simulado de história geral - idade média

Simulado de História Geral(Idade Média – Ano 2016

– COM GABARITO -

Pré-vestibular Comunitário Ganga Zumba

Prof: Ricardo Jorge

Exercício 1. (ENEM) Se a mania de fechar,verdadeiro habitus da mentalidade medieval nascidotalvez de um profundo sentimento de insegurança,estava difundida no mundo rural, estava do mesmomodo no meio urbano, pois que uma dascaracterísticas da cidade era de ser limitada porportas e por uma muralha. Duby, G. et al. SéculosXIV-XV. In: Ariès, P.; Duby, G. História da vidaprivada da Europa Feudal à Renascença. São Paulo:Cia. das Letras, 1990. (Adaptado.)

As práticas e os usos das muralhas sofreramimportantes mudanças no final da Idade Média,quando elas assumiram a função de pontos depassagem ou pórticos. Este processo estádiretamente relacionado com:

A) o crescimento das atividades comerciais eurbanas.

B) a migração de camponeses e artesãos.

C) a expansão dos parques industriais e fabris.

D) o aumento do número de castelos e feudos.

E) a contenção das epidemias e doenças.

Resposta: “A”. Comentário: As cidades medievaiseram geralmente cercadas por muralhas. Nosúltimos séculos da Idade Média, porém, a expansãodas atividades comerciais, a circulação mais rápidadas riquezas e as feiras provocaram mudanças noespaço urbano, que já não podia continuar tãofechado quanto antes. Dessa forma, as muralhas setornaram pontos de passagem com seus pórticos

abertos para viajantes e mercadores. Sobre asdemais alternativas: embora a migração decamponeses fosse importante, por si só não teriaexigido a abertura dos pórticos, pois eles não eramtão bem-vindos às cidades quanto os mercadores,que faziam circular as riquezas (b); a expansão dosparques industriais e fabris só ocorreria a partir demeados do século XVIII na Inglaterra, com aRevolução Industrial (c); o aumento do número decastelos e feudos, caso houvesse, não levaria àabertura das muralhas urbanas, pois elesconstituíam propriedades fechadas eautossuficientes; os senhores feudais, portanto, nãoestavam tão interessados no comércio quanto osburgueses das cidades (d); ao contrário, com aabertura das muralhas aumentava o risco depropagação das epidemias, devido ao aumento docontato entre as pessoas (e).

Exercício 2. (Concurso público para professor deHistória Caxias – 2002) O modo de produção feudalera definido por uma economia natural, na qual nemo trabalho nem o produto do trabalho eram bens. Oprodutor imediato estava unido ao meio deprodução – o solo – por uma específica relaçãosocial. Os servos juridicamente tinham mobilidaderestrita, eram ligados à terra: gleba adscripti.Assinale a alternativa que, de acordo com o expostono texto, define a relação servil.

A) A coerção sobre o camponês medieval nãoera econômica, porque era disfarçada tanto

Simulado de História Geral (Idade Média) - Ano 2016Página - 1

pela obrigação religiosa de servir como pelajurisdição do senhor sobre a pessoa doservo, equivalente à relação do senhor como escravo.

B) Na servidão não ocorria a coerçãoeconômica, porque o servo possuía osmeios de produção – terra e instrumentos –e a ideologia da submissão anulava, naprática e juridicamente, o caráter coercitivoda relação.

C) A coerção era basicamente econômica nasua origem, pois era a posse da terra quegarantia a reprodução da força de trabalho,garantindo a produção da sua subsistência eda moradia familiar.

D) A adscrição do camponês à gleba, em trocade proteção, resultou na restrição jurídicada sua mobilidade, uma coerção extra-econômica que o obrigou ao pagamento doexcedente e à prestação de serviço.

E) A longa estabilidade do modo de produçãofeudal, que lhe permitiu sobreviver séculossob invasões diversas, deveu-se ao fato deos conflitos de classe serem raros, pois arelação social do servo era com a terra enão com o senhor feudal.

