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1

Seja bem-vindo(a)!

A FADISMA tem enorme satisfação em recebê-lo(a) e agradece seu

interesse por ingressar na Instituição.

Esta prova de seleção abrange, além de 1 (uma) Redação, 30 (trinta)

questões objetivas que, de acordo com o programa constante no Manual do

Candidato, foram elaboradas para testar sua habilidade de linguagem,

sua capacidade de raciocínio e seu conhecimento de contexto.

Leia com calma e atenção e procure resolver as questões com tranquilidade.

Você terá 04 (quatro) horas para responder a prova a partir das instruções

oferecidas pelo fiscal de sua sala.

DESEJAMOS A TODOS(AS) UMA BOA PROVA!

2

ORGANIZAÇÃO DA PROVA

PROVA DE REDAÇÃO ............................................................................................................... 3

PROPOSTA DE REDAÇÃO ........................................................................................... 6

PROVA OBJETIVA ...................................................................................................................... 7

LINGUAGENS ................................................................................................................. 7

QUESTÕES DE RACIOCÍNIO ..................................................................................... 14

QUESTÕES DE ÉTICA ................................................................................................. 16

QUESTÕES CONTEXTUAIS ....................................................................................... 18

FOLHA RESPOSTA REDAÇÃO RASCUNHO.........................................................................24

FOLHA RESPOSTA OBJETIVAS RASCUNHO.......................................................................26

3

PROVA DE REDAÇÃO

Nas páginas a seguir serão oferecidos 3 (três) textos base para que, após a leitura atenta, você redija a

sua proposta de redação a partir da temática sugerida.

LEMBRE-SE: Não serão considerados os textos que não versem sobre a temática proposta.

Não serão considerados os textos redigidos a lápis ou aqueles que não estiverem legíveis.

Texto 01

A câmara dos deputados aprovou na madrugada desta terça (20) o decreto de intervenção federal

na segurança publicado estado do rio de janeiro, assinado na sexta (16) pelo presidente Michel

Temer.

O texto foi aprovado por 340 votos a favor e apenas 72 contra e uma abstenção, depois de mais de

sete horas de sessão. Apenas PT, PC do B e PSOL orientaram contra a aprovação do decreto.

Agora, o decreto, que tramita em regime de urgência, seguirá para o Senado Federal, onde deve ser

apreciado em plenário nesta terça-feira (20). Lá, tem que ser aprovado também por maioria simples.

[…]

É a primeira vez desde que a Constituição Federal de 1988 entrou em vigor que é decretada uma

intervenção federal.

As Forças Armadas já estão atuando no Estado, uma vez que, em julho de 2017, Temer assinou um

decreto de GLO (Garantia da Lei e da Ordem), que permite a presença dos militares nas atividades

de segurança pública.

Nesse caso, porém, as forças da União ficam subordinadas ao poder estadual, diferentemente da

intervenção.

Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2018/02/camara-aprova-

intervencao-no-rio-e-texto-segue-para-o-senado.shtml> Acesso em: 18 maio 2018.

4

Texto 02

Desde o último sábado, várias cidades no Estado, incluindo a capital Vitória, viraram palco de um

alto número de assassinatos, furtos, tiroteios e arrastões, com mais de 120 mortes.

A paralisação começou com um protesto de mulheres de policiais militares que se posicionaram

diante das portas dos batalhões para impedir a saída das viaturas. Elas reivindicam reajuste salarial

e melhoria das condições de trabalho.

A crise no Espírito Santo acontece pouco depois de rebeliões que terminaram em massacres em

presídios nas regiões Norte e Nordeste e após ameaças de greve e paralisações de polícias em outros

Estados do Brasil, no que especialistas consultados pela BBC Brasil chamaram de “uma mesma

crise da arquitetura institucional que organiza a segurança pública brasileira”.

Eles elencaram os principais fatores por trás do problema:

“Nossa Constituição não diz o que é segurança pública, nenhuma lei diz que segurança pública é

proteger a população ou investigar criminoso, só diz por quem a segurança vai ser exercida”, disse

ele à BBC Brasil.

1. LIMBO SÓCIO-JURÍDICO

Para começar, há um vácuo jurídico acerca do tema segurança pública, avalia Renato Sérgio de

Lima, diretor-presidente do Fórum Brasileiro de Segurança Pública.

