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Relatório SocialConhecer para Reconhecer

Propósito do Relatório Social

• O Instituto Abaçaí acredita na existência de inúmeras ações e projetos realizadospelo Brasil que contribuem para o desenvolvimento social de formasignificativa.

• Acredita ainda que as pessoas e organizações que estão por trás destas ações eprojetos devem ser VALORIZADAS E ESTIMULADAS a fim de seguir realizando amudança de mundo a partir de sua localidade.

• Neste sentido, o projeto Selo Social visa contribuir com a instrumentalizaçãodestas organizações a fim de divulgar suas ações e projetos.

O que é o Relatório Social

• O Relatório Social é um instrumento que propõe sistematizar os impactossociais obtidos com a realização dos projetos, além de ser um meio importantepara a divulgação do trabalho desenvolvido e dos resultados obtidos.

• É o documento que contém informações sobre os investimentos dasorganizações inscritas no Selo Social, que permite ao Instituto Abaçaí e aoConselho identificar e analisar os impactos sociais internos e externos a partirdas ações declaradas pelos inscritos.

Etapas de Preenchimento do Relatório Social

Ações Desenvolvidas

Público Diretamente Beneficiado

Bairros de Execução do Projeto

Investimento

Impactos Sociais

Organizações Beneficiadas

Organizações Parceiras

Para você ter o seu relatório social completo de cada projeto, deverá preencher sete etapas:

Quais foram as ações desenvolvidas noprojeto neste ciclo, entre os meses de Julhode 2013 e Junho de 2014?

Ou seja, cada atividade que foi desenvolvida emseu projeto é capaz de produzir resultados, dealterar a realidade.

Entendemos que cada ação que realizamos produzresultados.

Lembramos que as ações desenvolvidas devemestar relacionadas com os objetivos do projeto.


EXEMPLOS (PÁG. 3 DO GUIA)

ODM 3 – Igualdade entre sexos e valorização da mulher:• Realização de campanha informativa incentivando a

denúncia de violência contra a mulher.• Reformulação das condições de trabalho, garantindo

equidade nas oportunidades de trabalho e remuneração salarial entre os sexos.

• Realização de curso para formação de mulheres chefe de família.

ODM 4 – Reduzir a mortalidade infantil:• Curso de formação para gestantes sobre a importância

da nutrição durante a gestação.• Disponibilização de materiais de higiene pessoal e

sanitários.• Regulamentação de licença maternidade de seis meses.


Ações Desenvolvidas DICA IMPORTANTE

• Os exemplos acima citados são Ações que podemser desenvolvidas dentro dos projetos, contudonão são projetos em si. Repetindo, não sãoprojetos, são apenas ações de vários projetos quedescrevemos aqui, para você ter a possibilidadede ver que as ações podem ser escritas de formaobjetiva e sucinta.

• E isso é importante, pois o sistema parapreenchimento no Relatório Social está limitado acerto número de caracteres para cada ação.Provavelmente você já deve ter as ações escritasno projeto, portanto é só procurar adaptá-las aoespaço disponível no Relatório Social.

Sobre a Organização

O projeto Saúde e Cidadania é desenvolvido pelaOrganização Não Governamental Saturno. Esta organizaçãotrabalha com adolescentes em situação de vulnerabilidadesocial no contra turno escolar, oferecendo atividades decultura e lazer.

Sobre o Projeto

Ao perceber o grande índice de Doenças SexualmenteTransmissíveis na cidade entre adolescentes, a organizaçãoresolveu desenvolver um projeto específico para estatemática. No projeto, são realizadas oficinas com osadolescentes que já frequentavam a organização,abordando temas relacionados a saúde sexual doadolescente. Os adolescentes que participam também sãocapacitados para multiplicar estas informações nas suasescolas, com seus colegas de turma.

Para exemplificar cada etapa, segue o projeto:

Saúde e Cidadania(Pág. 14 do GUIA)

Ações Desenvolvidas EXEMPLO (PÁG. 3 DO GUIA)

1. Promovemos um encontro entre 2 educadores daorganização Saturno e da Unidade Básica de Saúdedo Bairro São Vicente, para capacitá-los narealização das oficinas;

2. Realizamos as oficinas com os adolescentes emparceria com profissionais da Unidade Básica deSaúde: enfermeiro, psicólogo e médico;

3. Capacitamos os adolescentes para multiplicar estasinformações;

4. Organizamos um encontro para os adolescentescontarem sobre sua experiência de multiplicador.


O QUE É

• Quais pessoas foram diretamente beneficiadascom as ações do projeto?

