpessoaissopautadaspelaexpressodeumsentimentodemelancolia.

Bacontraposioentreessnciaeaparncia,verificadaemgrandepartedasrelaeshumanas.

Caexposiodanecessidadedetornarpblicoaquiloquesepassanainterioridadedosindivduos.

Dacrticaimportnciadadapelohomemexteriorizaodeseussentimentos.

Eaconstataodanecessidadedeguardarparasitudoaquiloquenoprecisasetornarpblico.

Questo 4

Paraqueumatodecomunicaoobtenhasucesso,muitoimportantequehajaumconhecimentocomum,partilhadoentreaspessoas.Agraanosquadrinhosapresentadosresidenofatodehaverinformaesnopartilhadasentreaspersonagens.Noentanto,percebese,noquartoquadrinho,umaoscilaonoempregodepessoasgramaticais,oquevaigerarumainadequaosinttica.Qualopocorretaqueutilizaacoerenteenicapessoagramatical:

AImaginastedarzero!Tuaprofessoraestlouca!

BImaginasdarlhezero.Atuaprofessoraestlouca!

CImaginasdartezero.Suaprofessoraestlouca!

DImaginalhesdarzero.Asuaprofessoraestlouca!

EImaginasdlazero.Asuaprofessoraestlouca!

Questo 5

HistriadamquinaquefazomundorodarCego,aleijadoemoleque,Padre,doutoresoldado,Inspetor,juizdedireito,Comandanteedelegado,Tudo,tudojogaodinheiroEsperandobomresultado.Matuto,senhordeengenho,Pracianoemandioqueiro,DoagresteaosertoTodosjogamseudinheiroSeumdizqueementirosoOutrodizqueeverdadeiro.NaopiniodopovoNotemquempossamandarFaaounofaaamquinaOpovotemqueesperarPorquequemjogadinheiroSesperamesmoganhar.AssimquemuitospensamQuenoabismonocaiQuequemnofornoJuazeiroDepoisdemortoaindavai,AssimtambmecrenaQueaditamquinasai.Quandoumdiz:elenofaz,JoutroficazangadoDizendo:assimcomoCristoMorreuefoiressuscitadoEletambmfazamquinaEseudinheiroelucrado.CRUZ,A.F.Disponvelem:www.jangadabrasil.org.Acessoem:5ago.2012(fragmento).Nofragmento,asescolhaslexicaisremetemsorigensgeogrficasesociaisdaliteraturadecordel.Exemplificaessaremissoousodepalavrascomo

Acego,aleijado,moleque,soldado,juizdedireito.

Bagreste,serto,Juazeiro,matuto,senhordeengenho.

Ccomandante,delegado,dinheiro,resultado,praciano.

Dmentiroso,verdadeiro,joga,ganhar.

Emorto,crena,zangado,Cristo.

Questo 6

Sederepublicana:MarcoRubiofazpausaparaguaGoledeguaApesardealgumascrticascontundentesaObama,odiscursodeRubioacaboumarcadoporumfatocurioso.Aparentemente,osenadordaFlridanoconseguiuaguentarasededuranteoscurtosquinzeminutosdefalae,nomeiododiscurso,seesticouparapegarumagarrafadeguaedarumgolerpido.Aao,quedurouapenasalgunssegundos,viralizounainterneteganhouumdestaqueexageradonacoberturadaimprensaamericana,rivalizandocomodiscursoemsi.SeaapresentaodestateraeraumtesteparaRubio,consideradopormuitosofavoritoparaconquistaracandidaturarepublicanaem2016,ojovemsenadoraprendeuumaimportantelio.Emtemposdememeseredessociais,qualquerdeslizeprincipalmenteaquelescompotencialcmicopodejogarideiasepropostasparaumdistantesegundoplano.(http://linhaaberta.com/magazine/2013/02/estrelarepublicanamarcorubiorebatediscursodeobama/)

Oacontecimentorelatado,podeservirdebaseainmerasreflexes.Dentreelas,podemosdestacarofatodeque:

AAlinguagemverbalsempremaisimportanteparaaproduodesentido.

BAlinguagemnoverbalamaisimportanteparaaproduodesentido.

CAinterpretaodamensagemindependedavontadedoemissor.

DAinterpretaodamensagemindependedavontadedoreceptor.

EAlinguagemverbalenoverbalsofatoresassociadosnaproduodesentido.

Questo 7CIDADEZINHAQUALQUER

CasasentrebananeirasMulheresentrelaranjeirasPomaramorcantar.Umhomemvaidevagar.Umcachorrovaidevagar.Umburrovaidevagar.Devagar...asjanelasolham.Etavidabesta,meuDeusCarlosDrummonddeAndrade.PoesiaeProsa.Emumtextopotico,pormeiodediferentesrecursosestilsticos,podemosperceberaprogressodasideias.EmCidadezinhaqualquer,aprogressotextualsed,predominantemente,atravsdapresenade:

Aumaanttese

Bumametonmia

Cumaelipse

Dumaironia

Eumarepetio

Questo 8

Hedonismoumadoutrinaquepregaoprazercomobemsupremoefinalidadedavida.Nessesentido,oempregodestetermopelopaideCalvinsejustificadevidosatisfaodemonstradaemsuasatividadesdefinaldesemana.Issopodeserevidenciadopelousodafrase:

AQuandoagentecriana,notemmuitanoodascoisas.

BEuadoroohedonismoloucodosfinsdesemana.

CVocvivecomseuspaiseelessotudoquevocconhece.

DAcordarumas6damanhecorreruns20km.

EAhh,issoquevida!

Questo 9

Asmodernastecnologiasdecomunicaomodificaramasrelaessociaisnomundoque,hoje,caracterizadopelarapidezepelavelocidade.Nestemundo,ainformaotransmitidasemprecompressaeemtemporeal.AscmerasdeTV,espalhadasportodososlugares,colhemimagensdetudoetransmiteminstantaneamenteparatodoomundo.Comoavidaagitadaeotempocurtoparatodos,amdiaencarregasedeabreviarosfatos,resumilosaomximonomenorespaodetempoparaatingirmaisemaispessoas.AprprialinguagemdaTV,velozeentrecortada,impedeumaabordagemmaisminuciosadosconflitos.NaTV,montase,embalaseedistribuiseoproduto,nocaso,anotcia.

PORCELLO,FlvioA.Camargo.Comunicao,discursoemito:noar,oshowdenotcias.Ostelejornaismostramavidacomoeleno.In:Dornelles,Beatriz(org.)Mdia,imprensaeasnovastecnologias.PortoAlegre:Ed.PUCRS,2006,p.106107(adaptado).Astecnologiasdecomunicaoexercemfunesdiversasnavidadaspessoas,sendoatelevisoumdosmeiosdeinformaomaisinfluentesdaatualidade.Aesserespeito,verificaseque:

Aatelevisooperacomumafaltadesincroniaentreagravaoeatransmissoparaumpblicomaior.

Bosfatostransmitidossodirecionadosaregiesespecficas.

CalinguagemdaTVpermiteumtratamentodetalhadodainformao.

Dotratamentodadonotciasemelhanteaodadoaumprodutoindustrial.

Eavelocidadedatelevisocausadavidaagitadadasgrandescidades.

