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Semana da Leitura 2011 5ª Edição da Semana da Leitura

14 a 18 + 21 de Março Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha – Fundão Coordenador do Plano Nacional de Leitura: Professor Bibliotecário Pedro Rafael N. Gomes

Floresta/ Recursos Naturais/ Sustentabilidade do Planeta/ Energia e Vida/ Planeta Verde/ Consumo/ Tecnologias

MOTES

Florestas de Leituras

Ler+ Verde

Ler+ na floresta é para todos

Ler+ é +Vida

Circuitos de Leitura

Florestas de Livros

Leituras luminosas

Ler+ com energia

Choques de Leituras

Árvores de Livros

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Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha

Jardins-de-Infância

Alcongosta JI + EB1 Turmas: Docentes: Madalena Cruz (JI) e Manuela Miguinhas (EB1)

Segunda-feira 14 De Março

Terça-feira 15 De Março

Quarta-feira 16 De Março

Quinta-feira 17 De Março

Sexta-feira 18 De Março

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Manhã Jardim de infância Poesia: “As Árvores e os Livros” Autor: Jorge Sousa Braga Leitura, exploração e declamação da Poesia, pelos alunos. -Registos gráficos da mesma. Tarde: JI- Hora do Conto: “Desanda Cacete” Autor: Alice Vieira EB1- Hora do conto, Leitura partilhada: “A Árvore das Folhas que Doem” Autor: Miguel Veloso

Manhã: JI e EB1 Convidados: EB1 História: “ Porque é que os Animais Não Falam” Leitura e exploração da história com os alunos. -Elaboração de um painel colectivo pelos alunos da história. Tarde: JI-Hora do Conto: “A Bela Moura” De Alice Vieira. EB1- Escrita de frases sobre a preservação da floresta. Elaboração dos personagens para a apresentação do tema em estudo.

Manhã: JI- Leitura e exploração do Livro: “Ler é Divertido” Autor: Todd Parr Tarde - JI- Hora do conto: “Um Ladrão Debaixo da Cama” Autor: Alice Vieira Leitura e exploração da história EB1- Elaboração de marcadores, com material reciclado e frases alusivas ao tema.

Manhã: Convidados: EB1 JI- Audição e exploração da história: “As Moedas de Ouro de Pinto Pintão” -Elaboração de um fantoche de dedo, alusivo á história pelos alunos. Distribuição de marcadores elaborados pelos alunos do JI. Tarde: EB1 e JI Convidados: JI Apresentação em sombras chinesas, sobre o tema tratado: “A Árvore das Folhas que Doem”

Manhã: JI- Hora do conto: dinamizada por Pais. EB1- Hora do conto dinamizada por pais. Tarde: EB1 e JI Convidados: JI Leitura de Poemas Apresentação e exploração do tema lido: “A Árvore Generosa” Distribuição de Marcadores

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JI Aldeida de Joanes Turmas: 11 e 12 Docentes: Elsa Pinheiro, Isabel Monteiro

Tema Global: “Cresço e conheço” Segunda-feira 14 De Março





Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Momento de leitura (narração de histórias pelos encarregados de educação) Reconto e ilustração da história apresentada, (tarefa executada pelas crianças dos dois grupos Elaboração da 1ª página do livro: “A Árvore das histórias” Construção de um livro com anotações; poesia, desenho para oferecer no dia do pai Recursos: Pais, livros, suportes variados, material de pintura e desenho.


Momento de leitura História em suporte de fantoches: “O rapaz de massa de Bolo” Confecção de massa de bolo com a forma da personagem principal. Visita ao Centro de Dia Apresentação da história pelas crianças mais velhas Oferta de bolachas confeccionadas na escola aos idosos. Recursos: Pais, livros, suportes variados, material de pintura e desenho.


Momento de leitura (narração de histórias pelos encarregados de educação) Reconto e ilustração da história apresentada, (tarefa executada pelas crianças dos dois grupos Construção de um livro com anotações; poesia, desenho para oferecer no dia do pai Elaboração da 4ª página do livro: “A Arvore das histórias” Construção da árvore das histórias Exposição da árvore das histórias no átrio da escola Recursos: Pais, livros, suportes variados, material de pintura e desenho.

3

Castelejo JI + EB1 Turmas: Docentes Teresa Melo, Elisabete Nabais (EB1) e Carla Salvado (JI)






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Leitura e exploração de uma obra á escolha de cada turma. Elaboração de um painel colectivo com registo de mensagens de Encarregados de Educação/Alunos e outros, partindo da expressão “Eu Gosto de ler porque……” Recursos: -Livros; Papel cenário; Lápis

Leitura de histórias pelos Encarregados de Educação, familiares ou outros. Recursos -Livros -Alunos -Encarregados de Educação

Dinamização de uma história pela Professora Libéria na EB1/JI de Castelejo Recursos: -Livro história

-História redonda. Pré-escolar e 1ºCEB. Recursos: -Alunos -Papel -Lápis

Histórias contadas pelos alunos do 3º e 4º Anos aos alunos do Pré-escolar 1º e 2º anos. (Obras trabalhadas no inicio da semana) Montagem de um moral com alguns trabalhos de todas as turmas. Recursos: - Livro -Alunos

JI Fundão – Porta Aberta Turmas: 16, 17, 18 e 19 Docentes: Filomena Marques, Rosa Craveiro, Cruz Gavinhos e Margarida Nabais Tema Global: Floresta (animais) e Sustentabilidade do Planeta






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Manhã Local: J.I. Fundão Intervenientes: Alunos e professora da Turma nº 18 do JI de Fundão. Actividade:

Manhã Local: J.I. Fundão Intervenientes: Alunos e professora da Turma nº 16 do JI de Fundão. Actividade:

Manhã Local: J.I. Fundão Intervenientes: Alunos e professora das Turmas nº 17 do JI de Fundão Actividade:

Manhã Local: J.I. Fundão Intervenientes: Alunos e professora das Turmas nº 19 do JI de Fundão Actividade:

Manhã Local: EB1 Tilias Intervenientes: alunos da turma nº 17 e do 1º ano da EB1 Tilias Actividade:

4

Os alunos da turma nº 18 vão apresentar uma adivinha em rima, a todas as turmas da escola. Tarde Recursos materiais: Vários e adequados à actividade desenvolvida.


