segurança na internet e uso ético da informação-pais

UNIVERSIDADE ABERTAUNIVERSIDADE ABERTAMestrado em Gestão da Informação e

Bibliotecas Escolares

GESTÃO DA INFORMAÇÃO

Segurança na Internet e uso ético Segurança na Internet e uso ético da informaçãoda informação

(Pais e Enc. de Educação)Maio de 2009

Zélia Delgado

1

A Internet:A Internet:Permite o acesso e troca de diferentes tipos de materiais: textos, imagens, sons, vídeos…;

Facilita a comunicação e amizade entre pessoas de qualquer parte do mundo;

É uma valiosa fonte de recursos para estudos, pesquisas e trabalhos;

É uma nova forma de diversão;

Supera limites de tempo e espaço criando um novo espaço público, o ciberespaço.

2Segurança na Internet e uso ético da informação – Pais e Enc.

de Educ.

Uso da InternetUso da Internet

Fonte: INE

Indivíduos com idade entre 10 e 15 anos que utilizam computador e Internet, por sexo, 2005-2008 (%)

3Segurança na Internet e uso ético da informação – Pais e Enc. de

Educ.

Fonte: INE

Frequência de utilização do computador e da Internet pelos jovens com idade entre 10 e 15 anos, 2005-2008 (%)

Frequência de utilizaçãoFrequência de utilização

4Segurança na Internet e uso ético da informação – Pais e Enc.

de Educ.

Locais de utilização do computador pelos jovens com idade entre 10 e 15 anos, 2005-2008 (%)

Locais de utilizaçãoLocais de utilização

Fonte: INE

5Segurança na Internet e uso ético da informação – Pais e Enc. de Educ.

Locais de acesso à Internet pelos jovens com idade entre 10 e 15 anos, 2005-2008 (%)

Locais de utilizaçãoLocais de utilização

Fonte: INE

6Segurança na Internet e uso ético da informação – Pais e Enc. de

Educ.

Finalidade da utilização do computador pelos jovens com idade entre 10 e 15 anos, 2005-2008 (%)

Finalidade da utilizaçãoFinalidade da utilização

Fonte: INE


Finalidade da utilização do Internet pelos jovens com idade entre 10 e 15 anos, 2005-2008 (%)

Finalidade da utilizaçãoFinalidade da utilização

Fonte: INE


Exposição a conteúdos nocivos (textos, filmes, fotografias, jogos):

- pornografia / pornografia infantil- violência- racismo/xenofobia- ódio- ideais extremistas- actividades ilegais

Segurança na Internet e uso ético da informação – Pais e Enc. de Educ. 9

Riscos na InternetRiscos na Internet

Exposição a contactos nocivos, através de:- salas de chats- e-mail- grupos de discussão- jogos on-line- etc.

Perda de privacidadeChantagem

Ciberbullyingetc.



Pode estar na origemPode estar na origem

Exposição a comércio não ético ou não desejado

Fornecimento de dados pessoaisGasto de elevada quantia de dinheiro



Estratégias de marketing agressivasConfusão entre publicidade e informação

Alteração de comportamento DEPENDÊNCIADEPENDÊNCIA

Sintomas físicos: agitação psicomotora; secura dos olhos; dores de cabeça.

Distanciamento da família e dos amigos; ; agressividade; apatia; irresponsabilidade.agressividade; apatia; irresponsabilidade.

Teste se o seu filho está dependente da Internet:Teste se o seu filho está dependente da Internet:http://www.netaddiction.com/resources/parents_test.htm (Inglês)



Navega todos os dias, por períodos de tempo longos Negligencia as tarefas quotidianas Não comenta sobre o que faz on-line Faz questão de navegar sozinho ou muda de página sempre que alguém se aproxima Recebe e-mails suspeitos Faz ou recebe chamadas telefónicas ou SMS estranhas Passa a ter comportamentos agressivos ou apáticos e linguagem imprópria Interessa-se por temas pouco habituais Necessita de mais dinheiro do que o habitual Baixa o rendimento escolar (aumenta o absentismo)


Sinais de alertaSinais de alerta

Familiarize-se com a Internet – não é necessário que seja um especialista. É preciso que saiba um pouco.

