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Egressos do UNIARAXÁ

Egressosdo

UniaraxáVol. 2

Araxá/MG, setembro de 2013

Centro Universitário do Planalto de Araxá- UNIARAXÁ -

Reitor: Prof. M.e Válter GomesReitor: Prof. M.e Válter Gomes

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- UNIARAXÁ -Endereço: Av. Ministro Olavo Drummond – 05 - Bairro São Geraldo - CEP 38180 129 - ARAXÁ - MG

Telefone/fax: (34) 36692000 - www.uniaraxa.edu.br; [email protected]

FICHA CATALOGRÁFICABIBLIOTECA CENTRAL DO UNIARAXÁ

Maria Clara FonsecaBibliotecária Coordenadora CRB6/942

Z53s Zema, Catia Maria Lemos MeloEgressos do Uniaraxá: Vol. 2/Catia Maria Lemos Melo Zema. Araxá:

Centro Universitário do Planalto de Araxá, 2013.264p. : il.

1. Biografi a coletiva. 2. Alunos egressos – Uniaraxá. I. Título

CDU929:37.01.32

Capa: Aline Abadia Campos

Editoração: Marcelo Castro Rosa

Revisão: Profa. Catia Maria Lemos Melo ZemaProfa. Sandra Helena Martins Costa

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ApresentaçãoO livro “Egressos do Uniaraxá” vem compilar todo um trabalho de en-trevistas que fugiu da didática metodológica para fundamentar-se nas emoções vivenciadas em cada biografi a dos egressos do Uniaraxá.

A autora usa a narração para traçar a rota das personagens e a contex-tualização para inseri - las no seu meio. Dessa forma, emergem diversos “cases” de sucesso que, registrados, dão visibilidade ao que se chama de a nova história cultural.

Quando resgatamos histórias de vida tramadas com suas conquistas e vitórias, viabilizamos a aproximação da história com a antropologia, e ainda com a literatura.

O livro “Egressos do Uniaraxá” constitui-se numa fonte histórica com um importante diferencial, _o da contemporaneidade. Uma satisfação de to-dos foi constatar a repercussão das entrevistas, algumas foram referên-cias para outras homenagens prestadas aos entrevistados.

A presente obra literária valoriza as pessoas, os egressos do Uniaraxá e as tantas experiências que geraram frutos e que têm o poder de transfor-mar positivamente o presente.

Levando a público a essência do perfi l de sessenta egressos, faz-se uma homenagem a todos que constituíram a alma desta Instituição de Ensino Superior ao longo de seus profícuos quarenta anos, em paralelo ao aten-dimento das diretrizes do Ministério da Educação e Cultura.

Parabenizando a Profa. Catia Maria Lemos Melo Zema- educadora por excelência, entregamos, com muito orgulho, esta obra literária - “Egres-sos do Uniaraxá Vol.2”, resenha de persistência, idealismo, pesquisa e muito trabalho.

Setembro de 2013.

Prof. M.e Válter GomesReitor do Uniaraxá

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Uma Palavra...“Egressos do Uniaraxá – Vol. 2” é mais uma coletânea de entrevistas pu-blicadas semanalmente no Jornal Interação. A rigor, esta obra evidencia a função jornalística associada às funções literária e histórica. Resulta da tarefa árdua de pesquisar, sistematizar e analisar dados, objetiva e subje-tivamente para conferir-lhes forma textual. Nesse percurso, procuramos dar historicidade aos tempos vividos por nossos egressos, aos espaços por eles ocupados, às suas práticas sociais e aos seus “cases” de sucesso.

Os historiadores, a comunidade terão disponível mais esta fonte, o se-gundo volume do “Egressos do Uniaraxá”. Esse instrumento de pesquisa facilitará a compreensão do nosso tempo e, naturalmente, a formação da rede histórica cujos elos tecemos no dia-a-dia.

A relevância do trabalho é também pontuada pelo Ministério da Educa-ção que faz referência ao acompanhamento dos egressos no documento intitulado: “Avaliação externa de instituições da educação superior: dire-trizes e instrumentos”.

Agradecemos ao Magnífi co Reitor Prof. M.e Válter Gomes, que acompa-nhou de perto todo o processo dos registros biográfi cos, sendo anfi trião dos Egressos e nos permitindo realizar nosso trabalho com autonomia, graças a sua irrestrita confi ança e motivação.

O Uniaraxá registra o agradecimento pontuado de reconhecimento á Companhia Brasileira de Metalurgia e Mineração (CBMM), em nome de seu diretor Administrativo, Antônio Gilberto Ribeiro de Castro, que pos-sibilitou a publicação desta produção acadêmica.

Agradecemos aos “Egressos”, razão maior desta antologia, pelo relato de suas experiências, originais, únicas, conteúdo deste livro e canal vivo com o Uniaraxá, que por meio da sensibilidade de seu Reitor, eternizou histó-rias de sucesso através de “Egressos do Uniaraxá – Vol. 2

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Nosso obrigada à Chefe de Gabinete do Reitor, Aline Campos, egressa do Uniaraxá, que com disponibilidade ímpar criou a capa deste livro, à estagiária Franciele Fulgêncio Machado, que nos assessora em nosso tra-balho, à Profa. Sandra Helena Martins Costa, que fez a revisão desta obra, respeitando a sensibilidade do texto para que mantivesse seu estilo próprio e o fascínio das emblemáticas histórias de vida e ao jornalista Mauricio Castro Rosa, que veiculou no jornal Integração as entrevistas dos egressos.

Profa. Catia Maria Lemos Melo Zema Ouvidora do Uniaraxá

Presidente da Academia Araxaense de Letras

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A Fundação Cultural de Araxá, criada por pessoas altruístas e compro-missadas com o futuro de nossa cidade, as quais defi niram a proposta de implantar a primeira unidade de Ensino Superior de Araxá – a FAFI de Araxá, em 1973, com os cursos de Letras, Pedagogia e Estudos Sociais.

A partir da década de 80, novos cursos foram oferecidos: Ciências, Mate-mática, História, Ciências Contábeis e Direito.

Em 1999, as faculdades isoladas passaram a compor as Faculdades In-tegradas do Alto Paranaíba e, no ano 2000, foi criado o curso de Ciên-cias Biológicas, alocado em prédio próprio, com laboratórios estruturados para atender a outros cursos na área de saúde.

Em 2002, buscou-se a transformação das faculdades em Centro Univer-sitário.

Ao longo desses “40 ANOS”, foram muitos os desafi os e grandes conquis-tas, como os cursos de Agronomia; Administração; Educação Física; En-fermagem; Engenharia Ambiental; Engenharia de Produção; Engenharia Civil; Fisioterapia, Gestão Comercial, Gestão de Recursos Humanos; Pe-dagogia e Sistema de Informação.

Com mensalidades adequadas à realidade regional e aos serviços ofere-cidos, a Instituição é considerada referência quando se trata de Corpo Docente, estrutura física e ensino de qualidade.

Com uma gestão administrativa moderna e arrojada, comprometida com a ética e transparência, oferece uma infraestrutura pedagógica de pon-ta. São oferecidas Bolsas de Estudo pela Instituição, e também Estágios que valorizam um grande número de alunos, fi nanciando seus estudos e preparando-os para a atuação profi ssional no próprio campus.

O Reitor, Prof. M.e Válter Gomes, assumiu a gestão do Uniaraxá, (2009 – 2012) num momento de muitos desafi os para a instituição.

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Com grande habilidade e competência, conduziu a transferência da IES do Conselho Estadual de Educação para o Sistema Federal de Ensino, sendo que o primeiro centro universitário do Estado a receber a Comissão do MEC e ser recredenciado foi o Uniaraxá.

Sempre atento às demandas e qualidade do ensino, os reconhecimentos e renovações de cursos obtiveram pleno êxito, que o Reitor compartilha com o Corpo Docente, reconhecido como um dos melhores de nosso Estado.

Em sua gestão instalou as engenharias de Produção, Ambiental e Civil.

Com a mesma habilidade, revestida de muita serenidade, participou do processo em que o Uniaraxá deixou de ser uma instituição pública para ser privada. Uma das maiores conquistas da história do Centro Universi-tário do Planalto de Araxá.

Eleito por unanimidade para gerir o Uniaraxá, em sua segunda gestão de 2013 a 2016, o Uniaraxá vive um de seus melhores momentos, com o Reitor M.e Válter Gomes.

Tanto para o Reitor do Uniaraxá, quanto para o Presidente da Funda-ção Cultural de Araxá, o empresário Antônio Márcio Farid, os desafi os do presente e do futuro serão vencidos com ações empreendedoras e com o estabelecimento de parcerias.

Isto é o Uniaraxá, que trabalha dia-a-dia para continuar sendo um lugar onde o crescimento profi ssional e pessoal se faz pela busca do conheci-mento.

É em clima de festa que o Uniaraxá, comemora seus “40 Anos”, sob a batuta do Magnífi co Reitor Válter Gomes que generosamente não deixa passar ao alcance de sua dedicação nenhuma oportunidade que venha somar com a Instituição.

No Uniaraxá, você também faz e acontece!

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HOMENAGEM ESPECIAL

Exemplo que arrastaA homenagem prestada ao Prof. M.e Válter Gomes como egresso do Unia-raxá, estende-se a todos os que já passaram pela instituição dando a ela alma e luz para que este livro ganhasse vida.Falar sobre o Reitor do Uniaraxá não é tarefa difícil, pois ele é daque-las pessoas que pela sua postura de vida e conduta impecável, torna-se exemplo e alvo preciso da pena que corre espontaneamente pelo papel ao registrar os traços de sua biografi a.

PROF. M.E VÁLTER GOMES

REITOR DO UNIARAXÁ

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É assim que vemos a pessoa do Reitor, também egresso do Uniaraxá, em uma das Pós-Graduações que se somam as muitas outras que tem.Altamente ético, extremamente justo e acima de tudo de honestidade in-questionável, adjetivos que se tornam superlativos nos tempos de hoje – tempo em que as pessoas ainda encontram tempo para desprestigiar as outras e incomodam-se com o sucesso do outro. Comprometido com o que faz, conquistou seu espaço com absoluto profi ssionalismo, angariando o respeito de todos que com ele convivem. O Reitor do Uniaraxá se posiciona sempre com extremada sinceridade, sem usar meias verdades. Por meio de sua exemplar postura, descobre--se a pessoa ativa, generosa, que sabe escutar e ponderar; o profi ssional competente que se notabilizou pela ortodoxia empresarial e extremada dedicação à docência, em que se destaca como o professor que sabe se fazer querido e respeitado por seus alunos. São pessoas como o Reitor do Uniaraxá que nos faz acreditar em valores eternos, transcendentais: o cultivo da ética e de adjetivos que fazem do ser humano exemplos que arrastam.

Reitor do UniaraxáHá quase duas décadas no Uniaraxá, o Reitor acompanhou de perto todas as conquistas e os grandes desafi os da instituição. Assumiu o cargo de Pró – Reitor de Planejamento, Administração e Finanças, logo na trans-formação da FIAP (Faculdades Integradas do Alto Paranaíba) em Centro Universitário. Por mérito e reconhecimento, ocupa hoje o cargo de Reitor do Centro Uni-versitário do Planalto de Araxá, vivendo com coragem e serenidade todos os desafi os impostos a sua gestão. Sua força e sua convicção se sustentam em princípios que cultiva ao longo da sua vida profi ssional. E para quem conhece o perfi l do Reitor sabe que suas palavras se concretizaram em profícuas ações, gerenciadas pelo estender das mãos e o entrelaçar das mesmas em busca de ideais maiores.

Edifi cante história de vidaDurante o tempo de estudo do Prof. Válter, sempre prevaleceu a dedica-

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ção, a vontade de aprender e crescer profi ssionalmente. O Ensino Funda-mental foi cursado no Grupo Escolar Dr. Eduardo Montandon e na Escola Estadual Vasco Santos e, o Ensino Médio, na Escola Estadual Dom José Gaspar. O Ensino Superior na Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro - FCETM, de Uberaba - MG. Prof. Válter graduou-se em Ciências Econômicas, em 1985, e em Administração de Empresas em 1986. Espe-cializou-se em Contabilidade - Análise e Gerenciamento - Universidade Federal de Uberlândia/Associação Comercial e Industrial de Araxá, em 1990. Também em Gestão Empresarial - Universidade Federal de Uber-lândia, em 1993. Fez Mestrado em Contabilidade e Finanças - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP concluído em 2005.Sua vontade de ir sempre em frente, conquistando novos espaços e mais conhecimento, o fez participar do Ciclo de Estudos de Política e Estraté-gia; Associação dos Diplomados da Escola Superior de Guerra – ADESG; e, EMPRETEC - SEBRAE.

UniaraxáNo início, por acaso, ao concluir o curso de Administração de Empresas, em 1986, Prof. Válter procurou uma ocupação para o horário noturno, já que, desde os treze anos sempre teve atividades diurna (trabalho) e no-turna (escola). Candidatou-se a professor do Curso Técnico em Contabilidade da Escola Araxá - 2° Grau e começou a lecionar em 1987. Com a abertura do curso de Ciências Contábeis, no Uniaraxá (antiga FA-CIGE), foi convidado a lecionar a disciplina Contabilidade Geral. Em se-guida, assumiu o cargo de Coordenador do Curso de Ciências Contábeis e, posteriormente, foi convidado para ser Diretor da FACIGE. De fevereiro de 1987 a maio de 2002, conciliou a vida profi ssional com o seu emprego na Bunge Fertilizantes (antiga Arafértil) durante o dia, e o ensino no horário noturno. Em maio de 2002, com a transformação das Faculdades Integradas do Alto Paranaíba (FAFI, FACIGE, FADI e FA-CISA) no Centro Universitário do Planalto de Araxá, assumiu o cargo de Pró-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças.

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Diante da impossibilidade de conciliar as suas atividades da Bunge com as do Uniaraxá, optou pelo Uniaraxá. Desde 1987 até antes de ser reitor, nunca deixou de lecionar, ministrando a disciplina Empreendedorismo nos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Sistemas de Informa-ção. Sempre com o comprometimento e competência que lhes são pecua-liares.

EmpreendedorNa Hidrominas (Grande Hotel), o Reitor atuou de setembro de 1978 a fe-vereiro de 1986, e seus principais cargos foram: Almoxarife, Encarregado do Setor de Faturamento e Tesoureiro.Na Bunge, atuou de fevereiro de 1986 a maio de 2002, como Analista de Orçamentos e Custos, de Crédito e Cobrança e Financeiro, chefe do Setor Financeiro e Coordenador de Vendas. No Uniaraxá, desde 1993, além de professor e Pró-Reitor, atuou como co-ordenador de curso, coordenador da Empresa Júnior e Diretor de Facul-dade. Atualmente como Reitor, em uma aplaudida gestão tem angariado sucesso e conquistas para o Uniaraxá.Como produtor rural, tem experiência com a produção de leite, hoje com foco em recria de matrizes leiteiras

FamíliaO Reitor Válter Gomes pertence a uma especial família de seis irmãos, cujo norte foi sempre o trabalho e as grandes lições de vida dadas pelo pa-triarca, o saudoso Senhor Manoel Gabriel Gomes, e pela matriarca, Dona Tereza Rosa Gomes que exala simplicidade e autenticidade. Com os irmãos, Valdir, Valdete, Valdomíro, Vantuir e Geraldo Magela, nosso homenageado viveu uma infância simples, porém rica em ensina-mentos dos pais.Do seu pai, apesar de ter convivido com ele apenas doze anos, devida seu falecimento, herdou os mais nobres princípios: honestidade, ética, a valorização dos estudos e a grandeza do trabalho. Da sua mãe, desde a

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infância e juventude, traz a formação religiosa pelo seu grande exemplo de fé e o espírito guerreiro diante das difi culdades.

Harmonia matrimonialNo ano de 1993, Prof.Válter casou-se com Sebastiana Aparecida Ribeiro Gomes, carinhosamente chamada por Tianinha, (professora universitária de carreira no Uniaraxá, onde atua há mais de dezesseis anos), que, num compasso harmonioso, faz valer a máxima de que ao lado de um grande homem sempre está uma grande mulher. Nutrimos há muito um grande carinho por Tianinha que, além de ser re-ferencial como professora, tem aguçada inteligência, é sensível ao discer-nir os interesses maiores da vida. Tianinha é a prova irrefutável de que devemos usar o mesmo peso e a mesma medida para todas as pessoas. Com Prof. Válter e os fi lhos Pedro Augusto Ribeiro Gomes e Ana Alice Ribeiro Gomes, forma uma família linda, exemplo edifi cante de vida.

Nota da articulista: Os grandes exemplos afl oram as-pirações que, com tanta força, fazem os homens de hoje sentirem a imensidão do mundo, a grandeza do espírito, a magia da fé e o valor sagrado de toda verdade nova.

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ADÉLIA MARIA CÔRTES DE SOUZA

Curso de Pedagogia - 1998Supervisão

Pós-Gradução

TradiçãoA educação é uma tradição na estimada família de nossa egressa, já que sua mãe, Terezinha Côrtes, também egressa do Uniaraxá, escreveu uma história de sucesso na educação da terra dos Araxás, como educadora e gestora “hors concours”.Com jeito afável, amigo e acolhedor, Adélia sublima sua profi ssão como uma verdadeira vocação que se torna paixão no cotidiano pedagógico.A paixão pelas letras e pela escrita Adélia herdou de seu pai, o grande

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mestre da comunicação, Atanagildo Côrtes, sempre referenciado por le-var adiante a tradição jornalística de Araxá, através do conceituado jor-nal “Correio de Araxá”.

FamíliaViúva de Calvex Martins de Souza, Adélia ainda se ressente da sauda-de da convivência conjugal. Os dois fi lhos do casal, Rafael e Bernardo, sempre foram a motivação maior e o alvo exclusivo da dedicação e amor absoluto dos pais. A família tornou-se absolutamente fundamental, con-quistando hábitos vitalícios de diálogo e pressupostos básicos de compa-nheirismo e amizade.

EducadoraNossa egressa percebeu, durante todo o curso, que a educação precisa cumprir, na sua plenitude, a vocação de servir, nunca se desviando de sua trajetória de seriedade. Nesse aprendizado, fi cou para ela a percepção de que não há como fazer educação com a objetividade fria, a neutralidade, a teoria, a imparcialidade ideológica. É preciso questionar, debater, recriar, usar o poder do pensamento crítico e buscar alternativas para enfrentar os desafi os de novos tempos. Adélia cumpriu, com o rigor dos apaixonados pelo que faz, seu tempo nas Escolas Estaduais Lia Salgado, Dom José Gaspar e Dr. Eduardo Montandon. “Minha profi ssão, se não foi escolhida por opção, o foi por ideal. Trabalhei com crianças com habilidades especiais. É um trabalho gratifi cante e que me realizou como pessoa.”. Acreditamos que os educadores são seres especiais, que cumprem uma missão sublime de tornar as pessoas e o mundo melhores. A homenage-ada tem sua docência alicerçada em muito trabalho e em seu espírito de liderança, que alavanca iniciativas ousadas e inusitadas, advindas so-mente daqueles que têm ilimitada força interior. Iluminada!

APAE“Minha profi ssão, se não foi escolhida por opção, o foi por ideal, repito.”A faceta imperativa e surpreendente de nossa egressa é impregnada pelo

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interesse genuíno de valorizar e respeitar o lado humano. Para Adélia, a essência do ser e suas buscas para ser plenamente feliz são o que re-almente conta. Criando, assim, uma “disponibilidade de alma” que nos faz ter vontade de criar vínculo, manter diálogo constante e nos leva a reabastecer na fonte inesgotável de dinamismo, como desta educadora “especial”. São estas características de Adélia que a levaram para a “Edu-cação Especial”. A busca do conhecimento é que se encontra em constante transformação, revisão, superação. E, particularmente no campo em que atua, as descobertas e inovações trazidas pela ciência e pela tecnologia abrem, continuamente, novas possibilidades, abertura para o novo e para construção social do saber. Como professora de Sala de Recurso na APAE, Adélia respeita muito a instituição pelo belo trabalho que todos realizam em prol das crianças lá assistidas. Aplaudimos toda a equipe da APAE de Araxá e sabemos o qão é árduo o trabalho, pois o processo de inclusão en-volve a reestruturação de culturas, das políticas e das práticas de nossas escolas que, como sistemas abertos, precisam rever suas ações, até então predominantemente excludentes. Acreditamos, portanto, que tal processo vem ocorrendo gradativamente e exigindo novas discussões, estrutura-ções e adequações. É algo possível, viável, mas que exige pensar, querer e encarar o árduo caminho para mudar.

Trajetória de vida“Por ter nascido, agradeço a Deus o Dom da Vida. Pelos meus pais, agra-deço eternamente. Pelos meus irmãos, Côrtes Júnior, Caio Márcio, Cláu-dia Marina e Régia Mara, dádivas de Deus. Pelos meus fi lhos amados, queridos, louvo o Senhor. Pelo meu esposo, falecido há pouco, obrigada, meu Deus.Meus amigos, colegas e familiares, eu os guardo no coração. A vida é mi-nha trajetória. Procuro seguir a Santa Vontade de Deus. Sei e procuro aceitar os momentos que já enfrentei e os que ainda posso vir a enfrentar, como brasileira ´não desisto nunca´. Luto dentro dos princípios da verda-de, da justiça, da honestidade e do dever”.

Uniaraxá “Referência para a Cidade e Região, de onde milhares de profi ssionais

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saem habilitados. Como Instituição é exemplo para a Região”.

Ensino Superior em Araxá“De ótima qualidade e nós que não pertencemos à Instituição, a não ser como araxaense que vibra com tudo aquilo que faz crescer, em se tratando de ensino, valorizo e tiro o chapéu para o Ensino Superior em Araxá.”

Nota da articulista: “Se você deixa de ver a pessoa, vendo apenas a defi ciência, quem é o cego? Se você deixa de ouvir o grito do seu irmão por justiça, quem é o surdo?” A atitude com as pessoas defi cientes pode ser nossa maior

defi ciência...

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ANA CRISTINA CUNHA BORGES

Curso de Pedagogia - 1985Supervisão Escolar

EspecialNossa especial egressa inicia seu relato com Cora Coralina: “O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e seme-ando, no fi m terás o que colher.”E em nossa caminhada de vida, tivemos o grato privilégio de conviver com Ana Cristina, a “tia Cris”, que sempre se notabilizou pelo seu com-prometimento com as pessoas e com suas ações, pontuadas pela perfeição no fazer.

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História de vidaPara Ana Cristina, escrever sobre a sua história de vida foi realizar um mergulho existencial... “É recordar fatos guardados na memória e no co-ração. Gostaria de começar, agradecendo ao Deus da Vida pela minha existência e por ter o privilégio de ser fi lha de Jovino Ignácio da Cunha e Erenita da Silva Cunha, um casal simples, sem acesso à cultura, mas que, com grande sabedoria, ensinou-me princípios essenciais: respeito, verdade, justiça, solidariedade”.

InfânciaAna Cristina nasceu em Araxá e sua infância foi um misto de brinca-deiras partilhadas com sua única irmã Joana D’Arc – “menina travessa, corajosa e desafi adora –, minhas primas e algumas amigas. Lembro-me com saudade das noites quentes de primavera em que minha mãe co-locava um banquinho na porta da rua para dividir com as vizinhas (“ amigas psicólogas”) as alegrias e difi culdades da vida, numa verdadeira sessão de terapia, enquanto nós brincávamos de queimada, pique-pega, amarelinha... da brincadeira de casinha no fundo do quintal, de subir no pé de goiaba na casa da D. Idalina e viajar com o pensamento por vários lugares, olhando o mundo do alto de uma árvore; do cheiro de chá de mate com rosquinhas da casa de minha querida avó e da tia Nena, enfeitando a árvore de natal para esperar o Papai Noel”.

Vida escolarLembra-se, também do início da sua vida escolar, do Colégio Jesus Cristo, onde cursou o Pré-Primário, do quanto foi difícil se separar de sua mãe no primeiro dia de aula, da música “Tema de Lara”, sendo entoada enquanto o portão se fechava e sua mãe ia embora, da festa junina em que ela foi a noiva e desfi lou em uma carroça pelas ruas da cidade. “Quantas lembran-ças felizes!”. Ana Cristina recorda-se da Escola Estadual Delfi m Moreira, onde cursou o antigo primário, guarda a lembrança de Dona Agar. “Diretora fi rme, brava, da qual tínhamos medo e respeito, das professoras Zenóbia, Au-xiliadora Vieira, Margarida, da oração realizada no pátio todos os dias

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antes do início das aulas, do mês de maio, quando Nossa Senhora era coroada, da caderneta de expressões bonitas para redação, de como eu amava o dia da aula de biblioteca quando podia viajar pelo mundo da literatura e do primeiro amor platônico na quarta série.”Na 5ª série, teve o privilégio de ganhar uma bolsa de estudo de Dona Le-onilda Montandon e pode estudar no Colégio São Domingos. “Que sauda-des de Ir. Aparecida, minha professora de Matemática, metódica e obser-vadora. Foi ela quem percebeu meu problema visual, encaminhando-me para um oftalmologista. Esta etapa da minha adolescência foi marcada pela convivência com os amigos, em especial com a Mary, com quem eu dividia minhas tardes entre o estudo, os fi lmes da sessão da tarde e as vi-taminas de abacate “emprestados” do vizinho; pela construção de valores, pelos encontros de jovens que fazíamos no Barreirinho, pelos recreios re-gados ao som do violão, cantando “Maria, Maria”..., pela irmã de coração e comadre Rosane.”.

MagistérioDo Ensino Médio, com a certeza de que sua vocação era o Magistério, guarda as imagens do estágio feito na Escola Estadual Coronel José Adol-fo de Aguiar, do seu primeiro emprego como auxiliar de classe na Educa-ção Infantil, do Colégio São Domingos, da Ir. Nadir que a contratou e da Ir. Maria Helena que foi sua primeira diretora. “A juventude é uma etapa linda da vida! Quantos sonhos, quanta aprendizagem, quantas pessoas boas com as quais convivemos... Em especial, minha tia Clarice, dona de um salão de beleza, pessoa que cuidava com grande carinho do meu cabelo, das minhas unhas e, sobretudo, das minhas inseguranças de ado-lescente.

FamíliaConhecer o amor, também faz parte dessa época e, aos quatorze anos, eu comecei a namorar o homem que seria o escolhido para partilhar comigo o sonho de construir uma família: Calazan Coelho Borges. Casamo-nos há vente e sete anos e fui mais uma vez abençoada por Deus que me conce-deu a graça de ser mãe de dois fi lhos: Anna Caroline – joia rara, exemplo

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de afetividade, dedicação, carinho e Calazan Jr. – um tesouro de paz, bom humor, crença na vida.”

UniaraxáEm 1983, ingressou no Uniaraxá. O sonho de realizar uma faculdade de Pedagogia começava a se concretizar. “Quantos professores educadores fi -zeram parte desse importante momento da minha formação profi ssional: Auxiliadora Ribeiro, Romália, Dona Fifi na, Dona Elza, Dona Aparecida e tantos outros.”

Diretora do Colégio São DomingosSua carreira profi ssional sempre foi marcada pelo entusiasmo pela educa-ção. Teve a oportunidade de ser professora em diversos segmentos: Edu-cação Infantil, Ensino Fundamental 1 e 2 e, também, no Ensino Superior. Durante quatro anos, com muito orgulho, foi professora de Didática e Metodologia Científi ca no Uniaraxá.“Nestes 30 anos de trabalho na área educacional, pude, também, atuar na área administrativa e experimentar as funções de Assistente de Alunos, Supervisora Pedagógica, Vice-diretora e, atualmente, estou Diretora do Colégio São Domingos.Acredito que o educador, mais do que qualquer profi ssional, precisa atu-alizar-se constantemente. Por isso, após o curso de Pedagogia investi em outra graduação: Supervisão Escolar. Realizei, também, cursos na área de Pós-Graduação em Gestão, pela Faculdade Pitágoras, Supervisão Es-colar, pelo Uniaraxá. Atualmente, curso um MBA em Gestão de Institui-ções Escolares pela Kroton.”

EssênciaA essência de Ana Cristina descortina-se em uma faceta imperativa e surpreendente. Nossa egressa é impregnada pelo interesse genuíno de valorizar e respeitar o lado humano. Sabemos que para Ana Cristina a essência do ser e suas buscas para ser plenamente feliz são o que real-mente conta. Criando assim, uma “disponibilidade de alma” que nos faz ter vontade de criar vínculo, manter diálogo constante e nos reabastecer

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na fonte inesgotável de dinamismo desta educadora “hors concours”.Ela tem plena convicção de que o ser humano renasce a cada momento, por isso, encerrou a entrevista, citando Fernando Pessoa que nos ensina que “há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ou-sarmos fazê-la, teremos fi cado, para sempre, à margem de nós mesmos.” Ana Cristina tenta fazer de sua vida uma constante travessia.

AgradecimentoGostaria, neste momento, de agradecer, em especial, a Catia Lemos com quem tive o privilégio de trabalhar e com quem muito aprendi sobre en-tusiasmo e educação. Agradeço, também, ao Uniaraxá, na pessoa do Prof. M.e Válter Gomes por essa oportunidade ímpar de relatar minha história que foi muito infl uenciada por essa instituição, em tão importante livro que retrata a história de pessoas comprometidas e transformadoras. Mui-to obrigada pelo convite para fazer parte desse importante trabalho que me fez refl etir sobre a minha trajetória humana e profi ssional.

Nota da Articulista: “Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adoles-centes brincando de matar gente, ofendendo a vida, des-truindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação so-

zinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.” (Paulo Freire).

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ALINE TATIANE EVANGELISTA DE OLIVEIRA

Curso de Matemática – 2001

Quem é Aline Tatiane?Esta jovem senhora, de traços bonitos, com intensa alegria de viver, nas-ceu na cidade vizinha de Ibiá, no dia 15 de julho de 1981. É fi lha de João Batista Evangelista (exemplo de trabalhador) e Maria Leondalva Borges (seu maior exemplo de coragem e superação), “bem-casada” com Sérgio Adriano de Oliveira (seu companheiro de todas as horas) com quem tem dois lindos fi lhos, Caroline Giovanna (oito anos) e Luís Filipe (cinco anos). “Sou uma mãe e esposa presente e dedicada, adoro cuidar da minha casa

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e família. Acredito que ter uma família estruturada é um grande presente de Deus. Enfrentamos muitos desafi os, mas soubemos superá-los no amor e na alegria. Uma palavra que me resume é determinação”.

Formação acadêmicaGraduada em Matemática pelo Centro Universitário do Planalto de Ara-xá (2001). Especialista em Ensino de Matemática também pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá (2003) e Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba (2008). Seu curriculum é pontuado pela deter-minação e pela coragem dos que realizam suas metas e seus sonhos.

Opção pelo curso“Conto sempre para meus alunos que escolhi ser professora de Matemáti-ca como primeira e segunda opção. Acredito que foi uma paixão que sur-giu ainda nas brincadeiras de criança nas quais eu era sempre a profes-sora `de Matemática`. Já no Ensino Fundamental isso veio à tona ainda mais. Adorava ajudar meus colegas nos trabalhos e tarefas, era monitora no Colégio Anglo onde fi z parte do Ensino Fundamental e todo o Ensino Médio. Tive nesta época excelentes professores, como o Professor Gilber-to, que fi zeram com que eu tivesse certeza do que queria”.

Vida acadêmica“Em 1999 ingressei no curso de Matemática, aprovada em primeiro lugar, na FIAP (Faculdades Integradas do Alto Paranaíba), hoje Centro Univer-sitário do Planalto de Araxá (Uniaraxá). Sempre fui uma aluna muito de-dicada, apesar de que era complicado conciliar trabalho e faculdade, mas minha determinação não me deixava desanimar. Guardo até hoje para mostrar aos meus fi lhos meu histórico escolar do Ensino Fundamental ao Superior, pois creio que nós, pais, ensinamos mais com exemplos do que com palavras. Nesta Instituição mais uma vez fui contemplada com professores maravilhosos, dois me marcaram muito, a Professora Maria Magdalena, pela sua postura humana e dedicada e o Professor Venâncio Ferreira, o qual acredito ser o grande responsável por eu estar aqui hoje. Participei de vários cursos de extensão e de pesquisas, da implantação do

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Laboratório de Matemática; experiências que vivi nesta época permeiam a minha prática pedagógica hoje. Fui monitora de inúmeras disciplinas durante todo o curso e no último ano comecei a fazer as primeiras subs-tituições.

Vida profi ssional“Vejo minha vida profi ssional resumida em uma única palavra, realiza-ção, e essa realização devo ao excelente preparo que tive no curso de Ma-temática do Centro Universitário do Planalto de Araxá. No último ano de graduação (2001) fui aprovada em três concursos públicos, um pela Câmara Municipal de Araxá (em primeiro lugar) e dois pelo Governo do Estado de Minas Gerais, para o cargo de professora, tendo a oportunida-de de trabalhar tanto no Ensino Fundamental, na escola Rotary, quanto no Ensino Médio nas escolas Professor Luiz Antônio Correa de Oliveira (Polivalente) e na escola Loren Rios Feres (onde trabalho até hoje). Nessa mesma época fui convidada para trabalhar também no Uniaraxá no curso de Matemática. Hoje ministro aulas nos cursos de Engenharia de Produ-ção, Administração, Pedagogia e Agronomia, com as disciplinas de Cálcu-lo, Estatística, Metodologia e Probabilística, com experiência também nos cursos de Ciências Contábeis, Gestão de Agronegócios, Gestão Comercial, Marketing, Educação Física, Sistemas de Informação e Matemática. Sou apaixonada pelo que faço e tento demonstrar isso para meus alunos em sala de aula, destacando a importância da Matemática em nossa vida”.

“Case” de sucessoConsiderada um dos “cases” de sucesso do Uniaraxá, nossa egressa con-sidera que sua maior conquista, é o reconhecimento e o carinho dos seus atuais e ex-alunos por onde quer que ela vá. São quase dez anos de Unia-raxá, o qual se tornou parte da sua vida.

Uniaraxá “Nesta oportunidade, gostaria de agradecer ao Centro Universitário do Planalto de Araxá em nome do Professor Válter Gomes, por ter acredita-do em meu trabalho e me incentivado a buscar novos horizontes como foi

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o curso de Mestrado, totalmente pago pela Instituição. Visto esta camisa em qualquer lugar em que eu esteja. Vejo o Uniaraxá como fruto de um trabalho dinâmico e incansável de uma equipe sincronizada, que por meio de investimentos em seus profi ssionais, na infraestrutura e em novos cur-sos tem garantido o seu avanço e credibilidade junto à sociedade local e regional”.

Nota da articulista: Concordamos plenamente com Pi-tágoras quando disse que “a matemática é o alfabeto com o qual Deus escreveu o universo.”

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ADILSON GONÇALVES DE MELO JÚNIOR

Direito – 2007

IdentidadeNosso egresso é fi lho de Adilson Gonçalves de Melo e Zulma Moreira, também egressa do Uniaraxá, o que nos faz aplaudir esta família quase toda de egressos do Centro Universitário do Planalto de Araxá e, sobre-tudo pelos seus “cases” de sucesso e pela garra com que conquistam seus objetivos.

FamíliaDr. Adilson é casado com Daniela Batista Campos (também egressa do

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Uniaraxá, Letras, 2005) e têm uma dupla linda de fi lhos: Davi Campos de Melo, seis anos, e Caio Vinícius Campos de Melo, três anos, ambos estudantes do Colégio São Domingos. Da família faz seu porto seguro e resenhas de amor sem fi m.

Formação AcadêmicaBacharel em Direito, pelo Uniaraxá, Pós-Graduado em Direito Penal e Processo Penal pelo Centro Universitário Uniseb, Pós-Graduando em Di-reito Constitucional, pelo Complexo Educacional Damásio de Jesus.

Opção pelo cursoAfi nidade pelas Ciências Humanas, que retratam a rica e plural história da humanidade.

Relato de experiência enquanto acadêmico“Enquanto discente do Uniaraxá, pude tomar gosto e me apaixonar, cada vez mais, pelo Direito, que tem por objetivo regular a vida em sociedade, de modo a garantir o bem-estar social, assim como a plena realização de cada indivíduo dela integrante.Para tanto, de fundamental importância foi o Corpo Docente da institui-ção, bem como de todos os seus servidores que lhe dão suporte, vez que foi com o profi ssionalismo e a dedicação dos professores que me iniciei na Ciência do Direito, tendo muitos deles como paradigma a ser alcançado.Ademais, como estudante do Uniaraxá, tive a felicidade de conhecer no-vos colegas e amigos, tendo o prazer de vivenciar a experiência de me gra-duar na mesma turma de uma de minhas irmãs – Dra. Mitshu Michele Moreira de Melo, advogada atuante nesta comarca”.

Vida Profi ssional“Após trabalhar em variadas funções em diversas empresas: Araxá Esto-fados, Tuage, CBMM, passei em 1° lugar no Concurso de Servidores do Ministério Público do Estado de Minas Gerais, para o cargo de Analista Judiciário, privativo de bacharéis em Direito, ainda no ano de 2007, antes mesmo de minha Colação de Grau, que ocorreu em dezembro do citado

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ano, e de minha aprovação no Exame da Ordem dos Advogados no Brasil, que ocorreu em janeiro de 2008”.

Promotoria“Estou lotado na 5ª Promotoria de Justiça da Comarca de Araxá/MG, (como Analista Judiciário) que possui atribuições criminais, de execução penal, de combate ao crime organizado/ investigação criminal, de controle externo da atividade policial e de defesa dos direitos humanos”.

Uniaraxá“Tenho comigo que o Uniaraxá é uma importantíssima instituição de En-sino Superior da cidade de Araxá e região, irradiando saber e formando profi ssionais hábeis e competentes, que são absorvidos pelo ‘mercado’, fato empiricamente constatado (como exemplo, cito o Ministério Público, que, em nossa cidade, possui diversos servidores que são egressos da ins-tituição).É, por conseguinte, fator de desenvolvimento e progresso para a região, o que comprova a efi ciência das gestões atual e pretéritas do Uniaraxá, que contribuíram para o crescimento e consolidação desta instituição de ensino, que, sem sombra de dúvida, é referência quando o assunto é edu-cação superior”.

Nota da Articulista: O que faz um Analista Judiciá-rio? Executa atividades privativas de bacharel em Direito relacionadas com processamento de feitos, apoio a julga-mentos e execução de mandados. Compreende atividades

relacionadas ao suporte técnico às funções dos magistrados, elaboração de relatórios, pesquisas e pareceres de natureza jurídica, prepara a exe-cução de atos referentes a processos judiciais, bem como assessoramento às áreas jurídicas.

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ADRIANO CASSIANO MATOS

Direito – 2007

SucessoPerfi l ainda jovem, com apenas vinte e oito anos, nosso egresso tem uma carreira ascendente no ritmo do sucesso. Araxaense, fi lho de Antônio Cas-siano Matos e Antônia Alves da Costa Matos, tem o perfi l de quem está destinado a alcançar o que quer e ser um vencedor naquilo que se propõe a fazer.

Perfi l diferenciado

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Tivemos a alegria de ser professora de Adriano, no Ensino Fundamental e desde aí já se percebia o perfi l diferenciado de Adriano, sua responsa-bilidade e seriedade com a vida e seus estudos. Tempos inesquecíveis!...

Curso de DireitoHá uma extraordinária demanda pelos cursos de Direito no Brasil de hoje. Basta ver que, atualmente, são mais de mil cursos em funcionamen-to no país, absorvendo um contingente superior a meio milhão (533 mil) de estudantes.As carreiras jurídicas, pela sua diversifi cação, oferecem uma gama exten-sa de escolhas e de possibilidades de trabalho, já que o bacharel em direi-to, além dos concursos públicos em geral, para os quais se exige diploma universitário, sempre poderá prestar concursos específi cos (magistratu-ra, Ministério Público, Delegacias de Polícia, Procuradorias, Defensorias, Magistério etc.), podendo ainda se dedicar ao exercício da advocacia pri-vada.Porém, quer nos parece apenas o “sonho dourado” (acalentado, sobretudo, pela classe média) de ingressar no curso de Direito, obter uma qualifi ca-ção profi ssional e exercer a respectiva profi ssão jurídica no mercado de trabalho, pode não ser tudo.Nestes novos tempos, e, especialmente a necessidade de enfrentar desa-fi os novos, como a construção de uma sociedade mais justa e pacífi ca, a preservação do meio ambiente, a redução das desigualdades regionais e sociais, a erradicação da miséria e, enfi m, a consolidação da democracia no âmbito de uma globalização que vai se revelando cada vez mais per-versa e injusta impõem ao profi ssional do Direito a necessidade também de exercer a sua profi ssão para além dos limites técnicos, com a consci-ência e a possibilidade de infl uenciar nos problemas contemporâneos que envolvem o seu saber/fazer.

Opção pelo cursoFoi com essa consciência cidadã que Adriano fez sua opção pelo curso de Direito que também se deu em razão da infl uência da sua família, na pes-soa de sua irmã Arlinda, também nossa egressa e advogada de sucesso.

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“Após a conclusão do Ensino Médio, algumas dúvidas me espicaçavam quanto a que rumo profi ssional tomaria. Entrementes, ao presenciar con-versas dela, então acadêmica de Direito, com os seus colegas de faculda-de, verifi quei que a minha vida estava regida nesse campo da Ciência. Daí me veio a vontade e a certeza de seguir o caminho do Direito”.

Experiência enquanto acadêmico“Embora eu não tenha a pretensão de postar-me como modelo a ser se-guido, acredito que compartilhar algumas experiências que deram certo é algo importante. Na labuta acadêmica, por mim vivenciada, procurei ter sempre o espíri-to aberto ao aprendizado. Isso signifi ca que tive a necessária humildade intelectual. Foi o jamais me considerar pronto. Foi o ter em mente que havia sempre algo a aprender. Foi a crença de que todos possuíam algo a ensinar. Desde a incipiente aula inaugural até a derradeira aula da sau-dade, visei intransigentemente haurir conhecimentos.Somado a isso, perseverei no sentido de atuar com o coração, vale dizer, de doar a minha alma intelectual para o mister a que me propus. Creio que lograr os objetivos não é fruto de uma inteligência superior, mas de um esforço maior. Nesse contexto, o discernimento atuou apenas de molde a iluminar o meu caminho, a me guiar para o rumo certo. Isso porque, indu-bitavelmente, o alcance dos meus objetivos concretizou-se como rebento de um trabalho intenso e diuturno. E, diga-se de passagem, regozijador”.

Reconhecimento“Inolvidável que, aliada à parcela de empenho, foi imprescindível a gua-rida de uma Instituição de Ensino que acreditasse nos seus pupilos. No Uniaraxá, solo fértil, encontrei mestres que me guindaram a um caminho almejado por todos, que é o de desfrutar e o de vislumbrar dias melhores. Nesse particular, o meu desejo é quase incontido de citar nomes. Todavia, por cônscio de que a omissão de um ou outro nome é factível, e até porque a lista seria extensa, declino dessa tarefa que seria deveras prazerosa. Nessa digressão sobre o meu passado acadêmico, inaceitável injustiça es-taria a cometer acaso olvidasse dos meus dois maiores pilares: Deus e

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a minha família. No meu sentir, todas essas reminiscências não teriam valor algum sem essa honrosa e merecida menção. Rendo-me à grandeza de Deus. Reconheço o papel fundamental da minha família.”

Busca constante“Agora, fazendo uma conexão com o momento atual, de egresso do ensino superior, acredito que a minha tarefa ainda não se esgotou com fi nal do curso de Direito. Tampouco com o meu caminho profi ssional até hoje tri-lhado. Sempre haverá o que buscar. É o natural pendor do ser humano de querer melhorar sem cessar. Quanto a isso, por oportuno, tenho por acertadas as palavras do célebre Fernando Pessoa, o qual, ao mesmo tempo em que desnuda algumas ver-dades, dentre elas `o fi m`, nos impele a prosseguir: `de tudo fi cam três coisas: a certeza de que estamos sempre começando; a certeza de que pre-cisamos continuar; a certeza de que seremos interrompidos antes de aca-bar. Portanto, façamos da interrupção um novo caminho. Da queda um passo de dança. Do sonho, uma ponte. Da procura um encontro. ` Parece--me que o alvitre é de perseverança, mesmo diante de algumas certezas inescapáveis. É preciso caminhar, construir. Só assim a vida faz sentido”.

