sessão de esclarecimento exames basico

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  • 2

    Disciplinas de Portugus e Matemtica

    A classificao atribuda no 3. perodo corresponde ao

    trabalho desenvolvido pelo aluno durante todo o ano letivo e

    entra na classificao final da disciplina com uma ponderao

    de 70%. Os restantes 30% dizem respeito classificao da

    prova de exame.

    Restantes disciplinas

    A classificao atribuda no 3. perodo corresponde ao

    trabalho desenvolvido pelo aluno durante todo o ano letivo.

  • 3

    Exames Nacionais s disciplinas de Portugus e

    Matemtica

    Realizam-se numa nica fase, com duas chamadas:

    1. chamada obrigatria;

    2. chamada para situaes excecionais, devidamente comprovadas.

  • 4

    14:00h

    5. feira

    20 de junho

    5. feira

    27 de junho

    Portugus Matemtica

    14:00h

    3 feira

    2 de julho

    6 feira

    5 de julho

    Portugus Matemtica

  • 5

    No so admitidos realizao das provas finais do 3. ciclo os

    alunos que tenham obtido classificaes na avaliao sumativa

    interna que j no lhes permita superar, aps a realizao das

    provas finais, as seguintes condies:

    tiver obtido simultaneamente classificao inferior a 3 nas

    disciplinas de Portugus e de Matemtica;

    tiver obtido classificao inferior a trs em 3 ou mais

    disciplinas.

  • 6

    No so admitidos a exame, alunos com as seguintes

    classificaes

    Esto admitidos a exame, alunos com as seguintes

    classificaes

    Port. Mat.

    Port. Mat. 2 1

    1 1

    Port. Mat.

    1 2

  • 7

    No so admitidos a exame, alunos com as seguintes

    classificaes

    Esto admitidos a exame, alunos com as seguintes classificaes

    Disc. 1 Disc. 2 Mat

    < 3 < 3 2

    Disc. 1 Disc. 2 Mat

    < 3 < 3 1 Disc. 1 Disc. 2 Port

    < 3 < 3 2

    Disc. 1 Disc. 2 Port

    < 3 < 3 1 Disc. 1 Port Mat

    < 3 2 2

    Disc. 1 Disc. 2 Disc. 3

    Disc. 1 Port Mat < 3 < 3 < 3

    < 3 2 1

    Disc. 1 Port Mat

    < 3 1 2

  • 8

    A classificao final a atribuir a cada uma destas disciplinas na escala de 1 a 5, calculada de acordo com a frmula, arredondada s unidades: CF = 7Cf +3Ce 10

    CF: Classificao final

    Cf :Classificao de frequncia no final do 3. perodo

    Ce: Classificao da prova de exame

  • 9

    Condies de aprovao e reteno no 9. ano

    : no so consideradas para efeitos de aprovao as classificaes obtidas na disciplina de E. M. R. C.

    No aprovado

    Port Mat

    < 3 < 3

    Disc.1 Disc.2 Disc.3

    < 3 < 3 < 3

    As pautas referentes s classificaes da 1. chamada dos

    exames nacionais de Portugus e de Matemtica so afixadas

    no dia 15 de julho.

  • 10

    Destinam -se aos alunos, autopropostos, que no tenham obtido aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo.

    Estes alunos realizam as provas finais de ciclo de Portugus e Matemtica e as provas de equivalncia frequncia nas disciplinas em que no obtiveram aprovao.

  • 11

    1. FASE

    Calendrio de inscrio: dois dias teis aps a afixao das pautas de frequncia

    Calendrio de realizao: de 17 a 28 de junho

    2. FASE

    Calendrio de inscrio: 23 e 4 de julho

    Calendrio de realizao: 2 a 6 de setembro

    Condies de admisso na 2 fase: alunos que renam as condies de admisso aos Exames de Equivalncia Frequncia e que cumulativamente no tenham obtido nveis inferiores a 3 a Portugus e a Matemtica.

  • 12

  • 13

    A Orientao Escolar e Profissional visa

    apoiar na construo do processo de

    desenvolvimento pessoal e profissional dos

    jovens.

    Desta forma : Cabe ao Profissional e aos

    Pais/E.E. orientar e apoiar o aluno e no

    condicionar a sua escolha!

  • 14

  • 15

    Pais

    Grupos de Amigos | Colegas

    Professores

    Os media

    A orientao escolar e profissional um processo em permanente construo, no qual o jovem o protagonista, intervindo de forma

    ativa, autnoma e responsvel no seu projeto de vida.

    O aluno o Autor e o Construtor do seu Projeto de Vida.

  • 16

    Conjunto de sesses (45 minutos por semana) de acordo com as

    seguintes etapas:

    1. Contrato;

    2. Aspiraes e Expetativas;

    3. Crenas e Mitos;

    4. Tomada da conscincia do eu: caractersticas pessoais, capacidades,

    aptides, motivaes;

    5. Valores e Interesses: valores de vida, valores profissionais;

    interesses profissionais;

    6. Oportunidades: Profisses e Sistema de Ensino;

    7. Tomada de deciso final entrevista e matrcula.

  • 17

    Quem sou Eu?

