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18
Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016 |Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F PROFR. JULIO CESAR BOLON POOL Director de la Escuela

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Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

PROFR. JULIO CESAR BOLON POOL

Director de la Escuela

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Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

RESULTADOS DEL GRUPO MULTIGRADO

ASIGNATURA: ESPAÑOL

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO

66%

85%

65%

60%

55%

90% Grado

Alumnos

FORTALEZAS

(Los que obtuvieron mayor número de aciertos en la

prueba)

EN RIESGO DE REZAGO

(Los que obtuvieron el menor número de aciertos)

1° Yuridia y David Benjamín

2° Diana, Saraí y Rodrigo Merquiadez

3° Martha y Mariana Javier y Pedro

4° Erika y Fabiola

5° Brenda, Clari, Esteffany, Nancy y Dulce.

Miguel, Jacinto Enoc y Ady

6° Rodolfo, Yeimi, Andrea, José, Rodrigo

% D

E A

PR

OV

ECH

AM

IEN

TO

Page 3: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

Asignatura: Español

Análisis de las habilidades desarrolladas

PRIMER GRADO

Nombre del alumno(a)

Pe

rce

pció

n d

e s

í m

ism

o

Ub

ica

ció

n e

spa

cia

l

No

ció

n t

em

po

ral

Re

co

no

cim

ien

to d

e

fig

ura

s

Co

ord

ina

ció

n

vis

om

oto

ra

La

tera

lid

ad

No

ció

n d

e c

an

tid

ad

Ca

teg

ori

za

ció

n

Dis

cri

min

ació

n y

aso

cia

ció

n v

isu

al

Lec

tura

Es

cri

tura

Co

nc

ep

tuali

za

ció

n

Mo

tric

ida

d f

ina

01 CALVO ALVAREZ YURIDIA IRASEMA U

02 CRUZ MENDEZ DAVID GUSTAVO U

03 GUTIERREZ MENDEZ BENJAMIN EP

Evaluación de Habilidades Básicas

NOTA: Los tres alumnos analizados proceden del Sistema Preescolar CONAFE y tanto ellos como su maestra son bilingües (español - tzental) Egresaron sin saber leer y su escritura es rudimentaria, socializan de manera favorable y se muestran colaborativos.

SIMBOLOGIA

: =Fortaleza

=Rezago

U= Escritura Unigráfica

EP= Escritura primitiva

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Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

Asignatura: Español

Análisis cualitativo de la Evaluación Diagnóstica

PRIMER GRADO

Nombre del alumno(a)

Sabe e

scribir n

om

bre

de o

bje

tos

conoci

dos

(1)

Repro

duce

div

ers

os

trazo

s

calig

ráfico

s (1

0 )

Identifica

pala

bra

s la

rgas

y

cort

as

(12)

Colo

rea im

ágenes

que c

om

ienza

n

con la v

oca

les

(19)

Sabe

esc

ribir

su

nom

bre

com

ple

to

Esc

ribe d

icta

do d

e

enunci

ados

01 CALVO ALVAREZ YURIDIA IRASEMA

02 CRUZ MENDEZ DAVID GUSTAVO

03 GUTIERREZ MENDEZ BENJAMIN

Page 5: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

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Asignatura: Español

Análisis cualitativo de la Evaluación Diagnóstica

SEGUNDO GRADO

Nombre del alumno(a)

Lee cu

alq

uie

r tipo de te

xtos

en

voz

alta

resp

eta

ndo

la

puntu

aci

ón. (1

-4)

Ord

ena

las

imágenes

de

un

inst

ruct

ivo c

orr

ect

am

ente

.( 5

-9)

Ord

ena

corr

ect

am

ente

pala

bra

s

en u

n c

ruci

gra

ma(1

0)

Com

pre

nde

la

info

rmaci

ón

que

pro

porc

iona

un

text

o

para

resp

onder

pre

gunta

s (1

5-1

8)

Identifica

las

difere

nte

s se

ccio

nes

de u

n p

eriódic

o (

19)

Identifica

pala

bra

s que r

iman e

n

un p

oem

a o

copla

(21-2

5)

01 LIZCANO JUAREZ RODRIGO ANTONIO

02 LOPEZ LOPEZ DIANA

03 MENDEZ HERNANDEZ SARAI GUADALUPE

04 RUIZ GUTIERREZ MERQUIADEZ SANTOS

Page 6: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

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Asignatura: Español

Análisis cualitativo de la Evaluación

Diagnóstica

TERCER GRADO

Nombre del alumno(a)

