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las

verg

ílio

ferreir

a

guia do professor 2012/2013

Agrupamento de Escolas Vergílio Ferreira

Guia do Professor

2 .

2012 / 2013

.

Somos o novo Agrupamento de Escolas Vergílio Ferreira,

queremos construir uma comunidade de alunos bem preparados agora,

que sejam profissionais de qualidade no futuro

e cidadãos críticos, eco-inteligentes e socialmente empenhados sempre.

Catarina Guerreiro


Guia do Professor .

.

2012 / 2013

3

CALENDÁRIO ESCOLAR - 2012/2013 DIAS DA

SEMANA 9/2012 SET

10/2012 OUT

11/2012 NOV

12/2012 DEZ

1/2013 JAN

2/2013 FEV

3/2013 MAR

4/2013 ABR

5/2013 MAI

6/2013 JUN

7/2013 JUL

QUARTA ------- ------- ------- ------- -------- -------- -------- ------- 1 F

------- --------

QUINTA ------- -------- 1 F

-------- -------- -------- ------- ------- 2

------- --------

SEXTA ------- ------- 2

-------- -------- 1

1

------- 3

------- --------

SÁBADO 1

------- 3

1 -------- 2

2

------- 4

1 --------

DOMINGO 2

------- 4

2

-------- 3

3

------- 5

2

--------

SEGUNDA 3

1

5

3

-------- 4

4

1 P

*

6 3

1

TERÇA 4

2

6

4

1 N

5

5

2 7 4 2

QUARTA 5

3

7 5

2 N

6

6

3

8

5 3

QUINTA 6

4

8

6

3

7 7 4

9

6 4

SEXTA 7 5 F

9

7 4

8

8 5 10

7 Termo ACT.LECT. a)

5 Termo ACT .LECT. d)

SÁBADO 8

6

10 8

5

9

9 6

11

8 6

DOMINGO 9

7 11 9

6

10

10 7

12 9 7

SEGUNDA 10 8

12

10

7 11 C 11

SEMANA

CULTURAL

15

8

13 10 F

8

TERÇA 11

9

13 11 8

12 C

9

14 11 9

QUARTA 12

10

14 12

9

13 C 10

15 12

10

QUINTA 13 INÍCIO ACT. LECT.

11 15

13 10

14 11

16 13 F

11

SEXTA 14 12 16

14 11 15

12

17 14 Termo ACT .LECT. b)

12

SÁBADO 15 13 17

15 N 12 16 16 P 13

18 15

13

DOMINGO 16

14 18 16 N

13 17

17 P

14 19

16 14

SEGUNDA 17 15

19

17 N

14 18 18 P

15

2 0 17

15

TERÇA 18 16

20

18 N 15

19

19 P 16

21

18

16

QUARTA 19

17 21

19 N

16

20

20 P 17

22

19 17

QUINTA 20

18

22

20 N

17

21

21 P 18 23

20 18

SEXTA 21

19

23

21 N

18

22

22 P 19

24

21 Termo ACT. LECT. c)

19

SÁBADO 22

20

24

22 N

19

23

23 P 20

25

22 20

DOMINGO 23

21

25

23 N

20

24

24 P

21

26

23 21

SEGUNDA 24

22

26

24 N

*

21

25

25 P *

22

27

24 22

TERÇA 25

23

27

25 D N

22

26

26 P

*

23

28

25 23

QUARTA 26

24

28

26 N

*

23

27 27 P

*

24

29 26 24

QUINTA 27

25

29

27 N

*

24

28 28 P

*

25 F

30 27 25

SEXTA 28 D M D D D

26

30

28 N

*

25

------- 29 P

26

31 28 26

SÁBADO 29

27

------- 29 N

26

------- 30 P

27 ------- 29 27

DOMINGO 30

28

------- 30 N

27

------- 31 D P 28 ------- 30 28

SEGUNDA ------- 29

-------

31 N

*

DIA DA

ESC. VF ------- -------

29 ------- -------

29

TERÇA ------- 30 ------- ------- 29 ------- ------- 30 ------- ------- 30

QUARTA ------- 31 ------- ------- 30 ------- ------- ------- ------- ------- 31

QUINTA ------- ------- ------- ------- 31 ------- ------- ------- ------- ------- -------

D M – Dia do Mérito DDD – Dia Do Diploma a) – 6º e 9º na Escola EB 2.3 de Telheiras e 3º ciclo e ens. sec. na ES Vergílio Ferreira (Cursos Científico – humanísticos) b) – 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 7º e 8º nas Escolas do 1º ciclo e EB 2.3 de Telheiras c) – Turmas do Curso Profissional d) – Jardins de Infância Telheiras e do Alto da Faia e Escola do 1º C Telheiras – alunos do 4º ano que venham a ter acompanhamen extraord. * – Interrupção das atividades educativas e de apoio à família – educação pré-escolar.


Guia do Professor

4 .

2012 / 2013

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Escola Secundária de Vergílio Ferreira

Quinta dos Inglesinhos, Rua do Seminário

1600-764 Lisboa

T: 21 712 20 20 / F: 21 715 46 82

[email protected]

Escola Básica do Lumiar

Rua Abel Salazar, 25

1600-817 Lisboa

T: 21 758 19 45 / F: 21 758 19 45

[email protected]

Escola Básica de Telheiras

Rua Professor Mário Chicó

1600-645 Lisboa

T: 21 754 37 30 / F: 21 757 67 02

[email protected]

Escola Básica - 1ºCiclo de Telheiras

Rua Abel Salazar, 25

1600-817 Lisboa

T: 21 758 19 45 / F: 21 758 19 45

[email protected]

Jardim de Infância de Telheiras

Rua Hermano Neves, 13

1600-477 Lisboa

T: 21 758 60 91

[email protected]

mailto:[email protected]






Guia do Professor .

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2012 / 2013

5

I - ÓRGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO

CONSELHO GERAL TRANSITÓRIO (Decreto-Lei nº137/2012, de 2 de julho)

PESSOAL DOCENTE:

EFECTIVOS:

Presidente - Helena Marques (ESVF)

- Cláudia Alter (ESVF)

- Filomena Antunes (EBT)

- Isabel Braz (EBT)

- Mª Emília Esteves (EB1T)

- Maria Isabel Cruz (JIT)

- Mª de Jesus Ribeiro (ESVF)

PESSOAL NÃO DOCENTE:

EFECTIVOS:

- Isabel Maria Rosa (EB1T)

- Mª de Lurdes Ferreira (ESVF)

ALUNOS: - Pedro Galvão Pereira (ESVF)

PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO:

- Branca Neves (ESVF)

- Cristina Falcão (JIT, EB1T)

- Elsa Fragata (EB1L)

- Marília Bastos (EBT)

- Rui Lourenço (ESVF)

REPRESENTANTES DO MUNICÍPIO:

- Maria Isabel Pereira (JFL)

- Paulo Quaresma (JFC)

- Rute Delgado (CML)

COMUNIDADE LOCAL:

- Ana Teresa Gouveia (ISEC)

- Hernâni Mergulhão (ART)

- Mª José Rodrigues (LISPOLIS)


Guia do Professor

6 .

2012 / 2013

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COMISSÃO ADMINISTRATIVA PROVISÓRIA - CAP

PRESIDENTE: Mª MANUELA ESPERANÇA - [email protected]

VICEPRESIDENTE MANUELA MORAIS ANTUNES – [email protected]

VOGAL: Mª GERTRUDES COUTINHO – [email protected]

VOGAL: CRISTINA ANDRÉ - [email protected]

VOGAL: Mª ANTÓNIA CARREIRAS – [email protected]

ASSESSORAS:

- Maria Georgeta A. M. Garcia - [email protected] -EB TELHEIRAS

- Rosa Maria Catrunfo Dimas - [email protected] -EB TELHEIRAS

COORDENADORAS DE ESTABELECIMENTO

- Mª Fátima Leite C. F. Canelas - [email protected] - JI TELHEIRAS

- Paula Cristina Gouveia Basílio - [email protected] - JI / EB1 LUMIAR

- Helena Alves Mendonça - [email protected] - EB1 TELHEIRAS

- Helena Morgadinho Rodrigues - [email protected] - EB TELHEIRAS








Guia do Professor .

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2012 / 2013

7

CONSELHOS PEDAGÓGICOS 2012 / 2013

ESC. SEC. DE VERGÍLIO FERREIRA AGRUP. DE ESCOLAS DE TELHEIRAS

Coordenadores dos Departamentos Curriculares

Departamento de Línguas

Dulce Conceição Navarro Ana Paula Antunes Branco Romão

Depart. de Ciências Sociais e Humanas

Maria Teresa Bandeira Maria Teresa Vaz Simões

Depart. de Matemática e Ciências Experimentais

José Paulo Viana Isabel Mª Guilherme Valente Alves Simões

Departamento de Expressões

Maria Odete Cabral Maria Margarida Miranda

Departamento de Educação Especial Departamento do Pré-Escolar

Maria Helena Freitas Luísa Mª Brás Lopes Rosa Ramos Baptista

Departamento do 1ºCiclo

Lucinda da Natividade Pereira Teixeira

Coordenadores dos Diretores de Turma Coordenadores dos Diretores de Turma

3ºCiclo – Ana Rita Duarte 2ºCiclo – Mª Madalena Martins Damas Mora

Ens. Secundário – Maria Luísa Santos 3º Ciclo – Helena Mª Rodrigues Lopes

Coordenadora do Projeto Educativo / P.A.A Coordenadora dos Titulares do 1º Ciclo

Mª Fernanda Veríssimo Mª Elisabete Mascarenhas R das Neves

Coordenadora da Biblioteca / CRE Coordenadora das Bibliotecas

Ana Isabel Faria Filipa Isabel Fialho das Neves

Coord. do Prog. de Promoção e Educ. p/ Saúde Serviço de Psicologia

Maria Manuela Matos Isabel Alexandra Geraldes Frias

Presidente da CAP

Mª Manuela Azevedo Esperança


Guia do Professor

8 .

