roteiro 8ºano - consumismo

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ROTEIRO DE PESQUISA: CONSUMISMO ESTUDANTE: ________________________ GRUPO: ________ Início roteiro: ___/___/___ Término roteiro: ___/___/___ Objetivo geral: Refletir sobre a necessidade do consumo consciente, percebendo a importância de redução do consumo para o bem-estar da sociedade e do meio ambiente, para que possamos deixar um mundo melhor para as próximas gerações. OBJETIVOS ATIVIDADES FONTE DE PESQUISA AVALIAÇÃO DO EDUCADOR 1. Compreender a influência da propaganda nas decisões de consumo. Ler a letra da música “Comunicação”, p. 120. Responder no caderno as questões 1 a 6, p. 120 e 121. PORT 8 2. Conhecer as estratégias empregadas por supermercados e shoppings para atrair consumidores diariamente. Ler o texto “Consumismo”, p. 121 e 122. Responder no caderno as questões 1 a 9, p. 123 e 124. PORT 8 3. Compreender os mecanismos de coesão utilizados no texto “Consumismo”. Responder no caderno as atividades 1 e 2, p. 125 e 126. PORT 8 4. Compreender como um texto é construído (divisão em parágrafos) e elaborar um esquema com os elementos centrais do texto. Construir no caderno um quadro com as ideias-chave do texto (Atividade Escrita), p. 126. Construir no caderno um esquema com os elementos centrais do texto. (Esquema) Atividades a, b, p. 126 e 127. Elaborar um resumo do texto com base no esquema construído (Resumo), p. 127. PORT 8 5. Diferenciar sentido figurado de sentido real através da compreensão do conceito e função da metáfora. Ler a explicação de metáfora, p. 98. Responder no caderno as questões 1 a 5, p. 99 e 100. Responder no caderno as questões 1 a 4, p. 124 e 125. PORT 8 6. Conhecer alguns recursos não Ler o texto “Recursos não verbais”, p. 129 e 130. PORT 8

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Roteiro 8ºano - Consumismo

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Page 1: Roteiro 8ºano - Consumismo

ROTEIRO DE PESQUISA: CONSUMISMO

ESTUDANTE: ________________________ GRUPO: ________

Início roteiro: ___/___/___ Término roteiro: ___/___/___

Objetivo geral: Refletir sobre a necessidade do consumo consciente, percebendo a importância de redução do consumo para o bem-estar da sociedade e do meio ambiente, para que possamos deixar um mundo melhor para as próximas gerações.

OBJETIVOS ATIVIDADES FONTE DE PESQUISA

AVALIAÇÃO DO EDUCADOR

1. Compreender a influência da propaganda nas decisões de consumo.

Ler a letra da música “Comunicação”, p. 120.

Responder no caderno as questões 1 a 6, p. 120 e 121.

PORT 8

2. Conhecer as estratégias empregadas por supermercados e shoppings para atrair consumidores diariamente.

Ler o texto “Consumismo”, p. 121 e 122.

Responder no caderno as questões 1 a 9, p. 123 e 124.

PORT 8

3. Compreender os mecanismos de coesão utilizados no texto “Consumismo”.

Responder no caderno as atividades 1 e 2, p. 125 e 126.

PORT 8

4. Compreender como um texto é construído (divisão em parágrafos) e elaborar um esquema com os elementos centrais do texto.

Construir no caderno um quadro com as ideias-chave do texto (Atividade Escrita), p. 126.

Construir no caderno um esquema com os elementos centrais do texto. (Esquema) Atividades a, b, p. 126 e 127.

Elaborar um resumo do texto com base no esquema construído (Resumo), p. 127.

PORT 8

5. Diferenciar sentido figurado de sentido real através da compreensão do conceito e função da metáfora.

Ler a explicação de metáfora, p. 98.

Responder no caderno as questões 1 a 5, p. 99 e 100.

Responder no caderno as questões 1 a 4, p. 124 e 125.

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6. Conhecer alguns recursos não verbais utilizados para auxiliar na compreensão de textos expositivos.

Ler o texto “Recursos não verbais”, p. 129 e 130.

Responder no caderno as questões 1 a 4, p. 130 e 131.

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7. Refletir e posicionar-se quanto ao consumo e ao consumismo.

Ler o texto “Ao shopping center”, p. 131.

Responder a questão do final da p. 131

Ler a charge “Onde conseguir comida?”, p. 137.

Participar de debate em oficina de leitura e escrita, atividades 1 a 5, p. 132 e 133.

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8. Refletir e posicionar-se quanto ao consumo e ao consumismo (consumo consciente).

Ler o texto “Consumo consciente”, p. 144 a 147.

Responder no caderno atividades 1 a 6, p. 144.

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