Lee c

ualq

uie

r tipo d

e t

ext

os

en v

oz

alta

resp

eta

ndo la p

untu

aci

ón. (1

)

Com

pre

nde la info

rmaci

ón d

e u

n t

ext

o

para

poder

ord

enarla cr

onoló

gic

am

ente

(1-5

)

Conoce

los

paso

s para

pre

para

r ña

exp

osi

ción d

e u

n t

em

a (

6)

Sabe d

istinguir e

ntr

e u

n t

ext

o info

rmativo

y un t

ext

o litera

rio (

7-8

)

Identifica

adje

tivo

s adecu

ados

para

hace

r

desc

ripci

ones

(9)

Identifica

lis

tas

de p

ala

bra

s ord

enadas

alfabética

mente

(10)

Segm

enta

corr

ect

am

ente

las

pala

bra

s a

l

esc

ribir e

nunci

ados.

(11)

Reco

noce

lo

que e

s una r

ese

ña d

e u

n lib

ro

litera

rio .(1

2)

Reconoce

los d

ato

s d

e u

na fic

ha

bib

liográ

fica a

la q

ue

le

fa

lta un

o.(

13)

Identifica

los e

lem

ento

s d

e un

a re

ce

ta

de

cocin

a (

14

-17)

Localiz

a los v

erb

os e

n u

te

xto

(19)

Sab

e e

lab

ora

r cart

ele

s p

ublic

itari

os (

23)

Conoce las c

ara

cte

rísticas e

las leyen

das y

la d

istingu

e d

e o

tro t

ipo d

e t

exto

s.(

24)

01 CRUZ MENDEZ MARTHA CECILIA

20 GUTIERREZ DIAZ MARIANA

MAGDALENA

03 GUTIERREZ MENDEZ PEDRO

04 SANCHEZ DIAZ JESUS JAVIER

Page 7: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

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Asignatura: Español

Análisis cualitativo de la Evaluación Diagnóstica

CUARTO GRADO

Nombre del alumno(a)

Identifica

la u

tilid

ad d

el ord

en

alfabético

en s

ituaci

ones

(1)

Identifica

las

cara

cteríst

icas

genera

les

de las

adiv

inanza

s. (

5)

Inte

rpre

ta la info

rmaci

ón q

ue

pro

porc

iona u

na im

agen o

un

text

o(1

0)

Identifica

las

cara

cteríst

icas

princi

pale

s del pers

onaje

de u

n

cuento

.(20)

Resu

me info

rmaci

ón c

entr

al de u

n

text

o info

rmativo

.( 2

5)

Reco

noce

el uso

corr

ect

o d

e las

mayú

scula

s a

l in

icio

de p

árr

afo

s y

de

nom

bre

s pro

pio

s (

30)

Identifica

r el

tem

a d

e u

na l

eye

nda o

mito (

33)

Sele

ccio

nar

frases a

dje

tiva

s p

ara

pers

uad

ir (

38)

Identifica

r la

dis

posi

ción g

ráfica

de las

nota

s periodís

tica

s (3

9)

Identificar

la justificació

n q

ue d

a u

n

part

icip

an

te e

n u

n d

ilem

a (

42)

Identificar

las

cara

cte

rísticas

genera

les

de las a

uto

bio

gra

fías. (

48)

GUTIERREZ MENDEZ ERIKA

PEREZ SANCHEZ FABIOLA

Page 8: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

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Asignatura: Español

Análisis cualitativo de la Evaluación Diagnóstica

QUINTO GRADO

Nombre del alumno(a)

Com

pre

nde la info

rmaci

ón d

e u

n t

ext

o

para

resp

onder

pre

gunta

s (

1-4

)

Reco

noce

difere

nte

s tipos

de p

ala

bra

s

según s

u s

ílaba t

ónic

a (

7-8

)

Reco

noce

la

utilid

ad

de

los

refr

anes.