2012 / 2013

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II – ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO EDUCATIVA

E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA

DEPARTAMENTOS CURRICULARES / ÁREAS CURRICULARES 2010 / 2013

ESCOLA SECUNDÁRIA DE VERGÍLIO FERREIRA

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

COORDENAÇÃO: Dulce Conceição Navarro -dulcenavarro@@aevf.pt

ÁREAS CURRICULARES:

COORDENAÇÃO: 300- Alcina Maria Neves - [email protected]

320- Francisca Ventura - [email protected] 330- Helena Mª Marques - [email protected]

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

COORDENAÇÃO: Maria Teresa Bandeira - [email protected]


COORDENAÇÃO: 290- Isabel Maria Vilaça - [email protected]

400- Helena Castro Silva - [email protected] 410- Francisco Chorão - [email protected] 420- João Reis - [email protected] 430- Rui Reis - ruireis@ aevf.pt

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

COORDENAÇÃO: José Paulo Viana - [email protected]


COORDENAÇÃO: 500- Celestina Mª Perdigão - [email protected]

510- Mª Margarida Matos - [email protected]

520- Mª da Luz Fonseca - [email protected]

530- José Carlos Duarte - [email protected] 550- Francisco José Pinto - [email protected]

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

COORDENAÇÃO: Maria Odete Cabral - [email protected]


COORDENAÇÃO: 600- Isabel Mª Pereira - [email protected]

620- Maria Amélia Matos - [email protected]


Guia do Professor .

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2012 / 2013

9

ESCOLA BÁSICA DE TELHEIRAS

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

COORDENAÇÃO: Ana Paula Branco Romão [email protected]

DISCIPLINAS:

REPRESENTANTE: 300- Margarida Luz Afonso - [email protected]

320- Isabel Braz - [email protected] 330- Cristina Gemeldo - [email protected] 350- Manuela Casaca - [email protected]

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

COORDENAÇÃO: Maria Teresa Vaz Simões [email protected]

DISCIPLINAS:

REPRESENTANTE: 290- Fátima Azinheiro - [email protected]

400- Paula Andrade - [email protected] 420- Auzenda Moura - [email protected]

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

COORDENAÇÃO: Isabel Mª Valente Alves Simões [email protected]

DISCIPLINAS:

REPRESENTANTE: 500- Margarida Ramalho - [email protected]

510- Maria José Ramos - [email protected] 520- Pedro Narciso - [email protected]

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

COORDENAÇÃO: Maria Margarida Miranda [email protected]

DISCIPLINAS:

REPRESENTANTE: 240- Paula Leão - [email protected]

600- Filomena Antunes - [email protected] 620- João Santos - [email protected] 910- Rosa Fernandes - [email protected]


Guia do Professor

10 .

2012 / 2013

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DIRETORES DE TURMA / PROFESSORES TITULARES ESCOLA SECUNDÁRIA DE VERGÍLIO FERREIRA 3ºCICLO DO ENSINO BÁSICO

ANO TURMA PROFESSOR(A) GRUPO DE RECRUT.

7º 7.1vf 7.2vf 7.3vf

Zélia Martins

Ana Isabel Faria

Mª Inês Costa

600

300

510

8º

8.1vf 8.2vf 8.3vf 8.4vf

Ana Rita Duarte

Ana Rita Duarte

Carla Santos

Isabel Mª Fernandes

300

300

500

620

9º

9.1vf 9.2vf 9.3vf 9.4vf

Paula Morais Pinto

Solange Correia

Solange Correia

Aurora Moreira

330

320

320

300 COORDENADORA DE CICLO – ANA RITA DUARTE

ENSINO SECUNDÁRIO

10º

10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9

10.10 10.11 10.12

Fátima Martins

Maria Luísa Santos

Guiomar Ferreira

Mª Jesus Ribeiro

Isabel Nunes

Tiago Oliveira

Isabel Neves

Ana Catarina Pires

Ana Luísa Marques

Conceição Dias

Isabel Cristina Trindade

António Castanheira

410

330

500

330

510

510

430

620

420

400

600

410

11º

11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9

11.10 11.11 11.12 11.13

Celestina Mª Perdigão

Isabel Pargana

Maria Augusto Videira

Verónica Abreu

Francisco Chorão

Fátima Marques

Mª Manuela Ramos

Isabel Ribeiro

Cláudia Alter

Ângela Maria Conceição

Clara Barata

Lígia Mª Santo

Mª Teresa Costa

500

330

500

520

410

510

300

500

330

400

320

330

550

12º

12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6 12.7 12.8 12.9

12.10 12.11

Fátima de Jesus

José Paulo Viana

Ana Paula Goulart

Ana Helena Tourinho

Carlos Miguel Cunha

César Garcia

Susana Mª Teixeira

Helena Castro Silva

Rita Barros

Mª Helena Lopes

Nuno José Machado

410

500

300

430

430

300

300

400

620

300

550 COORDENADORA DO ENSINO SECUNDÁRIO – MARIA LUÍSA SANTOS


Guia do Professor .

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2012 / 2013

11

ESCOLA BÁSICA DE TELHEIRAS

2ºCICLO DO ENSINO BÁSICO ANO TURMA PROFESSOR(A) GRUPO DE RECRUT.

5º

5.1 5.2

5.3 5.4 5.5 5.6

Graça Abreu

Maria Assunção Calé

Ana Paula Alho

Marília de Jesus

Helena Luz Clara

Teresa Sá

230

240

240

230

250

220

6º

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7

Eduarda Monterroso

Maria do Rosário Ferreira

Ana Paula Cardoso

Rute Garrido

Madalena Mora

Celina Oliveira

Rui Serrabulho

250

230

240

230

210

200

230

COORDENADORA DE CICLO – MADALENA DAMAS MORA

3ºCICLO DO ENSINO BÁSICO ANO TURMA PROFESSOR(A) GRUPO DE RECRUT.

7º

7.1 7.2

7.3 7.4 7.5

César Santos

Iolanda Batista

Margarida Miranda

Ana Natário

Angélica d’Almeida

620

300

600

510

500

8º

8.1 8.2 8.3 8.4 8.5

Manuela Casaca

Ana Gomes

Elisa Basto

Helena Lopes

João Santos

350

520

500

320

620

9º

9.1 9.2 9.3 9.4 9.5

Luís Meném

Pedro Narciso

Margarida Afonso

Manuela Carrola

Maria José Ramos

620

520

300

420

510

COORDENADORA DE CICLO – HELENA Mª RODRIGUES LOPES


Guia do Professor

12 .

2012 / 2013

.

ESCOLA BÁSICA DE TELHEIRAS Nº1

1ºCICLO DO ENSINO BÁSICO ANO TURMA PROFESSOR(A)

1º

1.1 1.2

1.3

Cláudia Costa

Sónia Francisco

Carlos Aguiar

2º

2.1 2.2 2.3

Ludovina Filipe

Rosário Coutinho

Vilma Eusébio

3º

3.1 3.2 3.3

Cláudia Celestino

Emília Esteves

Mariana Alves

4º

4.1 4.2 4.3

Anselmo Jorge

Carla Lemos e Sousa

Maria de Lurdes Vieira

COORDENADORA DE CICLO – ELIZABETE NEVES

ESCOLA BÁSICA DO LUMIAR

1ºCICLO DO ENSINO BÁSICO ANO TURMA PROFESSOR(A)

1º

1.1 1.2

1.3

Rita Antunes

Graziela Marques

Lucinda Teixeira

2º

2.1 2.2 2.3 2.4

Dulce Lopes

Elizabete Neves

Teresa Ferreira

Susana Machado

3º

3.1 3.2

Pedro Peixoto

Maria Lucília Fialho

4º

4.1 4.2 4.3

Sandra Vitória

Sandra Matias

Filipa d’Araújo

COORDENADORA DE CICLO – ELIZABETE NEVES


Guia do Professor .

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2012 / 2013

13

ESCOLA BÁSICA DO LUMIAR

JARDIM DE INFÂNCIA SALA PROFESSOR(A)

1 2

3 4

Anabela Simões

Isaura Fernandes

Edla Domingos

Luísa Baptista

JARDIM DE INFÂNCIA DE TELHEIRAS

JARDIM DE INFÂNCIA SALA PROFESSOR(A)

1 2

3 4 5 6

Fátima Lourenço

Ângela Borralho

Margarida Duarte

Fátima Canelas

Isabel Silva

Isabel Cruz

SERVIÇOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS

EDUCAÇÃO ESPECIAL

A Educação Especial da Escola Secundária Vergílio Ferreira, Escola de Referência para o Ensino Bilingue

de Alunos Surdos, presta serviços de apoio especializado a alunos com Necessidades Educativas Especiais

–NEE- de carácter permanente do 3º CEB e Ensino Secundário, que “…apresentem limitações

significativas ao nível da atividade e participação num ou vários domínios de vida, decorrentes de

alterações funcionais e estruturais, resultando em dificuldades continuadas ao nível da comunicação, da

aprendizagem, da mobilidade, da autonomia, do relacionamento interpessoal e da participação social.”

Ponto 1 do artigo 1º do Capítulo I do Decreto-Lei n.º 3/2008 de 7 de Janeiro.