Reposta: “D”

Exercício 3. Leia o texto e observe o mapa.

Os muçulmanos mantiveram as noções de justiçasocial, igualdade, tolerância e de uma compaixãoprática na frente da consciência muçulmana háséculos. Os muçulmanos nem semprecorresponderam a esses ideais e frequentemente têmdificuldade de incorporá-los a suas instituiçõessociais e políticas. Mas a luta para chegar a isso foi,durante séculos, a mola mestra da espiritualidadeislâmica. Os ocidentais devem ter consciência deque também é do seu interesse que o Islã permaneçasaudável e forte. O Ocidente não tem sidointeiramente responsável pelas formas extremadas

de islamismo, que cultivam uma violência que violaos cânones mais sagrados da religião. Mas oOcidente, por certo, contribuiu para esse processo e,para diminuir o medo e o desespero que seencontram na raiz de toda visão fundamentalista,deveria cultivar uma avaliação mais acurada do Islãno terceiro milênio.

Armstrong, Karen. O islã. Rio de Janeiro: Objetiva,2001. p. 245.

Analise os itens abaixo:

I. Apesar de ser a religião que mais cresce nomundo, o islamismo ainda se concentraespecialmente no Oriente Médio e no nortedo continente africano.

II. Todos os islâmicos são árabes, destacando-se o fato de que aqueles que aderem àreligião mudam também de etnia.

III. Atualmente, os seguidores do islamismochegam a 80%, ou mais, dos habitantes depaíses como Arábia Saudita, Irã, Líbia eEgito.

IV. Após os atentados de 11 de setembro de2001 nos Estados Unidos, o convívio entreislâmicos e cristãos se intensificou,especialmente porque o governoestadunidense, por meio da imprensa,procurou criar uma visão positiva e nãopreconceituosa em relação à fé muçulmana.

V. Apesar de o islamismo cultivar valores eideais de justiça social, igualdade,


tolerância e compaixão, há movimentosmuçulmanos que pregam e praticam aviolência, estimulados pela incompreensãoe intolerância do Ocidente.

Estão corretos somente os itens:

A) II, III e IV.

B) II, IV e V.

C) I, IV e V.

D) I, II e III.

E) I, III e V.

Resposta: “C”. Comentário: O islamismo nãoprega a violência. Entretanto, certas circunstânciashistóricas estimularam o surgimento de gruposislâmicos que pregam e praticam a violência. Entreessas circunstâncias, ocupa um lugar importante aincompreensão e a intolerância com que osmuçulmanos são tratados por amplos setores emesmo governos dos países ocidentais. Tambémcontribuem para isso a história das Cruzadas e aopressão do povo palestino pelo Estado de Israel,sempre apoiado pelos Estados Unidos. Sobre asdemais afirmativas: nem todos os islâmicos sãoárabes e não há mudança de etnia por adesão àreligião (II); após os atentados de 11 de setembro de2001, as relações entre o Ocidente e o mundoislâmico pioraram muito, o que fortaleceu as visõespreconceituosas em relação aos praticantes da fémuçulmana (IV).

Exercício 4. (UPE) O Islamismo – religião pregadapor Maomé e seus seguidores – tem hoje mais de 1bilhão de fiéis espalhados pelo mundo, sendo aindapredominante no Oriente Médio, região ondesurgiu. Um dos principais fundamentos da expansãomuçulmana é a Guerra Santa. A respeito dosmuçulmanos, é correto afirmar que:

A) a expansão árabe-muçulmana acabou porislamizar uma série de povos,exclusivamente árabes.

B) o povo árabe palestino, atuando na

revolução armada palestina, rejeita qualquersolução que não a libertação total do Estadode Israel.

C) em Medina, a religião criada por Maomé,embora tenha crescido rapidamente e tenhacriado a Guerra Santa – Gihad –, não tevecaráter expansionista.

