sequência didática história em quadrinhos

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Sequência didática: Quadrinhos Cristiane João Vitor

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Apresentação feita para uma aula do curso de Letras da UFLA

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Page 1: Sequência Didática História em Quadrinhos

Sequência didática: Quadrinhos

CristianeJoão Vitor

Page 2: Sequência Didática História em Quadrinhos

Planejamento

Gênero: Quadrinhos Durante a metade de um bimestre,

pretende-se trabalhar o gênero quadrinhos com uma turma de 6º ano, com os seguintes objetivos (divididos em módulos): linguagem verbal e não-verbal; relações entre a oralidade e a escrita dos quadrinhos; e coesão e coerência.

Ao final, os trabalhos serão expostos em feira cultural da escola.

Page 3: Sequência Didática História em Quadrinhos

Apresentação e contextualização

Dentre as diversas formas de entretenimento as quais os alunos têm acesso, encontra-se os quadrinhos.

Os quadrinhos podem ser encontrados tanto em revistas específicas quanto na internet (webcomics).

Duas modalidades de quadrinhos são especialmente populares entre adolescentes: as comics (formato americano) e os mangás (formato japonês). Desta forma, os quadrinhos podem ser utilizados como maneira de desenvolver a leitura dos alunos.

Page 4: Sequência Didática História em Quadrinhos

Diagnóstico

Na primeira aula dessa sequência didática, os alunos devem preencher os diálogos de página de uma história em quadrinhos

A partir do que eles fizerem, é possível

verificar se eles entendem a estrutura dos quadrinhos e outras questões, como ortografia, gramática, etc.

Page 5: Sequência Didática História em Quadrinhos

Produção Inicial

Em duplas ou trios, alunos devem fazer um esboço ou rascunho de uma pequena história em quadrinhos criada por eles.

Eles têm 1 semana para entregar para o professor.

Page 6: Sequência Didática História em Quadrinhos

Modulo 1 – Linguagem Verbal e Não-Verbal

*Trabalho com aspectos visuais – como os desenhos interagem com o texto

*As diferentes inserções de texto nos quadrinhos: fala, pensamento e narração

*Diferenças culturais: comics X mangá

Page 7: Sequência Didática História em Quadrinhos

Como imagem interage com texto

Page 8: Sequência Didática História em Quadrinhos

Fala X Narração

Page 9: Sequência Didática História em Quadrinhos

Pensamento

Page 10: Sequência Didática História em Quadrinhos

Diferenças culturais

Page 11: Sequência Didática História em Quadrinhos

Diferenças culturais

Page 12: Sequência Didática História em Quadrinhos

Módulo 2 - Oralidade e escrita

*Marcas de oralidade nos quadrinhos *Onomatopeias

*Norma culta X linguagem coloquial *Convenções da escrita nos quadrinhos

Page 13: Sequência Didática História em Quadrinhos

Marcas de oralidade

Page 14: Sequência Didática História em Quadrinhos
Page 15: Sequência Didática História em Quadrinhos

Onomatopeias

Page 16: Sequência Didática História em Quadrinhos

Módulo 3 – Coesão e Coerência

*Conectivos

*Vocativos

*Tempos verbais

Page 17: Sequência Didática História em Quadrinhos

Trabalho final

*Revisão dos textos

*Entrega do produto final

*Exposição em feira cultural na escola

Page 18: Sequência Didática História em Quadrinhos

Quadrinhos utilizados

“Batman” - Chaos Life“De volta pra casa” - Fugitivos“Confessions” - Chaos Life“Volume 1” - Deadpool (1995)“Steve's Story” - Khaos Komix“Turma da Mônica”“Blessed Wannabe” - Willow & Tara“Death Note”“Xena vs. Callisto”“Homem-Aranha e o Quarteto Fantástico”