resposta inata e adquirida para alunos

41
Imunidade Natural Imunidade Adaptativa

Upload: gildo-crispim

Post on 09-Jul-2015

1.023 views

Category:

Documents


9 download

TRANSCRIPT

Page 1: Resposta inata e adquirida para alunos

Imunidade Natural

Imunidade Adaptativa

Page 2: Resposta inata e adquirida para alunos

Imunidade Inata

Continuamente nosso organismo encontra

com microorganismos do meio ambiente.

Os indivíduos sadios são protegidos por

diferentes mecanismos.

Em vertebrados a imunidade contra

microorganismos e seus produtos é dividida

em 2 categorias: Inata, natural ou

inespecífica e Imunidade adquirida ou

adaptativa.

Page 3: Resposta inata e adquirida para alunos

Imunidade inata

Está presente desde o nascimento e consiste em fatores que são relativamente inespecíficos, isto é, operam contra praticamente qualquer substância que constitua uma ameaça ao corpo.

Os microorganismos que causam patologias nos humanos e animais entram no corpo por diferentes sítios e produzem doenças por diversos mecanismos, por causar patologia são conhecidos como patogênicos.

Page 4: Resposta inata e adquirida para alunos
Page 5: Resposta inata e adquirida para alunos

Infecção e as diferentes respostas

a ela

Page 6: Resposta inata e adquirida para alunos

Imunidade Inata

Apresenta como principais componentes:

1- barreiras físicas e químicas- tais como epitélio e substâncias microbianas produzidas nas superfícies epiteliais.

O epitélio compreende uma barreira mecânica, química e microbioloógica.

Page 7: Resposta inata e adquirida para alunos

Barreiras epiteliais contra

infecções

Page 8: Resposta inata e adquirida para alunos

Componentes do sistema imunológico inato:

a) barreiras físicas e químicas, tais como os epitélios e substâncias secretadas pelo epitélio.

Page 9: Resposta inata e adquirida para alunos

Defensinas: peptídeos antimicrobianos produzidos por neutrófilos que desfazem membranas plasmáticas de fungos e bactérias.

Criptocidinas: peptídeos antimicrobianos produzidos pelo epitélio intestinal.

Lisozima: enzima que degrada polímeros de N-acetil-murâmico e N-aceltil-glicosamina (parede bacteriana); presente nas secreções do corpo humano (saliva, lágrima, muco, etc.)

Proteína P-amilóide e Proteína C-reativa: produzidas pelo fígado e liberadas no sangue; ligam-se a carboidratos e lipídeos característicos de algumas tipos de bactérias.

Page 10: Resposta inata e adquirida para alunos

Imunidade Inata

Apresenta como principais

componentes:

2- Proteínas Sanguíneas: Complemento

e mediadores da Inflamação.

3- Células Fagocitárias: Neutrófilos,

macrófagos, NK.

Page 11: Resposta inata e adquirida para alunos

c) fatores solúveis no plasma sanguíneo: sistema complemento

micróbio proteínas do

complemento

lise do

micróbio

fagocitose do

micróbio

recoberto pelo

complemento

(opsonização)

atração de células

do sistema imune

(quimiotaxia)

Page 12: Resposta inata e adquirida para alunos
Page 13: Resposta inata e adquirida para alunos

Destruição dos microorganismos

Intracelular e extracelular

Intracelular: endocitose ou fagocitose

Diferença entre a fagocitose de macrófagos e neutrófilos.

Eliminação extracelular ocorre através das células NK. ( não destroem por fagocitose, Receptor inibitório da célula NK)

Page 14: Resposta inata e adquirida para alunos
Page 15: Resposta inata e adquirida para alunos

Imunidade Inata e Células

Papel dos Neutrófilos.

Papel dos Macrófagos.

Papel das células NK.

Page 16: Resposta inata e adquirida para alunos

b) Células de monitoramento

Fagócitos: Macrófagos e Neutrófilos

micróbio

fagócito

MORTE DO

MICRÓBIO

vesícula endocítica

(fagossoma)

Page 17: Resposta inata e adquirida para alunos
Page 18: Resposta inata e adquirida para alunos

Agentes bactericidas liberados na

fagocitose

Page 19: Resposta inata e adquirida para alunos

Micrografia eletrônica de

varredura

Page 20: Resposta inata e adquirida para alunos

Células exterminadoras naturais (natural killers-NK).

célula infectada com vírus

célula NK

MORTE DA

CÉLULA

INFECTADA

Page 21: Resposta inata e adquirida para alunos

Destruição de uma célula tumoral ou

com vírus

Page 22: Resposta inata e adquirida para alunos

Inflamação

Inicia-se por dano tissular causado por:

- Fatores endógenos- necrose, fratura óssea.

- Fatores exógenos- mecânicos(corte), físico(queimadura), químico(substância química corrosiva), biológico(microorganismo) ou Imunológico(reações de hipersensibilidade)

Sinais cardinais da inflamação ( citocinas, autacóides).

febre

Page 23: Resposta inata e adquirida para alunos

Vantagem da imunidade Inata

Destruição do patógeno antes da

doença propriamente dita.

