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HISTÓRIA

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HISTÓRIA

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O QUE É UM SÉCULO? VOCÊ SABE DO QUE SE TRATA

ESTA IMAGEM?

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• A IMAGEM TRATA-SE DE UMA LINHA DO TEMPO, NORMALMENTE MARCADA POR SÉCULOS E É UTILIZADA PARA LOCALIZAR OS FATOS HISTÓRICOS NO DECORRER DO TEMPO.

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FONTES HISTÓRICAS

• DOCUMENTOS;• FOTOS;• LENDAS E CANÇÕES;• JORNAIS;• ARQUITETURA DE CASAS E CIDADES;• FILMES E POESIAS.

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ORIGEM DOS POVOS INDÍGENAS DAS AMÉRICAS

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• OS PRIMEIROS REGISTROS

DA PRESENÇA HUMANA NO

NOSSO PLANETA FORAM

ENCONTRADOS NO

CONTINENTE AFRICANO.

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• OS MAIS ANTIGOS VESTÍGIOS DA PRESENÇA HUMANA NA AMÉRICA, FORAM ENCONTRADOS NO ESTADO DO PIAUÍ.

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• OS MOUROS (ÁRABES NORTE AFRICANOS), OCUPARAM A PENÍNSULA IBÉRICA (PORTUGAL E ESPANHA) DO SÉCULO VIII AO XV.

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ESTRATÉGIAS DE ECONOMIA DA EUROPA – SÉC. XIV E XV

• AS PRINCIPAIS ROTAS COMERCIAIS EUROPEIAS, ESTAVAM VOLTADAS PARA O ORIENTE, ATRAVÉS DO MAR MEDITERRÂNEO E O OCEANO ÍNDICO.

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POVOS DO ORIENTE

• CHINA: IMPRENSA, PAPEL, TINTA, PÓLVORA, BÚSSOLA, SEDA, PORCELANA e ACUPUNTURA;

• ÍNDIA: NÚMEROS, ESPECIARIAS COMO TEMPEROS E PERFUMES;

• JAPÃO: ATIVIDADES ARTESANAIS E FORTE ATIVIDADE NAVAL.

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EUROPA NA ÉPOCA MODERNA

• MERCANTILISMO: (SÉ. XVII) AUMENTAR A RIQUEZA DOS PAÍSES, VENDER MAIS E COMPRAR MENOS;

• HUMANISMO: SER HUMANO COLOCADO NO CENTRO DAS ATENÇÕES;

• O RENASCIMENTO FOI UM DOS MOVIMENTOS INFLUENCIADOS PELAS IDEIAS HUMANISTAS.

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HOMEM VITRUVIANO

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• FAMOSA OBRA DO ITALIANO LEONARDO DA VINCI, UM ARTISTA QUE SIMBOLIZOU, COMO NINGUÉM, O HOMEM RENASCENTISTA.

• LEMBRE-SE: SE O RENASCIMENTO FOI INFLUENCIADO PELO HUMANISMO, “O HOMEM VITRUVIANO” É UMA OBRA DE UM ARTISTA RENASCENTISTA OBJETIVANDO TRANSMITIR SUAS IDEIAS HUMANISTAS.

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A CONQUISTA DA AMÉRICA

• OS ESPANHÓIS FORAM OS PRIMEIROS A CHEGAR NA AMÉRICA (CRISTÓVÃO COLOMBO);

• OS PORTUGUESES VIERAM DEPOIS, E APORTARAM EM NOSSO TERRITÓRIO EM 1500 (PEDRO ÁLVARES CABRAL);

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• FOI UMA CONQUISTA VIOLENTA, POIS OS POVOS AMERÍNDIOS JÁ OCUPAVAM O CONTINENTE.

• DE UM LADO OS EUROPEUS QUE VIAM OS ÍNDIOS COMO OPERÁRIOS E “OVELHAS DE DEUS” E DE OUTRO OS ÍNDIOS, QUE VIAM OS EUROPEUS ATÉ MESMO COMO COMIDA, NO PRIMEIRO MOMENTO.