Gratidão“Por derradeiro, como consectário do susodito, é ilação inafastável o im-perativo de trazer à ribalta o meu sentimento da mais sincera gratidão aos que fi zeram parte das lutas de outrora no Uniaraxá. Assim, na esteira dos dizeres de um fi lósofo, que asseverou que gratidão é a memória do co-ração, consigno o meu muito obrigado a todos que me ladearam naquela jornada”.

Vida profi ssional“No tocante à vida profi ssional, inverdade eu diria que o seu início é fácil, tranquilo. Não o é. Porém, se fi rmadas as bases durante a faculdade, é plenamente possível enfrentar os desafi os que essa nova fase apresenta. Nesse momento de águas revoltas, tive a ventura de ter as portas abertas de um escritório de advocacia já consolidado no mercado jurídico, o qual

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é capitaneado pelo Dr. José Gaudêncio Rocha da Cunha. Ao lado desse profi ssional, com três décadas de militância na advocacia, o fardo inicial foi-me mais leve. Devo a ele e à sua família o reconhecimento pela oportu-nidade que me foi dada. Na companhia desse causídico tive a experiência de atuar em diversas cidades da Região, incluindo a Capital Mineira. Adquiri valorosa bagagem profi ssional nesse período”.

Aprovação em concurso“Todavia, após pouco mais de dois anos de exercício da advocacia, rumei para outra senda. Logrei a aprovação num concurso e parti para o serviço público. Sem qualquer embargo do valor e da imprescindibilidade da boa advocacia, a qual respeito muito, digo que a minha natureza se coaduna com exatidão aos caracteres do serviço público. Sobretudo, aos pilares desta instituição indispensável à democracia, a qual hoje integro o qua-dro de servidores, que é o Ministério Público do Estado de Minas Gerais. Tenho convicção de estar no lugar certo. Foi justamente com o desiderato de vivenciar o ambiente ministerial que dirigi os meus estudos durante a faculdade”.

Cargo efetivo“A sensação de lograr e atingir a aprovação no concurso para servidor do Ministério Público foi a de que o meu projeto de vida está dando certo. Foi a concretização de um dos planos por mim traçados no início de minha vida adulta. E isso é extremamente reconfortante.Como advogado, atuei na seara civil e na criminal, com maior intensidade na segunda. Hoje, no cargo efetivo de analista do Ministério Público, sirvo com o meu trabalho na assessoria ao Promotor de Justiça incumbido das curadorias da Saúde, do Consumidor e do Patrimônio Público, sob a batuta de um notável membro do Parquet, o Dr. Marcus Paulo Queiroz Macêdo”.

Uniaraxá“O Uniaraxá, como toda instituição, ainda tem o que avançar. De fato, é uma entidade em construção, mas em franco crescimento. Reputo-a uma

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Instituição séria e comprometida na consecução dos seus fi ns. Açambar-cou para Araxá o título de Polo Regional de Ensino Superior. Por conta disso, venho repetindo aos que hoje a ela pertencem como acadêmicos: o Uniaraxá oferece todas as condições para o desenvolvimento das poten-cialidades do indivíduo. É um privilégio morar numa cidade como Araxá e poder estudar num Centro Universitário como esse.”

Nota da articulista: O futuro do jurista está na capa-cidade que tiver para exercer tecnicamente a profi ssão e, ao mesmo tempo, exercitar a cidadania pelo compromisso

de interpretar e aplicar o direito sem desvinculá-lo de suas fi nalidades ético-políticas.

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ALINE CAMPOS

Curso de Estudos Sociais - 1990 História - 1991

Pós-Graduação Pedagogia Empresarial - 2001 Pós-Graduação Gestão

Perfi lNossa egressa é fi lha de Arnaldo Oacisto Campos e Iraci Martins Cam-pos, fazendo parte de uma família, em que se prioriza a fraternidade e o amor colocando em prática a solidariedade por meio da vivência de uma fé inabalável. Araxaense tem suas ações pautadas no compromisso de fazer com competência e solicitude.

HistóriaAs pessoas que optam pelo o curso de História têm uma visão holística

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do mundo, uma postura crítica, consciente, contextualizada e de conheci-mento, fundamentado numa visão sociopolítica ampla e compromissada, em sintonia com as demandas sociais. Dessa forma, Aline vive como agente histórico transformador, portadora de uma sólida formação geral, atuante construtora do seu mundo, da sua história e do seu conhecimento, inseridos num processo de aprendizado permanente.Interage com os que convive de forma diplomática e inteligente respeitan-do as diferenças de cada um numa verdadeira lição de bem – viver.

DiferencialGhandi, conhecedor do homem e da força da fé, dizia: “Meu esforço nunca deve ser o de diminuir a fé do outro, mas torná-lo um melhor seguidor de sua própria fé”. E assim fez. Com sua fé e com suas próprias palavras: “de modo suave sacudiu o mundo”.Na efervescência do mundo em que vivemos, encontrar pessoas que exer-citam a fé e vevem-na em plenitude é como encontrar um oásis na aridez das relações interpessoais. Pois, a fé não é algo para se entender, é um estado para se transformar.Cúmplice constante dessa transformação, Aline é membro atuante de vá-rias pastorais católicas na cidade. Nossa egressa vive com intensidade sua fé, num exercício constante de amor ao próximo e a Deus.A vida nos dá e tira, alegra-nos e entristece, oferece-nos e nega sem que, muitas vezes, tenhamos forças para suplantar os obstáculos e alcançar nossos objetivos. Nesses momentos, é necessário parar um pouco e olhar lá dentro, para um pequeno ponto, muitas vezes adormecido, e fazê-lo despertar. Exatamente ali é que reside a fé. Aline, como uma pessoa de fé, tem o grande diferencial de manter esse ponto constantemente acordado, exalando mansidão e serenidade.

Chefe de GabinetePor mais de duas décadas, nossa egressa trabalha no Centro Universi-tário do Planalto de Araxá tendo, portanto, parte de sua história de vida entrelaçada à história da Instituição.

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Sua função é de grande importância, já que é o “cartão de visita” da Ins-tituição, como Chefe de Gabinete da Reitoria, é responsável pela admi-nistração de todos os assuntos envolvendo a Reitoria, direta e indireta-mente. Sob sua responsabilidade também está o gerenciamento do fl uxo de documentos e processos que dão entrada no Gabinete do Reitor, bem como a organização interna do próprio Gabinete, propiciando ao Reitor os elementos necessários ao exercício de suas funções. Uma atividade de ex-trema responsabilidade e que contribui signifi cativamente para o sucesso da Instituição.

Uniaraxá“Foi no Uniaraxá que tive oportunidade de me formar, de adquirir co-nhecimentos, de me inserir no mercado de trabalho, e também de conhe-cer muitas pessoas, que para mim são muito importantes. Trabalhar no Uniaraxá me fez crescer muito como pessoa e como profi ssional, é um infi nito aprendizado. Considero que o trabalho é fundamental para o ser humano, por isso sinto-me muito feliz por trabalhar nesta Instituição, em que posso contribuir e, ao mesmo tempo receber benefícios que me servi-rão para a vida toda”.

Nota da Articulista: Fé é a fi rme convicção de que algo é verdade, sem que seja necessária a apresentação de provas. A fé não necessita de argumentos de sustentação. Quando analisamos situações em que a fé se apresenta e

podemos observar de fato seus efeitos, vemos que essa desafi a a lógica. Falar sobre a fé nos bons momentos é fácil, quando enfrentarmos adversi-dades é que sentiremos se suas raízes estão bem plantadas em nós.Rabindranath Tagore, polímata, a mais destacada fi gura na literatura bengali, Nobel de literatura em 1913, que nutria profunda admiração por Ghandi, ao qual chamava Mahatma, nos presenteia com uma das mais belas defi nições de fé: “Fé é o pássaro que sente a luz e canta quando a madrugada é ainda escura.”

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ANETE DI MAMBRO GANDRA

Pedagogia - 1991

Perfi lEm alta rotatividade nossa egressa leva sua vida, porém o compasso mar-ca competência e dinamismo em suas múltiplas atividades. Tudo que faz tem a marca do entusiasmo e do prazer em fazer que é pontuado pela sua dedicação e determinação de poucos. Meio termo não é muito usual no dicionário dessa grande profi ssional ou é, ou não é, e nem meias verdades são aceitas.

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FamíliaAraxaense, de tradicional família, nossa egressa é fi lha do saudoso Car-mine José Di Mambro e Dona Dora Borges Di Mambro. Seus irmãos, Aline, Elaine, Telma, Giovanni e Carmine, são destacados por Anete com muito carinho e amor.É casada com o engenheiro civil, Antônio De Pádua Gandra há vinte e cinco anos, e os fi lhos Maria Paula Di Mambro Gandra e Antônio De Pá-dua Gandra Junior são seus tesouros.

JornalistaO curso de Contabilidade na Escola de Comércio de Araxá foi antes de cursar jornalismo em Uberaba e sua atuação destacada na imprensa de Araxá, a levou a fundar a AIA – Associação da Imprensa de Araxá, que foi criada com o objetivo de fortalecer e unir os profi ssionais que atuam na área, é composta por funcionários e proprietários de diversos órgãos de imprensa de Araxá.Com perfi l talhado para o jornalismo de sucesso, Anete tem a capacidade de transmitir os fatos com correção, de forma clara e concisa. Sua capaci-dade de comunicação é invejável, tem a criatividade como seu forte, seu espírito alegre e investigativo é alargado pela facilidade em se expressar. Objetiva, sabe que o tempo é precioso, sobretudo para quem “sabe faz a hora não espera acontecer”.Atuou como produtora na antiga TV Jaguara, hoje Rede Integração, afi -liada da rede Globo. Por vários anos foi editora da Rede Sintonia de Co-municação e atualmente apresenta o programa “Cara a Cara” do Jornal Araxá, programa semanal de entrevistas que é um grande sucesso.Sua atuação vitoriosa, culminou com o convite para assumir a Assessoria de Comunicação da Câmara Municipal de Araxá, onde também realiza um grande trabalho.

PedagogiaNa então, FAFI, Anete, cursou Pedagogia em busca de um conhecimento didático, foi nessa oportunidade que convivi como colega de curso com essa aplaudida profi ssional e amiga querida. Os conhecimentos que ad-

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quirimos nos capacitou a atuar em espaços escolares e não escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases de desenvolvi-mento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo. Além de planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar tarefas pró-prias do setor da educação passamos a compreender a educação como um fenômeno cultural, social e psíquico complexo. Um tempo profícuo que foi estendido por nossa egressa na gestão da Cre-che Anita Mesquita na Administração Ministro Olavo Drummond. Como diretora da creche, Anete fez diferença, fez história.

Organizações Di MambroNuma performance de poucos, com visão empreendedora, Anete abriu a “Organizações Di Mambro”, onde trabalha com fotos, vídeos e assessoria de comunicação em projetos e eventos de nossa cidade e região.Prima pelo profi ssionalismo e competência no fazer, pontualidade e com-prometimento são um dos quesitos que estão sempre em pauta nesse em-preendimento que nasceu para eternizar sonhos.

HonrariasPara quem tanto realiza, receber destaques e honrarias é consequência natural e reconhecimento merecido.Foi Fundadora e Presidente da Associação da Imprensa de Araxá – AIA; Presidente do Clube Soroptmista de Araxá e Presidente da Casa da Ami-zade do Rotary Clube Araxá Norte.Foi condecorada com a Medalha Leonilda Montandon e os Títulos “Mu-lheres que Surpreendem” e “Mulheres de Atitude”.Honrarias justas para quem tanto faz em prol da comunidade, com vonta-de sempre de ver o sol brilhar primeiro não só em sua vida, mas em toda Araxá.

Nota da articulista: As pessoas empreendedoras e deter-minadas, como nossa egressa, não fi cam vendo a vida pas-sar. São protagonistas, participam com garra e lutam por um fi nal feliz.

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ANNETTE AKEL PORFÍRIO BORGES

Letras - 1983

Quem é Annette Akel?Exuberância é o adjetivo exato para a personalidade ímpar de nossa egressa do curso de Letras. Um paradoxo que nos envolve e, ao mesmo tempo nos encanta, é emanado da pessoa de Annette, a quem temos o privilegio de chamá-la de amiga. Falar dessa araxaense de primeira grandeza, sem falar em exuberância, seria subtrair o que de mais belo emoldura sua personalidade. Mas, ao mesmo tempo, tudo que advém dela ou que ela realiza é mesclado de uma

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simplicidade e nobreza que encantam. Sua elegância nata, vivacidade, olhar antenado fazem-na uma pessoa única, que engrandece os que com ela convivem.

ValoresAnnette é assim... Dinamicidade que cria, espírito jovial e empreendedor que a leva sempre a novos horizontes. Dona de uma personalidade lapi-dada de valores, não camufl a a generosidade e requinte dos gestos e estilo de vida. Não abdica facilmente de suas convicções, mas respeita sempre as posições contrárias. Estruturada na fé e na energia positiva, é o indício concreto de que o dinamismo não sucumbe ao limbo do comodismo, abrin-do, assim, espaços para grandes realizações.

FamíliaDe tradicional família araxaense, Annette é fi lha da saudosa e inesque-cível Ivone Akel – uma das belas mulheres de Araxá e do agropecuarista Paulo César Porfírio Borges. É irmã gêmea do arquiteto André Akel Por-fírio Borges, de Rosemary Akel Porfírio de Oliveira e Cibele Akel Porfírio de Resende. Apaixonada por sua família, considera-a referência de amor maior.

LetrasNa então Faculdade de Filosofi a, Ciências e Letras de Araxá, hoje Unia-raxá, nossa egressa cursou Letras: Português/Inglês.Vive-se, hoje, a era do conhecimento, segundo declaram os especialistas. Contraditoriamente, é nesta era que há o predomínio do uso da lingua-gem oral. Poucas famílias e organizações praticam a leitura de textos de qualidade. As bibliotecas são, quase sempre, visitadas espontaneamente e como rito por poucos cidadãos. O encontro com o mundo dos livros, dos bons livros, tem se tornado privilégio de alguns, como da nossa egressa. Consequentemente, no mundo do trabalho, há escassez de profi ssionais qualifi cados tanto naquilo que é inerente à matéria específi ca das letras quanto nas relações interpessoais de qualidade ética, emocional, afetiva, estética, sócioambiental. De forma aplaudida, Annette coloca em prática

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o que vivenciou no curso de Letras. Lida com intimidade com as palavras usando-as de forma magistral também profi ssionalmente.Antes da formação superior, Annette fez parte das turmas dos inesque-cíveis tempos do Grupo Escolar Delfi m Moreira, Colégio São Domingos e Colégio Dom Bosco.Na “High Intermediate English Language Instruction”, Califórnia State University, Chico, U.S.A. cursou inglês, complementando seus estudos.

“Case” de sucessoSucesso faz parte do cotidiano de Annette, pois o entusiasmo e positivis-mo com que realiza, conspira para que tudo seja perfeito. Assim foi como colunista no Jornal das Geraes, como Assessora de Relações Públicas e Eventos da Prefeitura Municipal na gestão do então prefeito, Aracely de Paula (1985 / 1987). Período que ela faz questão de lembrar ressaltando a capacidade aglutinadora e empreendedora do nosso atual Deputado Fe-deral. Na década de 80, participou, durante muito tempo, da plenária “Mesa Redonda” articulada pelo mestre Atanagildo Côrtes, no jornal Correio de Araxá. Nunca deixou de atuar também na organização de eventos, pre-miações, projetos sociais e culturais, muitas vezes exercendo o papel de Mestre de Cerimônia.

PauliceiaMudou-se para a cidade de São Paulo em 1989, onde atuou nas seguintes áreas profi ssionais: Publicidade: na Agência DLA-Dória e Lara Associa-dos do empresário, publicitário, jornalista e apresentador do Programa Show Business da TV Bandeirantes, João Dória Jr., hoje também presi-dente do LIDE: Grupo de Líderes Empresariais do Brasil.Feiras Comerciais: na Alcântara Machado Feiras de Negócios, hoje, Reed Exhibitions/Alcântara Machado, a maior empresa do mundo no setor.Em São Paulo, além da assessoria em organização e promoção de feiras de negócios e em outros tipos de eventos, atuou, paralelamente, nas áreas de comunicação, vendas e marketing.Participou de diversos Cursos, Palestras, Seminários e WorkShops

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em instituições de renome nacional como ESPM - Escola Superior de Pro-paganda e MKT; FGV - Fundação Getúlio Vargas; e Faculdade Anhembi Morumbi.Em todas as oportunidades imprimiu sua marca de competência e com-prometimento com a ética e seriedade no fazer.

AraxáHá quatro anos, Annette está de volta a Araxá. Depois de quase vinte anos de larga e enriquecedora experiência profi ssional na capital paulista.Mas ela não perdeu o vínculo com os amigos paulistanos e nem com a cidade, está sempre em contato.Na sua volta à terra natal, Annette resgatou o elo com o Correio de Araxá. A pedido da Família Côrtes, criou um novo projeto para o semanário, o Caderno Chic, que ela edita e dirige, e cujo slogan é: “Chic é Fazer o Bem e Fazer Bem Feito”. Seu trabalho tem sido fundamentalmente voltado para destacar e promover o sentido histórico dos eventos que organiza. Sua preocupação constante tem sido reforçar positivamente a imagem e a história de todos que são entrevistados por ela, permitindo que suas trajetórias de vida sejam ainda mais valorizadas e que possam também inspirar outras pessoas.

ReconhecimentoApaixonada pela literatura e pela arte de escrever, Annette diz que em todas as áreas nas quais atua ela reconhece a importância, o valor e a grande utilidade do curso superior que escolheu: Letras, da Faculdade de Filosofi a Ciências e Letras de Araxá, na década de 80. Constantemente ela colhe os frutos dessa memorável jornada acadêmica.

Nota da articulista: Nossa egressa é o encontro da ele-gância com a discrição, do glamour com a simplicidade, do bom senso com o bom gosto, da inteligência com a sabe-doria, do dinamismo com o empreendedorismo, da fé com

a solidariedade, da alegria com a arte de viver. Resenha infi nita de bem--querer...

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ANA PAULA NASSIF TONDATO DA TRINDADE

Curso de Fisioterapia – 2010

Quem é nossa egressa?Ana Paula nasceu em Belo Horizonte, é fi lha de Frederico Resende Ton-dato e Ana Maria Nassif Tondat. É casada com Júlio Cesar da Trindade, tem dois fi lhos: Felipe Giovanni Nassif Tondato da Trindade, vinte anos, 3º Periodo do Curso de Sistema de Informação do Uniaraxá e Flávio Ger-mano Nassif Tondato da Trindade, dez anos, 5º. ano do Ensino Funda-mental no Colégio Dom Bosco

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Fazendo a diferençaAna Paula é bacharel em fi sioterapia, especialista em fi sioterapia manu-al pela EBRAFIM e mestranda em Promoção de Saúde pela UNIFRAN.Apaixonada pelo que faz, a busca de conhecimento na área é uma decor-rência natural e tem um interesse genuíno em ajudar as pessoas. Suas habilidades interpessoais, paciência e compreensão, são reconhecidas por seus pacientes e também sua capacidade de motivar e incentivar as pes-soas. Ana Paula tem sempre uma visão positiva e gosta de desafi os, dessa forma além de ser uma profi ssional competente é um ser humano que encanta pelos seus valores.

Opção pelo curso “Fiz um curso de massagem no SENAC – Belo Horizonte e gostei do que aprendi. Meus amigos e familiares me apoiaram, pois achavam que eu ti-nha habilidade para fazer massagens. Resolvi então buscar algo mais. Fiz opção pelo curso de fi sioterapia. Logo no início do curso, o leque se abriu e vi um universo novo, que foi muito além do que eu imaginava. Conheci a Fisioterapia. Quando eu era mais nova, achava que nunca conseguiria seguir uma carreira na área da saúde. Hoje percebo que estou no caminho certo, principalmente após atender algum paciente que ao acabar uma sessão de fi sioterapia me olha nos olhos e diz com sinceridade: “Muito obrigado, estou me sentindo muito melhor agora.”.

Experiência quando acadêmicaDesde o início, nossa egressa procurou levar o curso muito a sério. Estu-dava nos fi nais de semana e feriados, mas não via isso como um fardo, ela simplesmente gostava. Sempre procurou participar das ofi cinas e das atividades extraclasse. Depois do primeiro trabalho de metodologia científi ca ainda no primeiro período, descobriu que queria trabalhar com pesquisa. Procurou alguns professores que a aconselharam esperar um pouco mais para conhecer melhor o curso e saber em qual área pesquisar. No segundo ano, com a ajuda do professor mestre Marcelo Barbosa e com a orientação da professora mestra Ana Paula, conseguiu entrar no pro-

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grama de iniciação científi ca pelo qual ganhou uma bolsa da FAPEMIG, de apoio à pesquisa. “Minha maior realização nesse ano foi receber uma proposta da profes-sora Ana Paula de levar o trabalho que estávamos desenvolvendo para um Congresso Internacional de Fisioterapia, em Maceió. Não pensei duas vezes. Fizemos a inscrição e para nossa surpresa tivemos nossos três tra-balhos inscritos aceitos para apresentação em forma de pôster. Esse foi só o primeiro de vários congressos de que participei ao longo do curso. Ao fi nal da pesquisa enviamos um artigo científi co para a revista de Neuro-ciências. No ano seguinte desenvolvi outra pesquisa, também fi nanciada pela FAPEMIG, que também gerou participações em congresso e a ela-boração de outro artigo científi co enviado para a revista Fisioterapia e Movimento”.

MonitoraAna Paula, também atuou com sucesso como monitora de algumas maté-rias. “O último ano foi basicamente estágio. Uma fase muito interessan-te, da qual sinto muita saudade principalmente dos colegas de grupo de estágio: o G6. Ainda no último ano, o artigo que enviamos para a revista de Neurociências foi aceito para a publicação, fechando assim, o curso, com chave de ouro. Foram vinte e um cursos, um artigo publicado em periódico, dezessete resumos publicados em anais de congressos, deze-nove apresentações de trabalhos e vinte e seis participações em eventos. O segundo artigo, enviado para a revista Fisioterapia e Movimento, foi também aceito para a publicação”.Por todo seu esforço e brilhante trajetória, nossa egressa recebeu mereci-damente no dia da Colação de Grau, das mãos do coordenador do curso, o Professor Doutor Fabrício Borges, o prêmio Mérito Acadêmico, como alu-na destaque do curso de Fisioterapia do Uniaraxá - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Uniaraxá “O Uniaraxá é organizado em vários institutos, cada um responsável por uma série de cursos.

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Mostra-se bastante efi ciente e efi caz, na formação de profi ssionais capaci-tados e conscientes de seu papel social. Em todos os eventos de que parti-cipei, pude verifi car que o nível de ensino do Uniaraxá é alto. Possui um amplo programa de bolsas e parcerias com diversas prefeitu-ras da região e algumas empresas. Isso possibilita uma maior divulgação e adesão de alunos. Como todas as instituições de ensino, vive alguns desafi os que, com certeza, serão superados”.

Vida profi ssionalLogo que se formou, Ana Paula atuou em atendimentos domiciliares, e atualmente trabalha no Centro de Reabilitação Avançada – CARE, na Avenida Aracely de Paula. Faz mais atendimentos na área de ortopedia, e ainda alguns atendimentos a pacientes neurológicos. Trabalha de segun-da a quinta-feira, pois às sextas-feiras cursa, em Franca, o mestrado em Promoção de Saúde.Essa é uma bela história de egresso de sucesso do Uniaraxá, que foi ape-nas prefaciada, pois muitas outras conquistas estão por vir. Parabéns, Ana Paula!

Nota da articulista: Fisioterapeuta - “O movimento é nossa arma e nossa arte, através dele nos fazemos ciência. Nele depositamos nossos sonhos de trazer à vida, o que sem vida parece estar.”.

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AMÁLIA CARDOSO ALVES

Curso de História – 1991

História“Como professora de História, foi uma vida que vivi nas salas de aula, passando não somente os fatos históricos, mas, sobretudo a compreensão crítica e cíclica da História”. O seu fascínio por causa do apelo de épocas passadas. Do modus vivendi... Das mais diversas formas de pensamen-tos...Por meio do estudo da História podemos entender a conjuntura atual, o presente é o legado do passado. A história permite compreender o homem

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nas mais variadas culturas, contextos e temporalidades. Gostar de his-tória é submergir na imaginação. É “viver” cada segundo que outros já vivenciaram... É ser apaixonado pela humanidade. É ser apaixonado por suas fraquezas e suas virtudes...

ApaixonadaAssim é nossa egressa, uma apaixonada pelo que faz, consciente de que a história tem o papel que todas as outras ciências sociais, a de além de interpretar, entender, a de mostrar como realmente é a realidade e como essa realidade é complexa e cheia de contradições.A história tem que deixar esse papel de reprodução da sociedade para ter um viés critico, de problematização, daí sim a história começa ter um signifi cado quando ela não simplesmente reproduz mas sim demonstra a sociedade para todos os indivíduos. Só se consegue explicar a sociedade por meio de uma busca histórica para que deixemos de ser alienados “te-mos que entender nossa sociedade, nossa história”.

São PedroAraxaense, foi no bairro São Pedro, que Amália teve sua história prefa-ciada pelos estimados pais: José Reinaldo Mariano e Maria Marta Cardo-so Mariano, de liderança positiva e de uma fé que alicerça valores ines-timáveis na tradicional família. Com as bênçãos de São Pedro casou-se com Claudinei Mariano Alves e é mãe de um trio de sucesso: Ivan Marcos Florentino Camargo - Bacharel em Direito, Karen Cardoso Alves- Jor-nalista; Mariana Cardoso Alves- estudante de Arquitetura e Urbanismo.

Formação acadêmicaAmália é graduada em História e Pós- Graduada em História Moderna e Contemporânea, Psicopedagogia e Sociologia. Sua opção pelo curso de História foi que, na realidade, desde o magistério, a disciplina a fascinava e por esse motivo, dentre as opções que ela teve na época, não teve dúvi-das, escolheu o curso de História.

Experiência quando acadêmica“A vida como acadêmica não era muito fácil, tinha me casado, tinha uma

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criança pequena e trabalhava como professora da pré-escolar na Esco-la Municipal Francisco Braga. Foi uma época de muitos sacrifícios, mas mesmo assim valeu a pena. Aproveitei cada minuto das aulas que tive com brilhantes professores que colaboraram e muito com a minha forma-ção”.

Vida profi ssional Quando nossa egressa terminou o curso de História, mudou-se com a família para Paracatu- MG e como queria continuar estudando, iniciou o curso de Psicopedagogia com um grupo de professores da Faculdade do Noroeste de Minas FINOM. Desse curso, surgiu o convite para ser professora de História Moderna e Contemporânea na mesma instituição, uma vez que ela já havia iniciado o curso de Pós - Graduação nessa área. Na instituição de ensino, lecionou as disciplinas de História Moderna e Contemporânea e Sociologia, e despertou outra paixão. Por lecionar So-ciologia foi convidada para dar aulas na primeira turma de Direito da Faculdade Atenas, também em Paracatu.

MestradoPermaneceu nas duas instituições por algum tempo e após iniciar o mes-trado em sociologia na Universidade de Brasília - UnB permaneceu na Faculdade Atenas como professora e coordenadora do processo seletivo da instituição e também lecionava sociologia no Seminário João XXIII. Em 2007, por motivos pessoais, mudou-se para o Amapá e lá trabalhou no CEAP - Centro de Ensino do Amapá como professora de Sociologia nos cursos de Direito, Arquitetura, Design e Ciências Contábeis.“Em 2010, retornei a Paracatu e à Faculdade Atenas, atuando como pro-fessora de sociologia, Assessora do diretor Acadêmico e Coordenadora do Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Profi ssional- NAPP”.Em 2012, em função do trabalho do seu esposo, mudou-se para Belo Ho-rizonte, oportunidade em que aproveitou o tempo livre para terminar o seu primeiro livro sobre o Amapá - “Representações Sociais dos Idosos de Ilha de Santana”.

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Escritora & ObraO Estado do Amapá parece estar isolado do restante do país por sua po-sição geográfi ca e pela difi culdade de acesso. Diante desse fato, o intuito dessa obra é levar aos brasileiros um pouco da história desse povo, suas representações e o cotidiano vivenciado por eles.“Representações sociais dos idosos da Ilha de Santana”, retrata a ques-tão da velhice, localizada no pequeno distrito da cidade de Santana (AP), traçando um panorama desses idosos com a infl uência do rio em suas vi-das, evidenciando que ele serve de alimento, trabalho, meio de locomoção, dentre outras coisas.É possível identifi car neste livro, as mudanças sociais que foram se pro-cessando através dos tempos, como por exemplo, as crenças desse grupo social, as lendas e as histórias contadas por eles e que fazem parte dessa trajetória de vida.O objetivo dessa obra é identifi car a Ilha de Santana (AP) como cenário da pesquisa desenvolvida, demonstrando a identidade assumida pelos idosos que fazem parte da região, salientando as suas representações sociais. Enfi m, a leitura do livro, proporciona uma viagem à Ilha de Santana (AP), desvendando uma realidade pouco conhecida pelas pessoas que habitam as demais regiões do Brasil.

Área em que atua Atualmente nossa egressa está trabalhando com pesquisas sobre as ido-sas da Associação dos Aposentados e Pensionistas de Araxá e escrevendo o seu segundo livro sobre o resultado dessa pesquisa.

Uniaraxá “Apesar de todos os sacrifi cios enfrentados para ter uma graduação, o curso de História foi de grande valia na minha vida profi ssional, pois a qualidade do curso me deu possibilidades de abrir portas e poder atuar no que eu realmente gosto, que é a área educacional. Tenho o maior orgulho de ser egressa dessa instituição de ensino.”

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Nota da articulista: “Prometo exercer a minha pro-fi ssão, fi el aos preceitos de sua ética, com fi rmeza e ho-nestidade de propósitos. Prometo, de mim, dar o melhor à inteligência, à honra, à fé para elevar a criatura humana,

construir a grandeza do Brasil, e buscar a união dos homens e dos povos, voltados para os ideais maiores da justiça, de paz, de amor e de liberdade. Assim prometo”.

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SARGENTO AMILTON MARCOS MOREIRA

Curso de Direito

GenealogiaNosso egresso é conhecido pelo relevante trabalho que realiza na comuni-cação de Araxá como repórter policial e pelos trabalhos sociais. Sargento Amilton, nasceu em 20 de maio de 1967, na cidade de Catiara – Minas Gerais, é fi lho de Ramiro Mendes Moreira e Maria de Lourdes Moreira, o terceiro dos quatro fi lhos da estimada família. Apesar de sua origem humilde, foi rica sua aprendizagem nos reais valores da vida.

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VencedorAinda criança, mudou-se para Araxá. Estudou na: Escola Estadual Maria de Magalhães e Escola Estadual Dom José Gaspar. Nesse período, ainda adolescente, trabalhou na empresa Nilza Neves Santos, e posteriormen-te, na empresa Indústria de Móveis Araxá (IMA). Após concluir o ensi-no fundamental, mudou-se para Belo Horizonte, ingressando nas Forças Armadas do Exército Brasileiro, graduando-se como sargento. Sempre buscou seus sonhos sem a espera do depois, mas com a certeza de que poderia vencer sempre.

ComunicadorSargento Amilton é um grande comunicador. A grandeza das pessoas se manifesta na capacidade que elas têm de relacionar-se com o outro, com o mundo e com Deus. Nosso egresso faz isso com exemplar maestria! Sem-pre há quem fala demais e quem escuta bastante. Todo mundo tem uma verdade para dizer. Para captar a verdade de tantos outros, devemos es-tar mais prontos para escutar e depois com sabedoria transmitir às pes-soas certas e na hora certa. Sargento Amilton tem esse dom especial, o que, aliás, é pertinente às atividades que exerce, com muita competência. Lida com grande intimidade com os microfones e a disciplina da polícia militar. Tem ainda um blog - www.sargentoamilton.com.br/ que cumpre, com excelência, sua missão de informar.

FamíliaÉ casado com Aparecida Nunes Viegas Moreira com quem tem um trio en-cantador de fi lhas. Sabedor do valor da família, acredita que precisamos colocar amor em nossa vida, em nossa família, para que ele seja trans-formado em amor divino, une as pessoas e é tão grande e tão repleto de felicidade, que extravasa e quer ser espalhado. E é por meio do amor à família que encontraremos a plenitude da felicidade. Tem em sua esposa a companheira fi el e cúmplice de jornada de vida, que o estimula e está sempre a seu lado.

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RetornoDepois de ingressar na Polícia Militar de Belo Horizonte, foi transferi-do para Araxá após conclusão do curso de Sargento. Com tempo vencido e obrigações impecavelmente cumpridas requereu sua aposentadoria da Polícia Militar. Em 1990, desligou-se do Exército e começou a trabalhar na Copasa e MGS. Em 1999, ingressou no quadro da Federação Mineira de Futebol, nutrindo sua paixão pelo esporte que o fascina e encanta.

Repórter policialSargento Amilton é também repórter policial na Rádio Imbiara e percebe-mos que exerce suas funções com uma paixão insaciável. As primeiras coberturas de notícias policiais surgiram por volta de me-ados do século XIX, nos jornais sensacionalistas da Inglaterra e dos Es-tados Unidos. Os repórteres de polícia podem ou não utilizar técnicas de apuração do jornalismo investigativo. Por lidar com crime e criminosos, muitas vezes de alta periculosidade, o Repórter Policial é uma especia-lização de alto risco para os profi ssionais, principalmente os repórteres apuradores que vão às ruas e se expõem aos criminosos. O jornalismo policial, historicamente, é revelador de grandes repórteres. Ainda hoje, editores colocam jornalistas iniciantes para cobrir a crimina-lidade como forma de testar sua versatilidade e resistência. Ninguém que não tenha nascido para isso e esteja disposto a viver só para isso poderia persistir numa profi ssão tão incompreensível e voraz, que é relatar as mazelas dos atos humanos. Sargento Amilton com maestria cumpre o pa-pel de noticiar e alertar a sociedade araxaense para o que está acontecen-do, reportando os fatos policiais cotidianos. Tem o compromisso, de expor e alertar o povo sobre os problemas que ocorrem e quem são os indivíduos perigosos. Isso ele faz com grande profi ssionalismo e competência e a con-sequência é uma aplaudida audiência.

DireitoO dinamismo de Sargento Amilton sempre o levou a buscar novas formas de aperfeiçoar seus conhecimentos. Difi culdades ou problemas nunca as-sustaram ou esmaeceram nosso egresso.

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Para ele, difi culdades podem ser superadas e problemas podem ser resol-vidos, sem dramaticidade antecipada, com atitudes positivas, de fé e de coragem. Fazer o curso de Direito no Uniaraxá foi uma das formas que encontrou de complementar seus conhecimentos, na área jurídica o que foi relevante em sua vida. Uma grande conquista.

Trabalho socialExercendo a função de Repórter Policial na Rádio Imbiara, desenvolve paralelamente importante trabalho social junto à comunidade araxaense. Tudo o que nos cerca não diz respeito apenas a nós, mas a todos. Em socie-dade, sempre estamos em relação coletiva. E ninguém é dono de ninguém. Todos precisamos de todos, parte que somos uns dos outros, sobretudo quando nos colocamos a serviço, buscando integrar ou integrando-nos àquelas pessoas que nada possuem. Um gesto nosso, um serviço voluntá-rio, gratuito, poderia lhes devolver a dignidade e o direito de usufruir da liberdade e do exercício da cidadania. O trabalho voluntário signifi ca que cada pessoa é chamada a sair de sua individualidade e, somando-se à coletividade, dar um pouco de si àqueles que nada têm. É isso que Sargento Amilton faz com a gratuidade do cora-ção. Se cada um de nós fi zesse como nosso egresso teríamos uma socieda-de mais digna e um Brasil melhor.

VereançaEm 2012, participou do pleito eleitoral, e foi eleito como vereador com 1490 votos pelo partido PT do B. Sua liderança nata e poder de mediação o levaram a ocupar a Vice - presidência da Câmara Municipal de Araxá.

Nota da articulista: A motivação pelo trabalho e o exer-cício permanente do respeito, fazem com que a gente viva bem e com prazer, não desejando da vida o impossível e nem o sucesso do outro. Mas, sim a conquista do nosso

próprio sucesso...

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BRUNO BARBOSA BORGES

Curso de Direito - 2008

AraxaenseNosso egresso nasceu em 23 de janeiro de 1985 na cidade de Araxá. É fi lho do empresário Mário Borges Martins e da também empresária Lana Barbosa Borges, neto do saudoso Armindo Barbosa (Senhor Miguelinho) e Dona Donária Rosa Barbosa; irmão de Plínio Barbosa Borges e Allan Barbosa Borges.

Vida EstudantilIniciou sua trajetória como estudante no Colégio Dom Bosco, no ano de

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1990, onde permaneceu até completar o ensino médio no ano de 2003. Foram treze anos de uma fantástica experiência vivenciada com ilustres professores e amigos. Lá aprendeu, acima de tudo, a acreditar e lutar por dias melhores. Logo em seguida, mudou-se para Uberlândia onde preten-dia graduar-se, porém incentivado por seu avô Miguelinho, um dos funda-dores do ensino superior em Araxá, e por sua família, resolveu regressar e acreditar na graduação ofertada em sua terra natal. “Assim foram cinco enriquecedores anos de graduação em Direito no Uniaraxá. Formei-me em julho de 2008, já aprovado no exame da Ordem dos Advogados do Bra-sil. Nesse mesmo ano recebi o resultado de aceitação no Curso de Mestra-do em Direitos Humanos na Universidade do Minho, em Braga/Portugal. Em outubro de 2008, alcei voo para terras lusitanas, onde morei durante um ano, para concluir a primeira parte do mestrado, em que qual obtive o título de especialista em Direitos Humanos. Em outubro de 2009, retor-nei a Araxá, quando fui aprovado para lecionar no Uniaraxá.

Curso de DireitoA opção pelo curso de Direito surgiu durante as sempre produtivas e sa-lutares conversas com seu avô Miguelinho, falavam sobre política, leis, problemas sociais, educação, justiça, e, o mais importante, sobre o ser hu-mano e sua árdua e admirável capacidade de transformação. “Em busca de respostas próprias, da minha verdade, resolvi mergulhar nesse ema-ranhado de princípios, leis e procedimentos que é o Direito. Essa decisão mudou minha vida. Hoje me sinto realizado profi ssionalmente, principal-mente por ter agora a oportunidade de ser professor e com isso contribuir para que novas mentes também descubram suas verdades”.

UniaraxáBruno registra que o Uniaraxá não só supriu suas inquietações como também lhe tornou um transformador da sua realidade em um âmbito muitas vezes global. Por meio da qualidade em ensino superior, o Unia-raxá lhe proporcionou a descoberta de novos horizontes, e a compreensão de que os obstáculos são apenas limitações criadas pela mente humana, portanto passíveis de serem superados. “Por isso, acredito que a educação

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é ofertada de forma uniforme, cabendo a nós a sabedoria em utilizá-la. Os conhecimentos adquiridos na graduação abriram as portas para meu ingresso no mestrado em Portugal. Conheci outras culturas, concretizei novas amizades, visitei lugares, tudo fruto de uma educação de qualidade bem aproveitada e direcionada. Afi nal educação é poder”.Para nosso egresso, o Uniaraxá é de fundamental importância para toda a microregião do Alto Paranaíba por sagrar educação superior de qualida-de e também por desenvolver arrojados projetos sociais potencializando o indivíduo e com isso desenvolvendo a região. E o principal aspecto posi-tivo da instituição, para ele, é a relação equilibrada e horizontal entre o corpo docente e seus discentes, pautada na troca de conhecimento e expe-riências. “Acredito ser esse o grande diferencial do Uniaraxá”.

RetornoAo retornar a Araxá após sua experiência em terras lusitanas, Bruno foi brindado com seu ingresso no Uniaraxá como docente de Direito Interna-cional. Segundo ele, para alcançar mais esse objetivo, foi preciso muita determinação e disciplina. Participou de congressos em várias cidades portuguesas e brasileiras. Dentre eles estão: a apresentação e publicação de artigos científi cos em Belo Horizonte, na II Conferência Latino-ame-ricana de Direito e Relações Internacionais da Universidade Federal de Minas Gerais e Faculdades Milton Campos; em João Pessoa, no V Semi-nário Internacional de Direitos Humanos da Universidade Federal da Paraíba; em Montes Claros, no VII Congresso Brasileiro de Direito e Te-oria do Estado e III Seminário Internacional de Direitos Humanos; além de palestras sobre os Direitos Humanos no Uniaraxá, e da publicação na Revista Jurídica do Centro Universitário do Planalto de Araxá.

“Case” de sucessoA busca do conhecimento é uma constante na vida de Bruno. Participa sempre de eventos, como da Conferência de Direitos Adquiridos. Os Direi-tos Humanos em Portugal, realizado pela The European Law Students´ Association, em parceria com a Anistia Internacional/Portugal; Aula Aberta: Paixão e Razão no Processo de Integração Europeia realizada

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pela Escola de Direito da Universidade do Minho e também o Colóquio “Desafi o aos Direitos Humanos e à Justiça Global: A Luta pela Igualdade e pelo Reconhecimento da Diferença”, efetivado pelo Centro de Estudos Sociais, Laboratório Associado da Faculdade de Economia da Universida-de de Coimbra, são apenas alguns exemplos da recente caminhada. “Devo aqui registrar que tudo isso só se tornou possível devido, primeiramente, à base sólida que amorosamente recebi da minha família, na fi gura de cada um de seus integrantes; a educação lecionada por todos os meus professores e professoras, e a ternura crescida por todos os meus colegas e amigos. Enfi m, tudo só se tornou possível devido às pessoas que eu tive a oportunidade de encontrar e com elas dialogar”.

Nota da articulista: “Educar é crescer. E crescer é vi-ver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra”. (Anísio Teixeira)

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CACILDA DE FÁTIMA CEARENSE

Curso de Pedagogia - 1998

Quem é a Profa. Cacilda?Cacilda é araxaense, fi lha de José Cearence e Valdete Pereira Cearence. É casada com Joaquim Marcolino de Oliveira com quem tem uma fi lha linda: Marina Assunção Barcelos.É pedagoga, supervisora escolar e na docência se realiza plenamente,Professora por vocação faz de seu cotidiano pedagógico um exercício do fazer com prazer.

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Seu diferencialSer professor(a) por si só já é diferencial, sobretudo quando essa missão é pontuada pela dedicação e entusiasmo como o da Profa. Cacilda.Cumpre suas funções com empenho e compromisso com a qualidade da educação pública, tanto municipal quanto estadual, já que atua nos dois âmbitos. Busca sempre novas ideias, e as compartilha com o grupo de trabalho. Tem e demonstra interesse constante pelos assuntos relacionados à edu-cação, está sempre disposta a ajudar os colegas em suas tarefas. E, bus-ca principalmente, o aperfeiçoamento profi ssional por meio de grupos de estudos, leituras diárias de livros, artigos e revistas da área educacional, além de participação em seminários e cursos de capacitação.

Formação acadêmicaÈ especialista em Ciências da Religião (com ênfase em educação religiosa escolar) – Faculdade de Educação / UFU; Pós - Graduada em Metodologia e Didática do Ensino. É Supervisora Pedagógica e graduada em Pedago-gia – Licenciatura Plena – pela então, Faculdade de Filosofi a, Ciências e Letras de Araxá, tendo concluindo o curso 16 de dezembro de 1988.

Pedagoga“Durante o curso de Pedagogia, tive um suporte muito grande em minha profi ssão, uma vez que iniciava a carreira do magistério e dava então, os primeiros passos para tornar-me uma pedagoga reconhecida e respeitada em meu trabalho. A faculdade, naquela época, era bem menor, porém, o compromisso na for-mação de bons profi ssionais já se fazia presente. Acredito que esse com-promisso é responsável pelo sucesso que todos nós, araxaenses, presen-ciamos na atualidade, com o Uniaraxá, sendo cada vez mais reconhecido regionalmente”.

