Semana 5

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

HISTÓRIA

QUESTÃO 1. Considere as seguintes afirmações sobre a Companhia de Jesus, ordem fundada em 1534, pelo ex-militar

espanhol Ignacio de Loyola, e à qual pertence o papa Francisco.

I. Foi um instrumento importante da Igreja Católica na luta contra a Reforma Protestante do século XVI, defendendo a

ortodoxia católica contra os movimentos reformadores, como o luteranismo e o calvinismo.

II. Foi banida pela bula papal Dominicus ad Redemptor, de 21 de julho de 1773, mas recuperou suas prerrogativas em

1814.

III. Desempenhou um papel essencial na atividade evangelizadora dos indígenas nas Américas, com o estabelecimento

das chamadas “reduções”, a partir do início do século XVII.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas I e III.

d) Apenas II e III.

e) I, II e III.

QUESTÃO 2. Em 31/10/1517, o então Padre Martinho Lutero publica as suas 95 teses, onde deixa clara sua

contrariedade com a forma religiosa Católica e com seu representante máximo, o então Papa Leão X. Dois princípios

incomodavam muito Lutero: o primeiro era a venda das indulgências e o segundo a Infalibilidade Papal.

Sobre a indulgência, Lutero disse:

27ª Tese: “Pregam futilidades humanas quantos alegam que, no momento em que a moeda soa ao cair na caixa, a alma

se vai do purgatório.”

28ª Tese: “Certo é que, no momento em que a moeda soa na caixa, vem o lucro, e o amor ao dinheiro cresce e

aumenta; a ajuda, porém, ou a intercessão da Igreja tão só correspondem à vontade e ao agrado de Deus.”

A reforma luterana, de questionamento ao Papa e à sua autoridade, produziu profundas mudanças religiosas, políticas e

sociais. Sendo a indulgência um erro, então, o povo não deveria obediência irrestrita, estava se estimulando o livre

pensar, o livre agir, o poder gradativamente voltar-se da igreja para o homem. O alinhamento com qualquer ensino

religioso deveria ser movido pela consciência, e não mais pela imposição papal.

Estava, portanto, em curso uma nova sociedade, reformada, que iria produzir

a) uma polarização entre protestantes e católicos, com consequências somente na Alemanha.

b) a livre interpretação da Bíblia pelos fiéis, a salvação pela Fé e o Estado livre das indulgências.

c) a corrupção do homem enquanto cidadão, motivando a preocupação excessiva com a espiritualidade.

d) um fenômeno religioso com aceitação universal, que passa a ser dominante em toda a Europa.

QUESTÃO 3. “O ódio contra o clero, muito extenso, desempenhou o seu papel (...). A cobiça, o endividamento e os

cálculos políticos, também devem ser levados em conta. Mas a mensagem dos reformadores, respondeu – isto é

indubitável – a uma intensa sede espiritual que a igreja oficial foi incapaz de satisfazer (...) os pregadores da reforma

não necessitaram de nenhum apoio político para atrair seus partidários, ainda que esse apoio se fizesse necessário para

consolidar os resultados alcançados pelo ataque inicial dos profetas. Não se pode esquecer que, em seus inícios, a

Reforma foi um movimento espiritual com uma mensagem religiosa.”

Lucien Febvre apud MARQUES, Adhemar Martins; BERUTTI, Flavio Costa, FARIA, Ricardo de Souza. História Moderna Através de Textos. São Paulo: Contexto, 2005 -

coleção textos e documentos - 3.

Em relação aos movimentos religiosos que atingiram a Europa no século XVI, é INCORRETO afirmar que:

a) Lutero, apesar de não ter sido o primeiro teólogo a se posicionar de forma contrária à Igreja, apresentava como um

dos pontos centrais de seus questionamentos a condenação da prática, coordenada pelos próprios membros do

clero católico, da venda de indulgências, de relíquias e de cargos religiosos.

b) as reformas religiosas levaram a Europa a testemunhar sangrentas rebeliões e guerras, que, apesar de figurarem

como motivadas por questões de cunho estritamente religioso, estavam também associadas a disputas políticas ou

insatisfações das camadas menos favorecidas da população.

c) o Anglicanismo surgiu na Inglaterra sob o governo de Henrique VIII. Este, sendo um religioso fervoroso, começou a

questionar e, posteriormente, a criticar, alguns dogmas como os sacramentos do matrimônio e do celibato. Essa

discordância teve como consequência a ruptura definitiva com a Igreja Católica.

d) a contrarreforma foi a resposta dada pela Igreja Católica, a partir de duas frentes de ação: por um lado procurou

corrigir alguns desvios de conduta de seus membros, alvos recorrentes de ataque dos reformadores; e por outro

reafirmou os dogmas que foram condenados pelas novas religiões.

e) o calvinismo pregava a devoção à oração e ao trabalho como valores edificadores daqueles que, segundo a

doutrina da predestinação, estariam encaminhados ao paraíso. Os homens que não vivessem de acordo com esses

valores, sinalizariam que seu destino seria a danação no inferno.

