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Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente

SaneamentoAutorizado pela Resoluo N 10/2005-CD-CEFET-RN, 31/03/05

Plano de Curso

GETEC / CEFOR

Direo da UNED Clvis Costa de Arajo Gerncia de Relaes Empresariais e Comunitrias Marcos Antnio de Oliveira Gerncia Educacional da Gesto Tecnolgica Rady Dias de Medeiros Coordenao Educacional de Formao Geral Jailton Barbosa dos Santos Coordenao de Administrao Maria de Jesus Souza Barbosa Coordenadoria de Laboratrios Neemias Silva de Souza Coordenadoria Tcnico-Pedaggica Dagm Rego de Queiroz Assistente pedaggica Gislady de Freitas Nobre Ramos COMISSO ORGANIZADORA Cristiano Augusto Menescal Jales Jailton Barbosa dos Santos Gislady de Freitas Nobre Ramos Clvis Costa de Arajo Rady Dias de Medeiros Alexandre Arajo de S. Lopes Alexandre da Costa Pereira Juvenise Tavares da C. Freire Dinarte Pereira da Silva Luiz Ailton de Arajo Souza Manoel Dias da Cunha Jnior Roberto Jos Monteiro Souza Valtencir Lcio de Lima Gomes Walney Gomes da Silva

Curso Tcnico Subseqente em Saneamento 2005.1

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SUMRIO

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS REQUISITOS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO DOS EGRESSOS ORGANIZAO CURRICULAR ESTRUTURA CURRICULAR E ITINERRIO DO CURSO CRITRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERINCIAS ANTERIORES CRITRIOS DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM APLICADOS AOS ALUNOS CERTIFICADOS E DIPLOMAS EXPEDIDOS AOS CONCLUINTES

4 4 5 5 6 10 10 11

9. 10. 11.

INSTALAES E EQUIPAMENTOS PESSOAL DOCENTE E TCNICO PROGRAMAS DAS COMPONENTES CURRICULARES DO CURSO

11 12 14

Curso Tcnico Subseqente em Saneamento 2005.1

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1 - JUSTIFICATIVA E OBJETIVOSA cidade de Mossor teve sua emancipao poltica em 15 de maro de 1852, desmembrando-se do municpio de Assu. Encontra-se localizada a 240 km de Fortaleza e a 276 km de Natal, na parte noroeste do Rio Grande do Norte, rea mais conhecida como Regio Oeste. Mossor e os municpios circunvizinhos (Areia Branca, Barana, Governador DixSept Rosado, Serra do Mel, Upanema e Assu), constituem uma regio de grande potencial econmico, principalmente pela presena da PETROBRS e de mais de 50 empresas que lhe prestam servios nas operaes de prospeco de petrleo, perfurao de poos, perfilagem, cimentao de poos, manuteno de equipamentos, instalao de dutos, produo de petrleo e gs, operao com gs natural, construo e manuteno de gasodutos, transporte, administrao, servios gerais e segurana. O municpio de Mossor, onde se localiza a segunda maior cidade do estado do Rio Grande do Norte, tem uma rea total de 2.108 km e possui 214 mil habitantes, sendo que, desse total, 93% constituem a populao urbana e 7%, a rural. Sua densidade demogrfica equivale a 118,59 hab/km, mas apresenta, proporcionalmente, um dos menores contingentes de populao rural, do Brasil. A ligao da cidade com outros centros do pas faz-se atravs de uma infra-estrutura razovel: atualmente, existem linhas de nibus para os principais centros do pas e um aeroporto com uma linha comercial para o Sul e o Sudeste do pas. Em termos de receita, o municpio tem uma posio destacada: os dados mais recentes apontam Mossor com o segundo Fundo de Participao dos Municpios (FPM) no Estado, o equivalente a R$ 19.831.482, e ICMS no valor de R$ 26.047.044, alm de constituir o principal plo comercial da regio. (Anurio Estatstico do estado do Rio G. do Norte de 2002, IBGE/IDEMA). A economia de Mossor, segundo a publicidade oficial da gesto local, tem como atividade de destaque o sal (maior produtor nacional), o petrleo (2 maior produtor nacional) a fruticultura irrigada (movimento em torno de US$ 90 milhes) e, recentemente, a carcinicultura e o gs natural, com nmeros bastantes expressivos. A produtividade dessas atividades faz com que o PIB municipal seja equivalente a 556.090.777,00 dlares, e a renda per capita atinja US$ 2.600,00. No Brasil existe um grande dficit na rea de saneamento, principalmente no que se refere ao esgotamento sanitrio. Dados relativos a esses servios mostram que a rea coberta pelo saneamento muito baixo e que a regio Nordeste apresenta um dos quadros mais crticos e preocupantes. Quando falamos em sade e qualidade de vida, estamos falando tambm de cidades com saneamento bsico, pois o saneamento tem aes diretas que influenciam na sade do indivduo. H no pas uma crescente preocupao nessa rea e vrias tentativas esto sendo postas em prtica no sentido de equacionar esses problemas, buscando solues que viabilizem levar os servios de esgotamento sanitrio a toda a populao, independente da situao econmica, social e urbanstica. O municpio de Mossor, pela sua posio geogrfica, desenvolvimento industrial e comercial, bem como pelo nmero de escolas de ensino mdio e de universidades, tem uma populao flutuante bastante numerosa, ou seja, estudantes e profissionais que apesar de no possurem residncia fixa, permanecem com grande freqncia na cidade, seja por conta dos estudos, seja por motivos profissionais. Apesar de o municpio ter tido, na ltima dcada, um crescimento populacional de 11,22%, o seu sistema de esgotamento sanitrio no acompanhou esse crescimento. A zona urbana apresenta srios problemas relacionados sade pblica, e a inexistncia de um sistema de coleta de esgoto, aliada a uma reduzida cobertura de rede de esgotamento sanitrio agravam ainda mais a situao. Hoje contamos com apenas 08% dos domiclios atendidos por ligaes de esgotos, 64% possuem sistema de fossa (sptica ou rudimentar) e 25% laam seus esgotos a cu aberto. Diante desse quadro, os dados deixam claro que h uma necessidade urgente de investimentos e desenvolvimento nessa rea e conseqentemente a necessidade de qualificar trabalhadores para um melhor desempenho profissional. Preocupado com a qualificao desses profissionais, o CEFET/UNED Mossor est ofertando o curso tcnico em Saneamento. O referido curso visa qualificar jovens e adultos para o bom desempenho de atividades relacionadas ao dimensionamento e execuo de sistemas ou abastecimento de guas e redes de esgoto, bem como gerar novas possibilidades de empregabilidade para a populao economicamente ativa de nossa regio. Seu principal objetivo preparar profissionais para essa rea que tenham um novo perfil, de saber fazer e gerenciar o processo. Objetiva, ainda, requalificar, aqueles que j atuam na rea para que utilizem adequadamente de mtodos, tcnicas e procedimentos estabelecidos, visando qualidade do saneamento bsico.

2. REQUISITOS DE ACESSOOs candidatos tero acesso ao Curso Tcnico em Saneamento oferecido pelo CEFET-RN/ UNED,atravs de: processo seletivo, aberto ao pblico, destinado a portadores de certificados do Ensino Mdio; concomitncia interna para alunos de 3 ano do Ensino Mdio no CEFET-RN/UNED; acesso direto facultado aos profissionais com certificao do Ensino Mdio, que estejam vinculados a instituies ou empresas que mantenham parcerias ou convnios com o CEFET-RN. das vagas oferecidas, sero destinadas 50%, para candidatos que tenham cursado, de 5 a 8 srie e todo ensino mdio em escolas do sistema publico.

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3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO DOS EGRESSOSAo trmino do Curso Tcnico em Saneamento, o aluno dever demonstrar os seguintes saberes e habilidades: articular as questes da tica, do ambiente e da cidadania; utilizar adequadamente as linguagens e os cdigos, orais e escritos, como instrumentos de comunicao e interao; possuir comportamento social necessrio ao desempenho da profisso; realizar levantamentos plani-altimtricos; classificar os solos; elaborar e executar projetos de sistemas hidrulicos por gravidade e recalque; aplicar fundamentos de CAD; conhecer e aplicar a legislao ambiental pertinente ao saneamento; conhecer e aplicar princpios gerais de Sade Ambiental; interpretar e aplicar normas tcnicas; dimensionar instalaes prediais de gua fria, esgoto sanitrio e aguais pluviais; elaborar e executar projetos de instalaes de preveno e combate a incndios; elaborar e executar projetos de saneamento; dimensionar fossas spticas e absorventes; lagoas de estabilizao e estao de tratamento de gua; elaborar e executar projetos de sistemas urbanos de guas e esgotos; elaborar oramento de projetos de saneamento; ter iniciativa, trabalhar em equipe e exercer liderana.