• Essa resposta vai ser o Público Beneficiado Direto,que no projeto do exemplo foram 12adolescentes e 02 adultos.

Crianças (0-11 anos)

Adolescentes (12-18 anos)

Adultos (19-59 anos)

Idosos (60 anos em diante)


EXEMPLO (PÁG. 4 DO GUIA)

• Um projeto realizou campanha dearrecadação de livros didáticos para doaçãoa todos os alunos em duas escolasmunicipais. Os livros arrecadados foramclassificados em infantis e juvenis. As duasescolas tem um total de 224 pessoas,sendo 135 crianças e 89 adolescentes.Portanto o público beneficiado direto peloprojeto (quem recebeu os livros) foi nototal de 224 pessoas, sendo 135 com perfilcriança e 89 com perfil adolescentes.


DICA IMPORTANTE

No caso dos projetos que não tenham Público Beneficiado Direto,

as organizações devem justificar esta informação no campo que estará

disponível nesta etapa, quanto você optar pela opção NÃO, quando

perguntado do Público Beneficiado Direto.


O QUE É

É o local onde o público do projeto éatendido dentro do ciclo do Selo Social. Ouseja, mesmo que a organização estejalocalizada em determinado bairro, ou queas pessoas beneficiadas venham de outrobairro, o local a ser declarado é onde asações do projeto foram executadas.

Exemplo do Projeto: São Vicente


EXEMPLO (PÁG. 5 DO GUIA)

Minha organização fica no bairro Cordeiros.Os adolescente atendidos pelo projeto vemdo bairro Cordeiros, São Vicente e Vila Nova.Só que o público do projeto é atendido nobairro São Vicente. Portanto, você vaiinformar no Relatório Social, no Campo“Bairros de Execução do Projeto”: SãoVicente. Lembramos que, se o projeto tematendimento em mais de um bairro, épossível no Relatório Social, informar maisde um bairro.

Investimento

Investimento

O investimento é a mensuração financeira de recursos utilizados pela organização participante para

a realização do projeto.

Recursos Humanos:

Horas de um profissional da organização cedidas para exercer alguma atividade no projeto.

Materiais: Livros, móveis, brinquedos, roupas, ceder espaços físicos, equipamentos, etc.

Serviços: Prestação gratuita de um serviço da própria organização.

Moeda: Doações financeiras

Investimento

• Recursos Humanos:R$ 1.740,00

• Materiais:R$ 200,00

• Serviços:R$ 2.000,00

• Moeda:0,00

• Os gastos com Recursos Humanos aqui apresentados, sãoreferentes as horas dos educadores para realizar as ações quevão além da atividade fim da organização, calculados com baseem a hora/trabalho. Ou seja, as atividades realizadas peloseducadores (visita a UBS, encontro com profissionais da saúde,capacitação de multiplicadores) não são sua atividade fim, porisso foi calculados como recursos humanos.

• As oficinas de cultura e lazer são atividades fim da organizaçãodos educadores, por isso foram calculados em Serviço. Aindano projeto foram disponibilizadas pela organização (cartolina,cola, canetão), essas foram calculadas como Material. Gastoscom Moeda não informados, devido a não ter ocorridonenhum tipo de doação.

EXEMPLO (pág. 12 do GUIA)

Investimento

• Lembramos que a mensuração financeira em valoresdeve ser sempre informada. No entanto, suaorganização pode optar por deixar essa informaçãopública no site do Selo Social ou não. Se você optarpor estar pública, qualquer pessoa que acessar apágina do Selo Social irá vislumbrar os seus valoresdeclarados.

• Se você optar por não deixar pública, apenas oInstituto Abaçaí e Conselho terão acesso a essasinformações da mensuração financeira em valores. Aescolha por qualquer uma das duas opções, nãointerfere em nada no processo de avaliação paracertificação junto ao projeto do Selo Social.

DICA IMPORTANTE

Impactos Sociais

Impactos Sociais

• Impactos Sociais no Selo Social são os resultadosobtidos por meio dos investimentos realizados naexecução do projeto na localidade. Os impactosSociais, podem ser internos e/ou externos.

