seminario nanotec hq set 2009
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Seminário Nanotecnologia e(m) História em Quadrinhos
Uma experiência de medição do Impacto da HQ
Nanotecnologia
O Transporte para
um Novo Universo
Eng. Luis Renato Andrade
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Nanotecnologia e(m)História em Quadrinhos
CONTEXTO
Uma nova tecnologia apresenta riscos e benefícios.
A forma como os riscos são percebidos influi sobre a maneira pela qual as pessoas reagirão a eles.
Há uma linha de pensadores que entende que a discussão destes riscos e benefícios (uso de recursos públicos, responsabilidades, implicações ética, etc) deva ocorrer por TODOS. Deste entendimento advém a necessidade de engajamento público.
A HQ insere-se neste contexto, buscando oferecer informações para os trabalhadores que incitem a reflexão sobre os riscos associados às nanotecnologias .
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A PESQUISA
* Como parte da disciplina projeto de experimentos (pós-graduação em engenharia de produção)
Questionário fechadoProjeto de experimentos fatorial 2k blocado através da montagem de cenários.
Questionário abertoQuestão sobre a opinião dos respondentes à respeito da HQ
Público respondente: 1 turma da disciplina de ergonomia dos cursos de graduação em engenharia de produção e design da UFRGS.
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A PESQUISA
Aspectos que compuseram os cenários
(A) Benefícios para o meio ambiente
(B) Riscos à saúde dos trabalhadores
(C) Envolvimento do público em geral
(D) Ética
(E) Regulamentação
Cada aspecto foi tomado em 2 níveis (baixo e alto para o projeto de experimentos). Neste caso específico como negativo e afirmativo. A combinação dos 5 aspectos em 2 níveis permitiu a composição dos cenários (32 no total).
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A PESQUISA - Variável de resposta
Cada respondente posicionou-se sobre 8 cenários (blocagem do experimento) desta forma foram compostos 4 blocos de 8 cenários cada.
Para cada cenários o respondente deveria atribuir um valor segundo a escala a seguir: (1) Discordo totalmente(2) Discordo em grande parte (3) Concordo parcialmente(4) Concordo em grande parte(5) Concordo totalmente
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A PESQUISA – Condução do Processo
Foi solicitado aos respondentes que se posicionassem à respeito dos cenários sem que lhes tenha sido oferecido qualquer informação sobre nanotecnologia (antes).
Na sequência promoveu-se a leitura da HQ.
Num terceiro momento os respondentes voltaram a se posicionar à respeito dos cenários anteriores, agora de posse, das informações contidas na HQ (depois).
Aos resultados obtidos nos 2 momentos (antes e depois da leitura) foi aplicada a análise de regressão.
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ALGUNS RESULTADOS (questionário fechado)
Sobre o cenário totalmente afirmativo (abcde) que corresponde ao entendimento dos pesquisadores sobre o assunto (literatura científica) obteve-se a seguinte pontuação: 17 antes contra 24 depois (onde 25 corresponde à total concordância com o cenário proposto). Este resultado indica que a leitura da HQ de fato contribui para uma melhor compreensão das nanotecnologias.
A análise do desvio padrão e variância antes e depois da leitura sugerem que a HQ contribui para a homogeneização das informações sobre nanotecnologia (o que seria esperado).
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ALGUNS RESULTADOS (questionário fechado)
A análise de regressão aplicada aos resultados antes da leitura apresenta fraca significância da interação entre 2 fatores: ética e regulamentação.
Após a leitura da HQ a análise de regressão não aponta esta interação o que parece indicar que a leitura contribuiu para o entendimento de que as questões éticas não dependem necessariamente de regulamentação embora possam estar relacionadas, dependendo do cenário.
Os demais aspectos não apresentaram interações entre si embora cada um deles, individualmente, seja significativo estatisticamente diante da análise de regressão.
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ALGUNS RESULTADOS (questionário fechado)
A análise das diferenças entre médias mostrou que a leitura da HQ contribuiu para a diminuição da diferença entre a posição “negativa” e “afirmativa” em relação aos 5 aspectos (fatores) formadores dos cenários. Este resultado sugere que houve impacto positivo (= entendimento da mensagem constante da publicação).
No contexto estudado a HQ contribuiu para aumentar, principalmente:•a crença na necessidade de regulamentação•o entendimento de que existem riscos para os trabalhadores
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ALGUNS RESULTADOS (questionário aberto)
Dos 20 alunos questionados apenas 16 responderam a questão aberta.
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Posicionamento geral da resposta Quantidade de respostas % sobre o total Positivo 10 62,50 Negativo 06 37,50
Total 16 100
Compreensão do texto Quantidade de respostas % sobre o total Fácil compreensão para público de pouca escolaridade
12 75,00
Fácil compreensão para público de pouca escolaridade
04 25,00
Total 16 100
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ALGUNS RESULTADOS (questionário aberto)
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Extensão do texto Quantidade de respostas % sobre o total Pouco texto (faltou conteúdo) 01 6,25 Adequado ao propósito 04 25,00 Muito texto (deveria ser mais objetivo e menos extenso)
04 25,00
Não opinou sobre a extensão do texto
07 43,75
Total 16 100
Ilustrações Quantidade de respostas % sobre o total Boas (claras e autoexplicativas) 03 18,75 Não opinou especificamente sobre as ilustrações
08 50,00
Ruins (poluído, sem cor) 05 31,25 Total 16 100
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CONCLUSÕES
Em que pese a falta de força estatística, o experimento conduzido indica que o uso (leitura) da história em quadrinhos como instrumento de divulgação de conceitos científicos pode contribuir para a disseminação deste tipo de informação.
As HQs ainda são pouco exploradas como instrumentos de divulgação científica e estudos de sua eficácia para este objetivo são pouco frequentes. Reveste-se portanto de grande importância este evento bem como a iniciativa do uso de HQ que abre mais um viés na pesquisa das tecnologias emergentes como é o caso das nanotecnologias.
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OBRIGADO PELA ATENÇÃO!
Porto Alegre - RS
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