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1 Escola Básica e Secundária da Povoação Secretaria Regional da Educação e Cultura Direção Regional da Educação Plano Anual de Atividades Ano letivo 2014 - 2015

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1

Escola Básica e Secundária da Povoação

Secretaria Regional da Educação e Cultura Direção Regional da Educação

Plano Anual de Atividades

Ano letivo 2014 - 2015

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1 . Índice

2. Introdução…………………………………………………………………………………………………………………….. 3

3. Calendário Escolar 2014/15…………………………………………………………………………………………………. 4

4. Planificação de Atividade…………………………………………………………………………………………………… 5

Departamento de Educação Pré-Escolar………………………………………………………………………………………. 5

Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar EB1/JI Prof. José F. Leite - Água Retorta………………………………………… 7

Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar EB/JI de Faial da Terra …………………………………………………………… . . . 10

Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar Núcleo da Lomba do Loução……………………………………………………… 12

Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar EB1/JI Monsenhor João Maurício Amaral Ferreira… …………………………… 14

Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar EB1,2,3/JI de Furnas………………………………………………………………… . 19

Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar EB1/JI de Ribeira Quente…………………………………………………………… 21

Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar – Núcleo de Educação Especial ……………………………………………………. 26

Departamento Línguas e Literaturas………………………………………………………………………………………….. 28

Departamento Ciências Físico Naturais – Grupo 520………………………………………………………………………………………… 33

Departamento Ciências Físico Naturais – Grupo 510……………………………………….………………………………. 35

Departamento Ciências Numéricas e de Computação……………………………………………………………………….. 36

Departamento Ciências Numéricas e de Comput ação – Grupo500 ……………………………………………………… 37

Departamento Ciências Humanas e Sociais………………………………………………… ……………………………… 40

Departamento de Expressões EVT/ET/EV…………………………………………………………………………….……… 42

Departamento de Expressões Grupo 260 e 620 ……………………………………………………………………………… 47

Clube Raízes …………………………………………………………………………………………………………………….. 48

Equipa de Saúde Escolar ……………………………………………………………………..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

5. Anexos PASE - Equipa de Saúde Escolar………………………………………………………………………………………………

70

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3

2.

Introdução

O Plano Anual de Atividades (PAA) é um documento de planeamento que define os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades

a desenvolver nas Escolas da Unidade Orgânica ao longo do ano letivo e procede à identificação dos recursos envolvidos, dos proponentes e dos

destinatários das atividades.

Sendo um documento que visa a operacionalização do Projeto Educativo foi elaborado tendo em conta as problemáticas da escola enunciadas no mesmo:

“Ausência do envolvimento dos Encarregados de Educação no processo educativo dos seus educandos” (1);

“Insucesso escolar” (2);

“Comportamentos e relacionamentos inadequados” (3);

“Falta de hábitos de vida saudáveis” (4).

Estas problemáticas são a linha orientadora de todas as atividades que constam no PAA e que se destinam a:

- Desenvolver competências junto dos alunos;

- Promover a articulação das diferentes estruturas: atividades de coordenação das estruturas de orientação educativa.

A avaliação do PAA será feita através de uma ficha de registo constituída por um questionário preenchido obrigatoriamente pelo (s) responsável (eis) da

(s) atividade (s). A equipa responsável pelo acompanhamento do PAA elaborará um relatório da execução do mesmo no final do ano letivo.

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3.

Calendário Escolar

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5

4.

Planificação de Atividades

Departamento da Educação Pré-Escolar

Designação a atividade e

Calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou

4) Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de custos

Dia Nacional do Pija ma

(outubro e novembro)

1,3

Promover os Valores. Valor izar a importância da Famíl ia .

Salas de Pré -esco lar que se inscrevam no proje to desenvolvido pela Associação Mundos de Vida

Educadoras de Infância Inscr i tas

Comunidade Esco lar

Comunidade Esco lar Mater ia l enviado pela Associação Mundos de Vida ( l ivro sobre o tema, “casa do pijama” - mealheiros em papel) Computador Mater ia l de desgaste

Projeto “Heróis da

Fruta” Lanche Escolar Saudável

( todo o ano)

1,3,4

Motivar o consumo de fruta . Adquir ir hábi tos al imentares saudáveis. Conhecer as di ferentes frutas que existem, as suas propriedades e benefícios para a saúde .

Salas de Pré -esco lar que se inscrevam no proje to desenvolvido pela Associação Portuguesa de Luta Contra a Obesidade Infanti l (APCOI) .

Educadoras de Infância Inscr i tas

Comunidade Esco lar

Comunidade Esco lar Mater ia is disponibi l izados pela APCOI Cópias dos mater ia is Fruta Mater ia is de desgaste Computador Câmara de Vídeo

Valor das cóp ias dos mater ia is

disponibi l izados onl ine pela

APCOI

“Reuti l izar a 1,3,4 Sensib il izar para Salas de Pré - Educadoras de Comunidade Comunidade

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Brincar” ( todo o ano)

a separação do l ixo em casa e na esco la ; Valor izar a reuti l ização de mater ia is ; Criar nos a lunos e restante comunidade esco lar hábi tos de reduzir e reuti l izar res íduos que produzimos.

esco lar Infância esco lar Esco lar Mater ia is reuti l izáve is

Para além destas a t ividades apresentadas em departamento serão desenvolvidas outras que constarão no PAA de cada EB/JI do concelho.

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Departamento: 1.º Ciclo e Pré-Escolar - EB1/JI Professor José Furtado Leite, Água Retorta

Designação da atividade e calendarização

Problemáticas

(1, 2, 3 e/ou 4)

Competências Local Responsáveis Destinatários Recursos

materiais/ humanos

Previsão de

custos

Dia da Alimentação : -confeção de salada de fruta envolta em gela t ina Data: (16 /10/2014) ;

1, 4 Valorizar a aquisição de hábitos de vida saudáveis.

EB/JI Prof. José Furtado Lei te

Professores, Assis tentes Operacionais, Alunos.

Alunos do 1º cic lo e Pré -esco lar

Fruta, ge la t ina

0

Dia das Bruxas: -Ornamentação da esco la para a comemoração ; -Convívio entre alunos vest idos a r igor; -E laboração de sacas pelos alunos/encarregados de educação. -Concurso “saquinha mais or igina l” -Desfi le e ped itór io de doces pela freguesia ;

Data: (31 /10/2014)

1,4 Conhecer as tradições do nosso país e de outros.

EB/JI Prof. José Furtado Lei te

Professores, Assis tentes Operacionais, Alunos, Encarregados de Educação

Alunos do 1º cic lo e Pré -esco lar

0

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-Comemoração do São Mart inho com um convívio; -Confeção de um bolo de abóbora; -Confeção de doce de abóbora; -Confeção de cas tanhas; -Conto e dramat ização da Lenda de São Mart inho. Data: (11 /11/2014)

1,3,4 Conhecer as tradições culturais

EB/JI Prof. José Furtado Lei te

Professores, Assis tentes Operacionais, Alunos

Alunos do 1º cic lo e Pré -esco lar

Ingredientes do bolo; adereços.

0

-Ornamentação da esco la com motivos de Natal , co m a colaboração dos encarregados de educação -Exposição com presépios elaborados pelos pa is . Data: (per íodo que antecede o Nata l)

1,2,4 Envolver a comunidade na vida escolar; Promover a participação dos pais nas atividades escolares

EB/JI Prof. José Furtado Lei te

Professores, Assis tentes Operacionais, Encarregados de Educação, Alunos

Alunos do 1º cic lo e Pré-esco lar

Mater ia l de desgaste 0

-Real ização da festa de Nata l . Data: (16 /12/2014)

1,2 Motivar para as diferentes formas de colaborar para que o Natal seja a festa da fraternidade.

Sala poliva lente da Casa do Povo

Professores, Assis tentes Operacionais Alunos Professores das Expressões.

Alunos do Pré -esco lar e 1º cic lo; comunidade

Sala Polivalente da Casa do Povo; mater ia l de som; mater ia l de desgaste

0

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-Cantar às Estre las pela freguesia Data: (02 /02/14)

2,3 Conhecer as tradições; Reconhecer a importância das várias etapas da vida;

Freguesia Professores, Assis tentes Operacionais e Professor de Música e Expressão Dramática.

Alunos do Pré - esco lar e 1 cic lo , Comunidade.

Mater ia l de desgaste , Professores, Auxi l iares , Alunos

0

-Carnaval – desf i le pela freguesia Data: (02 /03/2015)

2,3 Manter viva a tradição do Carnaval

Freguesia Professores, Assis tentes Operacionais, Encarregados de Educação, Alunos

Alunos do Pré - esco lar e 1º cic lo

Manga plást ica, car to l inas, p inturas de cara, agrafador , cola, t intas, mater ia l de desperdíc io .

0

-Comemoração do Dia da Flores ta com uma vis i ta ao Centro do Priôlo Data: (19 /03/2015)

3 ,4 Desenvolver atitudes de respeito pelos seres vivos.

Nordeste (Centro do Priôlo)

Professores, Assis tentes Operacionais,

Alunos do Pré -esco lar e 1º cic lo

Transporte 0

-Exposição com o “Ovo cr iat ivo” (at ividade real izada com a ajuda dos encarregados de educação) -Caça ao ovo Pela freguesia Data: (20 /03/2015)

1,2,4 Envolver a comunidade na vida escolar; Promover a participação dos pais nas atividades escolares

EB/JI Prof. José Furtado Lei te

Professores, Assis tentes Operacionais, Encarregados de Educação, Alunos

Alunos do 1º cic lo e Pré -esco lar

Mater ia l de desgaste

0

-Encerramento do ano le t ivo co m um arraial de Santo António Data: (12 /06/2014)

2 Reconhecer a importância da esco la e o seu papel na comunidade

EB/JI Prof. José Furtado Lei te e freguesia

Professores, Assis tentes Operacionais, Alunos

Comunidade Mater ia l de desgaste

0

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Departamento: 1.º Ciclo e Pré-Escolar - EB/JI do Faial da Terra

Designação da atividade e

calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4)

Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/huma

nos

Previsão de custos

14 e 16/10/2014 Dia da Alimentação

Sensibilização da nutricionista das hortas verticais.

1,4

Valorizar a aquisição de hábitode vida saudáveis.

EB/ JI do Faial da

Terra

Professores e

Auxiliares

Alunos do 1º ciclo e Pré-

escolar

Data-show, Professores,

Auxiliares, alunos computador;

Gelatina, Garrafões e garrafas

de plástico.

10

31/10/2014

“ P ã o por De u s ” Colaboração dos pai s

na elaboração das sacas.

1,4

Conhecer as tradições do nospaís e de outros.

EB/ JI do Faial da

Terra

Professores e Auxiliares

Comunidade Educativa

Alunos do 1º ciclo

e Pré-escolar; Freguesia

Garrafas de plástico; papel variado; cola

branca e tecido. Professores,

Auxiliares, alunos, pai s.

