Sala de Leitura Felicidade Clandestina

Projeto Formao inicial e continuada de docentes da Educao Bsica: encontros em uma sala de leitura para educadores da infnciaCoordenadores: Patrcia Corsino, Ludmila T. Andrade, Antonio Francisco Andrade Filho.Bolsistas: Amanda Lamego Machado, Pu Gonalves Batista, Stephanie Souza.

ApresentaoA nossa ideia criar uma oficina de escrita utilizando um jogo conhecido como Role Playing Game (RPG) para incentivo desta atividade.Inicialmente pretendemos que a oficina seja realizada as sextas feiras no horrio de 17h00min as 20h00min horas na sala de leitura Felicidade Clandestina sala 218 Faculdade de Educao. A atividade ser realizada acompanhada por bolsistas da sala e contar com a participao de um aluno do curso de Pedagogia que j realiza atividades ligadas ao RPG ter como pblico alvo alunos e professores da UFRJ interessados em conhecer o RPG e as prticas e tcnicas de auxilio a criao de histrias e narrativas que ele proporciona.Introduo Na idade Mdia, os jogos eram associados a jogos de azar, no sendo levados a srio pela sociedade da poca. No Renascimento, o jogo foi visto com grande importncia para o ser humano, por permitir uma conduta livre, favorecendo o desenvolvimento da inteligncia e do estudo. Alguns renascentistas, como Quintiliano, Erasmo, Rabelais, utilizaram jogos como instrumento de aprendizage (Villas Boas, 2007).O RPG um jogo no qual os participantes constroem personagens e escolhem cenrios e regras afim de que na interao entre estes personagens construdos com a narrativa que feita por um ou mais dos participantes seja construda uma histria nica e pertencente a todos que nela interagem. Os participantes assumem os papis de protagonistas nestas histrias e geralmente tem por objetivo a superao de desafios ou situaes problemas criadas pelo responsvel pela narrao.O RPG uma sigla inglesa para Role-Playing Game, que pode ser traduzido como jogo de interpretao de papis ou de representao. Surgiu no ano de 1974, sendo que o primeiro jogo lanado foi Dugeons & Dragons (Masmorras e Drages, em portugus), idealizado pela Empresa TSR dos Estados Unidos da Amrica e criado por Gary Gygax e Dave Arneson. um jogo pouco convencional, onde os participantes interpretam personagens de fico, seguindo um enredo definido em um roteiro. Como em um jogo de estratgia, h algumas regras que definem o jogo, aquilo que o personagem pode ou no fazer. Este conjunto de regras chamado sistema. Como no teatro, cada personagem tem uma histria que deve ser interpretada, como os jogadores fazem. (Villas Boas, 2007).A nossa proposta a de que o RPG seja utilizado a fim de criar histrias tendo por base cenrios ou narrativas existentes nos livros existentes na sala, articulando o jogo a literatura e escrita, na perspectiva de transmitir que a literatura est alm de uma simples utilizao pedagogizante e instrumental do livro, partindo da reflexo que RPG se d com muita criatividade e interao provocando experincias e diverso.

MotivaoO jogo instrumento de desenvolvimento da linguagem e do imaginrio. do escritor, o poeta, sua prioridade (Montaigne, 2007). Na inteno de atrair mais participao nas atividades da sala aconteceu uma divulgao pela internet para que as pessoas dentro de suas possibilidades marcarem outros horrios possibilitando a flexibilidade nas atividades propostas pela sala, onde surgiu um interesse de uma nova proposta articulando RPG, escrita e literatura.

JustificativaO jogo tem valor educativo, na medida em que alia o prazer condio de uma livre aprovao e de uma submisso autnoma s regras... O valor do jogo tem implicaes polticas e morais indo bem alm da simples distrao... O jogo passa a ser associado formao do ser humano em sua plenitude. (ROSSEAU, 2007). Possibilidade de atrair mais pessoas para o espao, propor uma atividade de interao com o espao, promover o contato do pblico com o acervo e proporcionar aos alunos um novo olha sobre a literatura.

Objetivos-Divulgar a sala de leitura.-Trazer uma atividade inovadora e divertida para o espao.-Promover o contato entre o pblico e o acervo.-Dar possibilidades para professores em formao discutirem possibilidades de articulao da literatura com o jogo RPGCronogramaHorrioAtividadeObjetivo

17h00RecepoRecolhimento de dados

17h30Apresentao da oficinaApresentao da atividade e seus objetivos relacionados com a literatura

18h30Criao de personagensFazer com que os participantes aprendam a construir seus prprios personagens.

19h00 Narrativa.

Levar os participantes a terem o primeiro contato com o processo da narrativa do jogo .

20h00Avaliao da atividadeSaber a opinio das pessoas acerca da atividade.

20h15Encerramento

Avaliao:

Referncias Bibliogrficas:Villas Boas, L. G. RPG auxiliando na aprendizagem e formao do aluno. Curitiba. Julho, 2007.CAMPOS, M. C. R. M. A importncia do jogo na aprendizagem. Entrevista. Disponvel em http://www.psicopedagogia.com.br/entrevistas/entrevista.asp?entrID=39Acessado em 26 de junho de 2007

Questionrio para os Participantes

NOME________________________________________________________________

1- Voc j teve contato com jogos cooperativos do estilo RPG?( ) SIM ( ) NO

Em caso afirmativo, relate a experincia:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- Qual a sua opinio sobre o jogo aplicado, em sua(s) turma(s) ,referente a organelas celulares?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3- Voc teria interesse de aplicar novamente este jogo no prximo ano?( ) SIM ( ) NO

Por qu?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- Em sua opinio, qual foi a reao dos alunos perante o jogo?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Comentrios que achar necessrio:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Autorizo a utilizao deste questionrio para coleta de dados que podero ser utilizados em pesquisas acadmicas, sendo sua identidade preservada e o uso das imagens e vdeos realizados no evento._________________________________________________________________

OBRIGADO PELA COLABORAO!!!