D) a história do Líbano contemporâneo estevesempre ligada à busca de um certoequilíbrio entre várias comunidades quecompõem o país, especialmente as duasmais importantes: xiitas e cristãos.

E) a facção dos fundamentalistas islâmicospertence à corrente xiita, sendo que os maisradicais repudiam os valores do mundoocidental moderno.

Resposta: “D”. Comentário: O Líbano é um paísdo Oriente Médio cuja população está dividida entrediversas facções religiosas: muçulmanos xiitas(maioria), muçulmanos sunitas, cristãos maronitas,drusos (comunidade religiosa que se identifica como islamismo), cristãos ortodoxos gregos e cristãoscatólicos. A busca de um certo equilíbrio entre essascomunidades nem sempre é pacífica.

Exercício 5. Leia o texto abaixo.

Entre meados do século XII e meados do séculoXIII, a recrudescência das condenações da usura éexplicada pelo temor da Igreja ao ver a sociedadeabalada pela proliferação das práticas usurárias. Oterceiro Concílio de Latrão (1179) declara quemuitos homens abandonam sua condição social, suaprofissão para tornarem-se usurários. No séculoXIII, o papa Inocêncio IV e o grande canonistaHostiensis temem a deserção dos campos, devido aofato de os camponeses terem se tornado usuráriosou estarem privados de gado e de instrumentos detrabalho pelos possuidores de terras, eles própriosatraídos pelos ganhos da usura. A atração pela usurafaz aparecer a ameaça de um recuo da ocupação dossolos e da agricultura, e com ela o espectro da fome.Le Goff, Jacques. A bolsa e a vida: a usura na Idade


Média. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 2004. p. 25.

Considerando as informações do texto, a prática dausura, na Baixa Idade Média:

A) foi um fenômeno isolado, que não podiaabalar as estruturas da sociedade feudal,mas que a Igreja reprimiu por superstições epreconceito.

B) era expressão de uma nova forma deacumular riqueza que se chocava com avisão de mundo pregada pela Igreja católicae abalava as tradicionais formas deorganização da sociedade medieval.

C) enfraqueceu sobremaneira o poder daIgreja, que reagiu condenando-a edestruindo o avanço da urbanização e docomércio medievais.

D) favoreceu o surgimento e o enriquecimentode uma nova classe social, a burguesia, que,com a Igreja, apoiou a melhoria daprodução agrícola e a fixação do camponêsna terra.

E) impediu o pleno desenvolvimentoeconômico da Europa Ocidental, quecontinuou presa aos velhos paradigmastecnológicos do período feudal.

Resposta: “B”. Comentário: O texto do enunciadodiscute a reação da Igreja ao aumento da prática dausura e as razões alegadas pela instituição paracondená- la. A Igreja considerava que a usurarepresentava um perigo para a estabilidade daordem feudal. Essa forma de acumular riqueza eraalgo imoral, que se chocava com a visão de mundopregada por ela. Sobre as demais alternativas: nãofoi um fenômeno isolado, pois refletia profundasmudanças em curso na sociedade feudal, como aexpansão do comércio e da urbanização e o novovalor atribuído ao dinheiro (a); a Igreja condenava ausura, mas não conseguiu conter o avanço daurbanização e do comércio durante a Idade Média(c); a usura favoreceu sem dúvida o enriquecimentoda burguesia, mas esta não apoiou a fixação doscamponeses na terra (d); as novas práticas

econômicas, entre elas a usura, permitiram o avançodo comércio, da urbanização, das finanças e,portanto, a superação do feudalismo na Europa (e).

Exercício 6. (Fatec-SP) Considere a ilustração aseguir.

In: Barbosa, Elaine Senise; Nazaro Junior, Newton;Pera, Silvio Adegas. Panorama da História.Curitiba: Positivo, 2005. v. 1. p. 121.