-

/10/ 2014 “ Largada de cagarros à

beira do mar”

Conhecer as tradições da nossa região Conhecer a importância da preservação do cagarro

EB/ JI do Faial da

Terra

Professores e Auxiliares

SPEA

Alunos do 1º ciclo e Pré-escolar;

Freguesia.

Caixotes e cagarros

-

11/11/2014 Magusto e apresentação

da Lenda de São Martinho

1,3,5 Conhecer as tradições culturais

EB/ JI do Faial da

Terra

Professores e Auxiliares

Alunos do 1º ciclo e Pré-escolar;

Freguesia

Castanhas, jornais, revistas

30

16/12/2014 Festa de Natal

1

Motivar para as diferentes formas de colaborar para que o Natal seja a festa da fraternidade.

EB/JI do Faial da

Terra

Professores Titulares, Prof. de Música e

Expressão Dramática e auxiliares.

Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo;

Professoras titulares, Prof. de Apoio,

Educadoras, auxiliar e pais.

Material de desgaste;

20

Data:06/01/15 3 Conhecer as tradições; EB/JI do Professores Titulares, Alunos do Pré- Material de desgaste; 20

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Cantar as Janeiras pela freguesia

Reconhecer a importância das várias etapas da vida;

Faial da Terra

Prof. de Música e Expressão Dramática.

escolar e 1º ciclo; Freguesia.

Professores, Auxiliares, alunos

Coroas de reis

Data: 13/02/2015 Carnaval – Desfile pela

freguesia 3

Manter viva a tradição do Carnaval

EB/JI do Faial da

Terra

Professores, Titulares, Auxiliares, Prof. Apoio

Alunos do Pré - escolar e 1º ciclo

Os alunos trazem os seus disfarces carnavalescos

0

Data: 19/03/15 Comemoração do Dia

da Árvore. 3,4

Desenvolver atitudes de respeito pelos seres vivos.

EB/JI do Faial da

Terra

Professores Titulares, auxiliares, Grupo de Jovens da Freguesia.

Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo

Material de desgaste

0

Data: 21/05/15

4 Sensibilizar para a importância da água

EB/JI do Faial da

Terra

Titulares, Professora de Expressão Musical

auxiliares, alunos, comunidade

Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo

Data-Show; computador; material de

desgaste rápido

Data: 01/06/2015 Comemoração do Dia

da Criança 1,2 e3

Reconhecer e valorizar os Direitos e Deveres da Criança.

EB/JI do Faial da

Terra

Titulares, Professora de Expressão Musical

auxiliares, alunos, comunidade

Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo

Atividades organizadas pela CPCJ

Data: 07/06/13 Comemoração do Dia

do Ambiente: realização de trabalhos com material reciclado

3,4

Reconhecer a importância da biodiversidade; Reconhecer a importância da regra dos 3 R’s

EB/JI do Faial da

Terra

Titulares, Professora de Expressão Musical

auxiliares, alunos

Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo

Tintas, pincéis, material de desperdício

10

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Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar – Núcleo EB/JI Lomba do Loução

Designação Da atividade e calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4)

Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de custos

Dia Mundial da Alimentação

16 de outubro 1,2,3 ,4

Capacidade de conhecer as pr inc ipais regras de higiene a l imentar ; Conhecer os e fei tos de uma boa a l imentação

Lomba do

Loução Pessoal Docente

Comunidade Esco lar

Pessoal Docente e não docente Alunos Ginásio

Pão-por-Deus 31 de outubro

1,2,3 Conhecer as trad ições do país/região.

Lomba do

Loução Pessoal Docente

Comunidade Esco lar

Pessoal Docente e não docente Alunos Ginásio

São Martinho 11 de novembro

2,3 Conhecer as tradições culturais.

Lomba do

Loução Pessoal Docente

Comunidade Esco lar

Pessoal Docente Alunos Projetor Computador

Dia Nacional do Pija ma

20 de novembro 1,3,4

Promover os Valores. Valor izar a importânc ia da Família .

Lomba do

Loução Pessoal Docente

Comunidade Esco lar

Comunidade Esco lar Livro o Segredo dos Sabonetes Mater ia l de desgaste

Heróis da Fruta Durante o ano

let ivo 1,3,4

Motivar o consumo de fruta . Promover hábi tos al imentares adequados.

Lomba do

Loução Pessoal Docente

Comunidade Esco lar

Comunidade Esco lar Mater ia is disponibi l izados pela APCOI

Natal dezembro

1,2,3

Motivar para as di ferentes Formas de colaborar para que o Nata l seja uma fes ta de fra ternidade.

Lomba do

Loução Pessoal Docente

Comunidade Esco lar

Pessoal Docente e não docente Alunos Ginásio

Dia dos Amigos e

2,3 Promover a Amizade. Conhecer as tradições

Lomba do

Pessoal Docente Comunidade Esco lar

Pessoal Docente e não docente

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das Amigas janeiro

culturais. Loução Alunos

Carnaval fevere iro

1,2,3 ,4 Manter viva a trad ição do carnaval .

Lomba do

Loução Pessoal Docente

Comunidade Esco lar

Pessoal Docente e não docente Alunos

Dia do Pai 19 de março

1,2,3 ,4 Manter viva a trad ição Valor izar a importânc ia da Família .

Lomba do

Loução Pessoal Docente

Comunidade Esco lar

Pessoal Docente e não docente Alunos

Dia da Mãe 30 de abril

1,2,3 ,4 Manter viva a trad ição Valor izar a importânc ia da Família

Lomba do

Loução Pessoal Docente

Comunidade Esco lar

Pessoal Docente e não docente Alunos

Marcha de S . João

Junho 1,2,3 ,4

Conhecer as tradições culturais. Manter viva a trad ição do S. João.

Lomba do

Loução

Pessoal Docente e Não Docente

Comunidade Esco lar

Pessoal Docente e não docente Alunos Diversos mater iais para confeção das roupas e acessór ios

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Designação

da Atividade /

Calendarização

Problemáticas:

(1, 2, 3 e/ou 4) Competências Local Responsáveis

Destinatários

Recursos Materiais/ Humanos

Previsão de custos

Dia da alimentação

Sorteio de um cabaz

de outono

Convite à biblioteca

municipal e/ou outras

entidades para

dinamizarem

atividades com alunos

16/10/2014

2 e 4.

Sensibilizar os alunos para a

importância de uma alimentação

equilibrada.

Envolver a comunidade nas

atividades escolares.

Escola Pessoal docente

Turmas do pré -

esco lar e 1º

cic lo

Máquina

fotográfica

Corpo docente e

discente da escola

e encarregados de

educação

Departamento: 1.º Ciclo e Pré-Escolar EBJI Monsenhor João Maurício de Amaral Ferreira

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Pão-por-Deus

Percorrer as ruas

da Vila e ped ir o

Pão-por -Deus

31/10/2014 1, 2 e 3

Valor izar a par t i lha;

Vivenciar trad ições da

loca lidade;

Inter io r izar va lores de

sol idar iedade .

Esco la

Vila da

Povoação

Pessoal

docente

Turmas do pré -

esco lar e 1º

cic lo

Pessoal

docente e não

docente

Funcionário

do banco

Magusto

11/11/2014

1, 2 e 3

Vivenciar trad ições da

loca lidade;

Valor izar a par t i lha.

Esco la Pessoal

docente

Turmas do pré -

esco lar e 1º

cic lo

Máquina

fo tográf ica

Castanhas

Pessoal

docente e

Encarregados

de Educação

Espetáculo de

variedades

.

12/12/14

19 horas 1 ,2 e 3

Valor ização por par te dos

pai s das a t ividades

esco lares e par t icipação

nas mesmas;

Sensib il izar os a lunos e

comunidade para o espí r i to

da época e aler tá - los para

o respe ito e car inho que os

out ros merecem e

precisam.

Ginásio da

EBS da

Povoação

Pessoal

docente

Turmas do pré -

esco lar e 1º

cic lo

Encarrega - dos

de Educação

Equipamento

de som da

esco la

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16

Os Reis

Cantar os Reis

6 /01/2015

1, 2 e 3

Realçar uma das tradições

do concelho;

Promover o envolvimento

dos pa is na reco lha de

cantares tradicionais.

Câmara ;

Junta de

freguesia

Santa Casa ;

Sede da

Esco la

Básica e

Secundária

da

Povoação

Todos os

intervenientes

no processo

educat ivo

Turmas do pré -

esco lar e 1º

cic lo

Car tol ina,

papel

meta l izado e

papel A4 para

fo tocópias

Corpo docente

e discente da

esco la e

comunidade

em gera l

Dia dos Amigos

Confeção de

malassadas e

real ização de um

lanche convívio

21/01/2015

1 e 3

Valor izar as relações de

amizade;

Valor izar uma trad ição

loca l;

Promover o convívio e

regras de social ização e

boa conduta.

Esco la

Docentes do

1. ºciclo;

Educadoras de

Infância;

Assis tentes

Operacionais

Turmas do pré -

esco lar e 1º

cic lo

Ingredientes

para

confec ionar as

malassadas

Docentes,

Assis tentes

Operacionais

e

Encarregados

de Educação

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17

Carnaval

Desfi le de

Carnaval

138/02/2015 1, 2 , 3 e 4 .

Sensib il izar os alunos para

as trad ições na época

fes t iva do Carnaval ;

Dist inguir o bo m e o mau

uso da l iberdade;

Desenvolver o sent ido

es tét ico e cr í t ico dos

alunos.

Esco la

Meio

Corpo docente

e discente da

esco la

Turmas do pré -

esco lar e 1º

cic lo

Mater ia l a

def inir

Corpo docente

e discente da

esco la e

Encarregados

de Educação

Missa do Dia do

Pai

Real ização de

uma missa

dedicada a todos

os pa is

19 /03 /2015

1,2,3 e 4

Evidenciar a impor tância

da famí l ia;

Evidenciar o papel do pai

no se io fami l iar .

Igreja

Matr iz Corpo docente

Turmas do pré -

esco lar e 1º

cic lo

Mater ia l a

def inir

Corpo

docente ,

d iscente e

encarregados

de educação

Páscoa

Ao longo da

úl t ima semana de

aulas: Decoração

do espaço

esco lar ;

20/03/2015

Entrega de

fo lares aos

alunos

1 , 2 e 3 .

Identi f icar a Páscoa com a

comemoração cr is tã da

ressurre ição de Cr isto;

Relac ionar a Páscoa com o

desabrochar da na tureza .

Identi f icar costumes e

tradições da páscoa.

Esco la

Professoras do

1. º c iclo e

Educadoras de

Infância

Turmas do pré -

esco lar

UNECA e 1º

cic lo

Papeis

decora tivos,

cola e

car to l inas

Máquina

fo tográf ica

Corpo docente

e discente da

esco la

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Dia Mundial da

Criança

1/06/2015

Part ic ipação nas

at ividades da

CPCJ (Co missão

de Proteção de

Crianças e

Jovens da

Povoação)

2 e 3 .