QUESTÃO 4. Em 1648, foi celebrada a Paz de Vestfália, um conjunto de tratados que encerrava a Guerra dos Trinta

Anos e, como consequência, o período de guerras religiosas europeias, causadas pela Reforma Protestante.

Entre os principais efeitos da Paz, pode-se citar

a) a unificação política do Sacro Império Romano Germânico e o surgimento do Estado-nação alemão.

b) o reconhecimento da soberania nacional como elemento lapidar das relações internacionais entre os diferentes

Estados europeus.

c) a supressão do luteranismo do Sacro Império Romano Germânico e o reconhecimento do catolicismo e do

calvinismo como únicas religiões permitidas nos Estados alemães.

d) a ascensão da Casa dos Habsburgo como a mais poderosa das dinastias reais europeias.

e) a subjugação completa da Revolta Holandesa contra a Espanha e a anexação dos Países Baixos ao Império

Espanhol.

QUESTÃO 5. A União Ibérica (1580-1640) provocou o acirramento de conflitos europeus, alguns dos quais foram

transferidos para os territórios coloniais de Portugal e Espanha. A situação que NÃO tem relação com os conflitos do

contexto da União Ibérica é:

a) Os portugueses fundam a cidade de Rio Grande e a Colônia de Sacramento, utilizando-se da temporária nulidade

dos limites territoriais estabelecidos pelo Tratado de Tordesilhas.

b) Os espanhóis não reconhecem a independência dos territórios holandeses que formaram as Províncias Unidas dos

Países Baixos, sob a liderança da Casa de Orange.

c) Os holandeses criam as Companhias de Comércio (Oriente e Ocidente), que lhes possibilitam recursos para as

invasões no nordeste brasileiro e na costa africana.

d) Os ingleses, que apoiavam a independência das Províncias Unidas dos Países Baixos, aliam-se aos franceses para

invadir o Recife em 1595.

e) Os franceses ocupam cidades brasileiras no Sudeste, como Santos e Rio de Janeiro, e em estados do Nordeste,

como Maranhão, Paraíba e Rio Grande do Norte.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 6. Utilize as informações abaixo para responder a questão.

Taylorismo

- separação do trabalho por tarefas e níveis hierárquicos

- racionalização da produção

- controle do tempo

- estabelecimento de níveis mínimos de produtividade.

Fordismo

- produção e consumo em massa

- extrema especialização do trabalho

- rígida padronização da produção

- linha de montagem

Pós-fordismo

- estratégia de produção e consumo em escala planetária.

- valorização da pesquisa científica

- desenvolvimento de novas tecnologias

- flexibilização dos contratos de trabalho

Pelas características dos modelos produtivos do momento da Segunda Revolução Industrial, é possível afirmar que o

fordismo absorveu certos aspectos do taylorismo, incorporando novas características. Essa afirmação se justifica, dentre

outras razões, porque os objetivos do fordismo, principalmente, pressupunham:

a) elevada qualificação intelectual do trabalhador ligada ao controle de tarefas sofisticadas.

b) altos ganhos de produtividade vinculada a estratégias flexíveis de divisão do trabalho na linha de montagem.

c) redução do custo de produção associada às potencialidades de consumo dos próprios operários das fábricas.

d) máxima utilização do tempo de trabalho do operário relacionada à despreocupação com os contratos de trabalhos.

e) crescente terceirização das atividades de apoio à produção e distribuição; elevados níveis de concentração de

capitais com formação de conglomerados.

QUESTÃO 7. Para preparar uma caixa de telefone celular com carregador de bateria, fone de ouvido e dois manuais de

instrução, o empregado da fábrica dispõe de apenas seis segundos. Finalizada essa etapa, a embalagem é repassada ao

funcionário seguinte da linha de montagem, o qual tem a missão de escanear o pacote em dois pontos diferentes e, em

seguida, colar uma etiqueta. Em um único dia, a tarefa chega a ser repetida até 6 800 vezes pelo mesmo trabalhador.

(blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.br/2013/08/12/ Acesso em: 12.08.2013. Adaptado)

Refletindo sobre a situação exposta no texto, é correto afirmar que essa fábrica se organiza pelo sistema de produção

conhecido como

a) toyotismo, no qual a mecanização do trabalho leva à divisão equitativa dos lucros entre os operários.

b) toyotismo, no qual os trabalhadores controlam os meios de produção e produzem no seu próprio ritmo.

c) fordismo, no qual cada um dos trabalhadores realiza todas as etapas do processo produtivo nas fábricas.

d) fordismo, no qual a livre iniciativa do trabalhador determina o ritmo das fábricas e o volume da produção

e) fordismo, no qual há uma divisão do trabalho, e a mecanização da produção leva à repetição de tarefas.

