Durval CordasVilma Fernandes Capela Cordas

12 de novembro de 2008

Mestrado em Tecnologia: Gestão, Desenvolvimento e FormaçãoPsicologia do AdultoProf.a Dr.a Esméria Rovai

A vocação na vida adulta

Seminário

Introdução /222

Pauta

> Conceitos de vocação

> Fases e crises da vida adulta

> Tipos vocacionais

> Vocação e carreira profissional

> Vocação e formação

> Vocação e sentido da vida

opcional: Iconografia

Introdução /223

Vocação Conceitos> O máximo que podemos ser enquanto homens,

a realização ao máximo do que somos, do que estamos

chamados a ser Tomás de Aquino

> Cumprimento do dever dentro das profissões seculares,

no mais alto grau permitido pela atividade moral

do indivíduo Martinho Lutero

> Somente tem vocação aquele que serve a uma causa e

torna sua a causa a que serve, que lhe dá significado

pessoal e dedica-se apaixonadamente a ela Max Weber

Introdução /224

Vocação Conceitos> Para a psicologia analítica, é o chamado e a manifestação da

individualidade, da singularidade e da diferenciação de cada pessoa.

É o chamado e a resposta a ele, no plano dos aspectos inconscientes da

psique e no plano da consciência Maria Lygia de C. A. Molineiro

> Individuação significa tornar-se um ser único, na medida

em que, por individualidade, entendemos nossa singularidade

mais íntima, última e incomparável, significando também que

nos tornamos nosso próprio si-mesmo Carl Gustav Jung

Introdução /225

Vocação> Não é herança genética

> Não é predestinação

> É fruto de um processo detrabalho e amadurecimento

> É resposta e criação

Fases e crises da vida adulta /226

Erik Erikson# Teoria do desenvolvimento

psicossocial

> Em cada estágio da vida,

o ego passa por uma crise

> Desfecho positivo da crise:

ego forte e estável

> Desfecho negativo da crise:

ego mais fragilizado

Fases e crises da vida adulta /227

Erik Erikson# Oito estágios de

desenvolvimento

1 Confiança x Desconfiança

2 Autonomia x Vergonha e dúvida

3 Iniciativa x Culpa

4 Construtividade x Inferioridade

5 Identidade x Confusão de papéis

6 Intimidade x Isolamento

7 Produtividade x Estagnação

8 Integridade x Desesperança

Fases e crises da vida adulta /228

Jean-Pierre Boutinet# Crises da ação

> A ação humana já não é concebida

como transformação da

realidade, reduzindo-se a um fazer

> Conseqüências

• Desvio das intenções• Exclusão• Difícil validação• Procedimentos abafam o processo• Instrumentalização

Fases e crises da vida adulta /229

Jean-Pierre Boutinet# O adulto, sozinho, diante

de suas decisões

> A sociedade pós-moderna obriga

o adulto a decidir, mesmo

quando a liberdadede decisão parece fictícia

Fases e crises da vida adulta /2210

Daniel J. LevinsonEstágios da vida

William BridgesProcessos de transição

Keith OatleyAutoconceito

Douglas T. HallSucesso

Abraham K. KormanFracasso

10

Tipos vocacionais /2211

John L. Holland# Personalidades vocacionais

# Tipologia

1 Realista

2 Investigador

3 Artístico

4 Social

5 Empreendedor

6 Convencional

Tipos vocacionais /2212

Shalom H. Schwartz# Tipos motivacionais

de valores

1 Poder2 Realização3 Hedonismo4 Estimulação5 Autodireção6 Universalismo7 Benevolência8 Tradição9 Conformidade10 Segurança

Tipos vocacionais /2213

Filip De FruytIvan Mervielde

Fatores de personalidade

Robert C. NicholsDenise C. Daiger Gottfredson

Paul G. PowerInteresses X

decisão e sucesso

Vocação e carreira profissional /2214

Donald Super# Teoria do desenvolvimento

de carreira

1 Diferenças 2 Ocupações 3 Tolerância

4 Tempo 5 Seqüência 6 Variantes

7 Maturidade 8 Desenvolvimento

9 Ajuda 10 Autoconceitos 11 Papéis

12 Canais 13 Implementação 14 Focos

Vocação e carreira profissional /2215

Donald Super# Importância do

autoconceito

> Trajetória

> Papéis

> Estabelecimento

> Manutenção

Vocação e carreira profissional /2216

Manuel London# Teoria da motivação

de carreira

# Componentesfundamentais damotivação

> Identidade

> Resiliência

> Insight

Vocação e carreira profissional /2217

Gary J. BlauCarreira como vocação

Everett C. HughesSignificado

Peter WarrApatia e alienação

Edgar H. ScheinProblemas na meia-idade

Vocação e formação /2218

Karl Dienelt# Tipos de educador

> Apaziguador

> Guia

# Propósito e meta

# Ser o que devemos ser

Vocação e formação /2219

Maria Tereza P. M. Silva# O educando como sujeito

# A mediação do educador

> Valores criativos

> Valores vivenciais

> Valores de atitude

> O educador ajuda a valorizar

o modo de fazer e o

motivo pelo qual as

coisas são feitas

Vocação e formação /2220

Bártolo Paiva CamposPerspectiva informativa

x Perspectiva construtivista x Perspectiva construtivista, desenvolvimental e ecológica

Jean-Pierre BoutinetFormação e experiência

Jair Militão da SilvaSujeito e autonomia

20

Vocação e sentido da vida /2221

Viktor E. Frankl# Caráter único

de cada vida

# Trabalho e valor

# Profissão epersonalidade

Vocação e sentido da vida /2222

Viktor E. Frankl# “Ninguém conseguiria

arrebatar ao homem aliberdade que ele tem de,de um modo ou de outro,e até o último suspiro,assumir uma atitudeperante o seu destino.E sempre há um ‘de ummodo ou de outro’”

Iconografia

Introdução

Henri Matisse (1869-1954)

> Ícaro (1943)

Recorte e colagem

Do livro ilustrado Jazz

Paris: Tériade Éditeur, 1947

Iconografia

Fases e crises davida adulta

Michelangelo Merisi,Caravaggio(1571-1610)

> Conversão deSão Paulo (1600-1601)

Óleo sobre tela

Roma, Igreja de

Santa Maria del Popolo

Iconografia

Tipos vocacionais

Paul Klee (1879-1940)

> Estrada principale estradassecundárias (1929)

Óleo sobre tela

Colônia, Wallraf-Richartz

Museum

Iconografia

Vocação ecarreira

profissional

Caravaggio

> Vocaçãode SãoMateus(1599-1600)

Óleo sobre tela

Roma, Igreja de

San Luigi dei

Francesi

Iconografia

Vocação eformação

VincentvanGogh(1853-1890)

> Primeirospassos (1890)

Óleo sobre tela

Nova York, The

Metropolitan

Museum of Art

Iconografia

Vocaçãoe sentido

da vida

VanGogh

> Noiteestrelada (1889)

Óleo sobre tela

Nova York,

The Museum of

Modern Art (MoMa)