Questo 10Otrabalhadorcomdoenasoulesescausadaspelaatividadeprofissionalpodepassaraterdireitoaposentadoriaporinvalidez.ProjetodoexsenadorArthurVirglio(PLS287/10)foiaprovadoontempelaComissodeAssuntosSociais(CAS)eserenviadoCmaracasonohajarecursoparavotaoemPlenrio.Pelaproposta,seromotivodeaposentadoriaporinvalidezlesesporesfororepetitivo(LER)oudistrbiososteomuscularesrelacionadosaotrabalho(Dort),almdedoenascausadasporsobrecarganacolunavertebraloudoenarenalhipertensivaadquiridapelostrabalhadoresemtransporterodoviriodepassageirosoudecargas.Essasdoenaspodemacometertrabalhadoresdebancos,processamentodedados,serviosdecomunicao,comrcio,metalurgia,minerao,hospitais,construocivil,grfica.Orelatordoprojeto,CceroLucena(PSDBPB),dissequeLER/Dortsoresponsveispormaisde65%doscasosreconhecidosdeincapacitao.(http://www12.senado.gov.br/noticias/jornal/edicoes/2012/11/08/lesaoporesforcorepetitivopodelevaraaposentadoria)

OtextoretrataumproblemaqueatingepartedapopulaoeconomicamenteativanoBrasil.Combasenisso,podeseafirmarque:

AHumarelaodiretaentreaprevenodelesesedoenascausadasporsobrecarganacolunavertebral.

BAslesesporesfororepetitivoatingemnecessariamentetrabalhadoresdaconstruocivil.

CAdoenarenalhipertensivamenoscomumdoquealesoporesfororepetitivo.

DAscaractersticasespecficasdedeterminadospostosdetrabalhoestimulamosurgimentodedoenas.

ETrabalhadoresdebancos,processamentodedados,serviosdecomunicao,comrcio,metalurgia,minerao,hospitais,construocivil,grficasoosnicostrabalhadoresatingidospelainvalidez.

Questo 11Umespetculoecolgico.Temfolhaseca,dribledavacaeaquelebichoquegritadopelatorcidaquandoalgumperdeumgolcaraacara.

BRASILEIRO2002.Vaicomearmaisumespetculodofutebolbrasileiro.

Informesesobreadisponibilidadedesteeventojuntosuaoperadora.

AnnciopublicitriodaSportvlcitoafirmarqueoanncio:

Avalorizaexpressesinformaisecomparaesafimdeatingirunicamenteojovemadolescenteinteressadoemfutebol.

BtemcomoobjetivodestacarograndenveldoCampeonato,caracterizadonotextocomoespetculoldico,criativoeecolgico.

Cestruturasecombaseemlinguagemobjetiva,comumeinformal,porserdirigidoaopblicoemgeral.

Dprivilegiaumpblicodeclassesocialmediana,quecompartilhacertoconhecimentodalinguagemempregadanotexto.

EinformaeventuaistorcedoressobreoinciodoCampeonatoBrasileirodeFutebolesobresuatransmissopelaSportv.

Questo 12Umatuiteratura?AsnovidadessobreoTwitterjnocabemem140toques.InformaesvindasdosEUAdocontadequeamarcade100milhesdeadeptosacabadeseralcanadaequeabibliotecadoCongresso,umdosprincipaistemplosdapalavraimpressa,vaiguardaremseuarquivotodosostweets,ouseja,asmensagensdomicroblog.NoBrasilofenmenonochegaatanto,masjsomososegundopascomomaiornmerodetuiteiros.TambmaquioTwitterestsendoaceitoemterritriosantesexclusivosdopapel.AprpriaAcademiaBrasileiradeLetrasabriuumconcursodemicrocontosparatextoscomapenas140caracteres.Tambmsefaladaspossibilidadesliterriasdessemeioquesecaracterizapelaconciso.Jhatumneologismo,tuiteratura,paraindicarosenunciadostelegrficoscomcriaesoriginais,citaesouresumosdeobrasimpressas.Porora,perguntocomoseestivessetuitando:quererfazerliteraturacompalavrasdemenosnopretensodemais?

VENTURA,Z.OGlobo,17abr.2010(adaptado).

Asnovastecnologiasestopresentesnasociedademoderna,transformandoacomunicaopormeiodeinovadoraslinguagens.OtextodeZuenirVenturamostraqueoTwittertemsidoacessadoporumnmerocadavezmaiordeinternautasejseinsereatnaliteratura.Nestecontextodeinovaeslingusticas,alinguagemdoTwitterapresentacomocaractersticarelevante:

Aaconcisorelativaaotextoaoadotarcomoregraousodeumaquantidadepredefinidadetoques.

Bafrequnciadeneologismoscriadoscomafinalidadedetornaramensagemmaispopular.

Cousodeexpressesexclusivasdanovaformaliterriaparasubstituirpalavrasusuaisdoportugus.

Doempregodepalavraspoucousuaisnodiaadiaparareafirmaraoriginalidadeeoespritocrticodosusuriosdessetipoderedesocial.

Eousodepalavraseexpressesprpriasdamdiaeletrnicapararestringiraparticipaodeusurios.

Questo 13

Aspropagandasfazemusodediferentesrecursosparagarantiroefeitoapelativo,isto,oconvencimentodopblicoemrelaoaoqueapresentam.OcartazdacampanhapromovidapeloMinistriodaSadeutilizavriosrecursos,verbaisenoverbais,comoestratgiapersuasiva,dentreosquaissedestaca:

Aaligaoestabelecidaentreaspalavrashbitoehemocentro,explorandoaideiadefrequncia.

Barelaoentreapalavracorrente,aimagemdaspessoasdemosdadaseamoestendidaaoleitor.

CoempregodaexpressoUmgrandeato,despertandoaconscinciadaspessoasparaosentimentodesolidariedade.

Daapresentaodaimagemdepessoassaudveis,estratgiaadequadaaopblicoalvodacampanha.

Eaassociaoentreograndenmerodepessoasnocartazeonmerodepessoasqueprecisamrecebersangueemnossopas.

Questo 14

VicentedoRegoMonteirofoiumdospintores,cujastelasforamexpostasduranteaSemanadeArteModerna.TalcomoMichelangelo,eleseinspirouemtemasbblicos,pormcomumestilopeculiar.Considerandoseasobrasapresentadas,oartistabrasileiro

Aestavapreocupadoemretratardetalhesdacena.

Bdemonstrouirrevernciaaoretrataracenabblica.

Coptouporfazerumaesculturaminimalista,diferentementedeMichelangelo.

Ddeuaospersonagenstraoscubistas,emvezdostraoseuropeus,tpicosdeMichelangelo.

EreproduziuoestilodafamosaobradeMichelangelo,umavezqueretratouamesmacenabblica.

Questo 15TextoIOsndiosdoParqueIndgenadoXingutmcomotradiocelebrarcomcantosedanasatividadesrealizadasnodiaadiadaaldeia.umaformamilenardemanifestaocultural.Umarecepodevisitanteseumacolheitafartasetransformamemumespetculodesons,coreseritmos.OtocadordetaquaraAwakumuenfatizaaimportnciadamsicanatribo.Amsicaserveparaalegraraaldeiaetambmparatodomundoentrarnomeio.Asmulheres,oshomenstmquedanar.paramostrarqueestamosfelizes,quenoesttendotristezaaquinaaldeia.

http://g1.globo.com/matogrosso/noticia/2011/08/doesportecolheitadancaeusadacomocelebracaoporindiosdoxingu.html)

TextoII

(http://graphics8.nytimes.com/images/2009/02/18/arts/baraspan.jpgApesardodistanciamentogeogrficoeculturalentreascenasretratadaspelostextosIeII,podeseafirmarque,emambos:

Aomovimentocorporaluminstrumentodecomunicaosocial.

