revisão ufpa

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DISCIPLINA: FÍSICA DOCENTE: GLEYDISON CORRÊA O QUE É A MECÂNICA? É a uma parte da física encarregada de estudar os movimentos dos corpos. Movimentos que vão desde o simples andar de uma pessoa até o movimento dos planetas no universo. Está dividida em: cinemática, dinâmica, gravitação e estática. O QUE É A CINEMÁTICA? É a parte da mecânica que estuda o movimento dos corpos sem levar em conta as causas do movimento. CONCEITOS PRELIMINARES MÓVEL: É o corpo cujo movimento e estudado. De acordo com o tamanho do móvel ele pode ser classificado como: PONTO MATERIAL OU PARTÍCULA: Suas dimensões são desprezíveis em relação ao local onde ele se encontra. Ex.: Um carro numa estrada. CORPO EXTENSO: Suas dimensões não são desprezíveis em relação ao local onde ele se encontra. Ex.: Um carro numa garagem. MOVIMENTO E REPOUSO: Movimento e repouso são conceitos relativos, isto é dependem de um referencial. Ex: Passageiro dentro do ônibus Um corpo está em movimento quando sua posição em relação a um referencial varia no decorrer do tempo; caso contrário está em repouso. OBS.: Movimento e repouso são relativos. Um corpo pode estar, simultaneamente, em movimento e em repouso dependendo do referencial adotado. OBS.:O conceito de movimento e de repouso é recíproco, isto é, se um corpo A esta em movimento em relação ao corpo B. B também estará em movimento em relação a A. Vale também para o repouso. REFERENCIAL: É qualquer corpo em relação ao qual identificamos se um móvel esta em movimento ou em repouso. . TRAJETÓRIA: Quando uma partícula está em movimento, podeos obter uma linha geométrica formadaformada pela união dos diversos pontos ocupados pela partícula no espaço, que recebe o nome de trajetória. VELOCIDADE INSTANTÂNEA: Velocidade instantânea significa a velocidade num dado instante e não nun intervalo de tempo. VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA (Vm): Considere um móvel que em um movimento percorra um determinado espaço S e para isto leva um tempo representado matematicamente por t. Defini-se velocidade escalar média como sendo a razão entre o espaço percorrido e o tempo que o móvel levou para percorrer este espaço. ESQUEMA DE TRANSFORMAÇÃO DE m/s para Km/h: MOVIMENTO UNIFORME (M.U): É o movimento em que a velocidade permanece constante ao longo do tempo, ou seja, não muda de valor, logo a Aceleração é igual a zero. Vm= ∆S ∆t

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DISCIPLINA: FÍSICADOCENTE: GLEYDISON CORRÊA

O QUE É A MECÂNICA?É a uma parte da física encarregada de estudar os movimentos dos corpos. Movimentos que vão desde o simples andar de uma pessoa até o movimento dos planetas no universo. Está divididaem: cinemática, dinâmica, gravitação e estática.

O QUE É A CINEMÁTICA?É a parte da mecânica que estuda o movimento dos corpos sem levar em conta as causas do movimento.

CONCEITOS PRELIMINARESMÓVEL:É o corpo cujo movimento e estudado. De acordo com o tamanho do móvel ele pode ser classificado como:

PONTO MATERIAL OU PARTÍCULA: Suas dimensões são desprezíveis em relação ao local onde ele se encontra.Ex.: Um carro numa estrada.

CORPO EXTENSO: Suas dimensões não são desprezíveis em relação ao local onde ele se encontra.Ex.: Um carro numa garagem.

MOVIMENTO E REPOUSO:Movimento e repouso são conceitos relativos, isto é dependem de um referencial.Ex: Passageiro dentro do ônibus

Um corpo está em movimento quando sua posição em relação a um referencial varia no decorrer do tempo; caso contrário está em repouso.

OBS.: Movimento e repouso são relativos. Um corpo pode estar, simultaneamente, em movimento e em repouso dependendo do referencial adotado.

OBS.:O conceito de movimento e de repouso é recíproco, isto é, se um corpo A esta em movimento em relação ao corpo B. B também estará em movimento em relação a A. Vale também para o repouso.

REFERENCIAL: É qualquer corpo em relação ao qual identificamos se um móvel esta em movimento ou em repouso..TRAJETÓRIA: Quando uma partícula está em movimento, podeos obter uma linha geométrica

formadaformada pela união dos diversos pontos ocupados pela partícula no espaço, que recebe o nome de trajetória.

VELOCIDADE INSTANTÂNEA:Velocidade instantânea significa a velocidade num dado instante e não nun intervalo de tempo.VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA (Vm):Considere um móvel que em um movimento percorra um determinado espaço S e para isto leva um tempo representado matematicamente por t.Defini-se velocidade escalar média como sendo a razão entre o espaço percorrido e o tempo que o móvel levou para percorrer este espaço.