Experiências profi ssionaisA experiência profi ssional da Profa. Cacilda é pautada na coerência de

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quem faz com comprometimento e grande paixão.Professora de Educação Infantil, na Instituição Educacional Gabriela Mistral e no EMEI Lucas Teixeira dos Santos Junior por mais de 12 anos.No Ensino Fundamental deixou sua valiosa colaboração na Escola Es-tadual Coronel José Adolfo; Escola Estadual Rotary e Escola Estadual Padre João Botelho – desde 1994.Na Supervisão Educacional atuou nos anos de 2008 e 2009 – na EMEI Lucas Teixeira dos Santos Junior.

Alfabetizadora Articuladora da alfabetização, promotora da alegria de seus alunos a Pro-fa. Cacilda de Fátima Cearence faz a diferença criando projetos inovado-res nas escolas onde atua.Professora da Educação Infantil, Profa. Cacilda desenvolveu a proposta de trabalho de criar um ambiente alfabetizador vivo e dinâmico em todo o espaço escolar, oferecendo experiências signifi cativas para os alunos

MotivaçãoSua participação em concursos é consequência de seu entusiasmo pela educação. Teve participação em dois concursos de Experiências Pedagógi-cas - o primeiro com o tema “Brincar de roda é coisa séria”. E em 2009, obteve o 3º lugar com o projeto “Roda de Leitura”, no qual apresentou o trabalho realizado com a diversidade textual em turmas de Educação Infantil.

VivênciaEm nossas refl exões sobre a vivência cotidiana no mundo da escola, temos percebido que as aproximações entre o legado de Paulo Freire e a episte-mologia da complexidade podem apontar novas pistas para a construção de práticas alfabetizadoras emancipatórias.Práticas que potencializem professores e professoras, alunos e alunas, a escreverem e dizerem suas próprias palavras, especialmente, em con-textos históricos de exclusão e negação das diferenças culturais, como na sociedade brasileira.

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O desafi o que hoje temos na escola é o de ver a leitura como algo mais que apenas soletrar a escrita, e vermos na escrita algo mais que a transcrição da fala. É preciso que nós, professores e professoras, nos apropriemos de referenciais teóricos que nos ajudem a olhar e ver de forma ampliada o processo de alfabetização. É de grande importância à refl exão coletiva e do permanente se preparar, como condições básicas para o fortalecimento de uma prática alfabetiza-dora comprometida com as crianças.Dessa forma, o papel do professor é o de mediador, em que ele dialoga com os alunos sobre suas visões de mundo e, a partir disso, problematiza a realidade concreta deles.Sendo assim, um verdadeiro alfabetizador de vidas e de almas!

Nota da articulista: “O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os

educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber deve-riam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos.” (Rubem Alves)

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CÍNTIA APARECIDA GARCIA


DiferencialA sensibilidade e comprometimento do Coordenador do curso de Fisiote-rapia do Uniaraxá – Prof. Dr. Fabrício de Oliveira em promover e divul-gar o curso que coordena, vem ao encontro do objetivo do Reitor – Prof. M.e Válter Gomes em valorizar, acompanhar e aplaudir os “cases” de su-cesso dos egressos do Uniaraxá.Dessa forma, além do empenho e efi ciência do Coordenador, o curso de Fi-sioterapia do Uniaraxá torna-se uma vitrine de profi ssionais de sucesso.

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MatutinaA egressa do curso de Fisioterapia, que hoje é destacada pela Coluna é da cidade de Matutina que foi fundada por volta de 1850. Passada a época das minerações, muitas povoações de garimpeiros foram se transforman-do em importantes núcleos de ocupação para atividades agropecuárias. Um exemplo é Matutina, segundo a lenda, os irmãos Pimenta ergueram um cruzeiro num ponto entre as suas duas fazendas. O fato constituiu um marco da fundação da atual cidade. Em 1943, o arraial dos Pimen-ta - então pertencente a São Gotardo, eleva-se a distrito, com o nome de Matutina. Dez anos depois, Matutina torna-se município. O artesanato é destaque, com elevada produção de cintos e bolsas de couro, tapeçaria de algodão e miniaturas em madeira. MatutinenseAnária Maria Garcia e Jair Garcia da Silva são os pais de Cintia, que também residem em Matutina.Localizada no Alto Paranaíba, Matutina, assim foi chamada, em home-nagem ao chefe político de São Gotardo, Coronel Olímpio Franco, que possuía uma fazenda com esse nome. Tem uma população de 3.793 habi-tantes e a economia do município se baseia principalmente na pecuária leiteira, mas também na criação de gado de corte, na agricultura, cafei-cultura, etc. As indústrias de laticínios também são importantes para o município, na produção e exportação de seus produtos. Sem contar a pro-dução de produtos alimentícios e bebidas. Opção pelo curso Cintia optou pelo curso devido o seu constante interesse pelo estudo do movimento humano em todas as suas formas de expressão e potenciali-dades associado à possibilidade de realização pessoal de quem pretendia atuar na área de prevenção e tratamento da saúde. Após a conclusão do curso, as experiências profi ssionais só levara-na à confi rmação da escolha certa.

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Relato de experiência“Ao escolher o curso de Fisioterapia, tracei um propósito: que fosse sério, de qualidade e me preparasse para o futuro como uma excelente profi ssio-nal. Iniciei o curso de Fisioterapia no ano de 2006. Durante minha forma-ção acadêmica, realizei estágios extracurriculares na Clínica Harmonia, Centro Clínica, Pilates Studio Center e CDA- Zema, na cidade de Araxá, que só acrescentaram à minha formação”. Monitora & BolsistaNossa egressa de sucesso foi monitora das disciplinas de Fisiologia huma-na e Fisiologia do exercício, nos cursos de Enfermagem, Educação Física e Fisioterapia. Foi bolsista do Programa de Iniciação Científi ca do Uniaraxá – FAPE-MIG/2008-2009. Preocupada com sua formação técnico-científi ca, também participou de vários cursos, palestras, jornadas e congressos, em que apresentou traba-lhos desenvolvidos no Uniaraxá. Atuação profi ssional “Após minha formatura, mudei-me para Uberaba onde comecei a traba-lhar no Instituto de Saúde Abrahão Sallum (ISAS), realizando atendi-mentos nas áreas de pediatria, pneumologia, ortopedia, neurologia e hi-droterapia. Período: 01/2011 a 03/2011Nesse período, fui convidada a trabalhar na Academia Olímpica após rea-lizar o curso de formação em Pilates, onde desempenhei atendimentos em Pilates voltados para a reabilitação. De 04/2011 a 04/2012. Durante esse período fui aprovada no PROCESSO SELETIVO 2011/2012 - Pós Gradu-ação Mestrado em Educação Física – UFTM, e decidi abdicar do trabalho e me dedicar apenas aos estudos.No primeiro semestre de 2012 também recebi aprovação em dois concur-sos públicos: Prefeitura de Perdizes - 20/04/2012 - 2º lugar e Prefeitura de São Gotardo 26/06/2012 – 1º lugar Em 20/06/2012, fui aprovada no Processo Seletivo do Curso de Especiali-zação de Formação Pedagógica para Profi ssionais da Saúde – CEFPEPS

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– UFMG - que darei início no mês de agosto. Mestrado Atualmente Cíntia está fazendo Pós-Graduação Stricto Sensu no Mestra-do em Educação Física (UFTM), cuja linha de pesquisa é: Aspectos biodi-nâmicos e metabólicos do Exercício Físico. Título do Projeto de Pesquisa: Efetividade de Quatro Diferentes Estratégias de Recuperação Aguda no Desempenho de Jogadores Amadores de Rugby Union. Agora em agosto, começou Pós-Graduação Latu Sensu em Formação Pedagógica para Pro-fi ssionais da Saúde. Uniaraxá “No Uniaraxá, encontrei condições para alcançar meus objetivos e não me decepcionei ao escolher a Instituição, encontrando o que buscava para meu desenvolvimento como acadêmica e como profi ssional. A Instituição é referência em ensino superior na região e acompanha a evolução tecnoló-gica, política e social do mundo, preocupando em oferecer aos seus alunos, atividades de ensino, pesquisa e extensão”.

Nota da articulista: A Fisioterapia ocupa hoje lugar de destaque entre as profi ssões da área de saúde. Poucas tiveram um desenvolvimento tão rápido e signifi cativo nos últimos dez anos. Antes, era uma profi ssão essencialmen-

te voltada para a reabilitação, principalmente nas áreas de ortopedia e neurologia. Hoje é capaz de atuar em todos os níveis de atenção à saú-de, desenvolvendo ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto individual quanto coletiva. Isso sem falar, nos profi ssio-nais comprometidos e competentes com a egressa hoje homenageada pelo Uniaraxá que já está fazendo a diferença na profi ssão que tomou como missão.

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CAROLINA ROBERTO DA COSTA BORGES DE PAULA

Curso de Enfermagem – 2006

Perfi lCarolina é fi lha de Maria Auxiliadora da Costa Borges e Jairo Roberto. Traz em seu jeito meigo de ser, a beleza da mulher araxaense com do-ses generosas de encanto e inteligência. É casada com Márcio Antônio de Paula Duarte Júnior e tem uma fi lha linda - Ester Borges de Paula.Tivemos a grata alegria de rever Carolina no Uniaraxá e imediatamente nos veio à mente o tempo em que convivemos no Colégio São Domingos. Ela como aluna querida e inesquecível e eu como professora que fi ca com

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o coração em festa em cada reencontro com os alunos que trazemos sem-pre na lembrança.

Formação acadêmicaProfa. Carolina é enfermeira e egressa do Uniaraxá, é especialista em Unidade de Terapia Intensiva e Mestranda em Promoção de Saúde, pela UNIFRAN.Serenidade e elegância fazem parte do perfi l de quem esbanja simpatia conquistando não só seus alunos, mas também a todos que com ela con-vivem.

Categorias em enfermagemA categoria de saúde em enfermagem é dividida em três: enfermeiro, téc-nico, auxiliar. Os cursos inseridos no mercado sem título de graduação são técnicos e auxiliar em enfermagem. A diferença entre o técnico e o auxiliar é na execução de procedimentos de saúde e no tempo de duração do curso. Normalmente um curso técnico tem duração de dezeoito meses e auxiliar duração mínima de doze meses, podendo chegar a quinze meses.

Importância da graduaçãoA graduação é importante porque aprofunda o conhecimento técnico. En-quanto no auxiliar e no técnico de enfermagem você tem a ação de proce-dimentos normalmente de baixa e média complexidade, para o enfermei-ro, o profi ssional graduado, as funções são de alta complexidade. E tem envolvimentos técnico-administrativos que os outros níveis não têm.

Dicas para quem está iniciandoÉ uma profi ssão que requer muita dedicação, responsabilidade e ética. Os enfermeiros lidam com vida. Então, de fato, a premissa tem de ser: será que eu serei um bom enfermeiro? Será que eu capaz? Será que eu vou, de fato, gostar da minha profi ssão?

Trabalho em equipeHoje a relação do enfermeiro, do técnico e do auxiliar não é somente com

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o médico. Ele trabalha com fi sioterapeuta, com terapeuta ocupacional, com nutricionista. Então realmente ele tem de saber melhorar o seu re-lacionamento interpessoal. Ele vai trabalhar com vários profi ssionais di-ferentes, todos com um único objetivo: a melhor assistência e a melhor qualidade a esse cliente, que era chamado de paciente.

AtuaçãoAtuou como enfermeira assistencial na Prefeitura Municipal de Araxá e há dois anos como docente no Uniaraxá. É professora responsável pe-las disciplinas no curso de enfermagem: Assistência Médico Cirúrgica I, Urgências e Emergências e Cuidados Intensivos, além de supervisionar estágios curriculares.

Uniaraxá“É com orgulho e satisfação imensa que sou egressa do Uniaraxá, insti-tuição na qual me formei e me deu as bases fundamentais para o exercício da minha profi ssão e contribuiu, sobremaneira, para meu crescimento pessoal e intelectual”.

Nota da articulista: Assim como está acontecendo com todos os profi ssionais de saúde, com o aumento da expec-tativa de vida e o crescimento da classe média (que busca uma qualidade de vida melhor) estão surgindo cada vez

mais clínicas e hospitais (principalmente particulares) o que tem aumen-tado bastante a procura por enfermeiros.Hoje em dia pode-se dizer que faltam enfermeiros especializados, grande parte das funções sendo realizadas por técnicos que não têm a mesma formação de um enfermeiro graduado.As áreas de enfermagem geriátrica e atendimento domiciliar de pacientes (em especial idosos) também está abrindo muitas vagas para quem quer seguir essa carreira.

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DÉBORA BENENCASE EGGERTY

Curso de Letras - 2007

Cruzando fronteirasO Uniaraxá, em atendimento a uma das diretrizes do Ministério da Edu-cação e Cultura, acompanha seus egressos divulgando neste espaço seus “cases” de sucesso. E a fi dedignidade do marketing institucional se consolida, sobremaneira, na informação daqueles que, tendo usufruído de nossos serviços, galga-ram espaço no mercado de trabalho, conquistaram o reconhecimento da sociedade e a prosperidade sustentável.

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Exemplo explícito é o de nossa egressa Débora Benencase Eggerty, que alçou voos para os Estados Unidos -Joppa, Maryland, onde segue uma carreira de sucesso na Educação.

Perfi lCom carisma de poucos e alegria interior que se expande numa aura ilu-minada, contagia com promessas do que há de melhor no ser humano. Filha de Olider Paulo Benencase (in memorian) e Darcy Mori Benencase, nasceu em Franca – SP. Seu pai estava trabalhando na cidade à época. Nossa egressa se considera araxaense de coração e por opção. Seus fi lhos nasceram em Araxá e sua família paterna tem raízes nessa cidade, assim como a família de Gleidson José da Costa (seu primeiro marido e pai dos seus fi lhos).

FamíliaEm dezembro de 1982 casou-se com Gleidson. Tiveram dois fi lhos: Raphael Benencase da Costa, casado com Karina Andrade Lemos Ferreira, que são pais da sua netinha querida: Esther Ferreira Benencase. Seu fi lho caçula, Philippe Benencase da Costa, é casado com Tatiana de Moura Fernandes Benencase Costa. “Tenho muito orgulho dos meus fi -lhos. Raphael está terminando os requerimentos da ANAC para pilotar e também ser Instrutor de voo em Araxá. Philippe é empresário, da empre-sa araxaense – a Photo&Cia.Em 2000, Gleidson faleceu em um acidente, em que uma carreta carre-gada de minério, trafegando na contramão numa curva, atingiu o Monza que ele dirigia. “Meus fi lhos eram adolescentes e foi um período muito difícil emocional-mente. Tenho certeza de que foi minha fé em Deus, a maneira como fui criada (meu pai era pastor evangélico, Gleidson era pastor evangélico também), o consolo da Bíblia, a Palavra de Deus, que me deram estrutura para atravessar esse período da minha vida”.

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Atualmente, com novas perspectivas de vida, casou-se com o americano James Marlin Eggert. “Estamos casados há três anos, e por isso emi-grei para os Estados Unidos. Estou muito bem adaptada ao meu segundo pais”.

Vocação“Aos 12 anos de idade descobri que queria ser professora, quando alfabe-tizei meus irmãos mais novos. Estudei magistério em Uberaba, no Castelo Branco, formando-me, em 1978. Em setembro de 1979, comecei minha carreira na educação, em Araxá, dando aulas na E.E. Lia Salgado. Prestei o concurso e fui efetivada em janeiro de 1983, começando a traba-lhar em escolas públicas, o que foi o ideal, para que eu acompanhasse o crescimento e pudesse cuidar dos meus fi lhos. Eu tinha minha família e também a carreira que amava tanto. Lecionei em pré-escolares muitos anos na E.E. Pio XII. Lembro-me de que todo fi nal de ano, minha família estava presente nas formaturas dos prezi-nhos. Lembro-me também, de que quando era tempo de matrícula, havia uma fi la de pais, que iam para a porta da escola na noite anterior a fi m de garantirem a matrícula de seus fi lhos no pré da ‘Dona Débora’. Doces memórias!”

LetrasEm 2002, nossa egressa começou o curso de Letras no Uniaraxá.“Eu precisava melhorar fi nanceiramente para oferecer um futuro melhor aos meus fi lhos”.Em 2003 e 2004, morou nos Estados Unidos e estudou inglês como segun-da língua no Parkland College em Champaign, Illinois.De volta a Araxá, em 2005, recomeçou seu curso de Letras e começou a trabalhar como professora de inglês. Passou no concurso da Prefeitura Municipal e lecionou na Escola Auxi-liadora Paiva, no CAIC e em Itaipu. Também dava aulas de inglês na Wizard Araxá.

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Graduação “Minha colação de grau foi dia 12 de dezembro e a do meu fi lho Raphael foi no dia 15, em Administração. Formamo-nos no mesmo ano. Ele já foi homenageado nos ‘Cases de Sucesso do Uniaraxá’.Em setembro próximo, estarei iniciando meu Mestrado pela Walden Uni-versity em Special Education - Learning Disabilities K-12 (Ensino Es-pecial – Difi culdades de Aprendizagem Pré-escolar ao 2º Grau. Estou na maior empolgação. Ter o meu diploma e curso do Uniaraxá reconhecido numa Universidade Americana é uma grande conquista”.

Opção pelo curso “Sempre tive facilidade em me comunicar com as pessoas, sou apaixona-da pela educação. Ser professora de línguas estrangeiras seria como me divertir enquanto trabalho”.

Lembranças“Eu era a mais velha na classe e a mãezona da turma. Acredito que minha maturidade enriqueceu as aulas, pois, sempre que os professores faziam relatos sobre ditadura, literatura de época, e tudo o mais, eu sabia de que se tratava e participava das aulas com entusiasmo. Tinha até uma piada, quando eu comentava alguma coisa, meus colegas riam e me chamavam Jurássica. Eu levava de boa, porque sabia que eram carinhosos comigo. Tenho ótimas lembranças do meu período acadêmico no Uniaraxá”.

Eggert Educational ProjectsMesmo morando num país estrangeiro, continuou ligada à área de Edu-cação. Montou sua empresa: “Eggert Educational Projects” (Eggert Proje-tos Educacionais) onde trabalha com o ensino de idiomas (espanhol, por-tuguês, inglês). Com o “Spanish Lessons for Children”, ensina espanhol para crianças a partir de três anos, em creches e escolas pré-escolares particulares.Com o curso “Inglês para Hispanohablantes”, viabiliza aulas de inglês para a comunidade latina de Baltimore.

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Está iniciando, também, um curso de inglês voltado para a aviação, mi-nistrando aulas a pilotos brasileiros utilizando o Skype. O material é todo aprovado pela ANAC. Projetos que têm o aval do sucesso, peculiar a todas as ações de nossa egressa.

Uniaraxá “Uniaraxá é um Centro Universitário que não fi ca a dever nada, compara-do às outras instituições acadêmicas do Brasil, graças à seriedade de seus administradores e corpo docente. Araxá se destaca por meio do Uniaraxá.

Nota da articulista: A vitória é dos que lutam, dos que agem, dos que “saem do porto”. A vitória é dos que alçam novos voos e se arriscam para alcançar o alto da monta-nha.

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DEPUTADO BOSCO

Curso de Direito – 2006

Reminiscência...Antes de falar do egresso, do político, do deputado de sucesso, registra-mos fl ashes da vida do araxaense, que teve uma infância matizada pela simplicidade, pelos valores inestimáveis e edifi cantes do trabalho. A cumplicidade fraterna faz dos irmãos Bosco e Lindalva Aparecida dos Reis Ferreira, personagens de uma linda história, pontuada pelos desa-fi os vencidos, pelo amor que os une e pelas conquistas geradas pela fé que promove, que abre caminhos e abraça a premissa de que “Tudo posso

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naquele que me fortalece”. Filipenses 4:13.

Perfi lNão é difícil traçar o perfi l da personalidade brilhante do Deputado Bos-co, sua performance de político bem sucedido garante-lhe as nuances de empreendedor e sonhador de sonhos possíveis. O bom humor e a sensibilidade afl orada o tornam uma pessoa extrema-mente especial, abrindo alas para o político com “P” maiúsculo. Ultrapas-sa fronteiras bairristas fazendo mais do que o possível para retribuir à sociedade de Araxá e da Região, o apoio incondicional que sempre recebe. No seu cotidiano parlamentar, fl orescem ações revestidas de um potencial gigantesco, e nada sobressai mais que sua simplicidade autêntica, afabi-lidade e cortesia constantes no seu jeito de ser, genuinamente um “Mix de Talentos Parlamentares”!

VencedorSabemos que o sucesso é feito por atitudes corajosas e vencedoras. Cora-gem e disponibilidade para o trabalho sempre foram uma constante na vida de nosso egresso, levando – o desde cedo à luta para conquista de ideais maiores. Sempre teve os olhos, mente e coração abertos para todas as lições da vida, aprendeu desde cedo que, é vivendo que se aprende e praticando que se aperfeiçoa. Dessa forma, foi alinhavando sua vida, destacando-se sempre pela sagacidade em defender seus pontos de vista, com promessas de grandes conquistas.

Trajetória de sucessoNosso egresso desempenhou várias atividades, até chegar, no ano de 1986, à antiga Arafértil, hoje Fosfértil. O carisma e espírito de liderança sempre estiveram abraçados à virtude de saber ouvir e o dom de conciliar. Trabalhador incansável, foi motivado pelas pessoas que conviva e pela própria vontade a adentrar na vida política como vereador. A 1ª eleição, em 1992, foi a porta aberta para mostrar aos araxaenses e seus eleitores sua força de trabalho. Desde aí, sempre foi o vereador mais

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votado, O número 25.614 foi mágico abrindo novos horizontes e espaços para acontecer uma política humanista e democrática. Exerceu quatro mandatos consecutivos como vereador na Câmara Muni-cipal de Araxá (1992-2008), sendo que em 1998, foi presidente da Câma-ra. Em 2008, foi candidato a prefeito municipal, fi cando registrada sua liderança e poder político.

DeputadoDeputado Bosco exerce pela primeira vez o mandato (2011 – 2015) de de-putado, na Assembleia Legislativa de Minas Gerais pelo partido PT do B. Ocupa uma grande lacuna que promoveu signifi cativas perdas para Ara-xá e Região. Nosso egresso e nosso deputado mostram de forma emblemá-tica a somatória de ações de sucesso que se destacam pela energia, com-petência, determinação e pelo comprometimento com que vem exercendo suas atividades parlamentares, engrandecendo a cidade de Araxá.

Fazendo a diferençaDeputado Bosco, como bem diz, chega à Assembleia Legislativa de Minas Gerais, não na condição de aprendiz, mas, na condição de quem traz uma bagagem política de alta relevância, com o aval de aplaudido articulador político. Nosso egresso e estimado deputado é também Presidente da Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia da ALMG, cargo que não é muito comum, aos deputados “iniciantes” e mesmo assim dá brilho e enobrece o staff dos 77 deputados estaduais de MG. Muitas têm sido as ações parlamentares do Deputado Bosco em prol de nossa cidade e de toda região, listá-las seria correr o risco de esquecer de algumas num universo de consecutivas conquistas.

Bacharel em DireitoO curso de Direito no Uniaraxá, foi uma consequência lógica de quem tem ânsia de adquirir conhecimentos, de ter uma visão holística do mundo e manter uma relação intimista com a retórica. Deputado Bosco tem a fl uência das palavras, o mais expressivo e dinâmico fator de convivência

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humana, o mais efi caz agente de transmissão cultural. No curso de Direito, nosso egresso conheceu novas dimensões, nas quais o poder de arguição tem a capacidade de modifi car e fazer histórias. Ofe-recer soluções e apontar caminhos, sobretudo na seara política que milita - constatamos isso na fl uência das palavras, no pensamento articulado e na veemência da persuasão de nosso entrevistado - um advogado por excelência! UniaraxáQuando o nosso egresso e então deputado, fala do Centro Universitário do Planalto de Araxá, sentimos que algo de afetivo e de reconhecimento en-tra em cena. Fica o registro de que o Uniaraxá faz com excelência, a cada dia está concretizando o objetivo de oferecer um ensino de qualidade, que forma não só o profi ssional para o mercado de trabalho, mas o cidadão, oportunizando condições para os alunos tomarem seu destino em suas mãos. Salienta a grande importância da instituição para Araxá e Região e que tem articulado ações para promover ainda mais o crescimento do Unia-raxá. Aplaude os gestores, funcionários e o corpo-docente qualifi cado, engaja-dos na formação do aluno. Acredita que “educação” é para a vida toda, pois saber pensar é, sobretudo, condição necessária para a democratiza-ção do saber, e isso o Uniaraxá faz com excelência. Prova disso é a primei-ra colocação do Uniaraxá entre as instituições universitárias privadas da região pelo Índice Geral de Cursos (IGC), do Ministério da Educação, e a quarta colocação no Estado, no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), também para instituições particulares. Dados que, além de demonstrarem o potencial do Uniaraxá, sinalizam que está no caminho certo.

Nota da articulista: Muito mais vezes do que se imagi-na, a pura persistência, dinamismo e liderança altruísta fazem a diferença entre o sucesso e o fracasso.

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DIEGO BRENNER RIBEIRO

Curso de Fisioterapia - 2009

Fisioterapia & UniaraxáO fi sioterapeuta Diego Brenner Ribeiro sente-se orgulhoso de ser egresso do Uniaraxá, sobretudo, pela qualidade do ensino ministrado no curso que é recomendado no “Guia do Estudante Profi ssões Vestibular 2013”.

Guia do EstudanteEm avaliação realizada dos cursos superiores ofertados no país, o Guia do Estudante (GE) da Editora Abril indica o curso de Fisioterapia do Centro

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Universitário do Planalto de Araxá.Essa avaliação tem por objetivo divulgar no GE “Profi ssões Vestibular 2013”, os cursos superiores mais bem avaliados. Além de constar da publicação GE Profi ssões Vestibular 2013, que passou a circular nas bancas a partir do dia 25 de outubro de 2012, o curso de Fi-sioterapia do Uniaraxá foi contemplado com o selo de qualidade referente à avaliação.Com essa avaliação e divulgação, o Uniaraxá conquista mais um patamar de destaque entre as instituições de ensino superior, e desponta como referência em diversas áreas da graduação, com vistas à excelência do ensino. Parabéns aos gestores, coordenadores, professores, alunos e egressos que se empenham para o sucesso do curso!

FisioterapeutaVocê quer ser um fi sioterapeuta de sucesso como Diego? Então venha co-nhecer o curso de Fisioterapia do Uniaraxá, que tem a duração de cinco anos, conta com ampla e moderna clínica especializada, equipada com aparelhos de ponta para atendimento ao público e aulas práticas. O profi ssional fi sioterapeuta pode atuar desde a prevenção até a reabili-tação, tanto individual quanto coletiva, na atenção à saúde em hospitais, unidades de saúde, organizações assistenciais, casas de repouso, asilos, centros de reabilitação, clínicas de estética e empresas. Os campos de trabalho para o fi sioterapeuta têm sido ampliados, e esse profi ssional tem, por sua competência e credibilidade, conquistado o seu espaço também em UTI’s.

Opção pelo cursoO fi lho de José Maria Cézar Ribeiro e Marlene de Fátima Ribeiro, família querida na cidade vizinha de Ibiá, fez opção pelo curso de Fisioterapia por ser um curso novo do Uniaraxá na época (2005).

Formação acadêmicaGraduado em Fisioterapia, Pós - Graduação em Ortopedia e Traumatolo-

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gia com ênfase em Terapia Manual.

Relato de experiência “Inicialmente você imagina o que está fazendo naquela sala cheia de pes-soas desconhecidas e professores exigentes, mas depois percebe que o des-tino era realmente aquele. Enquanto os períodos passam, você começa a se identifi car com o que mais gosta e o que tem menos afi nidade; foi assim comigo. Percebi que as aulas de Ortopedia e Traumatologia, BMTA, Cine-siologia, Cinesioterapia eram algumas que prendiam minha atenção na sala de aula. O tempo passou e chegou o temido TCC, o que fazer? Por onde começar? Eram as perguntas constantes nas nossas cabeças. Em uma conversa com o professor Fabrício, tivemos uma ideia que poderia dar certo, um trabalho relacionado à performance física, com cobaias (ratos). Corremos atrás do professor José Alexandre (Diretor e Coordenador do curso de Fisioterapia Unifran), que é referência no assunto atualmente, ele nos mostrou o caminho e conseguimos realizar o trabalho, algum tempo de-pois passamos colher seus frutos com artigos publicados em importantes meios de divulgação da Fisioterapia”.

Vida profi ssional “Após o término da faculdade, imaginamos que trabalharemos de imedia-to. Infelizmente não é bem assim. Precisamos ter paciência e sabedoria pra lidar com essas situações. Consegui meu primeiro trabalho passados oito meses, no Navi – Núcleo de Apoio à Vida que dá assistência na área Jurídica, Fisioterápica e Psico-lógica a pacientes com Câncer e Doenças Degenerativas da cidade de Ibiá. Em outubro de 2011, consegui uma nova oportunidade, dessa vez no Lar Vicentino Padre Agostinho Klinger, onde exerço as atividades até os dias atuais.”

Artigos publicadosA produção e publicação de artigos científi cos é um diferencial em qual-quer fase dos estudos, já que ele é uma forma de divulgação de pesquisa,

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e também de reconhecimento do autor. Inteligente, sempre antenado com os conhecimentos que o fazem um fi sio-terapeuta de referência, Diego publicou os artigos:Revista Fisioterapia Brasil (Phisycal Therapy Brazil) Suplemento Espe-cial – Vol.10 Nº 4 Jul/Ago 2009 p.34.Título do trabalho: “Infl uência do Contraste e da Crioimersão Corporal na Performance Física”.Artigo publicado Revista NovaFisio Nº 71 Nov/Dez 2009 ano XIV p. 24-27.Título do trabalho: “Infl uência do Contraste e da Crioimersão Corporal na Performance Física”

Nota da articulista: O Uniaraxá prima pela contínua publicação de trabalhos acadêmicos produzidos por seus professores e alunos, no intuito de aprimorar o diálogo en-tre os interessados e expor à comunidade acadêmica os

resultados de suas pesquisas em seus diferentes programas e grupos de estudo.O conhecido ditado em inglês “Publish or perish”, ou seja, “Publique ou pereça”, provavelmente nunca foi tão relevante como nos dias de hoje. Es-crever um artigo técnico traz uma boa experiência profi ssional, além de enriquecer o currículo. Isso aumenta as chances de conseguir uma melhor colocação no mercado de trabalho.Agora, para você que vive no mundo universitário, um convite: Que tal colocar a mão na massa e escrever um artigo?

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EVANDRO CARLOS DA SILVA

Curso de Educação Física - 2009

GenealogiaEvandro Carlos Silva é de origem humilde e desde a idade de sete anos já era independente fi nanceiramente, trabalhando como engraxate na “Pra-ça do Mercado”. Vendia picolés, salgados e, à noite, era vigia de carros na porta de restaurantes de nossa cidade; lutando contra as condições que a vida lhe impôs para ter mais dignidade, mais amor, e menos desigual-dade. Maria Abadia é sua mãe e Joel José da Silva, seu padrasto e pai de seus seis irmãos. Com doze anos, foi trabalhar na “Casa das Meias” e

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com seu patrão, Múcio Cardoso Santos, as portas de uma nova vida foram abertas, um verdadeiro caminho para conquistas de troféus e medalhas de ouro. Seus maiores troféus são sua fi lha Milene da Costa Moreira e sua esposa Ana Laura Moreira Silva.

InfânciaA infância de nosso egresso foi difícil e sem esperança, mas, sendo uma criança observadora e crítica, estava sempre buscando, mesmo de forma intuitiva, uma maneira de ganhar dinheiro para ajudar a família. O pre-conceito sempre esteve presente em sua vida e grande parte de seus ami-gos de infância possuíam condições melhores. Muitas vezes recebia con-vites de colegas para fi nais de semana em suas fazendas ou residências, mas esses convites não se concretizavam. Eram promessas falsas, talvez por causa da sua cor, de sua classe social ou por sua família ser conside-rada carente. Tudo indicava que o futuro de Evandro estaria direcionado para uma vida sem perspectivas, pois amigos próximos entraram para a estatística da criminalidade: tráfi co, assassinato e roubo. “Acredito que tenha sido o único da época que conseguiu dar a volta por cima. Meus primeiros ofícios foram atividades simples, mas dignas como: engraxate, vendedor de picolé, vigia de carro numa época em que os meni-nos da classe menos favorecida ganhavam honestamente um dinheirinho sacrifi cado, sem malícia, respeitando os pertences das outras pessoas”.

PrefácioO sucesso do atleta de hoje foi prefaciado pelo esforço contínuo, muitas re-núncias e sacrifícios. Com o apoio e motivação do seu patrão, duas portas decisivas foram abertas em sua vida: a do esporte e a da religião. Múcio era professor de Aikido e católico atuante, exemplo que foi seguido por nosso homenageado. Em 1989, Evandro entra na Academia do Professor Ivan da Silva, passando depois pela coordenação do Mestre Jeferson Vi-cente de Paula até 1984 e após já assume como proprietário da “Araxá Tae-kwon-do Clube”. A determinação, fi bra e grande coragem desse grande atleta são refor-çadas pela fé inabalável que cultiva e vivencia. “Num piscar de olhos,

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já estava em Uberaba disputando e ganhando sua primeira medalha de ouro no Open de Uberaba, tempo em que o patrocínio era inexistente e as viagens com o Mestre Jeferson eram desgastantes. havia pouco dinheiro para alimentação e o alojamento era inadequado, sendo o frio amenizado apenas por um agasalho simples e muita paciência. Comecei a ver um futuro promissor e disputava todos os campeonatos que apareciam na época, em Belo Horizonte. As viagens a BH eram feitas de moto e chegava a dormir na garupa da moto do mestre sem saber que aquilo era extrema-mente perigoso. Nessa época, ano de 1993, a loja do Múcio fechou, mas, precisando de dinheiro, fui trabalhar numa lavoura de café no município de Tapira. Levava marmita e conheci um casal que percebeu meu esforço e por isso me dava comida, porque a marmita que eu levava não era sufi -ciente e o trabalho era muito pesado e desgastante”.

Carteira de Trabalho“Minha primeira carteira foi assinada por meio da atividade na lavoura e guardo esse registro profi ssional até hoje. Atingi graduação preta no tae--kwon-do e, com o trabalho no campo, pagava as competições e viagens, chegando a adquirir a minha primeira bicicleta. Cheguei a ser questiona-do, na época, por um parente que duvidou da aquisição honesta da bici-cleta, perguntando-me onde eu a havia roubado. Meu amigo e mestre teve de se mudar de Araxá por motivos particulares e deixou a academia sob minha responsabilidade, pedindo-me que a registrasse em órgãos compe-tentes como uma associação prestadora de serviços sociais, tendo como base a prática de tae-kwon-do, incluindo também atividades de combate à fome, assistência a defi cientes físicos e inclusão social de pessoas carentes dentro dessa prática esportiva”.

Araxá Tae-Kwon-do ClubeAtualmente, Evandro está à frente da Associação, que é considerada de Utilidade Pública devido à realização de projetos como: Tae-kwon-do Com-bate à Fome, Antidrogas, Amigo do Menor, Defesa Pessoal para Agentes de Segurança do Uniaraxá, Defesa Ambiental, Meninos da Chapadinha, Tae-kwon-do para Defi cientes Visuais e Paraplégicos. A sede da academia

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já funciona há doze anos com sua administração e hoje é a única acade-mia de tae-kwon-do de pequeno porte do Brasil que possui o Selo Amigo da Criança. “Esse Selo foi conquistado com muito esforço e empenho e, de tempos em tempos, a quantidade de alunos aumenta e a procura está longe de acabar. Cinquenta famílias já foram benefi ciadas pelos proje-tos que a academia promove. A ajuda que procuro dar a essas famílias é uma forma de pagamento espiritual por tudo aquilo em que fui ajudado fi nanceiramente, e também em retribuição pela confi ança que as pessoas e amigos depositavam em mim”.

AtletaQuem conhece e convive com Evandro sabe de seu carisma e de seu exem-plo edifi cante de vida. Com uma coleção enorme de medalhas e troféus, participou de inúmeras competições, conquistando os títulos de Campeão Mineiro por oito vezes, Campeão Brasileiro, Campeão Internacional Open, Campeão Sul-americano Seletivo Mundial Coreia 2002. Recentemente, 15 e 16/12/2009, nosso atleta conquistou a graduação de 3º DAN. Para isso, além da taxa de R$910 e do “sofrido patrocínio” para custear sua es-tadia, foi exigido do atleta: elaboração de uma apostila em coreano com 20 páginas, no mínimo, de técnicas e história do TKD; três “Quebramentos” (técnica de concentração usando velocidade e força dos pés e mãos); todos os POONSES (luta imaginária de formas básicas do início do 10º GUB ao 1º DAN); 20 defesas pessoais de imobilização, ataque e contra-ataque, conhecimentos sobre primeiros-socorros, Curso de Arbitragem, demons-trações de atuações em campeonatos de que participou no ano da seleção. Está agora diplomado na Federação Mineira de Tae-kwon-do, também na Liga Nacional de TKD e Word T. Federacion. Parabéns, Evandro! Parabéns, Campeão!!! Além de todas as conquistas, a maior delas é a conquista de sua própria vida!!! Uma conquista que vale muitos Natais, pois nos leva a renascer na esperança de que o mundo pode ser melhor e as pessoas podem ser campeãs, quando são dadas a elas oportunidades para isso!!!

Opção pelo curso Por já ser atleta profi ssional, esse curso ajudou-me a criar novas opções para a prática de esportes dentro da academia.

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Experiência enquanto acadêmico“Durante o curso, além de ampliar meus conhecimentos na área de espor-tes, tive a oportunidade de mostrar as técnicas do tae-kwon-do em aulas ministradas às crianças, jovens e adultos nas dependências do Uniaraxá. Esse período foi de grande aprendizado em todas as áreas da minha vida”.

ReconhecimentoProf. Evandro Carlos da Silva é Faixa Preta 3º DAN - REGISTRO: 3-073, é graduado em Educação Física pelo Uniaraxá e é Especialista em Mus-culação e Personal Trainner - CREFI: 015002-G/MG. As medalhas con-quistadas, troféus recebidos e comendas são inúmeras; coroados com a Medalha Dom José Gaspar, que recebeu, no ano de 2010, em reconheci-mento pelo papel diferenciado que tem na sociedade de Araxá.A cada dia, nosso egresso galga mais um degrau das grandes conquistas. Orgulho para o esporte de nossa terra, Evandro está no cenário esportivo internacional como sinônimo de vitórias e conquistas. Acaba de se tornar campeão do 3º Internacional de Tae-kwon-do Championships de Boston, nos Estados Unidos. A tradicional competição reuniu mais de quatro-centos atletas de vários países das Américas, entre eles destaque para as equipes de Porto Rico, México, Brasil, Bolívia e os anfi triões, Estados Unidos. O Campeonato Internacional foi disputado em várias categorias e o atle-ta brasileiro foi campeão no Adulto dezeoito a trinta e três anos, Máster trinta e três a quarenta anos e Elite. No Poonse, apresentação de formas e técnicas, Evandro Carlos da Silva fi cou com o segundo lugar. O Interna-cional de Boston foi promovido pelo mestre Fábio Takahashi e pela Fede-ração de Tae-kwon-do dos Estados Unidos. Evandro lutou com atletas dos Estados Unidos e Porto Rico. Com mais esse resultado positivo, Evandro sagrou-se bicampeão nas categorias Adulto e Máster.

Intercâmbio Além de competir com sucesso no Internacional, Evandro Carlos da Silva também teve a oportunidade de fazer um intercâmbio com duas acade-mias dos Estados Unidos. “Foi muito bom, porque tive a oportunidade de

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treinar com os americanos e aprender novas técnicas”. O professor araxaense e egresso do Uniaraxá sagrou-se campeão na dis-puta da 4ª Etapa do Campeonato Mineiro que foi disputado em Divinópo-lis. Em novembro, Evandro embarcará para a Argentina onde represen-tará o Brasil em mais uma competição internacional. Evandro conta com o patrocínio da CBMM, Rio Branco Combustíveis, O Boticário, Bimag-no Financiamento, JJM Transporte, CCC Topografi a, Quitandas Régia, Look Veículos, Plotter Araxá e Jornal Araxá.

Uniaraxá“Instituição que busca ofertar ao aluno as melhores condições para uma formação de excelência em qualidade”.

Nota da Articulista – É urgente patrocinarmos o que é nosso para não perdermos o signifi cado dos reais valores da vida.

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EURÍPEDES CANDINI

Curso de Estudos Sociais – 1997

FamíliaNosso egresso nasceu na cidade de Pedregulho-SP, é fi lho do senhor Pedro Candini Filho e da senhora Ormy Candini Jardim, exemplos maiores de trabalho e de valores que transcenderam o tempo para perpetuarem na vida de nosso homenageado como herança pessoal inalienável.Casado com Marlúcia Maria de Araújo Candini tem três fi lhos: Lucília Isabel Candini Bastos (casada), Lincoln Candini (falecido) e Ana Lúcia de Araújo Candini, resenhas de amor eterno.

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Perfi lDesde a antiguidade, o coração é símbolo das emoções. Os egípcios o en-xergavam como o centro da inteligência. Os indianos o veem como a sede da vida afetiva. O cristianismo introduziu uma nova dimensão: a carida-de e a bondade. E na educação ele se agiganta para abrigar ideais nobres e formar, com altruísmo, cidadãos que farão a diferença no futuro. Assim é nosso egresso, com inteligência aguçada, destaca-se pela sua constante busca do conhecimento, sensibilidade de escritor e ser humano especial. Neste mundo globalizado em que importamos tudo, inclusive costumes e posturas, buscamos na pessoa de nosso “egresso” o felling de gentlemam que acresce, com absoluta vitalidade, as ações entrelaçadas de objetividade, porém, repletas de coerência e sabedoria.

Formação acadêmicaNo ano de 1957, formou-se como Técnico em Contabilidade, na Esco-la Técnica de Comércio de Franca. Na Escola Média de Agricultura de Florestal/ Universidade Federal de Viçosa, graduou-se como Técnico em Agropecuária. E, na então Faculdade de Filosofi a, Ciências e Letras de Araxá, formou-se em Estudos Sociais. Experiências que endossaram o conhecimento.

Relato de experiência “Foi uma experiência empolgante, principalmente depois de vinte anos de conclusão de um curso Técnico de Contabilidade, numa sala de aula composta por mais de quarenta moças, onde eu e mais dois colegas consti-tuíamos a minoria. O quadro docente era brilhante e transmitia, além de conhecimentos, muita empolgação aos discentes. Eu, que já tinha alguma experiência no exercício do magistério, saí enriquecido de novos conheci-mentos, especialmente na área da Didática. Também a atuação na vida acadêmica, como integrante do Diretório e dirigente do jornal ‘O ÁGUIA’ fi zeram-me sentir remoçado e deixaram marcas positivas em minha per-sonalidade”.

Vida profi ssionalNosso egresso traz consigo o dinamismo e a visão holística dos privilegia-

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dos pelo conhecimento. E sua própria história tem a sagacidade dos que sabem o que querem e o caminho para se chegar... Líder nato apresenta como diferencial a serenidade das pessoas discretas. Atuou com sucesso na Livraria e Jornal “Comércio da Franca”, S.A. Domingos Fortes, Calça-dos Samelo, Organização Mercedes, Escola Técnica de Comércio da A.E. C – Belo Horizonte, Gasbrás, Empresa Nacional de Construções, Texaco Brasil S.A., Banco do Brasil, Correio de Araxá, E.E. Maria de Magalhães e Câmara dos Vereadores- Araxá. Em todos esses lugares deu sua contri-buição pontuada de nobreza, comprometimento e grandeza de espírito.

Academia Araxaense de LetrasMembro da AAL (Academia Araxaense de Letras) sempre agracia os lei-tores com suas crônicas repletas de vivências e conhecimentos. Dizia Pín-daro que o homem deve ser o que ainda pode ser. Nosso confrade é a projeção exata dessas palavras, sem dúvida, é muito mais do que parece ser... A AAL sente-se honrada por sua presença em sua confraria, é sempre bem- vindo e promotor de cortesia e bom senso.

