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Download Relatrio de Estgio Profissional - repositorio-   de Estgio Profissional ... final sobre “O que vale a Educao Fsica e porque no vale?”, seguido de uma anlise do “Medo de qu?

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  • Eu sou porque tu s

    Relatrio de Estgio Profissional

    Relatrio de Estgio Profissional

    apresentado Faculdade de

    Desporto da Universidade do Porto

    com vista obteno do 2 ciclo de

    Estudos conducente ao grau de

    Mestre em Ensino de Educao

    Fsica nos Ensinos Bsico e

    Secundrio (Decreto-lei n 74/2006

    de 24 de maro e decreto lei n

    43/2007 de 22 de fevereiro)

    Professor Orientador: Mestre Manuel Campos

    Francisca Mota Freitas Peixoto Braga

    Porto, Setembro de 2015

  • II

    Ficha de Catalogao

    Braga, F. M. F. (2015). Eu sou porque tu s. Porto: Relatrio de Estgio

    Profissional para a obteno do grau de Mestre em Ensino da Educao Fsica

    nos Ensinos Bsico e Secundrio, apresentado Faculdade de Desporto da

    Universidade do Porto.

    PALAVRAS-CHAVE: EDUCAO FSICA; ESTGIO PROFISSIONAL;

    REFLEXO; INFLUNCIAS; PRTICA PEDAGGIA

  • III

    DEDICATRIA

    minha famlia e aos meus amigos por acreditarem em mim e por me

    ajudarem a ver o que realmente interessa na vida.

  • IV

  • V

    AGRADECIMENTOS

    Aos meus pais pelo acompanhamento constante nas fases boas e menos

    boas da minha vida. Por me transmitirem o valor da partilha na hora do jantar

    que apesar de muitas vezes acabar em discusso ser algo que transmitirei

    famlia que um dia gostaria de formar. Por acreditarem sempre em mim.

    minha irm Sofia pelo otimismo com que leva da vida e que tento sempre

    seguir com a mesma calma e segurana.

    Ao meu irmo Bernardo pela partilha da sua criatividade que em muito me

    ajudou durante este ano e do seu perfecionismo em tudo o que faz.

    Aos meus primos por serem como irmos e aos meus tios e tias por

    acompanharem os meus sucessos com o mesmo entusiasmo e interesse. Em

    especial ao meu primo Rafa, o meu grande companheiro das grandes

    conversas introspetivas, onde a calma e o tempo que oferece para os outros

    um exemplo que tento seguir.

    Aos meus avs por se dedicarem a ns com tudo o que tm e por nos darem

    a sorte das tradies que em tudo nos fazem sentir seguros e queridos. Pelos

    almoos sexta-feira, pela msica e pela sua alegria de viver.

    Ao Professor Cooperante, Marco Bastos, pelo acompanhamento constante

    durante o ano de Estgio Profissional, incentivando-me a arriscar oferecendo-

    me tempo para aprender.

    Ao Professor Orientador, Manuel Campos, pela ajuda incondicional na

    elaborao do relatrio de estgio, pela sua correo exaustiva, que me fez

    sentir ouvida e apoiada.

  • VI

    Escola Bsica do 2 e 3 ciclos de Gondomar, aos funcionrios e

    restantes professores pela forma como me receberam que desde cedo me

    fizeram sentir parte da equipa.

    Ao Professor Dr. Rui Garganta pela disponibilidade que ofereceu na ajuda da

    anlise dos dados no estudo, essencial para o encaminhamento de todo o

    processo.

    s minhas grandes amigas Francisca, Mafalda, Isabel, Bia e Mariana por

    ouvirem as minhas crises existenciais e por serem crticas e entusiastas em

    tudo o que me proponho a realizar.

    Ao meu colega de trabalho, Joo Costa, pelas vivncias dos dois ltimos

    anos que recordarei com saudade, pelo percurso partilhado e por todas as

    histrias passadas.

    equipa da Biblioteca, Patrcia Martins, Virgnia Pinheiro, Pedro Novais e

    Nuno Reis pela simpatia demostrada e pela sua alegria contagiante a trabalhar.