ESQUEMA DE TRANSFORMAÇÃO DE m/s para Km/h:

MOVIMENTO UNIFORME (M.U):É o movimento em que a velocidade permanece constante ao longo do tempo, ou seja, não muda de valor, logo a Aceleração é igual a zero.No M.U A velocidade media (Vm) é exatamente igual a velocidade instantânea (V). V=VmOBS 1: No M.U. o móvel percorre espaços iguais em intervalos de tempo iguais.OBS 2: O movimento retilíneo uniforme (M.R.U) e um movimento uniforme que se da numa trajetória reta.

CLASSIFICAÇÃO DO MOVIMENTO:MOVIMENTO PROGRESSIVO: É o movimento que ocorre no sentido crescente das posições.

MOVIMENTO RETRÓGADO: É o movimento que ocorre no sentido decrescente das posições.

EQUAÇÃO HORÁRIA DA POSIÇÃO NO M.R.U.Esta equação permite-nos saber a posição final de um móvel (S) depois de decorrido um determinado tempo (t) Para isso basta saber de onde ele partiu, ou seja, sua posição inicial (So) e a sua velocidade(V), que e constante.

S=So + V.t

EXERCÍCIO

1ª QUESTÃO. Efetue as conversões abaixo:a) 2 h em min. b) 3 dia em h.c) 2 h 20 min em s. d) 72 km/h em m/s.

2°. QUESTÃO. Leia com atenção a tira da Turma da Mônica e analise as afirmativas que se seguem, considerando os princípios da Mecânica Clássica.

Vm= ∆ S∆ t

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I. Cascão encontra-se em movimento em relação ao skate e também em relação ao amigo Cebolinha.II. Cascão encontra-se em repouso em relação ao skate, mas em movimento em relação ao amigo Cebolinha.III. Em relação a um referencial fixo fora da Terra, Cascão jamais pode estar em repouso.A) Apenas I está correta.B) I e II estão corretas.C) I e III estão corretas.D) II e III estão corretas.E) Todas estão corretas.

3ª QUESTÃO. A posição de um móvel, em movimento uniforme, varia com o tempo conforme a tabela a seguir.S (m) 25 20 15 10 5 0

T (s) 0 1 2 3 4 5

A equação desse movimento é:A) S= 4 - 25.t D) S= 25 - 4.tB) S= - 5 +25.t E) S= 25 + 5.tC) S= 25 - 5.t

4ª QUESTÃO. A imprensa de Belém, em reportagem sobre os riscos que correm os adeptos da “direcao perigosa”, observou que uma pessoa leva cerca de 4,0 s para completar uma ligacao de telefone celular ou colocar um CD no aparelho do seu carro. Qual a distancia percorrida por um carro que se desloca a 72 km/h, durante este intervalo de tempo no qual o motorista não deu a devida atencao ao transito?A) 60 m B) 70 m C) 80 mD) 100 m E) 120 m

5° QUESTÃO. Um pequeno objeto descreve uma trajetória orientada. Seus espaços (S) variam com o tempo (t), conforme a função S = 2 t2+ 8t válida no SI. Determine a velocidade escalar media desse objeto no intervalo de tempo 2 a 4 s?

6° QUESTÃO. Um automóvel aproxima-se de um paredão, como ilustra a figura:

É incorreto afirmar que:a) o automóvel está em movimento em relação ao paredão.

b) o paredão está em movimento em relação ao automóvel.c) o paredão está em repouso em relação ao solo.d) o motorista está em repouso em relação ao automóvel, mas em movimento em relação à super fície da Terra.e) o paredão está em repouso em relação ao automóvel.7° QUESTÃO. Um automóvel parte do km 12 de uma rodovia e desloca-se sempre no mesmo sentido até o km 90. Aí chegando, retorna pela mesma rodovia até o km 20.

Calcule, para esse automóvel, a variação de espaço (∆s) e a distância percorrida (d):a) na ida; b) na volta; c) na ida e na volta juntas.

8° QUESTÃO. Com relação ao movimento de um ponto material numa trajetória orientada, são feitas três afirmações:I. Se o movimento se dá no sentido da trajetória, a variação de espaço é positiva.II. Se o movimento se dá em sentido oposto ao da trajetória, a variação de espaço é negativa.III. No Sistema Internacional (SI), o espaço é medido em quilômetros. Indique:a) As afirmações I e II são corretas.b) As afirmações I e III são corretas.c) As afirmações II e III são corretas.d) As três afirmações são corretas.e) As três afirmações são incorretas.

9° QUESTÃO. A velocidade escalar média de um ônibus que se moveu sempre no mesmo sentido foi de 10 m/s, em certo intervalo de tempo. Isso significa que:a) o ônibus percorreu necessariamente 10 metros em cada segundo.b) o ônibus iniciou o movimento no espaço 10 m.c) é possível que o ônibus tenha percorrido 10 metros em cada segundo.d) certamente, o ônibus nunca parou durante o intervalo de tempo considerado.e) o ônibus não pode ter percorrido 15 metros em algum segundo.