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O NASCIMENTO DO BRASIL

• NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XVI, OS METAIS PRECIOSOS AINDA NÃO TINHAM SIDO ENCONTRADOS, AS ATENÇÕES SE VOLTARAM PARA UMA MADEIRA MUITO PROCURADA, QUE SERVIA PARA TINGIR TECIDOS NA EUROPA: O PAU-BRASIL

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A EXTRAÇÃO DO PAU-BRASIL.• Litoral: do R.J. ao RN.• Monopólio da Coroa Portuguesa.• Utilização: construção de móveis

e navios e tingimento de tecidos.• Implantação de feitorias

(armazéns fortificados)• Trabalho indígena por meio do

escambo.

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O TRATADO DE TORDESILHAS

• DOCUMENTO ASSINADO POR PORTUGAL E ESPANHA, COM APOIO DA IGREJA CATÓLICA:

A AMÉRICA PASSOU A SER DIVIDIDA ENTRE OS DOIS PAÍSES.

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O TRATADO DE TORDESILHAS

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A ECONOMIA CANAVIEIRA

• Em 1532, Martim Afonso de Souza fundou a Vila de São Vicente (1º núcleo colonial)

• Implantou o cultivo de cana-de-açúcar e construiu o primeiro engenho na colônia.

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FUNCIONAMENTO DA ECONOMIA COLONIAL

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A GRANDE LAVOURA

• NO LITORAL DA AMÉRICA PORTUGUESA, CONSOLIDOU-SE UMA REGIÃO MERCANTIL E ESCRAVISTA.

• FOI NESSA ÉPOCA QUE INICIOU-SE A ESCRAVIDÃO DE AFRICANOS NO BRASIL.

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OCUPAÇÃO DO TERRÍTÓRIO

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SÉCULO XVI 1501 - 1600

• COLONIZAÇÃO NO LITORAL;

• EXPLORAÇÃO DO PAU-BRASIL;

• CULTIVO DA CANA-DE-AÇÚCAR.

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SÉCULO XVII 1601-1700

• PECUÁRIA ESTENDE-SE PARA O INTERIOR E PARA O SUL;

• BANDEIRAS DE APRESAMENTO DE INDÍGENAS;

• BANDEIRAS DE MINERAÇÃO – DESCOBERTA DE OURO EM MINAS GERAIS E GOIÁS.

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SÉCULO XVIII 1701 - 1800

• OCUPAÇÃO DA REGIÃO DAS MINAS;• ENFRAQUECIMENTO DA ATIVIDADE

AÇUCAREIRA;• ATIVIDADE MINERADORA;• AUMENTO DO TERRITÓRIO;• FUNDAÇÃO DE CIDADES NO

INTERIOR.

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• Outros produtos:– Suporte para a lavoura canavieira.– GADO (exploração do interior, couro, tração,

carne, leite, pecuária extensiva, trabalho livre).

– FUMO (troca por escravos na África).– DROGAS DO SERTÃO: produtos extraídos

da floresta amazônica com relativo valor na Europa, tais como anil, guaraná, salsa, corantes, e sobretudo o cacau.

– Agricultura de subsistência.

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EM BUSCA DO OURO:

* Em 1534, o rei de Portugal dividiu o Brasil em CAPITANIAS HEREDITÁRIAS, que eram 15 faixas extensas de terras

* Doação à pequena nobreza, burocratas e comerciantes, denominados capitães donatários.

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• A PARTIR DO SÉCULO XVII, OS REIS PORTUGUESES UTILIZARAM DOS SERVIÇOS DOS BANDEIRANTES NA BUSCA DE METAIS PRECIOSOS EM NOSSO TERRITÓRIO.

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BANDEIRAS:

• EXPEDIÇÕES ARMADAS QUE PENETRAVAM O INTERIOR DO TERRITÓRIO COLONIAL.