QUESTÃO 8. O Brasil tem recebido um elevado número de migrantes haitianos, que entram no Brasil pelo Acre e

acabam chegando à cidade de São Paulo. Sobre esse fluxo migrante, é correto afirmar que

a) o crescimento econômico do Brasil nos últimos anos é um fator favorável à entrada de um grande número desses

haitianos, atraídos pela possibilidade de melhores empregos e salários.

b) a destruição de parte do Haiti, observada principalmente em Porto Príncipe, a capital, devido a um intenso

terremoto ocorrido em 2010, permitiu grande ajuda internacional, que incluiu estímulo à migração.

c) o Brasil é o país com maior comércio externo com o Haiti, com protocolos de troca de mão de obra entre esses

países.

d) a crise econômica que assola o Haiti gera uma elevada taxa de migração, apoiada pelo programa Minustah, do

NAFTA.

e) as forças de ocupação, lideradas pelos EUA, exercem forte ação repressiva sobre a população, que tem emigrado

em massa.

QUESTÃO 9. As regiões metropolitanas das cidades têm forte integração econômica e estão integradas por migrações

pendulares, que é o movimento:

a) de migrantes entre de diferentes cidades.

b) diário de trabalhadores entre o local de moradia e o local de trabalho.

c) de migrantes de cidades menores para cidades maiores.

d) da população rural em direção aos grandes centros urbanos.

e) de trabalhadores rurais em busca de trabalhos em áreas urbanas.

QUESTÃO 10.

Folha de São Paulo. 28 de agosto de 2014.

Com relação à população brasileira, podemos afirmar que:

a) A população brasileira economicamente ativa revela marcante equilíbrio entre a participação dos sexos masculino

e feminino, embora as mulheres venham diminuindo sua proporção no total dessa população.

b) A distribuição de renda, no Brasil, é bastante equitativa, embora a pobreza e a riqueza sejam fenômenos comuns

em todo o mundo.

c) O êxodo rural é uma modalidade de migração que vem ocorrendo em nosso país com pequena intensidade, o que

tem preocupado muito pouco as autoridades brasileiras.

d) A população brasileira distribui-se de forma irregular pelo espaço, alternando áreas de elevadas densidades

demográficas, como o litoral, com outras praticamente vazias, a exemplo da Amazônia.

e) O contínuo aumento nas taxas de crescimento vegetativo, verificado em nosso país, é um fenômeno comprovado

pelos últimos censos.

FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

QUESTÃO 11. Com referência a ideologia, assinale a opção correta.

a) É um conjunto de ideias, valores, concepções ou opiniões acerca de pontos não sujeitos a discussões.

b) Constitui, de acordo com Marilena Chaui, um corpo não sistematizado de representações e normas que nos

ensinam a pensar e agir em sociedade.

c) Implica, em sua visão negativa, assumir que as diferenças de classe e os conflitos sociais são ocultos ou justificados

em nome de uma sociedade justa e harmônica.

d) É para Marx, de tal maneira insidiosa, que somente aqueles que a utilizam como instrumento de dominação

percebem o seu caráter ilusório.

QUESTÃO 12.

O romance 1984, de George Orwell, publicado em 1948, apresenta um mundo de impérios em conflito e uma sociedade

em que todos são observados pelo poder central - o Big Brother.

No contexto internacional da época dessa publicação, o escritor britânico direcionou uma crítica ao seguinte sistema:

a) socialismo.

b) capitalismo.

c) anarquismo.

d) totalitarismo.

QUESTÃO 13.

TEXTO I

A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo que terá consequência na

vida de toda coletividade.

GALLO, S. et al. Ética e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus, 1997 (adaptado).

TEXTO II

É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos governamentais e acesso por parte da

população às informações trazidas a público pela imprensa.

Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010.

Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação, de acordo com o Texto II,

assumem um papel relevante na sociedade por

a) orientarem os cidadãos na compra dos bens necessários à sua sobrevivência e bem-estar.

b) fornecerem informações que fomentam o debate político na esfera pública.

c) apresentarem aos cidadãos a versão oficial dos fatos.

d) propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política.

e) promoverem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas.

QUESTÃO 14. A filosofia é a disciplina que permite que o indivíduo tenha uma atitude de admiração. Por que

admiração? Por que estranhamento? Admiração é a categoria que nos possibilita tomar consciência da nossa própria

ignorância. Ignorância entendida aqui como ausência de conhecimento. É essa categoria que estimula a abertura para o

saber, o conhecer.

(PRATES, Admilson Eustáquio. O Fazer Filosófico. Montes Claros: Unimontes, 2006.)

Aristóteles, no início da Metafísica, lembra-nos que, “Na verdade, foi pela admiração que os homens começaram a

filosofar tanto no princípio como agora”.

Das afirmativas abaixo, assinale a correta.

a) A admiração conduz ao devaneio e à distância da filosofia.

b) A admiração liga-se aos sentidos e é falsa em sua origem.

c) A admiração é enganadora e confusa na constituição do conhecimento.

d) A admiração constitui possibilidade ímpar para o ato de filosofar.

QUESTÃO 15.

Galileu e seus sucessores, atirando objetos de alturas para o solo, e fazendo rolar esferas sobre planos inclinados,

contrastavam nitidamente seus métodos com a anterior e habitual especulação inspirada na Metafísica Aristotélica.