TRABALHOÉ uma medida da quantidade de energia que uma forca transfere a um determinado sistema. Para que isso ocorra, são necessários uma força e um deslocamento.

TRABALHO DE UMA FORÇA CONSTANTE PARALELA AO DESLOCAMENTONeste caso a fórmula do trabalho fica sendo apenas o produto da força pelo deslocamento.

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τ=F .|d|

TRABALHO MOTOR (τ>0 )Quando a força constanteF⃗ for paralela e de mesmo sentido do deslocamento.

τ=+F .d

TRABALHO RESISTENTE (τ<0¿Quando a força constante F⃗ for paralela e de sentido contrário ao deslocamento.

τ=−F .d

TRABALHO DE UMA FORÇA CONSTANTE NÃO PARALELA AO DESLOCAMENTOVamos entender o conceito anterior para o caso da força não paralela ao deslocamento, seja F x a

projeção da força F⃗ na direção do deslocamento. Nessas condições o trabalho da força é dado por:

τ=Fx . d

Sendo: F x=Fcosθ, vem:

τ=F .dcosθ

Quando a força F x é favorável ao deslocamento, temos que o trabalho da força F é motor (τ>0).

Quando a componente F x é desfavorável ao deslocamento (como mostra a figura a seguir) temos que o trabalho da força F é Resistente (τ<0).

Obs 1: Quando não houver a componente Fx da força na direção do movimento não haverá trabalho produzido pela força resultante, isto é, toda força perpendicular ao movimento do corpo não realiza trabalho (τ=0 Quando θ = 90°).

Obs 2: Para uma forca realizar trabalho, ela tem que realizar no corpo um deslocamento necessariamente. O trabalho é medido no SI em Joule (J).

TRABALHO DE UMA FORCA VARIÁVEL:O Trabalho realizado por uma força que não é constante é dado pela área dográfico da forca em função do deslocamento.

TRABALHO DO PESOConsidere um corpo de Peso P⃗ e seja AB um deslocamento vertical e h o desnível entre A e B (ver figura). Como o peso é constante e paralelo ao deslocamento AB, temos:τ=F .d onde F=Pe d=AB=h Portanto:τ=P .h

Se o corpo cai, o peso está a favor do deslocamento e o trabalho é motor (τ>0).

τ=+P .h

Se o peso estiver subindo, o peso tem sentido contrário ao deslocamento e o trabalho é resistente (τ<0).

τ=−P .h

O trabalho da força peso não depende da Trajetória do movimento, pois só importa a altura. Na figura abaixo o trabalho realizado pela força peso é o mesmo, pois possuem o mesmo desnível (altura).

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EXERCÍCIOS10º QUESTÃO.(UNIUBE-MG). A força f de módulo 50N atua sobre um objeto, formando ângulo constante de 60° com a direção do deslocamento d do objeto.Se d = 10 m, o trabalho executado pela força f, expresso em joules, é igual a:A) 100.B) 125.C) 250.D) 210.E) 500.

11º QUESTÃO.(UESPI). Um corpo de 80N é lançado do solo, verticalmente para cima, e atinge a altura de 2,0 m. O trabalho da força peso durante a subida é igual a:A) Zero.B) 160J.C) -160J.D) 120J.E) -120J.

12º QUESTÃO. (PUC-MG). Um corpo de massa 0,30 kg, preso por um fio, gira em movimento circular e uniforme, de raio 50 cm, sobre uma superfície horizontal lisa. O trabalho realizado pela força de tração do fio, durante meia volta, vale:A) Zero.B) 6,3J.C) 10J.D) 1,0J.E) 3,1J.

13º QUESTÃO. (UFRJ-2008). Uma caixa de massa m=10kg e puxada por uma corda com velocidade constante, sobre uma rampa sem atrito, por uma distancia d = 5,0 m atingir uma altura de h=2,0m acima do ponto de partida. Assinale a opção que apresenta o trabalho, executado pela forca, considerando que a que F e a forca que a corda exerce sobre a caixa (Considere g = 9,8m/s2):A) 490J.B) 245J.C) 392J.D) 196J.E) ZERO.

14º QUESTÃO. Um homem empurra um carrinho ao longo de uma estrada plana, comunicando a ele uma forca constante, paralela ao deslocamento, e intensidade 3,0 x102N. Determinar o trabalho realizado pela forca aplicada pelo homem sobre o carrinho, considerando um deslocamento de 15 m.

TERMOLOGIA:PRIMEIRA IDÉIAS SOBRE O CALOR: Inicialmente o ser humano contentou-se em apenas usar o calor, para o seu aquecimento, para cozinhar e para produzir alguns materiais, como a cerâmica, o vidro e o bronze. Mas, a partir do surgimento do pensamento racional, com os gregos da era

clássica (século VI a.C) as pessoas passaram a se questionar:

O QUE É CALOR?

O QUE MUDA DENTRO DE UM CORPO QUANDO ESQUENTA OU ESFRIA?Ao longo dos tempos surgiram principalmente duas teorias sobre o calor: a teoria do calor como fluido e a teoria do calor como resultado do movimento.