• NO SÉC. XVII, AS MINAS DE OURO, PRATA E DIAMANTES BRASILEIRAS DERAM A PORTUGAL UM NOVO PERÍODO DE PROSPERIDADE.

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•AS PRIMEIRAS CIDADES BRASILEIRAS FORAM FUNDADAS NO LITORAL.

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O TRÁFICO NEGREIRO E O MUNDO ATLÂNTICO

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• AS ÁREAS ATINGIDAS PELO TRÁFICO NEGREIRO FORMARAM UMA VERDADEIRA REDE DE COMÉRCIO INTERLIGADA PELOS OCEANOS.

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MUDANÇAS NO SÉCULO XVIII

NA EUROPA, REVOLUCIONÁRIOS QUERIAM ACABAR COM O ANTIGO REGIME (ABSOLUTISMO).

ILUMINISMO: SÉC. XVIII, PENSAMENTO RACIONAL, HUMANISMO, IDEAIS DA REVOLUÇÃO FRANCESA, QUE ERAM LIBERDADE, IGUALDADE E FRATERNIDADE.

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A LUTA DOS ESCRAVOS

• OS ESCRAVOS CHEGADOS DA ÁFRICA, FICAVAM EM MERCADOS E ERAM ADQUIRIDOS COMO UMA MERCADORIA;

• ERAM CASTIGADOS FISICAMENTE;• DURANTE O TRABALHO, ERAM

VIGIADOS PELOS FEITORES. QUANDO FUGIAM, ERAM PERSEGUIDOS PELOS CAPITÃES DO MATO.

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CASA GRANDE

SENZALA

Engenhos (unidade produtiva básica):

Casa Grande (residência do senhor de engenho e família).Senzala (ambiente insalubre destinado aos escravos).

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QUILOMBOS

• ALDEIAS DE ESCRAVOS FUGIDOS;

• QUILOMBO DOS PALMARES: SERRA DA BARRIGA EM ALAGOAS.

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PODER E HIERARQUIA NA AMÉRICA PORTUGUESA

• MEDIDAS COLONIZADORAS: CAPITANIAS HEREDITÁRIAS, EM QUE O PODER ERA TRANSMITIDO DE PAI PARA FILHO E GOVERNO-GERAL, QUE POSSIBILITAVA O CONTROLE DA COLÔNIA BRASIL, A DISTÂNCIA, PELA METRÓPOLE.

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FORMAS E CORES DA CULTURA NA AMÉRICA PORTUGUESA

• O TERMO NOVO MUNDO, ERA USADO PARA SE REFERIR A AMÉRICA, ENTÃO, POR ISSO A EUROPA ERA DENOMINADA VELHO CONTINENTE.

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• A SOCIEDADE BRASILEIRA É MARCADA PELA DIVERSIDADE, FORTEMENTE INFLUENCIADA PELAS CULTURAS AFRICANAS, INDÍGENAS E PORTUGUESAS.

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• RELIGIOSIDADE: AUTOS-RELIGIOSOS;

• BARROCO: EXPRESSÃO DA ARTE CHEIAS DE DETALHES (OURO, PRATA), LUXO;

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LIBERDADE, AINDA QUE TARDIA!

• A INCONFIDÊNCIA MINEIRA: INFLUENCIADA PELAS IDEIAS ILUMINISTAS ( LIBERDADE, IGUALDADE E FRATERNIDADE).

• JOAQUIM JOSÉ DA SILVA XAVIER, O TIRADENTES.

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LIBERALISMO: LIVRE CONCORRÊNCIA SEM NENHUMA INTERVENÇÃO, BASE DO CAPITALISMO ATUAL.

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OS CAMINHOS DA INDEPENDÊNCIA

• AMEAÇA DE NAPOLEÃO BONAPARTE;• CHEGADA DA CORTE PORTUGUESA

AO BRASIL (1808);• RIO DE JANEIRO, CAPITAL;

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O RIO DE JANEIRO GANHOU ARES DE CAPITAL

REVOLUÇÃO CULTURAL

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ACADEMIA DE BELAS ARTES.