Os alunos da turma nº 17 vão apresentar uma adivinha em rima, a todas as turmas da escola. Tarde Local: J.I. Fundão Intervenientes: Todos os alunos do JI de Fundão e coordenador da BECRE – Pedro Rafael Actividade: O coordenador da BECRE vai apresentar uma história a todos os alunos do J.I. Recursos materiais: “Avental contador de histórias”


Os alunos da turma nº 17 do JI do Fundão vão apresentar uma adivinha em rima aos alunos do 1º ano da EB1 Tilias . Tarde Local: JI Fundão Intervenientes: Todos os alunos do JI de Fundão, 1º ano da EB1 Sª da Conceição Actividade: Apresentação das actividades realizadas durante a semana entre todos os alunos do J.I. e do 1º ano da EB1 Sª da Conceição Recursos materiais: Vários e adequados à actividade desenvolvida.

JI Orca Turma: Docente: Maria da Luz Neto Gavancha Lopes Segunda-feira 14 De Março





Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade - Manhã: - Participação na actividade a realizar na Esc. de 1º Ciclo de Atalaia, com o Professor Pedro, da BECRE.

Actividade – Manhã: - Visita ao Lar de idosos da Orca, para apresentação do livro: “Histórias Escritas na

Actividade - Manhã:

- «D. Formiga, contadora

de Histórias»

- Visita à Esc. do 1º Ciclo

Actividade – Manhã:

- Visita ao Lar de Idosos,

para audição de

Histórias contadas pelos

Actividade – Manhã:

- Visita à BECRE da

Escola sede do

Agrupamento, audição

de Histórias com o

5

Recursos: Transporte Actividade -Tarde: «Quem quer entrar, uma história tem que contar!» Recepção da turma de 1ºCiclo da Orca, no nosso Jardim de Infância para audição de Histórias do PNL. (Actividade promovida pelo Professor do 1º Ciclo).

Cara - Cada avó são um livro de contos” de Isabel Zambujal

(Actividade promovida pela Educadora)

da Orca, para uma

“apresentação encenada”

de Histórias

contadas/lidas.

Recursos: Adereços

cénicos; livros;

instrumentos musicais.

(Actividade promovida

pela Educadora)

utentes.

(Os contos/histórias

serão registados em

suporte áudio para que

possam ser trabalhados

e editados no Jardim de

Infância. Posteriormente

serão oferecidos ao Lar

e às famílias das

crianças.

(Actividade promovida

pela Educadora)

Jardim de Infância

Porta Aberta

Recursos: Transporte

JI das Atalaias Turma 20 Docente: Ana Maria de Sousa Chorão Ramalho Oliveira

Tema Global: “O Mundo é a Nossa Casa”






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Participação nas actividades: Contapete dinamizada pelo Prof. Pedro Rafael BECRE Avental - Conto “Questões de Reciclagem “ (actividades em conjunto com a EB1 das Atalaias) Elaboração de marcadores de livros alusivos à Semana da Leitura

Actividades de

articulação com o J.I. da

Soalheira. História “O

Grufalão” em tapete

contador de histórias.

Apresentação de um baú

com Ilustrações/palavras.

Seleccionar as que

terminam em “ão”. Fazer

um painel com essas

“Quem vem contar? -

Deslocação ao Jardim de

Infância de duas mães

para contar histórias.

Neste dia as crianças

levarão para casa um

envelope com letras

soltas para

conjuntamente com os

pais formarem uma

Actividade de articulação com a EB1 das Atalaias “A Arte de Escrever

Contado na 1ª Pessoa”

-Encontro com a

escritora Teresa Duarte

Reis.

Apresentação de uma

história da escritora aos

Actividade de

articulação com o J.I.

da Soalheira.

Realização de um

Peddy Papper a partir

de histórias

tradicionais

-Carochinha

-Coelhinho Branco

6

Distribuição de desdobráveis à comunidade educativa

ilustrações/palavras

Registo gráfico de outras

palavras sugeridas pelas

crianças.

palavra e a partir desta

criarem uma pequena

história ilustrada por eles.

alunos.

Canções dos livros “Os

Duendes no Quintal do

Sr. Joaquim” e os

“Duendes e a Protecção

do Meio Ambiente”

-Entrevista à escritora

-Distribuição de um

marcador de livros

-A Lebre e a tartaruga

-O Lobo e os sete

cabritinhos

JI Soalheira Turma: 22 Docente: Maria Luísa Campos Sousa Henriques

Tema Global: “O Mundo é a Nossa Casa”






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividades de articulação realizada na EB1 da Soalheira Preparação de uma história com adereços Distribuição de desdobráveis à comunidade educativa

Actividades de

articulação com o J.I. das

Atalaias. História “O

Grufalão” em tapete

contador de histórias.

Apresentação de um baú

com objectos e

ilustrações/palavras.

Seleccionar as que

terminam em “ão”. Fazer

um painel com os

resultados obtidos.

Registo gráfico de outras

“Quem vem contar? – JI

aberto à comunidade

Deslocação ao JI de

familiares dos alunos para

contar histórias.

Elaboração de marcadores de livros alusivos à Semana da Leitura

Actividade realizada no JI em articulação com a EB1 da Soalheira Apresentação da história

“Todos no Sofá”, tendo

como base um sofá

previamente

desenhado, através do

qual se vão deslocando

as personagens.

Dramatização da

mesma, tendo como

Actividade de

articulação com o J.I.

das Atalaias.

Realização de um

Peddy Papper a partir

de histórias

tradicionais

-Carochinha

-Coelhinho Branco

-A Lebre e a tartaruga

7

palavras sugeridas pelas

crianças.

adereço os animais

colados em tiras de

papel, usados na cabeça,

“bandelete”

Distribuição por todos

os alunos de um

envelope com letras

soltas, de modo a

formar uma palavra, e a

partir daí criarem uma

pequena história. Essa

actividade poderá ser

desenvolvida

posteriormente na

escola, ou em casa com

os pais.

-O Lobo e os sete

cabritinhos

JI Souto da Casa Turma: 23 Docente: Alice Freire

Projecto : Poupar é Preparar o Futuro







Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Motivação: Organização e decoração interactiva do ambiente educativo, alusiva ao mote: Floresta de Livros; Montagem da floresta com árvores alusivas às obras exploradas ao longo da semana.

Exploração da obra “O Dia e a Noite na floresta” Construção de adereços alusivos às personagens preferidas dos alunos; Dramatização.