Reconhecer os direi tos e

deveres das cr ianças;

Proporcionar às cr ianças

momentos de diversão e

cultura.

Povoação Corpo docente Pré-escolar e

1 . º c iclo

Professores

t i tu lares ,

pessoa l

auxil iar

.

Festa de Fim de

Ano

Real ização de

“espetáculo de

variedades”

13/06/2014

1, 2 , 3 e 4 .

Est imular as cr ianças para

o seu percurso escolar ;

Valor izar o seu

desempenho;

Adotar normas de

convívio.

A def inir Corpo docente

Alunos do pré -

esco lar e 1 . º

c ic lo

Pais e

fami liares das

cr ianças

Equipamento

de som.

Máquina

fo tográf ica.

Pais,

fami liares e

amigos das

cr ianças.

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19

Designação da atividade e

Calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4) Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de

custos

Dia da Al imentação

16 de outubro

7 de outubro (hortas vert icais)

1,2,3 ,4

Incent ivar os alunos para bons hábitos al imentares; Promover bons hábitos de higiene al imentar ; Envolvência dos Encarregados de Educação;

Furnas

Professores Educadores Assis tentes

Encarregados de Educação

Nutr icionista

(7 de outubro)

Alunos Cozinha

Refei tór io

Pão por Deus (31 de outubro de 2014)

1,2,3

Envolvência dos Encarregados de Educação; Incut ir e re forçar o esp ír i to de par t i lha; Reviver Tradições.

Furnas

Professores Educadores Assis tentes

Encarregados de Educação

Alunos

Indústr ia Famil iar Máquina

fo tográf ica

Natal (dezembro de 2014)

1,2,3

Promover o espír i to na ta l íc io; Desenvolver o espír i to de so lidar iedade e par t i lha ; Fortalecer laços e relações entre alunos/co munidade educat iva e loca l; Desenvolver a

Esco la

Professores Educadores Assis tentes

Encarregados de Educação

Alunos Comunidade

Local

Máquina Fotográfica Mater ia l de

desgaste

Departamento: 1.º Ciclo e Pré-Escolar - EB 1,2,3/JI de Furnas

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20

cr ia t ividade .

Dia dos Amigos 2º Período

1,2,3

Respeitar o outro; Promover momentos de confraternização; Reforçar laços de amizade; Confecionar caixa para o correio da amizade;

Esco la Professores Educadores Assis tentes

Alunos

Papel Caixa

Mater ia l de desgaste

Festa dos Avós (Ult imo dia de aulas da

Páscoa) 1,2,3

Fortalecer laços entre alunos e avós; Promover momentos de confraternização;

Esco la Professores

Avós

Alunos Ginásio

Dia do Ambiente (“Prío lo”) 3 ºPeríodo

4 de junho 1,2,3 ,4

Respeitar a Natureza; Incutir o gosto pelas aves e pela estét ica na tura l ; Desper tar o espír i to de observação. (sazonal idade)

Esco la Professores Educadores Assis tentes

Alunos

Máquina fo tográf ica Mater ia l de

desgaste

Piquenique Fim de Ano 1,2,3 ,4

Promover momentos de confraternização e par t i lha (almoço); Reforçar laços de amizade;

Local a des ignar

Professores Educadores Assis tentes

Encarregados de Educação

Toda a comunidade

esco lar

Máquina fo tográf ica

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21

Designação das atividade e Calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4)

Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de

custos

“Dia Mundial da

Alimentação (16 e 17 de outubro

Construção de uma roda

alimentar em 3 dimensões Sementeira de alimentos com a

nutricionista do Centro de Saúda da Povoação

1,2,4

Desenvolver hábitos de alimentação saudável Aprender a cultivar alimentos

Sala de aula

Corpo docente

Alunos

Humanos: Alunos,

Corpo docente, Auxiliares

Nutricionista

Material: Roda de

esferovite Garrafas de

plástico Sacos cm terra

“Pão por Deus”

31 de outubro Confeção dos sacos para pedir

“Pão por Deus”; Canção alusiva ao dia.

Pedir “Pão por Deus”

2 ,3

Promoção das tradições culturais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática Sensibilização para as tradições local.

Escola Junta de Freguesia da localidade

Corpo docente Junta de Freguesia da localidade

Alunos

Junta de Freguesia da localidade

Humanos:

Alunos, Corpo docente,

Auxiliares

Material: Material de

desgaste

“S. Martinho” 11 de novembro

2,3

Humanos:

Departamento: 1.º Ciclo e Pré-Escolar - EB/JI da Ribeira Quente

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Conto da Lenda de S.

Martinho;

Elaboração de cartuchos para as castanhas.

Canções alusivas ao tema.

Realização do “Magusto”

Promoção das tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática. Sensibilização para as tradições locais.

Escola

Corpo docente Encarregados de educação, Auxiliares,

Alunos

Alunos,

Corpo docente, Auxiliares

Material:

Castanhas Fogareiro

Lenha

Natal

16 de Dezembro

Elaboração de cartões e adereços alusivos à época

natalícia;

Realização da festa/convívio entre a escola e a comunidade

educativa em geral.

1,2,3

Reconhecer o Natal como festa de amizade e de partilha; Promover a relação escola/família; Expandir as relações com o outro; Entoar canções alusivas à época;

Centro Social e Paroquial Ribeira Quente

Corpo docente Alunos Auxiliares

Comunidade educativa

Humanos:

Alunos, Corpo docente,

Auxiliares Entidades

existentes na comunidade

Material: - Material de

desgaste - Sistema de

som

“Dia de Reis”

6 de Janeiro

Elaboração de coroas

1,2

Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática

Escola

Corpo docente Alunos

Alunos

Humanos:

Alunos, Corpo docente,

Auxiliares

Material:

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23

Material de desgaste

Dia dos amigos 22 de janeiro

Partilha de mensagens escritas com os amigos

Visionamento do filme “o principezinho”

1,2

Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática Sensibilizar para o valor da amizade

Escola

Corpo docente Alunos

Alunos

Humanos

Professores

Material: Material de

desgaste Filme

Data show

“Dia das Estrelas”

30 de janeiro

Elaboração de Motivos alusivos ao dia

Cantar às “Estrelas”

2,3

Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática Sensibilizar para as tradições locais

Escola

Corpo docente Alunos

Alunos

Humanos:

Alunos, Corpo docente,

Auxiliares Entidades

existentes na comunidade

Material: Cartolinas Canções

Carnaval

13 de fevereiro

Elaboração de Adereços

alusivos

Corso carnavalesco

1,2,3

Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática Sensibilizar para as tradições locais

Escola Ruas da freguesia

Corpo docente Alunos

Alunos Comunidade

Humanos:

Alunos, Corpo docente,

Auxiliares Entidades

existentes na comunidade

Material: Cartolinas

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Canções

Dia do Pai

19 de março

Elaboração de um presente para o pai

Análise de poemas,

lengalengas e poemas alusivos ao tema.

Visionamento da história: “Papá, apanha-me a Lua”

1,2, 3

Exploração da importância da relação pais/filhos Desenvolvimento das relações de afetividade entre pais e filhos Elaboração de trabalhos escritos e plásticos sobre o tema

Escola

Corpo docente Alunos

Alunos

Pais

Humanos:

Alunos, Corpo docente Encarregados de educação

Material:

Material diverso História em

formato digital. Data show

Páscoa

19 de março

Elaboração de cartões e

enfeites alusivos ao tema

Confeção de cestas para colocar as amêndoas

da Páscoa

1, 2,3

Promover o espírito de cooperação família/escola Expandir as relações com o outro Despertar nos alunos o sentido da Páscoa e as tradições relativas à época festiva Sensibilizar para o sentido religioso e tradições

Escola

Corpo docente Alunos

Alunos

Pais

Humanos:

Alunos,

Corpo docente, Auxiliares

Material:

Material de desgaste

Amêndoas

“Dia da Mãe”

30 de abril

Explorar a importância da relação mãe/filho

Explorar a importância da relação pais/filhos Desenvolver as relações de

Escola

Corpo docente Alunos

Alunos

Mães

Humanos:

Alunos,

Corpo docente, Auxiliares

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Elaboração de um presente

para a mãe

Análise de poemas, lengalengas, etc. alusivas ao

tema

1,2,3 afetividades entre pais e filhos Produzir trabalhos escritos e manuais sobre o tema

Material:

Material de desgaste Livros

“Dia Mundial da Criança”

1 de junho

Participação nas atividades promovidas pela EBS da

Povoação e CPCJ e Escola Profissional da Povoação

2, 3

Dar a conhecer os direitos da criança Promover a relação entre escola e comunidade educativa

Vila da Povoação

Entidades organizadoras do evento

Alunos

Humanos:

Elementos da comissão

organizadora

Alunos,

Corpo docente,

Auxiliares

“Dia Mundial do Ambiente”

5 de junho

Sensibilização para a proteção do meio ambiente

Leitura coletiva do livro” À

procura do azul” de Célia Silva

2,3

Reconhecimento da importância das plantas na vida dos seres vivos. Tomada de conhecimento das consequências da desflorestação

Escola

Corpo docente

Alunos

Humanos:

Alunos, Corpo docente, Parque florestal

das Furnas.

Material:

Livros

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Designação da atividade e

calendarização Problemáticas Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/h

umanos

Previsão de

custos

Comemoração do Dia Internac ional

das Pessoas Portadoras de

Deficiência

(Dia 3 de dezembro de

2014)

3 e 4

Sensib il ização para a problemática da def ic iênc ia, Conhecimento dos direi tos da pessoa com defic iênc ia, Promoção de at i tudes de acei tação e respe ito pe la di ferença, Promoção da integração da pessoa portadora de def ic iênc ia na comunidade.

-Todas as esco las da pré e do 1º ciclo do Concelho da Povoação -Gimnodesport ivo da Povoação - Ginásio da EB2,3/S das Furnas

-Docentes do Núcleo de Educação Especia l da Povoação

-Alunos e professores do concelho da Povoação;

- Mater ial de boccia - Vendas para os olhos - T - shir t sem mangas - Bola com guizo -Diferentes frutos - Frascos com di ferentes cheiros

Par t ic ipação no

Colóquio promovido pe la

Câmara Municipa l da Povoação

(Dia 3 de dezembro de

2014)

3 e 4

Sensib il ização para a problemática da def ic iênc ia, Conhecimento dos direi tos da pessoa com defic iênc ia, Promoção de at i tudes de acei tação e respe ito pe la di ferença,

Núcleo de Educação Especia l da Povoação

- Comunidade

-Computadores -Data -show,

Sem custos

Departamento: 1.º Ciclo/Pré-Escolar – Núcleo de Educação Especial

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Promoção da integração da pessoa portadora de def ic iênc ia na comunidade.