2. PRECARIEDADE DO SISTEMA PENITENCIÁRIO

As rebeliões em várias unidades prisionais do Brasil nas primeiras semanas de 2017 que

provocaram mais de 130 mortes evidenciaram a precariedade do sistema penitenciário. Atualmente,

o Brasil possui a quarta maior população carcerária do mundo, com 622 mil detentos e apenas 371

mil vagas, de acordo com o Ministério da Justiça. De 2000 para cá, a população carcerária mais

que dobrou de tamanho.

3. REFORMAS QUE NÃO SAEM DO PAPEL

Este é outro problema apontado pelos especialistas em segurança pública.

“O plano nacional de segurança pública de hoje é (semelhante ao) de 2002, então temos uma série

de reformas que se discutem, mas não foram concretizadas até hoje, como reforma do código penal,

desmilitarização da polícia, mais recursos para políticas públicas”, explica Waiselfisz.

Continua

5

Conclusão

4. FALTA DE INVESTIGAÇÃO

O estudo “Diagnóstico da Investigação de Homicídios no Brasil”, realizado pelo Conselho Nacional

do Ministério Público (CNMP) e divulgado em 2012, apontou que a média nacional de resolução de

homicídios é de apenas de 5%. No Reino Unido, esse número é de 93%.

5. RECURSOS

Segundo o Anuário Brasileiro de Segurança Pública de 2016, o Brasil gasta 1,5% do PIB em

segurança pública, um pouco menos dos gastos da França na área (1,7% do PIB). “Precisamos de

muito mais dinheiro”, afirma.

Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/brasil-38909715>. Acesso em: 18 maio

2018.

Texto 03

Disponível em <http://www.novapauta.com/2018/02/nova-pauta-humor_28.html> Acesso

em: 21 maio 2018.

Conclusão

6

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua

formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa

sobre o tema “Desafios do sistema de segurança pública no Brasil”, apresentando proposta de

intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e

coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

7

PROVA OBJETIVA

QUESTÕES DE LINGUAGENS

Texto 04

Disponível em < http://www.novapauta.com/2012/07/a-corsan-e-nossa-ufa.html> Acesso em:

21 maio 2018.

1) O texto 04 é uma campanha publicitária sobre o uso/consumo da água que explora recursos

linguísticos verbais e não-verbais para alcançar seus objetivos discursivo-textuais. Ao inter-relacionar

tais elementos, o texto 4 nos permite afirmar que:

a) o autor não estabelece nenhuma relação entre bens materiais (dinheiro) e bens naturais (água).

b) a água, por não nos ofertar acesso a bens materiais, não é uma riqueza.

c) a relação estabelecida pelo autor é de que, assim como com as finanças, a água deve ser utilizada

com uso consciente.

d) segundo o texto, temos consciência do bom uso da água porque damos o devido valor a esse bem

natural.

e) o uso consciente da água é uma questão de caráter puramente financeiro.

8

Texto 05

Perda de água

Diariamente, o organismo elimina por volta de 2300 ml de água, em condições normais,

sendo:

700 ml pela eliminação insensível (pele e trato respiratório);

100 ml através da sudorese;

100 ml através das fezes;

1400 ml através da urina.

A quantidade de líquido perdido através da sudorese é altamente variável, dependendo da

atividade física praticada e da temperatura do ambiente. Em um dia quente, essa perda pode chegar a

1400 ml e com exercício intenso prolongado, pode chegar a 5000 ml.

É sabido que, uma redução entre 4 a 5% da água corporal total, reduz cerca de 20 a 30% a

capacidade de trabalho dos órgãos e sistemas orgânicos.

Disponível em:<http://www.sportslab.com.br/blog/a-importancia-da-agua-em-seu-

organismo>. Acesso em: 18 maio 2018.

2) O texto 5 foi recortado de uma webnotícia e trata da importância do consumo diário de água

para uma melhor performance do nosso organismo. Com base na leitura dos dados e informações

contidos no texto, é INCORRETO afirmar que:

a) Em condições normais, eliminamos mais de 2 litros de água por dia.

b) A urina é nossa maior via de eliminação.

c) O nível de eliminação pelo suor é equivalente ao nível das fezes.

d) Não há uma relação direta e comprovada entre a redução de atividade dos sistemas orgânicos

em função da redução de água no corpo.

e) A proporção de perda líquida de água através do suor varia de acordo com as práticas físicas e

das temperaturas que cada pessoa desempenha e se expõe.

9

Texto 06

Babosa: uma planta multifuncional

De origem africana, a babosa pertence à família das Liliáceas e é parecida com o cacto.

Existem aproximadamente 300 espécies de babosa, mas a Aloe vera é a mais conhecida.

