sandra cardenas chamizo

ESCUELA"HONORATO VÁSQUEZ"

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE LENGUA Y LITERATURA

QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre:………………………………………………………………………………………………

Fecha:…………………………………………………………………………………………………

1. ¿Qué entiende usted por guía turística?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Complete:

La oración simple es…………………………………………………………………………........................

La oración es un conjunto de…………………………………………………………………………………..

3. Encierra en un circulo los artículos que se encuentran en las siguientes oraciones

Las ciudades dependía de la agricultura.

La ballena jorobada es hermosa.

Los lápices son verdes.

4. En el siguiente conceptual definir ¿Qué es el sustantivo y en que se clasifica?

Sustantivo

Es

es

5. Observe los dibujos y nombre cuatro adjetivos para cada uno de ellos.

…........................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

EsEs

…………………………………………………………………………………………………………

6. Colorear las palabras agudas con color azul y las palabras grabes con color café.

Colibrí ángel mamá bajo útil mármol limón bastón

7. Escriba el significado de las siguientes palabras con el uso del diccionario.

Generosa:……………………………………………………………………………………………………………………

Valiente:……………………………………………………………………………………………………………………….

8. En la siguiente oración señale el sujeto y predicado con sus respectiva preguntas.

Las ovejas pequeñas están paradas en la montaña.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………

9. Ponga verdadero o falso.

Las guías telefónicas contienen en la página inicial teléfonos de emergencia. ( )

La guía telefónica contiene información de cantantes, pintores y payasos. ( )

10. Leer el siguiente refrán y reflexionar sobre su significado.

Haz el bien sin mirar a quien.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………


PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA


Nombre:………………………………………………………………………………………………

Fecha:…………………………………………………………………………………………………

1. Ordena de menor a mayor, las cantidades y encuentra la palabra.

Orden Letras3.234 L9.239 A9.478 R8.395 T2.310 A

2. Identifica el valor que falta en cada descomposición.

+ + + =

+ + + =

3. Escribe en letras los siguientes numeros.

5.756

………………………………………………………………………………………………………..

1.000 30 9 1.639

3.000 900 7 3.957

7.234

………………………………………………………………………………………………………..

3.876

………………………………………………………………………………………………………

1.900

……………………………………………………………………………………………………….

4. Completa las tablas con los números correspondientes.

Anterior número posterior

5. Escribe el nombre del tipo de ángulo al que corresponde.

3.233

5.543

3.234 3.235

8.004

45.254

6. Encierra en un circulo la respuesta correcta.

1 metro tiene:

10mm 10cm 10dm

1centimetro tiene:

10mm 10cm 10dm

1decimetro tiene:

10mm 10cm 10dm

7. Resuelve y une una linea con su respectiva respuesta.

Cm Dm Um

C D U

7 9 8 6+ 6 5 4 7

8. Resuelve las siguientes multiplicaciones y identifica sus terminos.

5X 4

8X 3

14.533

63.091Cm Dm U

mC D U

6 8 8 5 4- 5 7 6 3

9. Encuentra el perímetro del siguiente cuadrado. 4cm

Cada lado mide 4cm 4cm 4cm

P = 4cm

P =

P=

10. Encuentra el perímetro del siguiente rectángulo. 8cm

3cm 3cm

8cm

P =

P=

P=


PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE ESTUDIOS SOCIALES


Nombre:………………………………………………………………………………………………

Fecha:…………………………………………………………………………………………………

1. Subraye la respuesta correcta:Dice que hubo un momento en que toda la energía, la materia, el espacio y el tiempo tuvieron concentrados en un solo punto infinitamente pequeño. Este hizo explosión alrededor de 15.000 millones de años atrás .Los elementos que se originaron de esta explosión se agruparon paulatinamente formando un enorme número de galaxias entre la que esta nuestra vía Láctea.A que teoría corresponde:

a. Teoría evolutivab. Teoría del Big Bangc. Teoría catastrófica.

2. Complete los cuerpos celestes que hacen falta. Galaxias

……………………………………………

cometas

………………………………………….

…………………………………………..

asteroides

Agujeros negros

3. Conteste: Nuestro Sistema solar esta formado por………………………….planetas

Que son:1. Mercurio

2. ………………………………

3. ………………………………

4. ……………………………….

5. ……………………………..

6. ………………………………

7. Plutón.

4. Une con una línea el movimiento con su respectiva respuesta

ROTACIÓN La tierra gira alrededor del sol

TRASLACIÓN La tierra gira sobre su propio eje

5. Elabora un gráfico que se relacione con las consecuencias de cada uno de los movimientos de la tierra.

MOVIMIENTO DE ROTACIÓN MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN

6. Une con una línea a que geografía corresponde cada concepto?

Geografía Física Investiga los aspectos de la vida humana en relación con su medio físico.

Geografía humana Es aquella que estudia los fenómenos físicos de la tierra.

7. Escriba debajo de cada grafico que mapa es:

8. Observe el mapa del Ecuador y contesteMapa……………………………. Mapa……………………………..

a. Los tonos de color café nos indican

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

b. Los tonos de color verde nos señala ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

c. Los tonos de color azul nos indican

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

9. ¿Por qué se llama población urbana?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………

10. ¿Por qué se llama población rural?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………


PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS NATURALES


Nombre:………………………………………………………………………………………………

Fecha:…………………………………………………………………………………………………

1. Conteste: El consumo de energía eléctrica se mide en ……………………………………………………

Sin la existencia del………………………no habría vida en la………………………………….

Las fuentes de energía pueden ser renovables y no ……………………………………….