Bomovimentocorporalumfatorparasatisfaoesttica.

Comovimentocorporaldeveobedeceraregrasrgidaseminuciosas.

Domovimentocorporalestligadoaculturasditasprimitivas.

EomovimentocorporaldotextoIInoapresentavalorsocial.

Questo 16AvearaivadestanoiteAbaitalascafriaabruptaLoucabestavacasoltaRuivaluzquecontraodiaTantoetardemadrugada.(LEMINSKI,P.Distradosvenceremos.SoPaulo:Brasiliense,2002(fragmento)).NotextodeLeminski,alinguagemproduzefeitossonorosejogosdeimagens.Essesjogoscaracterizamafunopoticadalinguagem,pois

Aobjetivamconvenceroleitorapraticarumadeterminadaao.

Btransmiteminformaes,visandolevaroleitoraadotarumdeterminadocomportamento.

Cvisamprovocarrudosparachamaraatenodoleitor.

Dapresentamumadiscussosobreaprprialinguagem,explicandoosentidodaspalavras.

Erepresentamumusoartsticodalinguagem,comoobjetivodeprovocarprazerestticonoleitor.

Questo 17Aaptidofsica,emtermosgerais,podeserdefinidacomoacapacidadequeumindivduopossuipararealizaratividadesfsicas.Terumaboaamplitudenosmovimentosdasdiversaspartescorporaisumdoscomponentesdaaptidofsicarelacionadasade,poispermitemaiordisposioparaatividadesdavidadiria,como,porexemplo,maiorfacilidadeparaalcanarosprpriosps.

NAHAS,M.V.Atividadefsica,sadeequalidadedevida:conceitosesugestesparaumestilodevidaativo.Londrina:Midiograf,2006(adaptado).Ocomponentedaaptidofsicadestacadonotexto:

Afora.

Bagilidade.

Cequilbrio.

Dvelocidade.

Eflexibilidade.

Questo 18Atransparncianaadministraopblicatemumladopositivo,aopermitiroacompanhamentodasaesedasdespesasdosgovernosporpartedoscidados.Poroutrolado,adivulgaoindiscriminadadeinformaes,especialmenteassociadasaindivduos,podelevaramaledicncias,

chantagenseexposiodaprivacidadeemaspectosirrelevantesparaointeressepblico.Considerandoseasinformaesapresentadas,defendeseadivulgaodedadosreferentesaosindivduosquando:

Ahouveralgumasuspeitasobrealgum,jquequemnodevenoteme.

Bapessoativercometidoalgumatosocialmentequestionvel,aindaquenosejailegal.

Csetratardeumapersonalidadepblica,comoumgovernante,umatorfamosoouumgrandeesportista.

Dapessoaestiverassociadacomindivduossobsuspeita,jqueelapodeestarenvolvidanomesmotipodeirregularidade.

Eenvolverrecursospblicos,associandoclaramenteovaloreafinalidadedessesrecursos.

Questo 19

Conflitosdeinteraoajudamapromoveroefeitodehumor.Nocartum,orecursoempregadoparapromoveresseefeitoa:

Aintertextualidade,sugeridapelostraosidentificadoresdohomemurbanoedohomemrural.

Bambiguidade,produzidapelainterpretaodafaladolocutorapartirdavariedadedointerlocutor.

Cconotao,atribuidoradesentidosfiguradosapalavrasrelativassaeseaosseres.

Dnegaoenftica,elaboradaparareforarolamentodointerlocutorpelaperdadaestrada.

Eperguntaretrica,usadapelomotoristaparaestabelecerinteraocomohomemdocampo.

Questo 20POEMADEFINADOS

AmanhquediadosmortosVaiaocemitrio.VaiEprocuraentreassepulturasAsepulturademeupai.Levatrsrosasbembonitas.Ajoelhaerezaumaorao.Nopelopai,maspelofilho:Ofilhotemmaispreciso.Oquerestademimnavidaaamarguradoquesofri.Poisnadaquero,nadaespero.Eemverdadeestoumortoali.MANUELBANDEIRA.InLibertinagem,1930.Opoematrabalhaatemticadamorte,topresentenaliteraturabrasileiraprincipalmente,nosestilosbarroco,romntico,simbolista,mascomumaoutravisonomodernismo.Deacordocomaclassificaodegnerosdiscursivos,otextopodeserclassificadocomo:

Aargumentativo,poismostraelementosconcretosparapersuadirointerlocutor.

Bexpositivo,poisapresentaparteschocantesedramticastpicasdamortehumana.

Cinjuntivo,poisinstruioscomandosdoqueointerlocutordeveriafazernodiadefinados.

Dnarrativo,poisrelataahistriatristedamortedopai.

Edescritivo,poiscolocavrioselementosdetalhistasenfatizandooambientemrbidodamorte.

Questo 21SmeuOpasquetragodentrodaalma.EntronelesempassaporteComoemminhacasa.[...]Asruasmepertencem.Masnohcasasnasruas.Ascasasforamdestrudasdesdeaminhainfncia.Osseushabitantesvagueiamnoespaoprocuradeumlar.[...]SmeuOmundoquetragodentrodaalma.

BANDEIRA,M.UmpoemadeChagall.In:Estreladavidainteira:poemastraduzidos.RiodeJaneiro:NovaFronteira,1993(fragmento).

CHAGALL,M.Eueaaldeia.NovaYork,1911.Disponvelem:pintoresonline.com.br.

Aarte,emsuasdiversasmanifestaes,despertasentimentosqueatravessamfronteirasculturais.Relacionandoatemticadotextocomaimagem,percebesealigaoentrea

Aalegriaeasatisfaonaproduodasobrasmodernistas.

Bmemriaealembranapassadasnontimodoenunciador.

Csaudadeeorefgioencontradospelohomemnanatureza.

Dlembranaeorancorrelacionadosaoseuofciooriginal.

Eexaustoeomedoimpostosaocorpodetodoartista.

Questo 22OvenenodobemImaginequevoccortouorostoe,emvezdedarpontos,oseumdicopassaumasupercolafeitadesanguedeboievenenodecascavel.Issopodemesmoacontecer.Masnoseassuste.Ahistriamodernadasserpentesnotemnadaavercomomedoancestralqueinspiram.Paraacincia,elasguardamprodutosutilssimosnasglndulasletais.Omaisrecenteumacoladepelegenuinamentebrasileira,que,segundoostestesjfeitos,dumacicatrizaoperfeita.AdescobertapertenceequipedoprofessorBeneditoBarraviera,daUniversidadeEstadualPaulista,emBotucatu.EnoaprimeirafeitanoBrasil.Nosanos1960,omdicoSrgioFerreira,atualpresidentedaSociedadeBrasileiraparaoProgressodaCincia,descobriunajararacaumamolculaqueem1977virouremdiocontraahipertenso.(Disponvelem:www.super.abril.com.br.Acessoem:2mar.2012(fragmento)).Nosdiferentestextos,podeseinferir,entreoutrasinformaes,quaissoosobjetivosdeseuprodutorequemseupblicoalvo.Notrecho,paraaproximarsedointerlocutor,oautor

Aempregaumalinguagemtcnicadedomniodoleitor.