4. ORGANIZAO CURRICULARO Curso Tcnico em Saneamento foi planejado tomando como base as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educao profissional de nvel tcnico na rea de Construo Civil. O referido curso est organizado em 04 (quatro) mdulos, totalizando uma carga horria geral de 1.200 horas. Nessa organizao curricular esto sistematizados elementos de legislao e sade ambiental, tica, cidadania e meio ambiente servindo de suporte para a construo de conhecimentos voltados para a equidade ambiental. Esto integrados tambm elementos de hidrulica, topografia, saneamento e instalaes relacionados atuao do tcnico na rea do curso proposto. O mdulo I, Mdulo bsico, possui carga horria total de 300 horas e tem como finalidade fornecer aos alunos conhecimentos bsicos e pr-requisitos de contedos que sero ministrados nos demais mdulos. O mdulo II, Sistemas hidrulicos, possui carga horria total de 300 horas, com caractersticas bsicas e obrigatrias, e alm de qualificao inicial, ter como escopo servir de apoio para os contedos que sero trabalhados nos mdulos III e IV. O mdulo III, Planejamento de obras de saneamento ambiental, com carga horria total de 300 horas, procura dar continuidade qualificao do educando, construindo tambm a funo de planejar e executar polticas de saneamento ambiental, observando a necessidade de que o aluno tenha concludo com aproveitamento mdulo II. O Mdulo IV, Gerenciamento de obras de saneamento, com uma carga horria total de 300 horas, tem como objetivo maior qualificar o aluno para a funo de gerenciar obras de saneamento e operar sistemas de guas e esgotos, buscando, por sua vez, estabelecer uma sinergia entre todos os conhecimentos adquiridos neste e nos outros mdulos anteriores.

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5 - ESTRUTURA CURRICULAR E ITINERRIO DO CURSO 5.1 - MATRIZ CURRICULARA matriz curricular do Curso Tcnico de Saneamento foi elaborada a partir de um estudo sobre o saneamento na cidade de Mossor e regio, alm do agrupamento de aes afins da rea da Construo Civil. As competncias profissionais constantes nesta matriz foram definidas considerando-se as demandas do mundo do trabalho, particularmente da construo civil com nfase em saneamento, bem como as habilidades que do sustentao construo das referidas competncias. Foram considerados os processos produtivos da rea da Construo Civil, fortalecidos pela preocupao com um meio ambiente equilibrado, resultando nas principais funes da rea, tais como, operar sistemas hidrulicos, planejar obras de saneamento ambiental, gerenciar obras de saneamento e operar sistemas de guas e esgotos, as quais permitem originar subfunes ou atividades especficas geradoras de produtos parciais, prprios do processo de produo do setor da construo civil. Como componente da matriz curricular do referido curso, constam, tambm, as bases tecnolgicas e contedos, definidos a partir dos objetivos selecionados de acordo com o perfil profissional de concluso e que obedecem s determinaes da LDB (Lei 9.394/96), do Decreto 5.154/2004 e s Diretrizes Nacionais para a educao profissional. Vale ressaltar que essa estrutura curricular est organizada sob a forma de mdulos, sendo que cada mdulo corresponde a um semestre. Sua escolha justifica-se pela possibilidade de oferecer ao aluno opes para seguir o seu itinerrio escolar sem prejuzo, observando-se o desenvolvimento de suas competncias e seu perfil profissional. No sentido de assegurar uma melhor visualizao da matriz curricular do curso, apresenta-se a seguir um desenho com os mdulos e suas respectivas bases cientficas e tecnolgicas. A Tabela 1 descreve a matriz curricular do curso e a Figura 1 mostra um fluxograma das disciplinas, enquanto o subitem 5.2 e o item 11 apresentam, o itinerrio do curso e os programas das disciplinas, respectivamente.

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Tabela 1 Matriz Curricular do Curso Tcnico de Nvel Mdio Subseqente em SaneamentoMatriz Curricular do Curso Tcnico subseqente em Saneamento Disciplinas tica, Cidadania e Meio Ambiente Desenho Matemtica Instrumental Hidrosttica Informtica Qumica Aplicada Portugus Instrumental Ingls Tcnico Base de Conhecimentos Cientficos e Tecnolgicos Subtotal CH Instalaes Prediais I Hidrulica Bsica Topografia I Materiais Aplicados Fundamentos em CAD Subtotal CH Saneamento Ambiental Legislao Ambiental Instalaes Prediais II Topografia II Sade Ambiental Subtotal CH Sistemas Urbanos de guas e Esgotos Oramento de Obras de Saneamento Projetos em CAD Projetos de Instalaes Hidro-Sanitrias Fundamentos da Administrao Subtotal CH Subtotal Prtica Profissional Total CH Nmero de Disciplinas 20 08 20 05 20 05 20 05 Carga-horria/Semestre 1 2 4 3 3 2 2 2 2 20 4 4 4 4 4 20 5 4 4 3 4 20 6 4 4 4 2 20 2 3 4 Hora 30 60 45 45 30 30 30 30 300 60 60 60 60 60 300 75 60 60 45 60 300 90 60 60 60 30 300 1200 400 1.600 Carga horria total/disciplina Hora / aula 40 80 60 60 40 40 40 40 400 80 80 80 80 80 400 100 80 80 60 80 400 120 80 80 80 40 400 1600 533 2.133 23

Carga horria geral das disciplinas = 1.200 h Carga horria da Prtica Profissional = 400h Carga horria total do Curso Tcnico Subseqente em Saneamento = 1.600h.

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Figura 1 Fluxograma de Disciplinas 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 2 4 5 6 TICA, INSTALAES SANEAMENTO SISTEMAS URBANOS CIDADANIA E PREDIAIS I AMBIENTAL DE GUAS E MEIO AMBIENTE ESGOTOS 1 Semestre 4 DESENHO HIDRULICA BSICA 4 LEGISLAO AMBIENTAL 4 ORAMENTO DE OBRAS DE SANEAMENTO 4 INSTALAES PREDIAIS II PROJETOS EM CAD 4 4

3 4 MATEMTICA TOPOGRAFIA I INSTRUMENTAL

3 HIDRSTTICA

4 MATERIAIS APLICADOS

3 TOPOGRAFIA II

4 PROJETO DE INSTALAES HIDROSANITRIAS 2 FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAO

2 INFORMTICA

4 FUNDAMENTOS EM CAD

4 SADE AMBIENTAL

2 QUMICA APLICADA

2 PORTUGUS INSTRUMENTAL 2 INGLS TCNICO

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5.2. ITINERRIO DO CURSO

MDULO BSICO(1 semestre)

SISTEMAS HIDRULICOS(2 semestre)

PLANEJAMENTO DE OBRAS DE SANEAMENTO AMBIENTAL(3 semestre)

GERENCIAMENTO DE OBRAS DE SANEAMENTO E SISTEMAS DE GUAS E ESGOTOS(4 semestre)

C E R T I F I C A D O P A R C I A L

DIPLOMA DE TCNICO EM SANEAMENTO

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6. CRITRIOS PARA APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERINCIAS ANTERIORESSer realizado o aproveitamento de estudos que tenham afinidades com o Curso Tcnico em Saneamento e que sejam coerentes com a habilitao profissional oferecida. Essas conhecimentos podem ter sido adquiridas no ensino mdio, em qualificaes profissionais, cursos de nvel tcnico de nvel mdio ou no mundo do trabalho. O aproveitamento de estudos se dar em perodo definido no calendrio do curso, no prazo de 30 dias, contados do incio de cada mdulo. Para tal, necessrio que o aluno apresente documentao original comprobatria e demonstre, atravs de situaes os saberes requeridos na certificao. Os saberes e habilidades requeridos pelas funes e subfunes exercidas pelo tcnico em Saneamento sero avaliados por uma comisso, formada por professores e pedagogos da rea que podero estabelecer instrumentos de avaliao de carter terico-pratico os quais iro comprovar o nvel de desempenho do aluno.