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• IMPRENSA RÉGIA;• ACADEMIA REAL DE

MARINHA;• ACADEMIA REAL MILITAR;• MUSEU REAL E • JARDIM BOTÂNICO.

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BIBLIOTECA PÚBLICA

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CHEGADA DA CORTE PORTUGUESA

• ABERTURA DOS PORTOS DO BRASIL ÀS NAÇÕES AMIGAS;

• FIM DO PACTO COLONIAL.

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CHEGADA DA CORTE PORTUGUESA

• TRATADOS DE ALIANÇA E AMIZADE E DE COMÉRCIO E NAVEGAÇÃO COM A INGLATERRA: FAVORECIMENTO DO COMÉRCIO DE PRODUTOS INGLESES.

• ABOLIÇÃO GRADUAL DA ESCRAVIDÃO.

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REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA

• 1817 – INSATISFAÇÃO DO POVO;• FREI CANECA;• NÃO HOUVE ÊXITO, ASSIM COMO AS

OUTRAS REVOLUÇÕES, FOI ABORTADA POR ORDEM DE D. JOÃO, MAS NÃO SOMENTE POR ISSO, A DEFESA DO LIBERALISMO NO BRASIL TERMINAVA QUANDO SE TOCAVA NA QUESTÃO DA LIBERTAÇÃO DOS ESCRAVOS.

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• D. JOÃO DOOU SESMARIAS (TERRAS) À COMERCIANTES E FUNCIONÁRIOS DA ADMINISTRAÇÃO, A FIM DE FORTALECER A ECONOMIA, A POLÍTICA E A ADMINISTRAÇÃO.

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O RETORNO DA CORTE PARA PORTUGAL - 1820

• APÓS 12 ANOS NO BRASIL, D. JOÃO FOI PRESSIONADO A RETORNAR PARA SEU PAÍS:

• REVOLUÇÃO DO PORTO;

DEIXOU SEU FILHO D. PEDRO ADMINISTRANDO O BRASIL.

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• EM 7 DE SETEMBRO DE 1822, APÓS MUITAS PRESSÕES DE POLÍTICOS BRASILEIROS, D. PEDRO ROMPEU COM O GOVERNO DE PORTUGAL E PROCLAMOU A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL. EM SEGUIDA, FOI ACLAMADO E COROADO “IMPERADOR CONSTITUCIONAL E DEFENSOR PERPÉTUO DO BRASIL”, QUE SE TORNOU INDEPENDENTE DE PORTUGAL, MAS COM GOVERNO MONÁRQUICO, POR QUE?

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ACONSTRUÇÃO DO IMPÉRIO DO BRASIL

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• PARTIDO PORTUGUÊS: FORMADO PELO GRUPO VINDO DE PORTUGAL COM A FAMÍLIA REAL, QUE NÃO SE INTERESSARAM EM RETORNAR, MAS SIM, FICAR NO BRASIL, APOIAR O PRÍNCIPE D. PEDRO E ASSIM, MANTER SEUS PRIVILÉGIOS POLÍTICOS E SOCIAIS ADQUIRIDOS AQUI. (CONHECIDOS COMO “PÉS-DE-CHUMBO)

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• DEMOCRATAS: INTELECTUAIS, ADVOGADOS E DEMOCRATAS, DEFENDIAM A DEMOCRACIA E A DESCENTRALIZAÇÃO DO PODER;

• ARISTOCRATAS: REPRESENTANTES DAS PROVÍNCIAS E DOS PROPRIETÁRIOS DE TERRA, DEFENDIAM A CENTRALIZAÇÃO DO PODER, TEMENDO DESORDENS SOCIAIS E QUEBRA DA UNIDADE DO PAÍS.