Fale abertamente com os seus filhos sobre o uso da Internet - Mostre interesse pelo o que fazem com o computador.

Conheça os riscos associados à Internet

Navegue com os seus filhos – aproveite para conhecer os sites que visita e os amigos on-line. Aproveite para os alertar dos perigos.

Coloque o computador num local frequentado por toda a família. A tecnologia deve unir e não dividir a família.


O que fazer?O que fazer?

Estabeleça regras de utilização – Para que as regras sejam eficazes, deverão ser realistas e resultarem de diálogo.

Informe-se e equacione a possibilidade de instalar programas de controlo parental. Estes programas são um complemento e não substitutos do acompanhamento parental.

Perante um eventual problema, reaja.

Denuncie às autoridades competentes qualquer material inadequados descoberto pelos seus filhos. Pode fazê-lo em: http://linhaalerta.internetsegura.pt/

Ensine os seus filhos a navegar com segurança.Segurança na Internet e uso ético da informação – Pais e Enc. de

Educ. 15

O que fazer?O que fazer?

•Não divulgar dados pessoais (nome completo, morada, telefone, idade, fotografias) principalmente em ambientes abertos.

• Manter secreta a palavra-passe, não a divulgando nem ao melhor amigo nem escrevendo-a.

• Criar senhas não óbvias e mudá-las periodica-mente.

• Não memorizar senhas no computador (sobretudo públicos).

• Sair do e-mail através do “Lougout” ou “Sair”.


Regras de SegurançaRegras de Segurança

Não abrir nem gravar arquivos de origem desconhecida nem abrir endereços Internet associados a mensagens electrónicas, caso tenham origem em pessoas ou organizações desconhecidas.

Nunca responder a mensagens insinuantes, obscenas, agressivas, que sugiram fins menos lícitos ou que causem incómodo.

Não realizar comprar na Internet sem autorização dos pais.



Não participar em jogos de azar on-line.

Nunca marcar encontros com desconhecidos.

Não utilizar on-line linguagem menos própria, agressiva, ofensiva ou intimidatória.

Não confiar em toda a informação on-line.

Manter actualizados os programas de protecção.

Informar pais e professores de todas as situações e conteúdos nocivos.



ForteForte associaçãoassociação

+ -+ -Oportunidades Riscos

+ -+ - Riscos Oportunidades


A “Ética da informação diz respeito aos dilemas morais e aos conflitos éticos que surgem nas interacções entre os seres humanos e a informação (criação, organização, disseminação e uso), tecnologias da informação e comunicação (TICS) e sistemas de informação”.

Martha Smith (2001, cit. por Vigário, 2006)


Assim, a ética da informação Assim, a ética da informação relaciona-se com:relaciona-se com:

Comportamento on-line Liberdade intelectual Privacidade Direitos de autor …


“Todo o indivíduo tem direito à liberdade de opinião e expressão, o que implica o direito de não ser inquietado pelas suas opiniões e o de procurar, receber e difundir informações e ideias por qualquer meio de expressão e indepen-dentemente das fronteiras”.

Art. 19º da Declaração Universal dos Direitos Homem

Mas simultaneamente, todas as pessoas devem:“Assegurar o respeito pelos direitos e a reputação de

outrem” e “A protecção da segurança nacional, a ordem pública ou a saúde ou a moral públicas”.

Art. 19º do Pacto Internacional dos Direitos Civis e PolíticosSegurança na Internet e uso ético da informação – Pais e Enc. de

Educ. 22

Liberdade intelectualLiberdade intelectual

“Ninguém sofrerá intromissões arbitrárias na sua vida privada, na sua família, no seu domicílio ou na sua correspondência, nem ataques à sua honra e reputação. Contra tais intromissões ou ataques toda a pessoa tem direito a protecção da lei”.

Art. 12º da Declaração Universal dos Direitos Homem

Ensine as regras de privacidade aos seus filhos.

Exija à escola que acautele a privacidade dos seus filhos.


Privacidade dos Privacidade dos utilizadoresutilizadores

A apropriação de conteúdos de outrem é CRIMEPara o uso ético da informação:

Eduque pelo exemplo.

Não insentive a apropriação de conteúdos nem o plágio.