TEORIA DO CALOR COMO FLUIDO: O calor seria um fluido invisível e muito leve, que mais tarde foi chamado de calórico por Lavoisier (1743-1794). De acordo com essa teoria, um corpo esquentaria ao receber calórico e esfriaria ao perder calórico.Quando um corpo quente era colocado em contato com um corpo frio, o calórico passaria de um para o outro até que os dois corpos ficassem com quantidades iguais de calóricos (igualmente quentes ou igualmente frios). A partir desse momento, cessaria a passagem de calórico. Mais tarde essa situação foi chamada de equilíbrio térmico.

TEORIA DO CALOR COMO RESULTADO DO MOVIMENTO: O calor seria resultado do movimento vibratório das partículas de um corpo. Um corpo esquentaria em consequência do aumento das vibrações de suas partículas, e esfriaria em decorrência da diminuição das vibrações. Essa teoria é chamada teoria cinéticaSegundo esta teoria quando um corpos quente era colocados em contato com um corpo frio , as vibrações do corpo quente diminuía, enquanto as do corpo frio aumentava até atingirem equilíbrio térmico.

CALOR: É a energia térmica em trânsito, entre dois corpos ou sistemas, decorrentes apenas da existência de uma diferença de temperatura entre eles.

Obs: essa energia só pode ser chamada de calor enquanto está sendo transferida. Depois que essa energia é absorvida pelo corpo ela é chamada de energia cinética. A soma de Todas as energias cinéticas de todas as partículas do corpo chama-se energia térmica.

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BONS CONDUTORES DE CALOR: Os metais são os melhores exemplos de bons condutores térmicos.

MAUS CONDUTORES DE CALOR: A lã, o vidro, o papel, a borracha, o isopor e outros. Os fluidos também são maus condutores de calor. TEMPERATURA: É uma grandeza física que mede o estado de agitação das partículas de um corpo, caracterizando o seu estado físico.

TERMÔMETRO: instrumento que mede a temperatura de um corpo.

EQUILÍBRIO TÉRMICO: Imaginemos duas situações:

Situação 01 - Um prato de pato no tucupi bem quente posto sobre uma mesa, observamos que depois de certo tempo o pato esfriará.

Situação 02 - Uma porção de creme de cupuaçu retirado do congelador e posto sobre uma mesa, notamos que instante depois o creme derreterá. Nas situações descritas acima os corpos em questão tenderão a assumir a mesma temperatura do ambiente. Esse processo é feito de modo absolutamente espontâneo, caracterizando o equilíbrio térmico. De um modo geral os corpos de maior energia tendem a cedê-la ao meio ambiente enquanto que os corpos de menor energia tendem a recebê-lo do meio ambiente.

MUDANÇAS DE ESTADO: Uma substância pode passar de uma fase para outra através do recebimento ou fornecimento de calor. Essas mudanças de fase são chamadas de: fusão, solidificação, vaporização, liquefação ou sublimação.

ESCALAS TERMOMÉTRICAS: Para a graduação das escalas foram escolhidos, para pontos fixos, dois fenômenos que se reproduzem sempre nas mesmas condições: a fusão do gelo e a ebulição da água, ambas sobre pressão normal.

A ESCALA CELSIUS: Mundialmente usada, adota para ponto de gelo o valor de 0º C e para o ponto de vapor 100º C.

A ESCALA FAHRENHEIT: Usada nos países de língua inglesa, principalmente EUA, usa para o ponto de gelo o valor de 32 ºF e para o ponto de vapor 212 ºF.

A ESCALA KELVIN: É chamada de escala absoluta de temperatura. Lord Kelvin propôs atribuir o zero absoluto à menor temperatura admitida pela natureza, que corresponde à temperatura em que cesse a agitação das partículas de um corpo, situação inatingível na prática, mas que calculada por Kelvin, corresponderia aproximadamente a 273ºC. Usa para ponto de gelo o valor de 273 K e para o ponto de vapor 373 K.

RELAÇÕES ENTRE AS ESCALAS:

DILATAÇÃO TÉRMICA: As dimensões de um corpo se alteram com a variação de temperatura. Em geral, os corpos se dilatam quando absorvem calor; a água, no intervalo de 00C a 40C, é uma exceção. As moléculas de um corpo aquecido vibram com mais intensidade, distanciando-se uma das outras. Por isso, as suas dimensões aumentam.

Antes

Depois

Esquema do comportamento de partículas antes e depois do aquecimento, provocando dilatação.

A dilatação Térmica é, portanto, o aumento das dimensões de um corpo quando a sua temperatura aumenta. Com o resfriamento, suas moléculas passam a vibrar com menos intensidade e aproximam-se umas das outras. De um modo geral, os corpos se contraem quando são resfriados, ou seja, sofrem contração térmica.

DILATAÇÃO LINEAR: Corresponde a análise da variação de apenas uma das dimensões do corpo (comprimento, altura ou largura) em função da temperatura.