7. CRITRIOS DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM APLICADOS AOS ALUNOSA proposta pedaggica do Curso Tcnico em Saneamento orientada pelos princpios da pedagogia histrico-crtica, por meio de mtodos ativos, visando a uma aprendizagem significativa, na qual o aluno compreendido como sujeito construtor do seu conhecimento, e o professor o grande mediador desse processo. Nessa perspectiva de construo de saberes, a avaliao da aprendizagem ser contnua, cumulativa, priorizando-se os aspectos qualitativos sobre os quantitativos, entendidos no mbito global. Nesse sentido, sero avaliadas as posturas frente ao conhecimento, o domnio conceptual e as atitudes individuais e coletivas no desempenho das atividades didticas. Todos esses aspectos sero devidamente acompanhados pelos professores. A avaliao sistematizada ocorrer no processo, de modo a verificar o ndice de aprendizagem do aluno em cada componente curricular. A verificao da aprendizagem ocorrer atravs de situaes terico-prticas, em que o aluno(a) resolver problemas relativos ao conjunto de saberes inerente a sua rea de atuao. Essas situaes essas devem promover uma atividade mental autoestruturadora, permitindo ao aluno(a) estabelecer relaes, generalizaes e uma relao autnoma com os conhecimentos trabalhados, bem como demonstrar um elevado nvel de compreenso dos procedimentos tcnicos adotados em uma dada situao. Nesse contexto, deve-se tambm articular os contedos ticos e atitudinais, ou seja, considerar as posturas individuais e coletivas do(s) aluno(s). Nesse sentido, sero utilizados instrumentos de acompanhamento individual, prticas de auto e htero avaliao, incluindo a realizao de avaliaes coletivas, visando a formao global e ao desenvolvimento mltiplo do aluno. O desempenho da aprendizagem ser registrado atravs de um numeral compreendido no intervalo de 0 (zero) a 100 (cem) que, em conjunto com os aspectos qualitativos, resultaro na validao da aprendizagem adquirida ou na constatao dos nveis em que se encontra a construo desta. O desempenho escolar do aluno ser avaliado atravs de acompanhamento contnuo por meio de estratgias, instrumentos e tcnicas que possam aferir seu desempenho obtido nas atividades terico prticas. Sero considerados aprovados os alunos que obtiverem mdia igual ou superior a 60 (sessenta) e freqncia igual ou superior a 75% no conjunto das disciplinas do perodo letivo. A mdia da disciplina ser calculada da seguinte maneira:

MD =

2 M 1 + 3M 2 5

MD = mdia da disciplina no semestre. M1 = mdia do 1 bimestre M2 = mdia do 2 bimestre Aqueles que obtiverem mdia igual ou superior a 20 (vinte) e inferior a 60 (sessenta) tero direito a submeter-se a uma avaliao final em prazo a ser definido no calendrio acadmico de referncia. Ser considerado aprovado aps a avaliao final, o(a) estudante que obtiver mdia final igual ou maior que 60 (sessenta) em cada uma das disciplinas objeto da avaliao final, calculada atravs de uma das seguintes frmulas que resultar na maior mdia final:

MFD =

MD + NAF 2

OU

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MFD =

2 M 1 + 3M 2 5

, onde NAF poder substituir M1 ou M2 conforme resulte em uma maior mdia final

da disciplina (MFD) MFD = Mdia final da disciplina MD= Mdia da disciplina NAF = Nota da avaliao final Aps a avaliao final, o(a) estudante que no atingir o mnimo de aproveitamento acadmico estabelecido para aprovao em at, no mximo, duas disciplinas, prosseguir para a srie seguinte, cursando, a(s) disciplina(s) objeto(s) de reprovao. Essas disciplinas sero trabalhadas a partir das dificuldades detectadas aps uma avaliao diagnstica, no sendo necessariamente exigido que o(a) estudante passe todo o ano letivo para superar tais dificuldades. Na medida em que, pelo menos, 60% das dificuldades de aprendizagem diagnosticadas e registradas pelo(a) professor(a) forem superadas pelo(a) estudante, este(a), automaticamente, ser considerado(a) aprovado(a) e o seu desempenho registrado pelo professor em documento prprio; Nos casos em que o(a) estudante for reprovado(a) em mais de duas disciplinas cursar, no semestre seguinte, apenas as disciplinas objeto de reprovao, ficando impedido, portanto, de matricular-se no mdulo subseqente. O aluno desenvolver a prtica profissional atravs de atividades de estgios, estudos de casos, conhecimento de segmentos empresariais, pesquisas, projetos e exerccio profissional efetivo, visando construo do perfil profissional de seu curso.

8. CERTIFICADOS E DIPLOMAS EXPEDIDOS AOS CONCLUINTESO curso Tcnico em Saneamento, foi planejado e distribudo em quatro mdulos dos quais se far a certificao, a partir do 2 mdulo, de acordo com a denominao de cada mdulo. Ao se concluir o conjunto de saberes previstos em cada mdulo, ser expedido um certificado de qualificao profissional pela respectiva atividade produtiva. A partir da concluso do conjunto de saberes distribudos nos quatro mdulos do curso, tm-se o diploma de Tcnico de Nvel Mdio em Saneamento na rea de Construo Civil. Quanto s certificaes parciais, fica estabelecida a seguinte estrutura: Mdulo II Auxiliar Tcnico em Sistemas hidrulicos. Mdulo III Auxiliar Tcnico em Planejamento de obras de saneamento ambiental Mdulo IV Auxiliar Tcnico em Gerenciamento de obras de saneamento.

9. INSTALAES E EQUIPAMENTOS 14 salas de aulas 3 Laboratrio de Informtica com 20 estaes, processador Pentium 2 e 3; 1 Laboratrio de Instalaes Hidrossanitrias; 1 Laboratrio de Topografia 2 Sala de Desenho com 40 pranchetas, cada. 1 Laboratrio de Mecnica dos Solos; 1 Casa didtica para aulas prticas de Construo Civil. 1 Estao Total; 4 Receptores GPS de navegao; 1 Laboratrio de Qumica; 1 Laboratrio Biologia; 1 Laboratrio de Fsica; 1 Laboratrio de Segurana do Trabalho 1 Sala de Videoconferncia. 3 salas de projees climatizadas. 1 Auditrio para 200 pessoas equipado com mesa de som e DVD. 1 Veculo Sprinter para aulas de campo. 1 nibus para aulas de campo. 1 Veculo Toyota para transporte de equipamentos 2 projetores multimda. 1 Quadro Mostrurio de Instalaes Hidrossanitrias; 1 Prensa para CBR; Conexo a internet com velocidade de 512 bps. Aparelhos de Nveis pticos e Eletrnicos; Teodolitos;

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Equipamentos para Compactao; Peneiras Granulomtricas; Biblioteca climatizada com disponibilidade de 6.562 volumes, 2.304 ttulos e 507 vdeos educativos, alm de 5 pontos para acesso internet. Auditrio climatizado com capacidade para 200 lugares equipado com sistema de som, aparelho de DVD e TV de 34.

10. PESSOAL DOCENTE E TCNICO

PROFESSORES Alexandre da Costa Pereira Alexandre Arajo da Silva Lopes Cristiano Augusto Menescal Jales Dinarte Pereira da Silva Juvenise Tavares da Costa Freire Luiz Alton de Arajo Souza Manoel Dias da Cunha Jnior Roberto Jos Monteiro de Souza Valtencir Lcio Gomes da Silva Walney Gomes da Silva Maria Luciclia Cavalcante Carlos Alberto da Silva jnior Joo Batista da Silva Idalmir de Souza Queiroz Junior Kelvin Barbosa de Oliveira Fbio Ricardo Procpio de Arajo Jailton Barbosa dos Santos

TITULAO Graduado em Engenharia Civil Doutor em Engenharia Civil Graduado em Arquitetura Graduado em Engenharia Civil Graduado em Engenharia Civil Graduado Engenharia Civil Graduado em Engenharia Civil Especialista em Engenharia Civil Graduado em Engenharia Civil Mestre em Engenharia de Produo Graduado em Engenharia Mecnica Mestre em Engenharia Mecnica Graduado em Engenharia Civil Mestre em Engenharia Civil Graduado em Engenharia Civil Mestre em Engenharia de Produo Graduao em Engenharia Civil Graduao em Engenharia Civil Graduao em Engenharia Civil Graduado em Engenharia Eltrica Doutor em Fsica Licenciatura em Cincias Biolgicas Graduado em Cincias da Administrao Especialista em Administrao Hospitalar Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente Licenciatura em Cincias com habilitao em Matemtica Bacharel em Direito Especialista em Planejamento e Polticas Educacionais Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente Licenciatura em Matemtica Bacharel em Direito Especialista em Tecnologias Educacionais Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente Graduado em Histria Especialista em Histria do Brasil Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente Licenciatura em Geografia Especializao em Geografia Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente Licenciatura e Bacharelado em Fsica Mestre em Fsica Doutorando em Fsica Licenciatura em Qumica Graduao em Engenharia Agronmica Licenciatura em Letras com Habilitao em Lngua Inglesa Licenciatura em letras com habilitao em Lngua Portuguesa Especializao em Leitura e Produo de Texto Licenciatura e Histria Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente TITULAO Graduada em Pedagogia, com habilidade em Superviso Escolar e Orientao Educacional Especialista em Gesto Educacional