Exploração e adaptação da obra “A Árvore que dava olhos” Completar e registar a frase: Se eu fosse uma árvore e tivesse olhos lia …

Dramatização da Obra “O Capuchinho Vermelho”, cuja acção se desenvolve na floresta – proposta dos alunos Elaboração de “O cartaz da minha escola”

Partilha de actividades com o 1º Ciclo: Apresentação da História sobre o Ciclo da Água: A Clarinha e a Cristal, a partir da obra “A Menina Gotinha de Água “

Comemorar o Dia Mundial da Árvore; Conversação sobre a importância da preservação dos recursos naturais: A Floresta;

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Divulgação de um cartaz alusivo à Semana da Leitura Apresentação da obra “História do livro activo” Conversação sobre a importância e funções da leitura; Empréstimos Domiciliários de livros a partir das Bibliocaixas e do fundo documental da BECRE. Recursos: - Livros; Material de desgaste (tintas, papel de cenário…); Material reutilizável (caixas, cartões …)

Recursos:

O livro; Adereços.

Dinamização do ateliê de sensibilização à escrita e à leitura. Recursos: O livro;

Revistas; Jornais; Letras

diversas; Papel.

destinado ao concurso. Recursos: O livro;

Adereços; Material de

desgaste; Cartolina

Conversação sobre a importância da preservação dos recursos naturais: A Água. Recursos: O livro; 1 Cenário; 2 Fantoches; Leitor de CDs; 2 CDs

Elaboração e distribuição à Comunidade educativa, de um desdobrável sobre a importância de usar mas não desperdiçar os recursos naturais, com frases desenhos e colagens dos alunos. Partilha das actividades realizadas durante a Semana da Leitura com os Pais e Encarregados de Educação. Recursos: Material de

desgaste (lápis, papel

…); Computador;

Impressora; Scanner.

Telhado JI + EB1 Turmas: 51 e 52 Docentes: Carla Justo, Paula Reis e Manuela Solipa






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

- Visita à Biblioteca Municipal do Fundão. - Participação nas actividades referentes às histórias “Coração de Mãe” e “ O burro Eleutério“.

- Dramatização da história “A gotinha de Água e os Seres Vivos “ (Adaptada), pelos alunos do Jardim de Infância. - Apresentação da

- Entoação da canção “A Floresta amiga”, pelos alunos da Eb1. - Apresentação de uma

- Apresentação da adaptação da história “O Casamento da Gata”, de Luísa Ducla Soares. - Elaboração de um painel e fantoches de pau. (2º e 3º Ano)

- Elaboração de marcadores com frases alusivas à preservação da floresta.

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- Dramatização da história “A Fada Oriana“ de Sophia de Mello Breyner Andresen, pelos alunos do 1º e 4º Ano.

história “ O Rio “ em CD. Autor: Nuno Miguel Caravela, pelos alunos do Jardim de Infância. - Dramatização de uma peça de fantoches “Os três porquinhos na floresta”, dinamizada pelo Programa ESCOLHA VIVA.

peça (a definir), pelo Centro de Dia “O Tecto “.

-Audição e dramatização da história “O Macaco de Rabo Cortado” de Ana Oom, com exploração oral e escrita. Elaboração do macaco em fantoche e caracterização dos alunos. (2º e 3º Ano)

- Visionamento de um filme sobre a preservação da floresta.) - Elaboração de um cartaz alusivo ao tema.

JI Vale de Prazeres Turma: 25 Docentes: Maria Helena Pereira Freire

Tema Global: “Saber, Saber Fazer e Saber Ser”






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

“Uma história com…” (Beatriz e a mãe Rosa Ficha do Conto “Uma história com…” (Ruben e a mãe Otília) Ateliê “Uma história com…” (Cláudia e mãe Cremilde) Ficha do Conto “Uma história com…” (Henrique e Eduardo com a Tia Isabel) Ateliê

“Uma história com…” Amiga Professora Maria José (Professora de Inglês do JI de Vale de Prazeres) Ateliê “Uma história com…” Para os alunos da EB1 de Vale de Prazeres Ateliê “Uma história com…” (Mónica e a mãe Teresa) Ficha do Conto

“Uma história com…” (Duarte e a mãe Maria João) Ficha do Conto “Uma história com…” Amigos das salas dos 4 e 5 anos do Jardim-de-Infância da S C da Misericórdia de Alpedrinha Ateliê “Uma história com…” Amiga Professora Lurdes Botão (Professora de Biologia do Externato de Alpedrinha) Ateliê

“Uma história com…” (Afonso e a mãe Maria João) Ficha do Conto “Uma história com…” Amiga D. Cila (Vizinha) Ateliê “Momento de Poesia” Na EB1 de Vale de Prazeres “Uma história com…” Amigo Prof. Rui (Professor de Expressão Físico Motor) Ateliê

“Uma história com…” (Carolina e mãe Fátima) Ficha do Conto “Uma história com…” Amiga Marta (Catequista) Ateliê “Uma história dramatizada com…” Amiga D. Orlanda e o António João (Monitora da Componente de Apoio à Família e aluno da EB1 de Vale de Prazeres)

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1º Ciclo

EB1 Alcaide Turmas 26 e 27 Docentes: Maria de Lurdes A. Barradas e Cristina Cerdeira Cameira Segunda-feira 14 De Março





Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

-Escolha da obra (relacionada com o tema). -Formação de grupos de trabalho.

-Leitura da história em grupo para ser recontada. -Selecção de materiais.

Subdivisão de tarefas por grupo. 1º Grupo - Banda desenhada 2º Grupo – Recontar a história 3º Grupo – Desenhar, pintar e recortar as personagens da história 4º- Fazer cenário

-Redigir a história sob a forma de teatro

- Dramatização da história através das personagens produzidas anteriormente, utilizando o texto redigido pelos alunos.

EB1 Alcongosta VER PLANIFICAÇÂO DO JI + EB1






Actividades em articulação o Jardim-de-infância

EB1 Aldeida de Joanes Turmas: 29, 30, 31 e 32 Professores: Agostinho Craveiro, Júlia bento, Fátima Matos e Graça Abrantes






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Ler+ Verde Leituras feitas por pais/encarregados de educação

10:00 – Hora do Conto (Biblioteca Eugénio de Andrade) “Coração de mãe”, de Isabel Minhós Martins

10:00 – Hora do Conto (Biblioteca Eugénio de Andrade) “O Canteiro dos Livros”,

de José Jorge Letria Turma

10:00 - Hora do Conto (Biblioteca Eugénio de Andrade) “A História dos Brincos de Penas”, de Maria

10:00 – Hora do Conto (Biblioteca Eugénio de Andrade) “O Burro Eleutério e o Lobo Selvagem” de

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Recursos Humanos - Pais/ Encarregados Educação Recursos materiais - Livros

Turma 29 (1º ano) Ler+ Verde Leituras feitas por pais/encarregados de educação Recursos Humanos - Técnicas da Biblioteca Municipal Eugénio Andrade Recursos materiais - Livros - Projector - Computador

30 (2.º ano)

