roteiros de produtividades 7º ano a 2º bimestre - …...neander data de entrega conteúdo...

Português – Profa. Denise Brunelli

Data de Entrega Conteúdo Descritivos

29/05 Leitura Interpretação

e escrita do

paradidático:

Furaha

Atividade

1-Atividade avaliativa do livro inteiro em

sala.

2- Atividade em grupo em sala referente a

leitura do livro.

3- Atividade individual em sala referente a

leitura do livro.

Critérios Avaliativos

Serão avaliadas as respostas coerentes a

leitura do livro.


10/06 Texto explicativo /

expositivo (painel)

Atividade Avaliativa:

Texto explicativo / expositivo (painel) – tema:

“manifestações democráticas ocorridas no

Brasil nos últimos tempos (principalmente a

partir de 2013)”.

A estrutura a ser seguida consta no

almanaque (página 26) porém, com algumas

alterações: a pesquisa deverá ser trazida

para o colégio e duas aulas antes da data

final marcada (10/06), os alunos começarão

a produzir em aula o painel, para que haja

intervenção da professora antes do resultado

final. O tamanho padronizado para o painel

é em papel Canson A3.

Critério Avaliativo:

Construir um painel informativo.

Elencar principais notícias para criação do

painel.

Roteiros de Produtividades – 7º ano A

2º Bimestre - 2019


24/04 Expressões

Idiomáticas


Criar uma história em cartolina, contendo ao

menos 4 expressões idiomáticas.

As expressões devem ser destacadas

(sublinhadas) e explicadas no próprio cartaz,

através do significado de cada uma, bem

como a devida ilustração – pode ser foto ou

desenho.

Haverá o sorteio/escolha de alguns trabalhos

para serem lidos/apresentados no momento

da entrega.


Reconhecer expressões idiomáticas utilizadas

no dia a dia.

Saber utilizar as expressões dentro de textos e

conversas com coerência.

Matemática – Profa. Denise Farjado


Soma algébrica e

problemas


Com uma lista de exercícios entregue pela

professora no início do conteúdo de algébra,

somas e problemaso aluno irá realizar seus

exercícios para fixar o conteúdo aprendido.

Critérios avaliativos:

Compreender, interpretar e resolver as questões

de forma clara e coerente.


As quatro

operações com

números inteiros


Executar a lista de situaçoes problemas, entregue

pela professora para realizar as operações

matemáticas com números inteiros.


Compreender, interpretar e resolver as questões

de forma clara e coerente.

Ciências – Profa. Rosângela


22/04/2019 à

26/04/2019

Transformações de

energia


Responder às questões da página 97

referente à demonstração do experimento.

Critérios Avaliativos:

Participação

Registro do conteúdo

Data de Entrega Conteúdo Descritivo

22/04/2019 à

26/04/2019

Transformações de

energia


Transformação de energia: confeccionar

um disco de Newton, colorido, reforçado

com o uso de um CD velho ou papelão,

com dois cordões no centro para

movimentar como iô-iô, misturando as

cores.


Capricho no uso das cores e execução do

projeto: 0,5;

Funcionalidade do iô-iô 0,5.


13/05 à 17/05

Classificação dos

seres vivos


Escolher um ser vivo da preferência do aluno,

colar sua imagem (ou desenhar) e classifica-

lo segundo os níveis de classificação: reino,

filo, classe, ordem, família, gênero, espécie;

em papel canson A4.


Qualidade de imagem;

Informações/Classificação da espécie.

Data de Entrega Conteúdo Descritivo 10/06/2019 à 14/06/2019

Eletricidade Atividade Avaliativa:

Montar uma luminária à pilha, seguindo as

instruções da página 105 do livro didático,

para montagem do circuito e de acordo

com as orientações:

1- Uso de um circuito simples

2- Usar lâmpada de LED

3- Montar o circuito à pilhas

exclusivamente (não pode ser elétrico)

4- Usar materiais adequados para

estrutura e decoração (que sejam

acessíveis ao aluno)

5- O modelo deve ser criativo e bem

decorado.

6- Objetos comprados não serão

avaliados!

Será entregue um roteiro sugestivo e auxiliar

para os alunos em sala de aula.