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A CONSTITUINTE DE 1823

• O PARTIDO ARISTOCRATA, ELABOROU PROPOSTAS COM O OBJETIVO DE DIMINUIR O PODER DOS PORTUGUESES NO BRASIL E LIMITAR O PODER DO IMPERADOR. OS DEMOCRATAS FORAM EXCLUÍDOS NA PARTICIPAÇÃO DA ELABORAÇÃO DA REDAÇÃO DA CONSTITUIÇÃO.

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• ESTE CONJUNTO DE PROPOSTAS DESAGRADOU O PARTIDO PORTUGUÊS E O IMPERADOR QUE FECHOU A CONSTITUINTE, NOMEOU UMA COMISSÃO QUE PRODUZIU A CONSTITUIÇÃO DE 1824.

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CONSTITUIÇÃO DE 1824

• FOI OUTORGADA POR D. PEDRO I, OU SEJA, APROVADA PELO IMPERADOR, SEM PASSAR POR UMA ASSEMBLÉIA CONSTITUINTE.

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CONSTITUIÇÃO DE 1824:

• NOVAS IDEIAS LIBERAIS COM ELEMENTOS DO ANTIGO REGIME, COMO O PODER PESSOAL DO REI;

• UNIÃO ENTRE IGREJA E ESTADO;• MANUTENÇÃO DA ESCRAVIDÃO.

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A CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR

• REVOLTA NA PROVÍNCIA DE PERNAMBUCO, UMA REAÇÃO À CONSTITUIÇÃO DE 1824.

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O IMPÉRIO SE FORTALECE

• D. PEDRO I ABDICOU AO CARGO, RETORNOU PARA PORTUGAL PARA ASSUMIR O TRONO, DEIXOU NO BRASIL, SEU FILHO D. PEDRO II COM APENAS 4 ANOS DE IDADE. ESTE FOI O PERÍODO DE REGÊNCIA, POIS O PRÍNCIPE NÃO PODERIA ASSUMIR O TRONO.

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• REGÊNCIA: PERÍODO EM QUE REGENTES GOVERNARAM O IMPÉRIO ATÉ QUE O PRÍNCIPE PEDRO COMPLETASSE 18 ANOS;

• AS REVOLTAS MARCARAM O PERÍODO DA REGÊNCIA, ENTRE O PRIMEIRO E O SEGUNDO REINADO: CABANAGEM, PROMOVIDA PELOS CABANOS; REVOLUÇÃO FARROUPULHA, NO RIO GRANDE DO SUL; SABINADA, NA BAHIA E BALAIADA, NO MARANHÃO.

Page 72: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

• FOI NO PERÍODO DA REGÊNCIA QUE SURGIRAM OS REGRESSISTAS, DEFENSORES DA IMEDIATA CENTRALIZAÇÃO DO PODER E DO RETORNO À ORDEM. OS QUE DISCORDAVAM DOS REGRESSISTAS FICARAM CONHECIDOS COMO PROGRESSISTAS, LIBERAIS.

Page 73: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

• EM JULHO DE 1840, OCORREU A ANTECIPAÇÃO DA MAIORIDADE DE D. PEDRO II, QUE ASSUMIU O TRONO COM 14 ANOS, FOI O INÍCIO DO SEGUNDO REINADO.

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OS CAMINHOS DA LIBERDADE

• A INGLATERRA COMBATE O TRÁFICO DE AFRICANOS PARA O TRABALHO ESCRAVO NO BRASIL, VISANDO A CONCORRÊNCIA NA PRODUÇÃO DA CANA-DE-AÇÚCAR. MAS NA PRÁTICA, O TRÁFICO CONTINUOU POR UM LONGO TEMPO.

Page 76: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

• SURGIRAM AS REBELIÕES DOS ESCRAVOS;

• O MOVIMENTO ABOLICIONISTA;

• AÇÕES DO PODER PÚBLICO: LEI DO VENTRE LIVRE, LEI DOS SEXAGENÁRIOS E POR FIM, A LEI ÁUREA, EM 13 DE MAIO DE 1.888.