(9)

Conoce

lo

s paso

s co

rrect

os

para

realiz

ar

una e

ntr

evi

sta (

11)

Dis

tingue t

ext

os

en l

os

que s

e u

sa e

l

dis

curs

o d

irect

o e

indirect

o.(

12)

Dete

cta la r

ela

ción c

ausa

efe

cto e

n u

n

text

o e

xposi

tivo

.( 1

4)

Sabe d

istinguir a

bre

viatu

ras

y si

gla

s

en d

ivers

os

conte

xtos

(16)

Sabe identifica

r el uso

de g

uio

nes

para

resa

ltar

el dis

curs

o d

irect

o e

n c

uento

s

(17)

Conoce lo

s ele

mento

s q

ue confo

rman

un g

uio

n d

e te

atr

o (

18)

Recupera

in

form

ació

n s

obre

un

texto

bio

grá

fico

(19)

01 DIAZ HERNANDEZ ESTEFFANNY GPE.

02 GUTIERREZ MENDEZ BRENDA LISSET

03 GUTIERREZ MENDEZ CLARI

04 JUAREZ JUAREZ MIGUEL EDUARDO (NEE)

05 LOPEZ LOPEZ ENOC (NEE)

06 LUIS CRUZ NANCY ALEJANDRA

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Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

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07 MENDEZ GUTIERREZ ADY MARLENY

08 MENDEZ HERNANDEZ DULCE MARIA

09 MENDEZ LOPEZ JACINTO

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Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

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Asignatura: Español

Análisis cualitativo de la Evaluación

Diagnóstica

SEXTO GRADO

Nombre del alumno(a)

Com

pre

nde

la

info

rmaci

ón

de

un

text

o

para

resp

onder

pre

gunta

s (

1-4

)

Conoce

y a

plic

a e

l uso

de la c

om

o(5

)

Com

pre

nde l

a f

unci

ón d

e l

a m

ora

leja

en

una f

ábula

(6)

Identifica

adve

rbio

s en u

n t

ext

o (

7)

Sele

ccio

na

notici

as

import

ante

s en

una

lista

.(8

)

Dis

tingue u

na

leye

nda

entr

e o

tros

text

os

litera

rios

(9)

Conoce

la

fu

nci

ón de

los

nexo

s en lo

s

text

os

exp

osi

tivo

s (

10)

Dis

tingue e

l le

nguaje

lit

era

l del le

nguaje

figura

do (1

1)

Conoce

las

part

e d

e u

n g

uio

n e

teatr

o

(13)

Entiende f

rase

s est

ere

otipadas

en los

cuento

s. (

14)

Em

ple

a

los

signos

de

inte

rrogaci

ón

al

form

ula

r pre

gunta

s. (

15)

Sabe e

scribir p

regunta

s usa

ndo los

signos

de p

untu

aci

ón c

orr

ect

am

ente

(16)

Reco

noce

la f

unci

ón d

e la d

esc

ripci

ón (

17)

Recu

pera

in

form

aci

ón

al

obse

rvar

una

encu

est

a g

ráfica

. (1

7)

Dis

tin

gue

dis

tinto

s tip

os d

e d

escripció

n (

19)

Sab

e e

leg

ir fu

ente

s d

e info

rmació

n

adecua

das p

ara

investig

ar

(209

Escribe d

e form

a c

lara

y le

gib

le

01 CRUZ MENDEZ RODOLFO

02 JUAREZ RUIZ JOSE EDUARDO

03 MENDEZ ALVAREZ ANDREA

04 MENDEZ ALVAREZ RODRIGO

05 RUIZ GUTIERREZ YEIMI LIZETH

Page 11: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

RESULTADOS DEL GRUPO MULTIGRADO

ASIGNATURA: MATEMATICAS

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO

56%

90%

77%

90%

63%

58%

Grado

Alumnos

FORTALEZAS

(Los que obtuvieron mayor número de aciertos en la prueba)

EN RIESGO DE REZAGO

(Los que obtuvieron el menor número de aciertos)

1° Yuridia y David Benjamín

2° Diana, Saraí Merquiadez y Rodrigo

3° Martha y Javier Pedro y Mariana

4° Erika y Fabiola

5° Brenda, Esteffany, Nancy. Miguel, Jacinto Enoc, Ady Dulce y Clari

6° Rodolfo, Yeimi, Andrea, José, Rodrigo

% D

E A

PR

OV

ECH

AM

IEN

TO

Page 12: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

Asignatura: Matemáticas

Análisis cualitativo de la Evaluación Diagnóstica

PRIMER GRADO

Nombre del alumno(a)

Esc

ribe los

núm

ero

s del 1 a

l

10 (

1)

Sabe

conta

r co

nju

nto

s de

obje

tos

( 2)

