repÚblica federativa do brasil estado de santa … · - solucionar problemas através da...

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REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL ESTADO DE SANTA CATARINA Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC CENTRO DE EDUCAÇÃO DO PLANALTO NORTE - CEPLAN Plano de ensino Turma: BSIN132-2A - BSIN132-2A Curso: SIN-BAC - Bacharelado em Sistemas de Informação Disciplina: 2ORG002 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES Professor: 3755053 - Eduardo Gauche Período letivo: 2017/2 Carga horária: 72 Ementa Componentes do fluxo de dados. Portas lógicas fundamentais. Seletores. Registradores. Unidade Lógica e Aritmética. Unidade de Controle. Memória. Definição do formato de instruções. Modos de endereçamento. Programação em linguagem de máquina. Definição de uma estrutura elementar de Von Neumann. Arquitetura dos processadores e microprocessadores mais conhecidos. 1. Objetivo geral Capacitar o aluno para, através dos conhecimentos obtidos, compreender a arquitetura de um microprocessador a partir dos componentes que o integram. Bem como a solucionar problemas através da utilização das arquiteturas de microprocessadores estudadas. 1. Objetivo específico - Capacitar o aluno para, através dos conhecimentos obtidos, compreender a arquitetura de um microprocessador a partir dos componentes que o integram; - Solucionar problemas através da utilização das arquiteturas de microprocessadores estudados. 1. Conteúdo programático 1. Apresentação 1.1. Apresentação da disciplina 1.2. Metodologia de ensino utilizada 1.3. Avaliação 1. 2. Introdução 2.1. Organização Estruturada de Computadores 2.2. Marcos da arquitetura de computadores 2.3. Exemplos de famílias de computadores 2. 3. Organização de sistemas de computadores 3.1. O Modelo de Von Neumann 3.2. Processadores 3.3. Memória primária 3.4. Memória secundária 3.5. Entrada / Saída 3. 4. O nível lógico digital 4.1. Álgebra booleana e portas lógicas 4.2. Circuitos lógicos digitais básicos 4.3. Lógica seqüencial 4.3.1. Flip-flops 4.3.2. Registradores 4.3.3. Contadores 4.4. Unidade Lógica e Aritmética 4.5. Memórias 4.6. Barramentos 4. 5. Nível da microarquitetura 5.1. Ciclo de instruções e caminho de dados 5.2. Controle por hardware 5.3. Controle microprogramado 5. 6. Nível de arquitetura do conjunto de instrução 6.1. Visão geral do nível ISA 6.2. Tipos de dados 6.3. Formatos de instrução 6.4. Endereçamento 6.5. Tipos de instrução 6. Rua Luiz Fernando Hastreiter, 180 - Centenário - São Bento do Sul - SC / CEP: 89290000 / Telefone: (47)3647-0062 Sistema SIGA - Emissão em 17/07/2017 15:08

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Page 1: REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL ESTADO DE SANTA … · - Solucionar problemas através da utilização das arquiteturas de microprocessadores estudados. 1. Conteúdo programático

REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASILESTADO DE SANTA CATARINA

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESCCENTRO DE EDUCAÇÃO DO PLANALTO NORTE - CEPLAN

Plano de ensino

Turma: BSIN132-2A - BSIN132-2A

Curso: SIN-BAC - Bacharelado em Sistemas de Informação

Disciplina: 2ORG002 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES

Professor: 3755053 - Eduardo Gauche

Período letivo: 2017/2

Carga horária: 72

EmentaComponentes do fluxo de dados. Portas lógicas fundamentais. Seletores. Registradores. Unidade Lógica e Aritmética. Unidade de Controle.Memória. Definição do formato de instruções. Modos de endereçamento. Programação em linguagem de máquina. Definição de uma estruturaelementar de Von Neumann. Arquitetura dos processadores e microprocessadores mais conhecidos.

1.

Objetivo geralCapacitar o aluno para, através dos conhecimentos obtidos, compreender a arquitetura de um microprocessador a partir dos componentes queo integram. Bem como a solucionar problemas através da utilização das arquiteturas de microprocessadores estudadas.