A caraguatá, como também é chamada, é carnosa, firme e quebradiça, recheada com

um líquido viscoso e macio. Possui espinhos em suas folhas, as quais podem medir até 50 cm de

comprimento. É típica de clima quente e solo bem drenado.

Rica em lignina, minerais, cálcio, potássio, magnésio, zinco, sódio, cromo, cobre, cloro,

ferro, manganês, betacaroteno (pró-vitamina A), vitaminas B6 (piridoxina), B1 (tiamina), B2

(riboflavina), B3, E (alfa tocoferol), C (ácido ascórbico), ácido fólico e colina, esta planta pode ser

utilizada de diversas formas, para vários fins.

No tratamento de queimaduras, ferimentos, inflamações, queda de cabelo e espinhas, a

babosa é utilizada em uso tópico. Sua polpa pode ser utilizada como vermífugo e digestivo em uso

interno e sua resina - resultado de mucilagem, após secagem das folhas – pode ser utilizada como

laxante. Ela auxilia, ainda, no fortalecimento do sistema imunológico e também no controle da

diabetes, uma vez que tem capacidade de controlar os níveis de glicose sanguínea.

Alguns historiadores consideram que a babosa é o grande segredo de beleza utilizado

por Cleópatra, no antigo Egito e que ela era transportada pelos soldados de Alexandre, o Grande,

como medicamento de primeiros socorros. Antigos grupos indígenas mexicanos e da América do

Norte utilizavam-na para tratamento da pele, cabelos e problemas estomacais.

Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/saude-bemestar/babosa.htm> Acesso

em 18 maio 2018.

3) Do 1º ao 3º parágrafo do texto 6, é feita uma ____________________ da Babosa. Conforme

alguns historiadores, ela já era usada ____ muito tempo pelos egípcios.

A alternativa que contém as palavras que preenchem adequadamente as lacunas é:

a) Discrição – a.

b) Descrição – há.

c) Descrição – a.

d) Discrição – há.

e) Descrição – à.

4) Mais do que tratar de um assunto de forma clara e coerente, é imprescindível que o texto seja

construído com os mais diversos recursos coesivos afim de promover sua organização, facilitar sua

leitura, além de garantir sua compreensão. No texto 6, a coesão foi muito bem desenvolvida por meio

do uso de pronomes, classe gramatical responsável por evitar a repetição de vocábulos e termos, bem

10

como garantir a fluidez do texto. Dentre os pronomes utilizados no texto como elemento de coesão,

assinale o que foi classificado inadequadamente:

a) as quais (linha 4) – pronome indefinido.

b) esta planta (linha 8) – pronome demonstrativo.

c) Sua polpa (linha 11) – pronome possessivo.

d) Ela (linha 13) – pronome pessoal do caso reto.

e) na (linha 18) - pronome pessoal do caso oblíquo.

5) As conjunções (e suas respectivas locuções), assim como os pronomes, também atuam como

elementos de coesão: como sequencializadores de ideias, modalizadores de opiniões e articuladores

de argumentos. Para além disso, contribuem para a progressão temática, a linearidade argumentativa

e fluidez do texto. As conjunções também são chamadas de operadores argumentativos, recursos de

extrema relevância para a estruturação adequada dos textos. Assinale a única alternativa em que o

valor semântico indicado não corresponde às conjunções/locuções conjuntivas abaixo listadas:

a) mas (linha 2) – oposição.

b) como também (linha 3) – acréscimo.

c) ainda (linha 13) – acréscimo.

d) uma vez que (linha 14) – explicação.

e) para (linha 18) – explicação.

Texto 07

O termo saúde se relaciona mais com qualidade de vida do que com ausência de doenças

Saúde não é somente uma palavra que caracteriza a ausência de doenças, uma vez que esse conceito

envolve aspectos mais amplos, como o bem-estar físico, mental e social. Segundo a Constituição

Federal de 1988, Artigo 196, ela é “direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas

sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso

universal igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação”.

Diante desses aspectos, fica claro que a promoção da saúde depende de comportamentos individuais

e também de aspectos de dimensão coletiva sendo, este último caso, uma questão intimamente

relacionada às políticas públicas.

Nesse contexto, propiciar às pessoas condições dignas de vida é um fator determinante na prevenção

contra a ausência de saúde – o que não significa que devemos esperar somente intervenções externas

para que, de fato, conquistemos uma boa saúde.

Assim, essa _______ apresenta um acervo contendo boas dicas e informações sobre saúde, que

podem auxiliar os alunos, nas pesquisas escolares, e população em geral, na busca, quem sabe

conquista, de uma melhor qualidade de vida.

Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/saude-bem-estar/>. Acesso em: 18

maio 2018.

11

6) De acordo com o texto 07, é correto afirmar que:

a) Saúde está direta e exclusivamente relacionada à ausência de doenças.

b) O direito à saúde é individual e não deve sofrer a intervenção do Estado.

c) Saúde de qualidade não tem relação com políticas públicas.

d) Além de reduzir riscos de doença, falar de saúde também envolve questões coletivas de proteção e

recuperação.

e) A promoção da saúde independe de aspectos de dimensão coletiva.

7) Assinale a alternativa que contém a palavra adequada para preencher a lacuna da antepenúltima

linha do texto 07:

a) Sessão.

b) Cessão.

c) Intersecção.

d) Ceção.

e) Seção.

Disponível em: < http://oblogdofuturoconstrutor.blogspot.com.br/>. Acesso em: 18 maio

2018.

8) Os textos acima (08 e 09) se utilizam de imagens para satirizar o comportamento humano para

com as questões ambientais – poluição, tipos de lixo, consciência ambiental, etc. A charge é um

gênero textual que também se utiliza, com propriedade, da mescla de linguagens – verbal e não-

verbal – para comunicar suas intenções. Sobre as estratégias linguístico-argumentativas usadas nos

textos, podemos afirmar que:

a) No texto 08, a crítica reside na falta de consciência do homem com a coleta de lixo, enquanto o

texto 09 o enfoque está direcionado para as diferentes realidades econômicas enfrentadas no campo e

na cidade.

Texto 08 Texto 09

12

b) O texto 09 retrata realidades diferentes, mas com o mesmo problema: o prejuízo da ação humana

ao ambiente que o circunda; já o texto 08 sugere que a questão da separação do lixo e o próprio uso

adequado das lixeiras seletivas ainda é uma utopia humana.

c) O texto 08 aponta para a necessidade do ser humano em aprender com outras espécies a separar o

lixo, enquanto o texto 09 retrata a questão da poluição que afeta o homem em diferentes contextos.

d) No texto 09, se a preposição para fosse omitida, a crase tornar-se-ia facultativa, da mesma forma

que no texto 08 em voltar à lua.

e) Os textos fazem uma crítica velada à atitude humana de desinteresse por questões ambientais: no

texto 08 é abordado o despreparo do homem para usar lixeiras seletivas; já o texto 09 nos alerta sobre

o desejo de mudança de ambiente do homem do campo para a cidade e vice-versa, mesmo que ambos

se esforcem para manter seus meios ecologicamente equilibrados.

Texto 10

Disponível em: < http://manualdoensinofundamental.blogspot.com.br>. Acesso em: 18 maio

2018.

O conhecimento das relações entre os textos – e dos textos utilizados como intertextos – é um

poderoso recurso de produção e apreensão de significados. Quando um determinado autor recorre a

vários textos para compor os próprios, certamente tem um motivo muito claro – entre outras coisas,

para fazer uma crítica, uma reflexão, uma releitura desses textos. Essas releituras nem sempre

evidenciam seus intentos, à medida que os gêneros textuais em questão podem ser estruturalmente

muito diferentes, mas sua significação é estreitada pela intenção do seu respectivo autor, bem como

pelo efeito que o mesmo deseja causar em seu receptor/leitor.

13

9) A partir do texto 10, assinale a alternativa que melhor corresponde às intenções do autor do

anúncio ao fazer essa relação intertextual – brincadeira infantil x publicidade.

a) defender a prática de brincadeiras como estímulo à criança para uma futura escolha profissional.

b) sugerir a prática de jogos como estímulos às crianças a uma futura escolha profissional.

c) denunciar a inversão entre os valores relacionados a crianças e adultos, focando as etapas da

brincadeira para explicitar essa substituição.

d) retratar a realidade atual das crianças brasileiras, que trocaram as brincadeiras e os jogos pelo

trabalho infantil.

e) criticar a não-remuneração às crianças pela exploração efetivada no trabalho infantil.