Marcos Antnio de Oliveira

Francisco Das Chagas S. Souza Maria do Socorro Moura Paulino Mrio Antnio Alves Monteiro Denlson Antnio Maia da Silva Topsonsky Mendes Bezerra Lcia Maria de Lima Nascimento Gildson Souza Bezerra

ASSIST. PEDAGGICA Gislady de Freitas Nobre Ramos

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10.1. DADOS DE RH E INFRA-ESTRUTURA DA UNIDADE DE MOSSOR EM 2005.Mxima titulao acadmica em 31/01/2005 Doutorado Mestrado Especializao Docente Quantidade 02 21 19 Vnculo % 2,9 30,9 27,9 20 horas 40 horas Dedicao exclusiva Docente Quantidade 03 06 39 Sexo % 4,4 8,9 57,3 Homens Docente QuanTidade 55 % 79,4

Aperfeioamento 00 00 Substituto 20 29,4 Mulheres 13 20,6 Graduao 26 38,3 Total 68 100 Total 68 100 Total 68 100 Tabela 4.2.3 Distribuio dos docentes por titulao acadmica, tipo de vnculo e sexo. Fonte: CRH, 2005. Mxima titulao acadmica em 31/01/2005 Mestrado Especializao Aperfeioamento Graduao Ensino mdio Ensino fundamental Sem concluir o ensino fundamental Total Tcnicoadministrativo Quan% tidade 02 4,4 16 35,5 00 00 11 24,5 15 33,3 01 2,2 00 45 00 100 Tcnicoadministrativo Quan% Tidade 03 25 17 45 6,7 Homens 30h 40h Total 55,5 37,8 100 Mulheres Total 12 45 26,7 100 Tcnicoadministrativo Quan% tidade 33 73,3

Vnculo

Sexo

20h

Fonte: CRH, 2005 - Tabela Distribuio dos tcnico-administrativos por escolaridade, tipo vnculo e sexo.

Participao em cursos de ps-graduao em 31/01/2005 (cursando) Doutorado Mestrado Especializao

Docente 02 13 01

Tcnico-administrativo 00 00 00 rea (m2) 1.117,00 1.573,00 71,00 1.264,05 151,00 203,51 397,61 12.321,69 1.385,00 38,14 18.522,00

Fonte: CRH, 2005 Participao dos docentes e tcnico-administrativos em cursos de ps-graduao em 2004.

Utilizao Salas de aulas tericas Laboratrios Oficinas de manuteno de equipamentos Esportes (ginsio, quadras, piscinas e estdio de futebol) Sade (medicina, enfermagem e odontologia) Biblioteca Apoio pedaggico (grfica, centros de reforo da aprendizagem, etc.) Outras reas de apoio (refeitrio, assistncia social ao estudante, alojamentos, etc.) Administrao Outras reas (FUNCERN e SINASEFE) rea total construda (m2)Tabela rea construda da Unidade de Mossor, segundo a utilizao.

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11. PROGRAMAS DAS COMPONENTES CURRICULARES DO CURSO

Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: tica, Cidadania e Meio Ambiente

Mdulo: I - Bsico Perodo Letivo: 1 Semestre Carga-Horria: 30 h (40 h/a)

Objetivos Compreender a noo do desenvolvimento sustentvel como aquele capaz de gerar um crescimento econmico com equidade social e prudncia ecolgica; Conhecer a importncia dos valores ticos no processo de conservao e preservao do Meio Ambiente; Desenvolver um enfoque humanista, holstico, democrtico e participativo; Articular as questes ticas, ambientais e de cidadania; Criar condies para o desenvolvimento de uma compreenso integrada do meio ambiente com a tica e a cidadania em suas mltiplas e complexas relaes, envolvendo aspectos ecolgicos, psicolgicos, legais, polticos e culturais; Perseguir o fortalecimento da cidadania, da tica, da preservao do meio ambiente, da autodeterminao dos povos e da solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade; Compreender os grandes impactos ambientas globais e seus efeitos do ponto de vista socioeconmico. Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Cidadania, classe social e cotidiano. Concepo dos valores ticos. Cidadania e meio ambiente: dualismo e desafios.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas e aulas de campo Uso de ambientes de projees e equipamentos de multimdia. Avaliao

Avaliaes escritas e relatrios Observaes procedimentais e atitudinais Trabalhos individuais e em grupo (estudos dirigidos, pesquisas, projeto)

Bibliografia CAVALCANTI, Clvis. Poltica de Governo para a o Desenvolvimento Sustentvel: uma Introduo ao Tema e a esta Obra Coletiva. In CAVALCANTI, Clvis( Org.). Meio Ambiente, Desenvolvimento e Polticas Pblicas So Paulo: Cortez: Recife: Fundao Joaquim Nabuco, 1997. ___________. Desenvolvimento e Natureza: Estudos para uma Sociedade Sustentvel. - 2a ed. - So Paulo: Cortez; Recife, PE: Fundao Joaquim Nabuco, 1998.a BARBIERI, Jos Carlos. Desenvolvimento e Meio Ambiente: As Estratgias de Mudanas da Agenda 21. 3 . edio. Petrpolis, RJ: Vozes, 1997.

BUARQUE, Cristovam. A Desordem do Progresso: O fim da era dos economistas e a construo do futuro. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990. Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Desenho

Mdulo: I - Bsico Perodo Letivo: 1 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Objetivos Usar corretamente as ferramentas bsicas do desenho; Aplicar os conceitos bsicos do Desenho na construo de figuras planas; Representar no plano objetos tridimensionais.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. O desenho (Expresso Grfica) no contexto das diversas reas profissionais 2. Fundamentos do desenho geomtrico 3. Instrumentos de desenho 4. Noes de paralelismo, perpendicularismo, operaes com segmentos, operaes com ngulos 5. Figuras planas 6. Noes de proporo: unidades de medida e escala 7. Projees: introduo 8. Noes de Geometria descritiva: ponto, reta e plano 9. Noes de visualizao espacial 10. Vistas ortogrficas principais: vista frontal, lateral direita e vista superior 11. Perspectivas: tipos, perspectiva isomtrica Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas Demonstrao com instrumentos de desenho Trabalho em grupo/ individual Construes fundamentais Construo de figuras planas Construo de uma pea em sabo ou similar Desenho de vistas ortogrficas utilizando uma pea real Desenho de perspectivas isomtricas a partir de um modelo real Avaliao Prova individual dos conhecimentos tericos; trabalho individual e/ou em grupo relacionados aos conhecimentos tericoprticos Bibliografia ABNT / SENAI, Coletnea de Normas de Desenho Tcnico. So Paulo, 1990. ARAUJO, Mauro. Definio e objetivos do layout. URL: http://www.zemoleza.com.br/trabalho.asp?cod=621. Acessado em 28/10/2001 ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. URL: http://www.abnt.org.br. Acessado em 07/11/2001. BORGES, Aldan. TAVARES, Cludia. SILVA, Gerson. Apostila de Desenho Tcnico. CEFET-RN, 2004. BORGES, Aldan. TAVARES, Cludia. SILVA, Gerson. SOUZA, Srgio. Apostila de Desenho Geomtrico. CEFET-RN, 2004. CARVALHO, Benjamin de A. Desenho Geomtrico. Rio de Janeiro: ed. Ao Livro Tcnico,3 edio,1993. COSTA, Mrio Duarte. VIEIRA, Alcy P. de A. Geometria Grfica Tridimensional. - Sistemas de Representao. ed. Universitria - UFPE, vol. 1, 2a edio, 1992. _______. Geometria Grfica Tridimensional - Ponto, reta e plano. ed. Universitria - UFPE, vol. 2, 2a edio, 1992. DESENHO TCNICO. URL: http://www.isq.pt/modulform/modulos/c5.html. Acessado em 28/10/2001 FERREIRA, Joel. SILVA, Regina Maria. Telecurso 2000. URL: http://www.bibvirt.futuro.usp.br/acervo/matdidat/tc2000/tecnico/des_tecnico/des_tecnico.htm.Acessado em 28/10/2001 FRENCH, Thomas Ewing. VIERCR, Charles J. Desenho Tcnico e Tecnologia Grfica. So Paulo: ed. Globo, 2a edio, 1989. MONTENEGRO. Gildo A. Desenho Arquitetnico. So Paulo: Edgard Blcher ltda. 1987 NOES BSICAS: DESENHO TCNICO. URL: http://www.geocities.com/themsfx/destec.htm. Acessado em 28/10/2001 OBERG, L. Desenho Arquitetnico. Rio de Janeiro: Ao livro Tcnico. 22 a edio, 1979. PINTO, Nilda Helena S. Corra. Desenho Geomtrico. So Paulo: ed. Moderna, vol. 1,2,3 e 4 , 1 edio, 1991. PRNCIPE Jr, Alfredo dos Reis. Noes de Geometria Descritiva. So Paulo: ed. Nobel, vol. 1. 34a edio, 1983. PUTNOKI, Jos Carlos. Elementos de Geometria e Desenho Geomtrico. So Paulo: ed. Scipione, vol. I e 2, 1 edio, 1989. SOUZA, Antnio Carlos de. Caligrafia Tcnica EGR 5604 e 5616. http://www.cce.ufsc.br/~souza/caligrafiatecnica.htm. Acessado em 28/10/2001 VIRGLIO, Athade. Noes de Geometria Descritiva. RJ: ed. Ao Livro tcnico, vol 1, 5a edio, 1988. XAVIER, Natlia et. alu. Desenho Tcnico Bsico. So Paulo: ed. tica, 4a edio, 1990.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Informtica