A intervenção da Educação Especial, em parceria com os docentes do Conselho de Turma e/ou docentes de

apoio pedagógico personalizado/ tutoria, visa a promoção da aprendizagem e da participação dos alunos

com NEE num modelo de escola inclusiva, consagrando princípios, valores e instrumentos fundamentais

para igualdade de oportunidades, através de um acompanhamento prestado a alunos e famílias, tanto na

organização e gestão de recursos e processos, como nos procedimentos e instrumentos a utilizar, tais como:

Aplicação de técnicas de aconselhamento e de diferenciação pedagógica;

Desenvolvimento de programas em áreas específicas de aprendizagem ou no âmbito de intervenções

curriculares alternativas;

Envolvimento dos pais na educação escolar e na preparação para a vida pós-escolar.

A intervenção pedagógica da Educação Especial é aprovada em Conselho Pedagógico e

homologada pela Presidente da Comissão Administrativa Provisória do Agrupamento de Escolas

Vergílio Ferreira, através dos documentos:


Guia do Professor

14 .

2012 / 2013

.

Referenciação e avaliação de crianças e jovens surdos;

Elaboração do relatório Técnico - Pedagógico por referência à Classificação Internacional da

Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), em conjunto com os outros intervenientes no processo

de avaliação;

Elaboração do Programa Educativo Individual com base no relatório Técnico - Pedagógico, em

conjunto com os outros intervenientes no processo de avaliação;

Elaboração, no final do ano letivo, do Relatório de Reavaliação do Programa Educativo Individual

de cada aluno;

Reformulação do Programa Educativo Individual de cada aluno, no final de ciclo ou sempre que se

considerar necessário.

O Apoio Pedagógico Personalizado – Educação Especial tem por suporte legal o Decreto-Lei n.º 3/2008 de

7 de Janeiro, que define os apoios especializados a prestar na educação pré-escolar e nos ensinos básico e

secundário, pelos docentes especializados do grupo de recrutamento 910, Ana Rita Basto, Ernesto Anjos,

Susete Machado e pelas docentes especializadas do grupo de recrutamento 920, Ana Paula Duarte e Maria

Helena Freitas.

Escola de Referência para a Educação Bilingue de Alunos Surdos

A intervenção pedagógica dos docentes de Educação Especial da Escola Secundária Vergílio Ferreira,

Escola de Referência para a Educação Bilingue de Alunos Surdos, tem como suporte, prioritariamente, o

apoio das docentes especializadas do grupo de recrutamento 920, de um formador/docente de Língua

Gestual Portuguesa - LGP, de um docente de apoio a alunos surdos e de quatro intérpretes de LGP. Os

docentes do 910 articulam com os docentes do 920 sempre que a sua formação académica viabiliza apoio

individual, a alunos surdos, em áreas disciplinares específicas.

Tendo por base os princípios enunciados no ponto 4 do artigo 23º do Decreto-Lei 3/2008 de 7 de janeiro,

que define a Educação de Alunos Surdos como modalidade específica de educação e considera que “as

escolas de referência para a educação de ensino bilingue de alunos surdos têm como objetivo principal

aplicar metodologias e estratégias de intervenção interdisciplinares adequadas a alunos surdos”, a Educação

Especial apresenta as suas linhas de orientação:

Organizar respostas flexíveis, com carácter individual e dinâmico, de acordo com a faixa etária, grau

e tipo de surdez, nível de desenvolvimento cognitivo, linguístico e social;

Apoiar os alunos surdos e respetivos professores, no âmbito da sua área de especialidade, nos

termos definidos no projeto educativo da escola;

Participar na melhoria das condições e do ambiente educativo da escola numa perspetiva de fomento

da qualidade e da inovação educativa;

Incentivar a integração social e escolar do aluno, envolvendo as famílias.

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL

O Serviço de Orientação Vocacional é uma estrutura especializada de orientação educativa, integrada na

rede escolar, que desenvolve a sua ação nos domínios da orientação escolar e profissional, do apoio

psicopedagógico às atividades educativas e do apoio ao sistema de relações com a comunidade escolar, de

acordo com as atribuições prescritas no Decreto-Lei nº190/91.


Guia do Professor .

.

2012 / 2013

15

A orientação vocacional no final do ensino básico, designadamente no 9ºano de escolaridade, configura-se

como a área de intervenção prioritária. Neste domínio, o Serviço de Orientação Vocacional planeia e

desenvolve, ao longo do ano letivo, atividades de informação e orientação com grupos de alunos, em

articulação com os Diretores de Turma e com as famílias.

Na área do apoio psicopedagógico colaborava na avaliação das situações mais complexas relacionadas com

dificuldades de aprendizagem/insucesso escolar e na definição de medidas educativas.

No apoio ao sistema de relações com a comunidade escolar coopera, na sua área de especificidade, com os

órgãos de direção e com outros serviços especializados, nomeadamente com a Educação Especial.

O modelo de intervenção do Serviço de Orientação Vocacional é de natureza predominantemente

psicopedagógica e não clínica, privilegia a estreita articulação com todos os agentes educativos, bem como

o acompanhamento do aluno numa perspetiva continuada ao longo do seu percurso escolar.

Na prática exercida são respeitadas as normas éticas e deontológicas internacionalmente aceites para o

exercício profissional da psicologia, nomeadamente a salvaguarda da privacidade dos alunos e das suas

famílias, da sua cultura, dos seus interesses e respeito pelas suas decisões.

No presente ano letivo, as atividades do Serviço de Orientação Vocacional serão definidas em função dos

recursos humanos disponíveis e de acordo com um plano anual que integrará o Plano Anual de Atividades

do Agrupamento.

A equipa técnica do Serviço de Orientação Vocacional é atualmente constituída por uma psicóloga – Isabel

Frias.

UNIDADE DE APOIO À MULTIDEFICIÊNCIA

Na Escola Básica de Telheiras nº1, funciona uma Unidade de Apoio à Multideficiência, cujo principal

objetivo é dar resposta aos alunos com deficiência mental severa ou profunda e com outras deficiências

associadas, nomeadamente sensoriais, motoras e/ou necessidades de saúde especiais.

Subjacente a este projeto pretende-se desenvolver uma intervenção com caráter pedagógico e terapêutico,

devidamente articulada no contexto escolar onde os alunos estão integrados. Numa perspetiva

biopsicossocial e para maximizar os vários domínios de vida dos indivíduos com limitações pretende-se

desenvolver e promover competências básicas nas diferentes funções do indivíduo, níveis de atividade e

participação nos contextos de integração destes alunos; utilizar e promover estratégias pedagógicas,

terapêuticas e meios técnicos específicos adaptados com recurso às TIC; aplicar novas tecnologias

informáticas e meios de comunicação alternativos e/ou aumentativos capazes de facilitar a interação dos

alunos com o meio envolvente.

III – BIBLIOTECAS 4 – Bibliotecas;

4 – Portas abertas;

4 – Pilares do conhecimento;

4 – Braços unidos no esforço da promoção da LEITURA.

Esc. Secundária de Vergílio Ferreira;

Esc. Básica de Telheiras;

Esc. Básica-1ºCiclo de Telheiras;

Esc. Básica do Lumiar.


Guia do Professor

16 .

2012 / 2013

.

A biblioteca constitui um recurso fundamental de dinamização do processo educativo, que pretende

fomentar nos alunos e na restante comunidade educativa uma forma atuante de estar no mundo,

promovendo o gosto da leitura e de outras atividades culturais e ainda a pesquisa, o manuseamento crítico

da informação, a autonomia e o espírito empreendedor.

Neste espaço, os alunos:

Têm livre acesso à informação/conhecimento através de livros, jornais, materiais audiovisuais e

tecnologias de informação;

Podem estudar ou pesquisar em fontes documentais variadas, habituando-se a selecionar e a organizar

a informação individualmente ou em grupo, autonomamente ou com apoio docente/técnico;

Podem adquirir competências e autonomia não só no domínio da informação escrita mas também no

campo da informação digital e multimédia;

Podem dinamizar ou participar em atividades culturais diversas (clube de leitura, blogue, revista,

exposições, apresentações públicas de trabalhos de projeto, sessões e debates com convidados, etc).

Os docentes também têm neste espaço apoio à sua atividade letiva:

Informação utilizável na sua docência e requisição de livros e outros documentos nos mais variados

tipos de suportes para as atividades da sala de aula.

Podem estabelecer parcerias com o professor bibliotecário ou outros professores da equipa para

organizar atividades que incentivem nos alunos o prazer de ler, a procura autónoma de informação ou

outras atividades de interesse cultural.

Realizar com os seus alunos trabalhos de projeto ou outras atividades curriculares e não curriculares.

IV – POPULAÇÃO ESCOLAR

ALUNOS

Escolas JIT+EBL EBL+EB1T

Grau de ensino Pré-escolar 1º Ciclo Anos de escolaridade Jard.Inf. 1º 2º 3º 4º

Nº de salas/turmas 6+4 3+3 4+3 2+3 3+3

Nº de alunos 150+100 78+73 91+75 46+73 72+74 250

10 salas

582

24 turmas

832 ALUNOS

LEGENDA:

- JARDIM DE INFÂNCIA DE TELHEIRAS – JIT – Pré-escolar

- ESCOLA BÁSICA DO LUMIAR – EBL – Pré-escolar e 1º Ciclo

- ESCOLA BÁSICA Nº1 DE TELHEIRAS –EB1T – 1º Ciclo

- ESCOLA BÁSICA DE TELHEIRAS – EBT – 2º e 3º Ciclos

- ESCOLA SECUNDÁRIA DE VERGÍLIO FERREIRA – ESVF – 3º Ciclo e Secundário


Guia do Professor .