2. Subraya la respuesta correcta.

El aire y el viento es utilizado como:

Vía de comunicación

Sirve para la preparación de alimentos

Produce la energía eólica

Sirve para practicar deportes y actividades recreativas

Sirve para el aseo personal

Vía de transporte

Permite la combustión de los cuerpos, es decir, que se quemen.

3. Representa gráficamente las fuentes de luz.

4. Une con una la clase de suelo con su

respectivo concepto.

Suelo humífero

Suelo arenoso

Suelo arcilloso

Suelo calcáreo

5. Representa gráficamente las formas de cultivo.

monocultivo Cultivo asociado

Es de color obscuro. Sirve para el cultivo de plantas alimenticias

Es de color claro y duro porque predomina la arcilla

Es de color blanco amarillento y muy seco y no es apto para la agricultura

Es de color gris y seco porque predomina la arena y no retiene el agua que se filtra entre sus granos.

Luz natural Luz artificial

Se origina en elementos de la naturaleza

como el sol, nuestra principal fuente de luz

y calor; las estrellas y los astros que brillan

en la noche.

Es aquella que se obtiene a partir de un

elemento natural; se utiliza para el

funcionamiento de artefactos inventados

por el ser humano y destinados a producir

luz como las lámparas, velas, linternas, etc.

Dibujo Dibujo

6. Completa la siguiente imagen sobre la composición del suelo.

7. Completa el siguiente mapa conceptual.

Aire

Agua

Materia Orgánica

Materia inorgánica

25%5%

25%

45%

Estados del agua

El hielo se calienta y se convierte en agua liquida

El agua líquida se calienta y se convierte en vapor

El agua líquida se enfría y se convierte en hielo

8. Escribe tres ejemplos del agua en:

Estado sólido Estado gaseoso Estado Líquido…………………………… …………………………... ……………………………….

…………………………… …………………………... ……………………………….

…………………………… …………………………... ……………………………….

9. Escribe dos formas de utilizar el agua correctamente.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

10. Escribe un mensaje para cuidar el agua en la naturaleza, acompáñalo con un dibujo.


MATRIZ DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS NATURALES


ITEMS CLAVE DE CORRECCIÓN VALOR

11. ¿Qué entiende usted por guía turística?

………………………………………………………………………..

12. Complete:

La oración simple es…………………………………………..

La oración es un conjunto de…………………………….

13. Encierra en un circulo los artículos que se encuentran en

las siguientes oraciones

Las ciudades dependía de la agricultura.

La ballena jorobada es hermosa.

Los lápices son verdes.

1. ¿Qué entiende usted por guía turística? Es un

texto informativo que describe un lugar su

historia costumbres festividades o comida típica.

2. Complete:

La oración simple es aquella que tiene

un solo sujeto y un solo predicado

La oración es un conjunto de palabras

que expresa sentimientos, experiencias,

ideas

3. Encierra en un circulo los artículos que se

encuentran en las siguientes oraciones

ciudades dependía de la

agricultura.

2

2

1.5

14. En el siguiente conceptual definir ¿Qué es el sustantivo y

en que se clasifica?

15. Observe los dibujos y nombre cuatro adjetivos para

ballena jorobada es hermosa.

lápices son verdes.

4. En el siguiente conceptual definir ¿Qué es el

sustantivo y en que se clasifica?

3

SustantivoSustantivo

Palabras que sirven para nombrar personas, animales, o cosas

Sustantivos comunes

Palabras que sirven para nombrar a personas, animales y cosas que pertenecen a una

Sustantivos propios

Los que dan un nombre individual a una persona, animal o cosa

cada uno de ellos.

…........................................................

……………………………………………………………………….

……………………………………………………………………….

……………………………………………………………………….

16. Colorear las palabras agudas con color azul y las

palabras graves con color café.

Colibrí ángel mamá bajo útil mármol limón

bastón

17. Escriba el significado de las siguientes palabras con el

uso del diccionario.

Generosa:………………………………………

Valiente:…………………………………………

18. En la siguiente oración señale el sujeto y predicado con

5. Observe los dibujos y nombre cuatro adjetivos

para cada uno de ellos.

La flor es roja. Larga, bonita, floreteada

La moto es larga, verde,dura, ancha.

El caballo es café, bravo, grande,veloz.

Las manzanas son rojas, redondas,

duras, hermosa.

6. Colorear las palabras agudas con color azul y las

palabras graves con color café.

Colibrí ángel mamá bajo útil mármol limón

bastón

7. Escriba el significado de las siguientes palabras

con el uso del diccionario.

Generosa: bueno, amable, cortes, fructífero,

positivo.

Valiente: fuerte y robusto/Que carece de

1.5

2

2

sus respectiva preguntas.

Las ovejas pequeñas están paradas en la

montaña.

…………………………………………………………………………………


Las guías telefónicas contienen en la página

inicial teléfonos de emergencia. ( )

La guía telefónica contiene información de

cantantes, pintores y payasos. ( )

20. Leer el siguiente refrán y reflexionar sobre su

significado.


……………………………………………………

miedo o temor

8. En la siguiente oración señale el sujeto y

predicado con sus respectiva preguntas.

Las ovejas pequeñas están paradas en la montaña.

Sujeto Predicado

¿De quién estamos diciendo algo?

¿Que estamos diciendo de ellas?


Las guías telefónicas contienen en la página inicial

teléfonos de emergencia. ( v )

La guía telefónica contiene información de

cantantes, pintores y payasos. ( v )

10. Leer el siguiente refrán y reflexionar sobre su

significado.


Que no debemos mirar el color de piel, su cultura, su

vestimenta para ayudar a una persona si se encuentra

en alguna dificultad.

3

1

2

TOTAL 20


MATRIZ DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA


ITEMS CLAVE DE CORRECCIÓN VALOR11. Ordena de menor a mayor, las cantidades y encuentra la palabra.