Ler+ Verde Leituras feitas por pais/encarregados de educação Recursos Humanos - Técnicas da Biblioteca Municipal Eugénio Andrade - Pais/Encarregados Educação Recursos materiais - Livros

Teresa Maia Gonzalez Turma 31 (3.º ano) Ler+ Verde Leituras feitas por pais/encarregados de educação Leituras luminosas “Histórias com Magia”, por Madalena Nunes, animadora bibliotecária 14:30: Turmas 29 e 30 15:30: Turmas 29 e 30 Recursos Humanos - Técnicas da Biblioteca Municipal Eugénio Andrade Recursos materiais - Livros - Projector - Computador

Pedro Bessa Turma 32 (4.º ano) Florestas de Leituras Maratona de leitura Início: 9:30 Término: 17:30 Recursos Humanos - Técnicas da Biblioteca Municipal Eugénio Andrade - Pais / Encarregados Educação - Comunidade Recursos materiais - Livros - Material de desgaste - Projector - Computador - Material multimédia - Peluches - Plantas

EB1 Aldeia Nova do Cabo

Turma 33 Docentes: Carla Alexandra Martins Bastos, Maria do Céu Lopes Baptista e Maria da Graça Pereira Martins






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

‐ Leitura e exploração da obra “A Árvore Generosa” de Shel Silverstein, pela Prof. do Apoio Educativo

- Exposição “Floresta de Livros” – montagem de uma exposição com livros dos alunos

‐ Apresentação em PowerPoint e leitura da obra “O Espantalho Enamorado”, pela Prof. de Educação Especial

- Dramatização da obra “A Árvore Generosa” pelos alunos do 1º ciclo para os alunos do Colégio - Casa de Nossa

‐ Leitura da obra “A Beatriz e o Plátano” Ilse Losa, por dois alunos do 4º ano de escolaridade

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- Realização de várias actividades alusivas à história: Fichas de trabalho de L.P e Est. do Meio; dramatização da história, Ilustração e/ou reconto da história em BD -Desdobrável de sensibilização para pais e comunidade escolar Recursos: Livros, fichas de trabalho, adereços, material de desgaste, comunidade educativa

- “Hora do Conto”: uma hora de leitura com a participação de pais, familiares e amigos… como contadores de histórias - Construção de um painel sobre “A Árvore Generosa” (A utilidade das árvores) Recursos: Livros, material de desgaste, Comunidade Educativa

-Exploração oral da história - Ilustração da história (1º ano) e reconto da história em Banda Desenhada (3º e 4º ano) Recursos: Videoprojector, Computador, Livros, Banda Desenhada, material de desgaste.

Senhora de Fátima de Aldeia Nova do Cabo - Construção de um painel sobre “A Árvore Generosa” (A utilidade das árvores) - Continuação Recursos: Livros, adereços, material de desgaste,

-Reconto oral e ilustração dos diferentes momentos da história ouvida - Preenchimento de uma ficha de leitura (3º e 4º ano) - Exposição dos trabalhos realizados ao longo da semana Recursos: Livros, ficha de leitura, trabalhos dos alunos material de desgaste

EB1 Alpedrinha Turmas: 34 e 36 Docentes: Isabel Madeira e Filomena Queixinho






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Exploração da história “A girafa que comia estrelas”, dinamizada pela professora de Ensino Especial. Apresentação da história “O burro Eleutério” . Actividade realizada na Biblioteca Municipal Eugénio de Andrade do Fundão.

Leitura da História: “Adivinha quanto eu gosto de ti”, de Sam McBratney. -Visionamento do vídeo sobre a história; - Dramatização da história pelas professoras e pelos alunos; - Audição da canção de André Sardet “Adivinha quanto gosto de ti”

Leitura dramatizada do livro “O Rato Artur”. Actividade apresentada pela educadora estagiária.

Apresentação dramatizada da história “Silêncio princesa Zélia”, acompanhada com música. Actividade apresentada pelas professoras das AEC (música e inglês).

Breve introdução ao pai da literatura infantil – Hans Christian Anderson. Apresentação de duas pequenas histórias: - “A princesa e a ervilha”; - “Tarte de mamute”. A apresentação será feita pela professora de expressão

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- Visionamento do videoclip da canção “ Do mundo de cartão”. Actividade dinamizada pela professora do apoio educativo.

dramática.

EB 1 Castelejo VER PLANIFICAÇÂO DO JI + EB1







EB1 Donas Turmas: Docentes: Fernando Fiúza e Lucinda Costa






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Criação do Final da história do Projecto “Uma História para Continuar” Audição e Visualização da história do dia. Reconto oral da mesma

Recontar a história do dia anterior por escrito Leitura e visualização no computador da História “O Nabo Gigante” Dramatização da mesma pelos alunos do 4 º ano

Dramatização de uma História Tradicional pelos alunos do 1 º e 2 º ano no Jardim de Infância Tratamento da mesma em B. D.

Leitura e apresentação de uma história em PowerPoint por um Encarregado de Educação. Tratamento da História em B. D.

Assistir à história “O Burro Adultério”, na Biblioteca Municipal. Tratamento da história

EB1 Fundão – Nª Srª da Conceição

Turmas: 46, 47, 48 e 49 Docentes: Mª Adélia Simões ; Ilda Alves;Luísa Freire; Mª José Rebordão






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividades de leitura com a participação de E. de Educação e Familiares.

Actividades de leitura com a participação de E. de Educação ou

Actividades de leitura com a participação de E. de Educação ou Familiares.

Actividades de leitura com a participação de E. de Educação ou

Intercâmbio entre escolas: Deslocação das Turmas do 1º ano ao J.

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Debate: Ler é… Desdobrável de sensibilização para pais e comunidade escolar. Decoração das salas de aula e escola. Leitura do livro: “Os ovos misteriosos” Turma 47 Recursos: Livros, Computador, Videoprojector, Cartolinas E. de Educação

Familiares. Intercâmbio entre Turmas. Leitura de poesias e rimas pelos alunos. Deslocação da turma 49 à BECRE da escola sede para apresentação da história “Sara e o Gigante das Historias” a 2 turmas do 8º. Visita à BECRE. Hora do conto na Biblioteca Municipal (Eugénio de Andrade) Obra explorada: Coração de Mãe Turma: 46 - 1º Ano Recursos: Livros, Cartolinas, Lápis E. de Educação

Leitura do livro: “A Mosca Fosca”. Ficha de leitura Ilustração da obra lida. Marcadores elaborados pelos alunos com mensagens sobre a importância da leitura. Hora do conto na Biblioteca Municipal (Eugénio de Andrade) Obra explorada: Dia da Semana Turma: 48 – 2º Ano Recursos: Livros, cartolinas, lápis E. de Educação

Familiares. Intercâmbio entre turmas do 1º e 2º ano. Leitura de pequenos contos apresentados em PowerPoint. A árvore dos Livros Recursos: Livros, Computador Videoprojector E. de Educação

I. Porta Aberta – Dramatização “O rato do campo e o rato da cidade”. Turma 46 Deslocação da turma do 2º da EB1 Tílias para assistirem à Dramatização do: “O coelhinho Branco” pela turma 48. Exposição dos trabalhos realizados durante a semana Recursos: Livros, Adereços

EB1 Fundão – Tílias Turmas: 53, 54, 55, 56, 57 e 58

Docentes: Fernando Franco; Maria Carmo Marcelino; Fernanda Salgueiro; Fátima Teixeira; José Gavinhos e Cecília Matos.