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2012 / 2013

17

Escolas EBT EBT + ESVF ESVF

Grau de ensino 2ºCiclo 3ºCiclo Secundário

Anos de

escolaridade

5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º

Nº de turmas 6 7 5+3 5+4 5+4 12 13 11

Nº de alunos 170 200 138+82 142+97 131+100 308 347 288 370

13 turmas

(411+279) 690

26 turmas

943

36 turmas

2003 ALUNOS

AGRUPAMENTO VF

JIT+EBL+EB1T+EBT+ESVF

Grau de ensino Pré-escolar 1ºCiclo 2ºCiclo 3ºCiclo Secund

Nº de salas/turmas 10 24 13 26 36

Nº de alunos 250 582 370 690 943 250

10 salas

2585

99 turmas

2835 ALUNOS

- 3 Turmas do Curso Profissional de Técnico de Informática de Gestão

- 5 Turmas com Unidade de Multideficiência

- 5 Turmas onde estão integrados alunos do ensino articulado da Música

PESSOAL NÃO DOCENTE

JI EBL EBT1 EBT EVF TOTAL

Assistentes Técnicos 2 9 11

Assistentes Operacionais 4*+2 10 7 16+1© 19*+3+11© 73

TOTAL 6 10 7 19 42 84

OBS:

* - Funcionários de atestado / junta médica;

© - Funcionários a horas.


Guia do Professor

18 .

2012 / 2013

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PROFESSORES EM EXERCÍCIO

DEPARTAMENTOS CURRICULARES

VÍNCULO CONTRATUAL

QE /QZP CONT. TO

TAL JI EBL EB1T EBT EVF JI EBL EB1T EBT EVF

Departamento Pré- Escolar

100 – Educ. Pré-Escolar 6 4 - 10

Departamento 1º Ciclo

110 – 1º Ciclo 11 13 3 2 29

Departamento Línguas

210 - Português 1 1

220 – Português/Inglês 2 1 3

300 - Português 4 13 1 18 320 - Francês 1 2 2 5 330 - Inglês 2 8 1 11

350 - Espanhol 1 1

Depart. Ciências Soc e Hum

200 - HGP/ Português 4 4

290 - EMRC 1 1 2

400 - História 3 5 8

410 - Filosofia 6 1 7

420 – Geografia 2 5 1 2 10

430-Econ e Contabilidade 6 2 8

530-Educ Tecnológica 1 1

Depart. Matemát e Ciên. Exp

230 – Matemática /Ciências 6 2 8

500 - Matemática 2 11 2 5 20

510 – Física e Química 3 8 1 4 16

520 – Biologia e Geologia 4 6 2 12

530-Educ Tecnológica 4 4

550 - Informática 4 1 5

Departamento Expressões

240 – Educ. Artíst. Tecnológica 4 4

250 – Educ. Musical 2 2

260 – Educ. Física 1 1

530 – Educ. Tecnológica 2 2

600 – Artes 4 8 1 13

620 – Educação Física 3 8 1 3 15

920 – Educação Especial 5 3 2 2 12

STP-OV 1 1 2

TOTAL 6 15 13 52 101 --- 3 2 14 26 234


Guia do Professor .

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2012 / 2013

19

V - CALENDÁRIO DO ANO ESCOLAR 2012/2013

1º PERÍODO (13 Semanas) 2º PERÍODO (cont) ◙ Início das atividades letivas...

Todas as escolas do agrupamento.

◙ Termo das atividades letivas.. Todas as escola do agrupamento, exceto

educação pré-escolar.

▪ Início da Comp de Apoio à Família

▪ Conselhos de Turma 5º a 12ºA

▪Receção aos alunos dos 5º, 7º e

10º Anos …………………..……

▪Atividades letivas de acordo com

o semanário horário: - Todas as

escolas do agrupamento (1º tempo

da manhã/tarde 90 minutos - aula c/ DT)

▪ Dia do Diploma 11h ESVF…….

Dia do Mérito 8h25 ESVF

Dia do Mérito 13h30 EBT

▪Entrega de ficha de avaliação

intermédia (ao DT)……………..

▪Conselhos de Turma Interca-

lares nos anos iniciais de ciclo-

5º, 7º e 10ºAnos (Com a presença de 2 representantes dos

pais e encarregados de educação e

2 representantes dos alunos-3ºciclo e sec)

▪1º MOMENTO DE AVALIAÇÃO

SUMATIVA-ESVF

▪ 1º MOMENTO DE AVALIAÇÃO

SUMATIVA

Outras escolas do agrupamento

▪Afixação de Pautas-Todas escolas

▪ Reuniões com Enc. Educação….

▪ Reuniões de Áreas Disciplinares

2º PERÍODO (09 Semanas)

◙Início das atividades letivas……

◙Termo das atividades letivas......

▪DIA DA ESCOLA-ESVF ............

▪ Interrupção das atividades

letivas (Carnaval)………………

▪Entrega de fichas de avaliação

intermédia (ao DT)…………......

13/09/12 (5ª Feira)

14/12/12 (6ª Feira)

03/09/12 (6ªfeira)

10 e 11/09/12

13/09/12 (5ª Feira)

14/09/12 (6ª Feira)

28/09/2012

Até 31/10/12 (4ªF)

Entre 05 e 09/11/12

Em dias a definir, a

partir das 17h10

ESVF e das 18h40

EBT.

15, 17 e 18/12/12 (Sábado, 2ªF e 3ªF)

17, 18 e 19/12/12 (2ªF a 4ªF)

21/12/12 (6ª Feira)

03 a 08/01/13

09/01/13

03/01/13 (5ª Feira)

15/03/13 (6ª Feira)

28/01/13 (2ª Feira)

11, 12 e 13/02/13 (2ª, 3ª e 4ªFeira)

Até 14/02/13 (2ª F)

▪Conselhos de Turma Intercalares: Nas turmas cujo processo educativo o

justifique. (Presença de 2 representantes dos pais e enc de educação e 2 representantes dos

alunos- nos 1os 30 min)

▪SEMANA CULTURAL............... (1 dia por depart; 1 dia de projetos)


SUMATIVA……………………………

▪Afixação de Pautas.......................

▪ Reuniões com Enc. Educação….

▪ Reuniões de Áreas Disciplinares

3º PERÍODO (10, 11 ou 12

◙Início das atividades letivas…

◙Termo das atividades letivas:

▫ 3ºCiclo e Ens.Sec-C.Cient. Huma

▫ 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 7º, 8ºnas escolas

do 1ºciclo e EB 2.3 de Telheiras...

▫ Cursos Profissionais……………..

▫ Jardins de Infância de Telheiras e

do Alto da Faia e Escola do 1º

ciclo de Telheiras; alunos do 4º

ano que tenham acompanhamento

extraordinário.

▪REUNIÃO GERAL DE

PROFESSORES........................ (EXAMES – 4º, 6º, 9º, 11º e 12º Anos)


SUMATIVA:

-4º, 6º, 9º, 11º e 12º-C.Cient.Hum

-Restantes anos…………………..

-Cursos Profissionais…………….

▪Afixação de pautas;

-4º, 6º, 9º, 11º e 12º Anos..............

-Restantes anos..............................

-Cursos Profissionais….……........

▪ Reuniões com Enc. Educação

Alunos com retenção repetida.

▪ Exames do 4º, 6º, 9º, 11ºe 12ºA

-1ª e 2ª Fase

18 e 19/02/13

11 a 15/03/13 (2ª a 6ªF)

18 a 20/03/13(2ªa4ªF)

22/03/13 (6ª Feira) 2 a 8/04/13

10/04/13

Semanas)

02/04/13 (3ª Feira)

07/06/13 (6ª Feira)

14/06/13 (6ª Feira)

21/06/13 (6ªFeira)

05/07/13 (6ªFeira)

11/06/13 (17:00 horas)

11, 12 e 14/06/13

11 a 19/06/13

01/07/13

14/06/13 (6ªFeira)

25/06/13 (3ªFeira)

02/07/13 (3ªFeira)

19 e 21/06/13

Datas a definir

superiormente


Guia do Professor

20 .

2012 / 2013

.

CALENDÁRIO DE ABERTURA

03/09/12 (2ª f)

Hora: 09h 00mn

Sala de

Reuniões

03/09/12 (2ª f)

Hora: 15h 00mn

Sala de

Reuniões

04/09/12 (3ª f)

Hora: 09h 00mn

Sala de

Reuniões-VF

04/09/12 (3ª f)

Hora: 09h 00mn

Sala de DT-VF

05/09/12 (4ª f)

Hora: 09h 00mn

Auditório-VF

05/09/12 (4ª f)

Hora: 11h 00mn

Auditório-VF

05/09/12 (4ª f)

Hora: 09h 00mn

EBT

- Reunião de Conselho Pedagógico-ESVF

O. Trabalhos:

1- Informações

2- Lançamento do ano letivo 2012/2013

a- Programação das atividades de abertura

do ano escolar.

b- Calendarização das reuniões ordinárias

do Conselho Pedagógico

- Reunião de Conselho Pedagógico II

O. Trabalhos:

1- Informações


a- Programação das atividades de abertura

do ano escolar.

b- Calendarização das reuniões ordinárias

do Conselho Pedagógico

- Reunião com Coordenadoras de

Estabelecimento e Assessoras

O. Trabalhos:

1- Informações

2- Lançamento dos trabalhos de coordenação

e de coadjuvação aos coordenadores de

estabelecimento

- Reunião de Coordenadoras de Ciclo - 1º,

2º, 3º e Ensino Secundário

O. Trabalhos:

1- Preparação da reunião com Diretores e

Titulares, de Turma.