Área em que atua“Desde dezembro de 1991 atuo como ‘Secretário Parlamentar’ do Deputado Federal Aracely de Paula, na condição de contratado pela Câmara dos De-putados. Nessa função, conhecimentos e/ou noções adquiridas na fase acadêmica, como Didática, Psicologia e mesmo Relações Humanas, são fundamentais e utilizados no trato diário com pessoas que eu e meus colegas de trabalho atendemos diariamente no Escritório Parlamentar do Deputado Aracely, que está, agora, iniciando o seu sexto mandato consecutivo. Entretanto, antes de ingressar no Banco do Brasil S.A. em 1964, após aprovação em concurso público para “Escriturário”, atuei, em Belo Ho-rizonte, como chefe de “Departamento de Pessoal’ de grandes empresas, como a extinta Empresa Nacional de Construções Gerais S.A., encarre-gada da construção de importantes rodovias, em várias partes do país, durante o histórico quinquênio dirigido pelo estadista Juscelino Kubits-chek e a Texaco Brasil S.A., onde tais conhecimentos e outros mais eram

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imprescindíveis ao cabal desempenho de minhas atribuições. Também em Araxá, durante curto espaço de tempo (cerca de dois anos), atuei como ‘freelance’ no jornal Correio de Araxá, em que fui responsá-vel por coluna política voltada para comentários locais e nacionais, fi z reportagens, entrevistas, publiquei contos, crônicas e até poesias de mi-nha lavra. Posteriormente, antes de trabalhar com o Deputado Aracely de Paula, fui convidado pela Diretoria da E.E. Maria de Magalhães para dar aulas de História nas turmas de 8º e 9º anos do Ensino Fundamental.”

Uniaraxá“A FAFI de meu tempo de estudante (1976-1977), comparada ao atual Centro Universitário – Uniaraxá pode ser considerada uma “sementi-nha”, um embrião que, com certeza, far-se-á frondosa, não levará muito tempo. A quantidade de ônibus que carreia estudantes das cidades entre o Araguari e o Quebra Anzol, e além dessas fronteiras naturais, atestam a pujança universitária atual de Araxá, isso sem falar da qualidade do ensino ministrado por mestres experientes de reconhecido saber.Sou suspeito para tecer maiores elogios ao Uniaraxá, visto que sou das primeiras levas de seus formandos e tenho duas fi lhas por ele graduadas; uma em Letras e Direito e outra em Ciências Biológicas. O Uniaraxá se expande na razão direta em que Araxá cresce como cidade destaque de Minas. Ambas irão muito longe...”.

Ensino Superior em Araxá“Entendo que nenhum conhecimento pode ser estático porque não exis-tem fronteiras para isso. Uma prova disso é a rapidez com que a indústria nos surpreende com a apresentação de novos produtos ou com o aprimo-ramento ou inovação dos que já existiam, especialmente nos campos de química e da eletrônica. Portanto, considero que o ensino superior em Araxá é bom, mas o seu crescimento e aperfeiçoamento deve ser dinâmico e uma busca constante”.

Nota da articulista: O importante em nossa vivência é o conhecimento, não só dos fatos, mas, sobretudo dos va-lores.

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EDSONEY MAX ALVES

Curso de Direito – 2008

Perfi lO fi lho do Senhor Sebastião Alves Reis e Maria Madalena Alves tem o perfi l diferenciado pela liderança nata, espiritualidade afl orada e visão humanitária do mundo e das pessoas.Exala credibilidade e entusiasmo, é uma combinação de audácia e cora-gem, extremamente articulado, tem posições convictas e cristalinas em relação à política, economia, religião e principalmente em relação à vida!O perfi l de nosso egresso pode ser traçado com a tinta do otimismo, conec-

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tado a tudo, sobretudo às pessoas, acredita que nada é impossível e tudo está relacionado. Procura conhecer o máximo possível sobre tudo, pois sabe que de uma hora para outra vai precisar daquilo naquilo outro. Para nosso egresso, tudo tem conexão. Não tem nada que não está relacionado.

Curso de DireitoBacharel em Direito, buscou no curso “Pós-Planejamento Estratégico de Campanha”, aprimorar seus conhecimento na área em que atua.Fez opção pelo curso em decorrência da paixão pela vida política e pelo sonho de exercer a profi ssão na área do Direito Administrativo, podendo assim contribuir como instrumento de transformação aos mais necessi-tados.

Experiência marcante no curso“O ambiente de ensino deixado pelos mestres, no dinamismo de querer ser como a águia que quer voar cada vez mais alto”. Atuação na sociedadeNosso egresso iniciou sua vida profi ssional ainda cedo, teve a experiên-cia de auxiliar fi nanceiro no Uniaraxá e a seguir passou a ser Assessor Jurídico da instituição. No Uniaraxá encontrou as portas abertas que o receberam para um futuro de sucesso.Foi Assessor Parlamentar no Senado Federal; Chefe de Gabinete na Câ-mara dos Deputados e atualmente é Chefe de Gabinete Regional da As-sembleia de Minas Gerais - Deputado Estadual Bosco.É fundador o da Associação Missionária João Paulo II e também do Es-petáculo Teatral “A Paixão de Cristo” e Cofundador da WEBTV “Conexão Vida Nova”.

Associação Missionária João Paulo II “Eu não sou você. Você não é eu. Mas somos um grupo, enquanto somos capazes de, diferenciadamente, eu ser eu, vivendo com você e você ser você, vivendo comigo.”Na juventude nosso egresso tinha feito a opção de ir para o seminário. Em

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acompanhamento pelos Salesianos concluiu que podia fazer muito pela Igreja também como leigo. Mas quando se inicia essa caminhada, sempre se descobre que existe algo “a mais”! Edsoney fundou a Associação Missionária João Paulo II, hoje com cin-quanta membros. Com encontros semanais, grupo de terço, o Grupo de Jovens na verdade é exigente, têm tarefas, retiros espirituais, treinamen-tos, estudos e muita oração e ação. Na verdade, no grupo se aprendem coisas que não se falam na escola ou na família, e isso é bom! Descobre-se então, que é também lugar de cresci-mento. O jovem cresce no Grupo. Mas para isso, além de amor e da opção pelos jovens, expressos em documentos da Igreja, é necessário saber como convocar, reunir e o que fazer para que o grupo caminhe para frente, e não em círculos. O que pressupõe um jeito de trabalhar em várias etapas pelas quais passam os jovens e, que não podem ser queimadas. O ponto de partida são as necessidades sentidas no contato com a realidade. E isso, Edsoney faz com grande sabedoria.A Associação João Paulo II cria laços, confronta a vida com o evangelho e forma lideranças jovens para o engajamento na Igreja e na sociedade. Essa foi a metodologia usada pelo próprio Jesus Cristo. Não deixando de trabalhar com a multidão, Ele dedicou-se à formação dos discípulos, especialmente dos doze.

Uniaraxá “Uma instituição de ensino altruísta, que se superou ao longo do tem-po, que fez do tempo seu maior desafi o, consolidando-se como uma das melhores instituições de Minas Gerais, sendo o orgulho dos mineiros da nossa região, e que transformou o futuro desse jovem”.

Nota da Articulista: Você quer ajudar? Então se en-volva com quem precisa de ajuda. Quer fazer a diferença? Seja diferente. Quer ser usado por Deus? Seja disponível.

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FERNANDO DE LIMA PEREIRA RIBEIRO

Curso de Administração- 1998

Perfi lNosso egresso é fi lho da saudosa Célia de Lima Pereira Ribeiro e José Reinaldo Ribeiro, fazendo parte de uma família só de irmãos, em que vigora a afetividade e, sobretudo o respeito que move as ações fraternais.Araxaense, bem educado, traz a serenidade na voz e o bom senso na pos-tura.

EmpreendedorAo conversar com Fernando fi ca explicado seu empreendedorismo, sua

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capacidade de estabelecer objetivos, ultrapassar obstáculos, desenvolver estratégias e concretizar sonhos, que é uma de suas características mais marcantes.Ele sabe fazer o seu momento! Tem iniciativa, ideias, inova, cria, sonha, e é protagonista atuante de sua própria história de vida, é um empreen-dedor nato.

AdministradorNão por acaso, nosso egresso optou por cursar Administração.Ao terminar o ensino médio, é natural que as pessoas queiram ingressar em uma faculdade para se profi ssionalizar em determinada área e traba-lhar com isso por toda a vida.Mas como se sabe, é necessário que se tenha uma vocação, afi nal, tra-balhar por uma vida toda sem ter a certeza de que a sua profi ssão foi a melhor escolha pode ser algo desgastante, bem como frustrante.O que não foi o caso de Fernando, que já tinha claro o que queria cursar, até mesmo devido aos empreendimentos da família.O curso de Administração veio complementar seus conhecimentos sobre estratégia empresarial, consolidar sonhos e pontuar a liderança que sem-pre o fez se destacar.O curso aprimorou a vocação de nosso egresso e foi investimento profi s-sional.

VanguardistaPresença sempre bem-vinda em todos segmentos de Araxá, Fernando se torna exemplo quando se trata de projetos arrojados e idealistas em prol da comunidade.Adepto do motociclismo investe com um grupo de amigos na conscientiza-ção da preservação da natureza. Quando membro do Comtur oportunizou um grupo de teatro para divulgar nossos mitos, folclore e nossa história. Um empreendedor nato, que sabe que o segredo não é a alma do negócio. Mas, que algumas partes do negócio é que devem ser segredo.

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Atividade profi ssionalAlém de ser diretor administrativo/ fi nanceiro das lojas “Célia Modas”, é presença signifi cativa em várias entidades e instituições de Araxá.É vice-presidente da CDL e também ocupa uma cadeira no Conselho Di-retor da Fundação Cultural de Araxá como conselheiro.Em sua atividade profi ssional, nosso egresso sabe o que quer, tem foco para não querer abraçar os problemas do mundo. E, evidentemente, é um líder que respeita a equipe, que consegue trazer as pessoas para seu pro-jeto, inspira e encoraja quem está ao seu redor. Faz isso com um profundo comprometimento, comportamento ético e criatividade para enfrentar os problemas.

Uniaraxá“O UNIARAXÁ representou muito na minha formação, no aprendizado para o mercado de trabalho e na continuação dos estudos. Durante o pe-ríodo em que estive como aluno, tenho que agradecer aos professores, profi ssionais que trabalham na instituição e aos colegas. O UNIARAXÁ tem um respeito e é reconhecido por seu ensino de excelente qualidade quando cito da minha formação”.

ConselheiroSer conselheiro da FCA é uma extrema responsabilidade. O trabalho de Conselheiro é um reconhecimento da capacidade de poder somar com a instituição de ensino, junto aos demais conselheiros e profi ssionais da FCA. Trabalhar para que o UNIARAXÁ tenha cada vez mais sucesso e seja um grande transformador na formação dos alunos e comunidade aca-dêmica.

Nota da articulista: Para uma receita dar certo, é pre-ciso unir bons ingredientes e ter carinho durante o prepa-ro. E a fórmula para ser um profi ssional bem-sucedido não é diferente. Com uma pitada de sorte, amor pelo trabalho

e muita força de vontade, a trajetória profi ssional de Fernando, tem sido um sucesso. Com apenas vinte e três anos, ele administrava as Lojas “Cé-lia Modas”, que já conta com fi liais e promissoras perspectivas de futuro.

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FÁBIO MARTINS GRACIANO

Curso de Ciências Contábeis - 2010

Ciências ContábeisNosso egresso, além de comprometido com o que faz, identifi cou-se com o curso de Ciências Contábeis ao saber que o contador administra as contas de uma empresa, controlando suas receitas, despesas e lucros. Planeja, coordena, confere, faz auditoria e perícias contábeis. É responsável pelos pagamentos, investimentos, registros, atualização fi scal e toda contabili-dade da organização. De uma boa contabilidade depende a credibilidade das organizações junto aos mercados fi nanceiros, sobretudo quando essa

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contabilidade é feita por profi ssionais como Fábio Martins Graciano.

O mercado profi ssionalAtualmente, a economia vem reivindicando mudanças inéditas no perfi l do profi ssional de Ciências Contábeis. Características tais como capaci-dade de raciocínio abstrato, de autogerenciamento, assimilação de novas informações, compreensão das bases gerais, científi co-técnicas, sociais e econômicas dos diversos segmentos da cadeia produtiva em seu conjunto. Esses quesitos são essenciais na composição do profi ssional que cursa Ciências Contábeis no Uniaraxá.

DiferencialFábio é natural de Rondonópolis – MT, fi lho do Senhor João Graciano Neto e Dona Cléia Martins Graciano. Fez opção pelo curso de Ciências Contábeis do Uniaraxá, devido a seu pai ser empresário, e desde novo teve muito contato com comércio, notas fi scais e com o universo contábil. Sempre procurou um diferencial em sua caminhada de vida e um deles foi o MBA em Gestão Empresarial pela FUNDACE – USP.

Aluno Destaque“O curso de Ciências Contábeis agregou muito valor a minha vida pro-fi ssional e pessoal. Minha carreira deu um salto, adquiri experiências e aumentei consideravelmente meu network. Tive bastante alegria duran-te o curso, fui congratulado com o prêmio de aluno destaque da turma for-mandos de 2010 da instituição na colação de grau realizada em dezesseis de dezembro daquele ano. Pude também contribuir com os colegas como monitor, outra grande experiência de que me orgulho muito”.

Escritor Além de atuar como Coordenador Comercial de uma indústria da cidade, localizada no Distrito Industrial, nosso homenageado iniciou também a carreira de escritor, lançando sua primeira obra: “O Nascer do sol” – a história do jovem que mudou o mundo.

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Uniaraxá “O Centro Universitário do Planalto de Araxá sob minha ótica é, sem dúvida uma grande e excelente instituição. Pude estudar durante quatro ótimos anos, dos quais me orgulho de ter feito parte da história dessa grande instituição. Constatei de perto a seriedade dos gestores em tornar o Uniaraxá um dos melhores locais para se estudar em toda a Região. Vi também o grande esforço em se implantar melhorias a cada semestre que se passava, indico o Uniaraxá para os jovens de nossa cidade e região”.

Nota da articulista: “Os números são fascinantes… eles são tudo o que a nossa imaginação pode alcançar. Se somarmos dois com dois obtemos quatro, e quatro pode ser qualquer coisa, os quatro pontos cardeais, os quatro

cavaleiros do Apocalipse, as quatro fases da lua; mas se subtrairmos dois de dois, então obtemos zero e zero é o vazio, mas também pode ser o negro que tudo absorve e encerra como um dragão faminto pode ser o fi m e o início, o tudo e o nada”.

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GIRLANE APARECIDA GUIMARÃES BITTENCOURT

Curso de Direito - 2004Pós-Graduação - Direito na Administração Pública -

2006

Quem é Dra. Girlane?Essa bela e inteligente egressa é fi lha de Lázaro Matusalém Guimarães e Lenir Maria Matusalém Guimarães.Nasceu na cidade mineira de Santa Rosa da Serra, é casada com Luiz Carlos Bittencourt há vinte e um anos e tem uma dupla linda de fi lhos: Ana Carla Guimarães Bittencourt com dezessete anos e Guilherme Gui-marães Bittencourt com quartoze anos, ambos araxaenses. “Meus fi lhos são o motivo do meu grande entusiasmo para minha incansável luta diá-

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ria e, principalmente, motivo pelo agradecimento a Deus por tê-los colo-cado em minha vida. Afi nal, são fi lhos amorosos, dedicados, inteligentes. E eu, de maneira bem coruja, assumo, publicamente, como sou orgulhosa de ser mãe de duas pessoas tão brilhantes.Minha formação pessoal vem de uma família simples – em que recebi exemplos de que a educação mais importante é baseada nos critérios de honestidade, trabalho e solidariedade. A exemplo, minha querida mãe Lenir e meu pai Lázaro, muito trabalharam e se esforçaram, ainda que de maneira simples, para que me tornasse o ser humano que sou hoje: uma pessoa que investe em conhecimento, que se informa e se atualiza, numa busca constante para o crescimento profi ssional e pessoal”.

Honra & Gratidão“Sinto-me orgulhosa com o convite para falar como ex-aluna do Uniaraxá, uma Instituição que me preparou e me encaminhou para uma vida pro-fi ssional baseada na ética, na diplomacia e, principalmente, no respeito à dignidade ao tratar de quaisquer causas relacionadas com o cidadão co-mum e os poderes constituídos. Não diria isso, se não tivesse experimen-tado, pessoalmente, a parceria do Uniaraxá com seus alunos e o ensino de qualidade, durante cinco anos.Sou grata ao Uniaraxá – faço questão de abordar essa gratidão ao fa-lar de minha escolaridade, minha experiência no campo jurídico. Sem o apoio da Instituição Educacional Uniaraxá e o conhecimento adquirido, com certeza não estaria hoje atuando com segurança e fi rmeza técnica e profi ssional. Formação AcadêmicaAmante do Direito, notadamente no que diz respeito às questões públi-cas, nossa egressa se formou no ano de 2004, na 6ª Turma de Direito do Uniaraxá. E, para aprimorar seus conhecimentos fez a Pós-Graduação em Direito na Administração Pública, em 2006, também no Uniaraxá.

Pós - GraduaçãoNo trabalho, como funcionária da Câmara Municipal, surgiu a necessi-

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dade de buscar e aprimorar a visão que vem adquirindo sobre normas jurídicas, como exemplo: a elaboração de leis de políticas públicas, atrela-das à competência do município. Foi uma fase de vivências e experiências únicas num vasto campo do Direito Público, “pois são tantas as regras organizadas em normas tão complexas; como o orçamento municipal; o plano diretor; o código tributário e o de edifi cações; o Plano Plurianual de Ação Governamental, a Lei de Uso e Ocupação do Solo, o estatuto dos servidores, etc.”.

Servidora Pública“No Poder Legislativo lidamos, diretamente, com diversas áreas do di-reito, tanto do constitucional, como também do administrativo. E, ainda indiretamente com direito eleitoral, no qual se fundamentam as leis às quais estão sujeitos os membros que se elegem para a composição da Câ-mara.Dessa forma, buscando aprimorar conhecimento e desenvolver melhor as atividades de servidora pública, senti-me no dever de me graduar em Direito e buscar me especializar na área do direito público e, assim, pre-parar-me e qualifi car para oferecer o melhor profi ssionalmente. Sou real-mente apaixonada pelo meu trabalho e pelo local onde o exerço”.

Assessora Jurídica“Como legislar é a principal atividade do Poder Legislativo, vi que era necessário aprofundar conhecimento sobre questões afeitas ao direito, principalmente aquelas utilizadas nas tramitações do processo legislati-vo. Para assessorar os vereadores em seus conteúdos, precisava conhecer sobre as leis e suas aplicações. E, à época, mesmo com toda difi culdade em conciliar trabalho, obrigações do lar, fi lhos e esposo, venci os obstáculos e fui à luta. Assim ingressei no curso de Direito da nossa querida e referên-cia regional em Direito: o Uniaraxá”

Poder LegislativoSó de se matricular no curso, nossa egressa sentiu que tinha recebido um prêmio. Sua aprovação no vestibular foi comemorada pelos vereadores e

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colegas de trabalho. Sua satisfação com o curso foi tão disseminada que acabou contagiando e incentivando alguns colegas a cursar Direito.Com a Pós-Graduação na área de Direito Público foram abrindo novos ca-minhos e Girlane passou a atuar nas defesas administrativas e judiciais do Poder Legislativo. Atualmente, recebe consultas relacionadas a diver-sas causas legislativo-administrativo de outras Câmaras Municipais da região.

Vida Acadêmica“Quando somos convidados a falar sobre nossa vida acadêmica e os passos dados para atingir nosso objetivo profi ssional, temos muitos fatos a rela-tar. No entanto, posso garantir, o Uniaraxá nos oferece todas as oportu-nidades, agora, cabe a cada um agarrá-las e traçar as suas metas. Tentei, em todas as chances que tive como estudante de Direito, aproveitar o me-lhor e buscar atingir meus objetivos com sabedoria, aliando meus esforços às oportunidades ofertadas”.Enquanto bacharelanda, aproveitou ao máximo as informações advin-das, tanto das disciplinas como também das atividades complementares. Participou de viagens para estudos de extensão universitária, de pales-tras, seminários, das semanas jurídicas e de workshops. Isso lhe garantiu oportunidades de conhecer o funcionamento do Tribunal de Justiça de Minas Gerais, do Tribunal Regional do Trabalho, do Superior Tribunal de Justiça, do Supremo Tribunal Federal, da Câmara Federal, do Senado Federal, etc. Ela credita essas oportunidades também ao Uniaraxá, pois não são todos os profi ssionais do Direito que têm oportunidades de conhecer o funcio-namento dos Poderes. A atenção e a supervisão dessas visitas organiza-das são de grande relevância durante a vivência universitária. Conhecer as peculiaridades do processo legislativo federal, do Congresso Nacional, acadêmica, despertou tanto interesse que até hoje visita câmaras munici-pais e assembleias para a troca e aquisição de novas experiências.

PrivilégioGirlane avalia como perfeito o trabalho de apoio ao estudante de direito,

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pelo núcleo de práticas jurídicas do Uniaraxá, durante o período de es-tágio. Com o apoio do Núcleo, teve oportunidade de estágio no Juizado Especial e no próprio Núcleo de Práticas Jurídicas.Em atenção às necessidades dos alunos, a Instituição constantemente atualizava o acervo da biblioteca, disponibilizando e renovando biblio-grafi as de renome para acesso às pesquisas, pelos estudantes de Direito. Lembra com respeito e carinho dos professores, dedicados e amigos, da equipe de coordenação, do pessoal da biblioteca, do Núcleo de Práticas Jurídicas.Sente que foi um privilégio estudar no Uniaraxá.

Câmara Municipal de AraxáAdvogada e Servidora da Câmara Municipal de Araxá, há cerca de vinte anos, inicialmente como concursada do quadro de carreiras dos servido-res efetivos. Atualmente, ocupa a função de Chefe da Assessoria Jurídica da Câmara Municipal, onde, juntamente com uma equipe de advogados, orienta os vereadores para o exercício de suas atribuições e o trabalho que desenvol-vem em favor da comunidade.Trabalha, nesses quase vinte anos, em diversos setores. Mas foi durante a informatização dos atos do Poder Legislativo que teve a oportunidade de conhecer toda a história das leis do município de Araxá. A época, partici-pou da montagem do arquivo eletrônico, o que possibilitou familiarizar-se com todas as normas jurídicas de Araxá. Com o conhecimento da história das leis, tanto do passado como contemporâneas, ela se sente à vontade para utilizar essas informações em todas as suas atividades na Casa de leis. A elaboração de normas de interesse local são geralmente submetidas ao crivo da equipe jurídica, o que permite análise, e, se necessário, indicação do controle preventivo da constitucionalidade e legalidade das propositu-ras, notadamente os projetos de leis. Com essa análise, a equipe jurídica contribui para evitar discussões desnecessárias, pelo Plenário da Câma-ra.

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Políticas PúblicasSegundo a advogada Girlane, é gratifi cante trabalhar nas propostas de políticas públicas. Um trabalho que vale a pena, pela sua envergadura política e pelo importante benefício que representa para a comunidade. Portanto, pode ser considerado como um dos mais importantes para a equipe do jurídico. Para atingir o patamar de uma profi ssional respeitada em suas orienta-ções, ela fez investimentos em diversos cursos, como: Licitação, Contratos Administrativos e Convênio; Reforma Administrativa e Previdenciária; Responsabilidade Fiscal nos Municípios; Técnicas Legislativas; Redação Ofi cial; Comunicação Verbal e Oratória; A Nova Realidade do Poder Le-gislativo; Relações Interpessoais nas Organizações; Atualização do Agen-te Público Municipal; Procedimentos Regimentais; Práticas de Direito Eleitoral; Práticas de Administração Pública.

Profi ssional do DireitoAlém do seu trabalho na direção do Jurídico da Câmara Municipal de Araxá, atua como advogada particular. Promoveu cursos de treinamento para vereadores das câmaras municipais de Tapira, Ibiá e Pratinha e lher prestou assessoria. É advogada particular de vários agentes e ex-agentes políticos, de Araxá, Ibiá, Pratinha, Tapira, dentre outras cidades. Trabalhos que destaca na sua vida profi ssional: a defesa, em uma ADIN - Ação Direta de Inconsti-tucionalidade que tramitou no Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais, questionando a legalidade e constitucionalidade do pagamento de gratifi cação natalina aos agentes políticos de Araxá.Destaca essa ação, não somente pela vitória, mas porque o resultado re-presentou uma mudança de entendimento do Egrégio Tribunal. O paga-mento de gratifi cação natalina aos agentes políticos havia sido declarado, anteriormente, pelo TJMG como prática ilegal e inconstitucional. Após o julgamento da ADIN - favorável ao pagamento da gratifi cação, aos agen-tes políticos de Araxá, o Tribunal consolidou o entendimento favorável, à prática, em todas as ações que tratam sobre mesma matéria. Sua ressalta

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participação direta na elaboração das leis mais importantes do municí-pio, bem como da elaboração de anteprojeto do Novo Regimento Interno da Câmara Municipal de Araxá.

Uniaraxá “O Uniaraxá é uma instituição séria, competente e organizada que atinge seu objetivo ao investir e desenvolver a qualidade na educação. Sua estru-tura física atende as necessidades de seus alunos, além de ser um campus universitário bem dimensionado, com visual bonito e agradável. A equipe de docentes é composta por profi ssionais competentes e experientes. Vão além da missão de professores, são amigos e interessados pelo progresso dos alunos. A coordenação, o Núcleo de Práticas Jurídicas não mede esfor-ços para auxiliar os alunos, contribuindo para que aproveitem e esgotem as possibilidades de conhecimento durante todas as etapas do curso”.

Nota da Articulista: Devido à importância da atuação do funcionário no serviço público, faz-se necessária a per-manente busca de qualifi cação pessoal. O serviço público precisa de profi ssionais qualifi cadas, com garra e ambição

para que se promova a qualidade do serviço prestado aos cidadãos. A população precisa de agentes públicos dedicados a fazer o melhor para atender às suas necessidades.

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GIULIANO ALVES BORGES E SILVA

Curso de Administração – 2007

DiferencialExistem pessoas que são diferentes, parece que têm luz própria e con-sequentemente iluminam aqueles com quem convivem e o espaço onde estão.O egresso do curso de Administração, Giuliano é assim... É esse senti-mento que passa com seu alto astral, alegria ao cumprimentar e fi neza no trato com seu próximo.Filho da estimada psicóloga Tunilia e do engenheiro Alcameno Alves e

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Silva, nosso egresso traz em seu DNA o dinamismo que promove e a arti-culação que cria laços.

Administração“A opção pelo curso de Administração não foi por acaso.O mercado para essa área é muito amplo, e sempre gostei de lidar com pessoas, processos, negociações, números... e o curso acaba englobando tudo”.Administrar tem muito a ver com o perfi l de Giuliano, signifi ca ter de determinar uma direção o tempo todo: onde investir, quem contratar, que posicionamento adotar no mercado, como promover a organização e esco-lher os parceiros ideais. E as habilidades fundamentais ao bom administrador, nosso egresso as tem com abundância: liderança, planejamento, capacidade de gerenciar recursos tecnológicos, materiais, físicos, fi nanceiros, lidar com papéis, processos e, sobretudo pessoas.Prova disso, é que atualmente, regressou ao Uniaraxá como docente, co-lhendo os frutos plantados como aluno que fez a diferença.

MestradoAdministrador pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá, Giuliano fez Mestrado em Administração de Organizações, pela USP – Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto.Sua tese teve como título - “Desenvolvimento local e gestão municipal: um estudo sobre as políticas para atração de empresas no município”.“As análises foram baseadas nas dimensões de desenvolvimento econô-mico, social, ambiental, político e institucional e os resultados demons-traram que as políticas para atração de empresas promoveram grandes avanços principalmente em resultados sociais e inovações no sentido polí-tico-institucional; todas essas dimensões foram vistas na revisão literária que ainda apresenta algumas aproximações conceituais do termo desen-volvimento, uma breve caracterização da política de atração de empresas, além de alguns estudos vinculados à gestão pública municipal e à forma-ção de políticas públicas. Os resultados desse estudo ainda apresentaram

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as várias visões de um caso de sucesso, compondo importantes ferramen-tas na formação de políticas para todos representantes locais, líderes e instituições interessadas no desenvolvimento regional, considerando as diferenças culturais e históricas existentes entre cada local”.

DoutoradoBem sucedido na carreira acadêmica, busca no doutorado com a Linha de Pesquisa em “Mercados e Geração de Valor” que está cursando na USP - Ribeirão Preto, também a constatação dos versos do grande Gonzagui-nha: “a beleza de ser um eterno aprendiz”. “Não sinto nada menos do que ser um eterno aprendiz”!

UniaraxáNa opinião de Giuliano Alves Borges e Silva, o Uniaraxá foi fundamental no sucesso de sua carreira. “Sempre incentivou para a pesquisa os estu-dante formados pela Instituição, e faz isso principalmente com o apoio dos professores nos trabalhos acadêmicos. Hoje, estudando na mais con-ceituada Universidade do país, posso afi rmar, com grande convicção, a elevada qualidade do ensino realizado pelo nosso querido Uniaraxá.”

Nota da Articulista: “A arte da administração não se limita apenas em ser um ótimo gestor, mas também um excelente líder”.

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JOSÉ GAUDÊNCIO ROCHA DA CUNHA JÚNIOR


AfetoMesmo chegando a quase uma centena de entrevistas, a emoção sempre está em pauta. Seja pela história de vida de cada egresso, pelos seus “ca-ses” de sucessos, ou por termos nossos caminhos cruzados novamente. O que acontece com nosso egresso José Gaudêncio Rocha da Cunha Júnior, querido ex-aluno que nos faz reportar a tempos inesquecíveis e lembran-ças únicas, em que a alfabetização se somava a valores essenciais e ao eterno bem-querer.

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O afeto que sentimos por José Gaudêncio, se alarga para abraçar seus pais - Lídia Maria de Oliveira Jordão Rocha da Cunha e José Gaudêncio Rocha da Cunha, amigos queridos e também seus avós, presenças sem-pre emolduradas por reservas morais imensuráveis. Dona Ana e Senhor Jordão.

Quem é José Gaudêncio Rocha da Cunha Júnior?“Meu nome é José Gaudêncio Rocha da Cunha Júnior, também conhecido como Gaudencinho.Sou fi lho da Vereadora Lídia Jordão e do advogado José Gaudêncio.Realizei os meus estudos fundamentais no Colégio São Domingos, de onde guardo lembranças maravilhosas, como a de ter sido aluno da querida Tia Cátia. Esse período foi mágico na minha vida, principalmente porque o colégio abriu meus horizontes para os esportes.Hoje, tenho vinte e cinco anos, sou advogado, formado com muito orgulho pelo Uniaraxá. Tão logo concluí o Curso de Graduação em Direito, fui aprovado no Exame da Ordem dos Advogados do Brasil, tendo assim me tornado um advogado pronto para seguir os passos e ensinamentos de meus grandes mestres. Consegui visualizar a importância do Direito na minha vida em família, o que despertou em mim a vontade de seguir a carreira jurídica. A atuação de meus amados pais como profi ssionais, meus grandes ídolos e mestres do direito e da vida, Dr. José Gaudêncio e Dra. Lídia Jordão, constitui a razão maior pela qual escolhi esse caminho profi ssional. “

Opção pelo curso Determinação e coragem são o que delineiam o perfi l dos jovens advoga-dos... Aprendem, exercitam e ensinam essas virtudes.Aprender coragem é muitas vezes aprender com os exemplos mais próxi-mos. É difícil tentar dissolver os rochedos que todo mundo contorna, sem alguma espécie de suporte emocional e isso, nosso egresso encontra na família, e em sua vocação, que já é tradição familiar. “O Direito constitui uma das ciências humanas mais interessantes, que abrange os mais variados conteúdos como a Filosofi a, a Ciência Política,

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a Sociologia e a História. Cursar Direito signifi ca expandir os horizontes culturais, pois oferece uma formação humanística rigorosa e disponibili-za conhecimentos básicos sobre o mundo em que vivemos. Tudo que nos rodeia possui algum sentido jurídico, e fi ca bem mais fácil lidar com algu-mas situações cotidianas se entendermos o Direito.Outro bom motivo para o estudo do Direito insere-se na possibilidade de realização pessoal para quem pretende representar o papel de agente de mudanças e de transformações sociais. A estrutura político-social está impregnada de normas jurídicas. Estudar o Direito de maneira séria e consciente equivale a um ato de cidadania.A meu ver, o curso de Graduação em Direito deve ter em mira formar cidadãos completos e conscientes, que, obviamente, poderão ser advoga-dos, juízes, promotores de justiça etc., mas que em primeiro plano serão pessoas interessadas nos destinos da sociedade que integram”.

EstágioAlém da simpatia e carisma que é comum em sua família, nosso egresso gosta profundamente do que faz e, consequentemente, realiza tudo com prazer e entusiasticamente, pontuando suas ações com vanguarda e com a coragem de fazer.“Eu estou sempre com sede de conhecimento. Como estagiário, tive a oportunidade de atuar no Juizado Especial das Varas Cível e Criminal, onde recebi os ensinamentos do insigne Magistrado, Doutor José Márcio Parreira. Esse foi, sem dúvida, um dos grandes momentos do meu Curso. Os Juizados Especiais Cíveis, em parceria com as instituições de ensino jurídico podem cumprir seu papel efetivando os princípios que os nor-teiam.Considero que a participação dos estudantes de Direito na administração da Justiça constitui um elemento valioso para a sua formação profi ssio-nal e humana, tornando-os seres mais críticos e comprometidos com a realização de uma ordem jurídica mais justa e compatível com o ideal de uma sociedade democrática e inclusiva”.

Esporte & Direito & PolíticaNosso egresso, além de antenado, empenha-se numa busca constante do

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conhecimento, sendo amante dos esportes, direito e política.É Presidente do Partido Trabalhista Cristão (PTC), no nosso município e Diretor de Tênis do Girassol Clube de Campo, local onde teve a oportuni-dade de descobrir o tênis de campo, com apenas dez anos de idade.Dedicou sua adolescência e parte de sua mocidade aos esportes, em espe-cial ao tênis, chegando a estar entre os 100 melhores do ranking profi s-sional brasileiro e “número um” do Estado de Minas Gerais em simples e duplas como juvenil. Viajou por toda a América Latina representando o Brasil em torneios ju-venis, tendo a torcida dos araxaenses que reconhecem seu valor, empe-nho e dedicação, ao esporte que o consagrou campeão e abriu portas para Araxá.Morou em Uberaba, Ituiutaba, Campinas e Florianópolis, estudando e treinando tênis com grandes nomes do esporte brasileiro como os treina-dores João Soares e Rafael Westrupp.“Considero o esporte, juntamente com a educação de qualidade, os fatores mais importantes na formação moral e no desenvolvimento das nossas crianças e jovens.O interesse pelo direito foi despertado ainda na infância. Sendo fi lho e neto de advogados, cresci em meio ao ambiente jurídico. Desde sempre respiro o ar forense e vivo o mundo do esporte e da política.Cresci assistindo a minha mãe ensinar ciência política, abordando a ‘arte de governar’ e os mandamentos da ética na política.”

SucessoO sucesso sempre fez parte da caminhada de vida de José Gaudêncio, que ao levantar as bandeiras de desafi os, sabe qual caminho trilhar, com a determinação dos grandes atletas, bom senso dos festejados jurídicos e arte dos políticos com “P maiúsculo”.Avalizando todas suas conquistas - sua aprovação no último exame da OAB – Ordem dos Advogados do Brasil, uma de suas maiores vitórias.“Tenho participado, mais recentemente, de audiências em Araxá e na ca-pital mineira com a equipe de profi ssionais que compõem o Escritório de Advocacia de nossa família.

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Na área criminal, tive a honra de, junto de meu pai, Dr. José Gaudêncio, e sob a batuta do nobre e competente Juiz de Direito Dr. Renato Zupo, tendo como Promotor de Justiça o ilustre Dr. Genebaldo Vitória Borges, atuar em sessão do Tribunal do Júri”.

Uniaraxá “Escolhi o Uniaraxá, para fazer meu curso de Direito, por ser um Centro Universitário renomado, contar com ótimos profi ssionais e preparar os alunos para o mercado de trabalho. Apreciei muito a dedicação dos pro-fi ssionais, da forma como passam conhecimento amplo e principalmente da maneira como lidam com os alunos, acreditando no seu potencial e sempre nos tratando como únicos. Com eles tive a oportunidade de ter prazer em estudar. Hoje o Uniaraxá faz parte da minha vida porque me preparou para a carreira que escolhi de maneira inovadora e construtiva. O que eu mais apreciei na instituição foi o ensino estruturado e dinâmico.É uma escola disciplinada na educação e humana nos procedimentos. Quando cruzei as portas do curso de Direito, pela primeira vez, não tive dúvidas que era uma das decisões mais acertadas da minha vida. Sempre sonhei em estudar no Uniaraxá, desde o tempo em que ainda bem menino acompanhava minha mãe nos eventos da Instituição, porque sabia que lá teria todo suporte para vencer profi ssionalmente.Por ser um Centro Universitário sério, com boa infraestrutura e ótimos professores, além de ser bem conceituada no mercado, sinto que o Unia-raxá é a minha segunda casa, já que passei grande parte do meu tempo na instituição.Tenho a sensação de que formamos uma grande família, em que todos sempre se colocam à disposição para nos orientar. Todas as reivindicações que fi zemos durante o curso foram conversadas, os professores foram muito abertos para resolver os problemas. Havia uma relação aberta com os Professores e a Coordenação. Sempre fomos bem atendidos, as questões eram tratadas com muito cuidado. É claro que nem tudo se resolve como a gente quer, mas sempre tivemos muito diálogo, que é o que realmente importa”.

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Fazendo a diferença“Acredito que o Uniaraxá veio para fazer grande diferença nas comunida-des que compõem a Região do Planalto de Araxá. O Uniaraxá veio somar bastante para a região.Quando ingressei no curso de Direito, descobri que realmente o SAJ - Serviço de Assistência Judiciária, mantido pelo Uniaraxá por meio do Núcleo de Prática Jurídica, tem ajudado demais a comunidade de Araxá e acho isso sensacional. Esses serviços de assistência social são desenvol-vidos para somar.Além disso, os estágios realizados através dos convênios com o Tribunal de Justiça de MG que atendem as comarcas de toda a Região e com a Secretaria de Segurança Pública, por exemplo, se traduzem num grande diferencial do Uniaraxá.A região é muito grande e precisava ter uma estrutura de ensino superior para atender às demandas de jovens e pessoas que precisam de ensino superior de qualidade”.

Considerações Finais“Gostaria de nesta oportunidade agradecer a todas as pessoas que me incentivaram em meus períodos de aprendizado acadêmico e estágio. Sou muito grato aos professores e a toda comunidade acadêmica do Uniaraxá.Agradeço aos meus pais e avós, Sra. Ana e Sr. Jordão pelos cuidados e atenção que me foram dispensados. Quero que tenham absoluta certeza de que sou muito agradecido por tudo que fi zeram e fazem por mim, não só por me educarem, mas também por me ensinarem a maior lição de vida e herança que um ser humano pode deixar: NÃO DESEJAR MAL A NINGUÉM.Obrigado por me ensinarem a amar o Direito e a batalhar pela Justiça!”

Nota da Articulista: Ser advogado é ser bom, quando necessário. Ser justo, sempre. Ser intransigente com a in-justiça e a ilegalidade. Ser solidário com o inocente e ser duro com o infrator...

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LEANY MARIA PIRES TUPINAMBÁ

Estudos Sociais – 1982História – 2001

Pós Graduação em História – 2002Pós Graduação em Inspeção e Supervisão – 2006

FamíliaLeany é araxaense. Filha de Pedro de Oliveira Pires e Iracy de Olivei-ra Pires. Casada com Fernando Antônio Cordeiro Tupinambá, com quem tem uma dupla linda de fi lhos: Luis Fernando Pires Tupinambá e Vitor Hugo Pires Tupinambá.“São muitas as lembranças de minha infância. Meus pais souberam pas-sar para seus três fi lhos uma educação pautada nos valores da honradez, respeito e amor. Cresci no exercício do otimismo de ver a vida com os

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olhos da perseverança e da serenidade. Assim me formei no magistério, por acreditar que a educação oportuniza uma vida melhor, e também por acreditar que a educação abre caminhos.”

LembrançasNossa egressa iniciou seus estudos na E.E. Dr. Eduardo Montandon, e muitas foram as lembranças dessa escola, dos professores e de Dona El-zinha, que será eterna em seu coração. Depois foi estudar no Colégio São Domingos, onde cursou da 5ª série ao 3º ano, foram muitos professores, cada um com sua característica especial e todos deixaram lembranças boas em sua vida. Nessa escola, teve a oportunidade de fazer a opção pelo curso de magistério, seu primeiro estágio e sua primeira aula prática fo-ram um sucesso, apesar do nervosismo. Assim que terminou o curso, foi trabalhar e procurou exercer a carreira de magistério por acreditar que a educação oportuniza uma vida melhor e também por acreditar que ela abre caminhos e perspectivas de sucesso profi ssional.

EducadoraA professora Leany escreve sua história na educação de Araxá com gran-de competência e dedicação. A educação permeia sua vida numa sintonia harmoniosa com seu cotidiano.Começou a trabalhar logo que terminou o curso de magistério no Colégio São Domingos. Nesta época, teve certa frustração, pois não conseguiu aula no início do ano e, como precisava trabalhar, foi auxiliar de escritório no Hospital Dom Bosco, mas não abriu mão de seu desejo de ser professo-ra. No ano seguinte, foi convidada para trabalhar na E.E. Padre Anacleto Giraldi e, nos dois anos seguintes, foi trabalhar na E.E. Delfi m Moreira. Em 1983, chegou à E.E. Armando Santos. “Cada ano trabalhado só foi acrescentando segurança, alegria e sucesso, que atenderam à minha escolha de vida e de profi ssão”.

GestoraNos últimos dez anos, nossa egressa exerceu o cargo de diretora da E.E. Armando Santos, onde teve seu reconhecimento pela comunidade, graças

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a sua dedicação, liderança e ao trabalho de equipe que faz vencer vários desafi os, até mostrar à sociedade o valor e a qualidade do serviço prestado na tradicional escola, que fi ca localizada no Bairro São Geraldo e atende aproximadamente novecentos e cinquenta alunos que moram nos bairros vizinhos.

Opção pelo curso Leany optou por fazer o curso de História porque, a seu ver, esse conteúdo proporciona uma releitura de nosso passado, integrado a nossa realidade, e nos proporciona uma perspectiva para o nosso futuro. “Através do cur-so pude perceber o quanto são importantes os desdobramentos políticos, econômicos e sociais em nossa vida.”Quanto à especialização em Inspeção e Supervisão, fi z essa escolha por estar atuando como gestora e por saber o quanto é importante a gestão pedagógica de uma Instituição de Ensino. Esse curso me ajudou em vá-rios aspectos, pois só conhecia a realidade de sala de aula, e quando as-sumi a direção da E.E. Armando Santos, percebi o quanto é complexo o cotidiano de uma escola”.

Relato de experiência“Iniciei meu curso de Estudos Sociais na FAFI, gostava muito de meus professores. Lembro-me muito bem da Azilmar, da Regina, de Dona Ol-guinha e de outros tantos professores que deixaram seus exemplos. Por gostar muito de História e Geografi a, empenhava-me e dedicava-me bastante aos estudos. Assim que terminei o curso, casei-me e aí fi z uma pausa em minha trajetória de aluna, fui me dedicar à minha família e à educação de meus dois fi lhos. Trabalhava o dia todo e estudar à noite era inviável. Em 2001, voltei à faculdade e cursei História. Quantos colegas e professores eu encontrei! Sentia-me realizada a cada aula, a cada traba-lho apresentado. No ano de 2006, voltei novamente ao Uniaraxá, agora, para fazer o curso de especialização em Inspeção e Supervisão. Fiquei imensamente feliz, professores competentes que transmitiam, com ma-estria, conhecimentos e experiências, as mais variadas. Sinto saudade desse conceituado Centro Universitário que me acolheu tão bem e abriu

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horizontes em minha caminhada”.