Criatividade

Designer e decoração

Funcionalidade

História – Profa. Silvia


24/04/2019 História na Prática –

Renascimento


1- Elaborar e desenvolver um “Jogo

educativo” com perguntas e respostas, sobre

o Capítulo 04: Renascimento e Reforma.

2- Apresentar o jogo em aula para

avaliação.

Obs. escolher apenas um dos temas, ou a

China, ou a Índia (roteiro entregue aos

alunos).


Criatividade

Coerência das informações do país escolhido


28/06/2019 As Grandes

Navegações

Europeias.

“Projeto Navegar”

Atividade:

Produzir um “Diário de Bordo”, preparar e

apresentar miniaturas dos elementos

caraterizantes das “Grandes Navegações”

(Caravelas, Monstros Marinhos, Instrumentos

de Navegação), sintetizando o conteúdo

assimilado.


Criatividade

Coerência das informações

Assimilação dos conteúdos e

características do período estudado

Geografia – Profa. Margarete


06 a 10/05/2019 Dados IBGE Atividade:

Pesquisa da página 87, com os dados do

IBGE.(2.0) Fazer em folha de papel almaço.

1- Descubra quantos filhos seus avós tiveram

e compare com o número de filhos que seus

pais têm.

2- Depois compare esses números com a

realidade do seu município, pesquisando no

site do IBGE.


Comparação de dados

Pesquisa familiar

Apresentação conforme o exigido


10 a 14/06/2019 Problemas

ambientais da

cidade em que você

vive

Atividade:

1- Pesquise a respeito dos problemas

ambientais que o local em que você mora

enfrenta:

-A produção e o destino do lixo.

-A poluição do ar atmosférico.

-A poluição das águas dos rios por despejos

industriais e domésticos.

2- Verifique junto à Secretaria de Meio

Ambiente quais os programas

desenvolvidos que buscam resolver esses

problemas.

3- Conclua seu trabalho com uma breve

análise comparativa entre os problemas

detectados e as possíveis soluções.

Obs.: Não se esqueça de apresentar as

fontes de sua consulta. Fazer em folha de

almaço Critérios Avaliativos

Pesquisa de Campo

Compreender a necessidade do cuidado

com o meio ambiente

Realizar comparações que possam resultar

nos problemas apresentados

Inglês – Profa. Hellen


Alimentos Atividade:

1- Escolher 15 alimentos para pesquisar o

preço no mercado ou em panfletos.

2- Colocar a imagem do produto, o nome

em inglês e responder a pergunta

“How much does it cost?”

3- Responder com: “It costs ten reais and

twenty cents”, por exemplo.

4- Em folha de papel almaço.

Critérios Avaliativo:

Nomear alimentos utilizando a língua inglesa

Utilizar a pergunta e a resposta de acordo

com as informações colhidas


Em sala de aula,

com a professora.

Review Atividade Avaliativa:

1- Exercícios de revisão do final do livro.

(realizados em sala de aula)

Unidade 3- páginas 124, 125 e 126 – Valor

2,0

Unidade 4- páginas 127 e 128 – Valor 1,0


Correção individualizada da produção do

aluno.

Artes – Profa. Viviane


Durante o bimestre

com a professora

em sala de aula.

Atividades do Livro Atividade avaliativa:

Realizar os exercícios das páginas 20, 21, 23,

26, 27, 29, 32 e 33.


Atividades valor total (10,0):

(pág. 20 - 1,0 / pág. 21 - 2,0 / pág. 23 - 1,0 /

flip - 2,0 / pág. 26 e 27 - 1,0 / pág. 29 - 1,0 /

pág. 32 - 1,0 / pág. 33 - 1,0)

Religião – Profa. Débora


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.

Filho Pródigo Atividades:

1- Escrever uma versão moderna da

parábola do filho pródigo, destacando a

emoção do pai ao reencontrar o filho

perdido. (a atividade será realizada em sala

de aula, no caderno).

2- Preparar uma peça para apresentar para

a sala.

– Atividade será orientada e organizada em

sala com a professora da disciplina.


Coerência entre a história original e a versão

criada

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.

Autoestima

Show de Talentos

Atividade:

Cada aluno deve preparar algo que saiba

fazer bem para apresentar na sala. Pode ser

ao vivo ou filmagem.

Exemplo: culinária (fazer um prato e levar

para a sala experimentar), cantar, levar um

instrumento para tocar, artesanato, vídeo

praticando algum esporte, etc.