Achavam-se, pois, abertamente em jogo os procedimentos adequados para a elaboração do Conhecimento. E era

preciso não somente determinar esses procedimentos, mas trazer a sua justificação e reeducar-se na condução dos

novos métodos. Tanto mais que tais métodos iam chocar-se em última instância com preconceitos profundamente

implantados em concepções tradicionais que traziam o poderoso selo de convicções religiosas. As necessidades do

momento levavam assim os homens de pensamento a se deterem atentamente nos problemas do Conhecimento. O

que, afora as estéreis manipulações verbais a que se reduzira a Lógica formal clássica, praticamente já não detinha a

atenção de ninguém

Assinale a alternativa que expressa o problema central desse fragmento de texto.

a) A tentativa dos modernos em empreender uma nova metodologia para a Ciência e para a Filosofia.

b) A iminente necessidade de se praticar uma Filosofia conduzida por novos métodos e técnicas de aprimoramento da

metafísica aristotélica.

c) A grande emergência de se fazer uma total integração da Filosofia com a Ciência através de uma tentativa de

equiparação dos seus métodos.

d) A constatação de que a Filosofia passaria a assumir o comprometimento com as questões relativas ao problema da

retórica aristotélica bem como do conhecimento teológico.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

QUÍMICA

QUESTÃO 16. Um elemento químico A apresenta propriedades químicas semelhantes às do oxigênio. A pode ter

configuração eletrônica:

a) 1s2 2s2 2p6

b) 1s2 2s2 2p6 3s2

c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1

d) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3

e) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4

QUESTÃO 17. O elemento com configuração eletrônica no estado fundamental [Ar]4s23d6 é o quarto mais abundante

na crosta terrestre. Assinale a opção que corresponde ao nome desse elemento.

a) magnésio.

b) alumínio.

c) oxigênio.

d) níquel.

e) ferro.

QUESTÃO 18. Um átomo T apresenta menos 2 prótons que um átomo Q. Com base nessa informação, assinale a

opção falsa.

T Q

a) gás nobre alcalino-terroso

b) halogênio alcalino

c) calcogênio gás nobre

d) enxofre silício

e) bário cério

QUESTÃO 19. A pressão máxima de vapor d’água pura, a 20 C, é 17,54 mmHg. Dissolvendo-se 36 g de glicose (massa

molecular = 180 g) em 500 g de água, quais serão os abaixamentos relativo e absoluto da pressão máxima de vapor da

solução?

QUESTÃO 20. Qual é a temperatura de congelação de uma solução contendo 8,9 g de antraceno (C14H10) em 256 g de

benzeno? (Temperatura de congelação do benzeno puro = 5,42 C; constante criométrica molal do benzeno = 5,12 C;

massas atômicas: H = 1; C = 12)

QUESTÃO 21. Calcule a pressão osmótica, a 27 C, de uma solução aquosa que contém 6 g de glicose (M = 180 g/mol)

em 820 mL de solução.

QUESTÃO 22. Verifique se existe isotonia entre uma solução de NaC 0,1 M, à temperatura de 27 C, e uma solução

aquosa de sacarose 0,2 M, à mesma temperatura.

QUESTÃO 23. O benzopireno é um composto aromático formado na combustão da hulha e do fumo. Pode ser

encontrado em carnes grelhadas, em carvão ou peças defumadas. Experiências em animais comprovaram sua potente

ação cancerígena. Apresenta a seguinte fórmula estrutural:

Sua fórmula molecular é:

a) C22H14

b) C20H20

c) C22H18

d) C20H14

e) C20H12

QUESTÃO 24. Na indústria alimentícia, para impedir a rancificação de alimentos gordurosos, são empregados aditivos

antioxidantes, como o composto orgânico de fórmula:

Esse composto apresenta os radicais alquila:

a) hidroxila e metila.

b) isobutila e metila.

c) etila e ter-butila.

d) metila e ter-butila.

e) propila e hidroxila.

FÍSICA

QUESTÃO 25. A figura a seguir mostra uma das cenas vistas durante a Copa das Confederações no Brasil. Os policiais

militares responderam às ações dos manifestantes com bombas de gás lacrimogêneo e balas de borracha em uma

região totalmente plana onde era possível avistar a todos.

Suponha que o projétil disparado pela arma do PM tenha uma velocidade inicial de 200,00 m/s ao sair da arma e sob um

ângulo de 30,00º com a horizontal. Calcule a altura máxima do projétil em relação ao solo, sabendo-se que ao deixar o

cano da arma o projétil estava a 1,70 m do solo.

Despreze as forças dissipativas e adote g = 10,00 m/s2.

a) 401,70 m.

b) 501,70 m.

c) 601,70 m.

d) 701,70 m.

e) 801,70 m.

QUESTÃO 26. Um projétil é lançado com uma velocidade escalar inicial de 20 m/s com uma inclinação de 30° com a

horizontal, estando inicialmente a uma altura de 5,0 m em relação ao solo.