A partir dos conhecimentos da história dofeudalismo europeu, pode-se inferir que, nailustração:

A) as classes sociais relacionavam-se de formaharmoniosa por incorporarem em suasmentes os princípios elementares docristianismo.

B) as castas sociais poderiam modificar-se aolongo do tempo, pois isso dependiafundamentalmente da vontade do poderdivino do papa.

C) as terras dos feudos eram divididasigualmente entre os vários segmentossociais, priorizando-se os que dependiamdela para sobrevivência.

D) a organização social possibilitava amobilidade, permitindo a ascensão dosindivíduos que trabalhassem e acumulassemriqueza material.

E) a estrutura da sociedade era marcada pela


ausência de mobilidade, sendocaracterizada por uma hierarquia socialdominada por uma instituição cristã.

Resposta "E". Comentário: Diz-se que hámobilidade social quando pessoas de umdeterminado grupo da sociedade podem passar paraoutro grupo, superior ou inferior. Nas sociedadesfortemente estratificadas, essa possibilidade émínica. A ilustração do enunciado da questãomostra um camponês na base da sociedade feudal eum integrante da alta hierarquia católica no topo,como representação do baixo índice de mobilidadenessa sociedade.

Exercício 7. (UFPE) Analise as afirmativas abaixo,relacionadas com a existência das Cruzadas.

1. As Cruzadas eram expedições organizadaspelos senhores feudais, com a finalidade dereativar a vida nos feudos.

2. As Cruzadas, expedições marcadas porinteresses religiosos e econômicos,contavam com a participação da IgrejaCatólica.

3. As Cruzadas não trouxeram contribuiçõespara a economia no Ocidente, pois criaramconflitos inexpressivos e exacerbaram ofanatismo religioso.

4. A participação da população pobre nasCruzadas foi significativa e aponta para umdos momentos de crise do sistema feudal.

5. Os lucros dos nobres nas Cruzadascontribuíram para revitalizar a economiafeudal, com a adoção do trabalhoassalariado.

Está(ão) correta(s):

A) 5 apenas.

B) 2 e 3 apenas.

C) 1 apenas.

D) 1, 2, 3, 4 e 5.

E) 2 e 4 apenas.

Resposta: “E”. Comentário: A Igreja católica foi aprincipal força instigadora das Cruzadas, pois partiudo papa Urbano II, em 1095, o chamado para que oscristãos libertassem a Terra Santa do que chamou de“bárbaros” e “raça malvada”, numa referência aosmuçulmanos. Igualmente importante foi aparticipação das camadas pobres da população, queprocuravam, assim, escapar da crise do feudalismo.Em abril de 1096, por exemplo, formou-se aCruzada Popular, ou Cruzada dos Mendigos, quemarchou em direção a Jerusalém sob a liderança dePedro, o Eremita, mas que nunca chegou à TerraSanta.

Exercício 8. (Mackenzie) Em outubro de 1347,navios mercantes genoveses chegaram ao porto deMessina. Os marinheiros doentes tinham estranhasinchações escuras, do tamanho de um ovo ou umamaçã, nas axilas e virilhas, que purgavam pus esangue e eram acompanhadas de bolhas e manchasnegras por todo o corpo. Sentiam muitas dores emorriam rapidamente cinco dias depois dosprimeiros sintomas. TUCHMAN, Barbara W. UmEspelho Distante. O terrível século XIV. Rio deJaneiro: José Olympio Editora, 1990.

Cerca de 25 milhões de pessoas morreram entre osanos de 1347 e 1350. Dentre os fatores quecontribuíram para esse acontecimento destacamos:

A) a formação do modo de Produção Feudal.

B) a decadência e posterior desaparecimentoda dinastia Carolíngia na Europa medieval.

C) o aumento do intercâmbio comercial entreEuropa e Oriente após as Cruzadas.

D) o fim da Guerra dos Cem Anos entre aFrança e a Inglaterra devido à peste negra.