Benfatizainformaesimportantesparaavidadoleitor.

Cintroduzotemaantecipandopossveisreaesdoleitor.

Dexploraumtemasobreoqualoleitortemreconhecidointeresse.

Eapresentaaoleitor,deformaminuciosa,adescobertadosmdicos.

Questo 23

DescriodacidadedeSergipedElRey

TrsfilasdecasebresremendadosSetebecosdementrastosentupidosCincosoldadosrotosedespidosDozeporcosnapraabemcriados.

Doisconventos,seisfrades,trsletradosUmjuizcombigodessemouvidosTrspresosdepiolhoscarcomidosPorcomerdoismeirinhosesfaimados.

AsdamascomsapatosdebaetaPalmilhadetamancacomofrade,Saiadechita,cintaderaquete.

OfeijoquesfazventosidadeFarinhadepipoca,podegretaDeSergipedElReyestaacidade.

(GregriodeMatos)Opoema,atribudoaopoetabarroco,datadosculoXVII.Almdovalorartstico,aimportnciaestrelacionada:

AAoregistrohistricodacidadebrasileira.

BAousoprecisodasrimas.

Cproximidadecomospadreseuropeusdapoca.

Dausnciadecrticasocial.

Enfasedadaaosaspectospositivosdacidade.

Questo 24PoeminhaDedicadosEncruzilhadasDaVidaedaMorteNumadenossasesquinasMaislegaisForamacabarjuntosOPrudenteEoimprudenteDeMorais.

(MilrFernandes)OpoemadeMillrFernandesfazrefernciaaocruzamentodasruasVinciusdeMoraesePrudentedeMorais,ambasemIpanema,noRiodeJaneiro.Paracompreenderosentidoirnicopresentenotexto,oleitordeve:

AConheceratradiohumorsticadostextosdeMillr.

BConheceralgunsaspectosdabiografiadopoetaedopresidente.

CPerceberquenosetratadeumpoema.

DPerceberqueopoematransgrideanormaculta.

EConhecerautilizaoclssicadasrimas.

Questo 25

Otextoapresentadoempregaumaestratgiadeargumentaobaseadaemrecursosverbaisenoverbais,comaintenode:

Adesaconselharaingestodebiscoitos,taxadosdeviles,inimigosdeumaalimentaosaudvel.

Bassociaraimagemdaguloseimaaumtraonegativo,queseconcretizanautilizaodotermodesafio.

Calertarparaumproblemamundial,comoseprevemglobesidade,relacionandooacar,representadopelodoce,aumvilo.

Dironizaraimportnciadoproblema,pormeiodotomdramticodalinguagemempregada,comosevnousodeculpadoevilo.

Eatestarareduodoconsumodealimentoscalricos,comoobiscoito,desencadeadapelasrecentesdivulgaesdepesquisascomprobatriasdomalefcioqueelesfazemsade.

Questo 26Brazil,capitalBuenosAiresNodiaemqueabossanovainventouoBrazilTevequefazerdireito,senhorespares,PorqueanossacapitaleraBuenosAires,AnossacapitaleraBuenosAires.EnaculturaHollywoodocinemadiziaQueemBuenosAireshaviaumapraiaChamadaRiodeJaneiroQuecomoerageladasopodiaterCarnavalnomsdefevereiro.NaqueleRiodeJaneirootangonasceuEMangueiraoimortalizounaavenidaOriginriadastangasComqueasndiasfingiamCobriragraasagradadavida.TomZ.Disponvelemhttp://letras.terra.com.br.Acessoem:abr.2010.OtextodeTomZ,crticodemsica,letristaecantor,insereseemumcontextohistricoeculturalque,dentrodaculturaliterriabrasileira,definesecomo

Acontemporneopoesiaconcretistaeporelainfluenciado.

BsucessordoRomantismoedeseusideaisnacionalistas.

Cexpressodomodernismobrasileiroinfluenciadopelasvanguardaseuropeias.

Drepresentantedaliteraturaengajada,deresistnciaaoEstadoNovo.

Eprecursordomovimentodeafirmaonacionalista,oTropicalismo.

Questo 27Oleitor,cmplicesecretoLogonaprimeirapginadeumlivrodefico,oleitorfaz,comfrequncia,umpactosecretocomaspalavras:poralgunsdiasouhoras,elefingequeestlendoumahistriaquerealmenteaconteceu.comoseospersonagenseotranadodeeventosqueaparecemnotempoenoespaodanarrativaexistissem,aomenosnomomentodanossaadesoaomundoimaginado.(...)Cadatextocriavriostiposdeleitor:domaisingnuoaomaisarguto,doquecremtudoaoquedesconfiadetudo.Hosqueseinteressamapenaspelahistriaoutrama,enelaesgotamoutraspossibilidadesdeinterpretao.Ehleitoresqueesquadrinhamcomolhosdelincetodososrecantosengulosdaarquiteturaficcional.Oleitorqueseconfiguranoatodaleiturapodeteraliberdadedeimaginarsituaes,traarrelaes,preencherlacunasedesvelarsentidosocultos.Pode,enfim,mediar,compreender,interpretar.Aodialogarcomotexto,oleitorpodeaceitarourecusarasregrasdojogoldicodequeparticipaafico.Decertomodo,oleitortornasecmplicedesseespelhodeformadordarealidade,querefleteeabreespaosingularidadedaliteratura.Oleitorumcmplicesecretoquecompartilhaossegredos,osdesregramentos,asfantasias,osdelrioseasideiasdonarrador,ooutroquelhesussurranosouvidos.Oleitorparticipadesseatodebusca:sondagemdesimesmoedooutro,numatentativadeelucidaodomundo.(MiltonHatoum.RevistaEntreLivros,AnoI,n8,p.26.Adaptado).comumqueescritoresseutilizemdesuaprincipalferramentaapalavrapararefletirsobreasuaprpriaatividade.EmOleitor,cmplicesecreto,MiltonHatoum,escritorcontemporneobrasileiro,fazimportantesapontamentosacercadostextosficcionais,principalmentenoquedizrespeitorelaoautorleitor.Aleituradeseutextonospermiteafirmarque:

Aopactosecretoaqueserefereoautorindependedograudeverossimilhanapresentenanarrativa.

Botextoficcionalfrutoimutveldacriatividadedoautor,cabendoaoleitortentardesvendarseussegredos.

Carelaoescritorleitor,nostextosficcionais,premeditadaemensurvel.

Daleituradotextoficcionalumatoderecriao,umjogoldicomediadopelotexto.

Eaexistnciadediversostiposdeleitoresumfatorquedificultaaescritadetextosficcionais.

Questo 28CenaOcanivetevoouEonegrocompradonacadeiaEstateloudecostasEbateucoacabeanapedra(ANDRADE,O.Paubrasil.SoPaulo:Globo,2001.)OModernismorepresentouumarupturacomospadresformaisetemticosatentovigentesnaliteraturabrasileira.Seguindoessesaspectos,oquecaracterizaopoemaCenacomomodernistao(a)

Aconstruolingusticapormeiodeneologismo.