A altura máxima que o projétil atinge, em relação ao solo, medida em metros, é:

Considere a aceleração da gravidade g = 10 m/s2

a) 5,0.

b) 10.

c) 15.

d) 20.

e) 25.

QUESTÃO 27. Uma noiva, após a celebração do casamento, tinha de jogar o buquê para as convidadas. Como havia

muitas ex-namoradas do noivo, ela fazia questão de que sua melhor amiga o pegasse. Antes de se virar para, de costas,

fazer o arremesso do buquê, a noiva, que possuía conhecimento sobre movimento balístico, calculou a que distância

aproximada a amiga estava dela: 5,7 m. Então ela jogou o buquê, tomando o cuidado para que a direção de lançamento

fizesse um ângulo de 60° com a horizontal. Se o tempo que o buquê levou para atingir a altura máxima foi de 0,7s, qual

o valor aproximado da velocidade dele ao sair da mão da noiva? (Despreze o atrito com o ar. Considere a aceleração da

gravidade igual a 10 m/s2, cos60° = 0,5 e sen60° = 0,87.)

a) 1,5 m/s.

b) 5,5 m/s.

c) 6,0 m/s.

d) 8,0 m/s.

e) 11,0 m/s.

QUESTÃO 28. Um próton movimenta-se em linha reta paralelamente às linhas de força de um campo elétrico

uniforme, conforme mostrado na figura. Partindo do repouso no ponto 1 e somente sob ação da força elétrica, ele

percorre uma distância de 0,6 m e passa pelo ponto 2. Entre os pontos 1 e 2 há uma diferença de potencial ΔV igual a

32 V. Considerando a massa do próton igual a 1,6 · 10-27kg e sua carga igual a 1,6 · 10-19kg, assinale a alternativa que

apresenta corretamente a velocidade do próton ao passar pelo ponto 2.

a) 2,0 · 104 m/s.

b) 4,0 · 104 m/s.

c) 8,0 · 104 m/s.

d) 1,6 · 105 m/s.

e) 3,2 · 105 m/s.

QUESTÃO 29. “Acelerador de partículas cria explosão inédita e consegue simular o Big Bang

GENEBRA – O Grande Colisor de Hadrons (LHC) bateu um novo recorde nesta terça-feira. O acelerador de partículas

conseguiu produzir a colisão de dois feixes de prótons a 7 tera-elétron-volts, criando uma explosão que os cientistas

estão chamando de um ‘Big Bang em miniatura’”.

A unidade elétron-volt, citada na matéria de O Globo, refere-se à unidade de medida da grandeza física:

a) Corrente

b) Tensão

c) Potencia

d) Energia

e) Carga elétrica

BIOLOGIA

QUESTÃO 30. Na presença de certos solventes, as proteínas sofrem alterações tanto em sua estrutura espacial quanto

em suas propriedades biológicas. No entanto, com a remoção do solvente, voltam a assumir sua conformação e

propriedades originais.

Essas características mostram que a conformação espacial das proteínas depende do seguinte tipo de estrutura de suas

moléculas:

a) primária

b) secundária

c) terciária

d) quaternária

QUESTÃO 31. O gráfico abaixo representa o crescimento de duas populações de animais encontrados em um mesmo

ecossistema brasileiro, sem que ocorra a interferência humana. Analise-o e assinale a alternativa correta:

a) Há uma relação de competição entre gambás e galinhas.

b) O pico para a população de galinhas é sempre atingido após o pico de gambás.

c) Se o número de gambás cresce, o número de galinhas também cresce.

d) Se o número de galinhas diminui, o número de gambás também diminuirá após algum tempo.

e) Caso os gambás deixassem de existir, o número de galinhas continuaria a crescer indefinidamente.

QUESTÃO 32. Analise os gráficos a seguir, os quais ilustram três interações ecológicas entre espécies diferentes.

O estudo envolveu seis espécies (A e B; C e D; E e F) criadas em hábitats isolados, conforme ilustrado nos três gráficos à

esquerda, e criadas unidas no mesmo hábitat, conforme ilustrado nos gráficos à direita.

As interações I, II e III, respectivamente, são classificadas como

a) competição, cooperação e comensalismo.

b) predatismo, mutualismo e inquilinismo.

c) parasitismo, comensalismo e epifitismo.

d) amensalismo, mutualismo e cooperação.

e) canibalismo, epifitismo e cooperação.

QUESTÃO 33. As figuras abaixo mostram o crescimento populacional, ao longo do tempo, de duas espécies de

Paramecium cultivadas isoladamente e em conjunto. Os resultados desse experimento embasaram o que é conhecido

como Princípio de Gause.

Considere o tipo de relação ecológica entre essas duas espécies e indique a afirmação correta.

a) A espécie P. aurelia é predadora de P. caudatum.

b) P. aurelia exclui P. caudatum por competição intraespecífica.

c) P. aurelia e P. caudatum utilizam recursos diferentes.

d) P. aurelia exclui P. caudatum por parasitismo.

e) P. aurelia exclui P. caudatum por competição interespecífica.