E) a expansão Marítima e Comercial Europeiae a descoberta do novo mundo.

Resposta: “C”

Exercício 9. (ENEM 2011). O café tem origem na


região onde hoje se encontra a Etiópia, mas seucultivo e consumo se disseminaram a partir daPenínsula Árabe. Aportou à Europa porConstantinopla e, finalmente, em 1615, ganhou acidade de Veneza. Quando o café chegou à regiãoeuropeia, alguns clérigos sugeriram que o produtodeveria ser excomungado, por ser obra do diabo. Opapa Clemente VIII (1592-1605), contudo, resolveuprovar a bebida. Tendo gostado do sabor, decidiuque ela deveria ser batizada para que se tornasseuma “bebida verdadeiramente cristã”. THORN, J.Guia do café. Lisboa: Livros e livros, 1998(adaptado).

A postura dos clérigos e do papa Clemente VIIIdiante da introdução do café na Europa Ocidentalpode ser explicada pela associação dessa bebida ao

A) ateísmo.

B) Judaísmo.

C) Hinduísmo.

D) Islamismo

E) protestantismo.

Resposta: “D”. Comentário: O surgimento do islãno século VII d.c. e sua expansão pelo norte daÁfrica, se espalhando pela Pérsia e chegando aEuropa através da Península Ibérica, fez com querepresentassem a principal ameaça a Igreja Católicana Europa durante quase toda Idade Média. Osmuçulmanos só foram expulsos definitivamente daEuropa no final do século XV com o fim doprocesso que ficou conhecido como Reconquista.Dessa maneira, a associação pejorativa ao café estárelacionada à sua procedência árabe.

Fonte: http://educacao.globo.com/provas/enem-2011/questoes/40.html

Exercício 10. (UEM-PR) Desde fins do ImpérioRomano, as cidades vinham sendo abandonadas.Sendo assim, entre os séculos V e X, na alta IdadeMédia, uma ruralização da vida foi se impondo etornou-se uma característica da Europa medieval. A

respeito desse período, assinale a(s) alternativa(s)correta(s).

A) □ No século VIII, Carlos Magno assumiu otrono do Império Carolíngio e, em troca delealdade, doou as terras obtidas nas guerrasde conquista ao clero e à nobreza e dividiuo território sob o seu controle em condadose marcas.

B) □ Em razão da ruralização, as cidadesforam todas abandonadas e deixaram deexistir completamente na Europa até oinício do século XV. Esse fato explica asobrevivência do império romano doOriente até o início da modernidade.

C) □ O chamado renascimento carolíngio, aoimpor o primado da razão sobre a fé eresgatar os valores artísticos e filosóficos daAntiguidade, antecipou em cinco séculos onotável processo de transformaçõesculturais e racionalização que ocorreu norenascimento italiano do século XV.

D) □ A ruralização propiciou odesenvolvimento de uma economia desubsistência e uma grande diminuição dastrocas mercantis.

E) □ Durante a alta Idade Média, o nobrecavaleiro El Cid liderou os cristãos na lutacontra os cristãos ortodoxos, invasores daPenínsula Itálica.

Repostas: “A” e “D”. Comentário: A ruralizaçãoda vida na Europa ocidental teve início no períodofinal do Império Romano do Ocidente e prosseguiudurante a transição para a sociedade feudal e a AltaIdade Média. O Império Carolíngio, que tevevigência entre 800 e 840, refletiu as contradiçõesdessa época. Do ponto de vista político, manteve acentralização do poder, mas as doações de terras ànobreza e à Igreja, além da divisão do território emcondados e marcas, contribuíram não só para aruralização da sociedade, mas também para odeclínio da centralização política, com aconsequente fragmentação do poder.


http://educacao.globo.com/provas/enem-2011/questoes/40.html

http://educacao.globo.com/provas/enem-2011/questoes/40.html

Exercício 11. (Unesp) “Com a ruralização, atendência à autossuficiência de cada latifúndio e ascrescentes dificuldades nas comunicações, osrepresentantes do poder imperial foram perdendocapacidade de ação sobre vastos territórios. Mais doque isso, os próprios latifundiários foram ganhandoatribuições anteriormente da alçada do Estado.”Franco Jr., Hilário. O feudalismo. São Paulo:Brasiliense, 1986. Adaptado.