Est

able

ce difere

nci

as

entr

e

mayo

r y

menor

(3)

Identifica

obje

tos

por

su

longitud (

4)

Cuenta

y e

scribe la

cantidad d

e o

bje

tos

en

conju

nto

s (5

)

Sabe e

stable

cer

corr

esp

ondenci

a p

ara

iguala

r ca

ntidades(

6)

Identifica

el

apara

to

para

medir e

l tiem

po

Identifica

fig

ura

s

geom

étr

icas

(8)

01 CALVO ALVAREZ YURIDIA IRASEMA

02 CRUZ MENDEZ DAVID GUSTAVO

03 GUTIERREZ MENDEZ BENJAMIN

Page 13: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

Asignatura: Matemáticas

Análisis cualitativo de la Evaluación Diagnóstica

SEGUNDO GRADO

Nombre del alumno(a)

Loca

liza f

ech

as

en e

l

cale

ndario(1

-2)

Est

able

ce r

ela

ción d

e

corr

esp

ondenci

a p

ara

iguala

r

conju

nto

s (3

)

Reco

noce

y c

om

para

obje

tos

por

su fo

rma g

eom

étr

ica (

6-8

)

Realiz

a c

onte

os

de o

bje

tos

y lo

s

clasi

fica

corr

ect

am

ente

. (9

_11)

Sabe

identifica

r de

acu

erd

o

al

ord

en

un

num

ero

de

obje

tos

hast

a 1

0 (

12)

Resu

elv

e p

roble

mas

aditiv

os

que

impliq

uen c

onta

r din

ero

(14)

Com

para

núm

ero

s de dos

cifr

as

para

saber

cuál es

mayo

r (2

1)

Puede enco

ntr

ar

el

ante

ceso

r y

suce

sor

de

un

núm

ero

de

dos

cifr

as

( 22-2

3)

Com

ple

ta opera

ciones

colo

cando

el núm

ero

que f

alta (

24-2

5)

01 LIZCANO JUAREZ RODRIGO ANTONIO

02 LOPEZ LOPEZ DIANA

03 MENDEZ HERNANDEZ SARAI GUADALUPE

04 RUIZ GUTIERREZ MERQUIADEZ SANTOS

Page 14: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

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Asignatura: Matemáticas

Análisis cualitativo de la Evaluación Diagnóstica

TERCER GRADO

Nombre del alumno(a)

Resu

elv

e p

roble

mas

de m

ultip

licaci

ón(

1)

Conoce

las

pro

pie

dades

de o

bje

tos

curv

os

y pla

nos

sobre

una s

uperf

icie

(

4)

Sabe d

esp

laza

rse y

enco

ntr

ar

lugare

s

en u

n p

lano. (5

)

Utiliz

a los

signos:

mayo

r, m

enor

o

igual para

com

para

r núm

ero

s de d

os

cifr

as.

Resu

elv

e p

roble

mas

de r

epart

o y

de

rest

ra (

9)

Com

para

núm

ero

s de t

res

cifr

as

en la

reso

luci

ón d

e p

roble

mas

( 13)

Sabe

form

ar

cantidades

conta

ndo

din

ero

educa

tivo

. (1

6)

Com

ple

ta d

ivers

as

series

de n

úm

ero

s

variando la c

antidad (

21)

Resuelv

e pro

ble

mas

usan

do arr

eglo

s

recta

ngu

lare

s (

24)

Resuelv

e o

pera

cio

nes d

e s

um

a,

resta

y

multip

licació

n

usand

o

el

alg

oritm

o

corr

ecto

. (2

8)

01 CRUZ MENDEZ MARTHA CECILIA

02 GUTIERREZ DIAZ MARIANA MAGDALENA

03 GUTIERREZ MENDEZ PEDRO

04 SANCHEZ DIAZ JESUS JAVIER

Page 15: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

Asignatura: Matemáticas

Análisis cualitativo de la Evaluación Diagnóstica

CUARTO GRADO

Nombre del alumno(a)

Resu

elv

e p

roble

mas

de r

epart

o c

on

núm

ero

s de t

res

cifr

as

(1)

Sabe l

o q

ue e

s el

valo

r posi

cional

de

los

núm

ero

s (

2)

Resu

elv

e p

roble

mas

multip

licativo

s

(3)

Resu

elv

e p

roble

mas

de u

nid

ades

de

tiem

po (

5)