QUESTÃO 34. O funcionamento dos organismos vivos depende de enzimas, as quais são essenciais às reações

metabólicas celulares. Essas moléculas:

a) possuem cadeias nucleotídicas com dobramentos tridimensionais que reconhecem o substrato numa reação do

tipo chave-fechadura.

b) diminuem a energia de ativação necessária à conversão dos reagentes em produtos.

c) aumentam a velocidade das reações químicas quando submetidas a pH maior que 8,0 e menor que 6,0.

d) são desnaturadas em temperaturas próximas de 0 C, paralisando as reações químicas metabólicas.

e) são consumidas em reações metabólicas exotérmicas, mas não alteram o equilíbrio químico.

LINGUAGENS CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 35. Em que casos a palavra destacada não tem valor de adjetivo?

a) Um branco, velho, pedia esmolas.

b) Um velho, branco, pedia esmolas.

c) Era um dia cinzento.

d) O sabão usado desbotou o verde da camisa.

e) Os viajantes dormiam tranquilos.

QUESTÃO 36. Assinale a frase em que o adjetivo está no grau superlativo relativo de superioridade.

a) Estes operários são capacíssimos.

b) O quarto estava escuro como a noite.

c) Não sou menos digno de meus pais.

d) Aquela mulher é podre de rica.

e) Você foi o amigo mais sincero que eu tive.

Texto I

Retrato

Eu não tinha este rosto de hoje,

assim calmo, assim triste, assim magro

nem estes olhos tão vazios,

nem o lábio amargo.

Eu não tinha estas mãos sem força,

tão paradas e frias e mortas;

eu não tinha este coração

que nem se mostra.

Eu não dei por esta mudança,

tão simples, tão certa, tão fácil:

– Em que espelho ficou perdida

a minha face?

(Cecília Meireles. Obra poética. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1987)

QUESTÃO 37. Assinale a alternativa incorreta:

a) Calmo, triste e Magro são adjetivos.

b) O adjetivo vazios sofreu flexão de número.

c) Paradas, frias e mortas são adjetivos biformes.

d) Simples é adjetivo uniforme.

e) Mudança é adjetivo primitivo.

QUESTÃO 38. Assinale a opção em que ambos os termos não admitem flexão de gênero:

a) inglesa pálida

b) jovem leitor

c) alguns mestres

d) semelhante criatura

e) moça ideal

Texto II

Antes do nome

Não me importa a palavra, esta corriqueira.

Quero é o esplêndido caos de onde emerge a sintaxe,

os sítios escuros onde nasce o “de”, o “aliás”,

o “o”, o “porém” e o “que”, esta incompreensível

muleta que me apóia.

Quem entender a linguagem entende Deus

cujo Filho é Verbo. Morre quem entender.

A palavra é disfarce de uma coisa mais grave, surda-muda,

foi inventada para ser calada.

Em momentos de graça, infrequentíssimos,

se poderá apanhá-la: um peixe vivo com a mão.

Puro susto e terror.

(Adélia Prado)

QUESTÃO 39. As palavras INCOMPREENSÍVEL e INFREQUENTÍSSIMOS possuem o mesmo prefixo com valor semântico

idêntico. Porém, seus sufixos apresentam funções distintas, uma vez que -(í)vel forma adjetivo a partir de:

a) verbo e -íssimo atribui um valor de grau ao adjetivo.

b) verbo e -íssimo atribui um valor de grau ao substantivo.

c) substantivo e -íssimo atribui um valor de grau ao adjetivo.

d) substantivo e -íssimo forma adjetivo a partir de adjetivo.

e) adjetivo e -íssimo forma adjetivo a partir de verbo.

Texto III

QUESTÃO 40. É correto afi rmar que a charge visa

a) apoiar a atitude dos alunos e propor a liberação geral da frequência às aulas.

b) enaltecer a escola brasileira e homenagear o trabalho docente.

c) indicar a deflagração de uma greve e incentivar a adesão a ela.

d) recriminar os alunos e declarar apoio à política educacional.

e) criticar a situação atual do ensino e denunciar a evasão escolar.

Texto IV

I. A resposta esperada pela menina era “a rua”.

II. Na frase de Mafalda, no segundo quadrinho, Miguelito é o sujeito da oração.

III. Em português, o sujeito de uma oração pode ser inexistente, como em “Choveram reclamações na empresa por

causa do apagão na Internet.”

IV. A resposta de Miguelito seria compatível com a pergunta:

Ao prefeito cabe que responsabilidade?

QUESTÃO 41. Pela leitura das afirmações, conclui-se que

a) nenhuma delas está correta.

b) apenas I e III estão corretas.

c) apenas II e III estão corretas.

d) apenas III e IV estão corretas.

e) todas elas estão corretas.