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

ESCOLA

CIRCUITOS DE LEITURA

ESCOLA


ESCOLA


ESCOLA


Intercâmbios entre turmas

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COMUNIDADE - Sensibilizar os Professores, Alunos, Assistentes Operacionais, Professores da AEC`s e Encarregados de Educação e outros. …………………………. Os Encarregados de Educação/outros vêm à escola: “O que se contava no Fundão” Projecto “Um Olhar sobre o Fundão” ………………………… Os professores e alunos: Registam; Ilustram; Recolhem, Adaptam; Dramatizam; … Materiais: Livros; CD; Computador Vídeo Projector; DVD Peças de vestuário Fantocheiro; Fantoches Cartazes; Imagens Humanos: Professores das AEC`s Encarregados de Educação Familiares

COMUNIDADE - Sensibilizar os Professores, Alunos, Assistentes Operacionais, Professores da AEC`s e Encarregados de Educação e outros. …………………………. Os Encarregados de Educação/outros vêm à escola: “O que se contava no Fundão” Projecto “Um Olhar sobre o Fundão” ………………………… Os professores e alunos: Registam; Ilustram; Recolhem, Adaptam; Dramatizam; … Materiais: Livros; CD; Computador Vídeo Projector; DVD Peças de vestuário Fantocheiro; Fantoches Cartazes; Imagens Humanos: Professores das AEC`s Encarregados de Educação Familiares

COMUNIDADE - Sensibilizar os Professores, Alunos, Assistentes Operacionais, Professores da AEC`s e Encarregados de Educação e outros. …………………………. Os Encarregados de Educação/ outros vêm à escola: “O que se contava no Fundão” Projecto “Um Olhar sobre o Fundão” ………………………… Os professores e alunos: Registam; Ilustram; Recolhem, Adaptam; Dramatizam; … Materiais: Livros; CD; Computador Vídeo Projector; DVD Peças de vestuário Fantocheiro; Fantoches Cartazes; Imagens Humanos: Professores das AEC`s Encarregados de Educação Familiares

COMUNIDADE - Sensibilizar os Professores, Alunos, Assistentes Operacionais; Professores da AEC`s e Encarregados de Educação e outros. …………………………. Os Encarregados de Educação/outros vêm à escola: “O que se contava no Fundão” Projecto “Um Olhar sobre o Fundão” ………………………… Os professores e alunos: Registam; Ilustram; Recolhem, Adaptam; Dramatizam; … Materiais: Livros; CD; Computador Vídeo Projector; DVD Peças de vestuário Fantocheiro; Fantoches Cartazes; Imagens Humanos: Professores das AEC`s Encarregados de Educação Familiares

Intercâmbios entre escolas Compilação dos trabalhos e actividades elaboradas durante a semana Apresentação de trabalhos Exposição de materiais

…………………………. Materiais: Livros CD Computador Vídeo Projector Imagens Cartazes Humanos: EB1: Tílias e Sr.ª Conceição JI Porta Aberta Assistentes Operacionais Professores das AEC`s Encarregados de Educação Familiares

Mensagem aos Encarregados de Educação: Quem quiser fazer a sua participação, na escola – aula, terá que se inscrever e avisar o professor, do dia e da hora,

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dentro da calendarização prevista. Quem não quiser participar directamente, na escola – aula, poderá enviar os trabalhos pelo seu educando.

Biblioteca “Arco-Íris” – EB1 TÍLIAS – Construção de marcadores Intercâmbios entres com as Escolas: EB1 SR.ª CONCEIÇÃO e JI PORTA ABERTA

EB1 Orca Turma 41 Docente: José Filipe Pires Costa






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

- Leitura de livros do PNL pelos alunos do 4º ano no JI da Orca - Leitura de livros por familiares dos alunos Comunidade

- Leitura do livro “O rapaz que não gostava de ler” - Dramatização - Fichas de trabalho de L. Portuguesa e Estudo do Meio -Ilustração ou banda desenhada Professora de EE

- Visita à BE de Alpedrinha

BE de Alpedrinha

- Visita à escola das Atalaias para ouvir a leitura de livros por Teresa Reis

Manhã - Leitura da História: “Adivinha quanto eu gosto de ti”, de Sam McBratney. -Visionamento do vídeo sobre a história; - Dramatização da história pelas professoras e pelos alunos; - Audição da canção de André Sardet “Adivinha quanto gosto de ti” - Visionamento do videoclip da canção “Do mundo de cartão”. Actividade dinamizada pela professora do apoio educativo. - Leitura do 1º capítulo do livro “O cavaleiro da Dinamarca” - Dramatização de

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alguns momentos da história Professora de apoio

EB1 das Atalaias Turmas 42 e 43 Docentes: Filomena Rodrigues Afonso e Dina Paula Domingos

Tema Global: “Nós, a Leitura e o Ambiente”






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Manhã Tapete Contador de Histórias – Prof. Pedro Rafael BECRE (Actividade destinada ao Pré-escolar e 1º Ano) Avental – Conto “Questões da Reciclagem” – Prof. Pedro Rafael BECRE (Actividade destinada ao 2º, 3º e 4º Ano) Tarde Apresentação e exploração do livro “Os Duendes e a Protecção do Meio Ambiente” da escritora Teresa Duarte Reis Biografia e Bibliografia da escritora. Recursos Tapete Contador de

Manhã “Encontro com Pais” – Hora do Conto com alguns Pais

“O Dia em Que a Mata

Ardeu” Exploração oral da história e preenchimento de uma ficha de leitura. Tarde

“A Viagem da

Sementinha” Construção de uma

banda desenhada alusiva à história Recursos Pais e encarregados de educação Professoras Assistentes Operacionais Livro “O Dia em Que a Mata Ardeu” Livro “A Viagem da Sementinha”

Manhã “Encontro com Pais” – Hora do Conto com alguns Pais.