A característica do feudalismo mencionada nofragmento é:

A) o desaparecimento do poder militar,provocado pelas invasões bárbaras.

B) a fragmentação do poder político central.

C) o aumento da influência política efinanceira da Igreja Católica.

D) a constituição das relações de escravidão.

E) o estabelecimento de laços de servidão evassalagem.

Resposta: “B”. Comentário: O processo deruralização, verificado na transição da sociedaderomana para a sociedade feudal na Europaocidental, implicou no deslocamento de uma parteda elite patrícia para o campo. Afastados de Roma,esses patrícios se sobrepuseram aos representantesdo poder imperial e passaram a exercer um poderlocalizado, mas forte, com funções anteriormenteatribuídas ao Estado. O resultado desse processo foia fragmentação do poder político central.

Exercício 12. (Fuvest) A "Querela [questões] dasInvestiduras" foi um conflito instaurado entre

A) os Papas e os Imperadores do SacroImpério Romano-Germânico.

B) os senhores feudais e os cavaleiros.

C) as ordens religiosas e os Patriarcas deConstantinopla.

D) os monges de Cluny e o Papa Gregório VII.

E) os gibelinos e o Imperador Henrique IV.

Resposta: “A”

Exercício 13. (UPE) Na Idade Média, Bizâncio eraum importante centro comercial e político.Merecem destaques seus feitos culturais, mostrandosenso estético apurado e uso das riquezas existentesno Império. Na sua arquitetura, a igreja de SantaSofia destacou-se pela:

A) sua afinação com o estilo gótico, comexploração dos vitrais e o uso de metais naconstrução dos altares.

B) simplicidade das suas linhas geométricas,negando a grandiosidade como nas outrasobras existentes em Bizâncio.

C) grande riqueza da sua construção, com usode mosaicos coloridos e colunas demármore suntuosas.

D) imitação que fazia dos templos gregos, comaltares dedicados aos mitos maisconhecidos, revelando paganismo.

E) consagração dos valores católicosmedievais, em que a riqueza interior eraimportante em toda cultura existente.

Resposta: “C”. Comentário: A igreja de SantaSofia é a obra arquitetônica mais expressiva eemblemática do Império Bizantino (vale lembrarque a antiga colônia grega de Bizâncio passara a sechamar Constantinopla desde os anos 330 da eracristã). Encimada por uma enorme cúpula de 32metros de diâmetro e erguida a 50 metros de altura,seu interior exibia colunas de mármore, mosaicoscoloridos e detalhes em ouro.

Exercício 14. (PUC-SP) A sociedade feudal eraestamental e fragmentada politicamente. Ocerimonial a seguir transcrito, representativo dorelacionamento estabelecido entre nobres,


determinava as condições para a doação dos feudos,colocando até mesmo o rei dentro desse sistema dereciprocidade:

"Aos 7 dos idos de Abril, quinta-feira, foramprestadas as homenagens ao conde; o que foicumprido segundo as formas determinadas paraprestação de fé e de fidelidade, segundo a ordemseguinte. Em primeiro lugar, eles fizeramhomenagem assim: o conde perguntou ao futurovassalo se queria tornar-se seu homem sem reserva,e este respondeu:

- 'quero-o ',- depois, com as mãos apertadas entreas do conde, aliaram-se por um beijo. Em segundolugar, aquele que tinha feito homenagem empenhoua sua fé (...) e, em terceiro lugar, ele jurou istosobre as relíquias dos santos.