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DA MONARQUIA À REPÚBLICA

• O MANIFESTO REPUBLICANO: IDENTIFICAVA A MONARQUIA COM O ATRASO ECONÔMICO DO PAÍS E DEFENDIAM A REPÚBLICA COMO O REGIME DO PROGRESSO.

Page 78: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

• EM 15 DE NOVEMBRO DE 1.889, FOI PROCLAMADA A REPÚBLICA POR UM GOLPE MILITAR E O MARECHAL DEODORO DA FONSECA SE TORNOU O PRIMEIRO PRESIDENTE DA REPÚBLICA.

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• ORDEM OLIGÁRQUICA: POUCAS PESSOAS COM PODERES POLÍTICOS.

• POLÍTICA DOS GOVERNADORES: TROCA DE INTERESSES ENTRE AS OLIGARQUIAS LOCAIS E O GOVERNO FEDEREAL.

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CORONELISMO

• COMPROMISSO POLÍTICO E RELAÇÕES SOCIAIS;

• CABOS ELEITORAIS;• VOTO DE CABRESTO;• ELEIÇÕES DE CLAVINOTE;

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EXPANSÃO CAFEEIRA E MODERNIZAÇÃO

• O CULTIVO DO CAFÉ NO BRASIL INICIOU-SE NO NORTE, NORDESTE ATÉ CHEGAR AO SUDESTE E SE MULTIPLICAR RAPIDAMENTE DURANTE OS SÉCULOS XIX E XX.

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MODERNIZAÇÃO

• O CAFÉ TROUXE MUITO LUCRO AOS FAZENDEIROS. VÁRIAS ÁREAS DE MATAS VIRGENS FORAM DEVASTADAS PARA O PLANTIO DO CAFÉ. O BRASIL SE TORNOU O MAIOR EXPORTADOR DO PRODUTO.

Page 83: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

• A ATIVIDADE CAFEEIRA TROUXE PROGRESSO PARA O BRASIL: RODOVIAS, CRESCIMENTO DAS CIDADES, SURGIMENTO DE COMÉRCIOS LOCAIS E PEQUENAS MANUFATURAS E, POR FIM, A INDUSTRIALIZAÇÃO.

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GEOGRAFIA

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Pontos Cardeais, Colaterais e subcolaterais

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• CARTOGRAFIA: ESTUDO OU CRIAÇÃO DE MAPAS.

ESCALA CARTOGRÁFICA: PROPORÇÃO.

TOPOGRAFIA: DESCRIÇÃO PRECISA DOS LUGARES.

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Localização no espaço geográfico

• Coordenadas geográficas – Conjunto de linhas imaginárias traçadas sobre os mapas e globos que representam a superfície da Terra. Essas linhas são chamadas de Meridianos e Paralelos.

• Paralelos – Linhas imaginárias horizontais que circundam o planeta no sentido Leste-Oeste, dividindo o planeta em dois hemisférios: Norte e Sul. O Principal paralelo é a Linha do Equador.

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• Meridianos – São linhas imaginárias verticais que circundam o planeta no sentido Norte-Sul, dividindo o planeta em dois hemisférios: Oriental (Leste) e Ocidental (Oeste). O principal meridiano é o de Greenwich.

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Latitude – é a distância em graus de qualquer ponto da terra em relação a linha do Equador. As latitudes variam entre 0º e 90º ao norte e ao sul.Longitude – é a distância em graus de qualquer ponto da Terra em relação ao meridiano de Greenwich. As longitudes variam de 0º a 180º ao leste e ao oeste.