“O Peixinho Dourado e

o Lápis Mágico” Exploração da história e construção das duas principais personagens da história em pasta de moldar. Tarde Preparação da entrevista à escritora; Feitura de um marcador de livros, cartazes com trabalhos alusivos aos livros da escritora convidada. Leitura da História: “Adivinha quanto eu gosto de ti”, de Sam McBratney.

Manhã “A Arte de Escrever Contada na 1ª Pessoa” – Encontro com a escritora Teresa Duarte Reis Apresentação de uma história da escritora aos alunos presentes feita pela escritora; Canção do Livro “Os Duendes no Quintal do Sr. Joaquim”; Canções do Livro “Os Duendes e a Protecção do Meio Ambiente” acompanhadas de coreografia; Apresentação de quadras feitas pelos alunos à escritora convidada; Entrevista à escritora. Recursos Escritora Teresa Duarte

Manhã “O Livro da Minha Vida” – Cada aluno irá contar sobre o livro que mais gostou. Ficha para registo da opinião individual do livro referido. Tarde Produção de texto colectivo alusiva à Semana da Leitura “A Semana da Leitura na nossa escola” Recursos Professoras Assistentes Operacionais Alunos Ficha de Registo Material de pintura

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Histórias Avental – Conto Livro “Os Duendes e a Protecção do Meio Ambiente” Professores BECRE Assistentes Operacionais

Material de pintura -Visionamento do vídeo sobre a história; - Dramatização da história pelas professoras e pelos alunos; - Audição da canção de André Sardet “Adivinha quanto gosto de ti” - Visionamento do videoclip da canção “Do mundo de cartão”. Actividade dinamizada pela professora do apoio educativo. Recursos Pais e encarregados de educação Professoras Assistentes Operacionais Livro “O Peixinho Dourado e o Lápis Mágico” Cartolinas, tesouras, cola, material de pintura.

Reis Pais e encarregados de educação Professoras das turmas e Professores das AEC (Música e Inglês) Assistentes Operacionais Livro “Os Duendes no Quintal do Sr. Joaquim” Livro “Os Duendes e a Protecção do Meio Ambiente” Computador Projector de Vídeo Tela Leitor de CD

EB1 Soalheira Turmas: Docentes: Maria da Conceição Vaz e Adérito Santos






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

-Leitura orientada de um conto. Visionamento do filme sobre o mesmo. Recontar e recriar a história através da escrita e do

“A hora do conto” - Leitura de um conto - Sessão dinamizada por um Encarregado de Educação. - Construção de um

-Leitura orientada de um conto. Visionamento do filme sobre o mesmo. Recontar e recriar a história através da escrita

-Visita ao Jardim-de-infância para representação do teatro de fantoches e dramatização da história trabalhada na quarta-

-Os alunos irão representar os contos trabalhados na semana da leitura aos idosos do Lar da Terceira Idade.

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desenho. -Construção dos fantoches.

marcador de livros pelos alunos.

e do desenho. -Construção dos adereços para a dramatização do conto.

feira, pelos alunos da EB1.

- Os idosos participam com histórias de antigamente.

EB1 Souto da Casa Turma 50 Docente: Ivone Leonor Machado Neves da Gama Figueiredo






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

- Elaboração e colocação de cartazes de divulgação à comunidade, sobre a Semana da Leitura; - Inauguração da Biblioteca Escolar “A Toca do Lobito”, com decorações feitas pelo Projecto Escolhas/alunos: covil, árvore, pássaros… - Diálogo sobre as normas de utilização da biblioteca; - Leitura /exploração do conto “O Lobo Mau e os Sete Cabritinhos”; de Charles Perrault.; (contada por um Encarregado de Ed. ou por um jovem do Projecto Escolhas); - Diálogo sobre os animais selvagens/domésticos; a floresta… a importância das

- Visionamento da história “O Capuchinho Vermelho”, de Charles Perraut; - Exploração do conto em questão; - Pesquisas sobre o autor Charles Perrault. - Pesquisas sobre o lobo; - Execução de um cartaz sobre o lobo;

- Exploração de vocábulos ingleses, em articulação com a professora de Inglês relacionados com a área vocabular de Floresta: lobo, árvore, aves… CD; DVD; Computador;

- Leitura/exploração da história “A Verdadeira História dos Três Porquinhos”, de Jon Scieszka; - Reconto, por um aluno, da história “Os Três Porquinhos”. - Execução de um porta-chaves (projecto Escolhas) para ofertar no Dia do Pai, igual ao que o Lobito fez na sua escola… - Pesquisas sobre Jon Scieszka; - Execução de desenhos sobre as histórias; A

Computador; Massa Fimo; Cola; Lápis de cor; Borracha; Livro;

- Leitura/exploração de uma história criada pela professora titular de turma, mistura dos três contos lidos, em que o lobo não é o “mau da fita”.

- Escrita e ilustração de postais sobre as obras/autores divulgação à família. - Exploração de uma canção relacionada com o lobo, em articulação com o professor de Música.

- Execução de cartazes com os vocábulos ingleses aprendidos, em articulação com a professora de Inglês.

Cartolinas; Colas; Lápis;

- Partilha de actividades com o JI: dramatização do conto “Os Três Porquinhos”, pelo Projecto Escolhas. - Nomeação do ajudante do Lobito, responsável pela requisição dos livros; - Requisição de livros; - Preenchimento da ficha de avaliação sobre as actividades realizadas ao longo da semana.

- Adereços; Livros; Requisições;

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árvores… - Exploração de um jogo psicomotor relacionado com a obra, em articulação com o professor de Educação Física.

Material de desgaste e reciclável; Tintas; Papel de cenário; Livro;

Cartolinas; Colas;

EB1 Telhado VER PLANIFICAÇÂO DO JI + EB1







EB1 Vale de Prazeres Turmas: 59 e 60 Docentes: Emília Vaz, Fernanda Rodrigues, Olívia Mendes, Teresa Silva, Cristina Brito, Rui Reis






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

-Dinamização da história, “Silêncio Princesa Zélia”, pelas professoras Teresa e Cristina. -Entoação de uma canção alusiva à história. Recursos: livro, instrumentos musicais, material de desgaste

-Actividade do Jardim de Infância, com a história “Coração de Mãe”. -Elaboração de mensagens de incentivo à leitura (elaboradas por todos os alunos), a colocar no edifício escolar. Recursos: material de desgaste, livro, máquina fotográfica comunidade educativa.