Orden Letras3.234 L9.239 A9.478 R8.395 T2.310 A

12. Identifica el valor que falta en cada descomposición.

+ + + =

+ + + =

13. Escribe en letras los siguientes números.

5.756

……………………………………………………………………………………………………

Orden Letras3.234 L 2.310 A9.239 A 3.234 L9.478 R 8.395 T8.395 T 9.239 A2.310 A 9.478 R

+ + + =

+ + + =21.

5.756

Cinco mil setecientos cincuenta y seis

2

2

1.000

900 3.95773.000

930 600

3.9577509003.000

9301.0001.639 1.639

7.234

…………………………………………………………………………………………………

3.876

……………………………………………………………………………………………………

1.900

…………………………………………………………………………………………………



15. Escribe el nombre del tipo de ángulo al que corresponde.

7.234

Siete mil doscientos treinta y cuatro

3.876

Tres mil ochocientos setenta y seis

1.900

Mil novecientos


.

3

33.233

5.543

3.2353.234 3.233

8.004

45.254

5.544

3.2353.234

5.5435.542

8.0058.0048.003

Angulo recto

45.25545.25445.253

16. Encierra en un circulo la respuesta correcta.

1 metro tiene:

10mm 10cm 10dm

1centimetro tiene:

10mm 10cm 10dm

1decimetro tiene:

10mm 10cm 10dm

1 metro tiene:

10mm 10cm 10dm

1centimetro tiene:

10mm 10cm 10dm

1decimetro tiene:

10mm 10cm 10dm

2

3

Angulo obtuso Angulo agudo

17. Resuelve y une una linea con su respectiva respuesta.

Cm Dm Um

C D U

7 9 8 6+ 6 5 4 7

18. Resuelve las siguientes multiplicaciones y identifica sus terminos.

5X 4

8X 3

Cm Dm Um

C D U

7 9 8 6+ 6 5 4 71 4 5 3 3

5X 4

Producto total

8X 3

2

1

24

20

Cm Dm Um

C D U

6 8 8 5 4- 5 7 6 3

Cm Dm Um

C D U

6 8 8 5 4- 5 7 6 3

6 3 0 9 1

19. Encuentra el perímetro del siguiente cuadrado. 4cm


P = 4cmP =P=

20. Encuentra el perímetro del siguiente rectángulo. 8cm

3cm 3cm

8cm

P =P=P=

Producto total

4cm


P =l + l + l + l 4cmP =4cm+4cm+4cm+4cmP=16cm

8cm

3cm 3cm

8cm

P =l + l + l + l P=8cm+3cm+8cm+3cm

1

1

P=22cm

TOTAL 20





11. Subraye la respuesta correcta:Dice que hubo un momento en que toda la energía, la materia, el espacio y el tiempo tuvieron concentrados en un solo punto infinitamente pequeño. Este hizo explosión alrededor de 15.000 millones de años atrás .Los elementos que se originaron de esta explosión se agruparon paulatinamente formando un enorme número de galaxias entre la que esta nuestra vía Láctea.A que teoría corresponde:

d. Teoría evolutivae. Teoría del Big Bangf. Teoría catastrófica.

12. Complete los cuerpos celestes que hacen falta. Galaxias

……………………………………………

cometas

Dice que hubo un momento en que toda la energía, la materia, el espacio y el tiempo tuvieron concentrados en un solo punto infinitamente pequeño. Este hizo explosión alrededor de 15.000 millones de años atrás .Los elementos que se originaron de esta explosión se agruparon paulatinamente formando un enorme número de galaxias entre la que esta nuestra vía Láctea.A que teoría corresponde:

a. Teoría evolutivab. Teoría del Big Bangc. Teoría catastrófica.

Galaxias

Nebulosas

cometas

1

………………………………………….

…………………………………………..

asteroides

Agujeros negros

13. Conteste: Nuestro Sistema solar esta formado

por………………………….planetasQue son:

8. Mercurio

9. ………………………………

10. ………………………………

11. ……………………………….

12. ……………………………..

13. ………………………………

14. Plutón.




15. Elabora un gráfico que se relacione con las consecuencias de cada uno de los movimientos de la tierra MOVIMIENTO DE ROTACIÓN MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN

estrellas

Satélites

asteroides

Agujeros negros

Nuestro Sistema solar está formado por ocho planetasQue son:

1. Mercurio

2. Venus

3. Tierra

4. Marte

5. Júpiter

6. Saturno

7. Urano

8. Plutón.




3

3

2

16. Une con una línea a que geografía corresponde cada

concepto?

Geografía Física Investiga los aspectos

de la vida humana

en relación

con su medio físico.

Geografía humana Es aquella

que estudia los

fenómenos

físicos de la tierra.

17. Escriba debajo de cada grafico que mapa es:

Geografía Física Investiga los

aspectos de la

vida humana

en relación

con su medio físico.

Geografía humana Es

aquella

que estudia los

fenómenos

Físicos de la tierra.

2

2

2

18. Observe el mapa del Ecuador y contested. Los tonos de color café nos indican

……………………………………………………………..………

e. Los tonos de color verde nos señala …………………………………………………………………………

f. Los tonos de color azul nos indican

……………………………………………..………………………

19. ¿Por qué se llama población urbana?

…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………..

20. ¿Por qué se llama población rural?

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

g. Los tonos de color café nos indican

……………………………………………………………..………

h. Los tonos de color verde nos señala ……………………………………………………………………

i. Los tonos de color azul nos indican

……………………………………………..………………………

A la población que vive dentro de la ciudad

A la población que vive en el campo

3

1

1

Mapa…………………………….