Texto 11

10) O anúncio publicitário foi produzido pela Associação Brasileira de Medicina de Tráfego

(Abramet). À direita, na parte superior, lemos: “Brasil: campeão em acidentes de trânsito. Vamos

perder esse título”. Nesse caso, o texto não-verbal se relaciona com o texto verbal, por meio de uma

explícita ligação intertextual. Essa ligação faz referência a diferentes lugares – as estradas e o

cemitério. Assim, o aviso trazido pela publicidade, bem como pela relação intertextual, sugere as

principais consequências pelo título alcançado pelo Brasil, à exceção de:

a) a falta de sinalização nas estradas é a maior responsável pelo grande número de mortes.

b) o respeito à sinalização de trânsito evita acidentes e, consequentemente, o número de mortes.

c) a imprudência no trânsito transforma as estradas em cemitérios.

d) o desrespeito aos sinais de trânsito é um dos maiores causadores de morte nas estradas.

e) a publicidade se empenha em retratar o nível da gravidade do desrespeito à sinalização.

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QUESTÕES DE RACIOCÍNIO

11) Em um estabelecimento comercial, o salário dos colaboradores é composto por uma parte fixa, de

R$ 1251,78 e por uma parte que depende da quantidade de itens vendidos no mês, sendo que cada

item vendido acrescenta R$ 4,00 ao salário. Considere que um colaborador tenha vendido 27 itens,

qual o valor do salário neste mês?

a) R$ 1255,78

b) R$ 1278,78

c) R$ 1359,78

d) R$ 1282,78

e) R$ 1282,58

12) A função lucro de determinada empresa é dada por: L(𝑥) = −𝑥2 + 20𝑥 − 25, sendo 𝐿(𝑥)

representada em unidades monetárias e 𝑥 a quantidade de unidades vendidas. Observe o gráfico da

função lucro e determine o lucro máximo:

a) R$ 25,00

b) R$ 300,00

c) R$ 45,00

d) R$ 75,00

e) Não há lucro máximo, pois a concavidade da parábola está voltada para baixo.

15

13) Certa medicação atua no corpo humano a fim de reduzir microrganismos patológicos. Considere

que o fator redução é dado pela função 𝐹(𝑥) = 2−𝑥 + 1. No terceiro dia de tratamento, qual a fração

representa o fator redução:

a) 1

3

b) 9

8

c) 3

4

d) 5

4

e) 12

5

14) Dados os pontos A(2, -1) e B(4, 5), a equação da reta que passa pelos pontos A e B pode ser

escrita como:

a) 2𝑦 − 3𝑥 + 7 = 0

b) 7𝑦 − 4𝑥 = 0

c) 7𝑦 + 4𝑥 = 0

d) 𝑦 − 𝑥 + 4 = 0

e) 𝑦 − 3𝑥 + 7 = 0

15) Considere a sucessão de números: 15, 21, 30, 42 e ___. Um número que completa a lacuna de

modo que se preserva a lógica é:

a) 57

b) 50

c) 51

d) 84

e) 62

16

QUESTÕES DE ÉTICA

16) As classes profissionais têm exigido, dos seus integrantes, condutas baseadas em princípios

éticos. Quais condutas abaixo devem ser realizadas pelos profissionais do Direito e da

Contabilidade?

I. Integridade pessoal e profissional, ou seja, ser franco e honesto em todas as atitudes a fim de

consolidar imagem de profissional correto.

II. Zelo e cuidado ao assumir uma atividade profissional a fim de que o cliente sinta-se

amparado em sua demanda.

III. Prejudicar, culposa ou dolosamente, interesse confiado a sua responsabilidade profissional.

IV. Sigilo profissional em relação às informações obtidas, não divulgar nenhuma dessas

informações a terceiros e que possam prejudicar a imagem do cliente.

Marque a alternativa correta:

a) Alternativas I e II

b) Alternativas II e III

c) Alternativas I e III

d) Alternativas I, II e IV

e) nenhuma das alternativas

17) Marque a alternativa que fere os princípios norteadores da conduta ética de Contadores e

Advogados:

a) Ser leal, ser verdadeiro com o cliente e resguardar sigilo profissional.

b) Zelar pela sua competência profissional exclusiva na orientação dos serviços a seu cargo.

c) Não prejudicar, culposa ou dolosamente, interesse confiado a sua responsabilidade profissional.

d) Solicitar ou receber do cliente ou empregador qualquer vantagem que saiba para aplicação ilícita.

e) Guardar sigilo sobre o que souber em razão do exercício profissional.

18) Se um Contador ou Advogado, regularmente inscrito na classe profissional, praticar conduta,

como por exemplo, violar segredo profissional ou apropriar-se de bens e documentos de clientes,

poderá sofrer sanção penal comum prevista no Código Penal. Além disso, responder um:

a) Processo Penal.

b) Processo Administrativo Disciplinar.

c) Críticas éticas pela sociedade.

d) Processo civil.

e) Nenhuma das alternativas.

