Seções de um texto acadêmico

Universidade Federal do Rio Grande do NortePrograma de Pós Graduação em Engenharia

Química PEQ5058 – Redação de artigo científico

Docente: Elisa BittencourtNatal, Fevereiro de 2015

Roteiro• Título• Resumo• Introdução• Procedimento Experimental• Resultados • Conclusão• Referências• Elementos pós-textuais

Título• O título deve ser elaborado com muito cuidado e de preferência escrito apenas após a finalização do artigo;

• Um bom título é aquele que descreve adequadamente o conteúdo descrito no artigo;

• O título deve refletir o conteúdo do artigo e comunicar ao leitor o escopo, o desenho e a meta da pesquisa. Isto, em poucas palavras.

Resumo• O resumo tem o objetivo principal de fornecer uma visão geral da investigação.

• Tipos de resumos:1. Resumo Indicativo – são resumos simples que

menciona apenas o conteúdo do texto, sem apresentar resultados e outras informações.

2. Resumo Informativo – são resumos que se parecem com um mini trabalho, expondo resultados e informações adicionais.

Resumo• Tipos de resumos:1. Resumo Estruturado – a informação requerida é

organizada em seções e identificada por divisões do texto em negrito.

2. Resumo Não-Estruturado – não há divisões do texto, ou seja, a informação necessária é apresentada em um parágrafo ou em forma narrativa e as divisões são apresentadas como parte de um texto.

Resumo• Na maioria dos periódicos científicos, o tamanho máximo permitido figura entre 150 e 300 palavras;

• Eles informam quatro aspectos básicos da investigação: objetivo, métodos, resultados e conclusão.

Dicas Para o Resumo• Faça-o auto-explicativo;• Assegure-se de que não haja conflito de informações entre o resumo e o artigo;

• Certifique-se de que objetivo e conclusão combinem;

• Inclua as palavras-chave que identifiquem o artigo.

Resumo

“Perdoe-me por escrever carta tão longa mas não tive tempo de fazê-la curta.”

Molière

Introdução A introdução para fins acadêmicos, deve apresentar:

• Características do conteúdo• Objetivo• Problematização• Hipóteses e variáveis• Justificativa• Metodologia utilizada na pesquisa• Destaque de fontes bibliográficas• Referências às partes do trabalho• Possibilidade de contribuição da pesquisa desenvolvida

• Características formais e de redação• Brevidade• Uso de apenas uma pessoa gramatical• Correção Gramatical

Introdução

OBJETIVO

Etapa que indica e caracteriza o que o pesquisador tem em vista alcançar com sua investigação.

Com os objetivos estabelecidos, definem-se a natureza do trabalho, o material a ser coletado, o problema selecionado.

Objetivos gerais definem o que o pesquisador pretende atingir com sua investigação. (Conhecer, descobrir, identificar, levantar)Objetivos específicos definem as etapas do trabalho que devem ser realizadas para que se alcance o objetivo geral. (Analisar, aplicar, classificar, avaliar, verificar...)

PROBLEMATIZAÇÃO

Redigir de forma interrogativa, clara, precisa e objetiva, a questão cuja solução viável possa ser alcançada pela pesquisa.

• HIPÓTESES E VARIÁVEIS

Hipótese é um suposição que quanto mais explícita e detalhada, melhor para testá-la.

Se expõe um investigação gerando um efeito, que é representado pelo desfecho pesquisado. Variável é um conceito que contém valores

como quantidade, qualidade, características, etc.

• JUSTIFICATIVA

Informação sobre relevância e oportunidade de investigação, especificando os motivos que justificam e relacionam as contribuições da pesquisa, bem como a solução do problema que se deseja alcançar.

• METODOLOGIA DE PESQUISA

Método Indutivo: fatos particulares para leis e teorias

Método Dedutivo: leis ou teorias para os casos particulares

Método hipotético-dedutivo: percepção de lacunas nos conhecimentos, formulam-se hipóteses e testa-se a predição de ocorrência de fenômenos englobados pela hipótese

Método dialético: fenômenos através da contradição inerente ao fenômeno

Procedimento experimental• Para que serve:• Descrever o tipo de estudo;• Definir o objeto de estudo;• Definir os dados a serem obtidos;• Descrever os passos metodológicos na obtenção dos dados;• Detalhar materiais e equipamentos utilizados;• Mostrar as limitações do estudo.• Em linhas gerais, deve informar Como, Com Que, Onde e Quanto;

• Permitir a reprodutibilidade.