Mapa……………………………..

Mapa Político Mapa Físico

TOTAL 20





11. Conteste: El consumo de energía eléctrica se mide en

……………………………………………………

Sin la existencia del………………………no habría

vida en la………………………………….

Las fuentes de energía pueden ser renovables

y no ……………………………………….

12. Subraya la respuesta correcta.





Sirve para practicar deportes y actividades

recreativas

El consumo de energía eléctrica se mide en

watt/hora

Sin la existencia del sol no habría vida en la

tierra

Las fuentes de energía pueden ser

renovables y no renovables





Sirve para practicar deportes y actividades

recreativas

3


Vía de transporte

Permite la combustión de los cuerpos, es

decir, que se quemen.

13. Representa gráficamente las fuentes de luz.


Vía de transporte

Permite la combustión de los cuerpos, es

decir, que se quemen.

2

2


Se origina en elementos de

la naturaleza como el sol,

nuestra principal fuente de

luz y calor; las estrellas y

los astros que brillan en la

noche.

Es aquella que se obtiene a

partir de un elemento

natural; se utiliza para el

funcionamiento de artefactos

inventados por el ser humano

y destinados a producir luz

como las lámparas, velas,

linternas, etc.

Dibujo Dibujo

14. Une con una la clase de suelo con su respectivo

concepto.

Suelo humífero

Suelo arenoso

Suelo arcilloso

Suelo calcáreo

15. Representa gráficamente las formas de cultivo.

3






Se origina en elementos

de la naturaleza como el

sol, nuestra principal

fuente de luz y calor; las

estrellas y los astros que

brillan en la noche.

Es aquella que se obtiene a

partir de un elemento

natural; se utiliza para el

funcionamiento de

artefactos inventados por el

ser humano y destinados a

producir luz como las

lámparas, velas, linternas,

etc.

Dibujo Dibujo



17. Completa el siguiente mapa conceptual.

Suelo humífero

Suelo arenoso

Suelo arcilloso

Suelo calcáreo


2

2





Aire

Agua

Materia Orgánica

Materia inorgánica

25%

25%

5%

45%



Estado sólido Estado gaseoso Estado Líquido…………………… …………………………. ………………………………. …………………… …………………………. ………………………………. …………………… …………………………. ………………………………. …………………… …………………………. ………………………………. …………………… …………………………. ……………………………….

9. Escribe dos formas de utilizar el agua

correctamente.


2

1

Aire

Agua

Materia Orgánica

Materia inorgánica

25%

25%

5%

Estados del agua

45%

Estados del aguaLiquido Sólido


Gaseoso



aire

agua

Materia inorganicaMateria organica

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

10. Escribe un mensaje para cuidar el agua en la

naturaleza, acompáñalo con un dibujo.


Estado sólido Estado gaseoso Estado LíquidoBolo vapor del agua ríosHelado al poner a hervir marHielo el agua lagos

Utilizar un vaso con agua para cepillarse los

dientes.

Lavar el carro con una cubeta, nunca con el

chorro de la manguera.

Cerrar la llave mientras nos enjabonamos el

2

1




cuerpo.

TOTAL 20EVALUACIÓN POR LAGUNAS

ÁREA: Lengua y Literatura

AÑO: 5to Año de Educación Básica

El agua es muy importante para la vida de todos los seres vivos y de ella depende nuestra vida cuidémosla y no la contaminemos

Nombres y Apellidos Preguntas Total1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -

Anderson Alpala + + - - + + + - + - 6 4Alexis Estrada + + - + + + + + + - 8 2 Vanesa Montenegro - + - + + + + - + + 7 3Angi Pupiales - - - + + + + - + + 6 4María Títe - + - + + + + + + + 8 2 Total + 2 4 0 4 5 5 5 2 5 3 36 15 40% 80% 0% 80% 100% 100% 100% 40% 100% 60% 65% 35%

EVALUACIÓN POR LAGUNAS

ÁREA: Matemáticas



Anderson Alpala + + + + + + + - + + 9 1Alexis Estrada + + + + + + + + + - 9 1 Vanesa Montenegro + + + + + + + + - - 8 2

Angi Pupiales + - + + + - + + - - 6 4María Títe + - + + + - + + - - 6 4 Total + 5 3 5 5 5 3 5 4 2 1 38 12 100% 60% 100% 100% 100% 60% 100% 8o% 40% 20% 80% 20%


ÁREA: Estudios Sociales



Anderson Alpala + - + + + + + + + + 9 1Alexis Estrada + + + + + + + + + + 10 0 Vanesa Montenegro + + + - - + + + + + 8 2Angi Pupiales + + + + - + - + + + 8 2María Títe + + + + + + + - - + 8 2 Total + 5 4 5 4 3 5 4 4 4 5 29 11 100% 80% 100% 80% 60% 100% 60% 60% 60% 100% 80% 20%


ÁREA: Ciencias Naturales



Anderson Alpala Alexis Estrada + - + + + + + - - + 7 3 Vanesa Montenegro + + + + + + + - + - 8 2Angi Pupiales + + + + - + - - + + 7 3María Títe - + + + + - + - + + 7 3 Total + 3 3 4 4 3 3 3 0 3 3 29 11 75% 75% 100% 100% 75% 75% 75% o% 75% 75% 70% 30%



SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre:………………………………………………………………………………………………

Fecha:…………………………………………………………………………………………………

1. Señalo el tema que creo tratara el texto de la ilustración.

Instrucciones para realizar un pan Un poema para expresar la belleza de un país.

Una carta de amistad Instrucciones para que las personas se relacionen mejor.