17

19) O Código de Ética da OAB e do Contabilista exige respeito de deveres em relação aos colegas de

profissão. Dentre eles estão:

I. Conduta pautada nos princípios de consideração, respeito, apreço e solidariedade, em consonância

com os postulados de harmonia da classe.

II. Zelar pelo prestígio da classe, pela dignidade profissional e pelo aperfeiçoamento de suas

instituições.

III. Observar, nas suas relações com os colegas de profissão, agentes políticos, autoridades,

servidores públicos e terceiros em geral, o dever de urbanidade, tratando a todos com respeito e

consideração, ao mesmo tempo em que preservará seus direitos e prerrogativas, devendo exigir igual

tratamento de todos com quem se relacione.

a) Alternativas I e II.

b) Alternativas II e III.

c) Alternativas I e III.

d) Alternativas I, II e III.

e) nenhuma das alternativas.

20) Considere a seguinte situação. Na primeira semana de aula na FADISMA você se depara com um

debate a respeito de Corrupção no Brasil e a necessidade de exigência Moral e Ética em todos os

setores da sociedade. Questionado a respeito do assunto, quais enunciados abaixo são verdadeiros?

I. O termo ética advém do Grego ethos, enquanto o termo moral advém do latim mores.

II. Tanto a ética quanto a moral dizem respeito a valores, a primeira, por investigá-los em seus

fundamentos, e a segunda, por reuni-los de acordo com regras de conduta comumente aceitas em

sociedade.

III. A ética tem como objeto de estudo o ato humano (voluntário e livre) que é o comportamento com

vontade racional, permeado por inteligência e reflexão prévia.

IV. A conduta moral em sociedade exige, do sujeito, que sua escolha moral esteja amparada pela

autonomia da vontade, liberdade de escolha e racionalidade.

Marque a alternativa correta:

a) Alternativas I, II e IV

b) Alternativas II, III e IV

c) Alternativas I, III e IV

d) Alternativas I, II e III

e) Todas as alternativas

18

QUESTÕES CONTEXTUAIS

21) Em 2018 completam-se 50 anos do movimento responsável por "colocar a imaginação no poder",

como reivindicava um de seus slogans, e inflamar os ânimos contestadores no mundo. O maio de

1968 na França é um marco na história recente, estabelecendo novas formas de participação política,

defendendo a libertação social conciliada com a defesa das liberdades individuais. A revolução dos

costumes questionou os padrões morais, inspirando os movimentos sociais contemporâneos, como o

ambientalismo e a luta pelos direitos das minorias.

Sobre os anos finais da década de 1960, é INCORRETO afirmar:

a) O movimento na França limitou-se às greves estudantis. Vivia-se o apogeu da economia capitalista

e o pleno emprego manteve os trabalhadores afastados dos protestos, satisfeitos com as condições de

trabalho e salários.

b) No contexto mais amplo, o mundo vivia o período denominado de Guerra Fria, que bipolarizou a

política internacional em torno de Estados Unidos e União Soviética, líderes do bloco capitalista e

socialista, respectivamente, após o fim da Segunda Guerra Mundial.

c) No bloco socialista, a Primavera de Praga tentou reformar o regime na Tchecoslováquia,

restabelecendo diversas liberdades, como a de imprensa. A URSS não aceitou as mudanças e interviu

militarmente para reverter as medidas.

d) O ano de 1968 foi emblemático para o Brasil. Com o assassinato do estudante Édson Luís pela

Polícia Militar, a UNE organizou a Marcha dos Cem Mil, maior manifestação de rua contrária à

ditadura militar até então. Seguiram-se greves operárias em todo país. Em dezembro, o governo

decretou o AI-5, recrudescendo o regime.

e) As ações norte-americanas na Guerra do Vietnã geraram uma onda de protestos e repúdio interno.

A contracultura, sobretudo o movimento hippie, foi um dos grandes expoentes, culminando com o

festival de Woodstock em 1969.

22) Sobre a separação dos poderes e a organização do Estado no Brasil é correto afirmar:

a) Após a Constituição Federal de 1988, há a divisão do Estado em Poder Executivo, Legislativo e

Arbitrário.

b) Ao longo de sua história, o Brasil já teve um quarto poder, o Poder Moderador, pessoal e privativo

do Imperador.

c) Atualmente, o Supremo Tribunal Federal (STF) é um dos órgãos do Poder Legislativo, composto

pelos Ministros de Estado Superior.

d) O Poder Executivo, na atual Constituição, é exercido pelo Presidente do Conselho de Ministros do

Brasil.

e) O Brasil passou a ter um Primeiro Ministro, após a lei 11.312/1988, sendo indicado pelo

Presidente da Câmara dos Deputados.

