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SAÚDE MENTAL INFANTO-JUVENIL: UM DIÁLOGO INTERSETORIAL Por uma Cultura de Paz: A promoção da saúde e a prevenção da violência Vanessa Harmuch Perez Erlich Promotora de Justiça da Infância e Juventude – Área dos Adolescentes em Conflito com a Lei

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SAÚDE MENTAL INFANTO-JUVENIL: UM

DIÁLOGO INTERSETORIAL

Por uma Cultura de Paz: A promoção da saúde e a prevenção da violência

Vanessa Harmuch Perez Erlich

Promotora de Justiça da Infância e Juventude – Área dos Adolescentes em Conflito com a Lei

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COMPORTAMENTO ANTISSOCIAL

Comportamento antissocial é aquele que viola e

desrespeita os direitos alheios e as regras sociais.

Modelo da Coerção, proposto por Gerald Patterson,

apresenta algumas variáveis explicativas do

desenvolvimento de comportamentos socialmente

desviantes

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MODELO DE COERÇÃO DE PATTERSON,

1992

Explica as possíveis trajetórias do

comportamento antissocial, onde nem

todas as variáveis precisam estar

presentes, mas quanto mais existirem,

maior será a chance daquele ocorrer

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1o ESTÁGIO:

Pais usuários de drogas

Pais antissociais

Avós inábeis

Estressores ambientais

Temperamento da criança

Disciplina e monitoramento

pobres

Baixa auto-estima

Criança antissocial

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2o ESTÁGIO:

Rejeição parental

Rejeição dos pares

Humor deprimido

Desempenho escolar fraco

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3o ESTÁGIO:

Abuso de substâncias

Grupo de pares desviantes

Delinquência

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4o ESTÁGIO:

Trajetória de emprego caótica

Institucionalização

Casamento disruptivo

AÍ VOLTAMOS PARA A BASE DO

MODELO

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Supervisão estressante

Humor instável ou punição

inconsistente

Abuso físico, psicológico ou sexual

Negligência

Modelo de Paula Gomide

PRÁTICAS PARENTAIS NEGATIVAS

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SITUAÇÕES DE RISCO - ECA, 93

Quando os direitos das crianças e dos

adolescentes são ameaçados ou violados

por ação ou omissão do Estado, dos pais

ou responsáveis ou pela conduta deles

mesmos.

MEDIDAS PROTETIVAS - ECA, 101

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ATO INFRACIONAL

ECA, 103 - Segundo o Estatuto da

Criança e do Adolescente, “considera-se ato

infracional a conduta descrita como CRIME ou

CONTRAVENÇÃO PENAL”.

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MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

ECA, 112 -

- advertência,

- reparação do dano,

- prestação de serviços à comunidade,

- liberdade assistida,

- semiliberdade e

- internação.

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RESILIÊNCIA

A criança ou o adolescente tem

repertório para enfrentar e superar

os problemas da vida

Não podemos depender disso

Precisamos criar fatores de

proteção, desenvolvendo

competências para o não

desenvolvimento do

comportamento antissocial

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AÇÕES

PREVENÇÃO: Ações educativas

INTERVENÇÃO: Adequada a cada estágio do

desenvolvimento do comportamento

antissocial

Ex: APRENDIZAGEM E

FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS,

Patterson

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Programa OPUD-Oficina de Prevenção ao Uso de Drogas

Programa NA MEDIDA QUE EU PENSO

ALFABETIZANDO NA MEDIDA

NEVICOM-Núcleo de Estudos da Violência contra a Mulher

JUSTIÇA RESTAURATIVA NAS ESCOLAS

JUSTIÇA RESTAURATIVA EM FEITOS PRÉ-PROCESSUAIS E

PROCESSUAIS

BOAS PRÁTICAS EM PONTA GROSSA

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“NÃO EXISTEM MÉTODOS FÁCEIS PARA RESOLVER

PROBLEMAS DIFÍCEIS”

RENÉ DESCARTES

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