Não só proporciona a defesa inicial

contra micróbios, como também exerce

vários papéis importantes na indução

da resposta imune específica (

Inflamação).

Page 24: Resposta inata e adquirida para alunos

Imunidade adaptativa

Também conhecida como específica.

Pode ser transferida de forma ativa ou

passiva.

Pode ser classificada em dois tipos:

imunidade humoral e imunidade celular.

Page 25: Resposta inata e adquirida para alunos

Formas de imunidade específica

Page 26: Resposta inata e adquirida para alunos

Componentes do sistema imune adquirido:

b) LINFÓCITOS T funções finais (efetoras)

a) LINFÓCITOS B produção de ANTICORPOS

antígenoplasmócito

morte da célula alvo

T citotóxico

T auxiliar

auxilia a ativação de outras células

(linfócitos B macrófagos, etc.)

Page 27: Resposta inata e adquirida para alunos

• Todas as células do sistema tem origem de um tipo celular primodial (célula tronco ou totipotente) existente na medula óssea. Linfócito T e B recebem esta denominação de acordo com seu local de maturação.

célula tronco

ou totipotente

maturação de

células T

maturação de

células B

Timo

Bursa de Fabricius (aves)

Medula óssea (maníferos)sangue

sangue

linfa

circulação

circulação

Nódulos linfáticos

Baço

Tecidos linfóides

das mucosas

Orgãos linfóides

primários

Orgãos linfóides

secundários

Page 28: Resposta inata e adquirida para alunos

MATURAÇÃO

amadurecimento do linfócito;

transformação do linfócito imaturo em uma célula capaz de ser ativada.

ATIVAÇÃO

transformação de um linfócito maduro, porém inativo, em um linfócito capaz de realizar suas funções finais (efetoras)

Orgãos linfóides primários

Orgãos linfóides secundários

Page 29: Resposta inata e adquirida para alunos

Imunidade Adaptativa

Teoria da imunidade Humoral ( Paul

Ehrlich) x Teoria da Imunidade celular (

Elie Metchnikoff).

Imunidade Humoral- linfócitos B( defesa

extracelular)

Imunidade Celular- linfócitos T(defesa

intracelular)

Page 30: Resposta inata e adquirida para alunos

Tipos de imunidade:

Inata (ou natural):

presente mesmo antes do contato com a partícula estranha,

consiste na linha de frente contra patógenos (rápida),

não melhora significativamente mesmo após repetidas exposições,

pouco eficiente pois reage contra número limitado de partículas.

Normalmente, as imunidades inata e adquirida podem (e quase sempre vão) funcionar em conjunto!

Adquirida (ou adaptativa):

ausente ou fraca antes do contato com a partícula estranha,

se desenvolve após o contato com o estranho (lenta),

desenvolve uma memória contra o estranho reconhecido,

muito eficiente, pois responde contra grande diversidade de

partículas estranhas e direcionam a resposta inata.

Page 31: Resposta inata e adquirida para alunos
Page 32: Resposta inata e adquirida para alunos

Resposta inata e

adaptativa(inicial)

Page 33: Resposta inata e adquirida para alunos

Interação entre imunidade inata e

adquirida

Page 34: Resposta inata e adquirida para alunos

Aspectos Cardinais das Respostas

Imunes

Especificidade

Diversificação

Memória

Autolimitação

Reconhecimento entre o próprio e não-

próprio.

Page 35: Resposta inata e adquirida para alunos

Aspectos cardinais da resposta

imune

Page 36: Resposta inata e adquirida para alunos

Fases das respostas imunes

Fase de reconhecimento.

Fase de Ativação- seqüência de eventos induzida nos linfócitos em conseqüência a um reconhecimento de um antígeno específico.

Fase efetora-estágio no qual os linfócitos ativados executam as funções que induzem à eliminação do antígeno.

Page 37: Resposta inata e adquirida para alunos

Fases das respostas Imunes

específicas

Page 38: Resposta inata e adquirida para alunos

Hipótese da seleção clonal

Criada em 1957 por Burnet, afirma:

1- Todos os indivíduos possuem

numerosos linfócitos gerados

clonalmente, cada clone sendo

derivado de um único precursor e

sendo capaz de reconhecer e

responder a um distinto determinante

antigênico.

Page 39: Resposta inata e adquirida para alunos

Hipótese da seleção clonal

2- O antígeno seleciona um clone

específico preexistente e o ativa,

induzindo a sua proliferação e

diferenciação em células efetoras e de

memória.

Page 40: Resposta inata e adquirida para alunos
Page 41: Resposta inata e adquirida para alunos

• As células e moléculas que compõem um sistema imunológico podem reconhecer e atacar virtualmente quaisquer partículas:

estranhas (transplante) ou próprias (células normais)

orgânicas (protéinas, carboidratos) ou inorgânicas (metais, látex)

patogênicas (microorganismos, toxinas) ou não patogênicas (farpas, suturas)

• O sistema imunológico normalmente reconhece e ataca partículas estranhas por elas apresentarem composição química diferente do organismo normal. Esta estratégia permite:

reconhecer e eliminar eficientemente muitos patógenos

preservar os componentes normais do organismo