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A dilatação dos corpos varia de acordo com as substâncias de que são formados

DILATAÇÃO SUPERFICIAL: É a variação de Área ocorrida em uma superfície em Função da Temperatura. Trate-se Portanto em uma Análise em Duas Dimensões.

DILATAÇÃO VOLUMÉTRICA: Neste caso, analisamos a variação simultânea das três dimensões, isto é, do volume do corpo, em função da temperatura. Na realidade toda dilatação é sempre volumétrica, uma vez que não é possível ocorrerem variações isoladas de comprimento, largura ou espessura em um corpo.

CALOR SENSÍVEL:A quantidade de calor recebida ou cedida por um corpo, ao sofrer variação de temperatura sem que haja mudança de fase, é denominado calor sensível. 

Onde: Q = É a quantidade de calor fornecida ou retirada do Sistema (cal);M= É a massa da substância (g);c = É uma constante característica da substância chamada de calor específico (cal/g.ºC);Δθ = É a variação de Temperatura (ºC).

CALOR LATENTE: Quando uma substância está mudando de estado, ela absorve ou perde calor sem que sua temperatura varie, ou seja, ocorre durante a mudança de estado físico ou estado de agregação da substância. A quantidade de calor absorvida ou perdida é chamada calor latente.

Onde:Q = Quantidade de Calor (cal);m = massa da substância (g);L = calor latente da substância. EXERCÍCIOS

15º QUESTÃO. Marque a alternativa que define corretamente o conceito de calor e temperatura: a) Calor é a agitação das moléculas de uma substância e temperatura a sua medida;b) Calor é a transferência de energia dentro do corpo e temperatura faz parte dessa energia; c) Calor e temperatura são a mesma coisa, ou seja, energia do corpo; d) Calor é a energia térmica em trânsito entre dois corpos com temperaturas diferentes e temperatura é a medida do grau de agitação das moléculas de um corpo;e) Calor é a energia contida nos corpos e temperatura é a medida do grau de agitação das moléculas de um corpo.

16º QUESTÃO. Numa noite muito fria, você ficou na sala assistindo à televisão.Após algum tempo, foi para a cama e deitou-se debaixo das cobertas (lençol, cobertor e edredom). Você nota que a cama está muito fria, apesar das cobertas, e só depois de algum tempo o local se torna aquecido.Isso ocorre porque:

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a) o cobertor e o edredom impedem a entrada do frio que se encontra no meio externo;b) o cobertor e o edredom não são aquecedores, são isolantes térmicos, que não deixam o calor liberado por seu corpo sair para o meio externo.c) o cobertor e o edredom possuem calor entre suas fibras, que, ao ser liberado, aquece a cama;d) o cobertor e o edredom possuem alta condutividade térmica;e) sendo o corpo humano um bom absorvedor de frio, após algum tempo não há mais frio debaixo das cobertas.

17º QUESTÃO. Você já deve ter notado que ao esfregar as mãos durante algum tempo elas ficam mais quentes. Isso ocorre porque:a) aumenta a circulação do sangue, elevando a produção de calor;b) o trabalho mecânico realizado pelas forças de atrito existentes entre as mãos se transforma em energia térmica, aumentando sua temperatura;c) o movimento das mãos pode alterar a temperatura do ambiente, devido ao atrito delas com o ar;d) durante o movimento, as mãos absorvem energia térmica do ambiente, o que aumenta sua temperatura;e) a diferença de polaridade existente entre a mão direita e a mão esquerda provoca um aquecimento em ambas.

18º QUESTÃO. (Fei 99) Um sistema isolado termicamente do meio possui três corpos, um de ferro, um de alumínio e outro de cobre. Após um certo tempo verifica-se que as temperaturas do ferro e do alumínio aumentaram. Podemos concluir que:a) o corpo de cobre também aumentou a sua temperatura;b) o corpo de cobre ganhou calor do corpo de alumínio e cedeu calor para o corpo de ferro;c) o corpo de cobre cedeu calor para o corpo de alumínio e recebeu calor do corpo de ferro;d) o corpo de cobre permanece com a mesma temperatura;e) o corpo de cobre diminuiu a sua temperatura.

19° QUESTÃO. Indique a alternativa falsa.a) O somatório de toda a energia de agitação das partículas de um corpo é a energia térmica desse corpo.b) Dois corpos atingem o equilíbrio térmico quando suas temperaturas se tornam iguais.c) A energia térmica de um corpo é função da sua temperatura.d) Somente podemos chamar de calor a energia térmica em trânsito; assim, não podemos afirmar que um corpo contém calor.e) A quantidade de calor que um corpo contém depende de sua temperatura e do número de partículas nele existentes.