Uniaraxá“O Uniaraxá soube construir sua história e desfruta do conceito de qua-lidade em sua trajetória formando cidadãos de reconhecido valor. Acom-panha a evolução tecnológica, política e social do mundo. É referência em instituição de ensino superior na região. Tenho muito orgulho de ser egressa dessa Instituição”.

Ensino Superior em Araxá“O Ensino Superior de Araxá oferece, com efi ciência, cursos que atendem ao nosso mercado de trabalho. Ainda precisamos de mais cursos a fi m de que nossos jovens não precisem mais se deslocar para outras cidades para estudar.”

Nota da articulista: “O analfabeto do século XXI não será aquele que não consegue ler e escrever, mas aquele que não consegue aprender, desaprender, e reaprender.”

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LUIS FELIPE LEITÃO


Perfi lNosso egresso do curso de Direito é fi lho de Júnia e Paulo Leitão, araxa-ense de tradicional família. Luis Felipe traz consigo a determinação dos que conseguem sonhar e realizar seus sonhos.Estudioso contumaz, encontrou no Direito as respostas para suas inda-gações interiores e bálsamo para as ansiedades geradas pelos confl itos sociais, que colocam a sociedade e seus indivíduos como alvos e presas da cobiça humana.

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PromotorLuís Felipe foi empossado recentemente como Promotor de Justiça no Mi-nistério Público do Estado de Minas Gerais. Aprovado no último concur-so público para ingresso na Carreira do Ministério Público, considera o Uniaraxá como a instituição que o projetou para o mundo jurídico, tendo sido indispensável e diretamente responsável por essa conquista.

Ministério PúblicoNo Ministério Público, qualquer cargo é de sacrifício e lutas onde se apre-sente o Promotor de Justiça – denominação que hoje abrange a de cura-dor – haverá sempre um combate, para que triunfe a justiça e impere a lei. “Quando outros se entibiam e vacilam, arroja-se e porfi a o Promotor, não arrefece seu ímpeto o retraimento de alguns; não o aterroriza o poder dos fortes, porque ele se bate por um ideal superior e, nesse terreno, só ouve os ditames da consciência e só se inspira no cumprimento do dever.” É o agente do Ministério Público que se esmera na titânica luta em busca do bem comum, não dando tréguas àqueles que se desviam dos ditames constitucionais e legais, com os olhos sempre voltados à concretização da Justiça.Conforme pesquisa do IBOPE, 58% dos cidadãos têm imagem positiva do MP, e para 86%, a atuação do MP é importante ou muito importante para a sociedade brasileira.

EsperançaO Ministério Público é a explícita esperança para o povo que vive em uma sociedade de consumo que passou a superestimar o “ter” em detrimento do “ser”, colocando valores culturais, intelectuais e morais, formadores da conduta humana e da evolução social, em plano secundário.O Ministério Público que conhecemos e que hoje aqui é representado por nosso egresso, é um Ministério Público vibrante, desbravador, destemi-do, valente, valoroso, sensível aos movimentos, anseios e necessidades do cidadão. É um Ministério Público que caminha lado a lado da gente que tem todos os dias seus direitos violados, verdades mascaradas, escutando os anseios, na busca incessante de Justiça Social.

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AplausosSabemos quão árdua é a função do Promotor de Justiça. Os desafi os são muitos e o cotidiano desse profi ssional é edifi cado, na férrea determina-ção e invulgar coragem, de defender o que é correto com ética e brava determinação contra todas as formas de opressão e de injustiça, contra a corrupção e a improbidade, contra os desmandos administrativos, contra a exclusão e a indigência. Um implacável protetor dos valores mais caros da sociedade brasileira.

Nota da articulista: “A vida só tem um sentido, e o único sentido que a vida tem é quando investimos nossa vida na vida dos outros, ou quando encarnamos a luta dos outros como se ela fosse nossa, a luta do coletivo. Essa é a

lida do Promotor de Justiça: lutar pela construção contínua da cidadania e da justiça social. O compromisso primordial do Ministério Público é a transformação, com justiça, da realidade social.”.

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LEANDRO FABRÍCIO MARQUES REIS

Curso de Marketing – 2011

Liderança jovemCada vez mais, as lideranças jovens vêm se destacando e ocupando posi-ções privilegiadas no mercado de trabalho.O egresso do Uniaraxá, Leandro Fabrício Marques Reis, da cidade vizi-nha de Ibiá, é exemplo de liderança jovem de sucesso.Sabemos que a liderança depende de um bom relacionamento interpesso-al que, por sua vez, depende do conhecimento do outro, e dos vários estilos de personalidades.

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Cada indivíduo é único, possui seu próprio estilo de ser, desenvolvido na formação da sua personalidade. Dessa forma, o fi lho do Senhor Vagno Fa-brício dos Reis e da Senhora Maria das Dores Marques Reis, destaca-se em suas ações e em tudo que se propõe a fazer com espírito entusiasta e otimista.

Opção pelo cursoDesde criança, Fabrício sempre teve um encantamento especial por co-merciais e propagandas chamativas que rodeavam-no pelos meios de co-municação, até então, predominantemente o rádio e a TV. Sempre com o olhar além do que enxergava, ou seja, o que ali basicamente estava sendo proposto, sua intenção era ver como tal serviço teria sido iniciado até chegar ao processo fi nal. “Isso realmente era algo que me fascinava, com tamanha grandeza e criatividade.Terminei o Ensino Médio e aquele turbilhão de cursos e faculdades me fi zeram passar por um brainstorm até defi nir o caminho a trilhar. Essa experiências me fi zeram atender a uma demanda atual de mercado, uma experiência que ia até aonde os meus pés alcançavam, até que cheguei ao curso que realmente me realizaria.Percepções e situações momentâneas me alertaram quanto à inovação e disputa que atualmente as grandes e microempresas passavam, por estarem sendo exploradas além de suas extremidades, com a chegada da internet e a revolução do e-commerce. A visão de que as empresas que con-tavam com seus clientes até os limites de seu município passaram agora, a ser clientes do mundo todo, e elas teriam que alcançar a competitivi-dade nesse mercado, foi um desafi o maior a entrar nesse mundo e fazer parte desse cenário”.

Experiência quando acadêmico“Como acadêmico do Uniaraxá, no curso Tecnológico em Marketing, a cada dia dentro de sala de aula, uma bagagem de conhecimento era adquirida com embasamento técnico e criativo para atuar profi ssionalmente.Vislumbrando uma análise histórica do desenvolvimento da civilização, e que o mundo já havia sido dominado por quem tinha mais força: dinheiro, líderes religiosos, reis, etc, percebi que hoje domina quem tem CONHE-

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CIMENTO, sendo essa a palavra chave que, durante minha vida acadê-mica me fez abraçar cada projeto, eventos, cursos de extensão, palestras, ofi cinas, monitorias, etc”.

VanguardistaFabrício é um estudioso contumaz, fomentando a busca constante de aprendizado. Foi o primeiro aluno dos cursos tecnólogos do Uniaraxá a participar do Programa de Iniciação Científi ca da Coordenadoria de Pesquisa, em caráter voluntário, o qual é realizado juntamente com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científi co e Tecnológico – CNPQ, fi nanciado pelo PROBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científi ca) e PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cien-tífi ca).“Tudo isso foi montante para que associasse o conteúdo didático das es-tratégias de marketing nas empresas, traçadas a partir de ferramentas efi cazes e efi cientes, na proposta de estruturar o Marketing como foi pe-trifi cado para ser praticado agora nas atuais atividades profi ssionais”.

Visão empreendedora“A amplitude de área dos conteúdos apresentados me deu visão capaz de ver no campo empresarial, além das atribuições de marketing aplicadas em gerência de informações, gestão, planejamento estratégico, logística, recursos humanos, gestão fi nanceira, vendas, etc., até campos externos de uma empresa, como conhecer seu cliente e defi nir seu público alvo, tratando atributos de pesquisa de mercado, comportamento do consumi-dor, etc.Foi a visão do macroambiente empresarial que me fez aprofundar os es-tudos e desenvolver a pesquisa de algumas infl uências atingíveis no com-portamento do consumidor, me levando a dar início a uma pesquisa a ser desenvolvida em Pós - Graduação “stricto sensu””.

“Case” de sucessoAtualmente nosso egresso cursa MBA em Gestão Estratégica e cria pa-lestras e ofi cinas com temática em PNL – Programação Nuerolinguística.No segundo semestre de 2011, abriu uma empresa de prestação de servi-

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ços em organização cerimonial e decoração de eventos – “LeFama”, apli-cando os conteúdos aprendidos. Com análise para expansão de um mix de produtos relacionados à área.

Prêmio literárioLeandro é um dos ganhadores da quinta edição do Prêmio Literário Fer-reira Goulart, promovido pela editora Assis, de Uberlândia.Para conquistar a premiação, ele escreveu uma crônica sobre “O Medo”, que deu origem ao livro “Emoção Repentina”. A obra foi lançada no dia 24/02/12, e conta também com poesia sobre a temática.

AtuaçãoEm 2011, nosso egresso foi Analista de Marketing do Boticário Ibiá e da Vida Ativa Academia.Na maioria das funções desempenhadas por Leandro estão inseridas questões estratégicas de Marketing. É funcionário público municipal em Ibiá, lotado na Secretaria de Edu-cação. Além de diretor da empresa “LeFama” é Consultor do Instituto VOCE ADEXH – Triângulo Mineiro.

Uniaraxá “O Uniaraxá é uma instituição renomada e bem conceituada no âmbito regional que me proporcionou crescimento na minha carreira profi ssional e também como cidadão e ser humano. Tradução de organização, respeito e qualidade de ensino.Durante esse relato, não tem como deixar de mensurar a saudade que já sinto dos momentos vividos nessa instituição. Aqui quero usar as pala-vras do poema “Mãos dadas” de Carlos Drummond de Andrade, para fazê--las minhas, como uma mensagem aos meus colegas e ao Uniaraxá: ‘Não nos afastemos. Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.’Como orador da Turma Prof. Rafael Rosa Pereira Diniz, reafi rmo o com-promisso já estabelecido, em levar atitudes e ações do Marketing, assu-mindo um importante papel social. Pois, quanto mais eu vivo, mais perce-bo a importância da ATITUDE na vida das pessoas. Portanto, para mim,

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já Analista de Marketing, tudo que idealizava já deixa de ser meu sonho, é uma realidade concretizada que passou a ser minha pele!”

Nota da articulista: Quando você tem um objetivo bem defi nido e coloca toda a sua energia nele, o resultado dessa dedicação acaba aparecendo. Há caminhos, objetivos, que evitam que você se distraia e se perca durante a caminha-

da, mas o caminhar é fundamental!

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LUCIANO PIRES DIAS


FamíliaNosso egresso é natural da cidade de Bambuí, nasceu no dia vinte de de-zembro de 1974 e é fi lho de Isabel Mendonça Dias e Antonio Pires Dias.É o décimo, de onze fi lhos. É casado com Janaína Fernandes e Souza, com quem tem uma fi lha, a pequena e adorável Beatriz Fernandes Pires de Mendonça.

Era uma vez...Como toda história, a do nosso egresso também tem as nuances de um re-

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lato fascinante. “Venho de uma família grande e humilde. Comecei a tra-balhar muito cedo, mas nunca desisti dos estudos. Mudei-me para Araxá, em 1990, com meus pais e mais cinco irmãos.”

Primeiro empregoNosso egresso teve o seu primeiro emprego numa locadora de vídeo e in-gressou no CEFET em 1992, onde cursou três, dos quatro anos do curso Técnico de Mecânica Industrial. Mas o seu sonho sempre foi cursar Direi-to e advogar.

Curso de DireitoEm 2002, prestou vestibular e foi aprovado no curso de Direito. “Foquei no meu sonho e fui em frente. Para custear os estudos, trabalhei como designer gráfi co e, em seguida, como vendedor. Durante todo o curso, tive todo o respaldo do Corpo Docente do Uniaraxá. Isso fez com que me interessasse por toda a área, em especial as matérias do direito do trabalho e do consumidor.Colei grau em dezembro de 2006 e, em abril de 2007, com a boa base de conhecimentos adquiridos no Uniaraxá, fui aprovado no exame da Ordem dos Advogados.”

TrabalhoEm 2004, Luciano foi estagiar no PROCON de Araxá, ali permaneceu por dois anos, tendo contato prático com o direito do consumidor. Nesse mesmo ano, recebeu convite para trabalhar em um sindicato em Araxá, onde trabalhou por doze meses, defendendo a classe trabalhadora e, consequentemente, atuando ativamente em processos trabalhistas.Em 2008, junto com um colega, montou seu escritório de advocacia, per-durando a sociedade até janeiro de 2009, pois recebeu convite para traba-lhar com o então Vice-Prefeito e Secretário de Desenvolvimento Humano de Araxá, Miguel Júnior.

Administração Municipal“Fui convidado pelo prefeito, Jeová Moreira da Costa e pelo então vice, Miguel Alves Ferreira Júnior, para integrar a equipe de transição de go-

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verno, tendo coordenado equipes na busca de dados nas áreas sociais. Em seguida, fui convidado para integrar a equipe da Secretaria de Desen-volvimento Humano, onde trabalhei como administrador. Nesse período, junto com o Secretário, conseguimos obter bastante êxito, ampliando di-versos setores, como por exemplo, o bolsa família.”

PCA“Concomitantemente, fui eleito tesoureiro do PCA (Programa para a Criança e o Adolescente), onde ajudei a traçar e executar as políticas pú-blicas de atendimento à criança e ao adolescente, nos subprogramas do PCA: Casa Lar, Abrigo Casa, Pequeno Jardineiro, Profet e outros”.

Secretário“Com a desincompatibilização do secretário, que pleiteou a candidatura para Deputado Estadual, fui indicado por ele, para assumir a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Humano, em março de 2010. Por força de lei municipal, assumi também a presidência do Programa para a Criança e o Adolescente. Em junho de 2010, inaugurei o serviço de atendimento ao migrante que visa a um atendimento digno aos migrantes e moradores de rua.Desde então, tenho tido toda a atenção e os esforços voltados para as po-líticas públicas socioassistenciais.”No início de 2011, nosso egresso deixou a Secretaria de Desenvolvimento Humano, atuando agora em outro departamento da prefeitura e dedican-do-se também a seus projetos pessoais.

Vida profi ssionalLuciano atuou junto ao Sindicato dos Empregados Rurais de Araxá, por doze meses. Trabalha com profi ssionalismo e dedicação, em seu escritório de advocacia, desde 2008, nas áreas do direito cível, trabalho, previden-ciário e consumidor.

Uniaraxá“Excelente instituição, muito bem administrada, dotada de ótima estru-tura física e ensino de primeira qualidade, pois possui profi ssionais al-

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tamente gabaritados e dispostos a transmitir todo o seu conhecimento.”

Nota da articulista: “Prometo exercer a advocacia com dignidade e independência; observar a ética, os deveres e prerrogativas profi ssionais e defender a Constituição, a ordem jurídica do Estado Democrático, os direitos humanos, a justiça social, a boa aplicação das leis, a rápida ad-ministração da Justiça e o aperfeiçoamento da cultura e das instituições jurídicas”.

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MARCELLA FRANCO MALUF IDALÓ

Pós-Graduação em Direito Processual Civil, Penal e Trabalhista - 2006

Direito Público - 2007

Perfi lDona de uma personalidade exuberante, Marcella não abdica facilmente de suas opiniões e convicções.Estruturada na energia e na força de vontade, nossa egressa é o indício concreto de que é preciso ter a coragem de ser o que se é diante de tudo e de todos!

IdentidadeEm “seus genes” traz a intelectualidade que promove ações de vanguarda

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pontuada pelo fazer com excelência.Filha mais nova do estimado engenheiro Lênio Abrão Idaló e da aplaudi-da advogada e educadora Maria Lúcia Idaló. Os três irmãos – Fábio, Fernando e Priscilla, com o trio lindo de sobrinhos – Pedro Henrique, João Victor e a pequena Sofi a – fazem-na conhecer o verdadeiro signifi cado de família.

Tempos de estudos“Ingressei com um ano e meio de idade e até hoje não saí. Minha primeira escola foi o ‘Amar É’; dos quatro aos quinze anos, tive o privilégio de rece-ber o ensino do Colégio São Domingos, onde consolidei minhas verdadei-ras amizades. O Ensino Médio deu-se no Colégio Dom Bosco. Mudei-me para Uberaba em 2000, onde me graduei em Direito, em julho de 2005, pela Universidade de Uberaba. Voltei para Araxá em meados de 2006, já especialista em Direito Processual, realizando posteriormente uma es-pecialização em Direito Público e a terceira pós-graduação, em Direito Tributário. A meta agora é iniciar o Mestrado.

Opção pela Pós–GraduaçãoO Direito sempre chamou a atenção de Marcella. Sempre teve vontade de operá-lo, atuando na esfera privada e a sua afi nidade com a área logo afl orou no início do curso e aproveitou todas as oportunidades que teve em termos de estágios práticos e eventos relacionados, como congressos, palestras e seminários.Em fase de iminente conclusão da graduação, em Uberaba, a necessida-de de ampliar seus conhecimentos basilares veio à tona e já começou a primeira especialização, visando a sua melhor qualifi cação e preparo, e buscando um diferencial para ser uma profi ssional gabaritada.Findada a primeira especialização e de volta à terra natal, advogando, surgiu a oportunidade de uma segunda pós, também oferecida pelo Unia-raxá e a sua vontade mais uma vez falou mais alto e a fez optar pela realização do curso. A luta incessante por informações, a busca pela qua-lifi cação profi ssional, por conhecimento e tudo que possa enriquecê-la, como profi ssional, são pontos extremamente presentes na sua vida e po-

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der desfrutar de dois cursos de pós-graduação neste Centro Universitário foi extremamente confortável e prazeroso para nossa egressa, pois pôde conciliá-los, juntamente com o trabalho e as demais atividades rotineiras.

Relato da experiência acadêmicaQuando bacharelanda em outra instituição, na cidade de Uberaba, Mar-cella teve informação de cursos de pós-graduação no Uniaraxá. Como reza o dito popular “o bom fi lho a casa volta”, ela logo tratou de se informar e, em abril de 2005, conseguiu matricular-se, por módulo, no curso de es-pecialização lato senso em Direito Processual Civil, Penal e Trabalhista e conciliou o referido curso que acontecia quinzenalmente, aos fi nais de semana, com o fi nal da sua graduação, que aconteceria em julho do mes-mo ano, e com demais atividades. “Em dezembro de 2005, fui aprovada na OAB, fi ndei a especialização supra em meados de 2006 e, no início de 2007, já advogando em Araxá e Uberaba, aproveitei mais uma oportuni-dade oferecida pelo Uniaraxá e realizei o curso de pós-graduação em Di-reito Público. Posso dizer que os dois cursos realizados nessa Instituição tiveram papel de destaque na minha formação, em virtude da qualidade do ensino oferecido, que classifi co como um positivo investimento que fi z para mim e para a minha carreira”.

Vida profi ssional Advogada e professora universitária, Marcella se considera uma eterna aprendiz, “pois todos os dias aprendo ensinando, estudando e buscan-do mais informações. Sinto-me extremamente realizada com a profi ssão, porque faço o que gosto, o que quero e a vida acadêmica, além da advoca-cia é o meu melhor presente. Para chegar até aqui, não foi fácil. A perse-verança sempre presente, a presença de obstáculos e oportunidades agar-radas também existiram. Contudo, a minha vontade pessoal, os meus alvos e metas e, consequentemente, para cada escolha uma ou algumas renúncias também pesaram. Eis aqui um pouquinho do meu caminho, da longa e incessante caminhada que ainda venho trilhando.• Estágio na Justiça Federal de Uberaba, mediante aprovação em 5º lu-

gar pelo Tribunal Regional Federal da 1ª região;

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• Advogada, habilitada desde dezembro de 2005, atuante principalmen-te na área mais complexa do Direito – área cível, com escritórios pro-fi ssionais situados em Araxá e Uberaba;

• Ingresso na vida acadêmica em agosto/2008 para ministrar um módulo no curso de pós-graduação do Uniaraxá, sobre a Lei Maria da Penha – parte material - em parceria com o Juíz de Direito Renato Zouain Zupo que tratou da parte processual da matéria legal referida;

• Professora do Curso de Direito do Uniaraxá 2009/2010;• 03 artigos científi cos publicados pela Revista Jurídica do Uniaraxá;• Articulista da coluna jurídica da Revista Identidade de Araxá/MG

(2009)• Entrevistada dos programas “Direitos e Deveres” da TV Identidade,

divulgados semanalmente (2009).• Representante da Ordem dos Advogados do Brasil, da 33ª subseção,

junto ao Conselho Municipal de Educação de Araxá/MG (2010)”.

Área em que atualmente atua Nossa egressa atua em toda área cível do Direito, em especial a parte tangente ao Direito de Família e Sucessões. Já atuou como estagiária na esfera pública - na Justiça Comum de Uberaba, por um período curto de tempo e também na Justiça Federal de Uberaba por quase três anos, mediante primorosa aprovação em concurso para estagiários e, após a dissolução desse, com o término do curso de graduação, foi aprovada na prova da Ordem dos Advogados do Brasil. Logo ingressou num renomado escritório de Uberaba, onde teve a oportunidade de iniciar seus primeiros trabalhos, a convite de um ex-professor e então colega de profi ssão e ami-go. Hoje, dedica-se amplamente às vidas acadêmicas e jurídica, concilian-do-as e agregando-as mutuamente.

Uniaraxá sob sua ótica “Instituição abençoada, que prima pela qualidade, pautando-se em res-ponsabilidade, seriedade e comprometimento com todos aqueles que ves-tem sua camisa, seja na condição de prestador de serviço ou de consumi-dor”.

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Ensino Superior em AraxáPara nossa egressa, o Ensino Superior em Araxá é de qualidade e inova-ção, que visa à qualifi cação e preparo cauteloso de novos e promissores profi ssionais, não só de Araxá, mas também da Região, tendo em vista o largo alcance que a Instituição possui em cidades próximas, como Perdi-zes, Tiros, Campos Altos, Ibiá, Tapira, São Gotardo e várias outras, ofe-recendo não apenas cursos de graduação, mas a oportunidade aos seus egressos e demais interessados, da qualifi cação especial, como a pós-gra-duação. “Sem dúvida, o Uniaraxá é de importância ímpar nas relações sócioeconômicas da região e é meio facilitador para a colocação dos seus alunos dentro do mercado de trabalho”.

Nota da articulista: O graduado em Direito terá o po-tencial para atuar em todas as áreas jurídicas, mas é bom saber que sua responsabilidade social é o mais importan-te. E o futuro jurista poderá trazer muitos benefícios para

a sociedade se tiver noção de seu verdadeiro papel.

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MARIÂNGELA TORRES GOTELIP ALVES

Curso de Pedagogia – 1978

Performance de sucessoNa prestigiada lista dos Egressos do Uniaraxá, buscamos uma araxaense da gema que tem contagiante alegria, dinamismo peculiar e performance de sucesso. Mariângela recebeu o convite para a entrevista, com a elegân-cia e a cortesia de poucos. Confi rmando, assim, a máxima de que somos aquilo que desejamos e agentes imediatos para demonstrar quem somos. Apresentamos, com prazer, nossa egressa: Mariângela Torres Gotelip Al-ves

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FamíliaNossa egressa é fi lha do saudoso Guilherme Gotelip Neto (Egresso da terceira turma de Letras da antiga FAFI de Araxá, primeira Faculdade de Araxá e origem do atual Uniaraxá) e da estimada Marlene Torres Go-telip – matriarca do clã Torres Gotelip que escreve na história de nossa terra páginas de bem querer, dinamismo e tradição. Nascida em Araxá, Mariângela é casada com Luís Alberto Alves, engenheiro de Minas, e mãe de uma dupla inteligente e bem sucedida: Gustavo Gotelip Castro Alves, que tem 26 anos, engenheiro mecânico, formado pela UFMG, e Fabiano Gotelip Castro Alves, engenheiro mecatrônico pela PUC Minas, 24 anos.

Verve de grande mulherOs matizes de uma conduta impecável levam Mariângela a ser parâmetro para sua família e para quem com ela convive, tecendo, assim, verdadei-ras amizades que cultiva com exemplar carisma. Admiradora confessa do que é belo, vive em consonância com a cordialidade que lhe é peculiar, per-sonifi cando a verve das grandes mulheres. Com um perfi l diferenciado e inegável é, também, exemplo que motiva outras tantas pessoas. Traz nas mãos o talento de poucos tendo a capacidade imantada de arrebanhar so-nhos e fazê-los acontecer, estabelecer objetivos e alcançá-los, traçar metas e cumpri-las com o rigor altruísta de quem caminha de mãos estendidas.

Formação acadêmicaNa então Faculdade de Filosofi a, Ciências e Letras de Araxá, nossa egres-sa graduou-se em Pedagogia, concluindo o curso no ano de 1980. “Cursar a faculdade sempre foi meu objetivo. Por ser fi lha mais velha, de seis ir-mãos, sentia a necessidade de dar o exemplo na vida e nos estudos. Incen-tivada pelo meu pai, Guilherme Gotelip, optei por fi car em Araxá e fazer o curso de Pedagogia, curso esse que me trouxe conhecimento pessoal e para a vida toda!”

Exemplo que arrastaAtualmente, calculamos, por semana, o progresso científi co e também la-cunas cada vez maiores afetivas e morais. A carência de exemplos que

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arrastam é acentuada e cada vez mais rara. Nossa egressa foi privilegia-da, pois encontrou, no pai, o companheiro, não só de vida, mas também de faculdade.

Pai, amigo e colega “A escola superior surgiu na vida de meu pai já bem depois, quando já estava com a família ´criada´. Observando seu entusiasmo pela escola, segui seus passos. Lugar de encontro com os amigos, meus e de meu pai, a faculdade trouxe, naquela época, para Araxá, a vontade de voltar a es-tudar, pessoas que, há muito, não o faziam e que não tiveram antes a oportunidade de fazer um curso superior, por difi culdades fi nanceiras, migração, etc. Então, me sentia uma jovem rodeada de amigos, de meu pai, já com a idade mais madura, mas meus amigos e colegas de estudo.

Líderes natos“Foram anos interessantes, aprendizados, amadurecimento e responsabi-lidade. Exercíamos, meu pai e eu, certa liderança, daí fomos eleitos pre-sidentes do Diretório Acadêmico. Ele me passou o mandato, claro, por eleição dos alunos, assim que terminou seu curso de Letras. Foram vários eventos interessantes dentro dos trabalhos do Diretório, inclusive pode-mos citar peças teatrais para a cidade, como o falecido CAZARRÉ, que somavam cultura para a faculdade e para a cidade de Araxá, tão carente dessas atividades teatrais.”

Atualidade“Não exerci minha profi ssão, dedicando-me ao casamento, mas passei muito do meu aprendizado aos fi lhos e à vida a dois. Orgulho-me por ter sido aluna do Uniaraxá, instituição que hoje cresce, cada vez mais, e traz para a cidade de Araxá, reconhecimento, além-fronteiras, de cursos sérios, formando grandes profi ssionais!”

Nota da articulista: Para realizar grandes conquistas, devemos não apenas agir, mas também sonhar; não ape-nas planejar, mas também acreditar. Um exemplo forte disso é nossa egressa.

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MARIA CRISTINA DE OLIVEIRA BARRETO

Curso de LetrasSupervisão e Inspeção

Educadora por excelênciaA liderança nata de nossa egressa é destacada desde a infância que já apontava uma juventude de grandes ideais. A educação em Araxá engrandece com a sua atuação dinâmica, coerente e, sobretudo por seu edifi cante exemplo de coerência e justiça.Uma das grandes lições dadas por essa grande educadora que é constante inspiração é que devemos sempre buscar o melhor, caminhar em frente, estabelecer desafi os e principalmente recriá-lo, reinventá-lo à luz das no-

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vas exigências históricas de transformação social colocadas para nossa prática como educadores e educadoras.

Nossa egressaMaria Cristina de Oliveira Barreto é fi lha do estimado casal Maria Bar-celos Oliveira e Francisco Matias de Oliveira.É araxaense, aqui se casou com o empresário Juarez Antonio Alves Bar-reto e teve um trio encantador de fi lhos: Ítalo de Oliveira Barreto, Rapha-el de Oliveira Barreto e Juarez Antonio A. Barreto Júnior. Suas netas Ana Luiza Copate Barreto e Maria Eduarda da Silva Barreto fazem de seus dias poemas de amor.

Formação acadêmicaNossa egressa formou-se em Letras, na então faculdade de Filosofi a e Letras de Araxá – FAFI em 1980, pós – graduação em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e no ano de 2006, fez Supervisão e Inspeção no Uniaraxá, “por estar relacionado ao cargo que ocupo atualmente, me auxiliar no cumprimento das legislações e para ampliar conhecimentos”.

Vida acadêmicaCristina foi presidente do Diretório Acadêmico “Dr. Carlos José Lemos”. Na época, o diretório era responsável pela administração da lanchonete da Faculdade que recebia o nome de “FAFOCA”. “Foi um período interes-sante, pois pude conviver com a maioria dos alunos e ainda pude auxiliar os mais carentes com bolsa de estudo, aquisição de carteiras universitá-rias, trote aos calouros com ação solidária, etc. Cresci como ser humano e como cidadã durante os dois anos de mandato do DA”. Já como acadêmica nossa egressa assimilava que o ato de educar perpassa por várias linhas, nem sempre visíveis, porém fi cam para sempre incutidas naquele que está ali apreendendo. Despontava a responsabilidade clara que o pro-fessor é um agente transformador em potencial. Nascia já em sua vida acadêmica a gestora que faria a diferença na educação de Araxá.

Vida profi ssionalNossa egressa iniciou sua vida profi ssional muito cedo, aos quatorze

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anos, como vendedora numa loja de calçados chamada Loja Brasil, onde trabalhou por cinco anos. Por um ano trabalhou como gerente do Super-mercado Baleia.Foi telefonista, secretária da Construtora Portela França por um ano, funcionária do Banco Real por cinco anos e enfi m professora de Língua Portuguesa e Ensino Religioso na Escola Vasco Santos desde agosto de 1990. Ninho que a acolheu prevendo a ninhada de realizações que se pro-longam até os dias de hoje.De 1995 a 1999 - foi vice-diretora na Escola Vasco Santos e diretora desde janeiro de 2000, já no terceiro mandato.

EducaçãoO estudo e o conhecimento sempre encantaram Cristina, que acredita que o papel do educador permeia algo holístico, além daquilo que vemos além daquilo que podemos tocar. É sentir o presente para que se possa ter um futuro mais completo como seres humanos, em sua plenitude como meio ambiente integrante e não somente como metros quadrados de espaço de vida. Assim sendo sua busca. Participa de cursos e palestras em várias áreas. Desde muito jovem fez cursos de fl ores artifi ciais, tricô, crochê, doces, tortas, queijos... E muitos outros.

Vida oranteAtuante em sua vida cristã, Cristina fez vários cursos dentro da Igreja Católica e atuou como Ministra da Eucaristia, Catequista, Cursilista. Por diversas vezes participou e dirigiu Encontros de Casais com Cristo, mi-nistrando palestra nesses encontros e também em escolas e instituições. Por oito anos é Dama da Casa da Amizade do Rotary Clube de Araxá Norte, acreditando que o bem é colheita garantida e que cada um de nós tem uma missão a cumprir.

Uniaraxá “Participei da Faculdade de Araxá - FAFI - quando ainda bem pequena, poucos cursos e número reduzido de alunos. Hoje, o Uniaraxá é muito mais que um sonho, é um patrimônio do povo araxaense que se cansou de

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ver seus fi lhos saírem em busca de conhecimento e agora não só acolhe nossos jovens como ainda recebe outros de toda a região. Uniaraxá - Ins-tituição forte e com total credibilidade”.

Ensino Superior em Araxá“Acompanho os alunos da Escola Vasco Santos que ingressam no Unia-raxá e também recebo vários estagiários, portanto posso afi rmar que o ensino superior em Araxá é muito bom, cresce a cada dia e acompanha o mercado que é cada vez mais exigente”.

Nota da articulista: A educação pelo diálogo deveria prevalecer a todo instante.

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MARA BEATRIZ DE OLIVEIRA DUTRA

Curso de Letras - 1977

FamíliaMara traz em seu “DNA” a gentileza e a convivência alegre de seus pais, o saudoso e sempre amigo Ary José de Oliveira e da querida Celeste Vieira de Oliveira. É casada com Ney Dutra, que segundo Mara é esposo amigo, companhei-ro em todos os momentos. Parceiro na fé em Deus, no compromisso de es-tender os laços de admiração, respeito, confi ança, na aspiração e concre-tude de nossos sonhos e projetos, no otimismo e na vontade construtiva de

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escrever, juntos, uma história. Nossa egressa é mãe orgulhosa de Letícia, Christiano e Guilherme. ‘Fi-lhos amorosos, sonhadores, dinâmicos, amigos e grandes incentivadores. Hoje, casados, doaram-se três pérolas de imensurável valor: Diuli, Vitória e Manuella.Sinto que educar fi lhos é uma forma prazerosa e gratifi cante de amar, de me dedicar, de compreender a importância das vidas que Deus colocou sob os meus cuidados. Contando sempre com o apoio, a boa vontade, a solicitude amorosa do Ney.Convicta de que os fi lhos são para a eternidade, procurei e procuro, ain-da, acreditar no potencial de cada um, incentivar-lhes a esperança nos próprios talentos, a superar os desafi os de modo consciente e idealista. Mostro-lhes que é importante realizar as necessárias transformações com amor, esforço, coragem e fé. Nesse processo afetivo, também me educo e, com eles, aprendo muito. O que faz nosso convívio único, especial, torna minha existência mais rica e feliz”.

Formação AcadêmicaNo abençoado lar de Ary e Celeste, na fé de Deus, Mara foi se educando no amor, na dedicação, na determinação, na simplicidade e na força do trabalho.Nessa intimidade familiar, aos poucos, tomou consciência de que o pro-gresso de cada um é conquista pessoal, intransferível. “Para que ele ocor-ra de forma harmoniosa é necessário, por um lado, defi nir clara e objeti-vamente as metas a serem atingidas. Por outro, autoconhecimento, fé em Deus, elevado percentual de esforço na direção correta, perseverança e coragem para cumprir com o dever.“Nessa ótica, desenvolvemos, meus pais e eu, um alto grau de compa-nheirismo, parceria, amizade e respeito. Fui experienciando a alegria de transformar pequenas vitórias em fonte de novos valores, de felicidade, de estímulos para novos desempenhos”.

PioneirismoNo ensino fundamental, aos treze anos de idade, começou a trabalhar

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ao lado de sua mãe, em uma lanchonete. “O fato marcante desse período: introdução no comércio de Araxá, dos Sorvetes Kibon. Somos pioneiras desse acontecimento.Já cursava o ensino médio, quando decidimos substituir a lanchonete por uma lotérica, instalada na loja da Olegário Maciel, onde, hoje, funciona a fi lial da Papelaria Central. Novo estilo de trabalho, nova oportunidade de aprendizado, de crescimento pessoal.Por essa época, a cultura em Araxá renovou-se, adquirindo um caráter moderno e participativo, com a implantação da Faculdade de Letras. Com orgulho e alegria, posso dizer que fi z parte da primeira turma de Letras da escola.Durante o dia, eu prestava serviço na Antártica, empresa Aziz J Chaer e estudava à noite. Tempo reduzido para confeccionar os trabalhos da facul-dade, juntamente com alguns colegas, víamos a madrugada chegar, deba-tendo os assuntos escolares, realizando as tarefas a serem apresentadas em dias pré-determinados. Eram momentos de muita adrenalina, porém de amor, determinação. Não podíamos perder o foco: aprender, evoluir”.

EmpreendedorismoCom carisma de poucos, Mara sempre foi além das expectativas, supera--se a cada dia, principalmente quando se trata de valores.Paralelamente ao exercício do magistério, nasceu a ideia de uma outra atividade que ela pudesse realizar junto com seus familiares.Surgiu então o sonho de uma papelaria. Planejar, organizar demandaram muita fé em Deus, determinação, sacrifícios, esforço e coragem. Convicta de corresponder aos apelos da coletividade, iniciaram o trabalho com a Papelaria Central, focados no amor e na cooperação.“Assumindo o desafi o, com entusiasmo e desejo sincero de partilhar com os outros a oportunidade de progredir todas as formas (coração, mente, relações), a vida vem me respondendo com a alegria, a paz e a união entre sócios e colaboradores. Percebemos que o envolvimento de cada um com a própria tarefa e com a empresa é muito valioso.Acredito que estamos realmente crescendo pessoal e profi ssionalmente, dentro de um aprendizado constante, de inovações sempre”.

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Papelaria CentralÀ frente da Papelaria Central, nossa egressa e seus fi lhos oferecem o que há de melhor no segmento. Orgulhosos da história que vivenciam na papelaria, Mara, Guilherme, Christiano e seus colaboradores, oferecem um trabalho diferenciado pautado nos valores do bom relacionamento, da honestidade e respeito com seus amigos clientes.A Papelaria Central tem a Papelaria Express e fi lial na rua Presidente Olegário Maciel e ambas são localizadas no melhor ponto comercial da cidade, oferecendo variedade de produtos, clima acolhedor, autoatendi-mento e a satisfação de bem atender a clientela. Para isso a adminis-tração trabalha com conceitos atuais de gestão, participando de vários cursos empresariais, treinamento e capacitação dos funcionários, sistema de entrega e automatização nos serviços, tudo isso para investir mais no relacionamento entre papelaria e seus clientes. Procura sempre atender aos anseios da comunidade realizando um trabalho na área social e do meio ambiente.

Docência“Mais tarde, João Rios, grande educador de Araxá, acreditando em meu potencial como professora, indicou-me para a escola Vasco Santos. Feliz com o cargo, com a experiência em sala de aula, ao lado de com muitos sonhos e projetos de vida, percebi que Deus me concedera talento para contribuir com a educação. Confi ante, devotei-me ao processo educacio-nal, na área de Português, por vinte e cinco anos.Na Escola “Maria de Magalhães”, realizei meus sonhos como educadora. Encontrei ali, formas de progresso pessoal e profi ssional e de concretiza-ção de ideias. Fiz curso de pós-graduação e curso de administração esco-lar.Hoje, olhando para o caminho percorrido, descubro que o sucesso não de-pende apenas de um momento, de um fato, mas é a junção de todos os atos, atitudes, começos e recomeços em que se está de prontidão para alcançar a meta proposta e buscar novos objetivos. Isso é viver, realizar, progredir”.

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Opção pelo CursoDurante o período escolar, ensino fundamental e médio, nossa egressa foi se entusiasmando pela leitura, pela escuta e passou a gostar de ler, escrever e trabalhar com as palavras. O curso de Letras representa o elo de uma teia que vinha sendo tecida a cada etapa de sua educação.“Acredito, ainda hoje, que nada se improvisa, que tudo se constrói passo a passo, com fé em Deus e muita vontade. Foi na primeira experiência em sala de aula, no início do curso que me apaixonei pelo ensinar, pelo cooperar para a evolução do outro. O que muito me auxiliou no ato de educar meus fi lhos. Assim é a vida. Somos aprendizes a todo o momento. E contribuímos com outras aprendizagens. Como a semente que, de lugar em lugar, vai espalhando novas vidas”.

Vida acadêmica“Ser acadêmico é contactar pessoas, autores, agentes de transformação. É envolver-se na própria evolução. É modifi car posturas, solidifi car outras, estabelecer parâmetros, valores, defi nir, objetos. Mas, principalmente, conquistar a humildade de ser um `eterno aprendiz´.Por mais inteligente, criativo, instruído, o indivíduo não detém todo o conhecimento. Vive em um constante aprender, indagando, encontrando respostas, reformulando, refazendo, observando. Experiência única. Um processo. E nesse processo, o essencial é cada um assumir a postura de cooperar. Essa, a força que deve fazer o ser humano repensar a sua con-dição de expectador da vida e de dependência de grandes transformações externas. Decidirá ele mesmo realizar o serviço em si mesmo, quando descobrir que a única fonte de sua dignidade e de sua elevação é o amor a Deus e a si próprio, o seu próximo mais próximo”.

Uniaraxá “O Uniaraxá é uma instituição forte e de grande credibilidade em Araxá e região. Oferece excelentes cursos com uma administração, corpo docente e funcionários que atuam com efi ciência e qualidade, haja vista os resul-tados obtidos quando é avaliada. Sempre se destacou graças ao trabalho e mentalidade construtiva de todos que estiveram e estão na administra-

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ção”.

Nota da articulista: “Arbor bona fructus bonos facit”. (A boa árvore dá bons frutos).

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MAX NEUMANN NETO


LiderançaO jovem e inteligente empresário, Max Neumann Neto, sublima o olhar de jovens lideranças sobre o mundo e as coisas que os cercam de uma for-ma histórica, social e cultural. Seus registros estão ancorados em valores fundamentais como a família, resgatando dessa forma laços ancestrais fi rmados na fl euma germânica de seu saudoso avô Max Neumann, pa-triarca do tradicional clã que engrandece a história de Araxá.

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GenealogiaMax é fi lho do especial casal Heloisa Helena de Oliveira Neumann e do empresário Emilio Ludovico Neumann que, além de exercer suas funções nos empreendimentos da família, é Presidente do Sindicato do Comércio Varejista de Araxá. Atuante em vários segmentos sociais e econômicos é uma reconhecida liderança da terra.

Trajetória de sucessoAraxaense, Max sempre estudou em escolas da cidade até seus quinze anos de idade, quando se mudou para a cidade de São Paulo para conti-nuar seus estudos.Em São Paulo, estudou no Mackenzie, onde fez todo o ensino médio e ini-ciou a Faculdade de Administração. Estagiou na área administrativa de uma rede de escolas de inglês por aproximadamente um ano.Morando em São Paulo com suas irmãs Fernanda e Marina, só tinha opor-tunidade de se encontrar com seus pais nos feriados prolongados. “Morar longe dos pais, tão jovem, é, sem duvida, uma grande experiência de vida e exige muito mais responsabilidade do que se imagina, pois os riscos e tentações para um jovem em São Paulo são grandes e se apresentam de maneira facilmente acessível. Sem dúvida alguma, reputo essa responsa-bilidade que tive aos meus pais pela educação e carinho que sempre me transmitiram”. Max ainda registra outro fator de grande importância na sua vida que foi, por certo, ter sido um “Mackenzista”, pois, segundo ele, Mackenzie é um mundo à parte, uma Universidade com mais de cinquenta prédios, cursos e faculdades das mais diversas áreas, pessoas de todos os cantos, crenças e classes sociais diversas.

AdministraçãoCom a metade de seu curso de Administração cursado, Max sentiu que era hora de começar a trabalhar com seu pai na empresa de sua família.“Com o apoio incondicional de meus pais, voltei para Araxá e transferi minha faculdade para o Uniaraxá, graduando-me no ano de 2008. Após minha formatura, obviamente as responsabilidades e funções dentro da

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empresa aumentaram e tenho certeza de que se hoje estou junto com meu pai à frente desta empresa é porque estou começando a colher os frutos desses anos de estudo”.

Ser AcadêmicoPara Max, só mesmo quem já viveu a experiência de ser acadêmico sabe o quanto é importante e diferente esta experiência. “Todos que estão lá têm praticamente o mesmo objetivo, o de buscar conhecimento e aprimo-ramento profi ssional, mas estando lá percebemos que não é só isso, é a oportunidade de interação, vivência e amadurecimento profi ssional, mas, principalmente, pessoal”.

“Case” de sucessoMax é casado com Samantha Cury Rios e acredita que os sentimentos podem ser eternos e alicerces seguros para grandes conquistas.Em Araxá, Max iniciou suas atividades profi ssionais na Maxdiesel, pou-cos dias após seu retorno à cidade e, aos poucos, foi assumindo algumas funções de Direção da empresa. “Hoje, a administração da Maxdiesel está dividida entre mim e meu pai. Ele é responsável por todo o setor fi nanceiro e parte do administrativo, já eu fi co responsável pela parte operacional e parte da administrativa também. Atuo mais próximo aos nossos colaboradores na solução de pro-blemas diários que possam surgir gerenciando toda a parte de Recursos Humanos da empresa”.