1.

Objetivo específico- Capacitar o aluno para, através dos conhecimentos obtidos, compreender a arquitetura de um microprocessador a partir dos componentes queo integram;- Solucionar problemas através da utilização das arquiteturas de microprocessadores estudados.

1.

Conteúdo programático1. Apresentação1.1. Apresentação da disciplina1.2. Metodologia de ensino utilizada1.3. Avaliação

1.

2. Introdução2.1. Organização Estruturada de Computadores2.2. Marcos da arquitetura de computadores2.3. Exemplos de famílias de computadores

2.

3. Organização de sistemas de computadores3.1. O Modelo de Von Neumann3.2. Processadores3.3. Memória primária3.4. Memória secundária3.5. Entrada / Saída

3.

4. O nível lógico digital4.1. Álgebra booleana e portas lógicas4.2. Circuitos lógicos digitais básicos4.3. Lógica seqüencial4.3.1. Flip-flops4.3.2. Registradores4.3.3. Contadores4.4. Unidade Lógica e Aritmética4.5. Memórias4.6. Barramentos

4.

5. Nível da microarquitetura5.1. Ciclo de instruções e caminho de dados5.2. Controle por hardware5.3. Controle microprogramado

5.

6. Nível de arquitetura do conjunto de instrução6.1. Visão geral do nível ISA6.2. Tipos de dados6.3. Formatos de instrução6.4. Endereçamento6.5. Tipos de instrução

6.

Rua Luiz Fernando Hastreiter, 180 - Centenário - São Bento do Sul - SC / CEP: 89290000 / Telefone: (47)3647-0062Sistema SIGA - Emissão em 17/07/2017 15:08

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REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASILESTADO DE SANTA CATARINA

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESCCENTRO DE EDUCAÇÃO DO PLANALTO NORTE - CEPLAN

Plano de ensino

7. Nível de máquina de sistema operacional7.1. Memória virtual e paginação

7.

8. Nível de linguagem de montagem8.1. Linguagem de montagem8.2. Formato de comandos8.3. O processo de montagem

8.

MetodologiaMetodologia Proposta: A disciplina será ministrada através de aulas expositivas utilizando-se projetor multimídia e quadro negro. Debates paralevantamento de dificuldades. Resolução de exercícios. Atividades em laboratório

1.

Sistema de avaliaçãoTrês provas individuais (P1, P2 e P3), sendo:- P1 tem peso 30%- P2 tem peso 30%- P3 tem peso 25%

Um trabalho em grupo (T1):- T3 tem peso 15%

1.

Bibliografia básicaTANEMBAUM, A. S. Organização Estruturada de Computadores. 5ª Edição, Ed. Prentice Hall do Brasil, 2007.

STALLINGS, WILLIAM. Arquitetura e Organização de Computadores: projeto para o desempenho. 5. Ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2002.

IDOETA, I. V.; CAPUANO, F. G. Elementos de Eletrônica Digital: teoria e laboratório. 4ª Edição, Ed. Érica, 2011.

1.

Bibliografia complementarGARCIA, Paulo Alves; MARTINI, José Sidnei Colombo. Eletrônica digital: teoria e laboratório . 2. ed. São Paulo: Érica, 2008.

TOCCI, Ronald J; WIDMER, Neal S; MOSS, Gregory L. Sistemas digitais: princípios e aplicações. 10. ed. São Paulo: Makron Books, 2007.

MONTEIRO, Mário A. Introdução a organização de computadores. 4 .ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2002.

SZAJNBERG, M. Eletrônica Digital. Ed. LTC, 1988.

TOKHEIM, R. L.; LASCHUK, A.; BARBOSA F. F. Introdução aos Microprocessadores. Ed. Makron Books, 1985.

1.

Rua Luiz Fernando Hastreiter, 180 - Centenário - São Bento do Sul - SC / CEP: 89290000 / Telefone: (47)3647-0062Sistema SIGA - Emissão em 17/07/2017 15:08