Em seguida, com a vara que tinha na mão, o condedeu-lhes investidura (a posse simbólica do feudo), atodos que acabavam de prestar-lhe homenagem, deprometer-lhe fidelidade e de prestar-lhe juramento."(Gilberto de Bruges, "História da morte de Carlos oBom, conde de Flandres", in FREITAS, Gustavo de.900 TEXTOS E DOCUMENTOS DE HISTÓRIA,vol. 4521 I, Lisboa, Plátano.)

O cerimonial descrito

A) estabelecia uma rede de lealdades entre osdiferentes estratos da sociedade medieval,contribuindo para a centralizaçãomonárquica.

B) delimitava direitos e obrigações entrenobreza, clero e povo.

C) estabelecia as condições para o ingresso nacategoria de nobres, possibilitando ascensãosocial.

D) prescrevia as condições de doação dosfeudos, estabelecendo uma hierarquizaçãodo ponto de vista econômico, contribuindopara o fortalecimento do poder real.

E) estabelecia uma hierarquização do ponto devista militar, no interior de um sistema dereciprocidade, incluindo obrigações de

fidelidade e proteção, no qual constituía arecompensa.

Reposta: “E”

Exercício 15. (Fuvest) A proliferação dasuniversidades medievais, no século XIII,responsável por importantes transformaçõesculturais, está relacionada:

A) ao Renascimento cultural promovido porCarlos Magno e pelos homens cultos quetrouxe para sua corte.

B) à invenção da imprensa que possibilitou areprodução dos livros a serem consultadospor mestres e alunos.

C) à importância de se difundir o ensino dolatim, língua utilizada pela Igreja paraescrever tratados teológicos, cartas e livros.

D) ao crescimento do comércio, aodesenvolvimento das cidades e àsaspirações de conhecimentos da burguesia.

E) à determinação de eliminar a ignorância e oanalfabetismo da chamada Idade dasTrevas.

Resposta: “D”

Exercício 16. (PUC-PR) A História do ImpérioBizantino abrangeu um período equivalente ao daIdade Média, apesar da instabilidade social,decorrente, entre outros fatores:

A) dos frequentes conflitos internos originadospor controvérsias políticas e religiosas.

B) da excessiva descentralização política queenfraquecia os imperadores.

C) da posição geográfica de sua capital,Constantinopla, vulnerável aos bárbaros,que com facilidade a invadiamfrequentemente.


D) da constante intromissão dos imperadoresde Roma em sua política.

E) da falta de um ordenamento jurídico paracontrole da vida social.

Reposta: “A”. Comentário: O Império Bizantinoatingiu seu período de maior esplendor sob ogoverno de Justiniano, entre 527 e 565. Esseperíodo, contudo, não foi marcado por totalestabilidade, pois em 532 eclodiu uma rebelião degrandes proporções em Constantinopla, a RevoltaNika, reprimida com violência pelo generalBelisário. Após a morte de Justiniano, o impérioentrou em um lento processo de declínio, com crisesinternas, perda de territórios para os árabesmuçulmanos, revoltas e conflitos religiosos.

Exercício 17. (Faap) As cruzadas no Oriente Médio(séculos XI-XIII) tiveram profunda repercussãosobre o feudalismo porque, entre outros motivos,

A) diminuíram o prestígio da Santa Sé, emvirtude da separação das Igrejas cristãs deRoma e de Bizâncio.

B) impediram os contatos culturais comcivilizações refinadas como a bizantina e aárabe.

C) aceleraram o comércio e o desenvolvimentode manufaturas, promovendo o crescimentode uma nova camada social.

D) desintegraram o sistema de comércio com oOriente, gerando a decadência dos portos deVeneza, Gênova e Marselha.

E) estimularam a expansão da economiaagrária, que minou a economia monetáriados centros urbanos.