Bestabelecimentodeumcamposemnticoinusitado.

CConfiguraodeumsentimentalismoconcisoeirnico.

Dsubversodelugarescomunstradicionais.

Eusodatcnicademontagemdeimagensjustapostas.

Questo 29Nosltimosanos,onmerodebicicletasnascidadeschinesasdespencoue,paralelamente,aquantidadedechinesesquecompraramautomveisaumentou.AbicicletaeraomeiodetransportemaisusadonaChinaehaviacercade500milhesnascidadesdopasatpoucotempo.Agora,anovaclassemdiaabastadaquercarros,muitoscarros.CongestionamentosSomenteemPequim,milnovosveculoschegamsruastodososdias.(...)OscomentriosseseguempublicaodeumrelatriodoBancoMundialaconselhandoaChinaaampliarseusistemadetransportepblico,aoinvsdeapenasconstruirmaisviasparaautomveis.

http://www.bbc.co.uk/portuguese/reporterbbc/story/2006/06/060615_chinabicicletasmb.shtml)

TextoIIBenefciosdaBicicletaparaaSade

50%dereduonoriscodedesenvolverdoenascardacascoronrias50%dereduonoriscodedesenvolverdiabeteadulta50%dereduonoriscodesetornarobeso

30%dereduonoriscodedesenvolverhipertensoDeclniode10/8mmHgnapressosanguneaemassuntosdehipertenso(umefeitosimilarqueleobtidopordrogasantihipertenso)ReduodaosteoporoseAlviodossintomasdedepressoeansiedadePrevenodequedasnaterceiraidadeEstmuloaosmsculosdasvrtebrasdorsais(costas),coxaseglteosEstmuloaosistemaimunitrioeaumentodonmerodeglbulosbrancosDiminuiodomaucolesteroledaobesidadeTerapiaparadepresso,estresse,violncia,dficitdeatenoeansiedade.

(http://www.ctsbrasil.org/node/177)Ambosostextosestorelacionadosquestodousodasbicicletasnasgrandescidades.Noentanto,umaanlisecomparativademonstraque:

AOprimeiroestfocadonasquestesambientais,enquantoosegundoestfocadonaprodutividade.

BOprimeiroestfocadonaprodutividade,enquantoosegundoestfocadonaintegraocultural.

COprimeiroestfocadonamobilidadeurbana,enquantoosegundoestfocadonaqualidadedevidadapopulao.

DOprimeiroestfocadonaquestoambiental,enquantoosegundoestfocadonosacidentesdetrnsito.

EOprimeiroestfocadonaquestoambiental,enquantoosegundoestfocadonaqualidadedevidadapopulao.

Questo 30OtermoFocoequivaleaopontodeconcentraodoator.Onveldeconcentraodeterminadopeloenvolvimentocomoproblemaasersolucionado.TomemosoexemplodojogoteatralCabodeGuerra:oFocodessejogoresideemdarrealidadeaoobjeto,quenessecasoacordaimaginria.Adupladejogadoresnopalcomobilizatodasuaatenoeenergiaparadarrealidadecorda.Quandoaconcentraoplena,aduplasaidojogocomtodaevidnciadeterrealmentejogadooCabodeGuerrasemflego,comdornosmsculosdobraoetc.AplateiaobservaemfunodoFoco.(KOUDELA,I.D.Jogosteatrais.SoPaulo:Perspectiva,1990.)Deacordocomotexto,aautoraargumentaqueousodofocodacenateatralpermite:

Atransformarumobjetoimaginrioemumobjetoconcreto,produzindosobreoespectadorumasensaoigualqueeleteriaemumespetculodemgica.

Bproduzirsobreaplateia,pormeiodoenvolvimentodosatores,imagense/ousituaescapazesdeativarseuimaginrioeseuconhecimentodemundo.

Cprovocarefeitofsiconoator,oquelheconfereacertezadequeseucorpofoitrabalhadoadequadamenteparaaproduodacena.

Dacionarnoatoraatenoamltiplasaesqueocorremconcomitantementetornandoomaisdisponvelparaaatuaoemcena.

Edeterminarumanicaleituradaaoproposta,explicitandoqualentendimentooespectadordeveterdacena.

Questo 31AtendnciadosnomesOnomeumadasprimeirascoisasquenoescolhemosnavida.Estarinscritonosregistros:namaternidade,noRG,noCPF,noobiturio,etc.Enfim,umaescolhaquenofizemosnosacompanhadoberoaotmulo,poisnalpidesedirquealijazFulanodeTal.(SILVA,D.Lngua,n.77,mar.2012.)Algumaspalavrasatuamnodesenvolvimentodeumtexto,contribuindoparaasuaprogresso.ApalavraEnfimpromoveoencadeamentodotexto,tendosidoutilizadacomaintenode

Aexplicarqueosnomesdaspessoassoescolhidosnonascimento.

Bratificarqueosnomesregistradosnonascimentosoimutveis.

Creiterarqueosnomesrecebidossoimportantesatamorte.

Dconcluirqueosnomesacompanhamosindivduosatamorte.

Eacrescentarqueningumpodeescolheroprprionome.

Questo 32Haviaalevssimaembriaguezdeandaremjuntos,aalegriacomoquandosesenteagargantaumpoucosecaesevqueporadmiraoseestavadebocaentreaberta:elesrespiravamdeantemooarqueestavafrente,eterestasedeeraaprpriaguadeles.Andavamporruaseruasfalandoerindo,falavameriamparadarmatriaepesolevssimaembriaguezqueeraaalegriadasededeles.Porcausadecarrosepessoas,svezessetocavam,eaotoqueasedeagraa,masasguassoumabelezadeescuraseaotoquebrilhavaobrilhodaguadeles,abocaficandoumpoucomaissecadeadmirao.Comoelesadmiravamestaremjuntos!Atquetudosetransformouemno.Tudosetransformouemnoquandoelesquiseramessamesmaalegriadeles.Entoagrandedanadoserros.Ocerimonialdaspalavrasdesacertadas.Eleprocuravaenovia,elanoviaqueelenovira,elaqueestavaali,noentanto.Noentantoelequeestavaali.Tudoerrou,ehaviaagrandepoeiradasruas,equantomaiserravam,maiscomasperezaqueriam,semumsorriso.Tudosporquetinhamprestadoateno,sporquenoestavambastantedistrados.Sporque,desbitoexigenteseduros,quiseramteroquejtinham.Tudoporquequiseramdarumnomeporquequiseramser,elesqueeram.Foramentoaprenderque,noseestandodistrado,otelefonenotoca,eprecisosairdecasaparaqueacartachegue,equandootelefonefinalmentetoca,odesertodaesperajcortouosfios.Tudo,tudopornoestaremmaisdistrados.(ClariceLispector)

Osentidodotextodadoporumaoposiofundamentalentreosseguintestiposdecomportamentodocasal:

ANoestaremdistradosequiseramteroquejtinham

Bquantomaiserravameexigenteseduros

Clevssimaembriaguezetinhamprestadoateno

DOcerimonialdaspalavrasdesacertadasequiseramdarumnome

EelesrespiravamdeantemooarqueestavafrenteeComoelesadmiravamestaremjuntos!

