revolução industrial (8º ano 2015)

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A Revolução Industrial Seus rumos mudaram a história da humanidade. Na Inglaterra, na segunda metade do século XVIII, foi introduziram as primeiras inovações tecnológicas (máquina a vapor, máquina de tear e o tear mecânico). Página 86

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Page 1: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

A Revolução IndustrialSeus rumos mudaram a história da

humanidade. Na Inglaterra, na segunda metade do século XVIII, foi introduziram as

primeiras inovações tecnológicas (máquina a vapor, máquina de tear e o tear mecânico).

Página 86

Page 2: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Artesanato ManufaturaProdução Industrial

Trabalho Individual

Ferrame-tas

individu-ais

Divisão do

trabalho

Ferramentas

mecânicas

Do artesanato à produção industrial

Página 86

Page 3: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Fatores que favorecem o pioneirismo inglês:

Existência de recursos naturais e a intensa exploração desses;

Carvão mineral

Minério de ferro

“Nesse período esses recurso eram

considerados fontes inesgotáveis de

riquezas”.

Page 4: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Acumulação de capitais, devido a exploração comercial de suas colônias (América e África) e a relação comercial com outros Estados europeus.

Page 5: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Avanços tecnológicos, com a descoberta de diferentes máquinas.

Navio a vapor – 1807Robert Fulton

Locomotiva a vapor – 1825George Stephenson

Observar as páginas 70 e 71.

“As distâncias diminuem entre os países, facilitando a comunicação entre os países e o transporte de

mercadorias ”.

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Êxodo rural, devido aos cercamentos e a modernização agrícola.

“Nesse período teve início a máxima: produzir

mais em um menor tempo”.

Com a vida centrada nas cidades (urbanização) ocorreram mudanças

na noção do tempo, já que este é dominado pelo ritmo da máquina.

Página 89

Page 7: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

As CIDADES nesse período tinham as seguintes características:- Populosas e povoadas;- Ruas estreitas, sem planejamento;- Moradias precárias e inadequadas

(cortiços);- Falta de saneamento básico.

Página 88

Page 8: Revolução Industrial (8º ANO 2015)
Page 9: Revolução Industrial (8º ANO 2015)
Page 10: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Galpões

Máquinas = meios de produção

Operários = Proletários

Mercadorias

Burguesia = Donos das Fábricas

FÁBRICAS

Page 11: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Operador das máquinas (Proletário), vende sua força de trabalho para o

capitalista (dono da fábrica) em troca do

salário, que lhe permite sobreviver. Representam a MASSA

Page 12: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Operárias da Indústria Têxtil

Page 13: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

A vida operária

Page 14: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Burguesia (Capitalista)

Donos do meios de produção.

Buscam o LUCRO!

Donos da Indústrias

Page 15: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Além dos proprietários de

fábricas, a burguesia era composta também por proprietários de bancos, do comércio,

das redes de transporte e das

empresas agrícolas.

Page 16: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

A Burguesia buscava sempre o:

LUCRO CUSTO

- Mão de obra;- Fonte de

energia;

Page 17: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

AS CONDIÇÕES DE TRABALHO NAS FÁBRICAS:

As condições de trabalho nas fábricas no início da Revolução Industrial eram precárias, pois o ambiente de trabalho não era adequado.

Eram ambientes com péssima iluminação,

úmidos, abafados e sujos

Page 18: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS OPERÁRIOS:

Os salários recebidos pelos trabalhadores eram muito baixos e chegava-se a empregar (e pagar ainda menos) o trabalho infantil e feminino;

Os empregados chegavam a trabalhar de 16 à 20 horas por dia e estavam sujeitos a castigos físicos dos patrões;

Os trabalhadores dispunham de 4 a 5 horas de sono por dia e possuíam apenas 45 minutos por dia para fazer as refeições (15 para o almoço, 15 para o lanche e 15 para o jantar). Lei dos Vadios (Página

94)

Page 19: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

.................................................

Não havia direitos trabalhistas como, por exemplo, férias, décimo terceiro salário, auxílio doença, descanso semanal remunerado ou qualquer outro benefício;

Quando desempregados, ficavam sem nenhum tipo de auxílio e passavam por situações de precariedade.

“A utilização constante de máquinas levou a uma maior divisão do trabalho e

a perda, por parte do trabalhador, do controle sobre o próprio trabalho”.