Uniaraxá “Como já havia relatado em outras oportunidades, o Uniaraxá, para mim, foi uma grata surpresa, pois se trata de uma instituição séria, competen-te e muito organizada. Possui uma estrutura física que não deixa a dese-jar a nenhuma universidade nacional, e profi ssionais experientes focados em um mesmo objetivo. O Uniaraxá, apesar de possuir um campus de grandes proporções e possuir faculdades um tanto quanto distintas em suas áreas, transmite aos alunos um sentimento de união e acolhimento de todas as áreas da instituição”.

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Ensino Superior em AraxáMax acha que hoje Araxá já possui um nível muito bom de ensino supe-rior, e tende a melhorar ainda mais, observa os constantes investimentos e aprimoramentos neste segmento. No entanto, acredita que está na hora de Araxá buscar cada vez mais opções de cursos, para que algumas áreas tenham seus profi ssionais formados e empregados aqui em nossa cidade.

Nota da articulista: O mundo empresarial, constante-mente alvo de intensas transformações, está demandando adaptações rápidas e efi cazes das empresas e dos líderes. Em meio a esse ambiente, a liderança é considerada ele-

mento vital ao sucesso de qualquer organização, empresa ou grupo comu-nitário. Líder nato com genes de sucesso, o egresso Max tem marcado sua trajetória com brilhante sucesso.

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MARIA CLARA FONSECA

PÓS – GRADUAÇÃO - Docência no Ensino Superior: O Fazer do Professor Universitário - 2009

Perfi l Maria Clara é a fi lha caçula dos saudosos Sr. Luís Dumont Fonseca e D. Celestina Pinto Fonseca. Tem apenas uma fi lha – Marina, fi siotera-peuta, atualmente residindo em BH, atuando com brilhantismo e grande êxito na Clínica de Fisioterapia Articular – uma compilação nítida da inteligência e força de realização de sua mãe. Maria Clara é graduada em Biblioteconomia. Fez curso de especialização em Gerenciamento e Estra-tégia da Informação.

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Raio XNossa egressa é o raio x fi el das “Marias”, mulheres que inevitavelmen-te se destacam, que substantivam emoções fortes, lembranças preciosas, e vão tecendo seguramente a história “das Marias”, que discretamente, sem alardes e com grande simplicidade se envolvem em projetos grandio-sos, gestados com brilho único do bem-querer, do bem-comum.

ImpressõesMaria Clara é Bibliotecária do Uniaraxá, onde realiza relevantes proje-tos; é com paixão que registra suas impressões literárias. Para ela, o leitor é inteligente, negando assim, o postulado que se tem de que no Brasil é escasso o número de adeptos à leitura. Nos últimos anos, houve uma mu-dança sensível no país no sentido de provar que havia uma agitação na área cultural – se as pessoas não são cultas ou eruditas, são inteligentes e interessantes. Ou seja, estão trilhando um caminho a fi m de se tornarem cultas. Maria Clara é a prova irrefutável de que a leitura é sempre uma boa companhia. Para ela, o livro não é um objeto comum, pois o tempo de sua existência é muito superior se comparado com qualquer outro objeto de consumo, já que uma obra literária faz parte de sua cultura, do seu crescimento, enfi m, de sua vida!

Projetos e realizaçõesReestruturou a Biblioteca da então Faculdades Integradas do Alto Para-naíba - FIAP; ampliação e melhoria da Biblioteca Municipal – Atualiza-ção do acervo – Automação de todo serviço – Criação de serviços diferen-ciados para atender os diferentes públicos – Ofi cina de Restauração de livros – Projeto de Extensão à Comunidade (Malas Viageiras, com destino a todas as escolas – teatro e contação de histórias) – Implantou a Biblio-teca Móvel e o setor Braille da Biblioteca Pública, que se tornou um oásis para os defi cientes visuais.

“Ler ou não ler” é, uma vez mais, a questão...Nas sociedades contemporâneas, a leitura (em contexto escolar, profi s-sional ou de lazer) assume um papel importantíssimo na promoção do

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desenvolvimento cultural, científi co, político e, consequentemente, eco-nômico dos povos e dos indivíduos. Por isso, tanto se tem refl etido sobre a forma de incentivar e motivar as pessoas para a leitura, em especial as crianças e os jovens, que ainda não criaram e enraizaram esse hábito tão enriquecedor. Maria Clara com entusiasmo constante, faz da Biblioteca do Uniaraxá um espaço privilegiado pela organização, equipe afi nada e atendimento de qualidade. Nas avaliações de controle de qualidade do Uniaraxá, a Biblioteca é sempre destaque pela excelência que alcança.

Pós – GraduaçãoA busca do conhecimento é uma constante no cotidiano de nossa egressa. Participa anualmente de congressos levando as experiências de suas prá-ticas bem sucedidas. A pós – graduação veio ao encontro da necessidade do momento.

UniaraxáPara nossa egressa, o Uniaraxá faz parte de sua vida, já que trabalha na Instituição há vários anos. Acredita que o Uniaraxá hoje é essencial para a vida acadêmica não só de Araxá, mas também da região. Segundo ela, o crescimento da Instituição diz tudo em relação à sua gestão. A importân-cia do Centro Universitário do Planalto de Araxá é maximizada pela qua-lidade de ensino que oferece e pela gestão do Reitor Prof. Válter Gomes.

Ensino Superior em AraxáNo mundo contemporrâneo, as rápidas transformações destinam às uni-versidades o desafi o de reunir em suas atividades de ensino, pesquisa e extensão, os requisitos de relevância, incluindo a superação das desigual-dades sociais e regionais. O Uniaraxá representando o Ensino Superior de Araxá e região desempenha esse papel com magnitude, sendo instru-mento de transmissão de cultura e reconhecimento, fazendo com que seus egressos tenham orgulho de um dia terem estudado na Instituição. Visto que o Ensino Superior em Araxá tem crescimento acendente e vem des-pontando em toda Minas Gerais, confi rmando isso foi o recente recreden-ciamento do Uniaraxá no MEC.

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Fazendo acontecerMaria Clara transmite serenidade e nos deixa sempre com vontade “de quero mais” ao decolarmos um papo com ela. Só sente-se realizada fazen-do algo para o próximo; sente-se feliz e realizada profi ssionalmente fa-zendo acontecer grandes projetos em sua cidade – Araxá. Extremamente simples, culta e inteligente é ao mesmo tempo amável e acolhedora, com a convicção clara de que não é a dona da verdade e sem a pretensão de transformar “naftalina em sachets” – mas é criativa o bastante e persis-tente o necessário, para substituir a descrença e o ceticismo generalizado por otimismo, confi ando sempre na luz no fi nal do túnel. Por tudo isso, e por muito mais, decididamente eu posso dizer: Je vous salue Maria... Maria Clara!

Nota da articulista: Cora Coralina em um de seus feli-zes momentos de criação literária registrou: “Feliz daque-le que transfere o que sabe e aprende o que ensina”.

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MAURO DA SILVEIRA CHAGAS

Curso de Direito – 2004Pós – Graduação em Direito Processual - 2006

IdentidadeMauro nasceu na capital mineira - Belo Horizonte, em 30 de julho de 1967, fi lho de João Chaves e Maria da Conceição Chaves. É casado com Edvânia Aparecida Ribeiro Chaves com quem tem um trio encantador de fi lhos: Mauro da Silveira Chaves Júnior, Nicole Ribeiro Chaves e Valen-tina Ribeiro Chaves.

Perfi lO nome Mauro do DETRAN, como é conhecido, é devido ao seu trabalho

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no órgão há mais de doze anos. É também investigador na Polícia Civil, sempre citado, comentado, lembrado e até mesmo pauta de indagação. Quem é Mauro do DETRAN? Engana-se quem pensa que Mauro é de poucas palavras; circunspecto sim, mas “Dom Casmurro”, jamais. Revela-se um gentleman, com grande experiência no segmento em que atua, ideias articuladas e dinâmicas. Seu nome é sempre lembrado em tempo por quem aprecia um bom papo e gosta de fazer um exercício men-tal, pois sua inteligência aguçada, informação profunda e raciocínio rápi-do são as marcas registradas de seu perfi l, o que o isenta da vulnerabi-lidade da desargumentação e o nomeia como um investigador brilhante. Um grande nome e um profi ssional que honra os lugares em que trabalha.

CarreiraIngressou na Polícia Civil de Minas Gerais em 1986. O que o motivou a prestar concurso para a Polícia Civil foi a vontade espontânea de fazer justiça. Considera como uma dádiva de Deus que lhe mostrou o caminho para que se realizasse profi ssionalmente. No Brasil, diferentemente de vários países do mundo, são duas as polícias, a civil e a militar, e cada uma tem uma função. A civil é chamada de polícia judiciária e a ela com-pete fazer a investigação depois que os crimes aconteceram. Os delegados e investigadores (agentes) assumirem a parte de “descobrir”, investigar, conseguir provas e chegar ao autor do delito. É um trabalho complexo, feito por uma equipe encarregada de desvendar o crime. No Brasil há cerca de 150 mil policiais civis, que trabalham sem uniforme, com roupas comuns, “à paisana” como se costuma dizer. Mas trazem no distintivo toda responsabilidade de investigar todos os tipos de crimes, como rou-bos, assaltos, assassinatos, sequestros... Vereador Mauro é inspetor e chefe do setor de inteligência da Policia Civil. Além de ser examinador de trânsito da banca do DETRAN, é especialista em análise de recursos de infrações de trânsito e instrutor básico de tiros; além de outros cursos ministrados pela Academia de Polícia Civil de MG.

Valorização Diante do brilhante trabalho realizado pela Policia Civil é imprescindível

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maior valorização àqueles que decifram a forma e os meios de atuação dos criminosos e os apresenta à Justiça, com risco real de perseguição e de morte para si e para familiares. O que se propõe é um apagar das falhas do passado, com ações efi cazes para minorar os danos no presente, crian-do nos policiais e na população esperanças de um futuro melhor. O foco de maior valorização incide sobre a Polícia Civil porque a ela in-cumbe não apenas investigar o que aconteceu, mas, além disso, reali-zar estudos das ações criminosas na atualidade e projeções de delitos e respectivos modus operandi no futuro, criando métodos de prevenção e combate, pois assim age a polícia moderna em todo o mundo. Convidamos toda a comunidade para uma corrente de valorização da polícia. Afi nal, esse é o justo desejo dos policiais e da sociedade, e um dos maiores temo-res do crime organizado.

Liderança e altruísmoPróprio de lideranças positivas é a força que alavanca ações inusitadas; a determinação com que envolve em seus projetos, o alto nível de compro-metimento que se dispõe ao traçar metas - percebemos tudo isso em nosso entrevistado, motivos que o torna um ser humano iluminado e vereador com expectativas de um futuro brilhante. É com grande paixão que fala de suas propostas como vereador, é com entusiasmo crescente que perfi la as realizações atuais e metas futuras. É com altruísmo dignifi cante que reconhece que não faz nada sozinho valo-rizando sua família, sua equipe e colegas de trabalho.

Bacharel em DireitoEscolheu cursar Direito para se capacitar melhor em sua área de atua-ção. Aperfeiçoou-se cursando Pós-Graduação em Direito Processual Civil, Penal e do Trabalho, também pelo Uniaraxá. Tem planos de cursar dou-torado em Ciências Jurídicas e Sociais na Universidade de Buenos Aires.

VereançaCandidato a vereador já no primeiro pleito foi eleito com 962 votos pelo PDT. A sua principal bandeira na Câmara Municipal é a segurança pú-

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blica, focando na Criação e implantação da Secretaria Municipal de Se-gurança Pública; Implantação e construção dos Portais de entrada da cidade; construção da Delegacia de Trânsito; ampliação da Delegacia de combate à violência contra a Mulher;Criação e implantação da Guarda Municipal; Implantação da Ronda Es-colar; Atenção prioritária à criança e ao adolescente: garantindo meios para o pleno funcionamento dos conselhos Tutelar da Criança e do Ado-lescente; Fortalecimento da gestão de trânsito, ampliando o número de agentes de trânsito. Implantação do Programa Reluz, em parceria com a Cemig. A iluminação pública deverá ser feita com lâmpadas de vapor de sódio, que iluminam mais e consomem menos que as lâmpadas tradicio-nais, eliminando os pontos escuros que trazem insegurança aos morado-res, principalmente nas áreas de risco. Orgulhoso de poder servir ao povo da cidade de Araxá, o vereador Mauro está atento às necessidades da população e já está implementando novos projetos e novos desafi os.Recentemente nosso egresso assumiu a Secretaria de Segurança Pública de Araxá

Uniaraxá “É uma instituição moderna, capacitada, dinâmica e importante para o desenvolvimento social da nossa cidade e da região”.

Nota da articulista: Quando se busca o cume da mon-tanha, não se dá importância às pedras do caminho.

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MARIA CRISTINA CUNHA

Curso de Matemática – 1993

Perfi lMaria Cristina Cunha é araxaense, fi lha de Lorival Cunha Teodoro e Olga Olímpia Cunha.Objetiva, sempre buscou seus sonhos com determinação e com a certeza de que poderia realizá-los.Inteligente, encontrou na Matemática o gosto pela docência.Liderança faz parte do perfi l de nossa egressa que chega para abrilhantar os “cases” de sucesso do Uniaraxá.

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MatemáticaAo saber quem são os avós, bisavós e mesmo tataravós da Matemática, o professor da disciplina passa a ver o trabalho de seus colegas contempo-râneos, e seu próprio fazer docente, de outro modo.Dá a seu ofício uma dimensão histórica. Considerar o trabalho do profes-sor de matemática numa dimensão histórica permite uma compreensão diferente do sentido das ações realizadas nas salas de aula hoje. Ter ciência de contextos de outros tempos do ensino de matemática pos-sibilita o entendimento do que são novidades e continuidades, na tarefa cotidiana de ensinar matemática a crianças, jovens e adultos.Ao considerar de modo bastante sumário essa genealogia, quem sabe seja possível encontrar aqueles familiares que foram deixando heranças às práticas e saberes atuais da Educação Matemática.

DocenteO ofício de ser professor de matemática, como a maioria das profi ssões, é ser herdeiro de práticas e saberes que vêm de diferentes épocas.Amalgamados, reelaborados, descartados, transformados, eles consti-tuem a herança através da qual é possível a produção de novos saberes e a criação de novas práticas presentes no cenário pedagógico atual. Cristina sempre favoreceu a aprendizagem da matemática, pela empa-tia com a disciplina e pela maneira como ensinava, destacando sempre o poder da matemática e o prestígio social que lhe é atribuída, diante da aplicabilidade e necessidade no dia-a-dia: precisa saber, necessário para a vida, precisa no cotidiano, cálculo, conta, números...Por essa abrangência e importância, ressaltava a formação ampliada contemplando o conteúdo, e uma didática diferenciada, sem posturas de enrola.Sempre favoreceu a aprendizagem, articulada à realidade do aluno, prá-ticas contextualizadas, linguagem acessível. No Colégio Estadual Dom José Gaspar, leciona desde o ano de 1994, no Colégio Dom Bosco de Araxá de 1994 a 2000.Atuou também na Prefeitura Municipal de Araxá de 1995 a 1996 e na Escola Estadual Maria de Magalhães de 2002 a 2006.

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Formação acadêmicaCristina cursou Licenciatura Plena em Matemática (FAFI - Faculdade de Filosofi a, Ciências e Letras de Araxá) e é pós - graduada em Metodologia do Ensino da Matemática (Faculdades Claretianas de Batatais).

Opção pelo curso“No princípio foi apenas a paixão pela Matemática e a necessidade de fazer um curso superior, com o passar do tempo, a descoberta de uma vocação”.

Relato de experiência “Foi um período muito feliz e enriquecedor. O curso me fez descobrir o encanto da profi ssão de educador por meio da convivência com mestres como o professor Venâncio e a professora Magdalena que sempre foram uma referência profi ssional para mim. Também tive uma ótima experiên-cia como membro do DCE (Diretório Central dos Estudantes nos anos de 1991 e 1992). Fiz parte da diretoria no cargo de tesoureira”.

GestoraAtualmente ocupa o cargo de diretora na Escola Estadual Dom José Gas-par, com a liderança e dinamismo que lhe são peculiares.

Uniaraxá“Vejo o Uniaraxá como uma referência de futuro para muitos de nossos jovens. Uma instituição séria, comprometida com a qualidade de ensino e com a responsabilidade social. Uma excelente oportunidade para quem anseia por uma formação superior, nos dias de hoje indispensável, com uma perspectiva profi ssional de sucesso”.

Nota da articulista: “Seria possível dizer o que é a Ma-temática se esta fosse uma ciência morta. Mas a Matemá-tica é, pelo contrário, uma ciência viva, que se encontra hoje, mais do que nunca, em rápido desenvolvimento, pro-

liferando cada vez mais em novos ramos, que mudam não só a sua fi sio-nomia, como até a sua essência.” José Sebastião e Silva - Enciclopédia “FOCUS”

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MARÍLIA ABADIA DA SILVA CASTRO

Curso de Direito – 2009Pós-Graduação - Direito Processual – 2011

DeterminaçãoA cada pessoa é destinado um adjetivo que sobressai em sua personalida-de. Em nossa egressa, pontuamos a determinação. Adjetivo que se torna superlativo em seu cotidiano oportunizando - lhe grandes conquistas.Marilia nos dá a lição de que qualquer um pode mudar os rumos da pró-pria vida, quando quiser. Primeiro é preciso querer. Depois, ter determi-nação o sufi ciente. E esses dois requisitos só dependem de nós, de mais ninguém...

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IdentidadeDona de exuberantes olhos verdes, ou serão azuis? Na verdade, mudam de cor de acordo com os desafi os que lhe são propostos.Marília é araxaense, fi lha de Abadia Roseli Rufi no e José Maria da Silva, casada com Sezinaldo Antônio de Castro e mãe de Sezinaldo Antônio de Castro Júnior, que tem doze anos de idade e cursa o 7º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Vasco Santos.

Formação acadêmica Formada em Direito pelo Uniaraxá no ano de 2009, cursou uma especia-lização em Direito Processual, também na IES nos anos de 2010 e 2011. Sua segunda especialização foi na área de Gestão Pública Municipal, por meio da Universidade Federal de Uberlândia.

Opção pelo curso“Sempre procurei ser uma pessoa ativa no meio em que convivo, seja con-tribuindo com os amigos ou com a família. No Curso de Direito procurei conhecer melhor as minhas habilidades e até mesmo me informar e ca-pacitar para continuar contribuindo com as pessoas que me procuram e, consequentemente, fazer disso a minha profi ssão, hoje, não me imagino em outro ramo a não ser o Direito”.

OABO exame da Ordem dos Advogados do Brasil é um dos grandes desafi os dos bacharelados em Direito, a prova mais temida pelos aspirantes a ad-vogados. Ela é fundamental para a categoria, pois de alguma forma o pro-fi ssional jurídico é avaliado. Não signifi ca que a OAB esteja chancelando plenamente a atuação daquele advogado aprovado, mas afi rmando que ele tem condições mínimas de atuar no mercado de trabalho.

Experiência acadêmicaComo bacharelanda em Direito pelo Uniaraxá, Marília procurou parti-cipar de atividades extracurriculares, as quais contribuem signifi cativa-mente para o conhecimento prático da carreira jurídica.

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“Para me familiarizar ainda mais com a prática que envolve o Curso de Direito, estagiei em uma das Secretarias do Fórum da Justiça Estadual da Comarca de Araxá, local de grande aprendizado e conhecimento, não só de questões práticas, mas também de pessoas que operam o Direito e o conhecem mais a fundo”.

AtuaçãoNossa egressa iniciou sua vida profi ssional trabalhando na rede hotelei-ra, onde deu os primeiros passos para o conhecimento dos seus direitos e deveres como batalhadora de sonhos e ideais.Como advogada e funcionária do Uniaraxá, considera-se em constante atualização, pois viver é um aprendizado, principalmente nessas duas áreas, que sofrem alterações diariamente.“A advocacia é uma profi ssão que muito me realiza, pois é com grande satisfação que atuo na área para a qual me formei e pela qual batalho e acredito. Como me especializei em Direito Processual Civil, Penal e do Trabalho, atuo nessas três áreas, com maior volume na área cível.Enquanto funcionária do Uniaraxá também estou diretamente ligada aos ensinamentos que recebi no Curso de Direito, pois o meu exercício diário também requer essa formação específi ca”.

SLC AdvocaciaEm agosto de 2011 se associou a duas amigas e colegas de profi ssão (Eli-zabeth Leite e Eliana Darc), e juntas abrimos o escritório SLC ADVOCA-CIA.Os conhecimentos adquiridos fi zeram com que o desafi o de estar no mer-cado de trabalho, um sonho possível de ser realizado.Como operadoras do Direito, atestam a qualidade do ensino do curso de Direito do Uniaraxá,

Uniaraxá “O Uniaraxá tem como missão ‘Promover a educação cidadã para a em-pregabilidade, a sustentabilidade e o cruzamento de fronteiras’ e para se manter nessa missão de formar não somente profi ssionais, mas também

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pessoas busca incessantemente a qualidade em todas as atividades e cur-sos que oferece”.

Nota da articulista: Quando está determinado a ven-cer, você arrisca! Avança! Acredita! Vai em frente! A socie-dade carece e clama por exemplos de perseverança e deter-minação. Para realizarmos nossos sonhos, precisamos de

bons exemplos de vida, que impactem positivamente em nossa formação e que nos mostrem que determinação é fundamental para alcançarmos nossos objetivos.

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MARIANA RIOS LUZ

Curso de Pedagogia – 2011

PedagogiaA pedagogia sempre foi muito questionada, realçando que ela não precisa ser resgatada, mas respeitada. Ela está viva e presente não somente nos meios educacionais, mas entre outros segmentos. Podemos observar claramente a sua presença nos meios profi ssionais, ela está atrás dos bastidores intelectuais, políticos, universitários, sin-dicais, empresariais, comunicação e nos movimentos da sociedade civil. A pedagogia nos oferece uma gama de conhecimentos, mas cabe saber in-terpretá-la tanto na teoria como na prática. Os olhares diferenciam mui-

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to. Mas essas diferenças ampliam e enriquecem ainda a pedagogia por meio dos profi ssionais que abraçaram essa causa não por falta de opção, mas por escolha, por paixão pelo que fazem.

PedagogaMariana graduou-se em Pedagogia pelo Uniaraxá no ano de 2011. É fi lha de Carlos Alberto da Luz e Lívia Dolores Rios Luz, natural da cidade de Uberlândia e reside atualmente em Araxá.Nossa egressa acredita na educação como o “motor que move o mundo” e leva muito a sério o fato de que todo profi ssional, para se tornar o que é, passou por uma cadeira escolar.

Relato de experiência“Tive o privilégio de estar bem próxima dos meus professores e colegas. O aprendizado se deu com os livros e artigos, mas em especial pela troca de experiências. Um diferencial em minha formação acadêmica foi o fato de ter tido a oportunidade de aplicar os conhecimentos construídos desde o início da graduação”.

Vida profi ssional“Interessante ressaltar que uma semana após o início das festividades da formatura recebi um convite para atuar como Analista de Desenvolvi-mento de Pessoas (cujo pré-requisito é ter formação Pedagógica) em uma das grandes empresas da cidade – Grupo Zema. Hoje atuo na Unizema – Universidade Corporativa do Grupo Zema – auxiliando no desenvolvi-mento e capacitação profi ssional e pessoal dos colaboradores da empresa”.

Uniaraxá Para Mariana, o Uniaraxá é uma instituição tradicional em Araxá, e, como aluna, é perceptível que toda a comunidade acadêmica se preocupa em fazer valer a missão do Centro Universitário, promovendo a educa-ção cidadã para a empregabilidade, a sustentabilidade e o cruzamento de fronteiras.

Nota da articulista: “A educação sozinha não trans-forma a sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda.” Paulo Freire.

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NÁDIA CRISTINA MARTINS REIS


IdentidadeNádia é fi lha de Nadir Eurípedes Martins e Rosilda Fátima Silva Mar-tins, nossa egressa é natural da cidade de Perdizes e cursou Fisioterapia no Uniaraxá.Determinação faz parte de seu perfi l que tem o diferencial do convívio sereno com o ser humano, fazendo de sua profi ssão o caminho de sua rea-lização pessoal e profi ssional.

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Formação acadêmicaGraduada em Fisioterapia, nossa egressa é também pós-graduada em Or-topedia e Traumatologia com ênfase em Terapia Manual. Tem muito êxito em sua profi ssão, pois, tem a clareza de que o sucesso do fi sioterapeuta caminha para sua fi nalidade que é a de ajudar o paciente a superar as mudanças necessárias no seu padrão de vida, buscando a reabilitação precoce nas melhores condições possíveis.

Opção pelo cursoApós realizar curso vocacional em 2004, Nádia teve a certeza de que que-ria atuar na área da saúde. Sua primeira opção de curso não existia no Uniaraxá. Então, dentre as opções disponíveis, escolheu Fisioterapia por que não se identifi cava com a função do profi ssional nos demais cursos.

Experiência enquanto acadêmica“A princípio, o ́ novo´ nos surpreende! Novo ambiente, novas pessoas, vida nova. A descoberta sobre tamanha responsabilidade, a certeza de ser um adulto e, a vontade de conhecer sobre o assunto eram sensações e senti-mentos simultâneos. O maior medo era não me adaptar ou não interessar pelo curso, o que foi bem diferente. Fisioterapia surgiu como um Presente Divino! Com algumas exceções, as aulas sempre foram prazerosas, mas nunca fáceis. Os professores me transmitiam que temos ´o dom de reabi-litar´. E assim, seguia cada período de trabalhos, testes, provas, projetos e TCC. As amizades construídas foram essenciais para a conclusão do curso, porque aquelas pessoas que antes não conhecia, agora estariam comigo em todos os momentos da minha vida acadêmica e até mesmo fora dela, na minha vida profi ssional. Enfi m, quando acadêmica, adquiri experiência para toda a vida”!

Atuação profi ssional O início de seu exercício profi ssional foi em janeiro de 2009 em uma clínica de atendimento particular a convite da fi sioterapeuta proprietária, onde permaneceu por quase dois anos (até dezembro de 2010). Em novembro de 2010 foi contratada pela Prefeitura Municipal de Perdizes para exer-

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cer sua função no “Lar do Idoso São Vicente de Paulo” por dez meses. Posteriormente, foi transferida para o setor de atendimento domiciliar do município (PSF/NASF) onde permanece até hoje. Em 2012, foi aprovada no Concurso Público e recentemente assumiu car-go efetivo na Prefeitura Municipal. É proprietária do ANATOMY Con-sultório Fisioterapêutico Especializado inaugurado em fevereiro de 2011, atuando na área de Ortopedia e Traumatologia, e como instrutora do Mé-todo Pilates (formação em agosto de 2009).

Uniaraxá “Quando acadêmica, havia na instituição excelentes docentes que foram de suma importância para minha formação.”

Nota da articulista: A Clínica de Fisioterapia do Unia-raxá é uma das mais modernas e bem equipadas da re-gião, que tem por fi nalidade ser uma unidade de apoio ao ensino, atendendo às necessidades de formação dos alunos

cumprindo o papel de responsabilidade social do Uniaraxá em suprir a demanda de atendimentos comunitários em termos de reabilitação física.

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NARA TALITA PORTO

Curso de Enfermagem – 2006Pós-Graduação - Saúde Coletiva e Saúde da Família

EnfermagemQuando falamos em “anjos dos corredores”, logo nos vem à mente o profi s-sional de enfermagem, que, com sua competência, dedicação e efi ciência é responsável diretamente pela vida daqueles que estão sob seus cuidados.Trabalho anônimo e rotina sacrifi cante também fazem parte dessa traje-tória a que o enfermeiro deve se submeter, para estar perto daquilo que realmente lhe faz bem. Não resta dúvida de que quem atua nesta área, é mais do que um mero profi ssional, é um ser humano que recebeu dádivas

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de Deus, e que fazendo a vontade dele, está cuidando de vidas, e ao mes-mo tempo se tornando completamente realizado. EnfermeiraE é falando em realização que saudamos a egressa Nara, um ser humano brilhante que além de professora, é também enfermeira e atua de forma enriquecedora não por uma simples missão, mas sim por vocação.Filha de José Ninácio Porto e Aparecida Maria do Nascimento Porto, é natural de Araxá, e fez sua opção pelo curso de Enfermagem ao ver o exemplo de sua mãe que também é técnica de Enfermagem. Esse “exem-plo maior” fez surgir em sua formação uma vontade de cuidar das pessoas.

Formação acadêmicaProfa. Nara graduou-se pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá, em sua 1ª turma, pós-graduou-se em Saúde Coletiva e Saúde da Família pela mesma Instituição de Ensino. Especializou-se em Formação Peda-gógica: Educação Profi ssional na Saúde, Enfermagem, na Universidade Federal de Minas Gerais. E atualmente é mestranda em Promoção de Saúde, pela Universidade de Franca.“Ressalto com satisfação que no período de graduação tive a oportuni-dade de atuar no Centro de Testagem e Aconselhamento em DST/Aids, juntamente com a exemplar Profa. Telma Di Mambro Senra. Embora não fosse um estágio diretamente relacionado com o Uniaraxá, estar no curso de Enfermagem possibilitou-me candidatar a essa vaga juntamente com mais duas colegas de classe e esta experiência contribuiu de forma signi-fi cativa para meu aprendizado e crescimento profi ssional,”

Opção pelo curso“O cuidar em saúde sempre esteve presente em minha formação pessoal, visto que minha mãe foi técnica de enfermagem (hoje aposentada). Dessa forma, sempre me interessei por cursos voltados de alguma forma para a área da saúde: psicologia, enfermagem. No entanto, minha conclusão do ensino médio conciliou-se com a abertura do processo seletivo para a 1ª turma de enfermagem, no qual fui aprovada e no decorrer do curso fui me

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apaixonando a cada período pela profi ssão.”

Relato de experiência“Graduar em enfermagem é uma responsabilidade que nos acompanha e nos exige dedicação, uma vez que nossa missão é cuidar do outro. Assim, no curso de enfermagem tive excelentes exemplos docentes e a oportu-nidade de realizar diversos cursos de extensão, que contribuíram para transformar e aprimorar meus conhecimentos, e vislumbrar os caminhos que deveria trilhar como profi ssional. Na conclusão da graduação, des-pertei-me para a área da docência e da pesquisa ao realizar o trabalho de conclusão de curso, pelo qual fui premiada pela Coordenação da Pesquisa do Uniaraxá, com o Melhor Trabalho da Área de Ciências da Saúde.” Vida profi ssional “Logo após minha formatura, fui contratada pela PMA-SMS como Edu-cadora em Saúde no Centro de Testagem e Aconselhamento, no qual já trabalhava como discente. Permaneci por quatro anos e considero que essa foi uma oportunidade fundamental para o início de minha vida pro-fi ssional, a qual pude vivenciar a cada dia o signifi cado da palavra cuidar, além de aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos e participar de cursos e congressos. Dessa forma, fui buscando qualifi cação profi ssional em pós--graduações, as quais me abriram portas para crescer na Prefeitura onde fui convidada a ser enfermeira de uma Unidade de Saúde no municí-pio. Posteriormente assumi a função de Assessora da Atenção Primária à Saúde e surgiu uma oportunidade de ingresso no Uniaraxá, onde atuo como docente ministrando as disciplinas de Direito do Usuário: Dilemas do Cuidado à saúde e Cuidados na Política e Organização dos Serviços de Saúde. Também coordeno o Grupo de Estudos em Atenção Básica, realizo atividades no Ambulatório Acadêmico e auxilio a Coordenação do Curso de Enfermagem.”

Uniaraxá“O Uniaraxá, como instituição cumpre a sua missão de “Promover educa-ção cidadã para empregabilidade, a sustentabilidade e o cruzamento de

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fronteiras” ao oferecer cursos de graduação com qualidade, possuir um corpo docente qualifi cado, engajado na formação do aluno, além de uma infraestrutura bem desenvolvida e por isso é considerada uma das refe-rências em ensino no Alto Paranaíba”.

Nota da articulista: A enfermagem muito mais que uma profi ssão é uma missão. Na verdade, é uma arte que cabe um preparo tão rigoroso, quanto a obra de qualquer pintor ou escultor; pois o que é tratar da tela morta ou do

frio mármore comparado ao tratar do corpo vivo, o templo do espírito de Deus? É uma das artes; poder-se-ia dizer, a mais bela das artes!

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ONILDA E. SOARES

Curso de Letras – 1976Pedagogia – 1981

LiderançaNossa egressa é reconhecida por sua liderança nata, o que a faz destacar--se quando se propõe a realizar algo. É muito estranho falar de liderança feminina numa sociedade em que imperam os líderes masculinos, visto que essa liderança sempre foi e ainda é uma realidade planetária.Mesmo com tudo apontando contra, o que “é” sempre aparece, e a mulher tem mostrado que é capaz de liderar e que sua liderança vem da condição de sua própria natureza. Onilda concretiza essa premissa por meio de sua

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vida, seja ela pública ou pessoal.

ReminiscênciasFilha de Deusdete Florentino de Castro e Guiomar Elias Campos, nossa egressa nasceu em uma fazenda chamada Boa Esperança, no município de Patos de Minas. Aos dez anos, veio morar em Araxá, na casa do seu tio, Wilson Ribeiro Borges (Licinho da cerâmica), para estudar, e daqui nunca mais saiu. “Escolhi Araxá para viver, formar a minha família e ser feliz!”

FamíliaAdolfo Soares da Silva é seu marido e com quem formou uma família pon-tuada de valores inestimáveis. Adriano é casado com Rejane, tem uma fi lhinha, Giovana, reside em Belo Horizonte; Rossana é solteira e mora em Araxá. Conciliar a família com as atividades fora de casa tem sido um desafi o cada vez maior para a mulher e, a cada dia, isso tem sido supe-rado com rigor. Exemplo dessa superação é nossa egressa, que tem, hoje, sua família estruturada e impregnada do sentimento de reconhecimento pelas ações maternas, afi nal sempre soube superar as difi culdades.

Formação acadêmicaA busca do conhecimento sempre foi uma constante na vida de Onilda.No ano de 1976, concluiu o curso de Letras - Português/Inglês. Em 1981, Pedagogia, e Orientação Educacional em 1986. A Especialização em Ad-ministração e Supervisão Escolar terminou em 1997. “Passados trinta anos da minha primeira formatura, decidi mais uma vez voltar e fazer o curso de Direito, no início de 2006, com a intenção apenas de conhecer melhor os meus direitos e deveres como cidadã, de uma forma mais am-pla, já que os cursos anteriores se aprofundavam mais no direito especí-fi co de cada um”. Quando acadêmica, sua liderança também se destacou como presidente do DCE e representante de sala, por várias vezes.

Vida profi ssional“Meu pai era professor na fazenda do meu avô e, desde pequena, eu o

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imitava dando aulas para minhas coleguinhas. Não precisei fazer opção, nasci com a missão de educadora no sangue e, como meu primeiro curso superior foi Letras, comecei na Educação como professora de Inglês e Por-tuguês; lecionei por dez anos”. O desejo de Onilda era mudar muitas coisas no colégio onde lecionava, mas, para isso, ela considerava que deveria estar melhor preparada para enfrentar concursos seguidos de eleições. Voltou, então, para a Faculda-de, fez o curso de Pedagogia e se aperfeiçoou em Administração Escolar. Melhor preparada, venceu três concursos e três eleições para a direção da Escola Estadual Vasco Santos.

GestoraJá na direção do colégio, nossa egressa sentia que, para acompanhar bem o trabalho das supervisoras e orientadoras, deveria aprofundar-se mais no assunto e mais uma vez, voltou à Faculdade para cursar Orientação e Supervisão. “Completamente realizada em minha profi ssão, em 1992, aposentei-me na administração Escola Vasco Santos. Depois da aposen-tadoria, não assumi mais cargos na educação, minha missão estava cum-prida, decidi deixar a vaga para os professores recém-formados, que tanto necessitam de uma chance para iniciarem a profi ssão”.

Política“Eu tinha duas opções para o meu tempo disponível: fi car em casa espe-rando o tempo passar ou continuar sendo útil à sociedade. Fiz a opção, então, por atuar na política. Sempre fui dinâmica neste meio, mas me negava a postular um cargo eletivo em respeito ao compromisso assu-mido com a Escola, alunos e pais. Depois de cumprido o tempo pelo qual fui eleita, me candidatei à vereadora, pelo Partido dos Trabalhadores”. Onilda foi vereadora por um mandato e posteriormente, ocupou a Secre-taria Municipal de Relações Institucionais, na Administração do prefeito Antônio Leonardo Lemos Oliveira.

Trabalhos voluntáriosOnilda participa dos trabalhos da Igreja Presbiteriana nos bairros São

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Geraldo e São Francisco, onde acompanha famílias desestruturadas. Atua em uma Associação de Donas de Casa, ministrando palestras e pro-movendo cursos básicos como fonte de renda familiar, sendo que seu pró-ximo curso será “Finalização de Construção Civil”, aproveitando o aqueci-mento dessa área e a carência de pedreiros para os pequenos detalhes de arremate. Participa de uma ONG de proteção aos animais abandonados, doentes e famintos de nossas ruas. Vejam: ongaraxa.blogspot.com. Minis-tra palestras com temas variados para famílias, escolas, igrejas, entida-des, empresas...

Agradecimento“Hoje, agradeço a Deus, que está sempre na direção da minha vida, à mi-nha família, pelo apoio, e à Faculdade, que me recebeu de braços abertos em todas as minhas voltas.”

Uniaraxá “Passei por várias gestões desde o início do Uniaraxá. Todas tiveram um papel importante na solidez dessa Instituição. Iniciei meu primeiro curso com a Profª. Eunice Castilho na direção. Em minhas voltas à faculdade, tive a felicidade de estudar também sob o comando do Prof. Carlos Alber-to Rezende, Prof. João Rios Montandon e Profª. Auxiliadora Ribeiro.

Ensino Superior em Araxá“Sem dúvida, está dentre os melhores do Brasil! Isso nos deixa cheios de orgulho, pois sabemos que, de alguma forma, fazemos parte desta família vitoriosa que se chama Uniaraxá.”

Reitor“Prof. M.e Válter Gomes, o atual reitor, colhe hoje os bônus de ter sido um aluno aplicado e responsável. O refl exo está na sua atuação séria e comprometida com o Uniaraxá, assegurando à nossa cidade e região um estudo de alto nível. Aqui são formados profi ssionais competentes, que refl etem lá fora a serie-dade, preparo e dedicação, não só do Reitor, mas de todo o corpo docente”.

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Nota da articulista: Os voluntários não doam somen-te o seu tempo e sua generosidade, mas respondem a um impulso humano fundamental: a vontade de colaborar, de ajudar, de dividir alegrias, aliviar sofrimentos e de me-

lhorar a qualidade da vida em comum. Solidariedade, responsabilidade e compaixão são sentimentos essencialmente humanos e virtudes cívicas.

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PATRÍCIA BRAGA GUIMARÃES MANEIRA

Curso de Direito - 1988Pós-Graduação em Direito Processual - 2003

TradiçãoNossa egressa traz em seu DNA a tradição de quem faz bem feito e de quem faz com paixão. É a fi lha caçula do estimado Senhor José Custódio Guimarães e da aplaudida educadora Marlene Braga Guimarães. Patrí-cia é casada com o empresário Ângelo Maneira, com quem tem um quar-teto especial de fi lhos: Ângelo Maneira Filho, Mariana Guimarães Manei-ra, Andrea Guimarães Maneira e Matheus Guimarães Maneira.

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Formação AcadêmicaPatrícia formou-se em Odontologia no ano de 1981, pela Faculdade de Odontologia do Triângulo Mineiro, especializou-se em Dentística Restau-radora na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) em 1989. No ano de 2002, concluiu o curso de Direito, pela III Turma do Curso de Direito do Uniaraxá (Centro Universitário do Planalto de Araxá). Em 2003, fez pós-graduação em Direito Processual também no Uniaraxá.

Curso de DireitoDepois de trabalhar como dentista até o ano de 1998, nossa egressa deixa a profi ssão por motivo de saúde. Nesse mesmo ano, ingressou no Curso de Direito. “Apesar da diferença entre as profi ssões, identifi co-me muito com a advocacia. Cursei Direito no Uniaraxá, onde recebi uma sólida for-mação jurídica, por meio da estimável capacitação do corpo docente e da exemplar organização geral do curso”.

Opção pela pós - graduaçãoPatrícia optou pelo curso de pós-graduação em Direito Processual no Uniaraxá, objetivando consolidar sua formação profi ssional, por meio do aprimoramento e atualização de conhecimentos técnicos, para exercer a profi ssão com mais efi ciência. “O curso de pós-graduação nos leva, ainda, à busca de novas oportunidades de atuação, ampliando a capacidade de escolha e de decisões apropriadas na vida profi ssional”.

Trabalho que edifi caInteligente, com generosas doses de bom humor, nossa egressa faz valer a premissa de que o trabalho não é meramente uma tarefa que se destina a ganhar dinheiro; mas que tem, sobretudo, o objetivo de produzir um caráter piedoso na vida de quem trabalha. Atuou na área de Direito de Família, pela FAMA – Advogada Responsável e Coordenadora da Assis-tência Judiciária do Centro de Atendimento à Mulher Araxaense – CAM/FAMA - 2002 a 2009, com dedicação e apreço desde a sua inauguração, em dezembro de 2002. Nossa egressa destaca, com grande ênfase, o trabalho desenvolvido na Assistência Judiciária do Centro de Atendimento à Mulher Araxaense,

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o qual representa um importante papel na comunidade araxaense, au-xiliando as mulheres a conhecerem e a efetivarem seus direitos, contri-buindo para que tenham uma nova postura na sociedade. Atualmente, é advogada voluntária do CAM.

EstágiosEm 2001, Patrícia foi estagiária do PROCON de Araxá e, em 2000, esta-giária da Assistência Judiciária no Uniaraxá. Nossa egressa ressalta a grande contribuição desse projeto na formação de alunos estagiários do Curso de Direito do Uniaraxá, permitindo, efetivamente, transformar os conhecimentos teóricos em atividades práticas, adquirindo assim, experi-ências importantes para o seu futuro como profi ssionais do Direito e como cidadãos.

Uniaraxá “Como Instituição, o Uniaraxá, desde a sua fundação, engrandece Araxá. Atende um grande número de estudantes, tanto de Araxá, como de cida-des vizinhas, oferecendo e disseminando cultura com sua diversifi cação de cursos”.

Ensino Superior em Araxá“O Ensino Superior em Araxá tem se mostrado de grande efi ciência, ates-tado por ex-alunos, que já estão militando no mercado de trabalho. Espe-ramos que ele cresça mais ainda para que a nossa juventude possa fazer opções de profi ssionalismo, evitando assim, a saída para outras cidades”.

Nota da articulista: Paulo Freire me encantou mais uma vez quando disse: “Um dia pela força de nosso tra-balho e de nossa luta cortamos os arames farpados do latifúndio e entramos nele, mas, quando nele chegamos,

descobrimos que existem outros arames farpados, como o arame da nossa ignorância, e então ali eu percebi melhor ainda, naquele dia, que quanto mais inocente diante do mundo, tanto melhor para os donos do mundo, e quanto mais sabido, no sentido de conhecer, tanto mais medrosos fi carão os donos do mundo”.

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PAULO VITOR PEREIRA CARDOSO


SucessoQuem não deseja ter sucesso?Quem não almeja sucesso naquilo que realiza?Quem não quer ser um profi ssional de sucesso?São questionamentos que trazem uma resposta assertiva e possível de re-alizar, já que para os especialistas em recursos humanos, o sucesso numa profi ssão depende 30% de conhecimento e 70% de atitude. E quem faz a escolha certa tem mais autoconfi ança, sobressai e chega

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mais rápido ao sucesso, como é o caso do egresso do curso de Fisioterapia do Uniaraxá – Paulo Vitor Pereira Cardoso.