    A todos, Muito Obrigada!

  • VII

    NDICE

    DEDICATRIA .................................................................................................. III

    AGRADECIMENTOS ......................................................................................... V

    NDICE DE QUADROS ..................................................................................... IX

    NDICE DE ANEXOS ......................................................................................... X

    RESUMO............................................................................................................ X

    ABSTRACT ..................................................................................................... XIII

    LISTA DE ABREVIATURAS ............................................................................ XV

    1 INTRODUO.............................................................................................. 1

    2 UMA QUESTO DE UMBIGO ...................................................................... 5

    2.1 O meu Umbigo ...................................................................................... 5

    2.2 Emoes e Sentimentos ....................................................................... 8

    2.3 Aconteceu Comigo .............................................................................. 14

    3 EU, OS OUTROS E A ESCOLA ................................................................. 19

    3.1 A Escola .............................................................................................. 25

    3.2 Turmas ................................................................................................ 27

    3.3 Grupo de Educao Fsica .................................................................. 29

    4 PEQUENAS GRANDES COISAS ............................................................... 31

    4.1 No existe um tamanho para cada coisa que fazemos () (Alves,

    2000, p. 91). Se existisse, qual seria o meu? ............................................... 31

    4.1.1 Planear ......................................................................................... 32

    4.1.2 Avaliar ........................................................................................... 35

    4.2 O Essencial invisvel aos olhos ........................................................ 38

    4.2.1 O quinto ano ................................................................................. 40

    4.2.2 O nono ano ................................................................................... 41

    4.3 () o que h pessoas com um talento especial para transformar as

    pequenas em grandes coisas (Alves, 2000, p. 91) ..................................... 43

    4.4 Onde h crise, h esperana. (Magalhes, 2008). ........................... 49

    5 A LEI DE MURPHY .................................................................................... 53

  • VIII

    5.1 Atividades Promovidas pela Escola .................................................... 54

    5.2 Atividade proposta por mim ................................................................. 55

    5.3 Atividade Proposta pelo Ncleo de Estgio ........................................ 56

    5.4 Atividades do Grupo de Educao Fsica ........................................... 57

    5.4.1 Corta-Mato Municipal .................................................................... 57

    5.4.2 Torneios Interturmas ..................................................................... 58

    5.4.3 Marchas de Montanha .................................................................. 59

    5.5 Reunies ............................................................................................. 59

    5.6 Acompanhamento ao Diretor de Turma .............................................. 60

    5.7 Acompanhamento ao Desporto Escolar .............................................. 62

    6 A INFLUNCIA DA EDUCAO FSICA NO DESENVOLVIMENTO DA

    AUTOESTIMA E DA SATISFAO PELA IMAGEM CORPORAL DOS

    ALUNOS........................................................................................................... 63

    6.1 Resumo ............................................................................................... 63

    6.2 Abstract ............................................................................................... 65

    6.3 Reviso da literatura ........................................................................... 67

    6.4 Objetivo e definio de hipteses ....................................................... 71

    6.5 Metodologia ......................................................................................... 71

    6.5.1 Caracterizao da amostra ........................................................... 71

    6.5.2 Procedimento Metodolgico ......................................................... 71

    6.5.3 Instrumentos de recolha de dados ................................................ 76

    6.6 Anlise Estatstica ............................................................................... 77

    6.7 Apresentao e anlise dos resultados............................................... 78

    6.8 Discusso dos resultados ................................................................... 80

    6.9 Concluses ......................................................................................... 84

    6.10 Referncias Bibliogrficas ................................................................... 87

    7 O QUE VALE A EDUCAO FSICA E PORQUE NO VALE? ................ 91

    8 MEDO DE QU? EU QUERO AS NEURAS DE DOMINGO! ..................... 95

    9 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ........................................................... 97

    10 ANEXOS ................................................................................................... 103

  • IX

    NDICE DE QUADROS

    Quadro 1 - Nveis de Responsabilidade Pessoal e Social defendidos por

    Hellison ..............................................................................

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