2. Subrayo el sujeto de las siguientes oraciones

REGLAMENTO

INTERNO DE

CONVIVENCIA

ESCOLAR

El estudiante recoge la basura

3. Pongo una X en S si la oración tiene sujeto simple y una X en C si el sujeto es compuesto.

S CJuliana y Pepita fueron a trabajarCaminamos rápido de regreso a casa.El gato blanco camina por el tejado.Los animales mamíferos no nacen de huevos.El profesor y la estudiante conversaron animadamente.Mi mamá se fue de compras al mercado.Las niñas recibieron muchos regalos.

4. Escribo tres razones por las cuales es importante usar el diccionario.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………..

5. Leo la siguiente lista de palabras y escribo como debería buscarlas en el diccionario.

medimos medirrojas contaredibujandoestuve

6. Subrayo solo las ideas que se refieren a un reglamento de fútbol.

a. El futbol es un deporte popular en América Latina.b. El propósito del juego es lograr que la pelota atraviese el arco del equipo rival. Esto se denomina gol. Gana la persona que tiene

más goles.c. El propósito del reglamento de Fútbol es regular los juegos realizados en el nivel profesional.d. Muchos niños desean ser jugadores profesionales de fútbol cuando sean grandes.e. Está prohibido para los jugadores tocar la pelota de fútbol con la mano, con excepción del arquero.

7. Encierro el sinónimo de saco

Costal funda bolso cartera talego

8. Escribo delante de cada palabra su antónimo

Palabra antónimo

NuevoJovenSuaveLargoGordo

9. Encierro en un circulo los verbos del siguiente texto.

Juan vive en el campo. Se dedica a la agricultura y produce los alimentos necesarios para una alimentación. Juan vende los sobrantes en el mercado. Juan se levanta muy temprano y alimenta a los animales del corral.

10. Escribo la palabra que corresponda según el sentido de la oración.

En el testamento entrego todos sus……………………………… a los pobres.

Me pregunto si tu…………………..al almuerzo.

Esta joya es antiquísima, ……………………….muchísimo.

-Que la oveja …………………………….por las noches, es un problema –dijo el pastor

vienes/ bienes

bale/vale


PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA


Nombre:………………………………………………………………………………………………

Fecha:…………………………………………………………………………………………………

1. Pinta de igual color, los círculos que muestran la misma cantidad.

2. Escribe en letras la cantidad que señala cada figura geométrica.

80.005

Ochenta mil cinco 40.105

Cuarenta mil ciento cinco

6Dm +7Um +0C+1D + 4U

76.432

Setenta y seis mil cuatrocientos treinta y dos

67.014

200.000

………………………………………….. ……………………………………..

…………………………………………….. ………………………………………..

3. Compara estas cantidades y escribe los signos <,>,=, según correspondan.

258.412 754.976 129.178 978.654 876.453 543.653

497.432 432.765 876.123 876.123 342.098 328.987


Anterior número posterior Anterior número posterior

5. Dibuja en la cuadricula, los objetos y las personas de acuerdo con las coordenadas indicadas.

100.000

700.000 900.000

234.765

789.987123.002

999.879990.567

500.000

Un carro en (c,3) Un edificio en (b,4) Tres arboles en (a,2) Una escuela en (g,1) Un niño en (e,3) Una iglesia en (a,4)

a b c d e f g

6. Encierra la cantidad menor que hay en cada tablón.

5

4

3

2

1

563.830 543.876 213.654 765.342

823.098 893.987 832.123 854.876

298.765 298.762 298.785 298.543

7. Resuelve y une cada operación con el resultado de la flecha que corresponda.

Cm Dm Um

C D U

9 3 2 3 0 9- 7 8 6 7 4 9

Cm Dm Um

C D U

2 8 9 4 9 7+ 3 8 7 6 8 7

Dm Um C D U2 1 3

X 1 2

+

16.236

677.184

2.556

Dm Um C D U1 3 2

X 1 2 3

+

8. Busca y encierra en la sopa de letras las cualidades que son magnitudes: estatura, edad, distancia, peso, precio, y tiempo.

L A S O E S T A T U R AE N A S D A E T I O S MD I S T A N C I A F I AC C E S D O P E S O A BO L O R B U E M A R O OA V I N O S A P A M O RO L P R E C I O B A R A

9. Escribe las divisiones y resuélvelas.

98: 2

Um C D U

67: 3

145.560

Um C D U

68: 4

Um C D U

45: 4

Um C D U

10. Pinta las figuras que están divididas en partes iguales.




Nombre:………………………………………………………………………………………………

Fecha:…………………………………………………………………………………………………

21. Subraye la respuesta correcta:

Dice que hubo un momento en que toda la energía, la materia, el espacio y el tiempo tuvieron concentrados en un solo punto infinitamente pequeño. Este hizo explosión alrededor de 15.000 millones de años atrás .Los elementos que se originaron de esta explosión se agruparon paulatinamente formando un enorme número de galaxias entre la que esta nuestra vía Láctea.

A que teoría corresponde:g. Teoría evolutivah. Teoría del Big Bangi. Teoría catastrófica.

22. Ordene los periodos de formación de la tierraEra Mesozoica Era Cenozoica Era Precámbrica Era Palezoica

1. …………………………………………………….

2. ……………………………………………………

3. …………………………………………………….

4. …………………………………………………..

23. ¿Cómo se llama el Meridiano principal?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

24. Conteste:

Los continentes de nuestro planeta son:

América

…………………………………

……………………………….

………………………………..

………………………………..

25. Subraya la respuesta correcta

¿En qué hábitat nos encontramos nosotros?

Hábitats Rural

Hábitats Urbano

26. ¿Cuáles son los Océanos del mundo?

Océano Pacífico

………………………………………………

……………………………………………….