Questo 33Andaramnapraia,quandosamos,oitooudezdelesedaapoucocomearamavirmais.Eparecemequeviriam,estedia,praia,quatrocentosouquatrocentosecinquenta.Algunsdelestraziamarcoseflechas,quetodostrocavamporcarapuasouporqualquercoisaquelhesdavam.Comiamconoscodetudooquelhesoferecamos.Algunsdelesbebiamvinhooutrosnoopodiamsuportar.Masquermeparecerque,seosacostumarem,ohodebeberdeboavontade.(...)Quandosamosdobatel,dissenosoCapitoqueseriabemquefssemosdiretamentecruzqueestavaencostadaaumarvore,juntoaorio,afimdesercolocadaamanh,sextafeira,equenospusssemostodosdejoelhoseabeijssemosparaqueelesvissemoacatamentoquelhetnhamos.Eassimfizemos.Eaessesdezoudozequelestavam,acenaramlhesquefizessemomesmoelogo

foramtodosbeijla.Parecemegentedetalinocnciaque,sensentendssemosasuafalaeelesanossa,seriamlogocristos,vistoquenotmnementendemcrenaalguma,segundoasaparncias.E,portanto,seosdegredadosqueaquihodeficaraprenderembemasuafalaeosentenderem,noduvidoqueeles,segundoasantatenodeVossaAlteza,sefarocristosehodecrernanossasantaf,qualprezaaNossaSenhorqueostraga,porquecertamenteestagenteboaedebelasimplicidade.Eimprimirsefacilmentenelestodoequalquercunhoquelhesquiseremdar,umavezqueNossoSenhorlhedeubonscorposebonsrostos,comoahomensbons.EofatodeElenoshaverataquitrazido,creioquenoofoisemcausa.EportantoVossaAlteza,quetantodesejaacrescentarsantafcatlica,devecuidardasalvaodeles.EaprazeraDeusquecompoucotrabalhosejaassim!(In:CASTRO,Slvio.AcartadePeroVazdeCaminha.PortoAlegre:L&PM,1996)EmsuaCarta,PeroVazdeCaminharetrataosprimeiroscontatoscomaterraecomseushabitantes.Nela,ocolonizadornarraassuasprimeirasimpressesdapopulaoindgenacomquemtevecontato,almdefalarsobreaspossibilidadesdesalvaodaquelasalmaspormeiodadoutrinacrist.Aleituraatentadofragmentotranscritonospermiteidentificarapresenadeumaideologiaque:

Areconheciaovalordaculturaindgena,masnoaconsideravamsuperiorculturaeuropeia.

Brelevavaantidainferioridadeintelectualdosndios,afimdeosigualaremaoseuropeus.

Cnegavaapossibilidadedeconversodosndiosmesmareligiodospovossuperiores.

Dbuscavaapresentarafcatlicaaosndiosparagarantirlheslugarnaelitecolonial.

Edesconsideravaapossibilidadedequeoutrasreligiesalmdasuapudessemgarantiraohomemsalvao.

Questo 34HistriadeassombraoAh!Eualembroumahistriaqueaconteceucommeutii.EradiadeSextaFeiradaPaixo,dizqueelesfalavaprameutiinonumvaipescno.Elefoiassimmesmo,achegl,eletpescano...tpescano...enadadepexe.Asaiuummundovidecobraemcimadele,aelefoiembora...Aatelememocontavaissoefalava...nuncamaiseuvoupescarnodiadeSextaFeiradaPaixo...(COSTA,S.A.S.Narrativastradicionaistapuias.Goinia:UFG,2011(adaptado)).QuantoaognerododiscursoefinalidadesocialdotextoHistriadeAssombrao,aorganizaotextualeasescolhaslexicaisdolocutorindicamquesetratadeum(a)

Acriaoliterriaemprosa,queprovocareflexoacercadeproblemascotidianos.

Btextoacadmico,quevalorizaoestudodalinguagemregionaledesuasvariantes.

Crelatooral,queobjetivaapreservaodaheranaculturaldacomunidade.

Dconversaparticular,quefavoreceocompartilhardeinformaesexperinciaspessoais.

Eanedotaregional,queevidenciaafalaeovocabulrioexclusivodeumgruposocial.

Questo 35FogofrioOPoetaAnvoaquesobedoscampos,dasgrotas,dofundodosvales,ohlitoquentedaterrafriorenta.OLavradorEnganase,amigo.Aquilofumaaquesaidageada.OPoetaFumaa,queeusaiba,somentedechamaebrasaquesai!OLavradorE,acaso,ageadanofogobrancocadodocu,tostandotudinho,crestandotudinho,queimandotudinho,sempena,semd?(FORNARI,E.Tremdaserra.PortoAlegre:Acadmica,1987.)Nestedilogopotico,encenaseumembatedeideiasentreoPoetaeoLavrador,emque

Aavitriasimblicadadaaodiscursodolavradoretemcomoefeitoarenovaodeumalinguagempoticacristalizada.

Basduasvisestmamesmaimportnciaesoequivalentescomoexperinciadevidaeacapacidadedeexpresso.

Coautordesprezaasabedoriapopularetraaumacaricaturadodiscursodolavrador,simplrioerepetitivo.

DAsimagenscontraditriasdefrioefogoreferidasgeadacompemumparadoxoqueopoemanocapazdeorganizar.

EOdiscursodolavradorfazumapersonificaodanaturezaparaexplicarofenmenoclimticoobservadopelospersonagens.

Questo 36Haviaalevssimaembriaguezdeandaremjuntos,aalegriacomoquandosesenteagargantaumpoucosecaesevqueporadmiraoseestavadebocaentreaberta:elesrespiravamdeantemooarqueestavafrente,eterestasedeeraaprpriaguadeles.Andavamporruaseruasfalandoerindo,falavameriamparadarmatriaepesolevssimaembriaguezqueeraaalegriadasededeles.Porcausadecarrosepessoas,svezessetocavam,eaotoqueasedeagraa,masasguassoumabelezadeescuraseaotoquebrilhavaobrilhodaguadeles,abocaficandoumpoucomaissecadeadmirao.Comoelesadmiravamestaremjuntos!Atquetudosetransformouemno.Tudosetransformouemnoquandoelesquiseramessamesmaalegriadeles.Entoagrandedanadoserros.Ocerimonialdaspalavrasdesacertadas.Eleprocuravaenovia,elanoviaqueelenovira,elaqueestavaali,noentanto.Noentantoelequeestavaali.Tudoerrou,ehaviaagrandepoeiradasruas,equantomaiserravam,maiscomasperezaqueriam,semumsorriso.Tudosporquetinhamprestadoateno,sporquenoestavambastantedistrados.Sporque,desbitoexigenteseduros,quiseramteroquejtinham.Tudoporquequiseramdarumnomeporquequiseramser,elesqueeram.Foramentoaprenderque,noseestandodistrado,otelefonenotoca,eprecisosairdecasaparaqueacartachegue,equandootelefonefinalmentetoca,odesertodaesperajcortouosfios.Tudo,tudopornoestaremmaisdistrados.(ClariceLispector)

OvalorsemnticodovocbuloAtencontradonotextoequivaleaosentidodovocbulosublinhadoem:

ATodostorciamporele,atmesmosuaexnamorada.

BQuandoelachegar,euestareiesperando.

CApesardevoc,amanhhdeseroutrodia.