Manutenção do Blog com as

at ividades do NEE da Povoação,

assoc iado à página da interne t da

Esco la.

(Ao longo do ano let ivo)

4 e 5

Sensib il ização para a problemática da def ic iênc ia, Divulgação das a t ividades desenvolvidas pelo NEE da Povoação ; Par t i lha de ide ias.

- Docentes do Núcleo de Educação Especia l da Povoação

- Toda a comunidade

- Computadores

Sem custos

Part ic ipação no Projeto:

“Universal Design for Learning –

Teaching Portuguese

Worldwide – com o desenvolvimento

e publicação de recursos

educat ivos

( ao longo do ano let ivo)

Promoção da l íngua portuguesa no mundo; Par t i lha de recursos; Pesquisa , se leção e organização de informação; Desenvolver nas cr ianças competências de pré -escr i ta , pré -le i tura e contac to e ut i l ização das TIC (caso seja um traba lho desenvolvido com a intervenção das cr ianças)

- Docentes do Núcleo de Educação Especia l da Povoação

- Docentes e alunos

- Computadores - Internet -Gravador de áud io

Sem custos

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Departamento de Línguas e Literaturas

Designação da atividade e

Calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4) Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de

custos

Halloween

31/ 10/ 2014

Desfile de fantasias

1 , 2 , 3

Conhecer trad ições e fes t ividades no âmbi to da intercultural idade; Demonstrar empat ia em relação a di fe rentes formas de es tar e viver ; Reconhecer semelhanças e di ferenças entre o seu universo sociocul tura l e o de outros ; Saber ; saber -ser ; saber -fazer .

Ginásio (EB 2,3/S Mª Isabel do

Carmo Medeiros) ;

Cantina (EB 1,2,3/JI das

Furnas)

Grupos 220 e 330;

Aprendentes de l íngua inglesa

Comunidade

Esco lar

16 car to l inas (8 pretas e 8 laranja) ; f i ta -cola ; 2 embalagens de Bost ick 9m de papel de cenár io; 1 rolo de fio de pesca; colunas e mesa de som.

+/ - €15 (? )

Thanksgiving

27/ 11/ 2014

Almoço de Ação de Graças; Palestra

1 , 2 , 3 , 4

Conhecer trad ições e fes t ividades no âmbi to da intercultural idade; Demonstrar empat ia em relação a di fe rentes formas de es tar e viver ; Reconhecer semelhanças e

Cantina/ Refei tór io ;

Biblio teca

Esco lar ;

Hal l de entrada da

esco la

Grupos 220 e 330;

Aprendentes de l íngua inglesa

Comunidade

Esco lar

120 toalhas de mesa de papel (80 Povoação e 40 Furnas) ; 10m de papel de cenár io (5m Povoação e 5m Furnas)

+/ - €30 (? )

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Decoração da cantina e do hall de entrada Mural “What are you thankful for?”

diferenças entre o seu universo sociocul tura l e o de outros ; Saber ; saber -ser ; saber -fazer .

Ingredientes necessár ios à confeção do almoço (peru recheado) – não contab il izados na previsão de custos .

Minife iras de

empreendedorismo

- Fe ira so lidár ia “TROLIDÁRIA” (28 -11- 2014 ) Thanksgiv ing

- Empreendedor por um dia

(3ºPeríodo)

1

Esp ír i to Empreendedor ; Implementação de es tratégias para a t ingir objet ivos empreendedores; Autonomia; Responsab il idade; Inovação ; Criat ividade; Pró-a t ividade; Esp ír i to de Equipa ; Capacidade de to mar decisões.

Esco la EB1,2,3/J I das Furnas

Elsa Gouveia (em parcer ia com o grupo de Inglês e UNECA Sócio educat iva das Furnas) Elsa Gouveia (Alunos DPS – 5º1) Solange Melo (alunos UNECA Sócio Educat iva das Furnas

Comunidade educat iva da esco la EB1,2,3 /J I das Furnas

Os recursos mater ia is serão da responsab il idade dos próprios discentes .

Sem custos

Concurso de Soletração (Semifinal) 16/12/2014

2,3 Expressão escr i ta – or tograf ia Expressão ora l – d icção

Ginásio da EB 2,3/S

M.ª I sabel C. Medeiros

Professores de Português (2 . º e

3 . º c iclos EB)

Alunos do 2. º e do 3. º c iclo do

EB e Encarregados de Educação

Apare lhagem de som Datash

ow Comput

ador

Sem custos

Dia do Português Palavras do Mundo

19/03/2015

1, 2 , 3

Valor ização do patr imónio cultural português, nomeadamente do texto poético

Biblio tecas e re fe i tór ios das escolas (Povoação e

Furnas)

Professores de Português (2 . º e 3 . º c iclos do EB

e Secundár io)

Toda a comunidade

esco lar A def inir A def inir

Visita de estudo 1, 2 , 3 Competências das Lisboa Car la More ira Alunos de Projeto

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Otium Li t terar ium

(de 19 a 25/03/2015)

discip linas de Lat im A e Li tera tura Portuguesa

Sintra Mafra

Vila Viçosa Évora

Mérida Marvão

Alcobaça Bata lha

Conímbriga Braga

Guimarães VN

Famalicão Porto

Lat im A e de Literatura

Portuguesa do 10.º e do 11.º

anos

candida to a

f inanciamento do

Programa Bento de

Góis (Direção Regional

da Juventude

)

Dia do Latim Rituais fúnebres

21/04/2015

1, 2 , 3 Competência cul tura l : Ri tua is fúnebres

EBS Povoação

e EB1,2,3/JI

Furnas

Professora de Lat im A

Comunidade Esco lar

Papel de cenário Car tol inas Cola Bost ick Placa de madeira Tecido

+/ - 50€

Partic ipação no Concurso

IdeiAçores (Abri l de 2015)

2

Esp ír i to Empreendedor ; Implementação de es tratégias para a t ingir objet ivos empreendedores; Autonomia; Responsab il idade; Inovação ; Criat ividade; Pró-a t ividade; Esp ír i to de Equipa ; Capacidade de to mar decisões.

Esco la EB1,2,3/J I das Furnas

Univers idad

e dos Açores

Elsa Gouveia

Comunidade educat iva da esco la EB1,2,3/J I das Furnas Par t ic ipantes regionais do concurso.

Os recursos mater ia is serão da responsab il idade dos próprios discentes .

Sem custos

Frühlingsfest

(Maifest)

07/05/2014

2, 3 , 4

Demonstrar empat ia em relação a d i ferentes formas de es tar e viver ; Reconhecer semelhanças e

Cantina/ Refei tór io (EB 2,3/S Mª I sabe l do

Grupo 330/340; Aprendentes de l íngua alemã

Comunidade Esco lar

car to l inas : 10 pretas, 7 vermelhas, 7

+/- €40 (? )

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Almoço do dia do Alemão;

Decoração da cantina;

Visualização de diapositivos/ pequenos filmes sobre tradições da cultura alemã (Festa da Primavera).

d i ferenças entre o seu universo sociocul tura l e o de outros ; Identi f icar sina is da cultura es trangeira em aprendizagem; Motivar os a lunos para temas do seu agrado; Conhecer a cul tura alemã; Conhecer trad ições e fes t ividades no âmbito da intercultural idade; Compreender a dimensão soc iocultural da l íngua a lemã no contexto da ce lebração da Festa da Primavera (Frühlingsfest) ; Saber ; saber -ser ; saber -fazer .

Carmo Medeiros)

amare las; 5m de papel de cenár io; papel autoco lante: 2m verde, 2m vermelho , 2m amare lo, 2m branco; 2 embalagens de bost ick; 80 toalhas de mesa de papel ; audiovisua is : data show, co lunas de so m, tela de projeção ; Ingredientes necessár ios à confeção do almoço (peru recheado) – não contab il izados na previsão de

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32

custos .

Feira do Livro (em data a definir, em

junho)

1 ,2 ,3

Aquisição/desenvolvimento de háb itos de lei tura ; Capacidade para aprec iar textos l i terár ios

Jardim Munic ipa l

Professores do Dep. de Línguas

e Li tera turas

Comunidade esco lar

Professores vigi lantes (componente não le t iva) Sisa l Car tol inas Fi ta adesiva Sacos de l ixo Parafusos

+/ - 50€

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33

Designação da atividade e

Calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou

4) Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de custos

Visita à Yoçar e

Melo Abreu 2,3

Conhecer o processo de produção de iogurte e cerveja

Ribeira Grande e Ponta Delgada

Anne Fernanades 12º ano Autocarro

Alunos irão pagar pe la viagem a Ponta Delgada e à Ribe ira Grande

Visita a um ecoss istema

2,3

Conhecer as características de um ecossistema

Furnas Anne Fernandes 12º ano Autocarro Eco esco la

Visi ta a um ecoss is tema

2, 4 Conhecer as características de um ecossistema

Furnas Manuel Resendes

8ºano Autocarro Eco esco la

Departamento: Ciências Físico – Naturais – Grupo 520

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Designação da atividade e

Calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou

4) Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de

custos

“Epitél io da Cebola”, d ias 8 e 10

de outubro 2014 1

Compreender o conceito de biodiversidade; Compreender o conceito de ecossistema; Conhecer a constituição básica da célula.

Esco la das Furnas

Marco Mar tins e OMIC

Alunos do 8º1 e 8º2

Microscópios ót icos compostos

- - - - - - -

“Ativ idade prática alusiva à

Biodiversidade (PRIOLO) ”, dias

29 e 31 de outubro 2014

1

Compreender o conceito de biodiversidade; Compreender o conceito de ecossistema; Conhecer os fatores bióticos de uma nascente termal.

Esco la das Furnas

Marco Mar tins e Ana Mendonça (SPEA)

Alunos do 8º1 e 8º2

-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

“Extração de ADN do morango”, dias 6 e 8 de janeiro 2015

1

Avaliar processos e resultados de experiências; Interpretar dados; Prever e avaliar resultados;

Esco la das Furnas

Marco Mar tins e OMIC

Alunos do 9º1 e 9º2

-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

“Visita de Estudo ao Eco Parque de

São Miguel”, dia 9 de janeiro 2015

1

Revelar atitudes inerentes ao trabalho científico; Avaliar as consequências do desenvolvimento da Ciência e Tecnologia na sociedade; Analisar e discutir situações problemáticas.

Esco la das Furnas

Marco Mar tins e Engª Cecíllia Gregory (Eco Parque de São Miguel)

Alunos do 8º1, 8º2 e 5º1

-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

“Simbiose” – Dias 11 e 13 de fevere iro

2015

1

Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns; Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa

Esco la das Furnas

Marco Mar tins e OMIC

Alunos do 8º1 e 8º2.

