Escola Estadual Deputado Dormevil Faria

Professora - Rosilane Costa Campos

Nº de alunos - 23 Ano - 2013 Turma – 1º ano B Turno –Matutino

Relatório de Sequência Didática

Tema: Aves – “O Pato” Vinícius de Moraes e Toquinho

Áreas Envolvidas: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Artes, Educação

Religioso.

A sequência didática que foi trabalhada com os alunos do 1º ano B, matutino foi a

música “o pato “de ( Vinícius de Moraes), inicialmente foi apresentado a letra da música,

escrita em cartaz. Para que visualizassem e ouvissem o som de cada palavra e as rimas.

Após feita a leitura diversas vezes e analisada cada palavra, todos assistiram a

história do Pato Pateta, observando as imagens, a letra da música, no data show. E depois

iniciamos as sequências de atividades.

LÁ VEM O PATO

PATA AQUI, PATA ACOLÁ.

LÁ VEM O PATO,

PARA VER O QUE É QUE HÁ.

O PATO PATETA,

PINTOU O CANECO,

SURROU A GALINHA,

BATEU NO MARRECO,

PULOU DO POLEIRO,

NO PÉ DO CAVALO,

LEVOU UM COICE,

CRIOU UM GALO,

COMEU UM PEDAÇO,

DE JENIPAPO,

FICOU ENGASGADO,

COM DOR NO PAPO,

CAIU NO POÇO,

QUEBROU A TIGELA,

TANTAS FEZ O MOÇO,

QUE FOI PRA PANELA.

LÁ VEM O

PATA AQUI, PATA ACOLÁ.

LÁ VEM O ,

PARA VER O QUE É QUE HÁ.

O PATETA,

PINTOU O ,

SURROU A ,

BATEU NO ,

PULOU DO POLEIRO,

NO PÉ DO ,

LEVOU UM COICE,

CRIOU UM ,

COMEU UM PEDAÇO,

DE ,

FICOU ENGASGADO,

COM DOR NO ,

CAIU NO ,

QUEBROU A ,

TANTAS FEZ O ,

QUE FOI PRA .

Quantas letras têm a palavra? ...............

Qual a primeira? ...............

Qual a última? ...............

Quais são vogais? ...............

Quais são consoantes? ...............

Quantas sílabas? ...............

Qual a primeira? ...............

Qual a última? ...............

Escreva, do seu jeito, sobre o pato

PATO

Desenhe como você acha que é o pato pateta

Invente um nome bem bonito para o pato que você desenhou. Escreva, do seu jeito, o

nome dele:

Agora, vamos mostrar os desenhos e o que vocês escreveram sobre ele:

Quantas letras têm a palavra PATO? Pinte:

Leia com a ajuda de seu colega, depois pense e responda quantas palavras têm as frases

abaixo. Escreva o numeral nos quadrinhos:

O PATO PATETA FOI PARA A PANELA.

PARA A PANELA FOI O PATO PATETA.

Agora, pinte nas frases acima as palavras:

Escreva essas mesmas palavras nos quadros abaixo:

1 2 3 4 5 6

VERMELHO

AZUL PATO

PANELA

Qual o significado da palavra panela na frase abaixo:

A PANELA É DE BARRO.

Vamos ler a palavra pato em voz alta bem devagar. Perceba quantas

vezes você mexe os lábios e a língua. Quantos pedacinhos formam a

palavra pato:

PA – TO

Procure em revistas as letras que formam a palavra pato. Em seguida,

as sílabas (os pedacinhos) que formam a palavra. Faça o mesmo com a

palavra panela.

PATO

PANELA

Vamos pensar, contar e escrever as letras e as sílabas (os pedacinhos) das palavras abaixo

ESCREVA PALAVRA PATO

PANELA

ESCREVA PALAVRA PANELA

PATO QUANTAS LETRAS?

QUANTAS SÍLABAS?

QUANTAS LETRAS?

QUANTAS SÍLABAS?

Vamos completar o que falta:

p a t o

a

t

o

P a n e l a

a

n

e

l

a

Pesquise palavras que tenham as sílabas PA - TO, recorte-as e cole-as:

Agora com a palavra PA-NE-LA:

Complete o quadro juntando as letras. Escreva as sílabas:

A E I O U P

T N L

Copie nos quadros o que você formou:

PA NA LA

TA

PA

PA NE LA

TO

Agora, pense em uma letra que você já conhece e complete o quadro abaixo:

A E I O U

Copie do texto palavras com:

2 Letras 5 LETRAS

3 Letras 8 LETRAS

4 Letras 9 LETRAS

AGORA PINTE NA TABELA A QUANTIDADE DE LETRAS:

11

10 9

8

7 6

5 4

3

2 1

PANELA

PATO

POLEIRO

POÇO

ENGASGADO

JOGO DE FORMAR PALAVRAS:

PI CA TE NI E

RO PA CE LOU PU

COI LO TA CO O

CA PO GA TO A

PO VA JE NE LEI

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

...........................................................................................................................