Page 20: Revolução Industrial (8º ANO 2015)
Page 21: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Os Operários

Mesmo tendo uma rotina extenuante de trabalho os operários encontravam tempo para o lazer, como ir às feiras (cantavam, tocavam, dançavam e jogavam), frequentar teatros e praticas esportes (boxe, corrida e futebol).

Página 90

Page 22: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

A Burguesia

O contraste social presente nas cidades

industrializadas era muito grande. Enquanto o

operários tinham péssimas condições de vida os membros da

burguesia viviam em residências luxuosas e confortáveis, situadas

em bairros distantes das fábricas.

Página 91

Page 23: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Atividades de Fixação

Página 98 Nos 1 até 11.Página 98 e 99 No 20.

Page 24: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Nesse período da História, principalmente no século XIX, intelectuais propuseram alternativas para uma nova organização social, entre elas citam-se: O SOCIALISMO; O ANARQUISMO.

Page 25: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

O Socialismo

O Socialismo é um sistema político-econômico ou uma linha de pensamento criado no século XIX para confrontar o liberalismo e o capitalismo.

Page 26: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

O Socialismo

A ideia foi desenvolvida a partir da realidade na qual o trabalhador vivida na época da Revolução Industrial.

Page 27: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Karl Marx e Friedrich Engels, criadores do socialismo científico.

Page 28: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Marx não achava justo que os

capitalistas, ou seja, os donos dos meios

de produção lucrassem e

enriquecessem explorando os trabalhadores.

Assim para ela era necessário mudar a

maneira como a sociedade

capitalista estava organizada..

Page 29: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

O SOCIALISMO propõe:- a extinção da propriedade

privada dos meios de produção;

- tomada do poder por parte do proletariado e controle do Estado;

- divisão igualitária da renda. 

Page 30: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Segundo Marx para que essa mudança os trabalhadores

deveriam tomar consciência de sua consciência. Somente diante dessa condições seria possível a

construção de uma sociedade mais justa.

Página 95 (LUTA DE CLASSES)

Page 31: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

O Anarquismo

O termo anarquismo tem origem na palavra grega anarkhia, que

significa "ausência de governo".

Page 32: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

O Anarquismo

Podemos afirmar então que o anarquismo é a doutrina que prega que o Estado é a fonte da maior dos problemas sociais, e que existem formas alternativas viáveis de organização voluntária.

Page 33: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

O Anarquismo

Entende a sociedade como uma entidade viva. Nessa doutrina a

estrutura piramidal da sociedade imposta pelo Estado (do poder de

cima para baixo) deveria ser substituída para que a sociedade

torna-se uma rede de relações voluntárias.

Page 34: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Pierre Joseph Proudhon (1809 -

1865) foi um filósofo político

e econômico franc

ês, foi membro do Parlamento

Francês. É considerado um

dos mais influentes teóricos e

escritores do anarquismo.

Page 35: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Diante dessa situação de exploração e do confronto

entre proletariado e burguesia surgem as

primeiras lutas sociais como:

- Trade Unions;- Ludismo;- Cartismo.

Page 36: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Trade Unions (SINDICATOS)

1824 (Deixa de ser ilegal) e 1871

(Legalização efetiva)

Page 37: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

O Ludismo (Quebra-Máquinas)

Inglaterra c. 1811

Page 38: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

O Cartismo 1ª Carta (1837)

2ª Carta (1840)

Sufrágio universal masculino (21 anos);

Voto secreto; Eleição anual; Igualdade entre os

direitos eleitorais; Participação de

representantes da classe operária no Parlamento;

E que os parlamentos fossem remunerados.

Page 39: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

A partir de 1830 os operários conquistaram os primeiros direitos trabalhistas. Entre elas estão: Regulamentação do trabalho de crianças e jovens (trabalho para crianças de 9 a 13 anos – 6 horas diárias); Redução da jornada de trabalho das mulheres (1840) e dos homens (1850); Horários de pausas para refeição e longas jornadas de trabalho.

Página 96 (AIT)

Page 40: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

“Aqui a humanidade atinge o seu mais complexo desenvolvimento e

sua maior brutalidade, aqui a civilização faz milagres e o homem

civilizado torna-se quase um selvagem”.

Alexis de Tocqueville

O QUE VOCÊ ENTENDEU?

Page 41: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

REFLEXÃO!!!Que conclusões

podemos tirar ao observar a

charge ao lado?

Page 42: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Atividades de Fixação

Página 98 Nos 12 até 19.Página 100 e 101 Nos 21, 22 e 23.

Page 43: Revolução Industrial (8º ANO 2015)

Dicas de Filmes:

Germinal Tempos Modernos Oliver Twist