- Ação de formação: Inovar – registo dos

sumários eletrónicos, para professores da

Escola Secundária de Vergílio Ferreira sem

Direção de Turma.

- Ação de formação: Inovar – registo da

assiduidade e avaliação dos alunos, para

Diretores de Turma do Agrupamento de

Escolas VF.

- Reunião do Departamento do Pré-escolar

O. Trabalhos:

1- Lançamento do ano letivo.

06/09/12 (5ª f)

Hora:09h 00mn

Salas a indicar

ESVF e EBT

06/09/12 (5ª f)

Hora:(9h Pré-esc)

14h 30mn

Salas a indicar

ESVF e EBT

07/09/12 (6ª f)

Hora:09h 00mn

Na EBT

07/09/12 (6ª f)

Hora:11h 30mn

Auditório

- Reuniões das Coordenadores de Ciclo e

Ensino Secundário com os Diretores de

Turma e Professores Titulares do 1º Ciclo

O. Trabalhos:

1- Informações

2- Programação/calendarização das atividades

a desenvolver no ano escolar 2012/2013*

3- Análise dos normativos legais relativos a:

- Organização e gestão curricular dos

ensinos, básico e secundário1.

- Avaliação-1º, 2º e 3º ciclo2 e secundário

3

- Estatuto do aluno4

- Princípios a considerar na aplicação do

artº 22º- Lei nº39/20105

- Reg. da Distinção por Mérito Escolar.

- Reg. Interno – reflexão e aplicação.

4- Preparação da primeira reunião de

Conselho de Turma

5- Preparação das primeiras reuniões com Pais

e Encarregados de Educação

6- Ensino básico:

- Reflexão sobre a conceção e construção

do Projeto Curricular de Turma

- Reuniões de Depart. Pré-escolar, 1º, 2º e 3º

Ciclos e Secundário na ESVF e na EBT

O. Trabalhos:

1- Informações

2- Programação / calendarização das reuniões

ordinárias a levar a efeito ao longo do ano*

3- Programação de atividades a desenvolver

por cada Departamento no âmbito do Plano

Anual de Actividades6

- Reunião de articulação entre Pré-escolar e

1º ano do 1º Ciclo

O. Trabalhos:

1- Programação/calendarização das reuniões

ordinárias a levar a efeito ao longo do ano

letivo*.

2- Programação de atividades a desenvolver

no âmbito do Plano Anual de Atividades6.

- Reunião de Coordenadores/Representant.

de Área Disciplinar da ESVF e EBT com

Presidente da CAP

O. Trabalhos:

1- Informações

2- Programação de reuniões de área

disciplinar do agrupamento-uma por período*.

A primeira a decorrer até 12 de Outubro

3- Entrega dos semanários horários -2012/13

1 Decreto-Lei nº139/2012, de 05 de julho.

2 Despacho Normativo nº14/2011, de 18 de novembro.

3 Portaria nº 243/2012, de 10 de agosto.

4 Lei nº 39/2010 de 2 de setembro.

5 Ofício – DGIGC/2011/2

6 Tendo como referência o Projeto Educativo da ESVF, o tema aglutinador do

PE, na EBT. Entrega das propostas de atividades até 19 de outubro. * Calendarização a entregar na CAP, até 28 de setembro


Guia do Professor .

.

2012 / 2013

21

07/09/12 (6ªf)

Hora:15h 00mn

Salas a indicar

ESVF e EBT

10 e 11/09/12

Horário a definir

11/09/12 (3ª f)

11/09/12 (3ª f)

Hora: 11h00

Auditório

11/09/12 (3ª f)

Hora: 14h00mn

Auditório

11/09/12 (3ª f)

Hora: 17h00mn

Salas a indicar

12/09/12 (4ª f)

Hora: 14h 00mn

Auditório

- Reuniões dos Conselhos de Áreas Disc./

de Ano-1ºCiclo na ESVF e EBT

O. Trabalhos:

1- Informações

2- Entrega dos semanários horários-2012/13

3- 1º momento de programação das

atividades letivas tendo como referência

os programas das disciplinas e áreas

disciplinares, bem como as metas

curriculares a atingir por ano de

escolaridade7. Planeamento de reuniões de

program de atividad letivas e testes sumati

4- Análise dos critérios específ de avaliaç8

5- Programa das atividad a desenvolv -PAA

6- 2º momento de programação – dia12, 9h.

- Conselhos de turma – todos os anos de

escolaridade

O. Trabalhos:

1- Guião aprovado em Conselho de

Diretores de Turma (Marcação de testes -2.1-MARCAÇÃO DE TESTES 1.doc)

- Afixação dos semanários horários dos

alunos do agrupamento.

- Reunião dos Assistentes Operacionais

da EBT com a CAP

O. Trabalhos:

1- Informações.

2- Distribuição de serviço para o ano letivo

2012/2013.

- Reunião dos Assistentes Operacionais

da ESVF com a CAP

O. Trabalhos:

1- Informações.

2- Distribuiç de serviço, ano letivo 2012/13.

- Reuniões dos Educadores de Infância e

dos Professores do 1º Ciclo com Pais e

Encarregados de Educação do Pré-

escolar e do 1º Ciclo

O. Trabalhos:

1- Informações

2- Abertura do ano letivo 2012/2013

3- Eleição dos representantes dos Enc. Educ

- Plenário de Professores

O. Trabalhos:

1- Informações

2- Abertura do ano letivo 2012/2013

25/09/12 (3º f)

Hora: 17h 00mn

Sala a indicar

28/09/12 (6ª f)

Hora: 8.30 e 11.00

Auditório - ESVF

Hora: 13.30mn Sala de alunos-EBT

01/10/12 (2º f)

Hora: 17h 00mn

Sala a indicar

ESVF

13/09/12 (5ª f)

Hora: manhã

13/09/12 (5ª f)

Hora: 15h00mn

13/09/12 (5ª f)

14/09/12 (6ª f)

Hora: 08h25 e 13h45

Hora: 10h15mn

Sala de aula

- RECEPÇÃO AOS

20/09 a 27/09/12

Hora: 18h 30mn

24/09 a 02/10/12

Biblioteca EBT

Auditório ESVF e

sala a indicar pelo

DT

Eleições

Até 28/09/12

- Reunião dos professores com

atividade de tutoria

O. Trabalhos:

1- Informações

2- Programação das atividades a

desenvolver no âmbito da tutoria

- Dia do Mérito e Dia do Diploma –

Diretores de Turma do 12º ano em

2011/2012

- Dia do Mérito – Diretores de Turma

em 2011/2012

- Reuniões dos Conselhos de Áreas

Disc./ de Ano-1ºCiclo

O. Trabalhos:

1- Informações

2- Delinear práticas de atuação.

- ATIVIDADES LETIVAS

- Receção aos alunos do 7º Ano e 10º

anos – Diretores de Turma das

respetivas turmas e Associação de

Estudantes da ESVF.

- Receção aos alunos do 5º Ano –

Diretores de Turma e Secretários das

respetivas turmas da EBT.

- Pré-escolar e 1ºCiclo

Atividades letivas de acordo com os

respetivos semanários horários

- 5º a 12º ano.

Acolhimento pelo Dir Turma–1os

90mn

Atividades letivas de acordo com os

respetivos semanários horários da

turma

PAIS E ENC. DE EDUCAÇÃO

- Turmas dos 6º, 7º da EBT, 8º, 9º, 11º

e 12º anos (Diretores de Turma)

Calendário e sala a definir pelo DT

- Turmas dos 5º, 7º e 10º anos (DT e

Presidente da CAP)

5ºAno:turmas 1ª,2ª,3ªe 4ª,5ª,6ª-dia 24e25

10º Ano:turmas 1ª,2ª,3ª,4ª,5ª e 6ª- dia 26

turmas 7ª, 8ª e 9ª - dia 27

turmas 10ª, 11ª e 12ª - dia 01

7ºAno: turmas 1ª, 2ª e 3ª - dia 02

- Eleições dos delegados e

subdelegados de turma9

7 http://www.portugal.gov.pt/aspx

8 Até 14 de Setembro os critérios específicos devem ser enviados para o

endereço [email protected] Até 04 outubro os critérios específicos de avaliação por disciplina devem ser

divulgados junto dos alunos, com registo no sumário da respetiva turma 9 Até 6 de outubro entrega da ata da eleição na CAP/Coord. Estabelecimento

http://www.portugal.gov.pt/aspx



Guia do Professor

22 .

2012 / 2013

.

CONSELHO PEDAGÓGICO

Calendarização de reuniões ordinárias no ano escolar 2012/2013

03/09/12 Ordem de Trabalhos: 1º Período

09h00mn

15h00mn

1- Informações


a- Programação das atividades de abertura do ano escolar

b- Calendarização das reuniões ordinárias do Conselho Pedagógico.

20/09/12

14h30mn

16h00mn

Ordem de Trabalhos: 1- Informações

2- Apresentação dos resultados dos questionários de avaliação das Ações de Melhoria da E Sec de Verg Ferreira

3- Aprovação dos critérios específicos de avaliação das disciplinas lecionadas no Agrupamento

4- Preparação do programa do Dia do Mérito e Dia do Diploma

18/10/12

14h30mn

16h00mn


2- Análise dos resultados dos exames nacionais.

3- Decisão relativa à uniformização da expressão da avaliação das aprendizagens do 3º ciclo

4- Decisão sobre os Testes Intermédios a aplicar no ano letivo 2012-2013

5- Preparação dos conselhos de turma de avaliação intercalar (anos iniciais de ciclo - 5º, 7º e 10º) a realizar entre

05 e 09 de novembro – calendarização, análise e aprovação do guião

15/11/12

14h30mn

16h00mn


2- Aprovação do programa educativo individual dos alunos com necessidades educativas especiais

3- Lançamento do processo de Avaliação de Desempenho do Pessoal Docente 2012-2013 4- Apreciação e emissão de parecer sobre o projeto do Plano Anual de Atividades – 2012/2013

29/11/12

14h30mn

16h00mn

Ordem de Trabalhos: 1- Informações.