Mdulo: I - Bsico Perodo Letivo: 1 Semestre Carga-Horria: 30 h (40 h/a)

Objetivos Mostrar a evoluo do computador ao longo da histria; Propiciar ao aluno conhecimentos bsicos sobre os computadores digitais; Utilizar e efetuar configuraes simples do sistema operacional Windows; Utilizar programas utilitrios para computadores; Usar com adequao editores de textos; Usar com adequao planilhas eletrnicas; Usar com adequao programas de apresentao. Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)

1. 2.

3.

Introduo Microinformtica Sistema Operacional e Utilitrios 2.1. Conceituao de sistemas operacionais 2.2. Sistema operacional Windows 2.3. Programas Utilitrios Aplicativos 3.1. Programa de apresentao 3.2. Editor de texto 3.3. Planilha eletrnica Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas e atividades prticas no estudo dos softwares, desenvolvimento de projeto Utilizao de computador com uso individualizado, projetor multimdia Avaliao

Avaliaes escritas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais Trabalhos individuais e em grupo (estudos dirigidos, pesquisas, projeto) Apresentao dos trabalhos desenvolvidos Bibliografia NORTON, Peter. Introduo a informtica. Makron Books. 1996. MANZANO, Andr Luiz N. G. e MANZANO, Maria Izabel N. G. Informtica Bsica. rica. 1998. MICROSOFT, Manual do Windows 98 e 2000. NORTON, Peter. Introduo a informtica. Makron Books, 1996. MICROSOFT. Manual do Word. MICROSOFT. Manual do Excel. MICROSOFT. Manual do PowerPoint. Informaes Adicionais Windows 2000, Adobe Acrobat Writer, WinZip, VirusScan, WebMail Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Hidrosttica

Mdulo: I - Bsico Perodo Letivo: 1 Semestre Carga-Horria: 45 h (60 h/a)

Objetivos Conhecer a aplicar conceitos, princpios e fundamentos de: presso, peso especfico, lei de Pascal, Lei de Stevin, presso atmosfrica, presso efetiva e presso absoluta; vazo, equao da continuidade, equao de Bernoulli, perda de carga e empuxo.

1-

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) hidrosttica: Presso e empuxo

a) Presso: a.1- Conceito e frmula de Presso, fora, massa, peso e densidade absoluta aplicada a mecnica dos fluidos; a.2 Teorema de Stevin; a.3 Teorema de Pascal; a.4 Presso atmosfrica; a.5 A prensa Hidulica; a.6 Vasos comunicantes; a.7 Equaes da continuidade; a.8 Teorema de Bernolli a.9 Unidades e Conservaes b)Empuxo: b.1 Conceito, frmula e clculo; b.2 Equilbrio dos corpos imersos e flutuantes b.3 Unidades e converses

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas e atividades prticas em laboratrios. Uso de softwares e equipamentos de multimdia. Avaliao Avaliaes escritas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais Trabalhos individuais e em grupo (estudos dirigidos, pesquisas, projeto) Bibliografia

PARAN. Fsica. Vol. nico. Srie Novo Ensino Mdio. Ed. tica. 2000 RAMALHO JUNIOR, Francisco et al. Os Fundamentos da Fsica. Vol. 3,. Ed. Moderna, 1982. Sites na Internet Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Matemtica Instrumental

Mdulo: I - Bsico Perodo Letivo: 1 Semestre Carga-Horria: 45 h (60 h/a)

Objetivos Calcular situaes problemas utilizando os axiomas e postulados fundamentais da geometria plana; Resolver problemas que envolvam os conceitos geomtricos; Resolver diferentes situaes envolvendo princpios da geometria Euclidiana. Identificar o modelo geomtrico e calcular sua rea. Conhecer os principais slidos geomtricos e calcular suas reas e volumes.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) I - Geometria Plana; 1. ngulos; 1.1 Introduo; 1.2 Definies; 1.3 Congruncia e Comparao; 1.4 Tipos de ngulos; 2. Tringulos; 2.1 Conceito, Elementos e Classificao; 2.2 Congruncia de tringulos; 2.3 Desigualdade de tringulos 2.4 Relaes mtricas nos tringulos; 3. Polgonos; 3.1 Definies e elementos; 3.2 Diagonais, ngulos internos e externos 4. Circunferncia e Crculo; 4.1 Definies e elementos; 4.2 Posies relativas de reta e circunferncia; 4.3 Posies relativas de duas circunferncias; 4.4 Comprimento de circunferncia 5. reas de Superfcies Planas; 5.1 reas de superfcies planas; 5.2 rea de polgonos; 5.3 Expresses da rea do tringulo; 5.4 rea do crculo e suas partes; 5.5 Razo entre as reas; II Geometria Espacial 1. Introduo da Geometria Espacial; 1.1 Ponto, reta, semi-reta, plano e semi-plano; 1.2 Noes e proposies iniciais; 1.3 Determinao de planos; 1.4 Distncias entre dois planos; 1.5 Distncia de ponto a reta; 1.6 Distncia entre retas paralelas; 1.7 Distncia de ponto ao plano; 1.8 Distncia entre reta e planos paralelos; 1.9 Distncia entre planos paralelos; 1.10 Distncia entre duas retas reversas; 2. Prisma; 2.1 Conceito, elementos e classificao; 2.2 rea de base, rea lateral, rea total e volume; 3. Cubo ; 3.1 rea total, diagonal e volume; 4. Paraleleppedo; 4.1 Clculo da rea, diagonal e volume; 5. Pirmide; 5.1 Conceitos, elementos e classificao; 5.2 rea da base, lateral e rea total; 5.3 Volume de pirmide; 7.Tetraedros regulares; 7.1 rea total; 7.2 Clculo da altura; 7.3 Clculo do volume;

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Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas Resoluo de exerccios Exerccios propostos Uso de materiais concretos Avaliao Avaliao escrita Trabalhos individuais e em equipe

Bibliografia IEZZI, Geoson. Matemtica, Vol. II. Atual Editora Ltda. DOLCE, Oswaldo. Fundamentos de Elementos de Matemtica, Vol. 9 e 10. Atual Editora Ltda. BIANCHINI, Edwaldo. Matemtica, Vol. II. Editora Moderna. GENTIL, Nelson e Outros. Matemtica para o 2 grau, Vol. I e II. Editora tica S/ Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Qumica Aplicada

Mdulo: I Bsico Perodo Letivo: 1 Semestre Carga-Horria: 30 h (40 h/a)

1. 2. 3.

Objetivos Saber comporta-se em laboratrio, respeitando as normas de segurana; Determinar as caractersticas fsico-qumicas de guas; Conhecer os princpios contaminantes de efluentes e guas;

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. 2. 3. 4. Conhecer o laboratrio, vidrarias e equipamentos bsicos e normas de segurana; conceitos bsicos de qumica quantitativa; Coleta e preservao de amostras; Cor, turbidez e solues padro: pH, acides, alcalinidade, dureza, cloro residual, demanda de cloro e cloretos; oxignio dissolvido (DBO e DQO); leos e graxas; contaminao por metais pesados;

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas e atividades prticas em laboratrios. Uso de softwares e equipamentos de multimdia. Avaliao Avaliaes escritas e prticas Observaes procedimentais e atitudinais Trabalhos individuais e em grupo (estudos dirigidos, pesquisas, projeto) Bibliografia

(Em construo pelo grupo de professores) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Portugus Instrumental

Mdulo: I - Bsico Perodo Letivo: 1 Semestre Carga-Horria: 30 h (40 h/a)