DOshomenseasmulheresdevembuscarmelhoriassociais.

ESechover,afestasercancelada.

Questo 37Estaimensacampina,quesedilataporhorizontesinfindos,osertodeminhaterranatal.Acampeiaodestemidovaqueirocearense,queunhadecavaloacossaotouroindmitonocerradomaisespesso,eoderribapelacaudacomadmirveldestreza.A,aomorrerdodia,reboaentreosmugidosdasreses,avozsaudosaeplangentedorapazqueaboiaogadoparaorecolheraoscurraisnotempodaferra.Quandotetornareiaver,sertodaminhaterra,queatravesseihtantosanosnaauroraserenaefelizdeminhainfncia?Quandotornareiarespirartuasaurasimpregnadasdeperfumesagrestes,nasquaisohomemcomungaaseivadessanaturezapossante?Dediaemdiaaquelasremotasregiesvoperdendoaprimitivarudeza,quetamanhoencantolhesinfundia.Acivilizaoquepenetrapelointeriorcortaoscamposdeestradas,esemeiapelovastssimodesertoascasasemaistardeaspovoaes.(ALENCAR,Josde.Osertanejo.RiodeJaneiro:tica,1991)AobraficcionaldeJosdeAlencarmarcadapelodesejodecobriratotalidadedosespaosetiposbrasileiros.Desseseuinteresseemcobriraspectosdarealidadenacional,surgemtextosqueidealizampassadoepresente,campoecidade,litoraleserto.Notrechoacimatranscrito,ficaevidenteapreocupaodeAlencarem:

Adenunciarosatrasosexistentesnomeioruralbrasileiro,apontandoparaanecessidadedetrazeraocampoosavanosdacidade.

Bproporumavoltaaopassado,marcadopelosfeitosbraviosdosindgenasbrasileiros.

Ctrazertonaelementosrelacionadosaohomemeaomeiosertanejos,utilizandoumdiscursomarcadopelosentimentalismo.

Dexporaograndepblicoasfigurashistricasoulendriasdasregiesrurais,situandoasemseutempoemomentoreais.

Erealizarumadescrioobjetivadoselementostpicosdosertobrasileiro,exaltandoos.

Questo 38ArteseofciosVocestragaseusdentesquandoumgarotomiservel,massedepoisganhabastantedinheiroencontraumdentistaqueconsertaasuaarcadadentria.Issoaconteceucomigo,implanteitodososdentesdaminhaboca,umprodgiodeengenhariaodontolgica.Estoucheiodedentesquenocaemnemficamcariados,masquandodouumagargalhadanafrentedoespelhosintosaudadedaminhabocaantiga,agorameuslbiosseabremdeummodoqueeunogosto.Dequalquerforma,nomefaltamdentesepossomordercomforaasmulhereseoscontrafils.Anteseumoravanum

conjuntohabitacionalmiserveleandavadetrem,espremidoquenemsardinhaemlata.HojemoronumabelamansonumcondomniofechadodaBarra,tenhodoisautomveisedoismotoristas.Eutinhaumapernamaiscompridadoqueaoutraenemsabia.Andavacomoperrias,balconistasdelanchonete,empregadasdomsticas,algumasanalfabetas.Odinheiromedeupernasdomesmotamanho,medeuumaesposadeboafamlia,arruinadaecheiadediplomas,medeuumaamante,semdiplomamasquesabevestirumaroupaeleganteeatravessarfazendoposeosalodefestas.Dinheiro,euentendodisso.Tambmnofrequenteiauniversidade.Notenhoocursoginasial.Parafalaraverdade,nemoprimrio.Issotemsidoumapreocupaoparamim,anicaqueodinheironosolucionou.Sevocricoenotemdiplomaaspessoasachamquevocburro.Sevocpobreetambmnotemdiplomaaspessoasdizemelenofrequentouaescola,notemocursoprimrio,masaprendeualersozinhoosmelhoresautores,umcaramuitointeligente.Diziamissodemimquandoeuerapobre.Quandofiqueiricocomearamaespalharqueeueraumacavalgadura,queeucompravaoslivrosametro,tudomentira.Eudeviatercompradoumdiplomadeeconomistalogoquecomeceiaganhardinheiro.Agoranopossomaisfazerisso,aspessoassaberiam,nsosricossomosmuitovigiados.Oportunidade,euentendodisso.[...]

FONSECA,Rubem.Arteseofcios.In:Oburaconaparede.SoPaulo:Cia.dasLetras,1995.pp.878.Ostextosfazemusoconstantederecursosquepermitemaarticulaodesuaspartes.Nocaso,otextoacimaapresentaumfortecontrasteentreopassadoeopresente.Issoficaevidentepelousode:

Aconjuneseverbos.

Bpronomesepreposies.

Cartigoseadvrbios.

Dverboseadvrbios.

Eadvrbiosesubstantivos.

Questo 39MosdadasNosereiopoetadeummundocaduco.Tambmnocantareiomundofuturo.EstoupresovidaeolhomeuscompanheirosEstotaciturnosmasnutremgrandesesperanas.Entreeles,consideroaenormerealidade.Opresentetogrande,nonosafastemos.Nonosafastemosmuito,vamosdemosdadas.Nosereiocantordeumamulher,deumahistria.Nodireisuspirosaoanoitecer,apaisagemvistanajanela.

Nodistribuireientorpecentesoucartasdesuicida.NofugireiparaasilhasenemsereiraptadoporserafinsOtempoaminhamatria,otempopresente,oshomenspresentes,avidapresente.(ANDRADE,C.D.Sentimentodomundo.SoPaulo:Cia.dasLetras,2012.)Escritoem1940,opoemaMosdadasrevelaumeulricomarcadopelocontextodeopressopolticanoBrasiledaSegundaGuerraMundial.Emfacedessarealidade,oeulrico

Aconsideraqueemsuapocaomaisimportanteaindependnciadosindivduos.

Bdesvalorizaaimportnciadosplanospessoaisnavidaemsociedade.

Creconheceatendnciaautodestruioemumasociedadeoprimida.

Descolhearealidadesocialeseualcanceindividualcomomatriapotica.

Ecriticaoindividualismocomumaosromnticoseaosexcntricos.

Questo 40Conversanonibus

Sentaramseladoaladoumjovempublicitrioeumvelhinhomuitoreligioso.Orapazfalavaanimadamentesobresuaprofisso,masnotouqueoassuntonodespertavaomesmoentusiasmonoparceiro.Justificouse,quasedesafiando,comovelhochavo:

Apropagandaaalmadonegcio.

Semdvida,respondeuovelhinho.Massoudaquelesqueachamqueosujeitodessafrasedeviaseronegcio.Quantoabordagemdotemaeaosrecursosexpressivos,essacrnicatemumcarter:

Afilosfico,poisrefleteasmazelassofridaspelocaosurbano.

Blrico,poisrelatacomnostalgiaorelacionamentoentreojovemeovelhinho.

Cirnico,poisapresentacomespertezaainterpretaodaltimaresposta.

Dcrtico,poisdepreciaoqueaconteceentreosmaisnovoseosmaisvelhos.

Edidtico,poisexpeumaliodemoralqueosmaisnovosdevemaprender.