Televisão e videoproje tor

- - - - - - - - - - -

“Mundo dos Plást icos”, dias 11 e

13 de março 2015 1,3 e 4

Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns;

Esco la das Furnas

Marco Mar tins e OMIC

Alunos do 8º1 e 8º2.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

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Designação da atividade e

Calendarização Descritores

Competências (Metas

Curriculares) Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de custos

Visi ta ao Aterro Sanitário (AS) -

MUSAMI – R. Grande 6 de novembro

Constituição do mundo material –

1.1, 1.2, 1.3

Reconhecer a enorme variedade de materiais com diferentes propriedades e usos, assim como o papel da química na identificação e transformação desses materiais.

Ribeira Grande

Prof Luís Valbom Profª Fátima Costa

Alunos do 7º 1 e 7º 2

Recursos fornecidos pela

SPEA 0€

Visi ta ao

Observa tór io Astronómico de

Santana

Iníc io de Janeiro

Universo 1.1 , 1 .2 , 1 .3 ,

1 .9 ,

Conhecimento sobre a caracterização do Universo e a interação sistémica entre componentes; Identificação de causas e de consequências dos movimentos dos corpos celestes.

Santana –

Ribeira Grande

Prof Luís Valbom Profª Fátima Costa

Alunos do 7º 1 e 7º 2

Recursos fornecidos pela

SPEA 0€

Departamento: Ciências Físico – Naturais - Grupo 510

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Departamento: Ciências Numéricas e da Computação

Designação da atividade e

Calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou

4) Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de

custos

Campeonato de Cálculo Mental

“Contas de Cabeça”

2

Racioc ínio lógico -matemát ico Real ização de inferências Capacidade de previsib i l idade Uti l ização de di ferentes es tratégias

Povoação e

Furnas

Docentes do grupo 230

Alunos do 2ºCEB

Fotocópias Todos os

docentes do grupo

-

Ativ idade “Preservação do

Ambiente” 2 – 3

Preservação da Natureza Respeito pe lo mundo em que vivemos Contr ibui r para a sustentab il idade e melhor ia do ambiente Diminuir os r i scos de poluição e des truição de hab itats

Povoação e

Furnas

Docentes do grupo 230

(Ciências da Natureza)

Alunos do 2ºCEB

Docentes do grupo

Eco Esco las -

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37

Designação da

atividade / Calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4)

Competências Local Responsáveis Destinatários Recursos

materiais/humanos

Previsão de

custos

Campeonato de Cálculo Mental

“Contas de Cabeça”

(dezembro, março e junho)

2 - 3

Treinar o cá lculo menta l , dando seguimento a d ire t ivas do PMEB. Mot ivar os alunos para a aprendizagem da Matemática de forma lúd ica. Valor izar a par t icipação dos alunos em atividades extracurr iculares. Saber competir de forma saudável e em respeito pe los outros concorrentes.

Esco la Básica

2 ,3/S M.ª Isabel do

Carmo Medeiros

e EB

1,2,3/JI de Furnas

Professores do grupo 500

Todos os alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico.

Fotocópias das t i ras de cálculo menta l .

Sem custos

adic ionais

Canguru Matemát ico

(Divulgação dos testes online: ao

longo do ano; Prova: 19 de

março)

2

Est imular o gosto e o es tudo pela Matemática. Atra ir os a lunos que têm rece io da discip lina de Matemática, permi tindo que estes descubram o lado

Esco la Básica

2 ,3/S M.ª Isabel do

Carmo Medeiros

e EB

1,2,3/JI de Furnas

Dep. Mat . Fac. C.T .

Univers idade de Coimbra

Professores grupo 500 e outros

Alunos de todos os anos de esco lar idade .

Computadores l igados à ne t . Fotocópias das provas .

Sem custos

adic ionais.

Departamento: Ciências Numéricas e da Computação – Grupo 500

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lúd ico da discip lina . Tentar que os a lunos se divir tam a resolver questões matemát icas e percebam que conseguir reso lver os problemas propostos é uma conquista pessoal mui to recompensadora. Aumentar todos os anos o número de par t icipantes no concurso a nível nacional e tentar a t ingir as co tas de par t icipação de outros países.

Jogos Matemát icos

(Ao longo do ano)

2 - 3

Conhecer e ganhar des treza no conjunto de jogos inc luídos no campeonato regional e nacional de jogos matemát icos. Saber compet ir de forma saudável e em re spe ito pelos outros concorrentes.

Esco la Básica

2 ,3/S M.ª Isabel do

Carmo Medeiros

e EB

1,2,3/JI de Furnas

Professores grupo 500

Todos os a lunos do 3º Cic lo do Ensino

Básico e do secundário .

Tabule iros de jogos construídos a par t ir de mater ia l reciclado .

Campeonato Regional dos

Jogos Matemát icos

(23 de janeiro) 2 - 3

Est imular a concent ração, o desenvolvimento do raciocínio estratégico, a visua lização de sequências de ações antes de estas ocorrerem, a ava liação das opções e a

Col iseu Micaelens

e

AMIL – Associação de

Matemática Intera t iva e

lúd ica. Professores grupo 500 e outros

Equipas de alunos do 3º Cic lo do Ensino Básico e do secundário .

Transporte para Ponta

Delgada

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promoção do próprio pensa mento abstrato . Saber competir de forma saudável e em respeito pe los outros concorrentes.

Dia da

Matemát ica (Junho)

2 - 3

Motivar os a lunos para a aprendizagem da Matemática de forma lúd ica. Valor izar a par t icipação dos alunos em atividades extracurr iculares

Esco la 2 ,3/S M.ª Isabel do

Carmo Medeiros

Professores grupo 500

Comunidade educat iva

Sala B14; Mater ia l diverso para a rea l ização das tarefas. Sem

custos

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40

Departamento de Ciências Humanas e Sociais

Designação da atividade e

Calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4) Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de

custos Exposição de Abóboras Dia internacional da Filosofia (21 de novembro de 2014) Os Direitos Humanos (dezembro de 2014) Os 1ºs encontros Filosóf icos na Povoação (2º Período - 2015)

3 e 4 3 e 4 3 e 4 3 e 4

Promover a cr ia t ividade e a compet ição ent re os alunos; Propagar as tradições; Color ir o espaço. Difundir o saber f i losófico; Conhecer os pensadores de vár ias épocas; Valor izar o saber f i losófico; Expandir a cultura f i losófica. Promover os d ire i tos humanos; Sensib il izar os jovens e comunidade em gera l para a aplicação dos direi tos humanos; Apl icar conceitos ministrados nas aulas de Filosofia . Relac ionar os demais sabere s do

Esco la Secundária da Povoação Esco la Secundária da Povoação Esco la Secundária da Povoação

Grupo de Fi losofia (410) e alunas do curso de Animação. Grupo de Fi losofia (410) e alunos do secundário Alunos do ensino secundário e Grupo de Fi losofia (410)

Alunos do secundário e comunidade esco lar Alunos do secundário e comunidade esco lar Alunos do ensino secundário e comunidade

Expositores, mesas , toalha, car to l inas, papel cenár io e tec idos . Car tazes e os f i lósofos Car tol inas e t intas.

0 euros

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departamento; Propagar informação alusiva à Ética e Estét ica no campo da f i losofia; Retra tar as correntes f i losóficas e respetivas épocas .

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42

Designação da atividade /

Calendarização

Problemáticas (1, 2 3 e/ou 4)

Competências Local Responsáveis

Destinado Recursos materiais/humanos

Previsão de custos

1º PERÍODO

OUTUBRO Eco Esco la

Visi ta es tudo

Palestra – Sensib il ização

ambienta l -Audi tór io

Eco Esco la/ SPEA

Visi ta es tudo

Cer imónia has tear bandeira

2013/2014

NOVEMBRO Thanksgiving Decoração da

cant ina

DEZEMBRO Natal

Decoração Hall /cantina

Espaços inter io res esco la

1

2

3

4

Organizar e desenvolver o processo de trabalho; Desenvolver um programa coerente e de qualidade de educação pelo ambiente. Criar hábitos de participação e cidadania, tendo como objetivo principal encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade. Desenvolver respostas individuais e criativas aos problemas colocados; Desenvolver respostas individuais e criativas aos problemas colocados; Compreender as d i ferenças culturais no s produtos visuais do envolvimento ; Real izar , com competência, sobre os mater ia is e processo de técnicas apl icáveis;

MUSAMI

Ecoparque -es tação de

tratamentos de resíduos

Audi tór io Povoação

Ribeiras e Praia da

Povoação

EBS da Povoação

EBS da Povoação

E

Centro pedagógico

da Povoação

Coordenação : Eco esco las

2º3º e secundário

Profi j I I AC2 Disc ipl ina

Coordenação: Eco escola

Fátima Costa

Coordenação: Eco escola

Fátima Costa

EV 3ºciclo

Teresa Farmhouse

Grupo EVT 2º ciclo

Comunidade

esco lar

Autocarro MUSAMI

Recursos Humanos e materiais;

Materiais diversos;

Materiais recicláveis diversos;

Ferramentas

diversas;

Painé is diversos;

Departamento de Expressões – EVT/ET/EV

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FURNAS

OUTUBRO Eco Esco la

Visi ta es tudo

DEZEMBRO Natal

Decoração interior escola

1

2

3

4

Desenvolver o trabalho com julgamento estético e criativo; Visua lizar ou exprimir ideias a través de e lementos visuais e técnicos; P lani f icar uma real ização plást ica ou técnica, bi ou tr id imensional ; Compreender as d i ferenças culturais nos produtos visuais do envolvimento ; Real izar , com competência, sobre os mater ia is e processo de técnicas apl icáveis;

MUSAMI Ecoparque

EB 123/JI das Furnas

2º e 3º ciclo Disciplinas: EVT/EV/ET

Comunidade

esco lar

Autocarro MUSAMI

Recursos

Humanos e materiais;

Materiais diversos;

Materiais recicláveis diversos;

Ferramentas

diversas;

Painé is diversos;

2º PERÍODO

JANEIRO

Eco Esco la/SPEA Visi ta es tudo

“À descoberta dos animais”

FEVEREIRO

Carnaval Exposição

Hal l entrada Concurso

MARÇO

Eco Esco la/SPEA Visi ta es tudo “Patr imónio

Natural , Cultural e Tradicional dos

1

2

3

4

Organizar e desenvolver o processo de trabalho; Desenvolver o trabalho com julgamento estético e criativo; Desenvolver respostas individuais e criativas aos problemas colocados; Desenvolver um programa coerente e de qualidade de educação pelo ambiente. Visua lizar ou exprimir ideias a través de e lementos visuais e técnicos; P lani f icar uma real ização plást ica ou técnica, bi ou tr id imensional ; Compreender as d i ferenças culturais nos produtos

Jardim zoológico Povoação

EBS da Povoação

EVT 2º ciclo

Fátima Costa Luís Rosa

Disciplinas:

EVT/ET 2º e 3º ciclos

Coordenadores: Eco escola e SPEA

Alunos do 2º cic lo

Comunidade esco lar

Alunos do 2º

Ciclo

Recursos Humanos e materiais;