Objetivos Aperfeioar os conhecimentos lingsticos e as habilidades de leitura e produo de textos orais e escritos; Recuperar a interao comunicativa Reconhecer o gnero textual; Identificar os fatores de coerncia responsveis pela recuperao do sentido; Reconhecer relaes coesivas; Reconhecer formas de citao de discurso alheio; Avaliar textos sob os seguintes aspectos: ausncia de contradies, recuperao da inteno comunicativa, pertinncia das articulaes coesivas, caracterizao do gnero e adequao situao de produo e aos ouvistes/leitores; Considerar, ao produzir textos. A situao de comunicao e a imagem do ouvinte/leitor; Caracterizar devidamente os gneros textuais produzidos; Recorrer a fatores de coerncia que permitam a recuperao do sentido; Estabelecer relaes coesivas; Produzir textos de vrios gneros, considerando as especificidades de cada gnero;

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) leitura e produo de textos, com nfase na textualidade e tipologia; seqncia: enfatizar a argumentao complexa; coerncia: retomada geral, sistematizada e mais aprofundada, informatividade e intertex-tualidade.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas; Leituras dirigidas; Atividades individuais e/ou em grupo;

Avaliao Produo de textos individuais e/ou em grupo; Seminrios; Provas

Bibliografia BECHARA, E. Gramtica escolar da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucena, 2004; CEREJA, W.; MAGALHES, T. Textos e interao: uma proposta de produo textual a partir de gneros e projetos. So Paulo: Atual, 2000. HOUAISS, A; VILLAR, M. de S. Minidicionrio Houaiss da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. INFANTE, U. Do texto ao texto: curso prtico de leitura e redao. 5. ed. So Paulo: Scipione, 1998. SAVIOLI, F. P.; FIORIN, J.L. Lies de texto. So Paulo: tica, 1996. Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Ingls Tcnico

Mdulo: I - Bsico Perodo Letivo: 1 Semestre Carga-Horria: 30 h (40 h/a)

Objetivos Ler e interpretar textos literrios e de carter tcnico e cientfico, bem como identificar a idia central de um texto em ingls; Construir frases, pargrafos e textos, em ingls, utilizando as estruturas gramaticais adequadas e traduzir textos do ingls para o portugus.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Tcnicas de converso; Tcnicas de traduo Skmming and Scanning (Textos) Tcnicas de traduo Afxos e Sufixos; Leitura e interpretao de textos; Itens Gramaticais: simple Presente; simple past; To be (Present/ past); Plural of nouns; Future (Going to/Will) Condicionais; Auxiliares (Do Does Will World) Prepositions; Termos Tcnicos Interpretao Textual. Textos selecionados para a rea: ex. A new Environment.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas, exerccios orais e escritos, utilizao de filmes com udio e legenda em ingls, acesso Internet como elemento de pesquisa. Textos tcnicos relativos rea do curso.

Avaliao Provas, trabalhos escritos e orais, seminrios e pesquisas direcionadas na Internet Bibliografia Dicionrio Ingls Portugus. (Em construo pelo grupo de professores) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Instalaes Prediais I

Mdulo: II Sistemas Hidrulicos Perodo Letivo: 2 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Objetivos Conhecer os mtodos de dimensionamentos; Conhecer as inovaes e/ou aperfeioamento da utilizao de materiais e equipamentos; Avaliar as propriedades dos materiais; Identificar as especificaes tcnicas de materiais e servios quanto higiene, segurana, economia e conforto dos usurios; Interpretar projetos; Conhecer as partes componentes nas instalaes de gua Fria, Esgoto Sanitrio; Aplicar das Normas tcnicas.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) Instalaes Prediais de gua Fria; Instalaes Prediais de Esgoto Sanitrio; Privadas higinicas: buraco, tubular, estante, fermentao, qumica; Fossas spticas: emprego, funcionamento, dimensionamento; Disposio do efluente das fossas spticas: sumidouro, valas de infiltrao e filtrao: emprego, funcionamento, dimensionamento e teste de percolao.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas; Aulas prticas; Visitas tcnicas. Avaliao Avaliao individual; Trabalhos individuais e em grupos; Avaliao prtica; Avaliao atitudinal. Bibliografia CREDER, Hlio. Instalaes Hidrulicas e Sanitrias. Livros Tcnicos e Cientficos Editora S. A., 5 Edio, 1996. Rio de Janeiro - RJ. MACINTYRE, Archbald Joseph. Instalaes Hidrulicas. Livros Tcnicos e Cientficos Editora S. A., 5 Edio, 1995. Rio de Janeiro - RJ. VIANNA, Marcos Rocha. Instalaes Hidrulicas Prediais. Imprimatur, Artes Ltda, 2 Edio, 1998. Belo Horeizonte MG Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: rea Profissional: Disciplina:

Tcnico Subseqente em Saneamento Construo Civil Hidrulica Bsica

Mdulo: II Sistemas Hidrulicos Perodo Letivo: Carga-Horria: 2 Semestre 60 h (80 h/a)

Objetivos Conhecer os conceitos e as grandezas necessrias a Hidrulica, como: massa, peso, velocidade, vazo, fora, presso, bem como os princpios da Hidrosttica; Classificar os movimentos e os regimes de escoamento dos fluidos; Conhecer e aplicar a equao de continuidade, o teorema de Bernoulli e linha piezomtrica; Conhecer e calcular as perdas de cargas por atrito e localizadas; Conhecer sistemas de recalque e suco; Classificar e identificar os diversos tipos de bombas hidrulicas; Conhecer e classificar os condutos livres (canais) e os condutos em sifo; Interpretar Projetos; Conhecer as partes componentes de um sistema Hidrodinmico.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. Grandezas da Fsica e da Mecnica dos fluidos. 2 . Introduo ao estudo da hidrulica; 3. Hidrodinmica dos fluidos perfeitos; 4. Hidrodinmica dos fluidos naturais; 5. Dimensionamentos de tubulaes, conjunto moto-bomba e clculo das perdas de carga; 6. Escoamentos em condutos livres.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas; Aulas prticas; Visitas tcnicas. Avaliao Avaliao individual; Trabalhos individuais e em grupos; Avaliao prtica; Avaliao atitudinal. Bibliografia (Em construo pelo grupo de professores) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Topografia I

Mdulo: II Sistemas Hidrulicos Perodo Letivo: 2 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Objetivos Interpretar e representar a superfcie topogrfica como recurso auxiliar nas obras de construo civil, saneamento e recursos hdricos; Manusear corretamente os equipamentos e instrumentos topogrficos; Identificar as especificaes tcnicas dos equipamentos topogrficos; Interpretar projetos topogrficos; Aplicar as Normas tcnicas em topografia. Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Introduo ao estudo da Topografia. O Teodolito. Planimetria. Altimetria. Introduo ao desenho topogrfico. Planialtimetria. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas prticas e exposio participativa. Soluo de problemas. Trabalhos topogrficos realizados em equipe. Avaliao

Provas escritas e provas prticas com instrumentos. Relatrios tcnicos sobre trabalhos topogrficos.

Bibliografia BORGES, Alberto de Campos. Topografia. So Paulo: Edgar Blcher, 1977 v.um. BORGES, Alberto de Campos. Topografia. So Paulo: Edgar Blcher, 1992 v.2. RODRIGUES, Jos Carlos. Topografia. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1979; COMASTRI, Jos Anbal. Topografia Aplicada: medio, diviso e demarcao. Viosa: UFV, Impr. Univ. 1990; COMASTRI, Jos Anbal. Topografia: altimetria. 2ed. Viosa: UFV, Impr. Univ. 1990; GARCIA, Gilberto Jos; PIEDADE, Gertrudes C. Rocha. Topografia aplicada s Cincias Agrrias. 5Ed. So Paulo: Nobel, 1984. Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Materiais Aplicados

Mdulo: II Sistemas Hidrulicos Perodo Letivo: 2 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Objetivos Conhecer na mecnica dos solos o que foi estabelecido como fundament5al desde o principio histrico at origem e constituio do solo; Saber identificar a terminologia, composio, granulometria e as propriedades fsicas de um solo; Analisar os ndices fsicos de um solo; Conhecer a finalidade do empolamento de um solo; Saber o desenvolvimento de um ensaio de granulometria; Desenvolver os ensaios para clculo do limite de liquides e plasticidade; Conhecer a classificao dos solos pelo sistema unificado e AASHO; Saber a finalidade dos diversos tipos de drenagem; Conhecer a terminologia adotada num macio de terra e nos taludes. Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Noes Bsicas da Mecnica dos Solos. Empolamento. Caracterizao dos Solos. Classificao dos Solos. Permeabilidade. Movimento de gua no solo. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos

Aulas expositivas Aulas prticas desenvolvidas no laboratrio de solos Acompanhamento de obras de engenharia Avaliao

Avaliao terica com prova individual Trabalho em grupo Ensaio prtico em laboratrio. Bibliografia

(Em construo pelo grupo de professores) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Fundamentos em CAD