Auto conhecimento

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.

Valorização da

família

Amor ao próximo

Filho Pródigo

Atividade:

1- Ilustrar a parábola do filho pródigo

2- Escrever 4 lições que aprendeu e explicar o

significado da parábola e seus personagens.

(Em papel Canson A4)


Conhecer a parábola e seus ensino mais

importantes

Saber expressar os conceitos e valores

adquiridos com a parábola

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.

As aparências

enganam

Atividade:

Criar uma História em Quadrinhos em canson

A3 sobre o texto de Mateus 7:1-5, com o

tema: “As aparências enganam”.


Trabalhar o conceito de não julgarmos os

outros.

Seguir o descritivo do trabalho.

Educação Física – Profa. Sheila e Profo. Neander

Data de Entrega Conteúdo Critérios Avaliativos

Durante o bimestre

com os professores

em quadra.

Velocidade e

Corrida (com ou sem

obstáculos)

Basquetebol

Critério avaliativo:

Participação ativa nas atividades de sala de

aula.

Execução dos fundamentos do basquetebol

Espanhol – Profa. Yesenia


Durante o bimestre

com a professora em

sala

Rotina Diária Atividade:

verbos reflexivos (o aluno escreverá como é

seu dia a dia, a rotina diária, usando os

verbos reflexivos aprendidos na sala; deverá

entregar impresso ou manuscrito)


Uso adequadamente dos verbos reflexivos

em orações simples

Descrever as atividades realizadas no

cotidiano

Português – Profa. Denise Brunelli


29/05 Leitura Interpretação

e escrita do

paradidático:

Furaha

Atividade

1-Atividade avaliativa do livro inteiro em

sala.

2- Atividade em grupo em sala referente a

leitura do livro.

3- Atividade individual em sala referente a

leitura do livro.


Serão avaliadas as respostas coerentes a

leitura do livro.


10/06 Texto explicativo /

expositivo (painel)


Texto explicativo / expositivo (painel) – tema:

“manifestações democráticas ocorridas no

Brasil nos últimos tempos (principalmente a

partir de 2013)”.

A estrutura a ser seguida consta no

almanaque (página 26) porém, com algumas

alterações: a pesquisa deverá ser trazida

para o colégio e duas aulas antes da data

final marcada (10/06), os alunos começarão

a produzir em aula o painel, para que haja

intervenção da professora antes do resultado

final. O tamanho padronizado para o painel

é em papel Canson A3.


Construir um painel informativo.

Elencar principais notícias para criação do

painel.

Roteiros de Produtividades – 7º ano B

2º Bimestre - 2019


24/04 Expressões

Idiomáticas


Criar uma história em cartolina, contendo

menos 4 expressões idiomáticas.

As expressões devem ser destacadas

(sublinhadas) e explicadas no próprio cartaz,

através do significado de cada uma, bem

como a devida ilustração – pode ser foto ou

desenho.

Haverá o sorteio/escolha de alguns trabalhos

para serem lidos/apresentados no momento

da entrega.


Reconhecer expressões idiomáticas utilizadas

no dia a dia.

Utilizar as expressões dentro de textos e

conversas com coerência.

Matemática – Profa. Denise Farjado


Soma algébrica e

problemas


Realizar a lista de exercicios entregue pela

professora no início do conteudo de algébra,

somas e problemas, o aluno irá realizar seus

exercícios para fixar o conteúdo aprendido.


Compreender, interpretar e resolver as

questões de forma clara e coerente.


As quatro operações

com números inteiros


Executar a lista de situaçoes problemas,

entregue pela professora para realizar as

operações matemáticas com números

inteiros.


Compreender, interpretar e resolver as

questões de forma clara e coerente.



22/04/2019 à

26/04/2019

Transformações de

energia





Participação



22/04/2019 à

26/04/2019

Transformações de

energia







cores.



projeto: 0,5;



13/05 à 17/05

Classificação dos

seres vivos






em papel canson A4.






Montar uma luminária à pilhas, seguindo as












decorado.


avaliados!




Criatividade


Funcionalidade




Renascimento






avaliação.


Criatividade




Navegações

Europeias.


Atividade:






assimilado.


Criatividade











pais têm.



site do IBGE.