Opção pelo cursoO fi lho de Evando Donizete e Vera Olga Ferreira Cardoso, fez opção pela Fisioterapia devido ao convívio com profi ssionais da área, que o encanta-ram com o poder das mãos, em ações curativas.A amplitude da Fisioterapia no que diz respeito a suas atribuições atrai cada vez mais novos acadêmicos para o curso. Podemos ver fi sioterapeu-tas trabalhando em hospitais, onde realizam tratamentos pré e pós-ope-ratórios, em UTIs neonatais (UTINs), onde são realizados tratamentos em recém-nascidos; em asilos, em academias, em escolas, em atendimen-tos em domicílios, em áreas geriátricas e ginecológicas de hospitais e clí-nicas, em clínicas de tratamentos estéticos e nas tão conhecidas clínicas de fi sioterapia tradicionais. O importante é que o fi sioterapeuta possa atuar, também, como profi ssio-nal orientador e formador de opiniões preventivas e com isso fazer parte do dia a dia da sociedade. Relato da experiência quando acadêmico“Foram muitas as amizades feitas, as quais foram fundamentais para a conclusão do curso, colegas que se tornaram amigos pessoais. As difi cul-dades para conciliar estudo e trabalho e, em alguns momentos estágio, foram amenizadas com apoio e incentivo dos professores”.

AtuaçãoO egresso do Uniaraxá é fi sioterapeuta do Araxá Esporte Clube desde abril de 2010, time que hoje disputa a elite do futebol mineiro, uma gran-de experiência tendo em vista que é o único time representando a nossa cidade e região no futebol mineiro. “Trabalhar no AEC é um desafi o, mas venho crescendo juntamente com o time. São visitas técnicas a outros clu-bes, atletas de alto nível e com relatos de tratamentos e lesões das mais variadas”.É também fi sioterapeuta da Unidade de Terapia Intensiva e Enfermaria

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do Hospital Regional Dom Bosco de Araxá desde setembro de 2009. “Uma área de atuação para fi sioterapeutas de grande responsabilidade, uma vez que tratamos, quase sempre, de pacientes graves”.É professor das disciplinas de Anatomia, Fisiologia e Ergonomia da Es-cola Técnica Santa Edwiges para os cursos de Enfermagem, Radiologia e Segurança do trabalho desde maio de 2010. “Experiência incrível, pois posso passar aos meus alunos todo o conhecimento e experiência adqui-ridos”.

Fisioterapia esportivaNosso país é respeitado lá fora quando o assunto é futebol. Nós somos primeiro mundo quando se trata dessa modalidade esportiva e nos igua-lamos aos grandes centros europeus. A fi sioterapia esportiva brasileira já é vista com olhos diferentes, mas estamos apenas no começo. Um proce-dimento, um programa fi sioterapêutico no futebol moderno, pode mudar a história dos níveis de prevenção, aceleração e tratamento, atingindo objetivos concretos, antes inimagináveis e impossíveis, e com isso todos saem ganhando: clube, atleta, torcida e profi ssional da área.A modernização do esporte mostra ao torcedor que o trabalho de um clube de futebol vai além da contratação e montagem de um time. A estrutu-ra para recuperação de atletas, bem como a prevenção de lesões, tem-se mostrado tão ou mais importante que as demais áreas.

Uniaraxá “O Uniaraxá é uma grande instituição de ensino que visa à qualidade profi ssional promovendo um bom conteúdo teórico e prático para que seus alunos se destaquem no mercado profi ssional. Destaque para os ótimos professores sempre prontos para ajudar. Tenho orgulho de ser Uniaraxá!”

Nota da articulista: Muitas são as defi nições que en-contramos por aí sobre um profi ssional de sucesso, mas a verdade é que cada um de nós sabe exatamente quando e como se sente vitorioso. Independentemente das impres-

sões pessoais, existem hábitos e competências reconhecidamente neces-

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sários para obtermos resultados na busca do sucesso. Um deles é a Insti-tuição de Ensino em que você estuda. Acreditar que você pode atingir seus objetivos, aproveitando recursos, correndo riscos, sendo bem-sucedido, é uma atitude que deve ser renovada todos os dias. Você pode e deve criar seu próprio sucesso! Venha SER Uniaraxá!

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ROZELI APARECIDA DA SILVA MALKUT

Curso de Pedagogia - 1988Curso de Direito - 2003

Pós-Graduação - Direito na Administração Pública

GenealogiaNossa egressa é fi lha de Pedro Candido da Silva e Maria Nazaré da Silva, nos encantos do pequeno povoado de Tobati, município de Ibiá, Rosely nasceu no dia três de fevereiro, e, traz consigo toda a energia e dinamici-dade do mês feveriano.

FamíliaRosely é casada com Cesar Malkut e tem um trio encantador de fi lhos,

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Raphael Vinicius, Rayenna kamila e Gabriel Euzébio. “A família para mim é o começo de tudo: de uma boa educação e de uma formação que se perpetuarão no tempo. Se tiver uma família estruturada, o resto é conse-quência. Muitos e grandes males serão evitados.”

VereadoraNossa egressa foi eleita vereadora no ano de 1993 sendo que naquele mandato foi a única mulher a ocupar uma cadeira na Câmara Municipal. “Passar por essa experiência me deu uma visão geral da minha cidade e do quanto a atuação do homem público é decisiva na vida de cada um. É uma responsabilidade que, infelizmente, nem todos estão preparados intelectual e emocionalmente para assumirem. Daí os desastres que pre-senciamos todos os dias, em todo o mundo! Tinha na bagagem muitos sonhos e projetos. Projetos que foram construídos numa trajetória em que atuava como pre-sidenta de uma Associação de Moradores. Pensava que, como vereadora, teria a oportunidade de realmente dar vazão a todo aquele desejo de ver um mundo melhor, com mais oportunidades, mais efi ciência na realiza-ção de políticas públicas... Foi uma experiência marcante. Aprendi muito. Hoje entendo que tinha muitos sonhos, capacidade e até um certo preparo intelectual, mas faltava um amadurecimento maior que, queiramos ou não, só se conquista com o passar dos anos.

Formação AcadêmicaRosely afeita aos chamados do coração buscou no magistério respostas para um mundo melhor. No ano de 1988, graduou-se em Pedagogia, no ano de 2003 em Direito e posteriormente fez a pós - graduação em Direito na Administração Pública.

Opção pelos cursos“Magistério e Pedagogia eram caminhos que eu tinha na época. Direito era uma paixão. Ao exercer a vereança, percebi o quanto queria aprender mais sobre leis, e assim posteriormente comecei a fazer o curso. Desde o primeiro momento percebi que esse, o mundo jurídico, o mundo das leis,

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era o meu mundo.”

Relato da experiência quando acadêmicaNossa egressa registra que foram muitas as lembranças que guarda de um tempo inesquecível em sua vida. “Pessoas importantes, marcantes que se tornaram amigas ou que fi caram vivas nas lembranças. Agora vou relatar uma experiência que foi realmente um espetáculo, a sala inteira parou e caiu na risada (digo gargalhadas). Numa noite, após uma rotina de trabalho, sentava sempre (desde pequena, na 1ª carteira). No Unia-raxá, cursando Direito, da mesma forma, sentava na primeira carteira, ao lado de minha colega, hoje amiga ‘Queila’. Era miúda, branquinha e muito falante... conversávamos muito, ríamos muito e sempre estávamos juntas. Estávamos em plena aula, quando olho o pé da Queila. Pasmem: um tamanquinho de vaquinha (aqueles que você tem a ideia de que está diante do animal vivinho!) e outro ‘jeans’. Não pude me controlar, comecei a dar gargalhadas e ela: ‘O que foi, o que foi? ’ Com muito custo consegui dizer: ‘Olha, olha pro seu pé! ’. Até hoje me recordo: ela fi cou vermelha como um pimentão e me disse: ‘Agora você vai comigo trocar de sapato. Culpa sua, ninguém tinha visto, nem eu. ’ A essa altura havíamos forma-do um círculo em volta dela, a sala toda rindo, gargalhando, como meni-nos e meninas na pré-escola. Saímos da sala rindo, ela já não estava mais brava, ria muito também.”

“Case” de sucessoRosely teve um curto período como professora na Instituição Educacional Gabriela Mistral, onde teve o privilégio de conviver e se tornar amiga da saudosa educadora Laura Craide. “Era uma garota recém formada e aquela oportunidade de trabalhar com os pequeninos e com D. Laura, de fato mudou muito a minha forma de ver a educação e enxergar o ser humano.Após cumprir o meu mandato, retornei para a Prefeitura Municipal, onde mais uma vez recebi uma oportunidade maravilhosa: trabalhar na Ação Social. Dessa vez, sob a coordenação da amiga Profa. Maria Lúcia Idaló, então Secretária da Ação Social. Estava coordenando a parte pedagógica

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do CERAD e a Secretária me convidou para implantar e coordenarmos o primeiro Centro de Convivência da cidade (era um espetáculo o que ví-amos ali, todos os dias). Crianças e adolescentes, ocupando o tempo com atividades esportivas, educativas e o principal, com muito prazer. Poste-riormente, fui trabalhar no CAIC, como coordenadora do Laboratório de Informática (à época, a diretora era Marlene Ribeiro). Ali tive a oportuni-dade de aprender muito sobre a utilização da tecnologia como ferramen-ta a favor da educação. Fizemos cursos, viagens, encontros, enfi m muita atividade em parceria com o Instituto Airton Senna.”

Área em que atua A brilhante advogada, egressa do Uniaraxá, terminou o curso de Direi-to e foi coordenar a Assistência Jurídica do Município. Continua na As-sistência Jurídica, como advogada da ativa e também em seu escritório. Sente-se feliz e muito realizada com o que faz. “O direito é algo maravi-lhoso. Exige muita disciplina, estudo constante, aprimoramento. É muito bom termos a oportunidade de através da lei, como advogada, auxiliar na solução de confl itos, que, muitas vezes, mesmo simples, são insolúveis apenas entre as partes. Percebo na minha atuação diária, a importância do diálogo, da habilidade de conciliar. Penso que a maturidade me fez adquirir mais equilíbrio e muito me orgulho em perceber que hoje consigo obter muitos resultados através da conciliação (outrora eu era bem afoi-ta, o que, às vezes, me trazia difi culdades). Considero o curso de Direito a melhor escolha que fi z em termos profi ssionais. Pretendo, se Deus me permitir e as pessoas continuarem aceitando bem o meu trabalho, atuar nessa área.”

Uniaraxá “Admiro a Instituição. Recordo com orgulho quando era apenas a ‘facul-dade’. Acompanhei o seu crescimento. O empenho de muitos para que ela se tornasse o que é hoje. Vi os cursos se agregando, até nascer o Centro Universitário (eu estava lá!). Ainda jovem ingressei na ‘FAFI’ para cursar Pedagogia, posteriormente, já mais madura, casada e com três fi lhos, cur-sei Direito. Tenho plena certeza de que ainda verei grandes conquistas e

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muitos outros cursos sendo implantados no Uniaraxá. Profi ssionalmente, tudo o que adquiri de conhecimentos, devo ao Uniaraxá. Sinto orgulho em dizer que sou ex-aluna e que sou egressa do Uniaraxá.”

Ensino Superior em Araxá“Houve muito crescimento, mas com certeza ainda existem lacunas que precisam ser preenchidas, abrindo ainda mais cursos. Os cursos ofereci-dos são de boa qualidade. A propósito, um sonho que precisa e deve ser sonhado pela Instituição junto com grande número de jovens e seus pais: a implantação do Curso de Medicina.”

Mensagem fi nal“O Senhor conhece o nosso passado, o nosso hoje e o nosso futuro. Ele nos brinda com as oportunidades de que precisamos para crescermos. Todas as oportunidades que nos são concedidas devem ser aproveitadas da me-lhor forma possível.”

Nota da articulista: Fernando Pessoa diz que há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já têm a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos cami-nhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares.

É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos fi cado, para sempre, à margem de nós mesmos.

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RICARDO JÚNIOR FERREIRA

Curso de Pedagogia - 2008

MissãoA missão do Uniaraxá é “Promover a educação cidadã para a empregabi-lidade, a sustentabilidade e o cruzamento de fronteiras”. Em cada “case” de sucesso de nossa Instituição, constatamos, de forma pungente, que a formação cidadã proposta pela missão institucional efetiva-se na for-mação de cidadãos globais, que saibam conviver com o diferente e que se estabelecem em coerência com tudo o que valorizam, rompendo com o paradigma que pontuou um mundo intolerante e intransigente com um

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outro mundo.

Case de sucessoA trajetória de sucesso do egresso do curso de Pedagogia, Ricardo Júnior Ferreira, mostra que o homem é realizador na sua essência. Uma das qualidades do entrevistado é que nunca perdeu tempo discutindo suas limitações. Faz parte do grupo que decide e ousa lutar por seus ideais, independentemente das difi culdades que encontra no caminho.

Traços biográfi cosRicardo nasceu no dia vinte e nove de agosto de 1978 na cidade vizinha de Ibiá. É fi lho de Jerônimo Ferreira da Silva e Inês Helena Costa Ferreira. No ano de 2003, concluiu o Ensino Médio no CESU “Padre Evaristo Afon-so” e, em 2006, foi aprovado no vestibular para o Curso de Pedagogia.

ConquistasEm 2003, foi dada a ele, a oportunidade, pela Direção do Colégio São Domingos, de trabalhar como recepcionista/telefonista na Escola. Naque-la época, foi acordado entre as partes trabalhar quarenta e cinco dias a título de experiência. Caso desempenhasse as funções com dinamismo e competência e satisfi zesse as necessidades da instituição, renovariam o contrato por mais quarenta e cinco dias. Após os primeiros quarenta e cinco dias de trabalho, foi convidado para administrar a lanchonete da Escola, fazer compras, elaborar o cardápio de lanches dos alunos, ven-der fi chas no caixa e prestar contas ao departamento fi nanceiro. Alguns meses depois, passou a ser responsável também pelo setor de compras de toda a escola. Atendia os fornecedores, fazia cotações, verifi cava notas fi scais, etc.

VitoriosoEm 2005, um novo convite, uma nova oportunidade... Permaneceu no setor de compras e passou a ser Assistente de Alunos (do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio). A partir desse momento, a ad-ministração da lanchonete foi transferida para outra colega de trabalho,

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abrindo, assim, novos caminhos para uma trajetória de sucesso.

PedagogiaNo ano de 2006, passou no vestibular para Pedagogia no Centro Uni-versitário do Planalto de Araxá - Uniaraxá. Durante os três anos e meio de curso, participou de várias atividades (aulas, reuniões, excursões, pa-lestras, seminários, mesas redondas, trabalhos em sala de aula... era a oportunidade de apresentar-se para outros cursos/turmas de Pedagogia com a exibição de trabalhos científi cos durante a Jornada de Educação, estágios, monografi a.) que enriqueceram ainda mais a sua caminhada como educador.

Relato“Foram seis maravilhosos e inesquecíveis semestres de estudos e trocas de experiências com colegas de sala e com professores: Elisa, Maria de Lourdes, Fábio, Fabíola, Letícia, Tianinha, Juliana, Valéria, Lidônia, Se-bastiana, Celeste, Bernardo e Maria Elvira. Pessoas importantes que me ajudaram a sonhar e, sobretudo, a acreditar nos sonhos.”

Orientador EducacionalNo início de 2008, foi convidado novamente pela Direção do Colégio São Domingos para assumir o Serviço de Orientação Educacional. O convite foi aceito com muito entusiasmo e dedicação. Atualmente, continua como Orientador Educacional e é aluno da Pós-Graduação em Gestão Esco-lar pela Faculdade Pitágoras. “Completarei, com muito orgulho, mais de uma década de serviços prestados ao Colégio São Domingos. Agradeço à Direção pelo carinho e por acreditar no meu trabalho. Agradeço, também, a toda equipe do Uniaraxá por fazer parte da minha história”.

Nota da articulista: Determinação, coragem e autocon-fi ança são fatores decisivos para o sucesso.

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RAPHAEL BENENCASE DA COSTA

Egresso do curso de Administração

Esta entrevista tem o gosto da saudade do aluno do curso primário, que chamava a atenção pela expressividade de seu olhar, docilidade dos ges-tos e interesse profundo pelo novo.

GenealogiaFoi no dia vinte de dezembro de 1983, na cidade de Araxá, que os pais de Raphael, Gleidson José da Costa (in memorian) e Debora Benencase Costa (também egressa de sucesso UNIARAXÁ) comemoraram o “dom

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da vida” do fi lho querido que chegava com promessas de alegria e eterno orgulho.

FamíliaDedicação, explícito carinho e devoto amor, pontuado de valores imensu-ráveis, permearam a educação de nosso egresso. Valores e sentimentos que Raphael devota à sua fi lha de dois anos, Esther Ferreira Benencase. “Ela é o motivo maior para minhas conquistas na área profi ssional. Por ela não meço sacrifícios e busco ser uma pessoa melhor a cada dia.”

Estudos“Graças a Deus e aos esforços de meus pais, tive o privilégio de estudar em escolas que sempre foram referências de ensino em Araxá: Colégio São Domingos, Colégio Anglo, em sua época áurea, e Colégio Dom Bosco. Devido ao fato de meu pai ser funcionário da CBMM, pude contar com o suporte da companhia, por meio de bolsas de estudo para a formação acadêmica e também os cursos de inglês. Sempre aproveitei ao máximo todas as oportunidades que me foram oferecidas e procurei ao máximo ir atrás de outras novas, para poder me destacar.”

Experiência no exteriorQuando Raphael estava cursando Administração, olhava para seus cole-gas de sala e pensava: “Daqui a quatro anos serei mais um destes. Outros alunos virão e seremos mais outros tantos. O que posso fazer para me destacar”? Impulsionado por seus ideais empreendedores, nosso egresso aproveitou uma chance de morar no exterior. Trancou sua matrícula e em-barcou para os EUA para fazer um curso intensivo de inglês no Parkland College, em Champaign, Illinois, por um ano. Foi muito proveitoso, por-que estudei com pessoas de todo o mundo. Convivi fulltime com iraquia-nos, coreanos, chineses, japoneses, alemães, espanhóis, latinos, turcos, gregos, franceses, africanos, etc... Pude aprender desde suas culturas até gastronomia, o que me fez um cidadão do mundo. De volta ao Brasil, con-tinuei meu curso no UNIARAXÁ até me formar, no ano de 2007.”

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Vida acadêmicaQuando acadêmico, Raphael procurou, na medida do possível, envolver--se cada vez mais na área de seu curso – Administração. Ao retornor dos EUA, conseguiu um emprego como motorista de testes de uma empresa alemã. “Foi muito puxado, porque viajava durante a madrugada quase 900 km por dia. Chegava a Araxá às 18 horas e ia para a sala de aula ás 20 horas. Graças aos professores do UNIARAXÁ, consegui fazer um se-mestre nesse regime de escala. Todos me apoiaram e me ajudaram nessa etapa. Lembro-me de como era difícil manter os olhos abertos durante as aulas. Depois, consegui trocar meus horários na empresa e passei a tra-balhar durante o dia e estudar à noite. Quando fui para o quinto período, resolvi me dedicar completamente à Administração. Precisava enriquecer meu currículo. Fiz estágio na CBMM, na área de compras, onde aprendi todo o escopo de como funcionava uma área de suprimentos.

“Case” de sucessoRaphael teve uma bem sucedida experiência na área de cobrança e de gerenciamento de posto de combustíveis. No oitavo período do curso de Administração se inscreveu em vários processos trainees por todo o Bra-sil. Fez várias provas, dinâmicas e testes. “Cresci e amadureci muito nes-sa fase. Cheguei a fi car entre os dez fi nalistas dos sete mil candidatos para trainee da VW; entre os cinco de dois mil candidatos da Companhia Energética do Maranhão e fi nalista para trainee da Alcoa, GE, Magne-sita, Mangels e outras. No decorrer desses processos, participei de uma seleção na Líder Aviação, que é a maior empresa de táxi aéreo da América Latina de aviões e helicópteros. Fiquei mais interessado por esse, porque sempre gostei muito de aviões e por ser extremamente apaixonado pela aviação. Em dezembro de 2007, uma semana antes da minha formatura, fui aprovado nos testes e já fui convocado a comparecer na empresa para início imediato no dia 8 de janeiro de 2008. Fiquei até o fi nal de 2009, quando tive que retornar para Araxá por motivos pessoais. Após breve retorno, fui convidado a participar de um processo seletivo para a GOL Linhas Aéreas, onde trabalho atualmente.”

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Líder Táxi Aéreo S/ANa conceituada empresa de aviação, nosso egresso atuou como Analista de Compras Internacionais de 2008 a 2009. Sob sua responsabilidade ti-nha as compras de peças, produtos e serviços para aplicação direta em aviões e helicópteros da frota e de terceiros; realizar reuniões semanais com o grupo composto por representantes das diversas divisões da em-presa no Brasil e no mundo, para discussão dos processos novos e em andamento; defi nição da estratégia e negociação em conjunto, obtendo re-sultados alavancados por processos de sourcing, realizados em qualquer dos polos; desenvolvimento de fornecedores, por meio de visitas a feiras especializadas, participação em seminários, promovendo na empresa reu-niões técnicas com possíveis fornecedores, para adoção de novas tecnolo-gias. Cabia a ele, analisar o comportamento do fornecedor (postura co-mercial, qualidade, atendimento às metas da empresa, domínio de novas tecnologias, capacidade técnica, estrutura do fornecedor - organização da fábrica, laboratórios, engenharia, etc.), defi nindo estratégias para maior participação dos fornecedores para os anos posteriores; reparo de peças, motores e componentes de aviões e helicópteros no Brasil.

VRG Linhas Aéreas S/A – Grupo GOLAtualmente, Raphael é Analista de Compras Internacionais do Grupo Gol, tendo como sua principal atividade as compras de todo tipo de pe-ças para aplicação em interiores de aeronaves Boeing 737-300, 737-700 e 737- 800, pertencentes à frota Gol e Varig e 767-200 e 767-300 da Varig, totalizando aproximadamente duzentas aeronaves. E, como nas ativida-des anteriores, lidera ações gestoras pertinentes ao cargo que ocupa.

Futuro“Para o futuro, não pretendo parar de estudar. Quero me especializar em Gestão de Empresa Aérea, curso que irei começar em março de 2011, e, posteriormente, em Comércio Exterior, são as chaves para o sucesso na área em que atuo. Paralelamente, estou me dedicando à carreira de avia-dor. Já sou piloto, e, atualmente, estou fi nalizando meu curso de Piloto Comercial para pilotar aviões de grande porte. Minha meta na aviação é

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tornar-me um profi ssional completo. Desde saber pilotar aviões, compras de aeronaves e peças, até como gerenciar uma empresa aérea, conhecen-do todos os principais targets e steps para o sucesso de uma Companhia aérea. Quem sabe um dia não terei meus próprios aviões e minha Com-panhia Aérea?Preciso estar bem preparado para este momento!O céu pra mim não é o limite!” Uniaraxá Na minha opinião, Uniaraxa prioriza o oferecimento de um excelente pro-duto educacional, devido ao seu plano curricular e pedagógico. Conta ain-da com corpo docente altamente qualifi cado, um bom acervo bibliográfi co, laboratórios e equipamentos de excelência, sem deixar de mencionar as condições físicas do campus universitário.

Ensino superior em AraxáNós araxaenses, temos o privilégio de contarmos em nossa cidade com uma escola de ensino superior tão gabaritada como o Uniaraxá. Parabenizo o Reitor Prof. M.e Válter Gomes por sua dedicação frente à Instituição que oferece um ensino de referência a Araxá e região.

Nota da articulista: Depois de entrevista como essa, cremos mais ainda que ser professor é professar a fé e a certeza de que tudo terá valido a pena se o aluno sentir--se feliz pelo que um dia aprendeu com você... Se ele alçar

voos além dos limites convencionais, terá suas ações da dimensão de seus sonhos.

ASSESSORIA DE RELAÇÕES PÚBLICAS DO UNIARAXÁ[email protected]

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RODRIGO WILSON DE SOUZA


MissãoMuito mais que uma profi ssão, a enfermagem é uma missão. Existem profi ssões que são exercidas por vocação. Aqueles que a elas se dedicam, têm que sentir em seu interior um chamado especial, pois exigirá uma dedicação total, um total espírito de renúncia, um eterno despojar-se de sua vontade pessoal.Sempre exigirá daquele que a exercer, muita disposição, o que para mui-tos poderá ser considerado enorme sacrifício, mas para eles será apenas

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sua realização pessoal, pois estarão apenas cumprindo uma missão que receberam de Deus.

EnfermagemUma dessas profi ssões, e sem dúvida a mais sacrifi cante, é a ENFERMA-GEM. Não é à toa que enfermeiras e enfermeiros são conhecidos como “os anjos dos corredores”.E há que se notar que seu trabalho é quase anônimo. Poucos pacientes que tiveram suas vidas salvas por uma ação rápida e efi ciente, irão se lembrar mais tarde do nome desse “anjo” que o salvou. Mas não é isso que conta, e sim, a satisfação de seu dever cumprido.São responsáveis quase diretos pela vida daqueles que estão sob seus cuidados. De sua efi ciência e competência, e mais ainda, de seu senso de dever, dependem muitas vidas.Basta um pequeno descuido, uma desatenção qualquer, e uma vida pode-rá ser perdida.

SacerdócioPor essa razão, a enfermagem pode ser considerada como um sacerdócio, exigindo uma vocação natural para o sacrifício.Dessa forma, o egresso do Uniaraxá, Rodrigo Wilson de Souza, natural da cidade de Carmo do Paranaíba, fi lho de José Wilson de Souza Elza Hele-na Rodrigues de Souza, fez sua opção pelo curso de enfermagem. “Na ver-dade sempre tive interesse pelo curso de Direito, porém, no último ano do ensino médio despertei-me pela Enfermagem quando participei de uma palestra em que foram destacadas as funções do profi ssional enfermeiro”.Possuo graduação em Enfermagem pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá, especialização em Saúde Pública e Saúde do Trabalhador pela Faculdade Cidade Patos de Minas e atualmente curso a especialização em Atenção Básica em Saúde da Família pela Universidade Federal de Minas Gerais.

Relato de experiência“No início, não foi nada fácil, pois estava inseguro por viver em uma ci-

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dade totalmente desconhecida; triste por estar longe de minha família... Aceitei o desafi o e Araxá passou a fazer parte da minha história. Aos pou-cos, fui me integrando à cidade e à vida universitária.No curso de enfermagem do Uniaraxá encontrei várias oportunidades para aprofundar os meus conhecimentos na área, além de ter vivenciado experiências que contribuíram de forma signifi cativa para minha vida acadêmica e profi ssional.Sempre tive um interesse pela área de docência e pesquisa, sendo assim, participei do Programa de Monitorias em várias disciplinas acreditando que nessa função poderia desenvolver habilidades técnicas no ensino.Além disso, fui aluno de iniciação científi ca participando de vários proje-tos de pesquisa, sendo contemplado como bolsista do Programa de Bolsas de Iniciação Científi ca do Uniaraxá por duas vezes.No decorrer do curso, fui observando a importância do papel do profi ssio-nal enfermeiro diante das necessidades sociais da população, do indivíduo e da família, e a partir dessa observação, entrei para a Pastoral Universi-tária do Uniaraxá, que tinha como coordenadora a Profa. Catia Lemos, ali tive oportunidade de desempenhar ações de solidariedade e compartilhar de momentos de refl exão que foram úteis para minha formação humana. Momentos plenos de espiritualidade e vivência cristã.Em 2006, participei como rondonista do Projeto Rondon Operação Minas Gerais, desenvolvendo ações de cidadania e bem-estar no município de Gouveia. A experiência do Rondon me fez refl etir sobre a importân-cia de aliar forças para melhorar a qualidade de vida de populações mar-ginalizadas.Em 2007, fi z estágio extracurricular na Coordenação de Laboratórios do Instituto de Ciências da Saúde”.

EnfermeiroDe olhar doce, envolventes pelo colorido azul, Rodrigo Wilson é presença de destaque aonde quer que chegue. Seja pela sua aura iluminada ou pelo jeito meigo e carismático de ser.Ao término do curso, retornou a sua terra natal, e para ele foi maravilho-so poder aliar trabalho e estar em casa junto aos seus pais.

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Começou exercendo a Enfermagem em uma ESF – Estratégia Saúde da Família Rural, experiência que não tivera durante a graduação, pois em Araxá não tem essa modalidade rural, porém havia conhecido durante o Projeto Rondon.Nesse mesmo ano, foi convidado para Supervisionar Estágio Curricular em Enfermagem pelo município em uma Unidade de Saúde da área Ur-bana, foi uma experiência que lhe despertou mais ainda a vontade de ingressar na carreira docente.No ano de 2009, foi convidado a fazer parte da Coordenação de Atenção Básica e Vigilância Epidemiológica da Secretaria Municipal de Saúde de Rio Paranaíba, experiência que lhe proporcionou um aprendizado muito grande na área de gestão de serviços de saúde.E no fi nal desse mesmo ano, foi convidado a retornar a Araxá, com muita alegria e entusiasmo retornou ao Uniaraxá como Supervisor de Estágios no curso de Enfermagem.

DocênciaAtualmente, nosso egresso é professor do Uniaraxá, ministrando as dis-ciplinas “Cuidados Integrais à Saúde da Criança e ao Adolescente e Pro-cesso Saúde Doença no curso de Enfermagem”. Além de supervisionar estágios curriculares na área de Saúde Pública e coordenar um Grupo de Estudos em Aleitamento Materno, o qual no último ano desenvolveu atividades que contemplaram o Uniaraxá com o selo de Centro Universi-tário Amigo da Amamentação.Dessa forma, concretiza-se um dos valores do Uniaraxá, pela sensibili-dade e vontade do Reitor Valter Gomes, de valorizar os talentos da Casa.

Nota da articulista: A vocês, queridos enfermeiros e enfermeiras, autênticos “anjos dos corredores”, dedico um cumprimento especial e, juntando as mãos, inicio um de-morado aplauso, esperando que vocês encontrem sua feli-

cidade e realização pessoal. Parabéns a vocês, que se dedicam a tão nobre missão.

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ROZELY CHAGAS PIRES

Curso de Gestão Comercial - 2009

Dados biográfi cosO egresso do curso de Gestão Comercial, Rosely Chagas Pires, é natural da cidade de Caeté – MG, fi lho de José Thomé Pires e Efi gênia de Al-buquerque Pires. É casado com Joana Dar’c Galantini Pires, com quem tem um trio encantador de fi lhas: Luanna Dar’c Galantini Pires, Laryssa Fanny Galantini Pires e Ana Clara Galantini Pires.

Trajetória de vidaFilho de agricultores e comerciantes,tem o curso técnico de mecânica e é

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formado em Gestão Comercial pelo Uniaraxá. Foi funcionário da Arafér-til, exercendo o cargo de supervisor de mecânica e é empresário do seg-mento civil, onde atua com sucesso.

SucessoA força que empurra o empresário para o sucesso é, sem dúvida, a vonta-de de enfrentar o desafi o de abrir o próprio negócio, assim como fez nosso egresso. Mas somada a essa vontade tem que haver a disposição para adquirir conhecimentos e para desenvolver comportamentos adequados a empreendedores bem-sucedidos. Um empreendedor de sucesso nunca se acomoda para não perder a capa-cidade de fazer com que simples ideias se concretizem em negócios efe-tivos. Manter-se sempre dinâmico e cultivar certo inconformismo diante da rotina é um de seus lemas preferidos. O otimismo é uma característica das pessoas que enxergam o sucesso, em vez de imaginar o fracasso. Ca-paz de enfrentar obstáculos, Rosely sabe olhar além e acima das difi cul-dades.

EmpreendedorismoAtualmente, a palavra de ordem no mercado tem sido o empreendedo-rismo. Diversas escolas estão voltando seu ensino para o comportamento empreendedor e por isso, as pessoas estão mudando sua concepção com relação aos empreendimentos e profi ssões. Movidas por uma necessidade (perda de emprego, por exemplo) ou por visualizar uma oportunidade no mercado, algumas pessoas podem iniciar um pequeno negócio, e ter su-cesso por toda a vida.De acordo com Joseph A. Schumpeter - “O empreendedor é aquele que destrói a ordem econômica existente pela introdução de novos produtos e serviços, pela criação de novas formas de organização ou pela exploração de novos recursos e matérias.” Dessa forma, nosso egresso abriu a “Ci-mento Nobre” e posteriormente a “Nobre Imóveis e Arte”.

LiderançaLíder nato, Rosely abriu caminhos empreendedores e optou por fazer o

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curso de Gestão Comercial, por ser empresário e ter necessidade de atu-alizar seus conhecimentos. Para nosso egresso não basta apenas sonhar, deve-se transformar o sonho em ações concretas, reais, mensuráveis. “Para isso, existe uma simples, porém, para muitos, tediosa, técnica de se transformar sonhos em realidade: o planejamento. Muito do sucesso creditado às micro e pequenas empresas em estágio de maturidade é cre-ditado ao empreendedor que planejou corretamente o seu negócio e rea-lizou uma análise de viabilidade criteriosa do empreendimento antes de colocá-lo em prática.”

Gestão ComercialO curso de Gestão Comercial já é um sucesso consolidado no Uniaraxá. Objetiva capacitar o aluno para atuar no gerenciamento e operação das principais atividades do Comércio de Varejo, utilizando as mais moder-nas técnicas de Gestão, baseadas em conceitos de administração e de Tec-nologia de Informação, visando ao melhor atendimento ao cliente. Essas técnicas proporcionarão a otimização do mix de produto, da ad-ministração de estoques, da logística de distribuição, da sistemática de preços e promoções, das negociações, da pesquisa de mercado, do comér-cio eletrônico, do respeito aos direitos do consumidor e de outras técnicas associadas ao comércio de varejo, permitindo o planejamento e controle de resultados.

Conhecimento & técnicaA dinâmica do mercado está cada vez mais competitiva, por isso, o conhe-cimento e a técnica dos profi ssionais dessa área são fundamentais para o desenvolvimento dos negócios do setor. A inserção do e-commerce, as novas relações de parcerias e o domínio das modernas técnicas são fatores preponderantes para o sucesso empresarial e, para tanto, há necessida-de de constante capacitação profi ssional para o atendimento de clientes seletivos, bem como no trato com produtos e serviços de alta qualidade. Embasado nos valores sociais do mundo comercial, nosso egresso encon-trou no curso de Gestão Comercial práticas e conceitos para se preparar, efi cientemente, a fi m de continuar atuando com sucesso diante da moder-

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na Gestão Comercial. Os gestores comerciais podem atuar em administração de vendas e na formação e gerenciamento de equipes de vendas tanto de produtos como de serviços.

PersistênciaUm dos grandes valores de nosso egresso é sua persistência e perseve-rança. Assim como um verdadeiro empreendedor é um campeão que não desiste jamais, pois acredita em sua capacidade e vê os fracassos como oportunidade de aprender cada vez mais. Não fi ca esperando a vida pas-sar. Ele somente tem olhos para o futuro, sendo capaz de investir todo seu tempo na realização de seus sonhos. Sempre foi à luta, enquanto muitos não se levantam e não tomam uma atitude que os levem a alcançar seus objetivos. Rosely nunca fi cou na plateia, aplaudindo aquelas que tiveram coragem de subir no palco da vida. Sempre foi personagem ativa em busca de seus objetivos e metas traçadas.

Experiência quando acadêmica“Você percebe quanto você poderia errar menos e acertar mais, aprende a se relacionar com pessoas, principalmente com fornecedores, buscar me-lhores informações, além de ter uma motivação.”

Vida profi ssional “Entre acertos e erros, eu acertei mais, porém se tivesse estruturado ou estudado antes, eu poderia errar menos, e ter mais sucesso.”

Uniaraxá “Fundamental para a sociedade e especial para os funcionários que já têm uma atividade ou para os que procuram uma formação.”

Nota da articulista: “Alguns homens veem as coisas como são, e perguntam: “Por quê”? Eu sonho com as coisas que nunca existiram e pergunto: “Por que não?” Bernard Shaw

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SHARON SAMPAIO CAETANO


AraxaenseNossa egressa é araxaense, fi lha de Dagmar Sampaio Caetano e Pedro Caetano.É casada com Eduardo Rodrigues da Silva e sempre soube aproveitar as oportunidades que surgiram em sua vida.Inteligente, perspicaz e encantadoramente simples, esta araxaense com traços europeus, tem feito de sua vida uma caminhada de sucesso.

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Formação acadêmicaSharon é graduada em Enfermagem, especialista em Formação Pedagó-gica, em Educação Profi ssional pela Universidade Federal de Minas Ge-rais.Sabendo da importância da educação continuada, especializou-se em UTI com Ênfase em Urgência e Emergência, pela Instituição Educacio-nal do Vale do Itajaí - Mirim (Instituto Passo1). É também especialista em Enfermagem do Trabalho pela Instituição Educacional do Vale do Ita-jaí - Mirim e Instituto Passo1.

Opção pelo cursoSharon optou pelo curso de enfermagem por vontade própria, sempre gos-tou de trabalhos que envolvessem pessoas e então quando o curso chegou a Araxá, foi a realização de mais um sonho.Já dizia um certo fi lósofo: “Escolhe um trabalho de que gostes, e não terás que trabalhar nem um dia na tua vida”.“A enfermagem foi a profi ssão que escolhi para mim!Não me vejo fazendo outra coisa! O amor à profi ssão é tão grande, que tento passar aos alunos um pouco desse amor e dedicação que tenho.Quando fui fazer o vestibular uma pessoa foi fundamental para essa de-cisão, meu marido Eduardo Rodrigues da Silva, quando em minhas pre-ocupações em como custear o curso, ele foi o primeiro a me incentivar e a acreditar que seria possível a realização desse sonho”.

Relato da experiência quando acadêmicaComo acadêmica de enfermagem, nossa egressa foi bolsista durante todos os anos do curso, o estudo foi realizado com grandes difi culdades, própria de alunos que trabalham para custear seus estudos e enfrentam longas jornadas de trabalho. Mas a determinação era tanta que ela conseguia transpor todas essas barreiras, venceu muitos desafi os e sempre o estudo estava em primeiro lugar em sua vida!.O gosto pelo estudo ampliou - se ao ter contato com a gama de conheci-mentos provenientes do curso de enfermagem. “Cada estágio era, para mim, um momento especial de contato com pa-

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cientes e com as rotinas da profi ssão.Era muito interessante, pois eu gostava da assistência hospitalar, amava a saúde pública, todo lugar onde acontecia o serviço de enfermagem era onde eu gostava de estar. Por gostar de diversos setores perpassando da UTI (Unidade de Terapia Intensiva) ao ESF (Estratégia de Saúde da fa-mília), me proporcionou diversas oportunidades profi ssionais em estágios como profi ssional. Agora percebo o quanto esse curso signifi cou para mim.Também sempre preocupada com a minha formação técnica científi ca eu fazia questão de participar de diversos cursos de aperfeiçoamento e con-gressos oferecidos pela instituição.As professoras Telma Di Mambro e Maria Celeste de Moura Andrade fo-ram fundamentais para minha formação, ambas me orientaram na reali-zação do trabalho de conclusão de curso (TCC). A Profa. Telma nos passava o seu amor pela profi ssão. Agradeço imensa-mente por ter contribuído para a minha formação humana.Já a Profa. Celeste me fez apaixonar pela docência, a tal ponto de me fazer buscar a Formação Pedagógica em Educação por sua inspiração. E atualmente, além de egressa, sou professora no curso de Enfermagem do Uniaraxá.

AtuaçãoAssim que se formou, nossa egressa foi trabalhar na Escola Técnica San-ta Edwiges, onde trabalha até hoje, realizando atividade de ensino e su-pervisão de Estágios no curso técnico de Enfermagem.Foi convidada para trabalhar pelo SENAC em supervisão de estágios, 2008/2009, e no Uniaraxá atua desde 2009 na docência e na supervisão de Estágios curriculares. Atividade a que se dedica integralmente. Em 2010 até o presente momento atuou como Tutora presencial pela UFMG em Uberaba através da Universidade Aberta do Brasil, numa es-pecialização em Formação Pedagógica em Educação Profi ssional, foi um novo desafi o atuar em curso de EAD, foi a oportunidade de aliar o uso da tecnologia da informação ao ensino da enfermagem, as suas duas grandes paixões. No Uniaraxá, teve a oportunidade de crescer quanto profi ssional, onde

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iniciou acompanhando estágios supervisionados e atualmente também é docente nas disciplinas de Urgência e Emergência e Ações Avançadas do Cuidado de Enfermagem.

Uniaraxá “Consolidada na cidade como uma escola de vanguarda, preocupada com a excelência no ensino e focada no desenvolvimento dos conhecimentos das habilidades e das competências exigidas pelo mercado profi ssional moderno.Tendo como missão “Promover a educação cidadã para a empregabilida-de, a sustentabilidade e o cruzamento de fronteiras”.Trabalhar com o ensino superior faz parte da ascensão na carreira de todo docente e o Uniaraxá, tem me proporcionado oportunidades de cres-cimento tanto pessoal como profi ssional! Como profi ssional, me sinto mo-tivada a trabalhar nesta instituição, pretendendo assim sempre ampliar meus estudos.Uma das maiores vantagens em se trabalhar no Uniaraxá é porque temos autonomia como docente, sempre podemos contar com os demais profi s-sionais tais como a coordenadora do curso Camila Borges, Nara Talita (Coordenadora Adjunta) e Samira Alessandra (Coordenadora dos Está-gios). Agradeço por contribuírem positivamente para a minha vida pro-fi ssional.O Uniaraxá tem crescido constantemente, presenciei a instituição do Pla-no de Carreira docente, um ganho para a classe, mérito dessa gestão re-presentada pelo Reitor Prof. Me. Válter Gomes, que muito tem feito em prol do ensino superior de Araxá e região.Agradeço muito a oportunidade de fazer parte dessa equipe, sinto orgulho de trabalhar no Uniaraxá!

Nota da articulista: A enfermagem é uma arte; e como arte requer uma devoção tão exclusiva, um preparo tão rigoroso, como a obra de qualquer pintor ou escultor. Mas

o que é tratar da tela inerte ou do frio mármore comparado ao tratar do corpo vivo o templo de espírito de Deus? É uma das mais belas artes, eu quase diria, a mais bela de todas. (FLORENCE NIGHTINGALE-1860)

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SERISE MARIA SANTOS

Curso de Pedagogia- 1994

GenealogiaPrefaciando o belo “case” de sucesso de nossa egressa, abrimos espaço para falar sobre as gestoras do “Delfi m Moreira”. Elas que fi zeram histo-ria, tramas que fascinam com seus ciclos e personagens. Dentre tantas, hoje, destacamos nossa homenageada, pela sua têmpera, coragem resolu-ta, postura persistente, liderança inovadora.

Quem é ela? Quem é Serise?“Sou Serise Maria Santos, fi lha de José Moreira dos Santos e Madalena

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Noli dos Santos. Sou infi nitamente privilegiada, nascer de uma união em que o amor, a verdade e o respeito foram a base de minha educação; e ter a felicidade dessa convivência até hoje. Nasci em Araxá. Fui casada, durante vinte e cinco anos, com Helvécio Carlos Teixeira e dessa união tive três maravilhosos fi lhos; verdadeiros presentes de Deus. Se as palavras me fogem, o sentimento, às vezes possessivo, grita: – São meus! Pedras preciosas que inspiram, participam, motivam, me envol-vendo num sentimento sublime de querer, de fazer, de buscar, de ser in-saciável, com muito amor. Amor esse que, se possível, tomo como minhas suas dores, choro os seus choros, acalento seus anseios, mas que, se pre-ciso for, uso de enérgica autoridade. Ser mãe é dádiva e graça divina, que me faz recordar uma frase de ou-trem: “São seus fi lhos, mas antes de serem seus, são fi lhos de Deus”.E quando vejo... já sou vovó; Daniel, casado com Sízia, deram-me Lucas e Geovana; Tatiana, casada com Marcelo, deram-me Eduarda, Ana Laura e Marcela; e Kamila, casada com Fernando, deu-me Felipe, Luiz Fernando e Carlos Eduardo. E, assim, vendo minha família crescer, creio ainda mais que vale a pena recordar, viver e planejar o futuro. Sou muito abençoada por Deus.Hoje, tenho como companheiro, há dez anos, Virmondes Afonso Ribeiro Junior, que veio completar todas as minhas expectativas e me confi rmar que nossos caminhos têm que ser galgados passo a passo, sem pressa, com fé e esperança.”.