Lembre o seu filho que deve citar as fontes.

Conheça os conteúdos que o seu filho disponibiliza na Internet.


Direitos de autor Direitos de autor

http://linhaalerta.internetsegura.pt/

http://www.netaddiction.com/resources/parents_test.htm

http://www.seguranet.pt/index.php?section=3

http://moodle.crie.min-edu.pt/course/view.php?id=113

http://www.internetsegura.pt/

http://www.sitiodosmiudos.pt/paiseducadores/

http://www.junior.te.pt/servlets/Gerais?P=Pais&ID=1130

http://www.miudossegurosna.net/

http://www.microsoft.com/portugal/athome/security/children/default.mspx

https://www.safernet.org.br/site/

https://www.safernet.org.br/site/prevencao/cartilha/safer-dicas


Alguns endereços com Alguns endereços com interesseinteresse

Família e Escola devem conjugar esforço para formar cidadãos íntegros, vigilantes, reflexivos e eticamente responsáveis.



INE (2009) - Sociedade da Informação e do Conhecimento - Inquérito à Utilização de Tecnologias de Informação e da Comunicação pelas Famílias: Indivíduos dos 10 aos 15 anos. [Informação à Comunicação Social]. Instituto Nacional de Estatística. Em: http://www.ine.pt/ngt_server/attachfileu.jsp?look_parentBoui=59744386&att_display=n&att_download=y. Acedido em 25 de Abril de 2009.

CAREFOOT, Lillian (2001). The ethics of information use: a teacher’s guide. Em: http://www.bced.gov.bc.ca/technology/documents/ethics.pdf. Acedido em 3 de Maio de 2009.

MORAIS, Tito (2007). Foto e Trabalhos de Alunos na Internet: Parte II. Em: http://www.miudossegurosna.net/artigos/2007-11-12.html. Acedido em 1 de Maio de 2009.

MORAIS, Tito (2008). Plágio Escolar: Como o Prevenir e Combater. Em: http://www.miudossegurosna.net/artigos/2008-05-16.html . Acedido em 1 de Maio de 2009.

NAÇÕES UNIDAS (1993). Carta Internacional dos Direitos do Homem. Lisboa: Centro de Informação das Nações Unidas.

NAÇÕES UNIDAS (1976). Direitos Civis e Políticos. Em: http://www.cidadevirtual.pt/cpr/asilo2/2pidcp.html. Acedido em 3 de Maio de 2009.

OLIVEIRA, Sara R. (2008). Tito de Morais: “As tecnologias podem servir para unir as famílias" [Entrevista] in Eduacare.pt. Em: http://www.educare.pt/educare/Actualidade.Noticia.aspx?contentid=51FF9C0B8A0A6F9DE04400144F16FAAE&opsel=1&channelid=0. Acedido em 1 de Maio de 2009.

BibliografiaBibliografia


PONTE, Cristina; VIEIRA, Nelson (s. d.). Crianças e Internet, Riscos e Oportunidades: Um desafio para a agenda de pesquisa nacional. Lisboa: Universidade Nova de Lisboa. Em: http://www2.fcsh.unl.pt/eukidsonline/docs/EU_Kids_OnlineVersao170707.pdf Acedido em 3 de Maio de 2009.

UMIC (2007). Guia para a Segurança na Internet. Em: http://www.internetsegura.pt/Data/Documents/GuiaSegInf_CONSORCIO.pdf. Acedido em 1 de Maio de 2009.

VIGÁRIO, Antonieta (2006). Ética da Informação: Informação e Desafios Éticos [Apresentação em PowerPoint]. Em: http://dcti.iscte.pt/eibd/seminarios/20060620_Antonieta_Vigario/2006-06-20e21_Antonieta_Vigario.pdf. Acedido em 3 de Maio de 2009.

http://www.safekids.com/

http://www.minerva.uevora.pt/internet-segura/

http://www.educare.pt/educare/Educare.aspx

http://www.youtube.com/watch?v=I3zK8yICkjc

http://moodle.crie.min-edu.pt/course/view.php?id=113

http://www.infowester.com/dicaseguranca.php

segurança na internet e uso ético da informação-pais

Technology