2- Avaliação de Desempenho do Pessoal Docente 2012-2013

a. Eleição da SADD

3- Balanço das reuniões de conselho de turma intercalares

4- Análise dos critérios de avaliação a observar nas reuniões de conselho de turma do primeiro momento de

avaliação sumativa

17/01/13 Ordem de Trabalhos: 2º Período

14h30mn

16h00mn

1- Informações

2- Avaliação de Desempenho do Pessoal Docente 2012-2013

a- Eleição da SADD

3- Monitorização dos resultados do 1º momento de avaliação das aprendizagens dos alunos:

a- Dados estatísticos – análise de cada área disciplinar;

b- Avaliação intermédia dos planos de acompanhamento (alunos objeto de retenção em 2011/12);

c- Avaliação intermédia do programa de tutoria;

d- Apreciação dos planos de recuperação (alunos que revelem problemas de aprendizagem, final do 1º período);

4- Preparação dos conselhos de turma de avaliação intercalar a realizar a 18 e 21 de fevereiro – análise e

aprovação do guião.

5- Programação das atividades comemorativas do Dia da Escola- 28 de janeiro.

07/02/13

14h30mn

16h00mn


2- Ponto da situação do Programa de Promoção e Educação para a Saúde, do Ler+ e de outros Projetos/Clubes


Guia do Professor .

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2012 / 2013

23

21/02/13

14h30mn

16h00mn


2- Análise do relatório de avaliação intermédia do P A A (Período em análise - 14 de setembro a 28 de janeiro).

3- Programação dos exames de 2013 – 4º, 6º, 9º, 11º e 12º anos de escolaridade

a- Análise da legislação em vigor;

b- Calendarização de procedimentos.

4- Análise dos critérios de avaliação a observar nas reuniões de conselho de turma do 2º momento de avaliação.

5- Programação das atividades a desenvolver na Semana Cultural – 11 a 15 de março.

18/04/13 Ordem de Trabalhos: 3º Período. 14h30mn

16h00mn

1- Informações.

2- Monitorização do segundo momento de avaliação sumativa interna

a- Dados estatísticos - análise de cada área disciplinar;

b- Avaliação dos planos de recuperação e acompanhamento.

3- Análise da Proposta de revisão do Projeto Educativo do Agrupamento

4- Análise da legislação em vigor sobre a avaliação sumativa externa

a- Apreciação do calendário dos exames de equivalência à frequência – 2º e 3ºciclo e ensino secundário.

b- Aprovação das Informações-Exame e Informações-Provas de equivalência à frequência.

23/05/13

14h30mn

16h00mn


2- Análise dos critérios de avaliação a observar nos conselhos de turma do 3º momento de aval sumativa interna.

3- Programação das atividades de encerramento do ano letivo 2012/2013.

a- Constituição de grupos de trabalho.

4- Análise e tomada de decisão sobre os planos de estudo do 2º e 3ºciclo e do secundário em 2013/2014. .

25/06/13

14h30mn

16h00mn


2- Ratificação ou não da proposta de retenção dos alunos dos – 5º, 7º e 8º anos de escolarid de retenção repetida.

3- Aprovação dos planos de acompanhamento a aplicar no ano letivo 2013/2014.

4- Adoção dos manuais escolares para o ano letivo 2013/2014

27/06/13

14h30mn

16h00mn


2- Decisão final sobre os casos de reapreciação das decisões do professor titular do 1º ciclo ou do Cons. Turma

dos 6º e 9º anos; decisão final nos casos em que o Cons. Turma mantenha a deliberação nos 11º e 12º anos

08/07/13

14h30mn

16h00mn


2- Decisão final sobre os casos de reapreciação das decisões do professor titular do 2º e 3º anos do 1º ciclo ou do

Conselho de Turma dos 5º e 7º anos; decisão final sobre os casos de reapreciação das decisões do Conselho

de Turma, cujas deliberações foram mantidas pelos respetivos Conselhos de Turma do 10º ano

09/07/13

08h30mn Ordem de Trabalhos: 1- Informações.

2- Aprovação do calendário escolar para o ano letivo 2013/2014.

3- Lançamento do ano letivo 2013/2014: a. Pré-escolar

b. 1º, 2º, 3ºciclos

c. Ensino Secundário

4- Análise e aprovação dos critérios gerais a observar na elaboração dos horários dos alunos.

12/07/13

08h 30mn


2- Aprovação do relatório dos resultados obtidos com a aplicação das medidas estabelecidas no programa

educativo individual dos alunos com necessidades educativas especiais.

3- Apreciação do relatório de avaliação dos planos de recuperação e acompanhamento.

4- Avaliação final do desenvolvimento das atividades de tutória.

5- Avaliação do Programa de Promoção e Educação para a Saúde e dos diversos Projetos/Clubes.

6- Apreciação do relatório de avaliação final de execução do Plano Anual de Atividades


Guia do Professor

24 .

2012 / 2013

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CONSELHO DE DIRETORES DE TURMA Calendarização de reuniões ordinárias no ano escolar 2012/2013

1º Período 1ª Reunião

06/09/12

Ordem de Trabalhos: 1. Informações

2. Aprovação do Regimento do Conselho de Diretores de Turma 3. Programação das atividades a desenvolver no ano escolar de 2012/2013

4. Análise dos normativos relativos a:

4.1 Avaliação

4.2 Estatuto do Aluno (assiduidade; disciplina).

4.3 Regulamento Interno – Reflexão e Aplicação.

5. Preparação da primeira Reunião de Conselho de Turma

6. Preparação das primeiras Reuniões com Pais e Encarregados de Educação

7. Reflexão sobre a conceção e construção do Projeto Curricular de Turma (E.Bás)

V

2ª Reunião

25/10/12-ESVF

23/10/12-EBT


2. Balanço das Reuniões com Pais e Encarregados de Educação e das Reuniões de

CT

3. Preparação dos Conselhos de Turma Intercalares de 05 a 09 de Novembro

3ª Reunião

06/12/12-ESVF

05/12/12-EBT


2. Balanço das Reuniões Intercalares

3. Preparação dos Conselhos de Turma do 1º momento de avaliação

f

2º Período

4ª Reunião

14/02/13 Ordem de Trabalhos: 1. Informações

2. Reflexão sobre a avaliação do 1º período

3. Balanço das Reuniões/Contactos com Encarregados de Educação

4. Preparação das Reuniões Intercalares de 18 e 19 de Fevereiro

5ª Reunião

07/03/13-ESVF

04/03/13-EBT


2. Análise dos dados resultantes das Reuniões Intercalares


3º Período

6ª Reunião

30/05/13



3. Balanço do trabalho realizado


Guia do Professor .

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2012 / 2013

25

VI – INFORMAÇÕES DIVERSAS

R E PR OGR A FI A

(E S V F)

NORMAS DE FUNCIONAMENTO

Os trabalhos a preto e branco são reproduzidos, na reprografia, na Loja Escolar.

Os trabalhos a cores e/ou até 10 páginas de livros da Biblioteca são reproduzidos na Biblioteca.

PRAZOS Os trabalhos a reproduzir a preto e branco devem ser entregues, na Loja Escolar, com o

mínimo de 24 horas de antecedência.

CRÉDITOS

O/A COORDENADOR(A) DE DEPARTAMENTO dispõe de um crédito de 25 cópias/mês para

reprodução de documentos destinados ao Departamento Curricular.

O/A COORDENADOR(A) DE ÁREA DISCIPLINAR dispõe de um crédito de 50 cópias/mês

para reprodução de documentos destinados ao grupo. Excetuam-se os Coordenadores dos

grupos de recrutamento 300(Português), 330 (Inglês), 500 (Matemática) e 510 (Física e Química)

que dispõem de um crédito de 100 cópias /mês.

A COORDENADORA DE DIRETORES DE TURMA do 3º ciclo dispõe de um crédito de

30 cópias/mês, para reprodução de documentos destinados à coordenação.

A COORDENADORA DE DIRETORES DE TURMA do Ensino Secundário dispõe de um

crédito de 60 cópias/mês para reprodução de documentos destinados à coordenação.

O/A PROFESSOR(A) dispõe de um crédito de:

-180 cópias/mês/turma por disciplina/área curricular disciplinar ou não disciplinar;

- 50 cópias/mês para desenvolvimento de atividades em regime de substituição.

- 25 cópias/mês para atividades no âmbito da Direção de Turma.

A PROFESSORA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL dispõe de um crédito de 50 cópias/mês

APOIOS EDUCATIVOS – O/A PROFESSOR(A) com horas de apoio educativo dispõe de um

crédito suplementar de 12 cópias/mês/aluno.

A INTÉRPRETE DE LÍNGUA GESTUAL dispõe de um crédito de 25 cópias/mês para documentos

destinados à respetiva atividade.

O SERVIÇO DE PSICOLOGIA dispõe de um crédito de 150 cópias/mês.

VISITAS DE ESTUDO – Cada visita de estudo dispõe de um crédito de 2 cópias/aluno.

PREÇÁRIO REPRODUÇÕES PARTICULARES ENCADERNAÇÕES

Folha A4 0,05 €

Folha A3 0,10 €

Reduções/Ampliações para A4 0,10 €

Ampliações para A3 0,12 €

Folha A4 (30 cópias/original) 0,03 €

Transparências 0,50 €

Lombada de 6 mm 0,60 €



Lombada de 12,5 mm 0,90 €



Guia do Professor

26 .