20º QUESTÃO. No café-da-manhã, uma colher metálica é colocada no interior de uma caneca que

contém leite bem quente. A respeito desse acontecimento, são feitas três afirmativas.I. Após atingirem o equilíbrio térmico, a colher e o leite estão a uma mesma temperatura.II. Após o equilíbrio térmico, a colher e o leite passam a conter quantidades iguais de energia térmica.III. Após o equilíbrio térmico, cessa o fluxo de calor que existia do leite (mais quente) para a colher (mais fria).Podemos afirmar que:a) somente a afirmativa III é correta;b) somente a afirmativa II é correta;c) as afirmativas I e III são corretas;d) somente a afirmativa I é correta;e) as afirmativas II e III são corretas.

21º QUESTÃO. Marque a alternativa verdadeira.a) Calor é energia térmica em trânsito, fluindo espontaneamente da região de maior temperatura para a de menor temperatura.b) Dois corpos estão em equilíbrio térmico quando possuem quantidades iguais de energia térmica.c) O calor sempre flui da região de menor temperatura para a de maior temperatura.d) Calor e energia térmica são a mesma coisa, podendo sempre ser usados tanto um termo como o outro, indiferentemente.e) Um corpo somente possui temperatura maior que a de um outro quando sua quantidade de energia térmica também é maior que a do outro.

22º QUESTÃO. (Enem) A sensação de frio que nós sentimos resulta:a) do fato de nosso corpo precisar receber calor do meio exterior para não sentirmos frio.b) da perda de calor do nosso corpo para a atmosfera que está a uma temperatura maior.c) da perda de calor do nosso corpo para a atmosfera que está a uma temperatura menor.d) do fato de a friagem que vem da atmosfera afetar o nosso corpo.e) da transferência de calor da atmosfera para o nosso corpo.

23º QUESTÃO. (UFSC) Identifique a(s) proposição(ões) verdadeira(s):(01) Um balde de isopor mantém o refrigerante gelado porque impede a saída do frio.(02) A temperatura de uma escova de dentes é maior que a temperatura da água da pia; mergulhando-se a escova na água, ocorrerá uma transferência de calor da escova para a água.(04) Se tivermos a sensação de frio ao tocar um objeto com a mão, isso significa que esse objeto está a uma temperatura inferior à nossa.(08) Um copo de refrigerante gelado, pousado sobre uma mesa, num típico dia de verão, recebe calor do meio ambiente até ser atingido o equilíbrio térmico.(16) O agasalho, que usamos em dias frios para nos mantermos aquecidos, é um bom condutor de calor.

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(32) Os esquimós, para se proteger do frio intenso, constroem abrigos de gelo porque o gelo é um isolante térmico.Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas.

24º QUESTÃO. Um jornalista, em visita aos Estados Unidos, passou pelo deserto de Mojave, onde são realizados os pousos dos ônibus espaciais da Nasa. Ao parar em um posto de gasolina, à beira da estrada, ele observou um grande painel eletrônico que indicava a temperatura local na escala Fahrenheit. Ao fazer a conversão para a escala Celsius, ele encontrou o valor 45 °C. Que valor ele havia observado no painel?

25° QUESTÃO. Considere que no verão a temperatura máxima atingida na cidade de Fortaleza foi de 40° C. Qual a correspondente temperatura na escala Fahrenheit?

26º QUESTÃO. Um termômetro de mercúrio é calibrado de modo que, na temperatura de 0°C, a altura da coluna é 4 cm e, na temperatura de 100 °C, a altura é 8 cm. A função termométrica que relaciona a temperatura (θC) com a altura (h) da coluna de mercúrio.

27º QUESTÃO. Existe uma temperatura indicada pelo mesmo número. Quando medida nas escalas Celsius e Fahrenheit. Qual é esse número?

28º QUESTÃO. Dois termômetros, um graduado na escala Celsius e outro, na escala Fahrenheit, são mergulhados em um mesmo líquido. A leitura em Fahrenheit supera em 100 unidades a leitura em Celsius. Qual era a temperatura desse líquido?

29º QUESTÃO. Um determinado estado térmico foi avaliado usando-se dois termômetros, um graduado em Celsius e outro, em Fahrenheit. A leitura Fahrenheit excede em 23 unidades o dobro da leitura Celsius. Essa temperatura corresponde a que valor na escala Celsius?

30º QUESTÃO. Uma dona de casa resolveu fazer uma salada para o jantar, mas não conseguiu abrir o frasco de palmito, que tem tampa metálica. Porém, lembrando-se de suas aulas de Física, ela mergulhou a tampa da embalagem em água quente durante alguns segundos e percebeu que ela abriu facilmente. Isso provavelmente ocorreu porque:a) reduziu-se a força de coesão entre as moléculas do metal e do vidro;b) reduziu-se a pressão do ar no interior do recipiente;c) houve redução da tensão superficial existente entre o vidro e o metal;d) o coeficiente de dilatação do metal é maior que o do vidro;e) o coeficiente de dilatação do vidro é maior que o do metal.