19

23) A carta de criação da Organização das Nações Unidas foi redigida por representantes de

cinquenta países e assinada em São Francisco (EUA). Composta por seis órgãos principais, foi criada

ao fim da Segunda Guerra Mundial (1945), visando manter a paz e segurança internacionais. Os

princípios da ONU foram ratificados posteriormente pelos países-membros com a assinatura de um

documento, considerado marco fundamental na defesa dos direitos fundamentais e da igualdade de

todos os seres humanos. Que documento foi este?

a) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1973.

b) A Constituição Internacional, de 1990.

c) A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948.

d) O Pacto do Atlântico, de 1950.

e) A Carta de Assunção, de 1985.

24) O Art. 144 da Constituição Federal de 1988 trata sobre a Segurança Pública:

"A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a

preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes

órgãos: I - polícia federal; II - polícia rodoviária federal; III - polícia ferroviária federal; IV -

polícias civis; V - polícias militares e corpos de bombeiros militares."

De acordo com o estabelecido pelo artigo, é correto afirmar:

a) Manter a segurança pública é dever e responsabilidade apenas do Estado.

b) Não é função do Estado evitar danos às pessoas e ao patrimônio, mantendo-se o exercício da

autotutela para os cidadãos.

c) Os estados, por meio de suas constituições estaduais, podem criar órgãos de segurança pública

diferentes dos listados no artigo.

d) A segurança pública é dever do Estado e um direito dos cidadãos, estes responsáveis por cumprir

as leis, evitando condutas tidas como criminosas.

e) Nenhuma das alternativas está correta.

25) Em 2018 comemora-se 130 anos da assinatura da Lei Imperial nº 3.353, a Lei Áurea. Assinada

pela Princesa Isabel Cristina e aprovada pelo Senado no dia 13 de maio, é uma das mais importantes

leis da história do país. Composta por apenas dois artigos, extinguiu oficialmente o trabalho escravo

no Brasil, uma instituição que perdurou por mais de trezentos anos e marcou profundamente as

relações sociais do país.

Sobre o processo de abolição da escravidão é INCORRETO afirmar:

a) Mesmo havendo propostas como a de André Rebouças para a criação de um imposto sobre

fazendas improdutivas a fim de fundar cooperativas de pequenos agricultores negros, ao fim da

escravidão não se seguiram medidas governamentais para inserção social dos ex-escravos.

b) A grande concentração de escravos dava-se nas áreas de agricultura exportadora e mineração, mas

a escravidão era nacional, presente nas mais diversas atividades. Em 1888, muitas províncias do

Império já haviam decretado a abolição, como o Ceará.

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c) A abolição foi decorrência de pressões internas e externas. Internamente, o movimento

abolicionista cresceu nas décadas anteriores, tendo amplo apoio popular, contando com importantes

líderes negros, como André Rebouças, Luiz da Gama e José do Patrocínio.

d) A Lei Áurea foi precedida pelas chamadas leis abolicionistas. A Lei Eusébio de Queirós (1850),

que extinguiu o tráfico negreiro; a Lei do Ventre Livre (1871), que libertava os filhos de escravas

nascidos a partir desta data e a Lei dos Sexagenários (1885), que concedia liberdade aos escravos

maiores de 60 anos.

e) No âmbito da política externa, a abolição foi uma exigência dos Estados Unidos, que havia

decretado o bloqueio continental ao Brasil, impedindo a exportação de café, à época o principal

produto brasileiro, prejudicando imensamente a economia nacional. O bloqueio só seria removido

com a abolição.

26) Questões envolvendo migrações forçadas e refugiados têm gerado intensos debates na política

internacional. Um dos conflitos mais graves nesse sentido é a guerra civil na Síria. O conflito iniciou-

se em 2011 como desdobramento da Primavera Árabe, opondo os rebeles de Exército Livre da Síria

às tropas do presidente Bashar al-Assad. Posteriormente, a participação de guerrilhas curdas e

jihadistas islâmicos tornou o cenário mais complexo e violento, prejudicando gravemente a

população civil. Um desses grupos é o Estado Islâmico, cujos objetivos na região são:

a) Instaurar um califado xiita no Oriente Médio.

b) A proclamação de uma república, tendo como molde as democracias ocidentais.

c) Representam os interesses dos EUA na região, apoiando a intervenção militar e ocupação do

território.

d) Auxiliar o governo de Assad a manter-se no poder, pois o presidente é visto como uma figura

divina.

e) A unificação de todos os países da região sob a bandeira do chamado "socialismo árabe", de

inspiração maoísta.