………………………………………………

……………………………………………….

27. En la siguiente sopa de letras encuentra los elementos del clima.

Viento temperatura altitud latitud

S P J T F A Z Y V C C

D L K R G L F D B T V

F V I E N T O K F T X

G L I O G I M J R J D

H L A T I T U D J H D

H R T R U U Q G O H R

J R E F H D S J L H F

T E M P E R A T U R A

28. Une con una línea según corresponda:

Tiempo

Clima

Es el estado promedio de la atmósfera durante un largo periodo de tiempo

Es el estado de la atmosfera en un lugar y momento determinado.

29. Encierre en un circulo la respuesta correcta:

La población joven va desde:

15 a 64 años 0 a 14 años 65 en adelante

La población adulta va desde:


La población anciana va desde:


30. Ubica las actividades de acuerdo al sector que corresponde.

Caza pezca industria ganadería construcción agricultura minería

Sector Primario Sector Secundario


PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS NATURALES


Nombre:………………………………………………………………………………………………

Fecha:…………………………………………………………………………………………………






3. Colorea de color azul las respectivas estaciones que cuenta nuestro país.

4. Une con una línea el animal que corresponde a cada región.

REGIÓN ANIMAL Costa perro Sierra Amazonia

clima

invierno

primavera

granizo

verano

helada

líquido

otoño

Galápagos

5. Elige un animal típico de tu localidad, dibújalo en el recuadro y completa esta ficha.

Nombre…………………...............................

Clase……………………………………………………..

Tipo de reproducción…………………………….

Tipo de alimentación…………………………….

………………………………………………………………

Región en la que vive……………………………..

6. Enumera y escribe los factores bióticos que observas en el siguiente ecosistema y pinta los factores abióticos. Factores Bióticos

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

7. En esta sopa de letras encuentra factores

abióticos

8. Relaciona la letra de cada concepto que corresponde la definición.

Comunidad ( ) Cumple con su ciclo vital en función del

equilibrio de la comunidad donde vive

a

K Y D A H U I L U Z S O L A R P J O

U W U K P J C T R V Q O X S R N X E

L A T I T U D A K X P U C B R P M V

I T I X T P R E C I P I T A C I O N

T E T L K T E M P E R A T U R A F U

P M L U R N B T L H F S R P J Z F Y

T S A N I R A M S E T N E I R R O C

Ecosistema ( ) Es un conjunto formado por la comunidad y su

interacción con el entorno.

Población ( ) Es un conjunto de individuos de la misma

especie y que habitan en una área determinada.

Individuo ( ) Es un ser vivo que tiene sus propias

Características como forma, tamaño, tiempo de

alimentación y vive en un determinado habitad.

( ) Es un conjunto de poblaciones que viven en una

región determinada y que interactúan entre sí.

9. Este es el tren de la abundancia, dibuja un producto que se dé en cada una de estas regiones.

b

c

d

10. Leo con atención y completa la siguiente tabla:

Color Textura Características Sueloblanco amarillento

granos de gran tamaño

no absorben agua

claro granos pequeños

No retienen el agua

gris granos de gran tamaño

No retienen el agua

obscuro granos muy pequeños

Retienen el agua

ECUADOR

Costa Sierra Amazonia





11. Señalo el tema que creo tratara el texto de la ilustración.

Instrucciones para realizar un pan Instrucciones para realizar un pan 1

Un poema para expresar la belleza de un

país. Una carta de amistad

Instrucciones para que las personas se relacionen mejor.

12. Subrayo el sujeto de las siguientes oraciones


13. Pongo una X en S si la oración tiene sujeto simple y una X en C si el sujeto es compuesto.

S CJuliana y Pepita fueron a trabajarCaminamos rápido de regreso a casa.El gato blanco camina por el tejado.Los animales mamíferos no nacen de huevos.El profesor y la estudiante conversaron animadamente.Mi mamá se fue de compras al mercado.Las niñas recibieron muchos regalos.

Un poema para expresar la belleza de un

país. Una carta de amistad

Instrucciones para que las personas se relacionen mejor.


S C

Juliana y Pepita fueron a trabajarCaminamos rápido de regreso a casa.El gato blanco camina por el tejado.Los animales mamíferos no nacen de huevos.El profesor y la estudiante conversaron animadamente.Mi mamá se fue de compras al mercado.Las niñas recibieron muchos regalos.

1

3

14. Escribo tres razones por las cuales es importante usar el diccionario.

……………………………………………..

……………………………………………

………………………………………….

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………

15. Leo la siguiente lista de palabras y escribo como debería buscarlas en el diccionario.

medimos medirrojas contaredibujandoestuve

16. Subrayo solo las ideas que se refieren a un reglamento de fútbol.

f. El futbol es un deporte popular en América Latina.

g. El propósito del juego es lograr que la pelota atraviese el arco del equipo rival. Esto se denomina gol. Gana la persona que tiene más goles.

……………………………………………..

……………………………………………

………………………………………….

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………

medimos medirrojas rojocontare contardibujando dibujarestuve estar

a. El futbol es un deporte popular en América Latina.b. El propósito del juego es lograr que la pelota

atraviese el arco del equipo rival. Esto se denomina gol. Gana la persona que tiene más goles.

c. El propósito del reglamento de Fútbol es regular los juegos realizados en el nivel profesional.

2

2

2

h. El propósito del reglamento de Fútbol es regular los juegos realizados en el nivel profesional.

i. Muchos niños desean ser jugadores profesionales de fútbol cuando sean grandes.

j. Está prohibido para los jugadores tocar la pelota de fútbol con la mano, con excepción del arquero.