QUESTÃO 42. Classifique o sujeito na seguinte oração: “Aí lhe amanheceram dias de perfeita ventura”.

a) sujeito simples.

b) sujeito desinencial.

c) sujeito indeterminado.

d) oração sem sujeito.

e) sujeito simples desinencial

QUESTÃO 43. Em qual das orações abaixo o sujeito é inexistente?

a) Tristonha, escondia o rosto com as mãos.

b) Durante todo o dia, caminhamos sob um sol ardente.

c) Precisa-se de operários nesta obra.

d) Contaram-se coisas muito estranhas.

e) Nesta terra faz muito frio.

QUESTÃO 44. Na oração: “Reprovaram alguns autores esta história”, qual é o núcleo do sujeito?

a) hisória.

b) alguns autores.

c ) reprovaram.

d) autores.

e) alguns.

QUESTÃO 45. As primeiras manifestações literárias que se registram na Literatura Brasileira referem-se a:

a) Literatura informativa sobre o Brasil (crônica) e literatura didática, catequética (obra dos jesuítas).

b) Romances e contos dos primeiros colonizadores.

c) Poesia épica e prosa de ficção.

d) Obras de estilo clássico, renascentista.

e) Poemas românticos indianistas.

QUESTÃO 46. Qual das afirmações não corresponde à Carta de Caminha?

a) Observação do índio como um ser disposto à catequização.

b) Deslumbramento diante da exuberância da natureza tropical.

c) Mistura de ingenuidade e malícia na descrição dos índios e seus costumes.

d) Composição sob forma de diário de bordo.

e) Aproximações barrocas no tratamento literário e no lirismo das descrições.

QUESTÃO 47. São características da poesia do Padre José de Anchieta:

a) a temática, visando a ensinar os jovens jesuítas chegados ao Brasil;

b) linguagem cômica, visando a divertir os índios; expressão em versos decassílabos, como a dos poetas clássicos do

século XVI;

c) temas vários, desenvolvidos sem qualquer preocupação pedagógica ou catequética;

d) função pedagógica; temática religiosa; expressão em redondilhas, o que permitia que fossem cantadas ou recitadas

facilmente.

e) irreverência, didatismo, racionalismo, religiosidade e culto á fé católica.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

TEXT I

I remember being on an aircraft when I was about five and I was with my parents coming back from a holiday in Greece

and would you believe I mean it sounds ridiculous now but the aeroplane was being hit by lightening and um there was

an aircraft above and an aircraft below and we were coming back and it was a massive storm and I can’t remember a

lot of it I was sat with my mum and my father was sat with my sister behind the lights went off and the air hostesses

went absolutely wild everyone was strapped in

The pilot explained what was going on but don’t panic and there were um a lot of Muslims coming back and they were

all saying their prayers and going aiee aiee and I remember a lady standing up and saying we’re all gonna die we’re all

gonna die and this lady stood up and smacked her across the face and said if we’re all gonna die we don’t want to listen

to you and um afterwards I mean ‘cos I was really young I didn’t realise I realised there was panic going on in the plane

and when we actually landed and the pilot came out and said you were lucky um

It was frightening though very frightening but it doesn’t I think it was because I was so young that I’ve never been

frightened of flying never I mean even when I get on an aeroplane now I’m not bothered.

From Ronald Carter et al. Working with Texts, Routledge, 2001

QUESTÃO 48. What kind of text is this?

a) Descriptive

b) Oral Narrative

c) Exhortative

d) Novel

e) Persuasive

TEXT II

Newton’s Law by Morton Mallon

After a mostly unsuccessful life of studying and practicing the nano-transportation sciences, Professor Melton stumbles

upon a major breakthrough on April 20th, 2042: he discovers a way to transport particles at light-speed across fixed

distances, thereby allowing him to teleport from one location to another. But Professor Melton soon discovers that

there is no such thing as a free lunch. He learns that the body ages relative to the distance travelled, not just the time, in

effect causing a teleporting body to age very rapidly. Can Melton solve this problem before his time is up?

QUESTÃO 49. What kind of text is this?

a) Science fiction

b) Narrative

c) Descriptive

d) Informational

e) Persuasive

TEXT III

Intermediate Math Problems for Students by M. Colwell

This workbook text explains how to perform basic mathematical operations, like double-digit addition, subtraction,

multiplication, and division. It also explains fractions and decimals.

QUESTÃO 50. What kind of text is this?

a) Novel

b) Persuasive

c) Narrative

d) Informational Writing

e) Fictional

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

Texto I:

QUESTÃO 51. Neste momento o autor do comercial fala diretamente com o leitor. Podendo ou não ser o seu público

alvo.

Ao falar com o leitor, o autor usou um tipo de tratamento. Este tratamento foi:

a) direto

b) formal

c) indireto

d) informal

e) respeitoso

Texto II:

http://actualsportgestion.wix.com/larioja

QUESTÃO 52. Em “celebra tus mejores momentos” a utilização da segunda pessoa no Imperativo é para

a) mostrar uma formalidade, com isso um distanciamento.

b) mostrar uma imposição do autor ao leitor.

c) mostrar uma informalidade e aproximação do autor ao leitor.

d) mostrar uma imposição do autor aos produtos.

e) mostrar a importância dos melhores momentos da vida de uma pessoa.