-Apresentação da história “A girafa que comia estrelas”. -Exploração oral da mesma e preenchimento de uma ficha de leitura. Recursos: livro, material de desgaste, máquina fotográfica. Comunidade educativa.

- “Momento de Poesia”, os alunos do 1º ciclo declamam poesias para os alunos do Jardim de Infância. - Oferta de uma pequena lembrança alusiva à semana da leitura. - O professor de Educação Física participa com uma história no âmbito do desporto.

“Hora do conto”, partilha de histórias, pelos alunos do 1º ciclo. Recursos: livros, máquina fotográfica, comunidade educativa.

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máquina fotográfica. Comunidade educativa.

Recursos: material de desgaste, livro, máquina fotográfica comunidade educativa.

Escola Sede 1º, 2º e 3º Ciclo

Fundão – 1º Ciclo Escola Sede

Turmas: 61 e 62 Docentes: Rosa Silva e José Venâncio






A partir de 21 de Março

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Elaboração de um desdobrável com os alunos, onde serão registadas algumas das actividades a realizar durante esta semana. Visita à BECRE e requisição de obras a usar durante a Semana da Leitura. Actividades de leitura. Obras: “Segredos a revelar sobre o ambiente” “Três histórias do futuro” “O Povo – Luz e os homens-Sombra (O Planeta Adormecido) ”

Actividades de leitura com a participação dos Pais, Encarregados de Educação ou outros familiares. Pesquisas na Internet ou BECRE para elaboração da biografia dos escritores das obras a ler. Ilustração de partes da obra.

Visita da turma nº 62 à

Biblioteca Eugénio de

Andrade para assistir à

apresentação da obra “O

burro Eleutério”.

Actividades de leitura com a participação dos Pais, Encarregados de Educação ou outros familiares. Criação de uma banda desenhada sobre a obra lida. Visita da turma nº 61 à

Biblioteca Eugénio de

Andrade para assistir à

apresentação da obra

”História dos brincos de

penas”.

Actividades de leitura com a participação dos Pais, Encarregados de Educação ou outros familiares. Elaboração de fichas de leitura e ilustração. Construção da árvore de livros e acrósticos. Escrita de acrósticos com palavras relacionadas com a leitura ou relativas às obras a estudar. Dramatização de uma das

obras trabalhadas a decorrer na BECRE

Criação de marcadores

relacionados com as

actividades

desenvolvidas.

Escrita de frases de

incentivo à leitura.

Intercâmbio entre as

turmas de 3º e 4º ano

da EB Serra da

Gardunha, para

apresentação das

obras trabalhadas na

sala de aula, através

de um PowerPoint

criado pelos alunos a

decorrer na BECRE

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BECRE






2ª Feira 21 de Março

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turma participante: 8º D – João Paulo Brás)

Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turmas participantes 6º B – Carlos Barata)

Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turmas participantes: 8º C – Sílvia 8º A - Alexandra Natário)

Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (turmas a definir)

Dia da Poesia Dia da Floresta Dia da Internacional pela Eliminação da Discriminação Racial Leitura de um poema no inicio de cada aula em todo o Agrupamento – Colocar na Rádio escolar Sessão Cultural “Leituras Luminosas e Choques Musicais” à noite com alunos e Encarregados de Educação

Dia 21 de Março

Agrupamento em geral Escola sede e

BECRE

A fim de assinalar a comemoração do Dia 21 de Março: Dia da Poesia, Dia da Floresta, Internacional pela Eliminação da Discriminação Racial, entre outras efemérides que se assinalam neste dia. Todos os docentes no início de cada aula (bloco de 90 min.) efectuarão a leitura de um poema. Os poemas serão disponibilizados via correio electrónico e página do Agrupamento e caberá a cada docente a escolha dos mesmos. Noite cultural, na BECRE, com o lema “Leituras Luminosas e Choques Musicais”: Poesia e Música, com as turmas: 9ºC, 8ºA, 8ºD e 8ºC, respectivos Encarregados de Educação e comunidade escolar em geral que desejem participarem. Actividade com a colaboração da Academia de Musica e Dança do Fundão

(Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas, Pedro Rafael e Teresa Gertrudes)

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Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

5º E - 12h30 - 13h15 - - Apresentação de recontos da obra “Trisavó de Pistola à Cinta e outras histórias” da autora Alice Vieira. - Pequena dramatização de um conto da referida obra. (Docentes: Anabela Niza e Cristina Pio)

5º A - 10h50 - 11h35 -Dramatização de um pequeno excerto da obra “Ynari - A Menina das Cinco Tranças” do autor angolano Ondjaki . (Docentes: Anabela Niza e Carla Duarte) 5ºD Apresenta ao 8ºD a obra “Três histórias do futuro”, de Luísa Ducla Soares. (Docente José Valente)

6º Ano






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

6º D - Distribuição de um desdobrável pelas turmas do 1º, 2º e 3º - Preservação da Floresta – “o que podes e não podes fazer na floresta”. Horário: 15:10 –16:45

Posterior divulgação do mesmo nas turmas do 1ºciclo e Jardins de

6º A - 12h30 - 13h15 - Apresentação das problemáticas abordadas na obra “Trisavó de Pistola à Cinta e outras histórias” da autora Alice Vieira. (Docentes: Anabela Niza e Milene Paulico)

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Infância do Agrupamento. (Docentes: Carlos Barata e Susana Lopes) Turma 6º C - Exposição de trabalhos intitulados «Como se vivia noutras épocas» baseados na leitura das obras: “Mataram o Rei” e “O Dia do Terramoto” de Ana Mª Magalhães e Isabel Alçada. Recursos: 4 mesas 2 painéis (Docentes: Cristina Silva e Isabel Amaral)

7º Ano






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

7º B BECRE Actividade Exposição de trabalhos (durante toda a semana) Painel com trabalhos a três dimensões – “Crescer com Saúde” / “Raízes Populares”.