Mdulo: II Sistemas Hidrulicos Perodo Letivo: 2 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Objetivos Utilizar o software aplicativo bsico Autocad 2000, como ferramenta de desenho; Ter o domnio dos conhecimentos tericos e prticos para se elaborar e interpretar projetos com a utilizao do Autocad; Conhecer as tcnicas de desenho e representao grfica do Autocad; Adquirir conhecimentos sobre: Desenho arquitetnico, anteprojeto arquitetnico e necessidades apresentao de um projeto; Interpretar Projetos; Aplicar Normas Tcnicas.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. Conhecendo o Autocad; 2. Comandos bsicos do autocad; 3. Comandos de visualizao e preciso; 4. Modificao de um desenho; 5. Definindo e inserindo blocks; 6. Definindo layer; 7. Modificao das propriedades de um desenho; 8. Trabalhando com hachuras e preenchimentos; 9. Trabalhando com textos; 10. Clculo de reas, distncias e outros; 11. Dimensionando um desenho. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas e prticas Uso do laboratrio de Informtica. Elaborao de projetos Avaliao Avaliao terica e/ou prtica, acompanhamento da execuo de exerccios em sala de aula, assiduidade e participao e, no caso de necessidade de reorientao de estudos, trabalhos de pesquisa individuais e/ou em grupo. Bibliografia 1. MacDOWELL, Ivan, MacDOWELL, Rosngela. AutoCAD 2000: curso passo a passo. So Paulo: Editora Terra, 2001. Volumes 1 a 6. 2. PDUA, Fabiano Joo L.. Treinamento em Informtica: AutoCAD 2000. Cuiab: KCM Editora, 2003. Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Saneamento Ambiental

Mdulo: III Planejamento de Saneamento Ambiental Perodo Letivo: 3 Semestre Carga-Horria: 75 h (100 h/a)

Objetivos Saber o estudo do caminho percorrido pela gua; Avaliar a melhor alternativa para o emprego de fossa sptica e/ou privadas higinicas; Avaliar a melhor alternativa para o emprego de fossa absorvente e/ou lagoas de estabilizao; Conhecer as inovaes e/ou aperfeioar da utilizao de materiais e equipamentos; Identificar as especificaes tcnicas de materiais e servios quanto higiene, segurana, economia e conforto dos usurios; Interpretar Projetos; Conhecer os elementos componentes nas Instalaes fossas spticas, fossas absorventes e lagoas de estabilizao; Aplicar as Normas tcnicas.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. Captao e abastecimento de guas. 2. Reserva de gua: poo, cisternas, reservatrios. 3. Tratamento da gua: fervura, desinfeco, filtrao. 4. Distribuio de gua. 5. Excretas, decomposio, destino. 6. Lagoas de estabilizao: emprego, funcionamento, localizao, dimensionamento; 7. Resduos Slidos: classificao, caractersticas, acondicionamento, coleta, transporte, limpeza pblica, reduo, reutilizao, reciclagem, coleta seletiva, compostagem, incinerao e disposio final (aterro sanitrio); 8. Resduos de servios de sade.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas participadas Leituras e reflexes dos textos bibliogrficos; Seminrios em grupos; Aulas Prticas Aula de campo interdisciplinar em algumas reas que apresentam problemas ambientais. Avaliao Relatrio e apresentao para o grande grupo Prova escrita

Bibliografia (Em construo pelo grupo de professores) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Legislao Ambiental

Mdulo: III Planejamento de Saneamento Ambiental Perodo Letivo: 3 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Objetivos Conhecer e interpretar a legislao ambiental brasileira e sua aplicao no gerenciamento ambiental; Despertar e desenvolver a conscincia crtica ambiental; Conhecer Sistemas de gesto ambiental segundo a norma NBR/ISO 14001; Conhecer e interpretar a legislao de Recursos hdricos; Conhecer os mecanismos de EIA, AIA e RIMA e sua legislao especfica.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. Fundamentos do Direito. 2. Introduo ao Direito Ambiental. 3. Legislao Ambiental Brasileira. 4. Legislao de Recursos Hdricos. 5. Estudos de Impacto Ambiental no Direito Brasileiro. 6. Proteo ambiental. 7. Reparao do Dano ambiental. 8. Acesso ao judicirio. 9. Lei Estatuto da cidade 10. Plano Diretor.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas e aulas de campo Uso de recursos audiovisuais: Retroprojetor e projetor de mdia. Uso de Fitas VHS, CD-ROM e DVD. Debates e Seminrios Avaliao Avaliao escrita Trabalhos individuais e em equipe Avaliao da participao em seminrios

Bibliografia ANTUNES, Paulo Bessa. Direito Ambiental. Rio de Janeiro:Lumem Jris, 1996. MACHADO, Paulo Afonso Leme. Direito ambiental brasileiro. So Paulo:Malheiros, 1999. SILVA, Jos Afonso. Direito ambiental constitucional. So Paulo: Malheiros,1997. NBR/ISO 14001; Sites na INTERNET: Jus navigandi; Presidncia da Repblica etc. Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Instalaes Prediais II

Mdulo: III Planejamento de Saneamento Ambiental Perodo Letivo: 3 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Objetivos Conhecer os mtodos de dimensionamentos; Conhecer as inovaes e/ou aperfeioamento da utilizao de materiais e equipamentos; Avaliar as propriedades dos materiais; Identificar as especificaes tcnicas de materiais e servios quanto higiene, segurana, economia e conforto dos usurios; Interpretar projetos; Conhecer as partes componentes nas Instalaes de guas Pluviais e Eltricas; Aplicar Normas Tcnicas.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. Instalaes de guas pluviais; 2. Instalaes eltricas de baixa tenso. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas e dialogadas Visitas Tcnicas Avaliao Provas tericas escritas Atividades individuais e em grupo Bibliografia (Em construo pelo grupo de professores) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Topografia II Objetivos

Mdulo: III Planejamento de Saneamento Ambiental Perodo Letivo: 3 Semestre Carga-Horria: 45 h (60 h/a)

Interpretar e representar a superfcie topogrfica com curvas de nvel; Manusear corretamente o GPS topogrfico para levantamento de preciso; Identificar as especificaes tcnicas dos equipamentos topogrficos; Interpretar projetos topogrficos; Aplicar as Normas tcnicas em topografia.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. 2. 3. 4. 5. Planialtimetria. Clculo de volume com base em um levantamento topogrfico. Noes de GPS. Levantamento com GPS. Desenho de curvas de nvel para um levantamento topogrfico.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas prticas e exposio participativa. Soluo de problemas. Trabalhos topogrficos realizados em equipe. Avaliao

Provas escritas e provas prticas com instrumentos. Relatrios tcnicos sobre trabalhos topogrficos.

Bibliografia (Em construo pelo grupo de professores) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Sade Ambiental Objetivos Correlacionar os efeitos da poluio sobre a sade dos seres vivos. Avaliar os efeitos da poluio sobre a sade humana.

Mdulo: III Planejamento de Saneamento Ambiental Perodo Letivo: 3 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Efeitos da poluio sobre a sade. Meio ambiente e sade: aspectos microbiolgicos e epidemiolgicos. Mecanismos de transmisso das doenas. Sade ocupacional. Fundamentos de sade e segurana. Medidas preventivas e mitigadoras sobre o efeito da poluio sobre os seres vivos. Sade Pblica.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas. Aulas prticas em laboratrio. Aula de campo: coleta de amostras de efluentes industriais e sanitrios. Atividades de fixao em sala-de-aula. Leitura e discusso de texto. Elaborao e apresentao de seminrios Avaliao Prova escrita. Relatrio das aulas de campo. Participao nos debates em sala-de-aula. Apresentao dos seminrios. Bibliografia (Em construo pelo grupo de professores) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Sistemas Urbanos de guas e Esgotos Objetivos

Mdulo: IV Gerenciamento de Obras de Saneamento Perodo Letivo: 4 Semestre Carga-Horria: 90 h (120 h/a)

Conhecer a importncia da gua para sobrevivncia; Conhecer o caminho percorrido pela gua; Desenvolver sistemas que acompanhe o incremento populacional e expanso econmica e territorial da comunidade; Prover os recursos organizacionais, financeiros e humanos que garantam a implantao e manuteno auto-sustentada do sistema; Conhecer as inovaes e/ou aperfeioamento da utilizao de materiais e equipamentos; Identificar as especificaes tcnicas de materiais e servios quanto a segurana, economia e conforto dos usurios; Interpretar Projetos; Conhecer os elementos componentes nos sistemas de distribuio de gua; Aplicar Normas Tcnicas; Conhecer a importncia da rede pblica de esgotos; Refletir sobre a qualidade de vida da populao; Prover os recursos organizacionais, financeiros e humanos que garantam a implantao e manuteno auto-sustentada do sistema; Conhecer as inovaes ou aperfeioamento da utilizao de materiais e equipamentos; Identificar as especificaes tcnicas de materiais e servios quanto segurana, economia e conforto dos usurios;