27) Pastor protestante e ativista político, foi um dos líderes do movimento pelos direitos civis dos

negros nos Estados Unidos, fundamentado nos princípios da não-violência e do amor ao próximo.

Liderando boicotes e protestos, na Marcha de Washington, em 1963, proferiu seu discurso mais

famoso, "I Have a Dream":

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"Eu tenho um sonho que meus quatro pequenos filhos um dia viverão em uma nação onde não serão

julgados pela cor da pele, mas pelo conteúdo do seu caráter. Eu tenho um sonho hoje. [...]

E quando isso acontecer, quando permitirmos que a liberdade ressoe, quando a deixarmos ressoar de

cada vila e cada lugar, de cada estado e cada cidade, seremos capazes de fazer chegar mais rápido o

dia em que todos os filhos de Deus, negros e brancos, judeus e gentios, protestantes e católicos,

poderão dar-se as mãos e cantar as palavras da antiga

canção spiritual negra: finalmente livres! Finalmente livres!"

Disponível em< https://bit.ly/1G2OzPy>. Acesso em: 21 maio 2018.

Em outubro de 1964 recebeu o Prêmio Nobel da Paz. Em abril de 1968, na cidade de Memphis

(Tennessee), foi assassinado, como outros líderes negros norte-americanos. Faz-se referência a:

a) Malcolm X.

b) Martin Luther King Jr.

c) Bobby Seale.

d) George Clinton.

e) Reverendo Arthur Brown.

28) Assinale a alternativa correta sobre a condição da mulher na sociedade brasileira dos últimos

trinta anos:

a) O número de mulheres no mercado de trabalho remunerado cresceu. Hoje as mulheres são a

maioria em cargos de chefia nas empresas, superando o de homens.

b) Os últimos censos demonstram que há mais mulheres do que homens no Brasil, o que se reflete na

ocupação de cargos eletivos: as mulheres são maioria na Câmara e no Senado Federal.

c) Apesar de uma maior presença no mercado de trabalho, o salário das mulheres mantém-se

proporcionalmente menor do que o de homens na mesma posição hierárquica e com mesma

qualificação.

d) De acordo com o novo Código Civil brasileiro, as mulheres são proibidas de ocupar cargos em

todas as instâncias do Poder Judiciário. As vagas são reservadas exclusivamente para homens.

e) As mulheres entraram em um processo acelerado de retorno à ocupação doméstica (donas-de-

casa), reduzindo sua participação em profissões remuneradas.

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29) Mesmo não sendo um bloco econômico, BRICS é um acrônimo que designa um grupo de países

emergentes organizados em defesa de interesses comuns. A aliança iniciou com quatro membros,

admitindo-se um quinto em 2011. Quais são os países participantes do grupo?

a) Botswana, Rússia, Índia e Sudão.

b) Brasil, Rússia, Índia, Coreia do Sul e África.

c) Brasil, Rússia, Índia, China e Suécia.

d) Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.

e) Nenhuma afirmativa está correta.

30) Costuma-se dividir metodologicamente o estudo da cidadania na conquista de direitos civis

(individuais), sociais e políticos, ao longo da história. Os direitos políticos podem ser definidos,

sobremaneira, pela conquista do direito ao voto. No Brasil, desde a primeira Constituição, houve a

garantia desse direito.

Sobre os direitos políticos na história do Brasil, é INCORRETO afirmar:

a) Em 1891, com a promulgação da primeira Constituição republicana, a voto era universal para os

homens, maiores de 21 anos e que comprovassem ser alfabetizados.

b) A Constituição de 1824, durante o Império brasileiro, restringia o direito ao voto de acordo com a

renda do cidadão. Para votar ou ser votado, era necessária comprovação de renda mínima.

c) Na Constituição de 1934 houve a ampliação do direito ao voto, incorporando-se o voto feminino,

considerando-se eleitores "brasileiros de um e de outro sexo, maiores de 18 anos", como preconizava

o Art. 180.

d) Na Constituição de 1988, atualmente em vigência no Brasil, o voto é facultativo para maiores de

16 anos.

e) Todas as Constituições brasileiras garantiram direito ao voto, a homens e mulheres, de todas as

idades e rendas.

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