CONSTRUINDO O VOCABULÁRIO

Toda turma lê, em coro! Depois, complete com palavras que rimam:

Paga o pato, dorme o gato,

Foge o rato, paga o gato,

Dorme o rato, foge o pato,

Paga o rato, dorme o pato.

Agora complete

Paga o........., dorme o ..........,

Foge o .........., paga o ..........,

Dorme o ........, foge o ...........,

Paga o ........, dorme o ...........

.....to .....tricia

.....iva

.....mela

.....pe

P.....

BO.....

REN.....

SAP.....

CAMPEON.....

PA ATO

Amarelinha da letra P

Todas as palavras da amarelinha tem a letra P.

Vamos completar?

1

pa

2

pi

3

pa

4

po

5

pe

7

po

8

pa

9

pa

10

pin

6

pu

3

ca.........

2

.........pa

4

pi......ca

5

.........le

6

.........lou

7

.........te

8

.........to

9

........teta

1

.......ca

10

.....tou

Escrever3 palavras que contenham a sílaba PA:

.................. ............................... ............................

Escreva 2 objetos com o som de P, que tem na cozinha:

..................................... .................................

Escreva o nome de três animais que começa com a letra P:

.................. ............................... ............................

Vamos ler juntos e depois recortar e colar os números:

Observe, recorte e cole os números nos lugares corretos:

Dominó do pato

PATO

PATO

SAPO

FOCA

VACA

CÃO

GALO

CÃO

PATO

FOCA

PATO

3 5 1 2 4

PROCURE NO CAÇA-PALAVRA DEZ PALAVRAS QUE TEM NA MÚSICA DO PATO PATETA:

P A T E T A C B M C

A A D F T I G E L A T A D G H X C B M N O S C A V A L O P E A S F G H X V N O C

G A L O Z Z M O Ç O J E N I P A P O O K P A N E L A V N J J

Dominox

Completo o dominox usando palavras do texto:

2 letras 3 letras 4 letras 5 letras 6 letras

LÁ FEZ PATO PULOU PATETA

7 letras 8 letras 9 letras

POLEIRO JENIPAPO ENGASGADO

P

A

T

O

Observe os desenhos e forme frases:

Recorte e cole:

LEVE CADA FIGURA A SUA LETRA INICIAL:

PINTE ONDE ESTÁ ESCRITO

ESCREVA UMA FRASE COLOCANDO O NOME DOIS DOIS DESENHOS JUNTOS:

C

P

P

G

PATO PANELA PAPO

Algumas fotos de algumas das atividades realizadas pelos alunos:

Todos os educandos fizeram comentários, sobre o pato pateta, sobre suas atitudes se eram

corretas ou não, nesse momento foi abordado a questão do respeito pelo outro. Iniciamos as

atividades da sequência.

Realizaram as atividades de ilustração.

Recorte e colagem.

Montagem e colagem de uma estrofe da música.

Atividades de linguagem escrita.

Matemática-situações problemas

Conclusão

As atividades desenvolvidas foram muito proveitosas, pois todos os alunos

participaram com entusiasmo, estavam muito interessados nas atividades, a maioria dos

alunos conseguiram realizar todas as atividades, alguns apresentaram dificuldades, no

entanto conseguiram com a minha ajuda e a dos colegas, todos cooperaram uns com os

outros.

O ponto positivo foi à facilidade que todos tiveram para realizar as atividades, porque a

sequencia didática permite passar por todas as áreas do conhecimento, é interdisciplinar, e

isso faz com que a criança encontre sentido no que está aprendendo, pois dá se continuidade

no que o aluno aprendeu anteriormente.

Os pontos negativos foram relacionados, com a minha prática em sala, que poderia ter

organizado melhor o material a ser trabalhado e explorar um pouco mais as atividades, no

entanto, serviu-me como aprendizado.

Depois dessa experiência, conclui que a sequencia didática é excelente para ensinar

as crianças, e daqui por diante fará parte da minha pratica pedagógica.