Pesquisa familiar




ambientais da Atividade:

cidade em que você

vive 1- Pesquise a respeito dos problemas


enfrenta:








problemas.







Pesquisa de Campo


com o meio ambiente
















Saber utilizar a pergunta e a resposta de

acordo com as informações colhidas


Em sala de aula,

com a professora.





2,0




aluno.



Durante o bimestre

com a professora

em sala de aula.



26, 27, 29, 32 e 33.



(pág. 20 - 1,0 / pág. 21 - 2,0 / pág. 23 - 1,0 /

flip - 2,0 / pág. 26 e 27 - 1,0 / pág. 29 - 1,0 /

pág. 32 - 1,0 / pág. 33 - 1,0)



Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.

Filho Pródigo Atividades:







a sala.





criada

Criatividade


Data será

previamente

combinada com a

professora.

Autoestima

Show de Talentos

Atividade:









Auto conhecimento

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.

Filho Pródigo Atividade:







importantes

Saber expressar os conceitos e valores

adquiridos com a parábola

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.

As aparências

enganam

Atividade:






outros.




Durante o bimestre

com os professores

em quadra.

Velocidade e

Corrida (com ou sem

obstáculos)

Basquetebol



aula.




Durante o bimestre

com a professora em

sala

Sequência Diária Atividade:

Trabalho com os verbos reflexivos (o aluno

escreverá como é seu dia a dia, a rotina

diária, usando os verbos reflexivos aprendidos

na sala; deverá entregar impresso ou

manuscrito)


Usar adequadamente os verbos reflexivos



cotidiano

Português – Profa. Solange


21/05 Leitura,

interpretação e

escrita do livro

paradidático

Livro: Furaha


1- Atividade avaliativa elaborada em folha

xerocada, realizada em sala de aula, sobre o

conteúdo do livro.

2- Elaboração de 7 questões com respostas

e páginas anotadas sobre o livro. – Digitado!


Leitura e compreensão do livro paradidático


23/05 Tipos de Sujeito e

Predicado.


Produzir um Jogo Pedagógico sobre Sujeito e

Predicado ( Ex. Jogos de Tabuleiro).

O jogo deverá ser bem apresentado

visualmente, ter regras, criatividade e

coerência. EM DUPLAS!!


Identificar Sujeitos e Prejicados em orações

Saber utilizar de acordo com a língua

portuguesa, predicados e sujeitos em

orações.

Matemática – Profo. Alexander


03/05/2019 Números negativos-

multiplicação e

divisão


Fazer os exercícios da apostila página 273 e 274,

exercícios do 12 ao 20.

Usar papel timbrado do colégio como capa,

copiar todo o enunciado dos exercícios.

Pode ser digitalizado ou manuscrito.

Roteiros de Produtividades – 7º ano C

2º Bimestre - 2019


Estética do Trabalho

Resolução detalhada dos exercícios propostos


31/058/2019 Equações,

expressões e

sistemas






ode ser digitalizado ou manuscrito.






22/04/2019 à

26/04/2019

Transformações de

energia





Participação



22/04/2019 à

26/04/2019

Transformações de

energia







cores.



projeto: 0,5;



13/05 à 17/05

Classificação dos

seres vivos






em papel canson A4.






Montar uma luminária à pilha, seguindo as












decorado.


avaliados!




Criatividade


Funcionalidade

História – Profa Silvia



Renascimento






avaliação.


Criatividade




Navegações

Europeias.


Atividade:



caracterizantes das “Grandes Navegações”



assimilado.


Criatividade











pais têm.



site do IBGE.



Pesquisa familiar




ambientais da

cidade em que você

vive

Atividade:



enfrenta:








problemas.







Pesquisa de Campo


com o meio ambiente
















Utilizar a pergunta e a resposta de acordo

com as informações colhidas


Em sala de aula,

com a professora.





2,0




aluno.



Durante o bimestre

com a professora

em sala de aula.



26, 27, 29, 32 e 33.



(pág. 20 - 1,0 / pág. 21 - 2,0 / pág. 23 - 1,0 /

flip - 2,0 / pág. 26 e 27 - 1,0 / pág. 29 - 1,0 /

pág. 32 - 1,0 / pág. 33 - 1,0)



Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.

Valorização da

família

Filho Pródigo

Atividades:







a sala.





criada

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.