Impactos Sociais INTERNOS:

São aqueles resultados cujo público beneficiado sejafuncionários ou colaboradores da organizaçãoproponente do projeto, ou aos dependentes destepúblico.

Impactos Sociais EXTERNOS:

São aqueles resultados cujo público beneficiado sejam moradores da localidade (sociedade em geral), que não se enquadram no público citado nos impactos sociais internos.

Impactos Sociais

QUALITATIVOS

• Os impactos qualitativos dizem respeito aquelesresultados observados e registrados os quais temcomo base a melhoria realizada sem mensuraçãode números.

QUANTITATIVOS

• Os impactos quantitativos dizem respeito aquelesresultados observados e registrados os quais temcomo base números de mensuração.

Os impactos sociais internos e externos ainda podem ser qualitativos e quantitativos.

O Impacto Social no Selo Social é a declaração do conjunto das informações que se compõem por:

Fórmula: (Resultado) + (Percepção) + (Quem ou que) + (Contexto) = Texto do Impacto Social

1 Resultado Colaboradores mais capacitados e com maior autonomia

profissional e pessoal;

2 Percepção Depoimentos recolhidos com os colaboradores, professores do

curso e chefia imediata;

3 Quem ou o Que 17 Colaboradores;

4 Contexto Por participarem do curso que possibilitou concluírem a

Educação Básica;

Impactos Sociais

EXEMPLO (pág. 13 do GUIA)

ODM 06 – Combater a AIDS, a Malária e Outras Doenças• 2 educadores da Organização ao participar da capacitação

com os profissionais da Unidade Básica de Saúde,demonstraram maior conhecimento sobre saúde sexual,ampliaram os seus conhecimentos e possibilidades deatuação profissional, o que foi percebido através do seudesempenho nas oficinas e conhecimento demonstradodurante o projeto.

ODM 06 – Combater a AIDS, a Malária e Outras Doenças• 2 (quantidade) Educadores da Organização (Em quem ou

que) ao participar da capacitação com os profissionais daUnidade Básica de Saúde (Contexto), demonstraram maiorconhecimento sobre saúde sexual, ampliaram os seusconhecimentos e possibilidades de atuação profissional(Resultado), o que foi percebido através do seudesempenho nas oficinas e conhecimento demonstradodurante o projeto (Como Percebeu).

Impactos Sociais

COMO SEI QUE É IMPACTO SOCIAL INTERNO?

• Sua organização também vai ter que indicar no RelatórioSocial se, o impacto social é interno ou externo.

• Para facilitar seu olhar, utilize o conjunto dasinformações que compõem o Impacto Social no SeloSocial, o item “Em quem ou que”.

• No projeto de exemplo acima “Em quem ou que”, estáinformado: Educadores da Organização.

• Se está escrito Educadores da Organização, sei que oimpacto social é interno, pois impacto social interno é“São aqueles resultados cujo público beneficiado sejafuncionários ou colaboradores da organizaçãoproponente do projeto, ou aos dependentes destepúblico”, conforme escrito no regulamento.


• São as organizações que receberam algum tipo debenefício por meio do projeto realizado. Este dado sódeverá ser informado quando houver organizaçõesbeneficiadas.

• Nesse caso, quando não tem Público Beneficiado Direto,mas sim Organizações Beneficiadas, na hora de declarara mesma, você deve também descrever as ações e opúblico beneficiado pela organização beneficiada.

Exemplo do ProjetoNome: Escola de Ensino Fundamental Nelson MandelaAções: Cederam um tempo na aula de ciências para que os alunos discutissem sobre o tema de saúde sexual.Público Beneficiado: Alunos do e 9º ano matutino.


São as organizações que tiveram coparticipação noplanejamento e/ou execução do projeto realizado. Estedado só deverá ser informado quando houver organizaçõesparceiras.

No caso dos projetos que selecionar a opção OrganizaçõesParceiras no site, você deverá descrever as ações realizadaspela parceira nesse projeto, no campo que estará disponívelnesta etapa. Portanto, lá na orientação 3.1 - Açõesdesenvolvidas, você vai declarar apenas as ações que suaorganização desenvolveu.

Exemplo do ProjetoNome: Unidade Básica de Saúde do Bairro São Vicente.Ações: Disponibilizaram 3 profissionais para capacitar os educadores da organização e realizaram 10 horas de oficina com os adolescentes da organização.Público Beneficiado: Educadores e Adolescentes.

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