Resposta: “C”

Exercício 18. (UFPR) A presença islâmica naPenínsula Ibérica estende-se desde 711, data daBatalha de Guadalete, quando os visigodos são

vencidos pelos invasores árabes, até o século XV,quando, em 1492, os reis católicos da Espanhaconquistam o reino de Granada, último núcleomuçulmano na Península.

Tal convivência entre as culturas ocidental e árabenum mesmo espaço geográfico, durante cerca desete séculos, teve como consequência principal:

A) a realização de uma síntese cultural quegera, nos séculos medievais, uma culturapeninsular mais pobre do que em qualqueroutra parte da cristandade ocidental.

B) a interpretação e atualização da culturaclássica na cristandade ocidental através dascontribuições dos árabes.

C) uma simpatia permanente entre cristãos eárabes que limitou o movimento dasCruzadas na Terra Santa.

D) o atraso da Península Ibérica nas ciênciasditas experimentais – medicina, astronomia,matemática, cartografia e geografia.

E) o desenvolvimento de um estilo artísticonas mesquitas que privilegia asrepresentações de figuras humanas.

Resposta: “B”. Comentário: Em suas conquistasterritoriais, os árabes muçulmanos adotaram umaatitude de tolerância em relação à cultura dos povosdominados. Ao conquistar a península Ibérica,transmitiram aos europeus conhecimentoscientíficos como os algarismos arábicos(importados da Índia), a álgebra e estudos dequímica. Ao mesmo tempo, traduziram obras deautores gregos e romanos, contribuindo para adifusão da cultura clássica entre os europeus.

Exercício 19. (Fuvest) As comunas medievaiscaracterizaram-se por:

A) radicalismo político que tendia ao anti-clericalismo.

B) autonomia das cidades em relação aossenhores feudais, com governo, direito e


símbolos próprios.

C) aumento do clericalismo, resultando noreforço da autoridade papal.

D) fortalecimento da submissão à autoridadedos senhores feudais.

E) aglomeração de marginalizados queexerciam o banditismo.

Resposta: “B”

Exercício 20. (UFPel-RS) Este mapa se refere à:

A) centralização política, na fase inicial daIdade Moderna.

B) divisão do Império Romano, no final daIdade Antiga.

C) formação dos Estados Nacionais, no séculoXV.

D) Europa Ocidental, na Idade Antiga.

E) organização dos reinos francos, na IdadeMédia Ocidental.

Resposta: “E”. Comentário: O mapa representa adivisão em três reinos do antigo Império Carolíngio.Carlos Magno já era rei dos francos quando, no ano800, foi coroado pelo papa imperador do NovoImpério Romano do Ocidente. Esse império, quereunia territórios hoje pertencentes à França, àAlemanha e à Itália, teve existência até 840, quandomorreu Luís, o Piedoso, filho e sucessor de CarlosMagno. Em 840, os três filhos de Luís entraram emdisputa pelo controle do império. Após uma guerracivil, a paz foi selada em 843, quando o Tratado deVerdum estabeleceu a divisão do Império em trêsreinos: França Ocidental, França Central e FrançaOriental.

Fontes:EDIÇÕES SM (ED.). Ser protagonista – Competências –História – ENEM. 1ª. ed. [s.l.] Edições SM Ltda., 2014a.EDIÇÕES SM (ED.). Ser protagonista - revisão - História -Ensino Médio. 1ª. ed. São Paulo, SP: Edições SM Ltda.,2014b.Baixa Idade Média (Renascimento Comercial e Urbano/Cruzadas/ Peste Negra) - Gabarito. Disponível em:<http://historiacsd.blogspot.com.br/2012/10/baixa-idade-media-renascimento.html> Acesso em: 28 maio 2016.


http://historiacsd.blogspot.com.br/2012/10/baixa-idade-media-renascimento.html

http://historiacsd.blogspot.com.br/2012/10/baixa-idade-media-renascimento.html

simulado de história geral - idade média

Education