Latitude e Longitude

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A TERRA GIRA

• ROTAÇÃO: GIRA EM TORNO DE SI MESMA, OU DO SEU PRÓPRIO EIXO, E UMA VOLTA COMPLETA DURA 24 HORAS, É O MOVIMENTO RESPONSÁVEL PELA SUCESSÃO DOS DIAS E DAS NOITES;

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• TRANSLAÇÃO: GIRA EM TORNO DO SOL, UMA VOLTA COMPLETA DURA 365 DIAS. A INCLINAÇÃO DO EIXO DA TERRA, EM RELAÇÃO À ÓRBITA TERRESTRE, EXPLICA A SUCESSÃO DAS ESTAÇÕES DO ANO E A ALTERNÂNCIA DAS ESTAÇÕES DO HEMISFÉRIO NORTE PARA O HEMISFÉRIO SUL.

Page 93: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

• CORRENTES MARÍTIMAS: VERDADEIROS RIOS QUE CIRCULAM NO INTERIOR DOS OCEANOS, REDISTRIBUEM O CALOR ABSORVIDO, TRANSFERINDO-O DE UMA ÁREA MAIS AQUECIDA PARA OUTRA MENOS AQUECIDA.

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MEIO AMBIENTE

• LITOSFERA: CAMADA DE ROCHAS E MINERAIS QUE FORMAM A CROSTA TERRESTRE;

• ATMOSFERA: CAMADA GASOSA QUE ENVOLVE A TERRA;

• HIDROSFERA: CAMADA LÍQUIDA ( OCEANOS, MARES, RIOS E LAGOS);

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• BIOSFERA: ESFERA DA VIDA;

• TECNOSFERA: ESFERA DA TECNOLOGIA;

• EFEITO ESTUFA: ABSORÇÃO DO CALOR.

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• COMPOSIÇÃO DA TERRA: CROSTA, MANTO E NÚCLEO.

Page 97: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

• FORMAS DE RELEVO: PLANALTOS, PLANÍCIES E DEPRESSÕES.

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• PLACAS TECTÔNICAS: ENORMES BLOCOS ROCHOSOS QUE SUSTENTAM OS CONTINENTES;

• DERIVA CONTINENTAL: DESLOCAMENTO DAS PLACAS SOB O MANTO TERRESTRE;

Page 99: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

NAS ÁREAS DE COLISÃO ENTRE AS PLACAS, OCORREM OS TERREMOTOS E O VULCANISMO.

SÃO FORÇAS INTERNAS QUE MODIFICAM O RELEVO:

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• ALÉM DA AÇÃO HUMANA, A FORÇA DA ÁGUA É O PRINCIPAL AGENTE EXTERNO MODELADOR DO RELEVO.

• INTEMPERISMO: AÇÃO DA ÁGUA SOBRE AS ROCHAS.

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CICLO DA ÁGUA

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MASSAS DE AR

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VENTOS

Page 104: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

CLIMAS

Page 105: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

FONTES DE ENERGIA

• RENOVÁVEIS: SOL, VENTO, ÁGUA, LENHA, ÁLCOOL, BIODIESEL;

• NÃO RENOVÁVEIS: PETRÓLEO, GÁS NATURAL E CARVÃO;

Page 106: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

• ECOSSISTEMA: CONJUNTO COMPOSTO POR POPULAÇOES, COMUNIDADES E PELAS CARACTERÍSTICAS AMBIENTAIS INTER-RELACIONADAS;

• PEGADA ECOLÓGICA: MARCA PROFUNDA QUE O HOMEM IMPRIME NA SUPERFÍCIE TERRESTRE;

• DESERTIFICAÇÃO: DESMATAMENTO E USO INADEQUADO DO SOLO;

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Page 109: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

• INDÚSTRIA DE BENS DE PRODUÇÃO: MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS PESADOS DESTINADOS ÀS FÁBRICAS;

• PRODUTOS INTERMEDIÁRIOS: PLÁSTICO, BORRACHA, VIDRO, PAPEL;

• BENS DE CONSUMO: ALIMENTOS, VESTUÁRIO, UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS E APARELHOS ELETRÔNICOS.

Page 110: Revisão Ciências Humanas Professora Juliana

Fim