    Quais as atividades que

    mais me agradam?

    O que aprendo com

    facilidade?

    Quais os meus interesses?

    Como posso informar-me?

    Quais so os meus valores pessoais e profissionais?

    Que curso posso escolher?

    Como o mundo do trabalho?

    Como posso escolher as profisses?

    Orientao Escolar e Profissional

  • OEP

    Reflexo

    Conhecimento Espirito crtico

    Autonomia Compromisso

    Responsabilidade Criatividade

    Partilha Cooperao

    Entre outros

    18

  • 19

    Antes de ser Profissional sou Pessoa

    Gosto do que fao e ganho dinheiro com isso!

  • 20

    Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro

    2012-2013

  • 21

    Cursos Cientfico Humansticos

    Cursos Profissionais

    Escolas Profissionais

    Cursos de Educao e Formao

  • 22

    Cincias e Tecnologias (Sade / Engenharias)

    Cincias Socioeconmicas (Gesto)

    Lnguas e Humanidades (Direito, Psicologia)

    Artes Visuais (Arquitetura, Design)

  • 23

    Portugus (10./11./12.)

    Lngua Estrangeira I/II/III (10./11.)

    Filosofia (10./11.)

    Educao Fsica (10./11./12.)

    Formao Geral

    Formao Especfica

    1 trienal (10./11./12.)

    2 anuais (12.)

    2 bienais (10./11.)

    Outras ofertas formativas: EMRC

  • 24

    Obr i ga t r i a

    M a t e m t i c a A ( t r i e n a l )

    Opo Inicia duas no 10. ano at 11.

    B i o l o g i a e G e o l o g i a

    F s i c a e Q u m i c a A

    G e o m e t r i a D e s c r i t i v a A

    Opo

    ( 1 2 . ) *

    Biologia

    Qumica

    Geologia

    Fsica

    Aplicaes Informticas

    Ingls

    Psicologia B

    * 12 : Escolhe duas

    disciplinas (2)

  • 25

    Matemt ica A ( tr iena l )

    Obr igatr ia

    Economia A | Geogra f i a A | H i s tor i a B

    O p o I n i c i a d u a s n o 1 0 . a n o a t 1 1 . a n o

    E c o n o m i a C | G e o g r a f i a C | S o c i o l o g i a | D i r e i t o | C i n c i a Po l t i c a | P s i c o l o g i a B | A p l i c a e s I n f o r m t i c a s | I n g l s

    Opo (12 ) ( e s c o l h e 2 )

  • 26

    Obrigatr ia

    H i s t r i a A ( t r i e n a l )

    Opo I n i c i a d u a s n o 1 0 .

    a t a o 1 1 . a n o

    L a t i m A / L i t e r a t u r a P o r t u g u e s a / L n g u a E s t r a n g e i r a I I o u I I I / G e o g r a f i a o u M a t e m t i c a A p l i c a d a s C i n c i a s S o c i a i s

    Opo ( 12 . ) *

    L a t i m B / G e o g r a f i a C / S o c i o l o g i a / F i l o s o f i a A / P s i c o l o g i a B / A p l i c a e s I n f o r m t i c a s B / C l s s i c o s d a L i t e r a t u r a / D i r e i t o / E c o n o m i a C / I n g l s

    * 12 : Escolhe duas

    disciplinas (2)

  • 27

    Obrigatria

    Desenho A (trienal)

    Opo

    Inicia duas no 10. at ao 11. ano

    G e o m e t r i a D e s c r i t i v a A

    M a t e m t i c a B

    H i s t r i a d a C u l t u r a e d a s

    A r t e s

    Opo (12.) escolhe duas:

    O f i c i n a d e A r t e s / O f i c i n a

    M u l t i m d i a B

    M a t e r i a i s e Te c n o l o g i a s

    P s i c o l o g i a B

    A p l i c a e s I n f o r m t i c a s

    I n g l s

  • Po r t u g u s

    L n g u a E s t r a n g e i r a

    re a d e I n t e g r a o

    E d u c a o F s i c a

    Te c n o l o g i a s d a I n f o r m a o e C o mu n i c a o

    (2 a 3 disciplinas)

    (3 a 4 disciplinas)

    Formao em Contexto de Trabalho

    28

  • Tcn i co de Des i gn

    Tcn i co Aux i l i a r de S ade

    Tcn i co de Ges t o e Programao de S i s t emas I n formt i cos

    Tcn i co de Ges t o

    Tcn i co de Organ i z ao de Even tos

    29

  • Po r t u g u s

    L n g u a E s t r a n g e i r a

    re a d e I n t e g r a o

    E d u c a o F s i c a

    Te c n o l o g i a s d a I n f o r m a o e C o mu n i c a o

    H i s t r i a d a C u l t u r a e d a s A r t e s

    G e o m e t r i a D e s c r i t i v a

    M a t e m t i c a

    M a t e r i a i s e Te c n o l o g i a s

    D e s e n h o A s s i s t i d o p o r C o m p u t a d o r

    D e s e n h o d e C o mu n i c a o

    D e s i g n ( I n d u s t r i a l , I n t e r i o re s e E x t e r i o re s , E q u i p a m e n t o )

    F