Realiz

a a

gru

pam

iento

s y

desa

gru

pam

iento

s en c

ente

nas

(6)

Resu

elv

e p

roble

mas

usa

ndo a

rreglo

s

rect

angula

res

(8)

Sabe leer

y esc

ribir n

úm

ero

s de c

uatr

o

cifr

as

(9)

Desc

om

pone n

úm

ero

s en n

ota

ción

desa

rrolla

da (

11)

Resuelv

e pro

ble

mas

de re

part

o

(13)

Conoce

difere

nte

s tip

os d

e á

ng

ulo

s

por

sus m

edid

as (

15)

Identifica fr

accio

nes c

om

unes en

dentr

o d

e u

n g

rupo d

e e

llas (

16)

Sab

e l

eer

la h

ora

y m

inuto

s

en u

n r

elo

j

ana

lóg

ico(

20)

01 GUTIERREZ MENDEZ ERIKA

02 PEREZ SANCHEZ FABIOLA

Page 16: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

Asignatura: Matemáticas

Análisis cualitativo de la Evaluación Diagnóstica

QUINTO GRADO

Nombre del alumno(a)

Resu

elv

e pro

ble

mas

donde tiene que

realiz

ar

dos

o m

ás

opera

ciones

(1)

Resu

elv

e pro

ble

mas

de m

ultip

licaci

ón

usa

ndo u

nid

ades

de longitud (3

)

Resu

elv

e p

roble

mas

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ión (

5)

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( 6)

Reco

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geom

étr

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bje

tos

(7)

Dis

tingue

entr

e

ángulo

s cu

ale

s so

n

rect

os

agudos

y obtu

sos.

( 9)

Reco

noce

alg

unas

cara

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icas

de

las

figura

s geom

étr

icas.

(11)

Sabe c

om

ple

tar

tabla

s de v

ariaci

ón

pro

porc

ional (1

2)

Resuelv

e

sucesio

nes

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ura

s

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manera

pro

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a (

13)

Identifica fig

ura

s q

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or

o

mayor

áre

a (

15)

Resuelv

e p

rob

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17)

Resuelv

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escom

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o

el e

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ro e

n fra

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nes (

18)

01 DIAZ HERNANDEZ ESTEFFANNY GPE.

02 GUTIERREZ MENDEZ BRENDA LISSET

03 GUTIERREZ MENDEZ CLARI

04 JUAREZ JUAREZ MIGUEL EDUARDO

05 LOPEZ LOPEZ ENOC

Page 17: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

06 LUIS CRUZ NANCY ALEJANDRA

07 MENDEZ GUTIERREZ ADY MARLENY

08 MENDEZ HERNANDEZ DULCE MARIA

09 MENDEZ LOPEZ JACINTO

Page 18: Resultados eval diagnostica-multigrado

Análisis de la Evaluación Diagnóstica 2015-2016

|Escuela Rosendo Taracena Padrón CT. 27DPR1285F

Asignatura: Matemáticas

Análisis cualitativo de la Evaluación Diagnóstica

SEXTO GRADO

Nombre del alumno(a)

Resu

elv

e p

roble

mas

de d

ivis

ión(1

)

Resu

elv

e

pro

ble

mas

de

sum

as

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iones

(2)

Reco

noce

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s tipos

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s

(3)

Resu

elv

e p

roble

mas

con unid

ades

de

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po (

4)

Conoce

las

unid

ades

del SM

D (

5)

Reco

noce

las

rect

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ula

res

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para

lela

s (6

)

Resu

elv

e

pro

ble

ma

con

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as

de

peso

en k

g (

7)

Sabe o

bte

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el áre

a d

e tr

iángulo

s y

rect

ángulo

s (8

)

Pue

de loca

lizar

fraccio

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s

en

la r

ecta

( 10)

Sab

e leer

fraccio

nes d

ecim

ale

s (

11)

Conoce

y s

abe los n

úm

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s r

om

anos

para

form

ar

cantid

ades (

13)

Deduce

la r

azón d

e p

roporc

iona

lidad e

n

tabla

s (1

8)

01 CRUZ MENDEZ RODOLFO

02 JUAREZ RUIZ JOSE EDUARDO

03 MENDEZ ALVAREZ ANDREA

04 MENDEZ ALVAREZ RODRIGO

05 RUIZ GUTIERREZ YEIMI LIZETH