17. Encierro el sinónimo de saco


18. Escribo delante de cada palabra su antónimo

antonimoNuevoJovenSuaveLargoGordo

19. Encierro los verbos del siguiente texto.Juan vive en el campo. Se dedica a la agricultura y produce los alimentos necesarios para una alimentación. Juan vende los sobrantes en el mercado. Juan se levanta muy temprano y alimenta a los animales del corral.

20. Escribo la palabra que corresponda según el sentido de la oración.

d. Muchos niños desean ser jugadores profesionales de fútbol cuando sean grandes.

e. Está prohibido para los jugadores tocar la pelota de fútbol con la mano, con excepción del arquero.


Nuevo viejoJoven ancianoSuave duroLargo cortoGordo flaco

Juan vive en el campo. Se dedica a la agricultura y produce los alimentos necesarios para una alimentación. Juan vende los sobrantes en el mercado. Juan se levanta muy temprano y alimenta a los animales del corral.

1

3

3

En el testamento entrego todos sus……………………………… a los pobres.

Me pregunto si tu…………………..al almuerzo.

Esta joya es antiquísima, ……………………….muchisimo.

-Que la oveja …………………………….por las noches, es un problema –dijo el pastor

En el testamento entrego todos sus bienes a los pobres.

Me pregunto si tu vienes al almuerzo.

Esta joya es antiquísima, vale muchísimo. -Que la oveja bale por las noches, es un

problema –dijo el pastor

2

TOTAL 20


MATRIZ DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO



11. Pinta de igual color, los círculos que muestran la misma cantidad.

12. Escribe en letras la cantidad que señala cada figura

2

80.005

Ochenta mil cinco

40.105

Cuarenta mil ciento cinco

6Dm +7Um +0C+1D + 4U

76.432

Setenta y seis mil cuatrocientos treinta y dos

67.014

200.000

geométrica.

………………….. ……………………

…..……………….. ………………………..

13. Compara estas cantidades y escribe los signos <,>,=, según correspondan.

258.412 754.976 129.178 978.654 876.453

497.432 432.765 876.123 876.123 342.098



Cien mil. … doscientos mil

Setecientos mil novecientos mil.

258.412 754.976 129.178 978.654 876.453

497.432 432.765 876.123 876.123 342.098



2

2

100.000

900.000

100.000

900.000

123.002

990.567

500.000

123.001 123.002 123.003

499.999

990.567

500.000

990.568

500.001

990.566


15. Dibuja en la cuadricula, los objetos y las personas de acuerdo con las coordenadas indicadas.



a b c d e f g

3

2

234.765

789.987

999.879

999.880

234.764 234.765 234.766

789.986 789.987 789.988

999.878 999.879

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

a b c d e f g

16. Encierra la cantidad menor que hay en cada tablón.

17. Resuelve y une cada operación con el resultado de la flecha que corresponda.

Cm Dm Um C D U

9 3 2 3 0 9- 7 8 6 7 4 9

Cm Dm Um C D U

2 8 9 4 9 7+ 3 8 7 6 8 7

Cm Dm Um C D U

9 3 2 3 0 9- 7 8 6 7 4 9

1 4 5 5 6 0

Cm Dm Um C D U

2 8 9 4 9 7+ 3 8 7 6 8 7

6 7 7 1 8 4

Dm Um C D U2 1 3

X 1 24 2 6

+ 2 1 32 5 5 6

1

2

563.830 543.876 213.654 765.342

823.098 893.987 832.123 854.876

298.765 298.762 298.785 298.543

563.830 543.876 213.654 765.342

823.098 893.987 832.123 854.876

298.765 298.762 298.785 298.543

Dm Um C D U2 1 3

X 1 2

+

Dm Um C D U1 3 2

X 1 2 3

+

18. Busca y encierra en la sopa de letras las cualidades que son magnitudes: estatura, edad, distancia, peso, precio, y tiempo.


Dm Um C D U1 3 2

X 1 2 33 9 6

2 6 4+ 1 3 2

1 6 2 3 6


98: 2

2

19. Escribe las divisiones y resuélvelas.

98: 2 Um C D U

67: 3Um C D U

68: 4 Um C D U

45: 4 Um C D U

Um C D U9 8 28 491 81 80 0

67: 3Um C D U

6 7 36 2 20 7

61

68: 4 Um C D U

6 8 44 1 72 82 80 0

45: 4 Um C D U

4 5 44 1 10 5

41

2

20. Pinta las figuras que están divididas en partes iguales.

1

TOTAL 20





31. Subraye la respuesta correcta:


A que teoría corresponde:j. Teoría evolutivak. Teoría del Big Bangl. Teoría catastrófica.

32. Ordene los periodos de formación de la tierraEra Mesozoica Era Cenozoica Era Precámbrica Era Palezoica

5. …………………………………………………….

6. ……………………………………………………

7. …………………………………………………….

8. …………………………………………………..

33. ¿Cómo se llama el Meridiano principal?


A que teoría corresponde:a. Teoría evolutivab. Teoría del Big Bangc. Teoría catastrófica.

Era Mesozoica Era Cenozoica Era Precámbrica Era Palezoica

1. …………………………………………………….

2. ……………………………………………………

3. …………………………………………………….

4. …………………………………………………..

1

3

………………………………………………………………………………

34. Conteste:


América

…………………………………

……………………………….

………………………………..

………………………………..

35. Subraya la respuesta correcta


Hábitats Rural

Hábitats Urbano

36. ¿Cuáles son los Océanos del mundo?

Océano Pacífico

………………………………………………

……………………………………………….

………………………………………………

……………………………………………….

37. En la siguiente sopa de letras encuentra los elementos

del clima.

………………………………………………………………….