Materiais diversos;

Materiais recicláveis diversos;

Ferramentas diversas;

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44

Açores”

FINAL DO PERIODO Teatro de Fantoches

Par t ic ipação no

VII Encontro Regional de

Grupos Escolares de Teatro

1

2

3

4

visuais do envolvimento ; Real izar , com competência, sob re os mater ia is e processo de técnicas apl icáveis;

EBS Povoação

EBS da Lagoa

Coordenador: Teresa

Farmhouse Profi j I e I I

Coordenador: João Mar ia

Ferreira

Comunidade esco lar

Painéis

diversos;

Transporte

Recursos Humanos e materiais;

Materiais diversos;

Materiais recicláveis diversos;

Ferramentas diversas;

FURNAS

FEVEREIRO

Carnaval

Desfile/Exposição

Organizar e desenvolver o processo de trabalho; Desenvolver o trabalho com julgamento estético e criativo; Desenvolver respostas individuais e criativas aos problemas colocados; Visua lizar ou exprimir ideias a través de e lementos visuais e técnicos; P lani f icar uma real ização plást ica ou técnica, bi ou tr id imensional ; Compreender as d i ferenças culturais nos produtos visuais do envolvimento ; Real izar , com competência, sobre os mater ia is e processo de técnicas apl icáveis;

EB 123/JI das Furnas

2º e 3º c iclos Professores da Disc ipl inas EVT/EV/ET

:

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45

3º PERÍODO

JUNHO “ 5 de junho Dia

Eco Esco la”

FINAL DO ANO LETIVO

Exposição f ina l

t raba lhos

Expressões Dramáticas

Identi f icação das

Salas

1

2

3

4

Organizar e desenvolver o processo de trabalho; Desenvolver o trabalho com julgamento estético e criativo; Desenvolver respostas individuais e criativas aos problemas colocados; Visua lizar ou exprimir ideias a través de e lementos visuais e técnicos; P lani f icar uma real ização plást ica ou técnica, bi ou tr id imensional ; Compreender as d i ferenças culturais nos produtos visuais do envolvimento ; Real izar , com competência, sobre os mater ia is e processo de técnicas apl icáveis; Desenvolvimento de um Programa coerente e de qualidade de educação pelo ambiente. Criação de hábitos de participação e cidadania, tendo como objetivo principal encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade.

EBS da Povoação

Coordenação grupo/equipa Eco Escolas

Mª Fátima Costa

Professores de 2º e 3º ciclos

Coordenador: João Maria

Ferreira

Coordenador: Pedro Basílio

Turmas do Centro Pedagógico da

Povoação

Comunidade

Esco lar

Recursos Humanos e materiais;

Materiais diversos;

Materiais recicláveis diversos;

Ferramentas diversas;

Painéis diversos;

FURNAS

JUNHO

Exposição final trabalhos

1

2

3

4

EB 123/JI das Furnas

2º e 3º ciclos Disc ipl ina: EVT/EV/ET

Comunidade esco lar

Recursos

Humanos e materiais;

Materiais diversos;

Materiais recicláveis diversos;

Ferramentas

diversas;

Nota: O cumprimento destas atividades dependerão da disponibilidade dos materiais pedidos, atempadamente.

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46

Designação da atividade e calendarização

Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4) Competências Local Responsáveis Destinatários

Recursos materiais/ Humanos

Previsão de

custos

Cor ta -Mato Esco lar -data a def inir

4

Garantia da act . Fís ica corretamente motivada

Parque de campismo das

Furnas

Grupo de Educação Física (260 e 620)

Alunos 2º , 3º ciclo e Sec.

Água, megafone, apoio de bombeiros, PSP

Aluguer de

transporte

Mara tona Futsal -data definir

2 ,3 ,4

Promoção da soc iabi l idade, respeitar as regras

Gimnodespor t ivo

Grupo de Educação Fí sica (260 e 620)

Alunos do 3º c iclo e Sec.

Bolas, bal izas, apitos

O €

Mega Spr inter e Mega Salto (Fase de Escola) -Jane iro

4

Garantia da a t ividade f ís ica qual i tat ivamente adequada

Esc . Povoação Esc . Furnas

Grupo de Educação Física (260 e 620)

Alunos do 2º e 3º c ic lo

Cronómetro, fo lhas de registo , apito

O€

Mega Spr inter e Mega Salto (Fase de i lha) -Março

4

Garantia da a t ividade f ís ica qual i tat ivamente adequada

A definir (provavelmente Ponta Delgada)

Grupo de Educação Física (260 e 620)

Alunos do 2º e 3º cic lo

Cronómetro, fo lhas de registo , apito

Aluguer de

transporte

Jogos Desp. Esco lares - Abr il

(Em análi se) 1 ,2 ,3 ,4

Cooperar comos companheiros para o alcance do sucesso despor t ivo

A definir

Grupo de Educação Física (? )

Alunos do 2º e 3º cic lo

Equipamento despor t ivo adequado

Aluguer de

transporte

Encontro do despor to adap tado - Abri l

1 ,2 ,3 ,4

Promoção da autonomia, soc iabi l idade, autoest ima

Pisc ina das Laranjeiras

Prof. da Turma Uneca

Grupo de alunos da Uneca

Equipamento próprio para piscina

Aluguer de

Transporte

Intercâmbio Desp. Esco lar 1º ciclo - Junho

1,2 ,3 ,4 Cooperar com os companheiros , respe ito pelo out ro .

Esco las do 1º cic lo

Prof. Do 1º cic lo Alunos do 1º c iclo e pré -esco lar

Mater ia l Desport ivo diversi f icado

Aluguer de

transporte

Departamento de Expressões – Grupos 260 e 620

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Clube Raízes

Designação da atividade /

Calendarização Problemáticas Competências Local Responsávei

s Destinatários

Recursos materiais/humanos

Previsão de custos

“Abordagem museológica do projeto exposi t ivo” (1º Per íodo)

3

Promover o Espír i to Crí t ico; Aper fe içoar a capac idade de observação ; Identi f icar os s ina is de mudança; Relac ionar fac tos do passado com o presente.

Biblio teca da Esco la Básica 1 ,2 ,3/JI das Furnas

Docentes: Eli sa Cabra l* Elsa Gouveia Centro de Histór ia Além-Mar: Duarte Nuno Chaves Well ington Nascimento Sí lvia Santos

Membros do Clube Raízes

Computador Projetor

Sem custos

“O serviço educat ivo e o museu escola ” (2º Per íodo)

3

Promover o Espír i to Crí t ico; Aper fe içoar a capac idade de observação ; Identi f icar os s ina is de mudança; Relac ionar fac tos do passado com o presente.

Biblio teca da Esco la Básica 1 ,2 ,3/JI das Furnas

Docentes: Eli sa Cabra l Elsa Gouveia Centro de Histór ia Além-Mar: Duarte Nuno Chaves Well ington Nascimento Sí lvia Santos Ri ta Lobo

Membros do Clube Raízes

Computador Projetor

Sem custos

Apresentação da exposição final e da candidatura de uma trad ição ao Inst i tuto dos Museus e da

1 5

Identi f icar os s ina is de mudança; Relac ionar fac tos do passado com o presente ; Valor izar o patr imónio

Esco la Básica 1 ,2 ,3/JI das Furnas

Docentes: Eli sa Cabra l Elsa Gouveia Centro de Histór ia Além-Mar:

Comunidade Educativa Computador Projetor Expositores

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Conservação (IMC) (2º Per íodo)

mater ia l e imater ia l de uma comunidade.

Duarte Nuno Chaves Well ington Nascimento

*A docente Elisa Ca bral, apesar de colocada na Escola Básica e Integrada da Maia, continua a integrar e a aco mpanhar o projeto.

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49

Equipa de Saúde Escolar (ESE)

As atividades da Equipa de Saúde Escolar encontram-se definidas no PASE anexo a este documento.

5.

Anexos

PROGRAMA REGIONAL DE SAÚDE ESCOLAR - Plano de Atividades -2014/2015 -Povoação

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PROGRAMA REGIONAL DE SAÚDE 2014-2016

PROGRAMA REGIONAL DE SAÚDE ESCOLAR

Plano de Atividades

2014/2015

Povoação

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LISTA DE SIGLAS

APF- Associação para o Planeamento da Família

CSP - Centro de Saúde de Povoação

EBS- Escola Básica e Secundária

EBSP-- Escola Básica e Secundária

EGS - Exame Global de Saúde

ESE- Equipa de Saúde Escolar

PRV- Plano Regional de Vacinação

PASE- Plano de Atividades de Saúde Escolar

PSP- Policia de Segurança Publica

NEE- Necessidades Educativas Especiais

NSE- Necessidades de Saúde Especiais

SIDA- Vírus da Imunodeficiência Humana

SHS- Segurança, Higiene e Saúde

TSA- Técnica de Saúde Ambiental

USISM- Unidade de Saúde de ilha de São Miguel

UMAR- Associação para a Igualdade e Direitos das Mulheres

VIH- Vírus da Imunodeficiência Humana

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3

Sumário

1. Enquadramento . .4

2. Coordenação / Elementos da equipa de Saúde Escolar .5

3. Objetivos/Intervenções .6

4. Conclusões ...34

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4

1. ENQUADRAMENTO

Este documento tem como finalidade reunir e dar a conhecer as atividades definidas e

programadas pela equipa de Saúde Escolar do Concelho de Povoação para colocar

em prática durante o ano letivo de 2014\2015.

O Plano de Atividades de Saúde Escolar (PASE), foi elaborado segundo as

orientações do Manual de Operacionalização da Área de Intervenção na Promoção da

Saúde em Contexto Escolar e tem como base o Decreto Legislativo Regional

nº8\2012\A de 16 de Março e a Portaria conjunta da Secretaria da Educação e

Formação e da Secretaria Regional da Saúde nº 105/2012, de 12 de Outubro. Este

plano resulta de um trabalho de articulação entre os vários elementos que constituem

a Equipa de Saúde Escolar (ESE), tanto do sector da saúde como da educação.

No ano letivo de 2014\2015 a Equipa de Saúde Escolar continua a insistir na

importância da educação para a saúde em meio escolar, por considerar que a escola,

assumindo-se como um espaço seguro e saudável, facilita a adoção de

comportamentos mais saudáveis, sendo por isso o local por excelência para promover

e manter a saúde da comunidade educativa e envolvente.

Deste modo a promoção da saúde em meio escolar só pode ser implementada de

forma organizada, integrada e em colaboração com múltiplos sectores que contribuem

para a saúde, através do estabelecimento de parcerias entre a escola e o centro de

saúde. O PASE permite-nos assim organizar um conjunto de intervenções da

responsabilidade de uma equipa multidisciplinar, que envolve tanto os professores

como a equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde.

.