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1 - Sistemas urbanos de gua: 1.1 - Importncia do abastecimento de gua; 1.2 Elementos para execuo do projeto; 1.3 - Mananciais abastecedores; 1.4 - Aduo; 1.5 - Redes de distribuio de gua; 1.6 - Estaes elevatrias de gua; 2 - sistemas urbanos de esgoto: 2.1 Importncia dos sistemas pblicos de esgoto; 2.2 - Tipos de sistemas de esgotos; 2.3 Lquidos a esgotar; 2.4 Quantidade de lquidos a esgotar; 2.5 Hidrulica dos coletores de esgoto; 2.6 Redes de esgoto; 2.7 Estao elevatrias de esgotos; 2.8 Tratamento de guas residurias. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas; Aulas prticas; Visitas tcnicas. Avaliao Provas tericas escritas Atividades individuais e em grupo Bibliografia Manual de Saneamento (Fundao Nacional de Sade FNS). Ministrio da Sade. BARROS, Rafael P. De V. et ali. Manual de Saneamento e Proteo Ambiental para os Municpios. (vols. 1 e 2). Escola de Engenharia da UFMG. DACACH, N.G. Sistemas Urbanos de gua. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Dois AS, 1984. JORDO, E.P e PESSOA, C.A. Tratamento de esgoto domstico. 3 ed.. Rio de Janeiro: ABES, 1995. AZEVEDO NETTO, J.M.; ALVARES, G.A. Manual de Hidrulica. 7 ed. So Paulo: Editora Edgard Blucher LTDA, 1988. (volumes 1 e 2) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Oramento de Obras de Saneamento Objetivos

Mdulo: IV Gerenciamento em Obras de Saneamento Perodo Letivo: 4 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Conhecer os conceitos bsicos de oramento, como: BDI, Encargos sociais, viabilidade econmica de uma obra, custos diretos e indiretos, lucro, cronograma fsico financeiro; Especificar os servios tcnicos de uma obra, desde a execuo dos servios at os materiais. Quantificar os servios de execuo de uma obra, bem como os materiais; Compor preos de servios que englobam a construo civil, desde os materiais, mo de obra, encargos sociais e BDI. Conhecer os insumos dos servios; montar planilhas oramentrias, com quantidade e preos; Fazer cronogramas fsicos financeiros, especificando o que executar e o que pagar ms a ms; Conhecer e executar programas de oramentos para obras.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. 2. 3. 4. 5. Oramento de Fossa Spticas e Fossas Absorventes. Oramento de Sistemas Urbanos de gua. Oramento de Sistemas Urbanos de Esgotos. Oramento de Drenagem: Canal e Manilhas. Oramento de Pavimentao. Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas Expositivas; Aulas Prticas com quantificao de servios de projetos; Pesquisa no mercado de preos e matrias; Aulas prticas em laboratrio, utilizando softwere para elaborar oramentos. Avaliao Prova Escrita; Trabalho de pesquisa; Apresentao de Oramento de um projeto; Bibliografia (Em construo pelo grupo de professores) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Projetos de Instalaes Hidro-Sanitrias Objetivos

Mdulo: IV Gerenciamento em Obras de Saneamento Perodo Letivo: 4 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Conhecer os mtodos de dimensionamento e execuo de projetos; Conhecer as inovaes ou aperfeioamento da utilizao de materiais e equipamentos; Avaliar as propriedades dos materiais; Identificar as especificaes tcnicas de materiais e servios quanto higiene, segurana, economia e conforto dos usurios; Interpretar normas tcnicas.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. 2. 3. Instalaes de gua fria. Instalaes de esgoto sanitrio. Instalaes de guas pluviais.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas; Aulas prticas; Visitas tcnicas. Avaliao Avaliao individual; Trabalhos individuais e em grupos; Avaliao prtica; Avaliao atitudinal. Bibliografia CREDER, Hlio. Instalaes Hidrulicas e Sanitrias. Livros Tcnicos e Cientficos Editora S. A., 5 Edio, 1996. Rio de Janeiro - RJ. MACINTYRE, Archbald Joseph. Instalaes Hidrulicas. Livros Tcnicos e Cientficos Editora S. A., 5 Edio, 1995. Rio de Janeiro - RJ. Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

1. 2.

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Projetos em CAD Objetivos

Mdulo: IV Gerenciamento em Obras de Saneamento Perodo Letivo: 4 Semestre Carga-Horria: 60 h (80 h/a)

Utilizar o software aplicativo bsico Autocad 2000, como ferramenta de desenho; Proporcionar base terica e pratica para elaborar e interpretar projetos com utilizao do AutoCAD; Conhecer as tcnicas de desenho e representao grfica do Autocad; Adquirir conhecimentos sobre: Desenho isomtrico, desenho de instalaes, anteprojeto e projeto de instalaes hidrosanitrias; Interpretar Projetos; Aplicao das Normas Tcnicas.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Conhecendo a regio de informaes do Auto CAD. Definindo as unidades de preciso (DDUNITS). Deslocamento incremental do cursor e atrao a reticula (DDRMODES Snap e Grid). Desenhando em modo ortogonal (Ortho). Desenhando em modo Polar. Usando a atrao a pontos notveis de objetos. 6.1 Criando Snaps fixos (Osnap). Escrevendo textos em modo isomtrico. Desenhando em modo isomtrico. Criando crculos isomtricos. Dimensionando em modo isomtrico. Desenvolvendo projetos isomtricos.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas prticas e/ou expositivas. Aplicao de exerccios com escopo de abranger a utilizao, de forma progressiva, do maior nmero possvel das funes existentes nos aplicativos explorados com a utilizao, quando necessrio, de recursos audiovisuais (retroprojetor e/ou projetor multimdia).

Uso de apostilas de exerccios, utilizadas de modo a privilegiar tanto as experincias j vivenciadas pelos alunos como os contedos de outras disciplinas do curso. Avaliao

Avaliao terica e/ou prtica; Acompanhamento da execuo de exerccios em sala de aula, assiduidade e participao; No caso de necessidade de reorientao de estudos, trabalhos de pesquisa individuais e/ou em grupo. Bibliografia

(Em construo pelo grupo de professores) Informaes Adicionais Software(s) de Apoio:

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Curso: Tcnico Subseqente em Saneamento rea Profissional: Construo Civil Disciplina: Fundamentos da Administrao Objetivos

Mdulo: IV Gerenciamento em Obras de Saneamento Perodo Letivo: 4 Semestre Carga-Horria: 30 h (40 h/a)

Conhecer e correlacionar as formas de gesto da produo e do trabalho, Conhecer e aplicar as normas tcnicas e as ferramentas de controle da qualidade; Analisar, numa perspectiva histrica, a evoluo da cincia Administrativa, enfocando os seus efeitos na sociedade e no meio ambiente; Gerenciar equipes. Conhecer e aplicar os princpios basilares da Segurana do Trabalho.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Princpios da administrao; Normas Tcnicas aplicadas na gesto e controle do trabalho e da produo: gesto pela qualidade total, as normas da ABNT e as sries ISSO 9000 e 14000. Tcnicas de gesto pela qualidade total: as sete ferramentas aplicadas na qualidade. Modelos Organizacionais: sistemas de trabalho just-in-time, keizen, controle de qualidade sobre o processo e produto, relaes internas horizontais e verticais. Relacionamento interpessoal. Empreendedorismo. Noes de Segurana no trabalho. C.L.T.

Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos Aulas expositivas, palestras, leituras de textos, projeo de vdeos, trabalhos em grupo, seminrios, multimdia e visita tcnica Avaliao

Trabalhos individuais e/ou grupos, seminrios e prova escrita Bibliografia CHIAVENATO, Idalberto. Administrao de Recursos Humanos. So Paulo: Atlas, 2001. CHIAVENATO, Idalberto. Administrao nos Novos Tempos. So Paulo: Makron Books, 1999. CHIAVENATO, Idalberto.Teoria geral da Administrao. So Paulo: Cultrix, 1996. FURSTENAU, Eugnio Erny. Segurana do Trabalho. Rio de Janeiro: ABPA, 1985. GONALVES, Edwar Abreu. Manual de segurana e sade no Trabalho. So Paulo: LTR, 2000. MAXIMIANO, Antnio Csar Amaru. Teoria geral da administrao da escola cientfica competitividade em economia globalizada. So Paulo: Atlas.1997. Informaes Adicionais

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Software(s) de Apoio: