Robótica Sustentávelplantando tecnologia com responsabilidade

Escola de Origem: CIEP – 054. Municipalizado Professora Maria José

Machado de Carvalho

Direção da Unidade de Ensino: Maria Aparecida de Almeida Freitas

Coordenação Técnica do Curso: Michelle Aparecida Rezende Ferreira

Juliana Assis Ferreira

Professora Responsável: Alyne Lucia da Silva Casalli

Alunos Participantes:

Nome Ano de EscolaridadeHugo Libano

5 ano

Eyshila Cristina Alves de Paula AraújoMaria Luiza Ramos Alves

Marcos Israel M. S. AntonioHeloísa Oliveira Ferreira

Gerson JúniorGustavo da Silva Amorim

Letícia Maria Alves MacielCamilly Vitória da Silva

Maria Fernanda BotelhoGabriel Pereira Luz da Silva

AnatáliaAna Luiza

Eduardo da Luz Santos

Talisson dos SantosAnna Carolyna Candido de Barros

Samuel do Nascimento Cassiano

Suellem Cristina Silva Soares

6 ano

Gabrielle Pereira do Carmo

Arthur Calixto Germano da SilvaCaroline Reis Silva

Ana Júlia da SilvaCauê Richard Ferreira Teixeira

Cassiane Machado FerreiraJaiane Machado Ferreira

Nicolas Alves FariaGabriel de Paula

Lívia Arantes Pereira

Jamilly Aparecida BarrosLívia de Oliveira Givisiez Nery

Julia de Oliveira Possato PintoJoão Pedro Maciel dos Santos Alfredo

Lara Fabian da Silva CassianoCauê Richard Ferreira Teixeira

Daniel da Silva RodriguêsIsabela Lobo

Emanuel Oliveira FerreiraPedro Augusto Ramos Alves

Lavínia Moraes CantoniElisa Paiva T. de Andrade

Ana Luiza ReisVinícius

João Vitor Chaves

Gabriel Goimes Nunes

Ana Lídia Nazário Givisiez

7 ano

Maria Clara Duque MiquilinoAna Caroliny Resende Mendonça Rodrigues

Taíssa Nataly Ferreira

Ingrid Victória Duarte Costa EliasQuezia Cristina M. S. Antonio

Vanderson Luis Amaral Porto Júnior

Vinícius Gomes Nunes

8 anoIsac do Nascimento CassianoThiago Bitencourt de Oliveira

Resumo:

A continuidade do avanço tecnológico depende de uma atitude consciente no

fazer tecnológico.

O progresso depende de pessoas e recursos e esses devem ser cuidados.

O Reaproveitamento de lixo eletrônico no desenvolvimento do estudo da

Robótica Educacional pode diminuir a degradação do ambiente e gerar renda

para o desenvolvimento de projetos e pesquisas.

Este trabalho tem como objetivo demonstrar a parcela de contribuição para o

desenvolvimento sustentável do saber tecnológico efetuada pelos alunos do

CIEP – 054, que no curso de Robótica aproveitam das carcaças até o ouro

encontrado nas placas de circuito.

Palavras-Chave

Robótica Educacional – Sustentabilidade – Reciclagem – Geração de Renda

Robótica na Escola

O Projeto Robótica na Escola vem sendo desenvolvido há 1 ano pela

Secretaria Municipal de Educação de Barra Mansa e contempla 8 escolas da

cidade.

Situada no interior do Estado do Rio de Janeiro, a comunidade escolar de

Barra Mansa não estava habituada a ouvir falar sobre automação, robótica ou

qualquer plataforma para controle eletrônico, muitos dos aluno não possuíam

sequer contato com computadores, salvo em Lan Houses onde viam o

dispositivo como um brinquedo e não uma ferramenta de ascensão social.

Iniciadas as aulas, os alunos aprenderam conceitos sobre Matemática,

Linguagem, Física, Química, Mecânica, Arte, Uso de Softwares Livres,

Eletrônica, Programação, conheceram a Plataforma Arduino, criaram alguns

projetos para controle e automação de componentes eletrônicos.

Havia ainda, no entanto, algumas dúvidas latentes na mente dos alunos,

questões que envolviam o de onde vem e pra onde vão os materiais que

usamos e ainda o desejo de produzir mais, porém sem orçamento suficiente

para desenvolver qualquer pesquisa ou expandir o projeto.

Inquietação

A perspectiva de um futuro desenhada nos filmes de ficção e na mente das

crianças participantes do projeto previa um mundo cheio de tecnologia, carros

voadores, robôs cada vez mais autônomos e um meio ambiente natural

praticamente destruído, porém ao responder o de onde vem e para onde vão

os materiais que usamos percebemos que o conceito desse mundo futurístico é

instável pois exclui a base para sustentação da vida e do desenvolvimento de

qualquer coisa.

A produção de tecnologia depende de dois fatores: Criatividade humana e

Recursos.

A criatividade humana - A mente humana não tem limites e conforme cada

necessidade ou vontade é capaz de desenvolver todo tipo soluções para

qualquer demanda, do simples lúdico até a preservação da vida.

Recursos - Para se produzir qualquer coisa é necessário algum tipo de

material. Todos os recursos usados para se desenvolver qualquer tecnologia

são retirados primeiramente da natureza.

O desenvolvimento de tecnologias sem preocupação ambiental, é nocivo ao

meio ambiente e consequentemente a raça humana que dele depende.

Considerando a necessidade desses fatores pra continuidade da produção

tecnológica tornasse necessário um caminho para continuidade dos avanços

com o mínimo possível de degradação ambiental.

Robótica Sustentável

Com o objetivo de conhecer e produzir tecnologia em harmonia com a natureza

a Turma de Robótica Educacional do CIEP – 054 criou o projeto Robótica

Sustentável, que acopla o desenvolvimento de práticas sustentáveis as aulas

de Robótica Educacional.

Ao conhecer os componentes eletrônicos, entender sua utilidade e necessitar

deles para elaborar projetos novos e muitas vezes não tendo recursos para

compra-los, os alunos foram motivados a captarem no bairro todo lixo

eletrônico que conseguissem, foi feita também uma reunião com os pais

desses alunos para que mobilizassem a comunidade local nesse recolhimento

que ajudaria a prevenir a poluição do solo, rios e ainda auxiliaria o trabalho das

crianças.

Com a chegada das doações do lixo eletrônico a turma desenvolveu o Método

DASUG que se traduz em:

Desmontar o material que chega.

Avaliar as condições de uso de cada peça.

Separar cada material conforme a sua função.

Usar os materiais em condiçoes evitando assim a necessidae de compra de

materiais para o laboratorio.

Gerar renda e produtividade com o material arrecadado.

Através do projeto, em 3 meses, foram arrecadados cerca de meia tonelada de

lixo eletrônico .

Desse lixo eletrônico são retirados:

Capacitores, Transistores, LED, Resistores, Potenciômetro, Botões, Fiação,

Diodos, Fusíveis, Ventoinhas, e qualquer componente eletrônico que possa vir

a ser utilizado no desenvolvimento de projetos robóticos, que por utilizarem a

plataforma Arduino permitem uma imensa variedade de combinações de estilos

e o reaproveitamento de praticamente tudo.

Foi desenvolvido também no laboratório métodos para se extrair das placas de

circuito ouro e cobre e separá-los um do outro.

Os componentes eletrônicos são direcionados para uso nos projetos

desenvolvidos nas aulas e os demais matérias remanescentes da

desmontagem do lixo eletrônico recebido, ouro, cobre, materiais metálicos e

plásticos etc., são vendidos para formação de capital de giro para compra de

ferramentas para o próprio laboratório.

Conclusão:

O Projeto Robótica Sustentável elevou o CIEP 054 ao nível de referencia local

em recolhimento e reaproveitamento de lixo eletrônico, formando um fluxo

contínuo de recebimento de materiais.

O desenvolvimento do Método DASUG otimizou a triagem do material

recolhido aumentando a eficácia na captação de recursos, capacidade de auto-

investimento e possibilidade de desenvolvimento de novos projetos robóticos

avançando nos conhecimentos obtidos tanto no campo tecnológico como

também ambiental e social.

Anexos:

Logo para identificação na comunidade

Montagem Robô A-054

com peças retiradas de lixo eletrônico

Trabalho em equipe

Monitores doados pela comunidade Inicio desmontagem dos monitores

Reaproveitamento de carcaças de monitores de tuboCada para Gatos / Casa para cães

Componentes eletrônicos captados

Montagem de caixa organizadora personalizada com teclas e fios

Granulo de ouro e cobre desincrustado de placas de circuito