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5

2. COORDENAÇÃO / EQUIPA DE SAÚDE ESCOLAR

Equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde de Povoação

Equipa nuclear:

Andrea Melo - Enfermeira (Coordenadora)

Isabel Hintze de Almeida - Médica de Clínica Geral e Familiar

Equipa alargada:

Ana Varge - Terapeuta da Fala

Elisa Alves- Psicóloga

Sofia Andrade Assistente Social

Tânia Parece Nutricionista

Equipa de Saúde Escolar da Escola Básica e Secundária da Povoação

Ricardo Moniz - Professor (Coordenador)

Anne Marie Fernandes Professora

Andrea Pereira Professora

Cláudia Rosa Educadora de Infância

Cristina Álvares -Professora

Manuel Resendes - Professor

Marco Martins -Professor

Maria Raquel Paz - Professora

Maria Piedade Pimentel Professora

Nélio Araújo - Professor

Pedro Miranda - Professora

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

6

3- Objetivos/Intervenções

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ Unidade de Saúde de S. Miguel (USISM) Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): Escola Básica e Secundária (EBS) da Povoação

Objetivo 1: Promover o cumprimento do Plano Regional de Vacinação (PRV) por parte da comunidade escolar

Área específica de intervenção: Saúde individual e coletiva

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Avaliar o cumprimento do PRV na comunidade educativa, nomeadamente nas crianças do pré-

escolar, os alunos que completam 6 e 13 anos, professores e auxiliares de ação educativa

Enfermeiros do CSP

Calendarização para atualização do estado vacinal Enfermeiros do CSP

Introdução dos registos vacinais no Medicine One Enfermeiros do CSP

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

7

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Verificação dos registos de vacinais Enfermeiros CSP x x x x x x x x x x x x X

Introdução dos registos vacinais no Medicine One Enfermeiros CSP

x x x x X

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Introdução dos registos vacina no Medicine One Enfermeiros CSP x x x x x x x x x x x x X

Calendarização para atualização do estado vacinais Enfermeiros CSP x x x x x x x x x x x x X

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Calendarização para atualização do estado vacinal Enfermeiros CSP x x x x x x

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

8

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 2: Promover e monitorizar a realização do exame global de saúde (EGS) nas idades-chave de intervenção (2001, 2002, 2008)

Área específica de intervenção: Saúde individual e coletiva

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Calendarização e monitorização dos EGS Enfermeiros e Médicos de Família

Deteção e encaminhamento de casos passíveis de correção para as várias as diferentes especialidades do

CSP (saúde oral, psicologia, nutrição, terapia da fala)

Enfermeiros e Médicos de Família

Encaminhamento de casos detetados para as especialidades médicas Médico de Família / Médico da ESE

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

9

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Calendarização e monitorização dos EGS Enfermeiros e Médicos de Família X X X X X X X X X X X X X

Deteção e encaminhamento de casos passíveis de correção para as várias as diferentes especialidades do CS (saúde oral, psicologia, nutrição, terapia da fala)

Enfermeiros e Médicos de Família X X X X X X X X X X X X X

Encaminhamento de casos detetados para especialidades médicas - Médicos de Família/Médico da ESE X X X X X X X X X X X X X

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Calendarização e monitorização dos EGS Enfermeiros e Médicos de Família X X X X X X X X X X X X X

Deteção e encaminhamento de casos passíveis de correção para as várias as diferentes especialidades do CSP (saúde oral, psicologia, nutrição, terapia da fala)

Enfermeiros e Médicos de

Família X X X X X X X X X X X X X

Encaminhamento de casos detetados para especialidades médicas - Médicos de Família/Médico da ESE X X X X X X X X X X X X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

10

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Calendarização e monitorização dos EGS Enfermeiros e Médicos de Família X X X X X X X X X X X X X

Deteção e encaminhamento de casos passíveis de correção para as várias as diferentes especialidades do CSP (saúde oral, psicologia, nutrição, terapia da fala)

Enfermeiros e Médicos de Família X X X X X X X X X X X X X

Encaminhamento de casos detetados para especialidades médicas - Médicos de Família/Médico da ESE X X X X X X X X X X X X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

11

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 3: Promover o cumprimento da legislação de evicção escolar

Área específica de intervenção: Saúde individual e coletiva

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Monitorizar e promover o afastamento escolar temporário das crianças com as doença infecto contagiosas

previstas no artigo 14º do decreto legislativo Regional n.º 8 \2012\A.

Enfermeira ESE \ Médico ESE \ Delegado de

Saúde

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Monitorizar e promover o afastamento escolar temporário das crianças com as doença infecto contagiosas previstas no artigo 14º do decreto legislativo Regional n.º 8 \2012\A.

Enfermeira ESE \ Médico ESE\ Delegado de Saúde X X X X X X X X X X X X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

12

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Monitorizar e promover o afastamento escolar temporário das crianças com as doença infecto contagiosas previstas no artigo 14º do decreto legislativo Regional n.º 8 \2012\A.

Enfermeira ESE \ Médico ESE \ Delegado de Saúde X X X X X X X X X X X X X

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Monitorizar e promover o afastamento escolar temporário das crianças com as doença infecto contagiosas previstas no artigo 14º do decreto legislativo Regional n.º 8 \2012\A.

Enfermeira ESE \ Médico ESE \ Delegado de Saúde X X X X X X X X X X X X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

13

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 4: Promover a inclusão escolar de crianças e jovens com necessidades de saúde (NEE) e necessidades educativas especiais (NSE)

Área específica de intervenção: Saúde individual e coletiva

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Identificação das crianças com NEE e NSE Professores/ ESE

Registo dos alunos com NSE ESE/ Professores

Avaliação das situações de saúde, doença ou incapacidade, referenciadas pela escola ESE

Encaminhamento das situações detetadas ESE

Gerir as situações de doença ou incapacidade, no espaço escolar, em estreita ligação com os pais/encarregados de educação e o médico de família/médico assistente da criança;

ESE

Articulação com as equipas de intervenção precoce no Pré-Escolar, no acompanhamento de crianças com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento

ESE

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

14

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Identificação das crianças com NEE e NSE ESE X X X X X X X X X X X X X

Registo dos alunos com NSE ESE X X X X X X X X X X X X X

Avaliação das situações de saúde, doença ou incapacidade, referenciadas pela escola ESE X X X X X X X X X X X X X

Encaminhamento das situações detetadas ESE X X X X X X X X X X X X X

Gestão de situações de doença ou incapacidade, no espaço escolar, em estreita ligação com os pais/encarregados de educação e o médico de família/médico assistente da criança;

ESE X X X X X X X X X X X X X

Articulação com as equipas de intervenção precoce no Pré-Escolar, no acompanhamento de crianças com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento

ESE X X X X X X X X X X X X X

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Avaliação das situações de saúde, doença ou incapacidade, referenciadas pela escola ESE X X X X X X X X X X X X X

Encaminhamento das situações detetadas ESE X X X X X X X X X X X X X

Gestão de situações de doença ou incapacidade, no espaço escolar, em estreita ligação com os pais/encarregados de educação e o médico de família/médico assistente da criança;

ESE X X X X X X X X X X X X X

Articulação com as equipas de intervenção precoce no Pré-Escolar, no acompanhamento de crianças com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento

ESE X X X X X X X X X X X X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

15

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Encaminhamento das situações detetadas ESE X X X X X X X X X X X X X

Gestão de situações de doença ou incapacidade, no espaço escolar,

em estreita ligação com os pais/encarregados de educação e o médico

de família/médico assistente da criança;

ESE X X X X X X X X X X X X X

Articulação com as equipas de intervenção precoce no Pré-Escolar, no

acompanhamento de crianças com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento

ESE X X X X X X X X X X X X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

16

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 5: Promover hábitos alimentares saudáveis e combater a obesidade infantil/na adolescência.

Área específica de intervenção: Saúde Individual e Coletiva

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Avaliação do desenvolvimento estato-ponderal de crianças e adolescentes em idades-chave: - 1º Ciclo (6 e 7 anos) - 2º Ciclo (5º, 6º anos, UNECA e Oportunidades) - Secundário (10º ano ensino regular e profissional e PROFIJ)

- Nutricionista

Disponibilização de um questionário on-line, aos alunos do 2º, 3º ciclo e secundário, para aferir sobre os hábitos alimentares, dentro e fora do espaço escolar, hábitos de sono e atividade física.

- Nutricionista - Professores

Avaliação da oferta alimentar nos refeitórios e bufetes escolares, de acordo com os documentos orientadores emanados pela Direção Regional de Saúde em 2013 e emissão de um parecer técnico, a entregar ao conselho executivo da Escola Básica e Secundária da Povoação (EBSP).

- Nutricionista

Implementação da circular normativa nº18/2014 da DRS nos refeitórios da EBS de Povoação e respetiva fiscalização.

- Nutricionista

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

17

Actividades/Ações Responsável (eis)

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Avaliação do desenvolvimento estato-ponderal de crianças e adolescentes em idades-chave

- Nutricionista X X X X X X

Disponibilização de um questionário on-line, aos alunos do 2º, 3º ciclo e secundário, para aferir sobre os hábitos alimentares, dentro e fora do espaço escolar, hábitos de sono e atividade física.

- Nutricionista

- Professores X X X X X

Actividades/Ações Responsável (eis)

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Avaliação da oferta alimentar nos refeitórios e bufetes escolares, de acordo com os documentos orientadores emanados pela Direção Regional de Saúde em 2013 e emissão de um parecer técnico, a entregar ao conselho executivo da Escola Básica e Secundária da Povoação (EBSP).

- Nutricionista X

Implementação da circular normativa nº18/2014 da DRS nos refeitórios da EBS de Povoação e respetiva fiscalização. - Nutricionista X X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

18

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 6: Promover condições de Segurança, higiene e saúde (S.H.S.) nos estabelecimentos de ensino da EBS da Povoação

Área específica de intervenção: Promoção de um ambiente seguro

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Avaliar as condições de S.H.S. dos estabelecimentos de ensino TSA Luísa Soares

Apresentação das inconformidades e respetivas ações corretivas TSA/Concelho executivo da EBS de

Povoação

Registo, monitorização e consequente intervenção nos acidentes ocorridos na escola Coordenador da Escola da ESE / Enfermeiro

de ESE

Simulacro do Plano de Emergência nos estabelecimentos de ensino da EBS da Povoação Professor Pedro Miranda

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

19

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Avaliar as condições de S.H.S. dos estabelecimentos de ensino TSA X X X X X X X X X

Registo, monitorização e consequente intervenção nos acidentes

ocorridos na escola

Coordenador da Escola da SE / Enfermeiro da

ESE X X X X X X X X X X X X X

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Apresentação das inconformidades e respetivas ações corretivas -TSA /Conselho executivo da EBS de Povoação X X X X X X X X X X X X X

Registo, monitorização e consequente intervenção nos acidentes

ocorridos na escola Coordenador da Escola da

SE / Enfermeiro da ESE X X X X X X X X X X X X X

Simulacro do Plano de Emergência nos estabelecimentos de ensino da

EBS da Povoação Prof. Pedro Miranda X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

20

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Apresentação das inconformidades e respetivas ações corretivas - TSA /Conselho executivo

da EBS de Povoação X X X X X X X X X X X X X

Registo, monitorização e consequente intervenção nos acidentes

ocorridos na escola

Coordenador da Escola da SE / Enfermeiro da ESE X X X X X X X X X X X X X

Simulacro do Plano de Emergência nos estabelecimentos de ensino da

EBS da Povoação Prof. Pedro Miranda

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

21

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 7: Promover uma vivência efetivo-sexual informada e responsável

Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Sessão de educação para a saúde sobre afetos e puberdade (2º ciclo) -6º ano ESE

Sessão de educação para a saúde sobre gravidez na adolescência (3º ciclo) -9º ano Enfermeira Andrea Melo

Sessão de sensibilização sobre violência no namoro (3º ciclo) -9º ano ESE/ UMAR

Ação de esclarecimento sobre Prevenção do HIV\SIDA no âmbito da comemoração do dia Mundial da luta

contra a Sida (3º ciclo 9º ano)

-Enfermeira Andrea Melo

Realização de sessões de esclarecimento sobre sexualidade: métodos contracetivos, infeções sexualmente

transmissíveis, gravidez na adolescência pelos alunos do 12º ano aos alunos do restante ensino secundário

e 9ºano.