2012 / 2013

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ATIVIDADES EM REGIME DE SUBSTITUIÇÃO

1.As Atividades em Regime de Substituição (ARS) têm caráter obrigatório, cobrem todo o horário de

funcionamento da Escola e decorrem de acordo com os normativos legais.

Coordenação das ARS 1. Para a coordenação das ARS é nomeado, em cada ano letivo, um grupo de professores do Quadro de

Nomeação Definitiva da Escola, em regime rotativo.

2. Os professores coordenadores estão isentos das ARS.

3.Permanecem na Sala de pausa durante todo o tempo destinado a esta atividade, dentro do seu horário

semanário.

4. Possuem o horário de funcionamento dos espaços alternativos à sala de aula

5. Fazem a distribuição equitativa do serviço

6. Na distribuição do serviço, quando exista Plano de Aula ou Ficha de Trabalho, atendem às seguintes

prioridades:

a) Por professores do grupo de recrutamento do professor a substituir ou de grupo afim.

b) Por professor da Turma.

c) Pela ordenação dos professores no livro de ponto das ARS, atendendo ao número de

substituições feitas por cada um.

7. Viabilizam o desdobramento das turmas, caso o número de professores o permita e estes assim o

entendam.

8. Indicam, em ficha própria, a falta de presença dos professores substitutos.

Funcionamento das ARS e atribuições dos professores 1. Os professores substitutos permanecem na Sala de pausa durante o período da ARS e assinam o

livro de ponto.

2. Cada professor, quando existe Plano de Aula ou Ficha de Trabalho leva para a sala da aula de

substituição o seguinte material:

a) O Plano de Aula ou Ficha de Trabalho que fará executar.

b) escreve o sumário;

numera as lições

marca as faltas dos alunos

3. Dado o caráter específico, as exigências e requisitos que implicam, as atividade: propostas pelos

professores das disciplinas de Informática, de Educação Física e da: componentes laboratoriais de

Física, Química e Biologia, devem ter em conta que elas se podem desenrolar sob a orientação de

professores de qualquer disciplina e dentro de uma sala normal.

4. O funcionamento das ARS sem Plano de Aula ou Ficha de Trabalho, pode organizar-se de acordo

com as seguintes alternativas:

a) Nas Estruturas de Apoio, de acordo com os respetivos horários de funcionamento onde os

alunos são acompanhados pelo professor substituto e pelos responsável por esses espaços.

b) Por desdobramento da turma, ficando um dos grupos na sala de aula da turma, com o

professor substituto, e o outro grupo num dos espaços referidos no ponto anterior, sendo aí

os alunos orientados pelos professores responsáveis

c) Nos espaços dedicados a Clubes, Laboratórios e Salas Específicas, sempre que o professor

substituto os integre e assim o entenda.

d) Integrando o Plano Nacional de Leitura, (Projeto LER +), o que implica o envolvimento dos

alunos em atividades de leitura do livro que os acompanha e em atividades de escrita

relacionadas com o referido livro.


Guia do Professor .

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2012 / 2013

27

NORMATIVO ASSUNTO

AUTONOMIA .Decreto Lei nº 125/2011,

de 29 de dezembro

. Decreto – Lei nº 137/2012,

de 2 de julho

. Portaria nº 604/2008,

de 9 de julho

. Despacho nº 18 064/2010,

de 3 de dezembro

. Aprova a nova lei orgânica do Ministério da Educação e Ciência.

. Aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos

estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos

básico e secundário (Republicação - DL nº 75/2008, de 22 abril).

. Define as regras a observar no procedimento concursal prévio à

eleição do Diretor, nos termos do Decreto-Lei nº 75/2008, de 22

de abril.

. Fixa o número de Adjuntos do Diretor.

LEGISLAÇÃO DE REFERÊNCIA Autonomia Avaliação externa dos estabelecimentos de educação e ensino

Delegação de competências

Professor bibliotecário

Manuais escolares

Calendário escolar Professores Avaliação de Desempenho do Pessoal Docente

Formação contínua dos professores

Alunos Estatuto dos Alunos

Apoios Especializados

Exames Organização Curricular do Ensino Básico

Organização do Ensino Secundário Lançamento / Organização do Ano Letivo – 2012/2013


Guia do Professor

28 .

2012 / 2013

.

. Decreto Reg. nº 5/2010,

de 24 de dezembro

. Despacho nº 5 328/2011,

de 28 de março

. Despacho nº 5 634-F/2012,

de 26 de abril


de 30 de agosto

. Estabelece o suplemento remuneratório do Diretor, Subdiretor e

Adjunto do Diretor.

. Define a componente letiva do Diretor, Subdiretor, Adjunto e

Coordenadores de estabelecimento.

. Regulamenta princípios, critérios, requisitos, regime de exceção

bem como calendarização do processo de agregação de

agrupamentos e escolas não agrupadas.

. Define as regras e os procedimentos a observar quanto à

celebração, acompanhamento, e avaliação dos contratos de

autonomia a celebrar entre os agrupamentos de escolas ou escolas

não agrupadas.

AVALIAÇÃO EXTERNA DOS ESTABELECIMENTOS DE

EDUCAÇÃO E ENSINO

. Despacho conj. nº 370/2006,

de 3 de maio

. Constitui o grupo de trabalho que cria referenciais para a auto -

avaliação e avaliação externa dos estabelecimentos de ensino.

DELEGAÇÃO DE COMPETÊNCIAS

. Ofício Circular nº 27

DREL/2006, de 17 de abril

. Despacho nº 23 731/2006,

de 21 de novembro

. Ofício Circular nº 80 DSRH/2006

de 17 de novembro

. Delegação de Competências.

. Delegação de competências nas áreas de recursos humanos,

pedagógica e recursos materiais.

. Orientações sobre a delegação de competências.

PROFESSOR BIBLIOTECÁRIO

. Portaria 756/2009,

de 14 de julho


de 22 de julho

. Portaria nº 76/2011, de 15 de fev

. Estabelece as regras de designação de docentes para a função de

professor bibliotecário, assim como o modo de designação de

docentes que constituem a equipa da biblioteca escolar.

. Alterações à Portaria 756/2009.

. Alterações à Portaria 756/2009(Lecionaç. de 1 turma pelo prof. bibliotec)

NORMATIVO ASSUNTO

MANUAIS ESCOLARES

. Lei nº 47/2006,

de 28 de agosto

. Decreto-Lei nº 261/2007,

. Define o regime de avaliação, certificação e adoção dos manuais

escolares.

. Regulamenta a Lei nº 47/2006, de 28 de agosto.


Guia do Professor .

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2012 / 2013

29

de 17 de julho

. Despacho nº 29 864/2007,

de 27 de dezembro

. Despacho nº 29 865/2007,

de 27 de dezembro

. Portaria nº 1 628/2007,

de 28 de dezembro


de 11 de janeiro


de 7 de fevereiro

. Despacho nº 15 285-A/2010,

de 8 de outubro

. Despacho nº 18 972/2010,

de 22 de dezembro

. Despacho nº 4 751-A/2012,

de 3 de abril

. Circular nº 1/DSDC/2012,

de 4 de abril

. Define as entidades candidatas à acreditação de manuais escolares.

. Estabelece os prazos para adoção dos manuais escolares.

. Estabelece o conceito e procedimentos para adoção formal e

divulgação da adoção dos manuais escolares.

. Fixa as disciplinas em que não há lugar à adoção de manuais ou

em que esta é meramente facultativa.

. Retificação ao Despacho nº 29 865/2007.

. Alterações aos Desp. Nos. 29 864/2007 e 29 865/2007

. Relação das entidades acreditadas pela DGIDC como avaliadoras e

certificadoras de manuais escolares de algumas disciplinas.

. Prorroga, por um ano, o período de vigência dos manuais escolares

das Línguas Estrangeiras I e II.

. Orientações a respeitar na adoção dos manuais escolares no ano

letivo 2012/13.

CALENDÁRIO ESCOLAR

. Despacho Normativo nº 24/2000,

de 11 de maio

. Despacho Normativo nº 36/2002,

de 4 de janeiro


de 2 de julho

. Parâmetros gerais relativos à organização do ano escolar

. Alterações ao Despacho Normativo nº 24/2000, de 11 de maio.

. Calendário escolar no ano letivo de 2012/2013.


Guia do Professor

30 .

2012 / 2013

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NORMATIVO ASSUNTO

PROFESSORES

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE


de 21 de fevereiro


de 30 de agosto


de 27 de junho

. Aprova o Estatuto da Carreira dos Educadores de Infância e dos

Professores dos Ensinos Básico e Secundário.

. Aprova o perfil de desempenho profissional do educador de

infância e dos professores dos ensinos básico e secundário.

. Regula os concursos para seleção e recrutamento do pessoal

docente da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário,

constituindo estes o processo normal e obrigatório de seleção e

recrutamento do pessoal docente. j

. Decreto Regul. nº 26/2012,

de 21 de fevereiro

. Declaração Retif. nº20/2012,

de 20 de Abril

. Decreto Regul. Nº 4/2008,

de 5 de fevereiro


de 7 de março

. Despacho nº 16 034/2010,

de 22 de outubro

. Portaria 266/2012,

de 30 de agosto

. Regula o sistema de avaliação do desempenho do pessoal docente.

. Retificação de inexatidões do DR nº 26/2012, de 21 de fevereiro.

. Composição e modo de funcionamento do conselho científico para

a avaliação de professores.

. Designação dos elementos que integram o conselho científico.

