APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER

PARA INTERVIR! Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian

INCLUSÃO E EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM DIFERENCIADA,

CONHECER PARA INTERVIR! Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian

AUTONOMIA

OBSERVAÇÕES DESCRITIVAS DE ATIVIDADES

RELACIONADAS A AUTONOMIA.

INCLUSÃO E EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM DIFERENCIADA, CONHECER PARA INTERVIR!

Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian

Instituição: _________________________________________

Nome: ____________________________________________

Observador (a) _____________________________________

Especialidade: _____________________________________

ATIVIDADE DE AUTONOMIA OBSERVAÇÕES

Como reage lhe é

solicitado para participar

de forma parcial, ou

seja, dar a possibilidade

dele realizar alguns

passos da tarefa, com

ou sem ajuda, na

ausência de capacidade

de realização do

mesmo?

Como reage quando lhe

é solicitado para comer

sozinho (ou com pouca

ajuda)?

Como reage quando é

diversificado os

ambientes de realização

das tarefas?

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Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian

Instituição: _________________________________________

Nome: ____________________________________________

Observador (a) _____________________________________

Especialidade: _____________________________________

ATIVIDADE DE AUTONOMIA OBSERVAÇÕES

Realizar as atividades de

higiene, como lavar o

rosto, as mãos, tomar

banho, escovar os

dentes, etc?

Sabe expressar formas

de comunicação que lhe

permitam chamar

atenção, pedir ajuda,

recusar ou pedir mais?

Deslocar-se com pouca

ajuda em espaços da sua

rotina diária?

Conhece os espaços

onde se desloca e move,

assim como as pessoas

que os compõem, como

a escola, casa e

comunidade?

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Instituição: _________________________________________

Nome: ____________________________________________

Observador (a) _____________________________________

Especialidade: _____________________________________

ATIVIDADE DE AUTONOMIA OBSERVAÇÕES

Como expressa a

independência no uso da

casa de banho (ser o mais

independente possível e

pedir ajuda quando não

consegue ser autônomo?

Visita espaços da

comunidade envolvente a

fim de os conhecer e

relacionar?

Com reage as atividades

que facilitem o

alargamento de

experiências, em

diferentes ambientes,

como: visitar locais da

comunidade, ir às

compras, café, mercado, ir

à biblioteca, levar uma

carta ao correio, pagar a

água, etc?

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CONHECER PARA INTERVIR! Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian

Referencia: DRUMOND, Simone Helen Ischkanian

http://simonehelendrumond.blogspot.com