Show de Talentos

Atividade:









Auto conhecimento

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.








importantes

Expressar os conceitos e valores adquiridos

com a parábola

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.

As aparências

enganam

Atividade:






outros.




Durante o bimestre

com os professores

em quadra.

Velocidade e

Corrida (com ou sem

obstáculos)

Basquetebol



aula.




Durante o bimestre

com a professora em

sala






manuscrito)




Saber descrever as atividades realizadas no

cotidiano

Português – Profa. Solange


21/05 Leitura interpretação

e escrita do livro

paradidático

Livro: Furaha


1- Atividade avaliativa elaborada em folha

xerocada, realizada em sala de aula, sobre o

conteúdo do livro.

2- Elaboração de 7 questões com respostas

e páginas anotadas sobre o livro. – Digitado!


Leitura e compreensão do livro paradidático


23/05 Tipos de Sujeito e

Predicado.


Produzir um Jogo Pedagógico sobre Sujeito e

Predicado ( Ex. Jogos de Tabuleiro).

Esse trabalho será realizado em sala.

O jogo deverá ser bem apresentado

visualmente, ter regras, criatividade e

coerência. EM DUPLAS!!


Identificar Sujeitos e Prejicados em orações

Saber utilizar de acordo com a língua

portuguesa, predicados e sujeitos em

orações.

Matemática – Profo. Alexander


03/05/2019 Números negativos-

multiplicação e

divisão






Roteiros de Produtividades – 7º ano D

2º Bimestre - 2019






31/058/2019 Equações,

expressões e

sistemas












22/04/2019 à

26/04/2019

Transformações

de energia


Responder às questões da página 97 referente à

demonstração do experimento.


Participação



22/04/2019 à

26/04/2019

Transformações

de energia


Transformação de energia: confeccionar um

disco de Newton, colorido, reforçado com o uso

de um CD velho ou papelão, com dois cordões

no centro para movimentar como iô-iô,

misturando as cores.



projeto: 0,5;



13/05 à 17/05

Classificação dos

seres vivos



colar sua imagem (ou desenhar) e classifica-lo

segundo os níveis de classificação: reino, filo,

classe, ordem, família, gênero, espécie; em papel

canson A4.


Qualidade de imagem; Informações/Classificação

da espécie.



Montar uma luminária à pilhas, seguindo as

instruções da página 105 do livro didático, para

montagem do circuito e de acordo com as

orientações:



3- Montar o circuito à pilhas exclusivamente

(não pode ser elétrico)

4- Usar materiais adequados para estrutura e

decoração (que sejam acessíveis ao aluno)


decorado.

6- Objetos comprados não serão avaliados!

Será entregue um roteiro sugestivo e auxiliar para

os alunos em sala de aula.


Criatividade


Funcionalidade




Renascimento






avaliação.


Criatividade




Navegações

Europeias.


Atividade:






assimilado.


Criatividade











pais têm.



site do IBGE.



Pesquisa familiar




ambientais da

cidade em que você

vive

Atividade:



enfrenta:








problemas.







Pesquisa de Campo


com o meio ambiente
















Saber utilizar a pergunta e a resposta de

acordo com as informações colhidas


Em sala de aula,

com a professora.





2,0




aluno.



Durante o bimestre

com a professora

em sala de aula.



26, 27, 29, 32 e 33.



(pág. 20 - 1,0 / pág. 21 - 2,0 / pág. 23 - 1,0 /

flip - 2,0 / pág. 26 e 27 - 1,0 / pág. 29 - 1,0 /

pág. 32 - 1,0 / pág. 33 - 1,0)



Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.

Valorizando a

Família

Filho Pródigo

Atividades:







a sala.





criada

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.

Show de Talentos Atividade:









Auto conhecimento

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.








importantes

Expressar os conceitos e valores adquiridos

com a parábola

Criatividade


Data será

previamente

combninada com a

professora.

As aparências

enganam

Atividade:






outros.




Durante o bimestre

com os professores

em quadra.

Velocidade e

Corrida (com ou sem

obstáculos)

Basquetebol



aula.




Durante o bimestre

com a professora em

sala






manuscrito)





cotidiano

roteiros de produtividades 7º ano a 2º bimestre - …...neander data de entrega conteúdo...

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