Docente de Biologia/ Enfermeira SE/alunos 12º ano

Sessão de educação para a saúde no âmbito do projeto efetivo sexual aos alunos do pré-escolar e 1º ciclo -Enfermeira Andrea Melo

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

22

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Sessão de educação para a saúde sobre afetos e puberdade (2º ciclo) -

6º ano Enfermeira Andrea Melo

X

Sessão de educação para a saúde sobre gravidez na adolescência (3º

ciclo) -9º ano ESE X

Ação de esclarecimento sobre Prevenção do HIV\SIDA no âmbito da

comemoração do dia Mundial da luta contra a Sida (3º ciclo 9º ano) - Enfermeira Andrea Melo

X

Realização de sessões de esclarecimento sobre sexualidade: métodos

contracetivos, infeções sexualmente transmissíveis, gravidez na

adolescência pelos alunos do 12º ano.aos alunos do restante ensino

secundário e 9ºano.

Docente de Biologia/ Enfermeira ESE/alunos

12º ano

X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

23

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Realização de sessões de esclarecimento sobre sexualidade: métodos

contracetivos, infeções sexualmente transmissíveis, gravidez na adolescência

pelos alunos do 12º ano aos alunos do restante ensino secundário e 9ºano.

Docente de Biologia/ Enfermeira SE/alunos 12º

ano

X

Sessão de educação para a saúde no âmbito do projeto efetivo sexual aos

alunos do pré- escolar e 1º ciclo Enfermeira ESE X X X

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Realização de sessões de esclarecimento sobre sexualidade: métodos

contracetivos, infeções sexualmente transmissíveis, gravidez na adolescência

pelos alunos do 12º ano aos alunos do restante ensino secundário e 9ºano.

Docente de Biologia/ Enfermeira ESE/alunos

12º ano

X

Sessão de educação para a saúde no âmbito do projeto efetivo sexual aos

alunos do pré- escolar e 1º ciclo Enfermeira ESE X

X

X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

24

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 8: Prevenir os consumos nocivos e comportamentos de risco

Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Sessão de sensibilização sobre comportamentos aditivos aos alunos do 7º ano e 9º ano Enfermeira ESE

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Sessão de sensibilização sobre comportamentos aditivos aos alunos do 7º ano e 9º ano Enfermeira ESE X X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

25

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 9: Prevenir a violência em meio escolar

Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Sessão de esclarecimento sobre Violência em meio escolar ESE/PSP (a confirmar)

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Sessão de esclarecimento sobre Violência em meio escolar ESE/PSP X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

26

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 10: Aumentar os conhecimentos em saúde, da comunidade escolar

Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Atualização do blog com a publicação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos e divulgação das atividades desenvolvidas no âmbito do programa de saúde escolar

ESE

Comemoração do dia Mundial da Saúde: concurso de sopas, feira de produtos agrícolas e outras atividades a definir

ESE

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Atualização do blog com a publicação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos e divulgação das atividades desenvolvidas no âmbito do programa de saúde escolar

ESE X X X X X X X X X X X X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

27

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Atualização do blog com a publicação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos e divulgação das atividades desenvolvidas no âmbito do programa de saúde escolar

ESE X X X X X X X X X X X X X

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Atualização do blog com a publicação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos e divulgação das atividades desenvolvidas no âmbito do programa de saúde escolar

ESE X X X X X X X X X X X X X

Comemoração do dia Mundial da Saúde: concurso de sopas, outras atividades a definir. ESE X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

28

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 11: Promover estilos de vida saudáveis junto da Comunidade Escolar

Área específica de intervenção: Promoção da Saúde e da literacia em saúde

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação2

Realização de ações de sensibilização aos alunos do 1º ciclo, 3º ciclo e Secundário, abordando conteúdos resultantes de problemáticas detetadas pelo Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco relacionados com a Saúde:

- Alimentação Saudável (1º ciclo alunos do 4º ano) - Doenças do Comportamento Alimentar, Toma do Pequeno-almoço e Pratica de Atividade Física (3º ciclo alunos do 7º ano) - Hábitos alimentares, Alcoolismo e Prática de Atividade Física (Secundário Alunos do 10º ano)

- Nutricionista

Comemoração de datas relacionadas com a Promoção de Estilos de Vida Saudáveis: - 16 Outubro: Dia Mundial da Alimentação - 7 de Abril: Dia Mundial da Saúde - 29 de Abril: Dia Internacional da Dança - 23 de Maio: Dia Nacional de Luta Contra a Obesidade

- Nutricionista - Professores - Câmara Municipal

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

29

Atividades/Ações Responsável (eis)

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Realização de ações de sensibilização aos alunos do 1º ciclo, 3º ciclo e Secundário, abordando conteúdos resultantes de problemáticas detetadas pelo Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco relacionados com a Saúde.

- Nutricionista

Comemoração de datas relacionadas com a Promoção de Estilos de Vida Saudáveis:

- 16 Outubro: Dia Mundial da Alimentação

- Nutricionista - Professores - Câmara Municipal

X

Atividades/Ações Responsável (eis)

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Realização de ações de sensibilização aos alunos do 1º ciclo, 3º ciclo e Secundário, abordando conteúdos resultantes de problemáticas detetadas pelo Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco relacionados com a Saúde.

- Nutricionista X X X X X X X

Comemoração de datas relacionadas com a Promoção de Estilos de Vida Saudáveis

- Nutricionista

- Professores

- Câmara Municipal

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

30

Actividades/Ações Responsável (eis)

Abril Maio Junho

Semanas

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Realização de acções de sensibilização aos alunos do 1º ciclo, 3º ciclo e Secundário, abordando conteúdos resultantes de problemáticas detectadas pelo Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco relacionados com a Saúde.

- Nutricionista

Comemoração de datas relacionadas com a Promoção de Estilos de Vida Saudáveis:

- 7 de Abril: Dia Mundial da Saúde - 29 de Abril: Dia Internacional da Dança - 23 de Maio: Dia Nacional de Luta Contra a Obesidade

- Nutricionista

- Professores

- Câmara Municipal

X X X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

31

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 12: Promover estratégias positivas e saudáveis para um maior bem-estar pessoal

Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde (Saúde mental)

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Abordar o conceito de Felicidade no âmbito da Comemoração do Dia Internacional da Felicidade 3º ciclo, ano

a definir

Assistente Social CSP e Professores

Promover estratégias positivas e saudáveis que contribuam para o bem-estar, no âmbito da Comemoração do

Dia Internacional da Felicidade 3º ciclo, ano a definir

Assistente Social CSP e Professores

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Abordar o conceito de Felicidade Assistente Social CSP e Professores X

Promover estratégias positivas e saudáveis que contribuam para o bem-estar Assistente Social CSP e Professores X

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

32

CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 13: Abordar os Direitos Humanos, nomeadamente na área da Saúde e Educação.

Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Sessão de esclarecimento sobre a importância dos Direitos Humanos Assistente Social CSP e Professores

Realização de dinâmicas de grupo no âmbito do dia dos Direitos Humanos Assistente Social CSP e Professores

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Outubro Novembro Dezembro

Semanas

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Sessão de esclarecimento sobre a importância dos Direitos Humanos-3º ciclo, ano a definir

Assistente Social CSP e Professores X X

Realização de dinâmicas de grupo no âmbito do dia dos Direitos Humanos-3º ciclo, ano a definir

Assistente Social CSP e Professores

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

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CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015

Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação

Objetivo 14: Aplicar o inquérito de vigilância de comportamentos de risco relacionados com a saúde aos alunos do 6º ao 12º ano

Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde

Atividades/ações

Designação Responsável (eis) pela atividade/ação

Aplicação do sistema de vigilância de comportamentos de risco relacionados com a saúde aos alunos do 6º

ao 12º ano.

ESE

Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Janeiro Fevereiro Março

Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Aplicação do sistema de vigilância de comportamentos de risco relacionados com a saúde aos alunos do 6º ao 12º ano. ESE x x

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

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Atividades/Iniciativas/Ações Responsável

Abril Maio Junho

Semanas

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Aplicação do sistema de vigilância de comportamentos de risco relacionados com a saúde aos alunos do 6º ao 12º ano. ESE x x x

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Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar

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3. Conclusão

A elaboração deste PASE permitiu reunir as atividades planeadas para o presente ano letivo, para que seja

possível a execução do Programa Regional de Saúde Escolar de uma forma estruturada e organizada. Com a

elaboração deste PASE, pretendemos contribuir para uma melhor qualidade de vida da comunidade escolar,

através de ações e atividades de promoção da saúde. Para isso será indispensável a articulação dos sectores

da educação e da saúde, de modo a que todos tenham um papel ativo neste processo.

No entanto a equipa de saúde escolar depara-se com a algumas dificuldades, que prende-se essencialmente

com a carência de técnicos de saúde no CSP, devido a isto, a equipa de saúde escolar, não possui médico

dentista uma vez que a especialidade de medicina dentária só funciona dois dias na semana, sendo difícil neste

período agendar ações de promoção da saúde. Também a psicóloga clínica que integra a equipa, só está no

CSP um dia na semana o que limita a intervenção a nível da saúde mental.

Apesar das dificuldades referidas, neste ano letivo comprometemo-nos dentro do possível, dar resposta às áreas

fundamentais de intervenção: a saúde individual e coletiva, a inclusão escolar das crianças com NEE, a

promoção de um ambiente seguro e a promoção de estilos de vida saudável e da literacia em saúde, tendo em

conta também as necessidades diagnosticadas no Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco

Relacionados com a saúde dos alunos do 6º ao 12º ano

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