Procedimento experimental• Para realizar um bom procedimento:• Certifique-se de escrever de forma clara e concisa;• Organize as ideias de forma individual.

Utilizou-se um reator de aço inoxidável com chicanas laterais e impelidor do tipo hélice, movimentado por um moto a 150 rpm. A esse reator, adicionou-se 250 mL da amostra de petróleo, 100 mL do meio de cultura e 20 mL de uma solução 0,1 M de hidróxido de sódio.

Adicionou-se 250 mL da amostra de petróleo a um reator de aço inoxidável com chicanas laterais e impelidor do tipo hélice, movimentado por um moto a 150 rpm, junto com 100 mL do meio de cultura e uma solução 0,1 M de hidróxido de sódio.

Organize as ideias, uma de cada vez Evite colocar várias informações misturadas

Procedimento experimental• Para realizar um bom procedimento:• Ordene os procedimentos por tipo e, dentro de cada tipo,

cronologicamente;• Use o pretérito para descrever o que você fez.

Se foi realizado caracterização, experimento e análise de amostras, organizar esses pontos na ordem em que foram feitos:2. Procedimento experimental 2.1. Caracterização do petróleo 2.2. Estudo de crescimento bacteriano 2.3. Experimentos em reator 2.4. Análise das amostras

“O petróleo foi analisado em um viscosímetro.”“A reação ocorreu nas condições ambientes de temperatura e pressão.”“Adicionou-se ao reator.”

Procedimento experimental•Para realizar um bom procedimento:• NÃO inclua detalhes de tratamento estatístico

convencional;• NÃO misture a seção de métodos com a de resultados;• Evite detalhes irrelevantes e descrição de fundamentos de

técnicas.Evite: “As amostras foram tomadas em triplicata e uma média dos valores foi feita para se ter uma melhor estimativa”. “Através de um planejamento composto central, definiram-se as variáveis significativas, de acordo com o erro experimental e uma consulta à tabela de Student”.

Evite: “As amostras foram analisadas em um espectrofotômetro, sendo os valores de degradação observados bastante satisfatórios as condições avaliadas”.

Procedimento experimental Obs.: Alguns autores preferem escrever o procedimento experimental de forma resumida, indicando apenas descrição dos materiais utilizados, sem se ater de forma precisa à metodologia utilizada para empregar esses materiais. Nesse caso, alguns detalhes importantes à reprodutibilidade do estudo e a descrição do procedimento são colocados juntamente com os resultados. Essa prática serve para que um leitor já experiente na área não precise ler o procedimento experimental a fundo, bastando seguir diretamente aos resultados.

Procedimento experimental• Para realizar um bom procedimento:• Se possível, representar o aparato experimental com

imagens ou fotos;• Caso o trabalho seja computacional, especificar os

softwares utilizados.

Procedimento experimental Mais alguns exemplos:

Resultados• Para que serve

- Mostrar o que foi obtido na pesquisa;- Dados originais obtidos e sintetizados

pelo autor;- Fornecer resposta a questão que o

motivou;

• Informações a serem apresentadas

Antes da pesquisa Redação de artigosCaracterísticas da amostra de participantes

Definição: “ESSENCIAL”

Variáveis principais O que não se liga ao objetivo central deve ser descartado

Ex. Uso de microemulsão e a recuperação avançada de petróleo

Ex. Medidas de massa específica, viscosidade do tensoativo

Resultados• Estrutura

- Abordagem

- Fontes de consulta para relato de resultados

* Livros de redação científica* Normas de Vancouver* Instruções do Annal of Internal

Medicine* Guia CONSORT

Descrição da amostraSolução do questionamento inicialObjetivo secundário: descobertas adicionais

Resultados• Seleção de participantes para o estudo

- Descrição sucinta Utiliza algum tipo de registro para ter conformidade

- Descrição de Procedimentos complexos

Resultados• Formas de apresentação de resultados

- Informações quantitativas e complementação textual

Fonte:

Resultados• Regras básicas para apresentação de resultados

1. Sequência lógica de apresentação (texto e ilustrações);

2. Enfatizar informações sem ser redundante com o que já fora apresentado;

Figura 1: Gastos com exportação

“De acordo com o gráfico, para o 3° trimestre a Europa teve um gasto de exportação de 40.000 euros.”

3. Indicar a significância estatística

Resultados•Erros elementares

1. Repetição abusiva de informações no texto

“Idosos (acima de 60 anos) 2 casos; adultos (acima de 20 anos) 9 casos; jovens (acima de 12 anos) 25 casos; crianças (acima de 2 anos) 1 caso – conforme figura Y”

Correto: “O fato predomina em jovens (figura Y).”