31º QUESTÃO. Você já deve ter observado em sua casa que o vidro pirex é mais resistente que o vidro comum às variações de temperatura. Se colocarmos água fervente em um copo de vidro comum, ele trinca, mas isso não acontece com o vidro pirex. A explicação para isso é que:a) o calor específico do pirex é menor que o do vidro comum;b) o calor específico do pirex é maior que o do vidro comum;c) para aquecimentos iguais, o vidro comum sofre maior variação de temperatura;d) o coeficiente de dilatação do vidro comum é menor que o do vidro pirex;e) o coeficiente de dilatação do vidro comum é maior que o do vidro pirex.

31º QUESTÃO.. Como medida de segurança, várias transportadoras estão usando sistemas de comunicação via satélite para rastrear o movimento de seus caminhões. Considere um sistema que transmite, a cada instante, a velocidade do caminhão para uma estação de monitoramento. A figura abaixo mostra o gráfico da velocidade em função do tempo, em unidades arbitrárias, para um caminhão que se desloca entre duas cidades. Consideramos que AB, BC, CD, DE e EF são intervalos de tempo entre os instantes respectivos assinalados no gráfico.

Com base no gráfico, analise as seguintes afirmativas:I. Em AB, o caminhão tem aceleração positiva.II. O caminhão atinge a menor velocidade em BC.III. O caminhão atinge a maior velocidade no intervalo DE.IV. O caminhão percorre uma distância maior no intervalo DE que no intervalo EF.V. O caminhão sofre uma desaceleração no intervalo CD.Indique a alternativa que contém apenas afirmativas corretas:a) I e II. b) I e III. c) III e IV. d) IV e V. e) II e V.

32º QUESTÃO. Um automóvel, partindo do repouso com aceleração constante, percorre 1 metro em 1 segundo em trajetória retilínea.Indique a alternativa que contém os valores da aceleração e da velocidade final, respectivamente, em m /s2 e m /s.a) 2 e 2 b) 4 e 2 c) 1 e 1 d) 2 e 4 e) 1 e 4

33º QUESTÃO. Em julho de 2005 três astrônomos anunciaram à União Internacional de Astronomia a descoberta de um novo planeta, reconhecido como

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o mais distante do sistema solar, localizado na constelação de Cetus, chamado tecnicamente de 2003 UB313. A maior distância deste planeta ao Sol é 97 UA (1 UA ≈1,5 x 108 km, que representa a distância média Terra-Sol), enquanto Plutão tem como maior distância 49 UA. A massa do novo planeta é aproximadamente 1,7×1022kg e a de

Plutão é aproximadamente 1,3×1022 kg . O tempo para o novo planeta completar sua órbita em torno do Sol é de 560 anos enquanto o de Plutão é de 250 anos.

Considerando as informações do texto e a figura acima, que representa as órbitas dos planetas, julgue as afirmações:I A força gravitacional entre o novo planeta e o Sol é menor que a força gravitacional entre Plutão e o Sol quando ambos se encontram no afélio.II Se no trecho A1 A2 o novo planeta gasta o

mesmo tempo que no trecho B1B2, então sua

velocidade de translação em A1 A2 é maior do que

em B1B2.III Como o novo planeta descreve uma trajetória elíptica em torno do Sol, pode-se concluir que ele obedece à 1ª Lei de Kepler.IV O período do novo planeta é 2,24 vezes maior que o período de Plutão. Estão corretas apenas:(A) I e IV (B) I, III e IV (C) II e III(D) I e II (E) II, III e IV

34º QUESTÃO. O gráfico abaixo relaciona a velocidade (V) em termos da potência (P) desenvolvida por um ciclista em um túnel de vento. Cada curva representa uma postura aerodinâmica diferente do atleta na bicicleta (pedalando, por exemplo, sentado verticalmente; sentado e inclinado para frente; em pé; etc.). Especialistas afirmam que 70% da resistência aerodinâmica estão relacionados à postura do ciclista sobre sua bicicleta enquanto pedala. Os 30% restantes ficam com a bicicleta.

Com base no gráfico, é correto afirmar que:(A) a máxima velocidade alcançada pelo atleta foi da ordem de 10 m/s.

(B) a melhor postura aerodinâmica é a da curva 3.(C) a melhor postura aerodinâmica é a da curva 1.(D) a máxima força imprimida nos pedais foi da ordem de 9,3 N.(E) a energia desenvolvida pelo atleta nas três situações foi a mesma.35º QUESTÃO.. Considerando um relógio analógico convencional, com ponteiros marcadores de horas, minutos e segundos, podemos afirmar que:

(A) o período do ponteiro das horas é de 60 minutos.(B) a velocidade linear é a mesma na extremidade dos três ponteiros.(C) a velocidade angular do ponteiro dos segundos é menor que a do ponteiro dos minutos.(D) a frequência do ponteiro dos minutos é maior que a do ponteiro das horas.(E) o período do ponteiro dos minutos é maior que o período do ponteiro das horas.