7ºA - Exposição de ilustração de lendas lusófonas – 3 Placards na BECRE. (Docentes: Paula Pereira e Teresa Gertrudes)

Sessão da Amnistia Internacional, a partir das 10.15h, na BE/CRE com as turmas: 7º C; 8º A e 8ºB

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Painel – “O Cavaleiro da Dinamarca” - ilustrado Recursos 2 Placards (Docente: Fátima Garcia)

7º A, C e D - (maquetas, telas, cartolinas) ilustrativos dos contos estudados no âmbito da Língua Portuguesa e AP/PNL e que serão expostos na BECRE ou no corredor junto à BECRE na Semana da Leitura. Os contos trabalhados foram: Arroz do céu de José Rodrigues Miguéis; A Estrela de Vergílio Ferreira e A fuga de Wang-Fô de Marguerite Yourcenar. Duas alunas do 7ºC fizeram marcadores para livros sobre estas três obras e que distribuirão à comunidade escolar. (Docente: Paula Pereira)

8º Ano






Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Composição de uma música pelos alunos do Ensino Articulado (8.º A) com a respectiva letra associada à temática da Natureza, para funcionar como toque de entrada e de saída, pelo menos, durante a Semana da Leitura. (8ºB)- “Pontos de fuga ou a fuga a uma realidade” - Painel colectivo da floresta à desflorestação. – (Parede ao fundo do corredor junto à sala 15)- permanente. 8ºC e D- Participação no

Participação na Leitura do livro “A Sara e o Gigante das Histórias”, pelos alunos do 2.º ano da EB1 Nossa Sr.ª da Conceição, no espaço da BE/CRE Actividade destinada às turmas de 8.º ano 8ºC- Génius Loci - O espírito do lugar (livro sobre registos da natureza realizados a partir de uma actividade de substituição) - mesa à entrada da BECRE – Até 25 Março (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e

Exposição de um livro, criado pelos alunos, intitulado “Genius Loci”, resultante do trabalho realizado pelos alunos do 8.º C numa aula de substituição em contacto com a Natureza. 8ºAnos; Exposição de Poesia; Exposição de acrósticos através da obra de René Magritte (8ºD) - Todo o espaço contíguo à BECRE (corredor). – Até 25 de Março. Montagem, a partir da tarde, da exposição

8º A e C – 9 horas Participação no visionamento de Filmes Sobre o Ambiente Carta da Terra (Sílvia; Alexandra Natário)

Montagem de uma instalação relativa à floresta e ao papel do Homem na sua (des)construção – 8.º B Construção de recursos pedagógicos para a BECRE, sobre as obras: “O Rapaz do Pijama às Riscas”, “Sem Destino” e “O Triunfo dos Porcos”- até 25 de Março. (contexto sala de aula - Apresentação no dia do livro).

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concurso “Um postal vale mil ideias”, a partir das ilustrações desenvolvidas sobre a obra TEODORA (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)

Teresa Gertrudes) relativa à poesia Espaço para expor os trabalhos de todas as turmas de 8.º ano. (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)

(Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)

11.45 -8ºA 1-Apresentação da biografia da autora da obra referida, em PowerPoint. Recursos: Vídeo projector e pc) 2-Apresentação da obra de Extensive Reading “Jewels of the Night”. (Docente: Fátima Corte)

9º Ano







Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

Actividade Recursos

9ºB Actividade (10h15min) - Dramatização – “Mentes Brilhantes, Mentes Loucas”

9ºC/D - 15.10 1-Apresentação da biografia da autora da obra de leitura extensiva “Smoke & Fire”. 2-Apresentação da obra de Extensive Reading

9ºB Actividade (11h50min) - Dramatização – “Mentes Brilhantes, Mentes Loucas” Público-alvo: alunos do 5ºD.

11.45- Poema “PEACE”por uma aluna do 9º-D (Docente: Fátima Corte)

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Público-alvo: alunos do 7º B Sala: 26 (Docente: Fátima Garcia)

“Smoke & Fire”. 25 Minutos (Docente: Fátima Corte)

Sala: 26/ BECRE (Docente: Fátima Garcia)


9ºB Actividade - 11h50 Dramatização – “Mentes Brilhantes, Mentes Loucas” Sala: 3 Para Alunos do 7ºD (Docente: Fátima Garcia)

Mapa de Ocupação da BECRE Escola Sede 8.20

9.05 Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turma participante: 8º D – João Paulo Brás)

Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turmas participantes 6º B – Carlos Barata)

Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turmas participantes: 8º C – Sílvia 8º A - Alexandra Natário)

Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (turmas a definir)

10.05 9º B para 7º B Actividades do 2º ano da EB1 Sr.ª da Conceição na BECRE para alunos do 8º

ano

Sessão Amnistia Participam: 7ºC, 8º A

Pré-escolar da Orca na BECRE e outras

Turmas a definir

10.50 5º A para 6º B

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11.45 9º B para 5º D e vice versa

12.30 5º E para 6º E 6º A para 5ºD

13.30 Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael

(Turma participante: 6º D

– Carlos Barata)

1º Ciclo da Escola Sede na BECRE

(Turmas a definir)

14.15

15.10 9º C e 9º D para 6º D Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turma participante 5º D

15.55

16.50

17.35

Noite Noite Cultural Poesia e Música

“Leituras Luminosas e Choques Musicais”

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Exposições Permanentes durante a Semana da Leitura

Local

6º C - Exposição de trabalhos intitulados «Como se vivia noutras épocas» baseados na leitura das obras: “Mataram o Rei” e “O Dia do Terramoto” de Ana Mª Magalhães e Isabel Alçada. (Docentes: Cristina Silva e Isabel Amaral)

7º B - BECRE - Exposição de trabalhos; Painel com trabalhos a três dimensões – “Crescer com Saúde” / “Raízes Populares”. Painel – “O Cavaleiro da Dinamarca” - ilustrado (Docente: Fátima Garcia)

7ºA - Exposição de ilustração de lendas lusófonas – 3 Placards na BECRE. (Docentes: Paula Pereira e Teresa Gertrudes)

7º A, C e D - (maquetas, telas, cartolinas) ilustrativos dos contos estudados no âmbito da Língua Portuguesa e AP/PNL e que serão expostos na BECRE ou no corredor junto à BECRE na Semana da Leitura. Os contos trabalhados foram: Arroz do céu de José Rodrigues Miguéis; A Estrela de Vergílio Ferreira e A fuga de Wang-Fô de Marguerite Yourcenar. (Docentes: Paula Pereira)

8ºB- “Pontos de fuga ou a fuga a uma realidade” - Painel colectivo da floresta à desflorestação. – (Parede ao fundo do corredor junto à sala 15) - permanente. (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)

Exposição de um livro, criado pelos alunos, intitulado “Genius Loci”, resultante do trabalho realizado pelos alunos do 8.º C numa aula de substituição em contacto com a Natureza.

8ºAnos - Exposição de Poesia; Exposição de acrósticos através da obra de René Magritte (8ºD) - Todo o espaço contíguo à BECRE (corredor). – Até 25 de Março.

8º Anos - Exposição relativa à poesia visual - (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)

8º B - Uma instalação relativa à floresta e ao papel do Homem na sua (des)construção. (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)

BECRE e espaços contíguos

semana da leitura 2011 - Área reservada · lido: “a Árvore generosa” distribuição de...

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