Texto III:

http://www.ikea.com/ms/es_ES/virtual_catalogue/online_catalogues.html

QUESTÃO 53. Pode-se notar que há um tipo de tratamento que o autor da revista dá ao leitor. Qual das afirmativas

deixa claro qual tipo de tratamento e seu objetivo.

a) O tratamento é direto, pois é um catálogo que apresenta poucas palavras e quer atingir rapidamente o leitor.

b) O tratamento aproxima o enunciador ao coenunciador, tentando convencê-lo de comprar o produto.

c) O uso do “Tu” mostra que o autor quer provocar um distanciamento, mostrando respeito. É um tratamento formal.

d) O uso do “Tu” mostra que o autor quer provocar um distanciamento, mostrando respeito. É um tratamento

informal.

e) O tratamento aproxima o enunciador ao coenunciador e é informal. É uma tática aplicada para envolver o

coenunciador.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Uma loja identifica seus produtos com um código que utiliza 16 barras, finas ou grossas. Nesse sistema de codificação, a

barra fina representa o zero e a grossa o 1. A conversão do código em algarismos do número correspondente a cada

produto deve ser feita de acordo com esta tabela:

Código Algarismo Código Algarismo

0000 0 0101 5

0001 1 0110 6

0010 2 0111 7

0011 3 1000 8

0100 4 1001 9

Observe um exemplo de código e de seu número correspondente:

QUESTÃO 54. Considere o código abaixo, que identifica determinado produto.

Esse código corresponde ao seguinte número:

a) 6835.

b) 5724.

c) 8645.

d) 9768.

QUESTÃO 55. A seguir, temos o fatorial de alguns números.

1! 1 2! 2 1 3! 3 2 1 4! 4 3 2 1

Considere o astronômico resultado de 2013! Quanto vale a soma dos seus três últimos algarismos?

a) 0.

b) 6.

c) 13.

d) 20.

e) 21.

QUESTÃO 56. Em uma festa de aniversário estão presentes n famílias com pai, mãe e 2 filhos, além de 2 famílias com

pai, mãe e 1 filho. Organiza-se uma brincadeira que envolve esforço físico, na qual uma equipe azul enfrentará uma

equipe amarela. Para equilibrar a disputa, uma das equipes terá apenas o pai de uma das famílias, enquanto a outra

equipe terá 2 pessoas de uma mesma família, não podendo incluir o pai. É permitido que o pai enfrente 2 pessoas de

sua própria família. Para que se tenha exatamente 2014 formas distintas de se organizar a brincadeira, o valor de n

deverá ser

a) 17.

b) 18.

c) 19.

d) 20.

e) 21.

QUESTÃO 57. Alice não se recorda da senha que definiu no computador. Sabe apenas que é constituída por quatro

letras seguidas, com pelo menos uma consoante.

Se considerarmos o alfabeto como constituído por 23 letras, bem como que não há diferença para o uso de maiúsculas

e minúsculas, quantos códigos dessa forma é possível compor?

a) 423 .

b) 323 18 .

c) 323 72 .

d) 4 423 5 .

e) 4 418 5 .

QUESTÃO 58. O número mínimo de pessoas que deve haver em um grupo para que possamos garantir que nele há

pelo menos três pessoas nascidas no mesmo dia da semana é igual a

a) 21.

b) 20.

c) 15.

d) 14.

QUESTÃO 59. A figura abaixo tem as seguintes características:

- o ângulo E é reto;

- o segmento de reta AE é paralelo ao segmento BD;

- os segmentos AE, BD e DE, medem, respectivamente, 5, 4 e 3.

O segmento AC, em unidades de comprimento, mede

a) 8.

b) 12.

c) 13.

d) 61.

e) 5 10.

QUESTÃO 60. Considere o retângulo ABCD da figura, de dimensões AB b e AD h, que foi dividido em três regiões

de áreas iguais pelos segmentos EF e GH.

As retas EF,BD e GH são paralelas. Dessa forma, sendo AE x e AF y, a razão x

b é igual a

a) 2 2

.3

b) 2

.2

c) 3

.2

d) 6

.4

e) 6

.3

QUESTÃO 61. Considere a imagem abaixo, que representa o fundo de uma piscina em forma de triângulo com a parte

mais profunda destacada.

O valor em metros da medida “x” é

a) 2.

b) 2,5.

c) 3.

d) 4.

e) 6.

QUESTÃO 62.

O valor do lado de um quadrado inscrito em um triângulo retângulo, conforme o esboço mostrado na figura, é

a) 10.

b) 8.

c) 6.

d) 4.

e) 2.

QUESTÃO 63.

a) Para medir a largura x de um rio sem necessidade de cruzá-lo, foram feitas várias medições como mostra a figura

abaixo. Calcule a largura x do rio.

b) Demonstre que a distância do vértice B ao baricentro M de um triângulo é o dobro da distância do ponto E ao

baricentro M.