36º QUESTÃO. Um vaso de flores caiu da janela de um apartamento, no alto de um edifício de quatro andares, espatifando-se na calçada. Nos comentários dos transeuntes que passavam pelo local, sobre o perigo do fato, as observações eram de que, pela altura da queda, o vaso teria chegado ao solo com seu peso bastante aumentado. Com base na relação entre os conceitos deImpulso e Quantidade de Movimento, analise as afirmativas seguintes:I. O peso do vaso aumenta na razão direta da altura de queda.II. O vaso chegou ao solo com o mesmo pesoIII. No choque, o impulso do solo sobre o vaso ocorre num tempo muito pequeno e, consequentemente, a força reativa é elevada, o que resulta na quebra do vaso.IV. A força reativa do solo não depende do tempo de impacto.Estão corretas apenas as afirmativas(A) I e II. (B) II e III. (C) I e III. (D) II e IV. (E) I e IV

37º QUESTÃO.. Em vista das experiências, sabemos que o coeficiente de atrito estático é maior que o coeficiente de atrito dinâmico entre duas superfícies em contato, e, portanto, a frenagem de um veículo é mais eficiente quando suas rodas continuam girando durante o ato, ou seja, se as rodas não forem bloqueadas; daí a vantagem do chamado freio ABS, item ainda opcional na maioria dos veículos. Um carro trafegava em linha reta com velocidade 20 m/s numa pista plana e horizontal quando o condutor, percebendo fechamento do sinal, pisou forte bloqueando completamente as rodas até a parar o veículo. Admitindo-se iguais a

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0,9 e 0,8, respectivamente, os coeficientes de atrito estático e dinâmico entre os pneus e a pista, pode-se concluir que, desde o início da freada até parar, o carro deslocou-se, em metros: (Dado: aceleração da gravidade 10m /s2 .)(A) 18 (B) 22 (C) 25 (D) 29 (E) 27

38º QUESTÃO.. Suponha que um motorista de sua cidade é contratado para levar uma carga até outra cidade que fica 600 km adiante, com a recomendação expressa de que deve entregá-la até as 18h, impreterivelmente. Ele parte então às 6h e viaja com uma média de 50 km/h até o meio dia, quando para em um posto onde almoça e reabastece o veículo, retomando a viagem às 13h. Para que o motorista consiga cumprir o contrato, deverá desenvolver, no restante do percurso, uma velocidade média, em km/h, no mínimo de(A) 45 (B) 55 (C) 60 (D) 75 (E) 80

39º QUESTÃO. Se você jogar para cima um objeto de 200g, com uma energia cinética de 10J, ele irá subir uma altura, em metros, igual a (Dado:

g=10m/ s2)(A) 2,0 (B) 3,0 (C) 4,0 (D) 5,0 (E) 6,0

40º QUESTÃO.. Durante certo experimento, 600g de uma substância são aquecidos por uma fonte térmica com potência de 600 cal/min e sua temperatura é monitorada por uma hora. O resultado obtido está representado no diagrama abaixo.

Analisando o referido resultado, é correto concluir, então, que o calor específico da referida substância é, em cal/g °C, igual a(A) 0,25 (B) 0,30 (C) 0,45 (D) 0,60 (E) 0,75

41º QUESTÃO. Belém tem sofrido com a carga de tráfego em suas vias de trânsito. Os motoristas de ônibus fazem frequentemente verdadeiros malabarismos, que impõem desconforto aos usuários devido às forças inerciais. Se fixarmos um pêndulo no teto do ônibus, podemos observar a presença de tais forças. Sem levar em conta os

efeitos do ar em todas as situações hipotéticas, ilustradas abaixo, considere que o pêndulo está em repouso com relação ao ônibus e que o ônibus move-se horizontalmente.

Sendo v a velocidade do ônibus e a sua aceleração, a posição do pêndulo está ilustrada corretamente(A) na situação (I).(B) nas situações (II) e (V).(C) nas situações (II) e (IV).(D) nas situações (III) e (V).(E) nas situações (III) e (IV).

Questão 12. Considere o texto a seguir e a figura mostrada abaixo. ”Na semana passada, foram exatos 3 centésimos de segundo que permitiram ao jamaicano Asafa Powell, de 24 anos, bater o novo recorde mundial na corrida de 100 m rasos e se confirmar no posto de corredor mais veloz do planeta. Powell percorreu a pista do estádio de Rieti, na Itália, em 9,74 s, atingindo a velocidade média de 37 km/h. Anteriormente, Powell dividia o recorde mundial, de 9,77 s, com o americano Justin Gatlin, afastado das pistas por suspeita de doping.”(revista Veja, edição de 19 de setembro de 2007)

Baseado no texto e na figura, julgue as afirmações a seguir:I O movimento do atleta é acelerado durante toda a corrida.II A aceleração do atleta é negativa no trecho entre60 m e 100 m.III A máxima velocidade atingida pelo atleta é da ordem de 11,9 m/s.IV No trecho entre 50 m e 60 m, o movimento do atleta é uniforme.Estão corretas somente:(A) I e II (B) II e III (C) I e IV(D) I, II e IV (E) II, III e IV