2. Ilustrações desnecessárias3. Texto não informativo sobre o conteúdo não

textual

“Os resultados estão em anexos.”“O efeito da substância pode ser visualizado na figura 1

e 3”“O efeito do álcool encontra-se na tabela 1, o da

nicotina na tabela 2 e o da maconha na tabela 3.”

Fonte:

Resultados•Estatística

- Descrição de características da amostra: média, mediana, variabilidade

- Inferência estatística: informar a precisão das estimativas

- Realce para os achados da pesquisa: Citar os dados obtidos e sobre eles avaliar o quão significativo é para se obter determinada informação

Tamanho da seção- Tamanho versus qualidade: cuidado com a

REDUNDÂNCIA

Sugestões (Dicas)- Honestidade na abordagem dos fatos- Cada resultado em seu lugar (cada um no seu

q...)- Ordem e cronologia- Apresentação apenas do que é relevante- Resultados e análises estatísticas: boa parceria

Conclusão• Parte final dos elementos textuais;• É obrigatória;• Deve apresentar os principais resultados e contribuições do trabalho;

• Deve ser breve; • Comentários sobre a importância ou relevância ou ainda dicas para o uso prático do trabalho;

• Não deve conter qualquer elemento novo não discutido na parte do desenvolvimento.

Conclusão Para Tafner et al. (1999) a conclusão “deve explicitar as contribuições que o trabalho alcançou, [...] deve limitar-se a um resumo sintetizado da argumentação desenvolvida no corpo do trabalho, [...] devem estar todas fundamentadas nos resultados obtidos na pesquisa.”

Referências• São obrigatórias; • É imprescindível a menção dos documentos que serviram de base para a produção de um trabalho científico;

• As referências constituem uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto (NBR 6023, 2003).

Elementos pós-textuais Aqueles que completam o trabalho para torná-lo menos denso. São estes:Título, e subtítulo (se houver) em língua estrangeira;Resumo em língua estrangeira;Palavras-chave em língua estrangeira;Nota(s) explicativa(s);Referências;Glossário;Apêndice(s);Anexo(s).

Elementos pós-textuais Título, e subtítulo em língua estrangeiraO título, e subtítulo (se houver) em língua estrangeira, diferenciados tipograficamente ou separados por dois pontos (:), precedem o resumo em língua estrangeira.

Resumo em língua estrangeiraElemento obrigatório, versão do resumo na língua do texto, para idioma de divulgação internacional, com as mesmas características .

Palavras-chave em língua estrangeiraElemento obrigatório, versão das palavras-chave na língua do texto para a mesma língua do resumo em língua estrangeira.

Elementos pós-textuais Nota(s) explicativa(s)A numeração das notas explicativas é feita em algarismos arábicos, devendo ser única e consecutiva para cada artigo. Não se inicia a numeração a cada página.Exemplo: Os pais estão sempre confrontados diante das duas alternativas: vinculação escolar ou vinculação profissional1.

1 Sobre essa opção dramática, ver também Morice (1996, p. 269-290).

Elementos pós-textuais Referências GlossárioElemento opcional, elaborado em ordem alfabética.

Apêndice(s)Elemento opcional. O(s) apêndice(s) são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.

Anexo(s)Elemento opcional. O(s) anexo(s) são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.

Segundo Medeiros (2010), os apêndices trazem textos produzidos pelo autor. Os anexos, pela literatura.

Referências desta apresentação A Arte de Escrever Artigos Científicos. Disponível em: http://homepages.dcc.ufmg.br/~mirella/doku.php?id=escrita. Acesso em 24 fev 2015.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: informação e documentação – artigo em publicação periódica científica impressa – apresentação. Rio de Janeiro, 2003.

ELABORAÇÃO de um artigo científico. Disponível em: https://chasqueweb.ufrgs.br/~ckrug/6-artigo.pdf. Acesso em 25 fev 2015.

MEDEIROS, J.B. Redação Científica: A prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas. 11ª ed. São Paulo: Atlas,2010.

PEREIRA, M. G. Artigos cientificos: Como redigir, publicar e avaliar. Guanabara Koogan, 2012.

TAFNER, Malcon; TAFNER, José; FISCHER, Julianne. Metodologia do trabalho acadêmico. Curitiba: Juruá, 1999.

YUKIHARA, E.; O que escrever na metodologia. Disponível em: http://cienciapratica.com/2011/11/02/o-que-escrever-na-metodologia/. Acesso em 25 fev 2015.