PedagogaOs pedagogos, numa busca constante do conhecimento, avivam nossa crença de que o professor pode colaborar decisivamente no rompimento da barreira do subdesenvolvimento, transformando este país que temos no país que queremos o povo que somos na nação de que precisamos.“Terminei o curso de magistério em 1974 e iniciei, em 1975, na Faculdade de Filosofi a, Ciências e Letras de Araxá, o curso de Estudos Sociais, que não concluí por ter me casado e ido morar em uma fazenda. Quando retor-nei para Araxá comecei a dar aulas e descobri o prazer de ensinar sendo eterna aprendiz.”.

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PedagogiaBuscamos no “Aurélio” o signifi cado da palavra que traz em seu contexto um universo de realizações. A palavra “Pedagogia” tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). Atualmente, denomina-se pe-dagogo o profi ssional cuja formação é a Pedagogia, que no Brasil é uma graduação da categoria Licenciatura ou Gestão Escolar (administração escolar, orientação educacional e coordenação pedagógica). Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas. E nossa egressa, por excelência, exerce, com grande êxito, todas as mo-dalidades da pedagogia, dando a ela a relevância necessária para fazer da educação de Araxá referência nacional. “Com os fi lhos já crescidos, retornei à faculdade, cursando Pedagogia. Foram muitas as difi culdades e empecilhos. Tranquei a matrícula, mas a vontade e a necessidade de crescer nessa profi ssão, que trabalha com seres humanos, buscando o seu crescimento intelectual e formação global e vendo que na educação nunca estamos prontos, retornei à faculdade e me formei em 1994.E como valeu a pena!!! Reencontrar amigos, professores, conhecer gente nova e perceber que, a cada dia, eu era um pouco melhor. A vários professores devo muito, mas, em especial, à professora Wânia Montandon de Paiva, em quem me espelhei até mesmo como ser humano. Foram muitos os momentos em que ela me fortaleceu com palavras, com sorriso, com o olhar. Fiz especialização em Processo Ensino Aprendiza-gem, Supervisão e Inspeção Escolar”.

GestoraAcreditamos que o papel do gestor é fundamental, é ele que tem a ba-tuta da orquestra, dá o seu ritmo e a cadência harmoniosa na escola. É um plantador de esperanças que não se deixa estar num “laisser faire” e, juntamente com sua equipe, é comprometido com o objetivo precípuo da educação – o equilíbrio entre o ser saber e o saber ser. Dessa forma, Serise está, por três mandatos consecutivos, dirigindo, com maestria, nosso “Delfi m Moreira”. “Sinto-me orgulhosa por dirigir esta escola que completa seu centenário em setembro deste ano. Iniciei meus primeiros passos nesta escola como

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mãe, participando dos eventos e reuniões. Pude conhecer de perto a fi loso-fi a desta instituição educacional e me encantei. Seduzida, passei a fazer parte de sua equipe pedagógica como professora regente de turma. Des-cobri-me como educadora, redescobrindo, junto às crianças, o meu ideal.Em 1999, participei de um processo democrático para indicação ao cargo de diretora, no qual ainda me encontro. Nestes dez anos de administra-ção, junto a uma equipe forte e coesa, pude buscar uma educação de qua-lidade comprovada pelas avaliações internas e externas, promovidas pela SEE e MEC.Todas as realizações e os sucessos alcançados são resultados do trabalho dessa equipe, com a participação e envolvimento das famílias em todo o processo educacional.”.

Uniaraxá“Analisando a trajetória de minha vida escolar – Delfi m Moreira, como aluna, Colégio Jesus Cristo e Faculdade de Filosofi a Ciências e Letras, FAFI, hoje, Uniaraxá, recordo-me da luta, do anseio e da persistência de tantos, como exemplo, Sr. Virmondes Afonso Ribeiro, muitos outros fazendeiros, políticos e educadores, dentre eles, D. Francisca Martins de Oliveira, que, a fi m de não terem que mandar seus fi lhos para outras ci-dades, juntos, reivindicaram para a comunidade araxaense e municípios vizinhos, uma instituição de ensino superior. No começo dos anos 70, a comunidade pôde contar com essa instituição, graduando inicialmente professores. Acompanhando a dinâmica das mu-danças profundas de valores e crenças, das mudanças econômicas, cul-turais e políticas, transformações ocorreram e, hoje, contamos com um Centro Universitário, que está listado entre as melhores instituições de ensino superior privadas de Minas Gerais. Oferecendo, hoje, dezesseis cursos, o Uniaraxá investe em qualidade e credibilidade, proporcionando a melhor formação profi ssional e humana aos seus alunos e promovendo o desenvolvimento político, econômico, social e cultural dos mesmos. Por isso, suas atividades não se limitam à sua atividade-fi m, mas incluem estudos, investigação, produção científi ca, trabalhos práticos e atividades sociais e culturais que benefi ciam toda a comunidade.”

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Reconhecimento“Diante do quadro brasileiro de instituições de qualidade insufi ciente, fruto de uma enorme rigidez na estrutura que não permite que as mes-mas atendam a necessidade de formação dos alunos sintonizada com a nova confi guração do mercado de trabalho, Araxá posiciona-se entre as cidades dotadas de um Ensino Superior de qualidade”.Agradecimento“Agradeço ao Reitor Prof. Válter Gomes e à sua equipe, pro meio de sua pessoa, Cátia, pela lembrança. É um prazer ser citada como egressa de sucesso do Uniaraxá. Orgulho-me em dizer que fui aluna dessa universi-dade, pois guardo mais que boas lembranças dos anos que estudei nessa instituição, guardo ensinamentos que fi zeram de mim a pessoa que sou hoje.Aprendi muito com todos com quem convivi: professores, funcionários e colegas; convivência que me fez crescer e aprender muito. Devo ao Uniaraxá grande parte das minhas realizações, não só profi ssio-nais, como também pessoais.Obrigada pelo empenho e dedicação que dispensam à educação, pois essa é a melhor forma de contribuirmos para um mundo melhor.”

Nota da articulista: Pode o professor mudar a socie-dade? Certamente, e pela educação. Pelo menos, é a única forma capaz de produzir as grandes e históricas transfor-mações que conhecemos e pelas quais ininterruptamente

trabalhamos.

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SANDRA CARDOSO ALVES

Curso Normal Superior - 2005

GenealogiaNossa egressa é a oitava fi lha dos dez fi lhos da professora aposentada Maria Auxiliadora Cardoso e de Edilon de Sena Cardoso (in memorian). Nasceu em Belo Horizonte, é casada com Miguel Alves Ferreira Júnior, Presidente da Câmara Municipal de Araxá. Casaram-se em Belo Hori-zonte e vieram morar em Araxá, em 1988. Aqui tiveram seus fi lhos: Rafa-el, o primogênito do estimado casal, tem vinte e dois anos, está cursando Engenharia de Produção e Gustavo, o caçula, tem quinze anos e estuda

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no Cefet. Os fi lhos são para o querido casal, resenhas de amor sem fi m.

Formação acadêmicaSandra graduou-se no ano de 2005 no Curso Normal Superior pelo Unia-raxá, e, no curso de Design de Interiores em Uberaba.

Opção pelo cursoTudo começou com suas raízes, sua mãe professora, de certa forma a in-centivou a seguir a docência que encontra em seu perfi l o eco perfeito daquele que se doa em prol de causas maiores. Desde menina, Sandra já convivia na escolinha infantil que seu pai construiu no terreno ao lado de sua casa, lugar predileto onde passava o tempo. Quando não estava dan-do aula “na escolinha”, era ajudante da professora nas aulas da escola. Esse exercício ajudou a solidifi car sua vontade de se tornar professora. Relato de sua vida profi ssionalNossa egressa realizou brilhante trabalho como estagiária, no CDH, (Centro de Desenvolvimento Humano) em 2004. “O CDH, me ensinou a ter uma postura profi ssional como Educadora; foi onde aprendi com bons profi ssionais a metodologia de uma escola modelo e bem estruturada.”De 2005 a 2008, atuou como supervisora na Escola Estadual Dona Ga-briela, onde mais uma vez mostrou-se uma excelente profi ssional.Nessa oportunidade, desenvolveu projetos artísticos com o objetivo de fa-zer com que as crianças tivessem desenvolvimento cognitivo por meio da arte. Alguns desses projetos tiveram premiação em Belo Horizonte, reco-nhecimento para quem faz com paixão e se entrega totalmente à causa que abraça. Mais tarde, Sandra trabalhou na Biblioteca Municipal de Araxá, deixando registrada sua atuação nesse privilegiado espaço.

Artista plásticaAinda criança, Sandra descobriu seu amor pela arte. Quando tinha doze anos, costumava desenhar com prazer infi nito. Sua mãe a levava para a escola onde ela lecionava e lá tinha aulas de pintura. Cada vez mais foi se identifi cando com a arte que faria parte de sua vida.

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Michelangelo a encanta pela forma como ele pinta o corpo humano. “Sou apaixonada por fi sionomia; a anatomia humana é uma fascinação e é a mais difícil de pintar. Eu acho que gosto das coisas difíceis... Gosto muito de Leonardo da Vinci. Eu assisti a um fi lme da sua biografi a e me encan-tei com a história de vida dele, até resolvi pintar um quadro da Dama com o Arminho. O pintor Iraniano Imán Malek, gênio do surrealismo, dispensa comentários”.Artista nata, dona de talentos múltiplos, Sandra se identifi ca com a pin-tura como expressão maior do encontro de seu íntimo com o eterno, uma alquimia que a faz ter o olhar solidário, o passo à frente e as mãos sempre estendidas.

Ser, Amar e ServirTrabalhando com artes, especifi camente com pinturas, desenvolveu um projeto social em parceira com o Uniaraxá – “Ser, Amar e Servir”, fruto de uma ação voluntária com a Casa de Abrigo para crianças e adolescen-tes. Esse projeto foi fruto de um trabalho que começou com uma ofi cina de customização por ela ministrada na Casa Abrigo de Passagem. ”Daí surgiu na época, a ideia de se fazer algo para aquelas meninas, para pro-mover a cidadania. A Constituição Federal de 1988 proclama como direito fundamental o princípio de proteção e defesa da criança e do adolescente. Dessa forma, a Administração Pública de Araxá, juntamente com a Se-cretaria de Desenvolvimento Humano, tem como uma das prioridades ga-rantir às adolescentes assistidas pela Instituição C.A.S.A (Casa de Abri-gamento Social da Adolescente) a efetivação dos seus direitos invioláveis, retirando-as da condição de vulnerabilidade social. O objetivo do projeto era oferecer um ambiente extrainstitucional para o desenvolvimento de atividades, favorecendo um ambiente sadio e fraterno por meio de ati-vidades de caráter lúdico-pedagógico. Agradeço ao Reitor do Uniaraxá, Prof. M.e Válter Gomes por abrir as portas da Instituição para tão sonha-do projeto. Atualmente Sandra trabalha como designer de interiores com projetos arrojados e de sucesso.

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Uniaraxá sob sua ótica“Uniaraxá me trouxe de volta às carteiras escolares, depois de alguns anos sem estudar. Foi maravilhoso conviver em um ambiente acadêmico, conhecer tantos colegas e professores que marcaram a minha vida. Essa experiência me abriu os horizontes para um novo estilo de vida. Descobri potencialidades que eu nem sabia que tinha, abri minha mente para o co-nhecimento e para uma visão global do mundo. Reingressei na vida pro-fi ssional e hoje continuo buscando o aperfeiçoamento, por meio de outro curso de graduação. O Uniaraxá me revelou possibilidades de uma vida produtiva e que posso ser útil à sociedade. É uma instituição modelo, que além de ensinar, se preocupa com a valorização do ser humano. E o que é melhor: é de Araxá.”

Relato de experiência quando acadêmica“Foi uma experiência inesquecível; tive bom convívio com os professores e seu total apoio. A turma era muito unida. Que saudades daquela época! Lidônia, professora de Matemática, Dona Sofi a, Dona Elzinha, Serginho, Maria de Lourdes, Fabinho, Celeste... Foram todos especiais! Ensinaram – me muito, e, com certeza, pude aplicar em minha vida profi ssional e familiar os ensinamentos que recebi desses grandes mestres.

Ensino Superior em Araxá “Eu tenho muito orgulho de ser egressa do Uniaraxá. Além dos aspectos humano e social, a Instituição é reconhecida também pela qualidade do ensino. Conheço várias personalidades de Araxá e de outras cidades que passaram pelo Uniaraxá e hoje despontam nas áreas comercial, educa-cional, industrial, de saúde, política, etc. Meu esposo também é egresso do Uniaraxá, seu “case” de sucesso está registrado no livro “Egressos do Uniaraxá Vol. I” e essa experiência valoriza muito o currículo dele como profi ssional e como representante público.Hoje sabe-se que é praticamente impossível se obter sucesso na vida pro-fi ssional sem conhecimento e especialização. Graças a Deus que temos aqui em nossa cidade uma Instituição de Ensino Superior que oferece inclusive pós-graduação para quem deseja uma formação continuada. Sa-

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bemos da preocupação do Uniaraxá com o nível de ensino e isso se ma-nifesta na constante contratação de professores graduados, nas pontua-ções do ENADE, na oferta de uma infraestrutura excepcional, que poucas instituições do interior possuem. Eu recomendo a todos que conheçam e comprovem todo o potencial que o Uniaraxá oferece não só para nós, mo-radores de Araxá, mas também para centenas de estudantes das cidades vizinhas.”

Nota da articulista: Uma vez que você prove o voo, nunca mais caminhará sobre a terra sem olhar para os céus, pois você já esteve lá, e para lá sua alma deseja vol-tar. (Leonardo da Vinci )

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THATIANNE DOS REIS NICOMEDES BRASIL

Curso de Ciências BiológicasBacharelado 2005

Licenciatura 2006.

Perfi lA mulher tem um perfi l delineado pelo dinamismo, inteligência aguçada e grande potencial de realização. Ela vive a vida com sabedoria guerreira, com grande autonomia, alto astral e elevada autoestima. Um exemplo fi dedigno desse perfi l - o perfi l da “Nova Mulher” - que olha o mundo de frente, os sentimentos nos olhos e não tem medo de ser feliz é o de nossa entrevistada, Thatianne dos Reis Nicomedes Brasil, resenha de meiguice e determinação, bom senso e poder de realização, tudo com generosas do-

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ses de carisma e amor ao próximo.

FamíliaNossa egressa é araxaense, fi lha do saudoso José Nicomedes Filho e Re-gina Célia dos Reis.É casada com o otorrinolaringologista, Ricardo Gonçalves Brasil, que faz a diferença no segmento em que atua. O belo casal tem uma fi lha linda, Ana Carolina, que encanta toda família com os mimos da primeira idade.“Em 21 de dezembro de 2009, recebi a notícia de que estava grávida da nossa primeira fi lha, Ana Carolina. 2010 foi um ano muito especial em minha vida. Viver cada dia da nossa gravidez, acompanhar o desenvol-vimento, o nascimento... uma vivência única. A experiência de ser mãe é indescritível... amar sem limites!”

Formação acadêmicaNossa egressa iniciou o curso de Ciências Biológicas no ano de 2002. Du-rante sua formação acadêmica, identifi cou-se com a área da saúde, tendo realizado diversas atividades ligadas a essa área.Em 2003, foi monitora da disciplina Citologia, para os cursos de Ciências Biológicas, Enfermagem e Fisioterapia. Em 2005, foi monitora de Imunologia e Fisiologia Humana para os cursos de Enfermagem e Ciências Biológicas. Nesse mesmo ano, foi bolsista do Programa de Iniciação Científi ca do Uniaraxá - PROBIC. Dentre vários cursos, palestras, jornadas e congressos de que participou, tem a grata lembrança do VII Latin American Symposium of Chronobio-logy, realizado na Argentina, no qual, em parceria, apresentou e publicou trabalhos, todos desenvolvidos e fi nanciados pelo Uniaraxá. Em janeiro de 2005, iniciou estágio no Laboratório de Controle de Qua-lidade do Banco de Leite Humano de Araxá, sendo contratada pela insti-tuição no fi nal de 2005.Em 2006, fez o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, tendo reali-zado estágio nas escolas Prof. Luiz Antônio Corrêa de Oliveira e Maria de Magalhães e, concomitantemente, pós graduou-se em Análises Clínicas, pela UNIFRAN.

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Experiência quando acadêmica“A vida acadêmica é uma das melhores épocas da nossa vida. Ao mesmo tempo em que conhecemos pessoas e fazemos novas amizades que nos marcam por toda a vida, também nos faz assumir responsabilidades que nos ajudarão na nossa vida profi ssional. Como acadêmica, pude usufruir da estrutura física e aprender com o corpo docente de qualidade que a instituição oferecia, o que foi decisivo para a minha formação.”

Vida profi ssional Thatianne iniciou sua vida profi ssional como estagiária no Laboratório de Controle de Qualidade do Banco de Leite Humano de Araxá (BLH), sendo contratada pela instituição no fi nal de 2005. Em 2007, assumiu a respon-sabilidade técnica do Laboratório de Controle de Qualidade do BLH.

Área em que atualmente atua A grandeza das pessoas se manifesta na capacidade que elas têm de rela-cionar-se com o outro, com o mundo e com Deus. Nossa egressa faz isso, com exemplar maestria! Sempre há quem fala demais e quem escuta bas-tante. Todo mundo tem uma verdade para dizer. Para captar a verdade de tantos outros, devemos estar mais prontos para escutar do que para falar (o que é raro!). E já dizia um grande mestre, “que o sábio escuta pelo me-nos duas vezes para falar uma vez”. Thatianne tem esse dom especial, o que, aliás, é pertinente às atividades que exerce, com muita competência. Atualmente, além das atividades laboratoriais no Banco de Leite Huma-no de Araxá, ainda realiza assistência ao binômio mãe-bebê e seus fami-liares, grupos de gestantes, ministra cursos e palestras para estudantes e profi ssionais da área de saúde e também atua como Coordenadora do Centro de Atendimento à Mulher.

Uniaraxá “Como egressa do Uniaraxá, posso falar dessa instituição no período de 2002 a 2006, quando a Reitora era a Prof.ª Maria Auxiliadora Ribeiro, mulher admirável, que transformou a antiga FAFI no Centro Universi-tário do Planalto de Araxá, uma das referências em ensino no Alto Pa-

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ranaíba. Nesse período, também tive o prazer de trabalhar com o atual Reitor, Prof. M.e Válter Gomes, pessoa muito acessível e capacitada para estar na atual posição dentro do Uniaraxá. Hoje, sinto muito orgulho de ver que a instituição onde estudei continua desenvolvendo-se e se desta-cando, o que comprova a competência da atual reitoria na gestão deste Centro Universitário.”

Ensino Superior em Araxá“O Ensino Superior é um dos grandes responsáveis pelo desenvolvimento de uma cidade, e o Uniaraxá vem cumprindo, com primor, o seu papel no desenvolvimento da cidade de Araxá.”

Nota da articulista: A mulher, do novo milênio, com sensatez, desenvolve o sentido de hierarquia dos valores, estabelecendo prioridades, proporcionando a importância de cada esforço, o tempo que ele exige, e sendo plena em

tudo que realiza.

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VANESSA PAULA DA SILVA


Fisioterapia Sem dúvida nenhuma, a Fisioterapia, ocupa hoje um lugar de destaque entre as inúmeras profi ssões da área de saúde. Poucas tiveram um desen-volvimento tão rápido e signifi cativo nos últimos anos. A Fisioterapia ganhou espaço em empresas privadas, associações espor-tivas, centros de saúde, clínicas particulares, e principalmente em hospi-tais, onde o fi sioterapeuta mantinha-se timidamente circunscrito a situ-ações bem menos complexas do que as atualmente desenvolvidas. Passou

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a ser reconhecido em sua relevância profi ssional, tornando-se presença obrigatória no atendimento hospitalar, de todas as especialidades clínicas e cirúrgicas, além dos serviços de urgência e de terapia intensiva, mini-mizando, sobremaneira, as complicações decorrentes dos longos períodos de internação. A Fisioterapia, hoje, vem se aprimorando paulatinamente, de forma a desenvolver, a cada dia, novos métodos de tratamento, o que tem levado seus profi ssionais a buscar uma melhor qualifi cação de seu trabalho e maior participação no ensino e pesquisa.

FisioterapeutaNossa egressa é natural da cidade de Perdizes, é fi lha de Jaime Alves da Silva e Neusa Alves da Silva. Fisioterapeuta Especialista em UTI com ênfase em urgência e emergên-cia faz valer o título que conquistou com deferência.

Opção pelo cursoNossa homenageada viu na fi sioterapia uma forma de ajudar as pessoas. Segundo Vanessa, trata-se de uma profi ssão que deixa o profi ssional em contato direto com a doença e o processo de cura e reabilitação. “Envolve-mo-nos com um momento de debilitação do paciente e é muito bom saber que podemos promover um melhor bem-estar para as pessoas que nos procuram. Quando ingressei na faculdade não sabia o quanto o fi siotera-peuta era importante na sociedade, principalmente na área hospitalar na qual trabalho atualmente”.

Relato da experiência quando acadêmica“Como todo aluno, tive difi culdades em algumas matérias e havia aulas com que eu não me identifi cava tanto, porém a cada ano que passava e as matérias fi cavam mais específi cas para o curso, eu me apaixonava mais e foi quando começaram os estágios, no último ano, que percebi que a fi sioterapia era mesmo a profi ssão que eu queria exercer o resto da vida”.

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Vida profi ssional “Todos nós sabemos que o mercado de trabalho é concorrido e que existem muitas barreiras na procura do primeiro emprego, não é fácil em nenhu-ma profi ssão e todos os recém-formados encontram difi culdades. Mas, o que temos que levar em consideração é que devemos nos aperfeiçoar sem-pre, nos atualizar e estudar para nos tornarmos profi ssionais cada vez mais qualifi cados. É certo que o mercado de trabalho é concorrido, mas, também o que falta hoje em dia é mão de obra qualifi cada.

Atuaçãoem janeiro de 2009, nossa egressa começou um trabalho voluntário na Santa Casa de Araxá, foi lá que se aperfeiçoou e aprendeu novas técni-cas, durante esse período resolveu fazer especialização em UTI (fi siotera-pia respiratória). Era difícil, pois Vanessa se sentia um pouco impotente diante da falta de oportunidades, porém nunca pensou em desistir ou trocar de profi ssão, ela sabia que em algum momento iria aparecer a tão esperada oportunidade. “Depois de oito meses como voluntária, um ex-professor (hoje amigo e co-lega de trabalho) me convidou para fazer parte da equipe de fi sioterapia no Hospital Regional Dom Bosco onde já tem mais de dois anos que atuo. Em março de 2011, fui convidada a participar de um processo seletivo no Uniaraxá para ocupar a vaga de Supervisão de Estágio em UTI, graças a Deus consegui e me sinto muito feliz e honrada em poder atuar na facul-dade na qual me formei. Ainda em 2011, juntamente com a equipe de fi sioterapia, inauguramos um centro de reabilitação pulmonar e cardiovascular no hospital Dom Bosco onde também trabalho atualmente. Hoje me sinto muito realizada profi ssionalmente, feliz por ter tido oportunidades de mostrar o meu va-lor como profi ssional e continuo na luta para aprender e me aperfeiçoar cada dia mais. Tenho muito a agradecer às pessoas que me ajudaram, espero nunca decepcioná-las.

Uniaraxá Para nossa egressa, o Uniaraxá sempre foi uma instituição organizada

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e atualizada, possui uma estrutura física muito boa para todos os cursos ministrados e em seu corpo docente conta com profi ssionais capacitados e empenhados em transmitir conhecimento. Formar profi ssionais não é uma tarefa fácil, porém quando isso é feito com amor e competência, tor-na-se natural.

Nota da articulista: Na década de 50 a incidência de poliomielite atingia índices alarmantes e como conse-quência o número de indivíduos portadores de sequelas motoras e que necessitavam de uma reabilitação para a

sociedade. O número de pessoas acometidas pelos acidentes de trabalho no Brasil se apresentava como um dos maiores da América do Sul, e essa expressiva faixa populacional precisava ser reabilitada para reintegrar o sistema produtivo do país. Em 195l surge no Brasil o primeiro curso para a formação de técnicos em fi sioterapia. Em 1956 surgiu o primeiro curso com duração de dois anos para formar fi sioterapeutas que atuassem na reabilitação (Sanchez, 1984, p.31). Em 1969 a fi sioterapia no Brasil foi regulamentada como profi ssão atra-vés do decreto-lei (938 de 13 de outubro de 1969).

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WAGNER DE MOURA JUNIOR


IdentidadeAraxaense, egresso do curso de Administração, fi lho de Shirley Aparecida Goncalves, Wagner traz em seu DNA a saga de um vencedor.Com tenacidade, buscou seus sonhos, tendo o feeling em sua identidade que é delineada pelo ideal de conquistar sempre...Ouve-se muito sobre feeling na contabilidade, na administração: você tem que ter o feeling! Ao pé da letra, essa palavra signifi ca sentimento, mas, nesse caso, en-

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tendemos como percepção. A pessoa usa o feeling para identifi car quando uma coisa está caminhando para dar errado, ou seja, tem que usar a percepção para evitar o erro. Sabe quando está fazendo, sabe o que está fazendo, acha que fez certo, mas quando termina, bate aquele sentimen-to: “vou olhar só mais uma vez, por via das dúvidas”, ou então, você está fechando um resultado e há certa discrepância (que palavra!) entre os resultados anteriores e nesse momento soa um alerta. Pois é, isso seria o feeling!

Formação acadêmicaWagner graduou-se em Administração no Uniaraxá (2002 a 2006), espe-cializou-se em Administração de Marketing, pela Kingstone International University Perth – Austrália (2009-2010). E está preparando-se para a seleção do Mestrado em Gerenciamento de Projetos na Curtin University.

Experiência acadêmicaNosso egresso nos relata, que nunca foi o melhor aluno, entretanto, sabia tirar proveito das situações e sempre tomar a decisão acertada.“No fi nal do meu curso de Administração, no Uniaraxá, eu trabalhei em minha monografi a por um ano e meio, orientado pela Profa. Sebastiana Gomes. Fizemos um estudo de caso sobre a implementação de um siste-ma ERP (Interprise Resource Planning) na CBMM. Levei tanto puxão de orelha!!! Ela me “obrigou” a refazer, escrever novamente, ler de novo e repensar em todo o processo como um único.Mas, tudo foi muito válido! Salve a Santa Sebastiana! Em janeiro de 2012, eu fi z um concurso para Analista Financeiro de uma Universidade chamada Curtin University - é a maior e mais multicul-tural universidade da região de Western Austrália. Essa universidade é reconhecida por sua natureza prática e aplicada de seus cursos, fornece aos graduados as habilidades necessárias para competir no mundo cada vez mais globalizado.A pesquisa é focada na solução de problemas do mundo real. Essas fer-ramentas permitem aos profi ssionais da Curtin University realizar um papel consistente e se sobressaírem nos trabalhos imediatamente depois

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da graduação. Dessa forma, a Curtin sempre tem criado vínculos bem sucedidos com a indústria e governo, com o propósito de garantir a qualidade da educação, bolsas e pesquisa. Passei na primeira fase do concurso e na segunda fase, que era uma en-trevista técnica, eles me deram trinta e cinco minutos para que eu pu-desse falar sobre meu conhecimento e experiência com o Sistema ERP qualquer. Dei um show de conhecimento nessa banca examinadora, pelo motivo dos meus estudos para minha monografi a. Falei sobre o SAP / ERP na CBMM. Um sucesso!

AustráliaJá na Austrália em 2009, Wagner teve trabalhos e experiências nada agradáveis... “Eu só tinha um visto de estudante e nenhuma empresa daria um trabalho legal, para alguém que não tivesse um visto de perma-nência defi nitiva na Austrália. Consegui meu visto permanente em janeiro 2011, o que me dá o direito de entrar e sair no país como um cidadão.Em agosto de 2009, consegui um contrato para trabalhar em um Centro Ofi cial de Pesquisa Governamental (Reserach Offi cer). Isso ainda como estudante o que me ajudou a pagar os estudos.Em 2011, já formado, consegui um contrato para trabalhar na University of Western Austrália (UWA – que está concorrendo entre as TOP 50 me-lhores universidades no mundo 2012) como Suporte de Gerenciamento de todas as datas da Universidade. Desde estatísticas de uso de cada data base até o treinamento de acadêmicos e estudantes como usar cada tipo de data base.Depois de estudar e tentar vários concursos na Austrália (sempre tive so-nho de ser funcionário público) consegui passar no concurso para Analista Financeiro na Curtin University (Perth – WA / Austrália), onde comecei no dia 09/07/2012”.

Case de sucessoNosso egresso foi o candidato indicado para a vaga e hoje é o Analista

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Financeiro da Curtin University – Perth WA / Austrália, e trabalha com um Sistema ERP chamado Technology One. É responsavel pelo pacote de “Ativos permanentes” do Sistema e conse-quentemente por todos os Ativos permanentes (Fixed Assets) da Univer-sidade.

ReconhecimentoEnquanto no Brasil, Wagner trabalhou na Cultura Inglesa – Araxá como professor de inglês, onde também estudou e se especializou em inglês ao ponto de ter Profi ciência Acadêmica na língua inglesa. “Ao ponto de fazer possível realizar meu sonho de ser aprovado em um concurso no exterior e competir com nativos na língua inglesa”.

Uniaraxá “Uniaraxá não só me preparou para o mercado de trabalho, mas me fez também um empreendedor. Fez-me crescer a ambição profi ssional e tam-bém a curiosidade de tentar varias áreas estudadas na graduação. Sem-pre me pego pensando ‘Quem diria, eu, um analista fi nanceiro no governo federal australiano’! Salve o Uniaraxá!

Nota da articulista: “Ao amanhecer do dia imagino onde estará o povo gritando para defender o conquistado. E lá, enxergo o homem que se revela, cresce e se converte

num gigante. Seja qual for seu sonho, comece. Ousadia tem dignidade, poder e magia. Assim sonhei e conquistei “.

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DR. WELLINGTON RODRIGUES GONÇALVES


Perfi lO perfi l de Dr. Wellington vem de encontro de forma precisa com o poema de Cecília Meireles, poeta maior da singeleza e simplicidade das rimas: “... Renova-te. Renasce em ti mesmo. Multiplica os teus olhos, para verem mais. Multiplica os teus braços, para semeares tudo. Destrói os olhos que tiverem visto. Criam outros, para visões novas. Destrói os braços que ti-verem semeado, para se esquecerem de colher. Sê sempre o mesmo. Sem-pre outro. Mas sempre alto. Sempre longe. E perto e dentro de tudo”. É

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assim, nosso egresso... Como as palavras da consagrada poeta, porém, com imbatível esperança e desvelada sensibilidade com as causas sociais.

AraxaenseFilho da terra nos faz ter orgulho de sua história de vida, de suas lutas, de suas conquistas. O estimado casal, Senhor Antônio Vicente Gonçalves - conhecido por todos por tio Tonho e a senhora Maria Rodrigues Gonçal-ves, são os pais de nosso egresso que é fi lho dedicado. Estudante aplicado passou a infância a voltas com os livros em escolas que lhe trazem gratas recordações. O Segundo Grau cursou na Escola Estadual Dom José Gaspar. No ano de 1996, formou-se em medicina pela Universidade Federal de MG. Especializou-se em Geriatria pela Univer-sidade Federal Fluminense e, em Medicina de Família, pela Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro. É casado com a médica Rosângela Barroca Silveira, companheira de ide-ais, de renúncias, mas também de conquistas. Sempre discreta, porém, exuberante em valores altruístas. Um casal especial que em sua cumpli-cidade nos lembra a voracidade do tempo, alertando-nos para as coisas eternas da vida. O cotidiano destes estimados médicos nos faz sentir o tempo curto, abreviado pelo sentimento de que tudo é passageiro e que havemos de desapegar-nos das coisas efêmeras para nos eternizarmos no que se solidifi ca com a gratuidade do amor. São estas as lições maiores que Rômulo, Pedro e Lucas recebem de seus pais; médicos dedicados e compromissados com a missão que lhes favorece uma nova forma de ser e ajudar.

Programa Saúde da FamíliaO Programa Saúde da Família implantado em todo o Brasil é uma im-portante estratégia para a reordenação do modelo assistencial. Prioriza as ações de promoção, proteção e recuperação da saúde dos indivíduos e da família, de forma integral e contínua. Foi criado no país, em sua atual concepção, na década de 90, inspirado em experiências advindas de ou-tros países, cuja Saúde Pública alcançou níveis interessantes de qualida-de, com investimento na promoção da saúde e prevenção de doenças (dois

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conceitos distintos), como Cuba, Inglaterra e Canadá, sendo precedido pela criação do PAS - Programa Agentes de Saúde (Ceará-1987) e PACS - Programa Agentes Comunitários de Saúde (Brasil-1991).No Brasil, adquiriu suas próprias características, com criatividade e, a princípio, “arranjos” a nossa realidade, sabidamente difícil. Para a im-plantação deste novo Programa se faz necessário formar profi ssionais para abordagem do processo saúde-doença, com enfoque em Saúde da Família. Nosso egresso implantou a primeira equipe do Programa Saúde da Famí-lia no município de Ribeirão das Neves, em 1996. No ano de 1997, mudou--se para Niterói, para trabalhar no Programa Médico de Família (similar ao PSF), estagiando, posteriormente, em Cuba.

LegislativoNosso egresso foi responsável pela implantação da primeira equipe de PSF nas cidades de Pratinha e Araxá. Também responsável pela implan-tação da segunda equipe de PSF, no bairro Tiradentes, na administração do então prefeito Antônio Leonardo. Eleito vereador em 2004, realizou profícuo trabalho voltado para saúde e para necessidades dos menos favorecidos

DireitoO curso de Direito foi um complemento de sua busca para uma sociedade mais justa e igualitária. Concluiu o curso no ano de 2005, o que o possi-bilitou ainda mais assegurar seus conceitos sobre nobreza, justiça e reno-var suas esperanças de um mundo mais justo e igualitário.Aluno exemplar sobressaiu de tal forma, que atualmente é docente no Uniaraxá.

Considerações fi naisNosso egresso registra seus aplausos ao Magnífi co Reitor do Uniaraxá, Professor Válter Gomes, que com brilhantismo está à frente de uma ins-tituição que abre novos horizontes, capacitando profi ssionais aptos ao mercado de trabalho e, sobretudo valorizando o acadêmico, registra que

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se sente reconhecido e valorizado através do trabalho feito pela coluna “Egressos do Uniaraxá”. Sente-se integrante da corrente que se forma através de elos que foram fundidos numa só chama - a do conhecimento. Conhecimento este, que tem o diferencial de ter sido aprimorado num Centro Universitário que segundo nosso egresso é referência e aplaudido por todos que o conhece. “Tenho grande orgulho de ser egresso do Unia-raxá”

EgressoSegundo Dr. Wellington, o programa de acompanhamento de egressos fei-to pelo Uniaraxá, além de permitir a obtenção de informações sobre seus ex-alunos, acompanhando suas atividades, também os mantêm informa-dos sobre eventos, cursos e atividades realizadas. Propicia também, à instituição, uma avaliação curricular periódica dos cursos oferecidos. Re-gistra também que outro fator importante deste programa é o restabele-cimento da relação entre colegas e professores, “o reencontro com aqueles que participaram na construção do nosso conhecimento, posto que, quan-do deixamos à escola junto com a sensação de mais uma etapa vencida, vem também um sentimento de vazio, haja vista que lá, respeitando as diferenças e difi culdades de cada um, além do conteúdo curricular, tam-bém desenvolve novas experiências é como a amizade, companheirismo, a solidariedade e o espírito competitivo saudável. Nesse ambiente escolar criamos laços afetivos com colegas e educadores que muitas vezes se tomarão comprometidos por que, inevitavelmente nos separamos e seguimos rumos diversos, que gera esse vazio menciona-do, causando a angústia natural do que acontecerá com cada um de nós e quando poderemos nos reencontrar. Portanto, acredito que o programa proporciona a nós - Uniaraxá, alunos e comunidade - todas essas possibi-lidades, mas a mais relevante,

Nota da Articulista: A medicina contemporânea em-prega uma sofi sticada tecnologia que por muitas das vezes afasta o médico do paciente. Vive-se o grande desafi o de reincluir o diálogo, a afeto, como elementos vitais e indis-

pensáveis ao fazer médico.

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ZULMA MELO

História – 1998Especialização em Supervisão e Inspeção Escolar - 2006

Perfi lA egressa Zulma traz consigo a energia das pessoas que fazem acontecer com competência e esmerado zelo. A fi lha do Senhor Lazaro Moreira Costa e dona Odete Caetano Silva, sabe o que quer e o caminho que tem de trilhar para obter suas conquistas com sucesso. Fato é que recebeu recentemente a Medalha Dona Leonilda Montandon em reconhecimento ao seu trabalho na educação de Araxá.Mãe de um trio encantador traz com ele o mesmo sucesso da mãe. Todos

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são também egressos do Uniaraxá - Curso Direito e todos aprovados OAB na primeira tentativa. Adilson Gonçalves de Melo aprovado em concurso do Ministério Público de Araxá, Mithsu Michelle Moreira de Melo, exer-cendo a advocacia e Anny Angel Moreira de Melo aprovada em concurso público _Fórum de Belo Horizonte _onde atua.

Formação acadêmicaZulma é graduada em História, tem Especialização em História do Brasil Republicano, Especialização em Supervisão e Inspeção Escola e atual-mente está cursando o 5º Período de Direito no Uniaraxá. Opção pelo curso“Em minha primeira habilitação, busquei aprofundar conhecimento em área de interesse e formação para exercer a função de professor de His-tória do Ensino Médio”. Em estudos posteriores, estabeleci como objetivo aprimorar o exercício do magistério e, atualmente, busco no Direito, con-dições para gerenciar com efi ciência a escola e a comunidade escolar que me confi ou o importante cargo de direção. Relato da experiência quando acadêmicaSegundo Zulma, a formação de futuros educadores, licenciaturas, requer um ensino de qualidade. Afi nal, são eles que irão para a sala de aula colocar em prática o que se busca durante todo o curso: professores de uma história dinâmica que vise formar um estudante com espírito crítico, capaz de estabelecer elo signifi cativo entre o passado e o presente. “Em minha formação, convivi com grandes mestres que mostraram ser possível este entusiasmo com a profi ssão. Cito alguns: Pedro Andrade, Lí-dia Jordão, Celeste Moura, Azilmar, Auxiliadora Ribeiro, Hermes, Caro-lina, o saudoso Prof. João Rios. De cada um absorvi ensinamentos e cada um, foi para mim, exemplo de como se portar frente a uma sala de aula. Tudo que aprendi, apliquei durante quinze anos que exerci o magistério. Estou certa de que fui boa profi ssional, que consegui, como meus mestres, deixar boas lembranças em meus alunos.

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AtuaçãoZulma exerceu por quinze anos o magistério. Foi professora de História na Escola Estadual Armando Santos e na Escola Estadual Professor Luiz Antônio Corrêa de Oliveira. Junto com o magistério, exerceu também a função de vice-diretora no período de 2000 a 2009 na Escola Estadual Armando Santos. Atualmente é diretora, com dedicação exclusiva, na Escola Estadual Pro-fessor Luiz Antônio Corrêa de Oliveira desde 2010. Local onde é reco-nhecida pela gestão vanguardista e democrática, arrebanhado prêmios nacionais mantendo a escola que dirige sempre na mídia pelo sucesso que alcança. Uniaraxá “O Uniaraxá agrega valores explícitos e valores implícitos na sociedade araxaense. Dentre os explícitos a formação anual de profi ssionais que irão atuar em prol da sociedade, a aproximação com as cidades da região que tornou Araxá um importante Polo Educacional e os projetos desenvol-vidos entre a instituição e a comunidade de amplo alcance social, que não cito por serem muitos e de igual importância. Esses aspectos explícitos são mensuráveis. Quanto aos implícitos vejo que o Centro Universitário mudou a feição da cidade de Araxá. Somos hoje uma cidade de outros valores, não somos mais cidade de espírito provinciano. As pessoas se orgulham do Centro Universitário, nossos jovens possuem opção de for-mação e a cidade respira modernidade, conhecimento. Esse é maior valor agregado da Instituição em Araxá.”

Nota da articulista: [...] Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Se a nossa opção é progressista, se estamos a favor da vida e não da morte, da equidade e não da injustiça,

do direito e não do arbítrio, da convivência com o diferente e não de sua negação, não temos outro caminho senão viver plenamente a nossa opção. Encarná-la, diminuindo assim a distância entre o que dizemos e o que fazemos [...]. Paulo Freire (1921-1997)

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APRESENTAÇÃO ....................................................................... 3

UMA PALAVRA ........................................................................ 5

UNIARAXÁ .............................................................................. 7

HOMENAGEM ESPECIAL ........................................................... 9

EGRESSOSAdélia Maria Côrtes de Souza .............................................................. 15Ana Cristina Cunha Borges ................................................................. 19Aline Tatiane Evangelista de Oliveira ................................................. 25Adilson Gonçalves de Melo Júnior ....................................................... 29Adriano Cassiano Matos ....................................................................... 33Aline Abadia Campos ............................................................................ 39Anete Di Mambro .................................................................................. 43Annette Akel Porfírio ............................................................................ 47Ana Paula Nassif Tondato da Trindade ............................................... 51Amália Cardoso Alaves ......................................................................... 55Amilton Marcos Moreira ....................................................................... 61Bruno Barbosa Borges .......................................................................... 65Cacilda de Fátima Cearense ................................................................. 69Cintia Aparecida Garcia ....................................................................... 73Carolina Roberta da Costa Borges ....................................................... 77Debora Benencase Eggest ..................................................................... 81Deputado Bosco ..................................................................................... 87Diego Brenner Ribeiro .......................................................................... 91Evandro Carlos Silva ............................................................................ 95Eurípedes Candini ................................................................................ 101Edsoney Max Alves ............................................................................... 105Fernando de Lima Pereira Ribeiro ...................................................... 109Fábio Martins Graciano ........................................................................ 113

Sumário

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Girlane Aparecida Guimarães Bittencourt .......................................... 117Giuliano Alves Borges ........................................................................... 125José Gaudêncio Rocha da Cunha Júnior ............................................. 129Leany Cardoso Pires Tupinambá ......................................................... 135Luís Felipe Leitão ................................................................................. 139Leandro Fabrício Marques Reis ........................................................... 143Luciano Pires Dias ................................................................................ 149Marcella Franco Maluf Idaló ................................................................ 153Mariângela Torres Gotelip Alves .......................................................... 159Maria Cristina de Oliveira Barreto ..................................................... 163Mara Beatriz de Oliveira Dutra ........................................................... 167Max Neumann Neto .............................................................................. 173Maria Clara Fonseca ............................................................................. 177Mauro da Silveira Chaves .................................................................... 181Maria Cristina Cunha .......................................................................... 185 Marília Abadia da Silva Castro ............................................................ 189Mariana Rios Luz .................................................................................. 193Nádia Cristina Martins Reis ................................................................ 195Nara Talita Porto .................................................................................. 199Onilda Elias Soares ............................................................................... 203Patrícia Braga Guimarães Maneira ..................................................... 209Paulo Vitor Pereira Cardoso ................................................................. 213Rozely Aparecida da Silva Malkut ....................................................... 217Ricardo Júnior Ferreira ........................................................................ 223Raphael Benencase da Costa ................................................................ 227Rodrigo Wilson de Souza ...................................................................... 233Rozely Chagas Pires .............................................................................. 237Sharon Sampaio Caetano ..................................................................... 241Serise Maria Santos .............................................................................. 245Sandra Cardoso Alves ........................................................................... 251Thatiane dos Reis Nicomedes Brasil .................................................... 257Vanessa Paula da Silva ......................................................................... 261Wagner de Moura Júnior ...................................................................... 265Wellington Rodrigues Gonçalves .......................................................... 269Zulma Melo ............................................................................................ 273

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rreitor: prof. m.e válter gomeseitor: prof. m.e válter ... · em sua gestão instalou as...

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