Questo 41EltangoYaseacomodanza,msica,poesaocabalexpresindeunafilosofiadevida,eltangoposeeunalargayvaliosatrayectoria,jalonadadeencuentrosydesencuentros.amoresyodios,nacidadesdelomshondodelahistoriaargentina.Elnuevoambienteeselcabaret,sunuevocultorlaclasemediaportea,queamenizasusmomentosdediversinconnuevascomposiciones,sustituyendoelcarctermalevodeltangoprimitivoporunanuevapoesiamsacordeconlasconcepcionesestticasprovenientesdeLondresyParis.Yaenladcadadel'20eltangoseanimainclusoatraspasarlasfronterasdelpas,recalandoenlujosossalonesparisinosdondeesaclamadoporpblicosselectosqueadhierenentusiastasalasensualidaddelnuevobaile.Yanoesprivativodelosbajosfondosporteosahoraseescuchaysebailaensaloneselegantes,clubsycasasparticulares.Eltangoreviveconjuvenilesfuerzasenajironadasversionesdegruposrockeros,presentacionesenelegantesreductosdeSanTelmo,BarracasyLaBocaypelculasforneasquelodivulganporelmundoentero.

Disponvelem:http://www.elpolvorin.overblog.esAcessoem:22jun.2011(adaptado)

Sabendosequeaproduoculturaldeumpaspodeinfluenciar,retratarou,inclusive,serreflexodeacontecimentosdesuahistria,otango,dentrodocontextohistricoargentino,reconhecidopor

Amanterseinalteradoaolongodesuahistrianopas.

Binfluenciarossubrbios,semchegaraoutrasregies.

Csobreviveresedifundir,ultrapassandoasfronteirasdopas.

Dmanifestarseuvalorprimitivonasdiferentescamadassociais.

Eignorarainflunciadepaseseuropeus,comoInglaterraeFrana.

Questo 42Peroundia,lefuepresentadoaCortsuntributobiendistinto:unobsequiodeveinteesclavaslleghastaelcampamentoespanolyentreellas,Cortsescogiauna.Descritaporelcronistadelaexpedicin,BernalDasdelCastillo,comomujerdebuenpareceryentremetidaydesenvuelta,elnombreindgenadeestamujereraMalintzin,indicativodequehabanacidobajosignosdecontiendaydesventura.SuspadreslavendieroncomoesclavalosespanoleslallamarondonaMarina,perosupueblolallamlaMalinche,lamujerdelconquistador,latraidoraalosindios.Peroconcualquieradeestosnombres,lamujerconociunextraordinariodestino.Seconvirtienmilengua,puesCortslahizosuintrpreteyamante,lalenguaquehabradeguiarlealolargoyaltodelImperioazteca,demonstrandoquealgoestabapodridoenelreinodeMoctezuma,queenefectoexistagrandescontentoyqueelImperiotenapiesdebarro.FUENTES,C.Elespejoenterrado.CiudaddeMxico:FCE,1992(fragmento).Malinche,ouMalintzin,foiumafigurachavenahistriadaconquistaespanholanaAmrica,aoatuarcomo

Aintrpretedoconquistador,possibilitandolheconhecerasfragilidadesdoImprio.

Bescravadosespanhis,colocandoseaserviodosobjetivosdaCoroa.

Camantedoconquistador,dandoorigemmiscigenaotnica.

Dmaldiodosastecas,infundindoacorruponogovernodeMontezuma.

Evozdoseupovo,defendendoosinteressespolticosdoImprioasteca.

Questo 43

Dejardefumarengorda,peroseguirhacindolo,tambin.EsaeslaconclusinalaquehanllegadoinvestigadoresdelaUniversidaddeNavarraquehanhechounseguimientode7.565personasdurante50meses.Losdatossehanajustadoporedad,sexo,ndicedemasacorporalinicialyestilodevida,haexplicadoeldirectordelensayo,JavierBasterraGortari,porloqueelnicofactorquequedaeseltabaquismo.ElestudiosehapublicadoenlaRevistaEspaoladeCardiologa.Eltabacoesunanorexgeno[quitaelapetito],yporesolaspersonasquedejandefumarengordan,aadeBasterraGortari.Esohacemuchomsrelevanteelhallazgodelestudio.Puestoenorden,losquemspesoganansonlosquedejandefumar,luego,losquesiguenhacindolo,y,porltimo,losquenuncahanfumado,indicaelinvestigador.Poresolomejorparamantenerunavidasaludableesnofumarnunca,aade.BENITO,E.Disponvelem:http://www.elpais.com/articulo/sociedad.Acessoem:23abr.2010(fragmento).

Otextojornalsticocaracterizasebasicamenteporapresentarinformaesarespeitodosmaisvariadosassuntos,eseuttuloantecipaotemaquesertratado.Tomandocomobaseofragmento,qualproposioidentificaotemacentralepoderiaserusadacomottulo?

AEstilodevidainterferenoganhodepeso.

BEstudomostraexpectativadevidadosfumantes.

CPessoasquefumampodemsetornaranorxicas.

DFumantesengordammaisquenofumantes.

ETabagismocomofatordeemagrecimento.

Questo 44

TUTE.Tutelandia.Disponvelem:www.gocomics.com.Acessoem:20fev.2012.

Achargeevocaumasituaodedisputa.Seuefeitohumorsticoresideno(a)

Aaceitaoimediatadaprovocao.

Bdescaracterizaodoconviteaumdesafio.

Csugestodearmasnoconvencionaisparaumduelo.

Ddeslocamentotemporaldocomentriolateral.

Eposicionamentorelaxadodospersonagens.

Questo 45BienvenidoaBrasliaElGobiernodeBrasil,pormediodelMinisteriodelaCulturaydelInstitutodelPatrimonioHistricoyArtsticoNacional(IPHAN),dalabienvenidaalosparticipantesdela34SesindelComitdelPatrimonioMundial,encuentrorealizadoporlaOrganizacindelasNacionesUnidasparalaEducacin,laCienciaylaCultura(UNESCO).RespaldadoporlaConvencindelPatrimonioMundial,de1972,elComitreneensu34sesinmsde180delegacionesnacionalesparadeliberarsobrelasnuevascandidaturasyelestadodeconservacinyderiesgodelosbienesyadeclaradosPatrimonioMundial,conbaseenlosanlisisdelConsejoInternacionaldeMonumentosySitios(Icomos),delCentroInternacionalparaelEstudiodelaPreservacinylaRestauracindelPatrimonioCultural(ICCROM)ydelaUninInternacionalparalaConservacindelaNaturaleza(IUCN).Disponvelem:http://www.34whc.brasilia2010.org.br.Acessoem:28jul.2010OComitdoPatrimnioMundialreneseregularmenteparadeliberarsobreaesquevisemconservaoepreservaodopatrimniomundial.Entreastarefasatribudassdelegaesnacionaisqueparticiparamda34SessodoComitdoPatrimnioMundial,destacasea:

AparticipaoemreuniesdoConselhoInternacionaldeMonumentoseStios.

BrealizaodacerimniaderecepodaConvenodoPatrimnioMundial.

CorganizaodasanlisesfeitaspeloMinistriodaCulturabrasileiro.

Ddiscussosobreoestadodeconservaodosbensjdeclaradospatrimniosmundiais.

EestruturaodaprximareuniodoComitdoPatrimnioMundial.

Voltaraotopo

ODescomplicaSimuladoumprodutoDescomplica(/)

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