América

Europa

Asia

Africa

Oceania


Hábitats Rural

Hábitats Urbano

Océano Pacífico

Oceano Atlantico

Oceano

………………………………………………

……………………………………………….

2

3

1

2

Viento temperatura altitud latitud









38. Une con una línea según corresponda:

39. Encierre en un circulo la respuesta correcta:









2

2

Tiempo

Clima



Tiempo

Clima



La población joven va desde:

15 a 64 años 0 a 14 años 65 en

adelante



adelante



adelante

40. Ubica las actividades de acuerdo al sector que

corresponde.

Caza pezca industria ganadería

construcción agricultura minería

La población joven va desde:15 a 64 años 0 a 14 años 65 en

adelante



adelante


17 a 64 años 0 a 14 años

65eadelante

Caza pesca industria ganadería

construcción agricultura minería

2

Sector Primario Sector Secundario Sector Primario Sector Secundario

Caza

Pesca

Ganadería

agricultura

Industria

Construcción

minería

2

TOTAL 20













2

3. Colorea de color azul las respectivas estaciones que cuenta nuestro país.

2

2

clima

invierno

primavera

granizo

verano

helada

líquido

otoño

clima

invierno

primavera

granizo

verano

helada

líquido

otoño

4. Une con una línea el animal que corresponde a cada región.

REGIÓN ANIMAL Costa perro Sierra Amazonia Galápagos

5. Elige un animal típico de tu localidad, dibújalo en el recuadro y completa esta ficha.

Nombre…………………...............................Clase……………………………………………………..Tipo de reproducción…………………………….Tipo de alimentación…………………………….………………………………………………………………Región en la que vive……………………………..

6. Enumera y escribe los factores bióticos que observas en el siguiente ecosistema y pinta los factores abióticos. Factores Bióticos

REGIÓN ANIMAL Costa perro Sierra Amazonia Galápagos

Nombre: gato

Clase: mamífero Tipo de reproducción: vivíparaTipo de alimentación: vivípara

Región en la que vive: sierra

Factores Bióticos

2

2

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

7. En esta sopa de letras encuentra factores abióticos.

8. Relaciona la letra de cada concepto que corresponde

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

2

1















la definición

a Comunidad ( ) Cumple con su ciclo

vital en función del equilibrio de la

comunidad donde vive

b Ecosistema ( ) Es un conjunto

formado por

la comunidad y su

Interacción con el entorno.

c Población ( ) Es un conjunto de

individuos de la misma especie y que habitan en

una área determinada.

d Individuo ( ) Es un ser vivo que tiene

sus propias Características como

forma, tamaño, tiempo de

alimentación y vive en un

determinado habitad.

( ) Es un conjunto de

poblaciones que viven en una región determinada

a Comunidad ( d ) Cumple con su ciclo vital en

función del equilibrio de la

comunidad donde vive

b Ecosistema ( c ) Es un conjunto

formado por la comunidad y su

Interacción con el entorno.

c Población ( a) Es un conjunto de

individuos de la misma

especie y que habitan en

una área determinada.

3

y que interactúan entre sí.

9. Este es el tren de la abundancia, dibuja un producto

que se dé en cada una de estas regiones.

10

10. Leo con atención y completa la siguiente tabla:


granos de gran

no absorben agua

d Individuo ( ) Es un ser vivo que tiene sus

propias Características como

forma, tamaño, tiempo de

alimentación y vive en un

determinado habitad.

( b ) Es un conjunto de poblaciones que

viven en una región determinada

y que interactúan entre sí

2

SierraCosta Amazonia

SierraCosta Amazonia

tamañoclaro granos

pequeños No retienen el agua


No retienen el agua


Retienen el agua


granos de gran tamaño

no absorben agua

arcilloso

claro granos pequeños

No retienen el agua

calcáreo


No retienen el agua

arenoso


Retienen el agua humifero

2

TOTAL 20EVALUACIÓN POR LAGUNAS

ÁREA: Lengua y Literatura



Leidy Montenegro + + + + + + + + + + 10 0Samanta Mueses + + + + + + + + + - 9 1

Cristian Portillo + + + + + + + + + + 10 0Santiago Ramos + + + + + - + + - + 8 2Génesis Robles + + + + + + + + + + 10 0 Total + 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 47 3 100% 100% 10 0% 100% 100% 80% 100% 100% 80% 80% 98% 2%


ÁREA: Matemáticas



Leidy Montenegro + + + + + + + + + + 10 0Samanta Mueses + + + - + + + + + + 9 1 Cristian Portillo + + + + + + + + + + 10 0Santiago Ramos + + + + + + + + + + 10 0Génesis Robles + + + - + + + + + + 10 0 Total + 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 49 1 100% 100% 100% 60% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 99% 1%


ÁREA: Estudios Sociales



Leidy Montenegro + + + + + + + - + + 9 1Samanta Mueses + + + + + + + - + + 9 1 Cristian Portillo + + + + + + + + + + 10 0Santiago Ramos + - + + + + + + + + 9 1Génesis Robles + + + + + + + - + + 9 1 Total + 5 4 5 5 5 5 5 2 5 5 46 4 100% 80% 100% 100% 100% 100% 100% 40% 100% 100% 80% 20%


ÁREA: Ciencias Naturales



Leidy Montenegro + - + + + + + + + + 9 1 Samanta Mueses + + + + + + - + + + 9 1 Cristian Portillo + + + + + - + - + - 7 3Santiago Ramos + + + + + + - + + + 9 1Génesis Robles + + + + + + + + + + 10 o Total + 3 3 4 4 3 3 3 0 3 3 44 6 75% 75% 100% 100% 75% 75% 75% o% 75% 75% 70% 30%

sandra cardenas chamizo

Documents