. Definição de padrões de desempenho docente.

. Estabelece as regras a que obedece a avaliação do desempenho dos

docentes que exercem as funções de Diretor de estabelecimento de

estabelecimento público de educação e de ensino, de Diretor de

centro de formação e de associação de escolas e de Diretor de

escolas portuguesas no estrangeiro. i

FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES

. Despacho Nº 18 038/2008,

de 4 de julho

. Despacho Nº 18 039/2008,

de 4 de julho


de 7 de julho


de 20 de abril

m

. Organização e operacionalização da formação contínua dos

profissionais de educação.

. Criação das associações de escolas.

. Criação do Sistema de formação e certificação em competências

TIC.

. Alteração ao anexo I da Portaria nº 731/2009, de 7 de julho.


Guia do Professor .

.

2012 / 2013

31

NORMATIVO ASSUNTO

ALUNOS

. Despacho nº 17 931/2008,

de 3 de julho

. Despacho nº 20 513/2008,

de 5 de agosto

. Despacho nº 13 173-C/2011,

de 30 de setembro

. Lei nº 85/2009,

de 27 de agosto


de 2 de agosto

. Lei nº 39/2010,

de 2 de setembro

. Ofício – DGDIDC/2011/2

. Instituição do Dia do Diploma.

. Instituição do Prémio de Mérito.

. Alteração ao Despacho nº 20 513/2008, de 5 de agosto.

. Estabelece o regime de escolaridade obrigatória para as crianças e

jovens que se encontram em idade escolar e consagra a

universalidade da educação pré-escolar para as crianças a partir dos

5 anos de idade.

. Alterações à Lei nº 85/2009, de 27 de agosto

. Estatuto do Aluno dos Ensinos Básico e Secundário

. Princípios a considerar na aplicação do artigo 22º do Estatuto do

Aluno. i

APOIOS ESPECIALIZADOS


de 7 de janeiro

. Lei nº 21/2008,

de 12 de maio i

. Apoios especializados a prestar na educação pré-escolar e nos

ensinos básico e secundário.

. Primeira alteração ao decreto-lei nº 3/2008, de 7 de janeiro

EXAMES

. Despacho Norm. nº 6/2012,

de 10 de abril

. Despacho nº 18 060/2010,

de 3 de dezembro


de 6 de abril

. Despacho nº 10 809/2011, de 1 de

setembro

. Regulamento do Júri Nacional de Exames

. Regulamento dos Exames Nacionais dos Ensinos Básico e

Secundário.

. Estabelece as regras de apresentação das propostas de docentes

para o exercício da função de professor classificador.

. Alteração ao Despacho nº 18 060/2010, de 3 de dezembro.

. Determina a importância devida pela reapreciação de provas do

ensino básico e do ensino secundário. i


Guia do Professor

32 .

2012 / 2013

.

NORMATIVO ASSUNTO

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO BÁSICO


de 5 de julho

. Despacho nº 10 874/2012,

de 10 de agosto


de 18 de novembro

. Decl. de Ret. nº 1 847/2011,

de 2 de dezembro


de 9 de novembro

. Despacho nº 17 169/2011,

de 23 de dezembro

. Estabelece os princípios orientadores da organização e da gestão

dos currículos dos ensinos básico e secundário, da avaliação dos

conhecimentos a adquirir e das capacidades a desenvolver pelos

alunos e do processo de desenvolvimento do currículo dos ensinos

básico e secundário. (Republicação do Decreto–Lei nº 6/2001)

. Homologação das metas curriculares das disciplinas de Português,

Matemática, Tecnologias de Informação e Comunicação, Educação

Visual e de Educação Tecnológica do Ensino Básico – orientações

em 2012-2013.

. Princípios a observar na avaliação das aprendizagens e

competências dos três ciclos do ensino básico. (Republicação do

Desp. Norm. nº 1/2005, de 5 de janeiro)

. Retificação do Despacho norm. nº 14/2011, de 18 de novembro.

. Implementação, acompanhamento e avaliação dos planos de

recuperação e de acompanhamento.

. Determina o fim do documento Currículo Nacional do Ensino

Básico. t

NORMATIVO ASSUNTO

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENS. SECUNDÁRIO


de 5 de julho

. Portaria nº 243/2012

de 10 de agosto

. Despacho nº 14 785/2004,

de 23 de julho

. Portaria nº 550-C/2004,

de 21 de maio


de 10 de agosto

. Estabelece os princípios orientadores da organização e da gestão

dos currículos dos ensinos básico e secundário, da avaliação dos

conhecimentos a adquirir e das capacidades a desenvolver pelos

alunos e do processo de desenvolvimento do currículo dos ensinos

básico e secundário.

. Define o regime de organização dos cursos científico-

humanísticos, bem como os procedimentos a observar na

avaliação dos alunos nos referidos cursos.

. Condições de gestão pedagógica e organizacional a observar nas

escolas que se proponham ministrar cursos profissionais.

. Organização, funcionamento, avaliação e certificação das

aprendizagens dos cursos profissionais.

. Alteração à Portaria nº 550-C/2004, de 21 de maio.


Guia do Professor .

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2012 / 2013

33

. Ofício Circular nº 48 (DSEE/DES),

de 23 de outubro, de 2006

. Ofício Circular nº 77 (DSP/GAB:

SEC.), de 10 de novembro, de 2006

. Ofício-Circular nº 50 (DSP/GAB.

SEC.), de 3 de outubro, de 2005

. Ofício-Circular nº 58

(DSP/GAB.SEC.), de 28 de outubro

. Ofício Circular nº 3 (DSEE/DES),

de 31 de janeiro de 2007 b

. Alterações de percurso escolar dos alunos dos cursos científico-

humanísticos

. Adenda ao ofício circular nº 43 (DSEE/DES), de 4 de outubro.

. Repetição de frequência de ano do ensino secundário pelos alunos

que reuniram condições de transição ao ano seguinte

. Adenda ao Ofício –circular nº 50, de 3 de outubro de 2005.

. Repetição voluntária de frequência de ano pelos alunos que

reuniram condições de transição ao ano seguinte. b

. Ofício Circular nº 15 (DSP/GAB:

SEC), de 22 de março de 2007

. Despacho nº 12 981/2007,

de 25 de junho

. Esclarecimento ao Ofício circular nº 3 (DSP/GAB: SEC), de 31 de

janeiro de 2007.

. Formas de cálculo da classificação final dos cursos científico-

humanísticos e dos cursos tecnológicos nas situações decorrentes

da concessão de equivalência com média global.

NORMATIVO ASSUNTO

LANÇAMENTO / ORGANIZAÇÃO DO ANO LECTIVO

. Despacho nº 26 691/2005, de 27 dez


de 6 de fevereiro

. Despacho nº 19 308/2008,

de 21 de julho

. Despacho nº 700/2009,

de 9 de janeiro


de 12 de abril

. Lei nº 60/2009, de 6 de agosto

. Portaria nº 196-A/2010,

de 9 de abril

. Desp. Norm. nº 13-A/2012.

de 5 de junho

. Decl. de retif. nº 973/2012, de 31 julho


de 12 de julho b

. Estrutura de coordenação para as TIC.

. Normas orientadoras para a implementação das atividades a desenvolver

no domínio do ensino da língua portuguesa como língua não materna.

. Distribuição de serviço e identificação de algumas atividades a

desenvolver nas áreas curriculares não disciplinares.

. Modelo orgânico e operacional relativo à execução do Plano

Tecnológico da Educação.

. Definição de um conjunto de normas relacionadas com as matrículas,

distribuição dos alunos pelas escolas e agrupamentos, regime de

funcionamento das escolas e constituição de turmas.

. Estabelece o regime de aplicação da educação sexual em meio escolar.

. Regulamenta o regime de aplicação da educação sexual em meio escolar

(Lei nº 60/2009).

. Concretiza regras e princípios consagrados no regime de autonomia,

administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação, da

educação pré-escolar, dos ensinos básico e secundário, designadamente

no que diz respeito à organização do ano letivo.

. Retificação de imprecisões do DN nº 13-A/2012, de 5 de junho.

. Estabelece as regras de atribuição dos créditos de tempos letivos às

modalidades do programa do desporto escolar.


Guia do Professor

34 .

2012 / 2013

.

VII – ÍNDICE

Pág.

I ORGÃOS DE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO ................................... 5 Conselho Geral Transitório

Comissão Administrativa Provisória – CAP

Coordenadoras de Estabelecimento

Conselhos Pedagógicos

II ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO EDUCATIVA E

SUPERVISÃO PEDAGÓGICA .............................................................. 8 Departamentos Curriculares/Áreas Curriculares 2010/2013

Diretores de Turma / Professores Titulares

Serviços Técnico Pedagógicos

III BIBLIOTECAS .................................................................................... 15

IV POPULAÇÃO ESCOLAR..................................................................... 16 Alunos

Pessoal não Docente

Professores em Exercício

V CALENDÁRIO ESCOLAR 2012 / 2013 ............................................. 19 Calendário do Ano Escolar

Calendário de Abertura

Calendário das Reuniões Ordinárias: - Conselho Pedagógico

- Conselho Dir de Turma

VI INFORMAÇÕES DIVERSAS ............................................................. 25 Reprografia

Atividades em Regime de Substituição

Legislação de Referência

VII ÍNDICE ................................................................................................ 34

escola básica do lumiar

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escola básica de telheiras

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escola básica de telheiras nº 1

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escola secundária de vergílio ferreira

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jardim de infância de telheiras

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http://www.aevf.pt/

s scola o de - aevf.pt · agrupamento de escolas vergílio ferreira guia do professor 2 . 2012 /...

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